我们的生活作文字(汇总五篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

我们的生活作文字篇一

大家好！

今天我演讲的演题是《手机改变了我们的生活》。

相信在座各位家里都有智能手机吧！但大多数同学一放学回家就拿起了爸爸妈妈的手机玩起了小游戏，有时甚至连作业都忘了写。可是手机并不全是用来做这种休闲娱乐事情的。而今的智能手机，功能可强大了，它改变了我们生活的方方面面。

在我们学习上遇到阻碍时，手机会帮助我们搜索出难题的解决方案，包括解题的过程，让我们一目了然，把它看懂。手机让我们的成绩提高了许多。

在我们生病不能出门但又饿了的时候，我们会毫不犹豫地掏出手机，点击手机上的一个“饿了”软件，这个软件里有许多好吃的，想吃啥就点啥，不一会儿，就会有外卖员送来所点的食物。

在我们外出旅游走散走丢时，我们不会哭泣，我们只要不慌不忙地拿出手机，打开微信软件的位置共享，这样，我们的家人就可以在地图上看到我们的位置，并找到我。

同学们，你们知道吗？现在我们出门购物什么东西都可不带，只带一台手机，手机可以微信支付，只需扫一下码，再输入金额、密码就ok了。

手机改变了我们的生活，一机在手，万事大吉。同学们，这一切都是科技发展的结果，这一切都是国家强盛的展现。让我们热爱科技，让我们的国家更加强大，让我们的生活更快捷更便利吧。

我的演讲完毕，谢谢大家！

我们的生活作文字篇二

财富是生在成长中获得的经验；财富是人生中连续不断失败的教训；财富是人生中走向成功的喜悦；财富是丰富的阅历、豁达的胸怀、渊博的知识……

一个人无论在什么情况下，只要努力了，就会有收获，而这收获无论是哪一方面的，它都将是一笔巨大的财富。不要认为我穷，我无能，相信自己，我们每个人都拥有一笔可观的财富。让财富充实我们的生活。

著名的音乐家贝多芬一生贫穷，后来还双耳失聪。可他并不放弃，不气妥，坚持他的创作，甚至这会给他带来巨大的身体上的伤痛。从物质上讲，他是贫穷的，可从精神上来说，他是最富有的。那一曲曲令人振奋的乐章，似汹涌澎湃的波涛，震撼着人的心灵。为世界音乐留下了最大的一笔财富。贝多芬的财富，不仅充实了他的生活，更多的是它的音乐养育了无数个音乐后人。

贝多芬的财富，让我明白了，没有做不成的事情，只要你肯坚持，就一定能创造奇迹！

爱迪生在一生的实验中，经过了无数次的失败，可就是在这无数次的失败中，他总结了经验，他得到了他一生中最宝贵的财富。他的丰功伟绩固然是人类的财富之一，可他在实践中收获了实验本身的乐趣的同时也收获了经验、教训等等其他人根本无法获得的财富。

爱迪生的财富，让我明白了，财富来源于无数次的挑战、失败后的奋起。只要你肯坚持，就一定能创造奇迹！

我们的生活作文字篇三

一阵悦耳的音乐响起，“于老”还在讲台上唾沫横飞，对铃声完全免疫，继续着他的知识点总结大业。

而我们却迅速收好英语书，准备向食堂冲锋，就等着“于老”那一声下课了。

突然，“于老”察觉到了些什么，挑了挑眉毛，呵呵一笑：“哎，等下，谁收拾了？我还没说下课呢，是不是要造反啊，既然这样，我就读慢点喽！”

在全班的哀嚎之下，“于老”继续他的大业，不过这次速度可慢了许多。外边“万马奔腾”，十班全军出击，声势如雷，而我们还停滞不前。我们心急如焚，内心如同蚂蚁爬过般难受。

又有人沉不住气了，频频望向窗外，手已经摆在书上，准备把它塞进抽屉。

“于老”一眼扫过，不紧不慢地说：“哟，那我再放慢一点儿？”完了，这是要打持久战的节奏啊！我们心急火燎，如坐针毡，恨不得破门而出，率军“杀”向饭堂。

终于，“于老”忍俊不禁，也不忍心再玩我们了，只见他慢慢停下，我们长舒一口老气。

接着“于老”说了一声“走吧！”，然后大手一挥，将我们打发出门了。

我们大喊着，冲向了另一战区—食堂。

我们的生活作文字篇四

今天中午第四节，终于盼来了同学们梦寐以求的音乐课，音乐课可是“一周一度”啊!

今天我们要唱“七子之歌”，老师把歌唱和音乐全都放了出来，让我们自己先唱一遍。可是大多数同学都不会唱，只能跟着节奏现学。

“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同学们一句一句唱了起来，呵呵!唱的还挺好，有音乐天赋啊!到了高潮那一点，我们的“小宇宙爆发了”!同学们用自己最大的声音唱：“三百年来梦寐不忘 的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’!”天哪!惊天动地!整栋楼就要倒了。同学们都模仿着，用自己最粗的声音来唱。尤其是何远桥，脸都憋红了!唱完了，同学们都忍不住自己笑了起来!

音乐老师让我们再唱一遍，我们最喜欢唱这首歌了，自觉的唱了起来：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同学都唱完了，只有一小部分同学还在唱，最后都停了下来，全班鸦雀无声，苏 致鉴打破了班里的寂静……

他用好听的声音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一阵阵爆笑声，现在回忆一下，那声音真的很好听……

我们的校园生活，总是那么有趣!

我们的生活作文字篇五

校园就像一座象牙塔，到处沐浴着知识的阳光。我们的校园是一个充满艺术氛围，催人奋进的校园。

一进校园，首先映入眼帘的是我们学校的七彩长廊，上面贴着许多同学的艺

术作品，有画画的、剪纸的、手工制作的……都是些精美的图画。在学校楼梯

两旁的墙壁和厕所前的墙壁上都挂满了画框，里面展示着一张张水彩画、素描画、

国画等，连教室外的走廊的柱子上也贴满了同学们的艺术品，走进校园，就像徜徉于一幅幅美妙的山水画中。让人流连忘返。

每层楼的柱子上还挂着一桢桢精美的古诗。下课时，同学们三五成群，比赛背诗，诵读经典，熏陶德行。

在我们学校前操场那里有三块黑板，上面贴着我校一些小“星星”的名字，大家一定会问，究竟是什么小“星星”？让我来告诉大家吧，那就是——“文明之星”、“学习之星”和“进步之星”。这些闪烁的“星星”既是对这些取得好成绩的同学的一种鞭策，更让那些榜上没名的同学心生羡慕，努力赶上，争取下回也让自己榜上有名。从这个地方可以看出我们校园重视激励作用，弘扬正气、催人奋进的教育理念。

你看，我们的校园是多么独特，那浓浓的学习氛围不断激励着我们前进，为我们的学习创造出优越的条件。这丰富多彩的校园生活滋润着我们。我喜欢这育人的环境；喜欢这里的一草一木；更喜欢与我们朝夕相处、亲密无间的同学和老师们！