最新学生生命安全和心理健康手抄报 小学生生命安全演讲稿(精选9篇)

小编: 曹czj

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

学生生命安全和心理健康手抄报篇一

大家好!我叫××,今天,我演讲的题目是:用责任筑起生命的钢铁长城!

人们常说,生命如花,在阳光雨露的培育下总是那么璀璨、鲜艳。然而,20xx年5月12日,那场突如其来的汶川大地震,短短的几十秒中,无数个像你我们一样拥有妻儿老小父母兄弟的鲜活的生命永远地撒手而去了,一时间,多少壮志豪情;有多少放飞的梦想、多少美丽的依恋,多少还没有来得及的报恩!一切都不复存在了。生命,就在我们不经意之间,她用一种悲状、惨烈、不屈诠释着她的脆弱与珍贵。

是啊,人们常说,安全责任重于泰山,因为这责任扛的是每位矿工的生命,扛的是每个家庭的幸福,扛的是企业的兴旺发达,扛的是国富民强,然而,一起起令人心惊肉跳的事故背后,又有多少人会把这份责任牢记心间,而将它化作遏制事故发生的原动力。事故是一面镜子,教训是明灯。身为煤矿人,难道我们就不能仔细想想,我们不也在铺天盖地安全大检查,可是事故为什么老是频频发生是隐患未排除是安全措施不到位是安全监管走过场还是出事者本人自身侥幸麻痹为什么我们每天要在担惊受怕中过活可悲啊,难道那一起起安全事故就真的不能控制在这里可能有人会说,你那是杞人忧天,别人出了事故关我什么事,我们现在还安全着呢!可是,朋友请你想想,当有一天灾难落到你头上,你又是什么感想这样的事在我们矿不是没出现过,看吧!去年7月8日,我矿采煤二队龙书平违章站在皮带上攉煤,被瞬间运转的皮带带进下煤口,当即被掩埋,幸好被工友们及时掏出,才捡了一条性命;今年2月19日,掘进二队宋小明因为注意力不集中,在推车时被机车撞倒,生命在死亡的边缘挣扎,好在及时进行救治,才幸免遇难;还有很多,在这里我不想一一列举,试想哪一起事故不是因为我们自己安全意识不强,对家庭对企业不负责任而酿成的啊!每当目睹那惊心动魄的一幕幕,在生命与死神擦肩而过之间,是我们就真的忘却了母亲那沧桑的脸、妻子那惨烈的的哭声、孩子们那张失望的脸,还是我们在真正地把生命视同儿戏我想在座的可能您是一位矿工,可能您是一位矿嫂,也可能您是一位煤炭行业的管理者、建设者。我们都应该清楚地知道安全对于一个人生命的意义:如果你藐视它的存在,那么它就藐视你的生命。

“前车之签,后事之师”。在这里,我想说,今天,当我们矿在安全生产六周年征程上阔步前进,俗话说,创业难,守业更难,世上没有一帆风顺的事。我们永远都不能忘记建矿来曾经有68位遇难矿工的双眼时刻在窥视着我们,我们再也不能在铺满鲜花的道路上让一幕暮悲剧重演。那么,如何确保企业安全生产,首先我们要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,提高安全意识,增强安全责任感,从我做起,从我们身边的每一件小事做起,时时刻刻绷紧“安全”这根弦,克服侥幸心里,消除麻痹大意的松懈思想。其次,我们要加强安全学习,通过学习,增强安全知识,在实际工作中,严格坚持“安全生产法”,恪守企业的规章制度,时刻以如临深渊如履薄冰的心态来抓安全,以“三铁”精神管安全,那么,我们的企业一定会在追求本质安全型矿井的道路上越走越远!

朋友们:安全生产人人有责。让我们时刻牢记“安全重于一切,高于一切,先于一切”的安全理念,肩负起自己那份沉重的安全责任,上下一心,众志成城,攻艰克难,为开创企业辉煌而灿烂的明天而做出应有的贡献吧。

学生生命安全和心理健康手抄报篇二

大家好!

今天,我演讲的题目是《安全,生命的保_》。

人的一生,最重要的是生命,但是生命随时随地都有可能失去。安全,是人类生命的保_。

作为一名中学生,我们有权力也有义务珍爱自己的生命。就像世界上没有两片完全相同的叶子一样,每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵。

安全的重要性,往往体现在交通事故上。俗话说,“宁等三分,不抢一秒”,可有些人偏偏“宁抢一秒,不等半分”。陕西一名重点中学的男生准备过马路时,恰好交通信号灯变成了红灯,禁止行人过马路。可这个小男孩不顾一切的向对面跑去,交通义务管理员叫他,他也不听。突然一辆小轿车飞奔而来。车轮不时发出“吱吱”的刹车声,可是因为开得太快,将这位横穿马路的小男孩撞飞十米远,酿成了血祸。再来拿我身边发生的事来说。一年前,我所在的小学石化二小的一位同学在交通高峰的上学路上,并排和别人骑车玩耍。由于道路拥挤,旁边同学一不小心撞倒了她的自行车。她跌倒在地,正在这时,一辆卡车从她身上飞驰而过。一个鲜活的生命就在那一刻永远地结束在车轮下。

同学们,注意安全,珍爱生命,是我们永恒的主题,我们永久的向往。安全,永远是生命的保_。让安全_钟长鸣吧!

