春季学期教研工作总结小学(大全7篇)

小编: 曼珠

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。什么样的总结才是有效的呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

春季学期教研工作总结小学篇一

新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。

良好的开端是成功的一半,接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,监督他们把老师倒进杯中的水都喝光,上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床后怎样穿衣、穿鞋,怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等,老师的说得多了,孩子慢慢学会了,这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。

通过这一学期点点滴滴的教育和培养,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开。

针对小班幼儿的特点,我们的重点工作放在了口语培养方面。小班幼儿的口语表达能力相对较弱,面对孩子讲着一口别扭的普通话,孩子的口吃不清,甚至有的孩子满口家乡话,给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案,在一日活动中,我们做好孩子的表率,坚持用普通话与他们交流,对于他们出现的问题,及时给予纠正,从说简单的一个字发展到完整的一句话,提高他们的语言能力。

随着寒冷的冬季的来临,许多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是在拍球活动中,孩子们把自己的球带到幼儿园中,避免了人多球少的问题。

开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。除了常规的接送交流、宣传一些育儿经验,健康知识之外。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们班经常利用四点半接孩子的那段时间,召开短小的家长会,让家长感觉一种亲合力,同时避免了有些家长没有看黑板的意识而耽误班级工作的开展的情况发生。我们班的孩子通过培养,各方面能力有了很大提高。因此我们把握时机,将家长请进来,参与班级活动。让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们游戏的乐趣,体验到了什么是灵活的教育方法。

我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程,大家鼎力配合、和谐相处,从孩子们身上,我们也学到了很多,他们稚嫩的心灵,他们活跃的思维,他们调皮的表情,曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑,我们竭尽全力爱孩子们,孩子们同样用最大的`进步来回报,为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩,为我们美好的幼儿园生活加油!

春季学期教研工作总结小学篇二

时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,是时候仔细的写一份工作总结了。那么你有了解过工作总结吗?下面是小编整理的春季学期县教研室工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、本期工作简结

本学期我室紧紧围绕基础教育的中心任务,发挥自身职能,创新工作思路,积极完成了上级教研部门及局党组交办的各项工作。

(一)加强视导检查,强化常规管理。

教学工作是学校的中心工作,视导又是促进教学的重要手段。开学初,教研室全体教研员深入50多所中小学校,认真视导。视导时,不流于形式,不摆花架子,深入课堂听课,检查作业教案,开师生座谈会,认真查找、解决在教学中存在的问题并提出合理化建议。对在视导中备课、上课、辅导认真、教案写得好的教师,高效课堂创建活动搞得好的学校,我们给予了鼓励和表扬。

(二)做好教学分析,强化中招备考。

为全面评估我县初中段,尤其九年级教情、学情,加强各校之间的经验交流,强化中招备考,本学期我们重点全程监测初中段的教学动态。即各乡镇按要求严格组织各类考务,教研员下乡督查,就评卷、登分、数据报送等相关事项教研室也都作了明确的要求。教研室还要求教研员对全县各中学的期中试卷进行抽样分析,并写出相应的分析报告。我们采取统一时间、统一地点、统一评卷、统一评比的方式重点组织了九年级第二次模拟考试,查漏补缺,做好中招前演练。

(三)构建高效课堂,提升教育质量。

为深化教学改革,构建高质量的课堂教学,本学期,教研室忠实执行《关于在全县中小学开展高效课堂创建活动的实施方案》。自上学期在一实小成功举办课改现场会以来,全县广大教师对高效课堂创建活动给予了极大的关注。本学期,我们又成功举行了石桥镇小课改现场会,并特邀了中国教师报记者张志博莅临我县指导石桥镇小、一实小的课改工作。自高效课堂活动开展以来,参与教师普遍反映,教师备课、上课、辅导的任务加大了,学生思考、分析、解决问题的能力提高了,师生互动增强了,课堂效果也好了。到目前为止,我县高效课堂创建活动正在全县中小学有序开展。

