骨干教师上公开课心得体会(7篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

骨干教师上公开课心得体会(7篇)篇一

作为一名新教师，参与幼儿公开课是我成长的重要一步。这是一次展示教学成果与接受评估的机会，同时也是一次与同行互相学习和交流的机会。通过这次公开课，我深刻体会到了许多宝贵的经验和教训，对自己的教学态度和方法有了更深入的思考。

第一段：准备工作的重要性

幼儿公开课之前，我花了大量时间做准备工作。事先准备教案，设计合适的教学活动以及准备教具等。但是，我在细节上往往忽视了一些重要的事项，比如检查教室环境和准备备用物品。这次公开课中，我意识到教学环境是支持学习的重要因素，环境过于杂乱和缺乏学习氛围会对学生的学习效果造成影响。因此，我学到了及时检查教室环境并准备备用物品的重要性，并在今后的备课中注重这些细节。

第二段：教学方法的灵活运用

在面对幼儿公开课的时候，我不得不反思自己的教学方法。我以前往往只会使用一种方法来教授知识，不太注重多样性和差异化。但是，在公开课中，我看到一些老师运用不同的教学方法去满足幼儿的学习需要。这激发了我尝试新的教学方法的动力，比如游戏教学、合作学习等。我发现这些方法能够激发幼儿的学习兴趣和参与度，有效地促进了他们的学习。

第三段：语言表达和肢体语言的重要性

对于幼儿来说，他们接受信息的主要途径是通过听和看。我之前在课堂上常常只注重口头表达，忽视了语音的变化和肢体语言的运用。在公开课中，我看到一位老师运用丰富的肢体语言和有趣的声音效果进行教学。这让我意识到，语言表达和肢体语言相结合的方式可以更好地吸引幼儿的注意力并提高儿童听力的理解能力。因此，在今后的教学中，我会更多地运用肢体语言和声音效果来激发幼儿的兴趣和提高他们的理解能力。

第四段：学生的个体差异和关注重点

在公开课上，我发现不同幼儿之间存在着明显的差异。有些幼儿喜欢主动参与，而有些幼儿则比较被动。作为一名教师，我需要更多地了解每个幼儿的特点和需求，以便根据他们的个体差异来设计教学活动。我还需要更多地与他们沟通和交流，给予每个学生更多的关注和帮助。因此，我意识到需要关注每个学生的个体差异，为他们提供一个适应他们需求的学习环境。

第五段：评估和反思的重要性

幼儿公开课之后，评估和反思是非常重要的一步。通过评估和反思，我能够发现自己教学中的不足之处，并找到改进的方法。在反思中，我意识到我在课堂中有时候会太过于专注于完成教学目标，而忽视了学生的思维发展和个人成长。因此，我认识到需要更多地关注学生的参与和思考能力，并合理地调整教学内容和方法。

结语：

通过这次幼儿公开课的经历，我获得了宝贵的教学经验和教训。我明白了准备工作的重要性，教学方法的灵活运用以及语言表达和肢体语言的关键作用。我还关注到了学生的个体差异和评估反思的重要性。这次公开课让我看到了自己教学中的不足之处，并在此基础上进行了一系列的改进和调整。我相信，通过不断地探索和实践，我会成为一名更好的幼儿教师。

骨干教师上公开课心得体会(7篇)篇二

课后学校组织有经验的教师对我们的课进行了点评，他们对课本颇有研究，教学经验又极为丰富，可以说他们的点评是我们青年教师迅速提高的法宝。会后，我对他们的建议进行了总结，希望自己根据这些建议不断改进，尽快成长为一名优秀的地理教师。

我们总是在讲小组合作学习，在我的课堂中也有这方面的设计，但是学生似乎仍是在以自主学习为主，并没有真正的讨论起来。而回答问题的时候也是以个体为主，而非是小组合作交流的结果。如何切实做到这一点，是我今后需要研究的一点。

在倡导新课堂、生本课堂的的今天，学生在课堂中的学习时间占了课堂时间的大部分，那么老师在这段时间内需要做什么呢，肯定是走到学生当中，走到小组当中去指导，那么应该怎么指导既能启发思维又不直接告诉结果，既能切实做到辅导又能照顾到所有的小组呢？这需要老师在时间上的把握，也需要老师在指导的时候掌握好度，否则问题也就失去了探究的价值。

对于每位学生或者每个小组代表的回答，都要给出评价，当然这个评价也可以是学生自评或互评，但是对于特别好的回答，老师一定要给予表扬，仅仅是一句“好”“很好”“不错”，容易造成学生听觉疲劳，反而形不成有效地鼓励。在评课当中，有的老师提出了要让其他学生知道这位同学回答的好在哪，今后其他学生才能也像他这样做。