学生生命安全和心理健康手抄报篇三

老师们、同学们,早上好!

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。

第二、同学们的所作所为也要有安全意识。有的同学容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自我和同学带来不良的后果。

第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。

第四、要注意食品卫生安全。此刻天气渐暖,食物容易变质。不吃霉变不净的食物。

第五、要注意交通安全。十二周岁以下的儿童严禁骑自行车上学,严禁乘坐无证报废、不合格的车辆。出入校门步行,放学后不要在校门外逗留;上下学途中横穿马路时要格外注意安全。

第六、严禁攀坐各楼层护栏,不得在各楼层的楼梯或走廊追逐,奔跑,打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤,推搡,按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学,以防发生。

第七、防火、防电要求不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故。

第八、所有学生务必按时到校(周一至周五上午7:40后,下午1:20后方可到校),不要提前到校,也不要错后离校。周一至周五上、下午放学后没有老师的安排不允许在学校逗留。

第九、此刻天气逐渐转热,不允许任何学生到未开放的游泳场所游泳,防止溺水事件的发生。

第十、熟悉常用的急救电话号码,如120;119;110的用途。

同学们,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,做到警钟长鸣!

学生生命安全和心理健康手抄报篇四

1、初步了解防溺水安全有关内容,提高安全意识。

2、提高安全意识,愿意自觉学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识。

3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的辨别。

课件、防溺水安全知识

一、谈话导入课题。

生命安全高于一切,父母给我们的生命只有一次,因此每个人都要珍惜自己的生命,时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命,防溺水安全教育》。

二、学习新知

(一)回忆溺水死亡事例。

同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡,我们听到这些溺水事例,不会感到轻松,但我们会感叹、惋惜,一个生命就这样消失了。

(二)探讨原因。

溺水原因主要有以下几种:

(一)孤身涉险,缺乏救援。

(二)不会水性,擅自下水。

(三)意外掉入水中,室息死亡。

(四)在水中发生紧急情况,无法自救,呼救已来不及。

(五)盲目游入深水漩涡。

三、向学生宣传防溺水知识

(一)游泳四不要

(二)看到有人溺水,我们该怎么办?

(三)发生危险后该如何救援呢?

1、游泳中的紧急情况及自救。

2、溺水的急救。

3、如何预防游泳时下肢抽筋。

四、发出倡议,学生说说自己的想法

为了维护同学们的生命安全,教师希望同学们严格遵守“四不”。

一不:未经家长、老师的允许,不准去。

二不:没有会水性的大人陪同,不准去。

三不:陌生、偏远水域不去。

四不:不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

同学们,生命只有一次,健康、幸福的生活掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

学生生命安全和心理健康手抄报篇五

了解劳动安全知识,做好安全防护措施。

了解擦窗户的安全知识。

二、介绍劳动安全常识

注意:在擦高处的灯管、电扇或挂画时,最好站在桌子上,不要站在板凳上,防止摔伤。擦灯管、电扇时,还要记得把开关关上,防止触电。当然,在擦高处的物品时,最好有大人在旁陪同保护,以防万一。

三、擦窗户注意事项

讨论:擦门窗时应该注意什么?

注意的事项。

1、擦门时要把门关上锁好,防止有人突然推门进来给自己造成伤害。

2、擦窗户时,够不到的地方可以用专门的擦玻璃工具,千万不能登高去擦,更不能为了把窗擦干净就将身体探到窗户外面。

3、在劳动时要学会和同学分工合作,互相保护。选择踩踏物时,要选择桌子等牢固的物体,并且确定它的稳定性,旁边还要有同学帮扶。

4、在劳动时要遵守劳动纪律,不能边劳动边玩耍。特别是使用劳动工具时,严禁嬉戏、追逐、打闹,以免伤人。

5、其他没有打扫任务的同学,要远离打扫区域,主动避让打扫卫生的同学,防止出现不必要的伤害。这也能表现出对他人的一种尊重。

四、活动:

和同学们、小伙伴们一起拍手,唱唱儿歌吧!

擦玻璃

作业:制作《登高擦拭小窍门》卡片,贴在家中醒目处。

学生生命安全和心理健康手抄报篇六

人的生命仅有一次,哪个人不愿笑口常开?哪个人不愿幸福、平安?哪个国家不愿繁荣昌盛?安全就像一根七彩绳,将我们一个个完美愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的完美世界。可惜,一些事故隐患时常萦绕在我们身边。

你或许还清晰记得:妈妈在我们蹒跚学步时的指点;爸爸在我们上学时身后的叮咛;教师耐心教育我们放学按时回家。“珍爱生命,注意安全”是我们每一天都要恪守的警言,安全对于我们每个人都是重要的,它是生命的期望;它是千家万户的幸福与温馨。然而,在现实生活中,由于安全知识的贫乏,安全意识的淡薄,我们经常看到一幕幕血的教训。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近,我们身边。试想一下:如果在路上,能遵守交通规则,放慢速度行驶;如果我们能够多听听父母的忠告,多想想教师的叮咛,在日常的学习中,能遵守校规校纪,严格要求自我,或许这一切的一切就可能不会发生。

危险像一只苍蝇在我们上空盘旋,伺机伤害我们的健康,酿成的杯具不堪设想:火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些,造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道,令人胆战心惊,一幕幕杯具,惨不忍睹。一个个生命,在瞬间凋零,带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。难道仅有失去生命之后,我们才知该反思吗?对生命的关爱,不能只是美丽的词藻,要有实际行动!