(四)坚持优质评比,提升专业素养。

按照省市教研部门的要求,继续做好各级各类普教、电教优质课、论文的推评工作。本学期上报市级普教优质课 人,论文 篇;电教优质课 人,论文 篇;省级论文 篇。广大教师通过参与优质课、论文评比,极大地提高了自身的专业素养,为做好教育教学工作,打下坚实的基础。

(五)重视师资培训,提升授课能力。

为提高教师自身素质,更新理念,开阔视野,教研室组织中小学校长、骨干教师44名赴郑州参加第三届河南省高效课堂途径与方法研讨会。一实小、三实小组织38名骨干教师赴洛阳西工区西下池小学,二实小组织 00名教师赴安阳殷都区新华小学、外国语小学,县初中组织 4名骨干教师赴洋思中学、昌乐二中等参观学习。考察结束后,要求外出教师写出心得体会、考察报告,并为全校教师上一节汇报课。这些做法,使教师更新了教育观念,提高了自身素质,提升了授课能力。

(六)开展同课异构,搭建互动平台。

所谓同课异构就是针对相同的课题,同一个教学内容,采用不同的构思、教法和设计,达到相同的效果。为了做好这项工作,教研室组织了小学语数高年级同课异构观摩课活动,要求必须采用高效课堂模式。这项活动的开展,为教师们搭建了一个相互交流的平台,增强了他们的参与意识,促进了他们的专业成长。

(七)加强弱势学科,全面发展学生。

本学期,我们认真组织了小学音乐美术高效课堂观摩课活动,积极探索弱小学科课堂教学的`高效模式,使学生全面、和谐、可持续发展。

(八)规范各类比赛,提高学生能力。

本学期,我们认真组织了各类中小学生竞赛活动:全县小学低年级铅笔字比赛,庆六一歌咏比赛,英语阅读竞赛,数理化竞赛,书画作品展等活动,全面提升了我县学生的综合素质。

二、下期工作思路

(一)学习先进理念,构建高效课堂。

以一实小、石桥镇小为榜样,彻底改变“以教师为中心、以讲授为中心”的陈旧模式,把引导、诱发学生创新能力,提出问题、分析问题、解决问题的能力放在教学的第一要位,通过高效课堂创建活动的开展,全面提高我县教育教学质量。

(二)抓好校本教研,探索课堂模式。

校本教研是一项重要的系统工程,从学校领导到任课教师都要高度重视,紧紧围绕高效课堂创建,做到活动有专题,教学问题课题化,课题实现成果化。教研员将定期或不定期地对各中小学的校本教研工作进行检查和指导。

(三)注重细节管理,做好视导工作。

视导工作的内容和方法有新变化,重点放在常规教学方面。对教师备课、上课、辅导、批改作业等要从过去的检查督促向具体指导转变,加大随机视导力度,采取推门随堂听课、问卷调查等形式,并将视导情况及时向校领导及有关教师进行面对面交流,教研室将把检查情况报送局党组并下发通报。

总之,宁陵县教研室将在市教研室及局党组的领导下,围绕教育教学质量这个中心,加大教学管理、教学研究和教学评价的工作力度,发挥指导和引领作用,强化服务意识,工作重心下移,使我县教学教研工作再上新台阶。

1.春季学期大学物理教研室工作总结

2.第一学期教研室工作总结

3.县教研室教研培训总结

4.县教育局教研室优秀工作总结

5.德育教研室工作总结

6.教研室年终工作总结

7.教研室年终工作总结

8.教研室工作总结

春季学期教研工作总结小学篇三

我园注重对全体教职工进行专职培训,有岗前培训、在职培训,通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式,从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如:对保育员进行理论和操作两方面的比赛,理论方面的内容包括教育、保育、消毒、疾病防治,以笔试和口试、抢答赛的方式进行。操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等,从而实现了理论向实践的转化,提高了实际操作能力和水平。