另外还有一些对于教学流程的设计、问题的设计、学生活动时间的掌控等等，各位老师都提出了很好的建议。总之，通过这次讲课尤其是评课的过程，我学习到了很多内容，对于我今后的教学工作具有很实际的指导意义，我一定会认真研究，不断反思，争取早日成为一名优秀的汉光教师！

骨干教师上公开课心得体会(7篇)篇三

第一段：引言（150字）

线上公开课是当今教育领域的热门话题，这种教学模式不仅给学生提供了更多的学习机会，也为教师们提供了一个展示教学技能和分享教学心得的平台。在参与和观摩了多次教师线上公开课后，我深有体会，它对于教师的专业发展和教学质量的提升起到了积极的推动作用。本文将着重论述我在参与教师线上公开课时的体会和感受。

教师线上公开课的最大优势在于时间和空间的灵活性。教师们可以根据自己的工作和生活安排，在适当的时间选择参与公开课，不再受到地理位置和时间限制。此外，通过线上平台的互动功能，教师和学生之间可以实时沟通，学生可以随时提问，教师可以即时给予反馈，极大地增强了教学效果。另外，线上公开课还能够帮助教师们打破教学孤岛，互相借鉴，分享教学资源和经验，促进教师专业能力的提升。

第三段：线上公开课中的教学实践（300字）

参与线上公开课不仅是被动观摩，也是主动学习。在教师线上公开课中，我发现许多优秀的教学实践，其中包括多媒体教学手段的灵活运用、多元评价方式的创新尝试、学法指导和情感教育的并重等。这些实践启示了我在教学中的许多创新点和改进方向。比如，我学到了如何使用视频、音频和图片等多媒体资源来激发学生的学习兴趣，提高学习效果。另外，我发现许多教师注重培养学生的学习方法，鼓励学生自主学习和思考，这为我提供了在教学中更多关注学生个体差异和培养学生自主性的思路。

第四段：教师线上公开课的困惑与挑战（250字）

在教师线上公开课的实践中，我也遇到了一些困惑和挑战。首先，线上公开课对教师的技术水平有较高的要求，需要掌握视频制作、PPT制作、在线授课等技能，这对于技术能力有限的老师来说可能是一个障碍。其次，与传统面对面的教学相比，线上公开课无法直接感受学生的情绪和反馈，不能及时调整教学策略，这给教学带来了一定的困难。此外，线上公开课也存在一定的版权和安全问题，教师们需要更加谨慎地使用他人的教学资源，同时要保护学生的个人隐私和信息安全。

第五段：结语（250字）

教师线上公开课给教师提供了一个互相学习、交流的平台，通过观摩他人的教学实践和反思自己的教学方式，教师们可以不断改进教学方法，提升教育教学水平。尽管线上公开课也存在一些困惑和挑战，但随着技术的不断进步和经验的积累，相信这种教学模式将逐渐完善和普及。最后，我希望更多的教师能够积极参与线上公开课的学习和实践，与其他教师共同进步，为优质教育事业做出更大的贡献。

骨干教师上公开课心得体会(7篇)篇四

骨干教师上公开课心得体会(7篇)篇五

作为一名热爱书法教学的教师，参加书法教师公开课成为了我提高教学水平的重要途径。在这次公开课中，我深受启发，学到了许多宝贵的经验和技巧。以下是我的心得体会。

段落一：公开课的意义

书法教师公开课是通过同行互相交流、斗志互励的方式，提高教学水平和专业素养的有效手段。在公开课中，我们能够站在旁观者的角度审视自己的课堂，并从他人的优点中悟出自己的不足之处，不断提高自己的教学水平。仅靠自己的经验与艺术鉴赏力是难以达到最优效果的。

段落二：观摩其他教师课堂

在公开课现场观摩其他教师的授课，我深感受益匪浅。尤其是从优秀的教师身上能够学到许多教学技巧和方法，更能够改变我们自身的教学观念，快速提高自己的教学水平。通过多方位的观察、听课和交流，感悟到了优秀教师独特的教育思想、创新的教学方式和教育理念。

段落三：分享自己的教学方式

在书法教学的公开课上，我不仅观摩现场，还有幸能够分享自己的教学方式。在授课过程中，我担任主持人，介绍了自己教书的一些经验，并分享自己在授课中的一些方法和技巧，让其他教师从中获益。这也是一次展示自己的机会，我通过分享，不仅让其他教师看到了我自身的优点，更让我不断反思自己的不足，不断完善自己的教学方式。