杯具不能重演,生命没有第二次,我们必须吸取血的教训,做到防患于未然,在人生的道路上,走好每一步,时时提防,坚持警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到“安全”二字。

同学们,“前车之辙后车之鉴”。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗?难道不让我们痛心吗?难道还不能让我们将“珍爱生命,注意安全”铭记在心吗?愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免鲜血。同学们,让我们以愚者为借鉴,拒事故于千里之外吧!

在这个世界上有好多东西能够轮回,唯独生命仅有一次,所以,为了我们的健康,为了家庭的幸福与安宁,让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟:“珍爱生命,注意安全!”。

学生生命安全和心理健康手抄报篇七

“安全”——多么严肃的字眼!忽视了它,多少人追悔莫及;忽视了它,多少父母痛苦流涕;忽视了它,人间多少生离死别!安全——是生命之本!

对一个人来说,安全是一种健康;对一个家庭来说,安全是一种幸福;而对一个校园来说,安全则是我们学习生活中最基本也是最重要的保障,是和谐校园生存与发展的基石。一个民族、一个社会、一个国家,和谐发展的过程中必须重视安全!

安全是一种文明,更是一种文化,而这种文化的形成要靠我们每个人的努力!

首先,我们要树立“安全教育责任重于泰山,师生生命健康高于一切”的观念。如果发现教学区,生活区存在安全隐患,必须及时上报,防患于未然。不能让千里之堤,溃于蚁穴,让生命之舟,覆于疏忽!

其次,在各项活动中要注意安全,体育课前要认真做好准备活动,运动时避免碰撞,防止受伤。我们还有那么长的路要走,那么美好的风景要看,那么多的梦想要实现,绝不能把时间浪费在品尝疏忽安全的苦果上,必须好好保护自己!

同学们,安全是我们翱翔天空的护航机,安全是我们遨游学海的救生船,安全是我们攀登学峰的保险带——安全,是我们生命健康的`保障!让我们用平安祝福校园的今天,用平安打造校园的未来。让安全与我们同在!让安全与生命同在!

我的演讲完毕,谢谢大家!

学生生命安全和心理健康手抄报篇八

3月26日是全国的安全教育日,今天我们学校举行了一系列关于安全教育的活动。

在早上的升旗仪式上,赵校长给我们讲了几件在校内外发生的事情。其中,有一位五年级的大哥哥,因为去学校附近的工地上玩耍,不小心掉进水沟里,幸好工地上的叔叔及时发现,下水去救助他,所以这位大哥哥才平安无事。

下午,第一节课,我们收看了《生命没有彩排》的录像。这里面我印像最深刻的就是有一位叔叔骑着自行车横穿马路,这时从前面开来一辆车,因为刹车来不及刹住,就从高高的大桥上冲下去。十四人里有十二人死亡,两人受伤。就因为这位叔叔横穿马路,造成了十二人死亡呀!这是血的教训呀。不能随便横穿马路,我们一定要牢记在心呀!

通过今天一天的活动,我更加认识到:乘公共汽车的时候,不要把身体伸到窗外去,这样子很危险,上下车的时候要按顺序。外出或回家时不能乘坐“三无”、“超载”的车辆。严禁私自到山塘、水库、瓯江里戏水,洗澡,游泳。要注意饮食卫生,防止食物中毒。

学生生命安全和心理健康手抄报篇九

1、了解大自然中的'万千生物都是一个个鲜活的生命,认识到大自然的美丽。

2、了解自己的生长规律,懂得男女之间的差异,从而更加悦纳自我,敬畏生命。

3、让学生感受到生命是幸运的,从而珍爱生命,健康成长。

感受幸运的关照,体会生命是幸运的。

(一)课前导入

大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命,它们相互依存,正是因为生命的丰富多彩,我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生,再到成长,幸运一直伴随着我们,拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。

(二)新授课

1、智慧屋

观察图片,了解我们的生命从孕育到出生,再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程,感受我们的生命来之不易。

2、情境园

仔细阅读小丽的故事,感受一下小丽“死里逃生”的经历,从而体会生命是幸运的。回忆自己幸运的事情,在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。

3、训练场

1)体会幸运

展示一次次的灾难场面,让学生说说自己看后的感受。想一想,当他人遭遇不幸时,你能否给予帮助。

2)活动:互赠幸运星

每人折一颗幸运星送给你想送的同学,并附上你真诚的祝福。

(三)知识积累

积累有关幸运的名人名言。