幼儿园卫生保健工作涉及面广,必须有严密的组织机构。我园由一名领导主管卫生保健工作,同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍,形成了既纵向又交叉管理的网络群体,在组织上保证这项工作的开展和落实,并根据需要成立专项工作组织,将重点工作与常规工作紧密结合起来,推进卫生保健工作的开展。组织建设完善后,我园制定了切实可行的制度,并根据执行情况进行改进和完善。

完善制度,配备充足人员,通过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先,明确分工,定期检查。我园的卫生检查小组,定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。其次,把日常工作检查与考核紧密结合,做到检查与奖惩挂钩,业绩与先进同步,考核高分与奖金对等,完善管理机制,提高教职工的自律意识。

我们在幼儿卫生保健工作的实践中,努力践行“细节决定成败”理念,幼儿园日常工作虽然平凡琐细,却与每一个幼儿的健康成长息息相关,决不允许有一丝一毫的大意疏漏,否则,将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每天做好晨检细节工作,从而真正促进幼儿身心健康,让家长安心放心。

1、科学饮食

(1)根据季节编排食谱。如秋季气候干燥,可多选择营养丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气寒冷,体力消耗大,则需安排高蛋白、高热量的食物。

(2)增加含铁量高的食物,增加幼儿的血色素,积极防治贫血,如鱼、肝脏、蛋黄、肉,补充水果及维生素b、维生素c,以促进铁的吸收,同时注意动物性食品与植物性食品混搭,促进互相吸收。

(3)改进烹调方法。我园以一物多制的办法调动幼儿食欲,把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里,每周排食谱就轻松自如了。

(4)饭量跟踪调查。我们根据小中大班中餐进食量按每班称好,教师每天检查幼儿的进食量,减少倒饭、剩饭现象。

2、严格执行消毒制度,预防疾病的发生

幼儿园是幼儿密集的生活场所,幼儿餐具、用具,洗刷不彻底,消毒不到位,就会病从口人,引发各种疾病。因此,我园补充完善了各类消毒制度,做到“四定”,即定人员、定岗位、定职责和定责任。配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外线消毒灯,严格按时按要求消毒。

3、严格幼儿食品管理,严把质量关,杜绝食物中毒事故的发生

严格执行“四把关”制度。

一是把好进货关,幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买,严格食品索证准入制度,入库时专人查点、验收登记。

二是把好保管关,仓库保管员及时检查,不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。

三是把好制作关,严格生熟分开制度,炊事员严格按程序进行烹制。四把好入口关,教师在分饭时,仔细辨别饭菜质量,把好幼儿入口关。相关责任人各负其责,层层把关,发现问题及时处理,避免事故的发生,使保健工作更加细致化、合理化。

4、加强体育锻炼

户外体育活动是有目的、有计划地利用多种材料,形式多样,享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的活动。我园每班每天保持两小时的户外活动时间,由保健医生和分管领导抽查齐抓共管,使幼儿每天都有户外活动。

5、保证幼儿充足的睡眠

幼儿入睡后会分泌生长激素,为了孩子的健康成长,要求老师加强午睡管理,巡回检查幼儿的睡姿、盖被情况,园长经常下班检查幼儿的入睡率等情况,并把它记载在月考核中。

6、严把安全关

我们成立了负责安全的小组,负责园内的安全工作,针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行安全检查,要求全体职工在工作中细心观察,发现问题及时报告,及时处理,强化安全防范意识,杜绝事故隐患。教育幼儿不佩戴首饰,不带危险品入园等。

针对幼儿的年龄特点,我园开展形式多样的活动,以创新促常规,取得了很好效果。如,为了让幼儿的菜肴推陈出新,幼儿园向家长征集宝宝食谱,家长们积极响应,提供了许多幼儿喜欢吃的自创菜谱,孩子们吃得很开心。

幼儿园卫生保健工作是一项至关重要的工作,是保证幼儿身心健康发展的基础性工作,必须常抓不懈、持之以恒。在今后的幼儿园卫生保健管理工作中,应进一步加强规范化和科学化,再创托幼机构卫生保健工作新辉煌。