段落四：学习国际先进书法技艺

在参加书法教师公开课中，我深感受到我们中国书法的强大深邃，同时也了解到了国际书法的发展趋势和技艺方法。在学习国际先进书法技艺的过程中，我开阔了眼界，拓宽了学术知识，并在教学实践中，对学生提供了新的课程思路和另一种教育资源。

段落五：感受到的收获

在这次书法教师公开课中，我不仅收获了新的教学技巧和方法，更让我明白了做一名书法教师的责任和使命。作为一名有着13年教学经验的书法老师，通过学习、探讨、分享，我得到了新的启示和提高，不断努力探索使书法教学更好地为广大学子服务。回想这次公开课，我深感受益匪浅，同时也意识到自己在书法教学方面的不足之处，我会利用所学到的方法和技巧，不断探索更优秀的教学方法，为更多的学生带来更好的书法教育体验。

总之，参加书法教师公开课是一次极具意义的学习和交流活动，通过这样的方式能够切磋和提高个人的水平。在未来的书法教学中，我一定会将所学到的经验付诸实践，不断提高自身的专业素养和教学水平，让更多的学生受益。

骨干教师上公开课心得体会(7篇)篇六

《快乐的小动物》

1、理解儿歌内容，感受儿歌传递的快乐情绪。

2、朗诵儿歌，模仿儿歌中的小动物。

1、教具：m—pc大图书

2、小猫、小狗、小象、小兔各一个头饰

一、导入活动

1、师幼问好！

2、情景表演《小动物做客》

3、模仿小动物高兴的样子，发散幼儿思维。

二、欣赏活动

1、请幼儿欣赏儿歌动画，并引导幼儿感知儿歌内容

2、教师请幼儿讲述并表演小猫、小狗、小象、小兔高兴时的样子。

三、理解活动

1、教师播放儿歌动画，请幼儿完整欣赏并跟节奏模仿。

2、教师出示小动物头饰请幼儿自己想象，并说出高兴时的样子。

四、阅读活动

2、教师逐句点读上半句，请幼儿逐句说出下半句，并带有动作表演。

1、教师与幼儿一起小结。

2、教师播放儿歌，师幼一起互动表演儿歌。

骨干教师上公开课心得体会(7篇)篇七

社会公开课是新教师们展示自己才华和教育理念的舞台，也是互相学习和分享经验的机会。在这个公开课上，我有幸与许多优秀的教师相互交流，听取他们的教学心得和观点。在这个过程中，我深刻体会到了新教师社会公开课的重要性，并获得了很多启发和帮助。

第二段：倾听并求取意见建议

作为一名新教师，我在社会公开课中主要扮演着倾听者和求取意见建议者的角色。在这个过程中，我深深体会到了倾听的重要性。通过倾听别人的观点和建议，我可以获得更多的启发和帮助，也可以改进自己的教学方法。在社会公开课上，我向老师们请教了很多问题，他们不仅很乐意回答我的疑问，还分享了许多宝贵的经验和建议。这些意见和建议，让我对自己的教学方法和理念有了更加清晰的认识。

第三段：分享和交流经验

除了倾听和求取意见建议外，我也积极地与其他新教师分享和交流自己的经验。这种互相学习的过程让我受益良多。在社会公开课中，我向其他教师展示了我自己的教学方法和理念，并听取了他们对我的教学的意见和建议。通过这种交流，我不仅更加理解了自己的不足之处，还学习了其他教师的优点和创新思维。这种分享和交流经验的过程，对于我来说是一次宝贵的机会，让我不断成长和提高。

第四段：学习最新教学理念和方法

在社会公开课上，我了解了很多最新的教学理念和方法。随着教育的不断发展，新的教学理念和方法也层出不穷。在这个公开课上，许多教师分享了他们的教学方法，比如互动式教学、小组合作学习、项目制学习等等。通过观摩和学习，我了解到了这些新的教学理念和方法的优点和应用场景。我相信这些新的教学理念和方法会对我的教学工作产生积极的影响，并为我的学生带来更好的学习效果。

第五段：总结与展望

通过参加社会公开课，我收获了很多。我不仅学到了很多新的教学理念和方法，还结识了许多优秀的教师。通过倾听和交流，我更加清晰地认识到了自己的不足和需要改进的地方。在未来的教学工作中，我将积极运用这些学习到的经验和理念，努力提高自己的教学水平，并为我的学生带来更好的学习体验。同时，我也希望能继续参加类似的社会公开课，与更多的教师交流和分享经验，不断提升自己的教学能力。