春季学期教研工作总结小学篇四

一、加强学习,提高教师的思想素质

一支优秀的教师队伍必须拥有高尚的敬业精神,踏实的工作态度。建立优良的师德师风是我园历年来教师队伍建设的一杆标尺。本学期在园党支部、工会、教务处的组织带领下,组织召开了“党的群众路线教育实践活动”、“三爱三节主题活动”、“学前教育宣传月”“校园安全”、“道德讲堂”等多种形式的主题活动。全园教职员工认真学习,将会议精神结合实际工作,为全力打造优质幼儿园尽职尽责。同时由年级组长和骨干教师带头,组织学习《3-6岁儿童发展和教育指南》中各个教学领域的目标,并对照《教师专业化标准》的要求,努力提升教师专业素养,科学合理的安排幼儿一日保教活动。

二、 开展 园本培训,以研促教,科学开展保教活动.

1.计划制定有层级、有主题,以年级组为单位,拟定主题活动计划,集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。

2.继续加强青年教师专业培训。组织全园教师开展“青年教师拜师活动”,每位教师选择2位带教师傅。一位负责带教班级工作,一位负责教学活动的指导。由教务处负责指导青年教师专业技能的培训,每周一次绘画、弹唱、舞蹈、读书活动,以“老带新”,有效的提升了青年教师的专业素质,让帮扶活动切实发挥推波促澜的作用。

3、以教研观摩活动为抓手,以研促教提升幼儿园教师整体教学水平。本学期我园结合申报的课题,组织开展了音乐游戏化教学的评比、青年教师电子白板比赛活动,老教师电子白板说课活动及青年教师一课三研活动等,老、中、青不同年龄段的教师均积极参加,互帮互助,这些研讨活动的开展为全园教师相互学习、共同提高搭建了平台,也让教师在交流中拉近距离,互助中增进感情,本学期教师们在教育教学上也取得不菲的成绩,不仅为幼儿园挣得了荣誉,良好的教学氛围也带动幼儿园整体教学水平又上升一个新台阶。

4、送教下乡,积极参与片区教研活动,作为本片区的主管学校,积极开展片区活动,带领乡镇园协调一致共同发展,本学期我园联合南京、宣城开展了“两省三地游戏化”教学研讨活动;优秀学习心得征集活动;青年教师送教下乡活动;课题研讨中期座谈会等活动。充分发挥我园的示范辐射作用。在观摩、反思、集体评课的过程中,片区的教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高,并且通过对游戏化教学的研讨,帮助片区幼儿园教师正确领会幼儿教育的内涵、教学目标的设定及教学中重点难点的把握。

5、组织全园教师参加“有效学习”的远程培训,通过网络平台和教师进行交流互动,将优秀教育随笔拿来和教师们共同分享。本学习先后有教师赴宣城、南京、芜湖、合肥、湖南比赛学习,观摩交流。培训学习让教师们走出校园,开阔视野,学习先进的教育理念,并鼓励教师内化所学知识,与实际工作相融合,做到学以致用。

6、结合“教育教学工作考核细则”用日查、月查的方式,对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理,及时发现问题,及时寻找解决问题的对策。

三、提高家长工作的质量,增强良好社会效应

1、做好幼小衔接工作,让孩子顺利步入小学。为了帮助孩子愉快的自然过渡到小学生活,同时也是减轻家长的顾虑与担心,我园开学初就制定了幼小衔接系列活动计划:首先举办家长学校的专题讲座,请小学的优秀教师来向家长解读幼儿到小学需要做好的准备工作,缓解家长的焦虑,更好的配合幼儿完成以后的衔接工作。其次是带领幼儿参观小学,进入课堂了解小学生的学习生活,建立对小学生活的美好愿望,同时自然接受老师在日后教学中对幼儿的各项要求;最后是通过游戏活动、图书捐赠、毕业典礼等让幼儿感受母校的温暖,教师的关爱 。

2、走近社区,开阔视野。本学期为了让孩子们更多的参与集体活动,我们组织幼儿祭扫烈士墓,参观纪念馆,进行爱祖国爱家乡的情感教育;组织幼儿参观了超市,体验自己购物的快乐;组织幼儿走出校园,感受春天的美景,徜徉在大自然的怀抱。各类活动让孩子充分感受集体活动的快乐,教会孩子与人分享、与人相处,为未来成为一名社会人奠定基础。

3、此外。本学期我园还召开了新学期家长会、科技开放日活动、亲子活动、“六一”团体操展演、“青少年活动中心”成果展演活动等让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。每次活动均得到了家长们的大力支持和配合,受到了家长们的好评。通过各项大型活动也规范教师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉。

四、安全教育警钟长鸣。我园把安全工作放在各项工作之首,要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。本学期我园开展了“安全第一课”“5.12安全演习”、“防溺水教育活动”、“禽流感的预防”、“消防演习”“防踩踏”演习等一系列安全教育教学活动,确保幼儿人身安全,让孩子在一个安全、愉悦、健康、温馨的环境下成长是我们的责任。

五、今后的目标

1、结合教学实际,深入两个课题的实践研究。

2、继续加强对青年教师的培训帮扶。

4、明确未来幼儿园发展目标,围绕彰显幼儿园特色开展有效活动。

一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,园满完成,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

春季学期教研工作总结小学篇五

(1)、给学生创设一个主动探索的空间,培养学生自主学习的能力。在教学中,把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。

(2)、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中,充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。

(3)、注重面向全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要,改变过去那种‘一刀切’的做法,从学生的个体差异出发,对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。

(4)、设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。只有在活动中设置一定的难度,有意创设一些困难情景,让学生经历一定的挫折,对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。

早操、课间操工作方面。

(1)、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

(2)、在课间操时,认真检查学生的做操质量,发现问题及时解决。

(3)、定期在课堂抽查学生的做操动作,进一步规范动作质量。 训练工作方面。

(1)、严谨训练。做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

(2)、细致分析。对不同层次的学生,结合实际情况,进行针对性的训练。

(3)、落实考勤。每天的训练都要进行考勤,对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。

五、取得主要成绩的方法措施:

1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。

4、开展了一年一度的春季运动会,加强了学生的竞争意识,

培养了学生的顽强拼搏精神。

通过总结,本学年的体育教学工作相对还是比较好,当然还有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改进不足,为学生更好地发展营造一个良好的环境。

春季学期教研工作总结小学篇六

一、对幼儿进行了操作习惯的培养

1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。

我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。

二、游戏式的教学活动

在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。

特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

三、密切的家园合作

家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。

本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好20__春幼儿园教学工作总结20__春幼儿园教学工作总结。可见,密切的家长工作取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。

3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。

3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。

4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。

5、家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评。

春季学期教研工作总结小学篇七

贵州省属于典型的内陆岩溶山区,是全国唯一没有平原支撑的省份。据20xx年度土地变更调查,全省农用地2.22亿亩,占土地总面积的84.04%;建设用地913.5万亩,占土地总面积的3.46%;未利用地3301.5万亩,占土地总面积的12.5%。全省土地利用率为87.5%。全省耕地面积 6831万亩,占农用地的31%,占土地总面积的26%,人均耕地面积1.6亩(按全省4238万人计算)。全省五千亩以上的集中连片耕地仅有165块 (其中万亩大坝47块80万亩)175万亩,占全省耕地的2.5%;全省25°以上的坡耕地1227.76万亩,占耕地面积的17.94%。人多地少,宜农土地后备资源紧缺,人地矛盾突出是我省的基本省情。

近几年来,全省国土资源系统在省委、省政府的坚强领导下,在省人大的监督指导和国土资源部的大力支持下,积极主动服务,严格规范管理。坚持把保障发展作为第一要务,把保护资源作为第一责任。实行最严格的耕地保护制度,不断强化耕地保护特别是基本农田保护,规范促进土地整治,大力实施农村土地综合整治和高标准基本农田建设,全面推进非农建设占用耕地耕作层剥离利用,守住了耕地“红线”,增加了有效耕地面积,提高了耕地质量,改善了农业生产和农民生活条件,支撑了我省农村粮食基本自给和主要农产品有效供给,促进了生态文明建设,推动了全省工业化、城镇化、信息化、农业现代化建设,为加快实现贵州经济社会科学发展、后发赶超作出了积极贡献。

二、主要做法和取得成效

(一)建立健全法规制度,促进土地整治不断规范。20xx年3月1日,《贵州省土地整治条例》正式施行,成为全国第一部土地整治的地方性法规。同时,先后制定了《贵州省土地整理复垦开发项目管理办法》、《贵州省基本农田划定实施细则(试行)》、《贵州省非农建设占用耕地耕作层剥离利用方案》、《贵州省新增耕地指标管理办法》、《贵州省土地整治从业单位备案登记管理暂行办法》、《贵州省土地开发整理工程建设标准(试行)》、《贵州省土地整治项目标识、标志牌制作规范(试行)》、《贵州省高标准基本农田建设标准》等一系规章制度和技术规范,我省土地整治和基本农田保护工作不断走向制度化、规范化。

(二)科学编制规划计划,明确土地整治目标任务。依据土地利用总体规划确定的耕地保护目标、土地整治任务、基本农田保护与建设任务等主要指标,完成了省、市、县三级土地整治规划、基本农田保护专项规划和百万亩土地整治工程建设规划编制。“”期间,重点在我省乌蒙山、武陵山、黔南(黔西南)石漠化地区实施土地整治重大工程,通过土地整治建成旱涝保收高标准基本农田600万亩,新建万亩粮食生产基地20个,耕地质量等级平均提高1个等级以上,农村人均有效灌溉面积达到0.9亩。到20xx年,补充耕地48万亩,基本农田面积稳定在5426万亩以上,整治农村建设用地7.5万亩,损毁土地复垦率达到 35%以上。根据规划确定年度计划实施方案,将土地整治重大工程、高标准基本农田建设等目标任务,纳入年度重点工作安排,明确牵头领导和责任单位,并跟踪督办落实。

(三)加强政府统筹主导,形成协同整体推进合力。土地整治特别是高标准基本农田建设,紧紧农业产业结构布局调整,科学合理安排项目,与现代农业产业发展、示范小城镇建设、农田水利建设、烟草基地配套设施建设、农业综合开发、村村通公路、乡村旅游、新农村建设等实现有机结合。项目建设在地方党委领导下,地方政府统筹协调国土、住建、水利、农业、发改、财政(农发)、烟草、交通等相关部门,按照“全域规划、整体设计、功能互补、资金整合”的原则,聚合各类涉农专项资金,协同推进项目“田、水、路、林、村”综合整治。初步构建了“党委领导、政府统筹、国土搭台、各业共建、群众参与、整体推进”的土地整治工作新格局。近两年来,全省投资38.5亿元,安排土地整治161万亩,完成土地整治106万亩,新增耕地65万亩。建成高标准基本农田99万亩,新增粮食产能约2亿公斤,惠及农村人口过百万,项目区农民人均新增收入近千元。在白云、余庆、六枝、黄平、惠水、黔西、兴仁、江口等县 (市、区、特区),参与建设现代高效农业示范园17个,总面积达8.97万亩。

(四)实施土地综合整治,促进全省生态文明建设。在项目实施中,始终把尊重农民意愿,维护农民权益摆在突出位置,贯穿项目立项、设计、施工、验收全过程,切实做到群众“整前知晓、整中参与、整后满意”。同时,土地综合整治通过与新农村建设、石漠化和坡耕地治理、城乡建设用地增减挂钩等方面相结合,优化了城乡用地布局,完善了农村基础设施,提高了农村公共服务水平,土地石漠化和水土地流失得到遏制,改善了人居环境和生态环境。通过当地农民参与项目建设,采取以工代赈方式,切实增加农民收入,增强发展意识,让老百姓享受实惠。近两年来,完成土地平整工程近72万亩,新建改建农田渠灌6.5万公里,完善了田间排灌系统,新增有效灌溉面积75万亩,新建改建田间道路9.7万公里,生产生活条件明显改善,农田水利排灌能力明显增强,耕地质量和土地利率明显提高,为农业生产机械化、规模化提供了有利条件,促进了我省 “三农”协同发展。

(五)狠抓项目实施监管,确保项目质量和资金安全。在立项环节,实行竞争立项制度;在设计环节,实行专家审查制度;在实施环节,实行法人制、招投标制、合同制、监理制、公告制;在验收环节,实行质量评价制。在资金管理上,实行按进度拨款,“专款专用、专户储存”和资金审计、决算制度。在年度检查上,每年对项目的实施和资金使用情况进行不同类型的专项检查。

(六)严格耕地指标管理,保证区域耕地占补平衡。建立占补平衡台帐,并严格管理。通过清理和项目备案,建立健全了全省统一的新增耕地指标库和占补平衡台帐,将建设用地项目与补充耕地项目一一对应挂钩,做到新增耕地合格证原件由省国土资源厅集中管理,统一对每宗建设用地占用耕地的补充情况在合格证原件上进行核减,从源头避免了新增耕地指标重复使用。目前,全省在建设占用耕地实现占补平衡后,新增耕地指标节余68万亩,有力支撑了我省经济社会又好又快发展,实现了保障发展与保护耕地的双赢。

(七)强化政府目标责任,牢牢守住耕地保护“红线”。省人民政府将耕地保护工作纳入目标绩效管理,细化分解,明确责任,狠抓落实。每年年初,省、市、县、乡四级政府层层签订了《国土资源政府保护目标责任书》,签订比例达100%。政府把耕地保护的各项目标责任层层分解,落实到基层。每年年终对目标完成情况进行严格考核,根据考核结果兑现奖惩。同时,省、市、县三级均将耕地保护目标纳入了地方党政年度绩效考核,落实了土地违法责任追究制度,实际开展工作个数所占比例均为100%。部分市、县还开展了政府领导干部耕地保护和基本农田保护离任审计,确保耕地保护责任目标的落实,守住了我省6657万亩耕地红线,稳定了5426万亩基本农田保护面积,连续三年省级政府耕地保护责任目标考核名列全国前10位。

(八)创新耕地保护方式,形成贵州特色耕保格局。为摸清我省坝区耕地情况,加大坝区优质耕地保护和建设力度。在严格保护47块万亩大坝的基础上,完成118块五千亩以上坝区耕地调查评价。大力推进非农建设占用耕地耕作层剥离利用,实施“耕地搬家”工程,20xx年6月,省政府办公厅转发了我厅耕作层剥离利用实施方案。今年,全省已完成耕作层剥离面积6160亩,产生土方123万立方米,利用区已利用量98万立方米,通过该项措施新增耕地3080亩,改良中低产耕地1380亩,临时存储 25万立方米耕作层土壤。有效解决“占优补劣”问题,提高基本农田质量,形成具有贵州特色的多元化基本农田保护格局。

三、存在的主要问题

一是基本农田保护共同责任机制还未形成,“保障发展、保护耕地”的压力愈来愈大;二是建设占用耕地尤其是优质耕地的问题突出。三是土地整治工作的制度化、规范化建设步伐还要加快,项目实施的监督管理还须加强;四是项目安排项目存在与区域经济发展、产业结构调整结合不够、项目聚合不足、发挥效益有限等问题;五是大规模推进我省农村土地整治资金不足,资金整合难度大。

四、下一步主要工作措施

下一步,切实加大我省土地整治和基本农田保护两个条例的实施力度,以建设“美丽乡村”为目标,围绕省委、省政府作出的重大战略部署,以实施“5个100工程”为重要“平台”和强力“抓手”,切实保障“”期间各项土地整治和基本农田保护目标任务的完成,推进我省工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

(一)确保“”期间高标准基本农田建设目标的完成。20xx年,按照“先易后难、缺啥补啥”的原则,实施高标准基本农田建设160万亩。20xx年、20xx年通过争取中央资金的加入,每年实施140万亩以上高标准基本农田建设。

(二)将土地整治与100个现代高效农业园区、100个示范小城镇建设有机结合。今年在100个现代高效农业园区中,择优安排已30个省级高效农业园区土地整治项目,打造符合现代高效农业园区需求的“田成方、林成网、路相通、渠相连”的土地平台。到20xx年,完成100个高效农业园区土地平台的打造。同时,在30个省级示范小城镇已安排实施土地整治项目30个,建设规模30万亩,投资6亿元,将小城镇建设占用耕地耕作层剥离与土地整治统筹推进。

(三)加大资金整合力度和国家重大土地整治工程申报力度。一是拟在xx县召开全省百万亩土地整治工程推进会,将xx县复兴镇两路口村土地整治项目“全域规划、整体设计、资金整合、各业共建” 的整合模式向全省推广。二是进一步加大跑部力度,争取中央资金对贵州土地整治更多的支持。

(四)推进“百万亩土地整治工程”和“耕地搬家”工程结合。抓紧出台《贵州省非农建设占用耕地耕作层剥离利用管理暂行办法》,保障对建设占用的良田好土耕作层进行剥离,迁移到区位条件差的中低产田或新开耕地区域,重造百万亩高标准基本农田,将优势区位空间让位于工业园区、城镇建设和旅游等建设用地。

(五)划定基本农田,实行永久保护。目前,第二次全国土地调查、农用地分等定级、耕地地力调查、各级土地利用总体规划和基本农田保护规划修编已经全面完成,为划定基本农田实行永久保护提供了有力支撑。我省将抓住有利时机,划定基本农田,切实解决一些地区基本农田零碎分散、规划调整频繁、建设占用多、补划不到位等突出问题,提高基本农田的区位稳定程度、集中连片程度、落地到户程度和信息化程度,将基本农田保护工作提升到全新水平。

(六)探索建立基本农田保护补偿机制。对划定的基本农田,逐步建立基本农田保护补偿机制:一是实行基本农田工程投入补偿机制。按照“以建设促保护”的思路,将我省各项土地整治专项资金向基本农田保护区集中投入,并相应提高投入标准。二是实行土地整治区域补偿机制。通过经济落后地区加大土地整治为经济相对发达地区提供新增耕地指标,经济相对发达地区向经济落后地区输送土地整治资金,实现土地整治区域补偿。同时通过新增费分配因素调整,提高土地整治任务重地区的资金分配额。三是通过促进现代农业发展,增加农民收入,间接实现对农民的经济补偿。

(七)加强执法监管,加大非法占耕整治力度。认真贯彻落实省政府办公厅《关于开展违法违规用地专项整治行动的通知》(黔府办发电〔20xx〕20号)要求,深入开展农村非法占耕建房整治工作。我厅将在前期工作的基础上,进一步细化工作措施,坚持集中整治,分类处理,强化监管,重点查处一批违法占用基本农田、坝区优质耕地建房行为案件。

(八)进一步强化基本农田质量监测工作。按照全国耕地质量等级监测工作试点会议精神,我省将围绕国家统一部署,全面开展这项工作,在确保全省基本农田数量的基础上,努力提升全省基本农田质量。

这次省人大会听取全省土地整治及基本农田保护工作情况汇报,是对国土资源管理工作的关心和支持,必将有力地推动我省土地整治及基本农田保护工作。我们将按照省人大会的要求,紧密结合我省实际,创造性地开展工作,以更加扎实的工作和更加有效的措施,全面完成今年和“”时期全省土地整治和高标准基本农田建设任务,为我省加快实现科学发展、后发赶超、同步小康作出更大贡献。