最新小学生科学课感言(汇总7篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生科学课感言篇一

小学时期在整个教育过程中有着十分重要的地位，如何帮助小学生学好英语，一直是教育界、家长、学生、教师所关心的话题。小学英语学习心得，我们可以看到，要想帮助学生提升英语能力，首先就得鼓励他们开口。在上课时，要尽量用英语表达。其次，引导学生不怕犯错，大胆的说英语。这样的教育方式，与我们ef一贯的教育理念不谋而合，我们的老师在教学过程中会采用浸入式教学法，力求为学员营造秀的英语环境，并培养他们西方思维，为英语学习开个好头。

培养学生的书面表达能力

无论是中文还是英文，良好的书面表达能力总能让你倍受欢迎。许多教师在自己写的小学英语学习心得中也提到，在学生第一次握笔写英文之时起，我们就要笔顺和符号抓起，要求英文书面表达要做到规范，单词要写的美观。绝大多数的教育学者认为，好的书面表达能力不仅能使学生更加深刻地掌握英语这门学科，更能提升他们的英文写作水平，对于未来的学习和工作都很有利。

培养学生的阅读能力

许多教育者总结小学英语学习心得时，都会谈及英语阅读并表示对于小学生而言，英语阅读题还是有一定难度的。毕竟，通俗易懂并能适合小学生阅读的儿童文学不多，小学生通常会觉得阅读很难，无法体会到阅读的快乐。为此，英孚结合先进的efekta教学系统，为小学员们设计了不同难度和主题的阅读讨论会，让他们就科技、文化、历史等方面进行讨论，激发学员去寻找大量书籍，自己的观点，这样不仅能够提升他们在英语阅读方面的能力，还能同时提升听力和口语能力，可谓是一石三鸟。

小学生科学课感言篇二

【篇一：儿科护士心得体会】

篇一：儿科护士心得体会

儿科

护士心得体会

俗话说：“金眼科，

的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应

急的能力和较高的职业素

质，随着卫生体制改革的全面铺开，聘用护士占护士比例的60%，

其中低年资聘用护士占50%，

务，使病儿得到真正实惠，加强对聘用护士培训是当务之急，笔者

将从事儿科五年护理管理

工作来，对聘用护士培训的经验总结如下，供护理同仁参考。

一、培养爱岗敬业

的精神

儿科护理工作繁琐，

责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘用护士跳槽，为了稳

定护理队伍，保证护理质

量，除了对每批新进聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业

道德教育，培养她们热爱

的整体护理观念。

二、加强医疗安全

教育，提高法律意识和自我保护意识

新的《医疗事故处

理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针对护理人员法律意

识淡薄，科室应定期组织

法规、操作规程，依法行护。

查找病儿从入院到

出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全隐患的讨论会。不

断查找，并制定切实可行

的防范措施，以保证全过程的安全、高效、方便、周到。

三、转变观念，加

强以人为本的服务意识

21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的

服务态度，服务质量，最

直接反映了一个医院的素质形象，是病人了解医院的第一窗口。护

士应明确，医院没有病人，

就没有护士存在的必要，医院就要关门，护士就要失业，护士工作

就是要病人满意，病家满

意，把病人满意作为护士服务理念和行业准则，进一步树立以人为

本的主动服务意识。

四、加强专项技能

和应急能力的培训

随着物质、文化生

活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿童是祖国的花朵，

每个家庭的小皇帝。家长

血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，

如果一次未成功，家长就

会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一

帮一带教，并利用小白兔

练习头皮静脉穿刺。

五、加强专科理论

只有具备一定专科理论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病

情变化，在工作中护士要

善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，

及时为医生提供病情信息，

才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，然而要做好这项工作，护士

必须有扎实的专科理论知

识。因此，除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和

护理查房外，还要鼓励护

理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续学习，阅读

相关的杂志，拓展知识面，

另外在工作中还要不断总结经验，才能逐步提高病情观察能力，更

好适应护理工作。

护理记录作为病历

的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证倒置的依据，这就

要求记录真实、准确，大

多数聘用护士均为初中毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、

规范书写护理记录，必须

具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用护

士的理论知识培训。

六、加强美感意识

有句话是“给好人学好人”，小儿处于生长发育阶段，护士的言行举

止对儿童起到潜移默化的

信赖、安全，反之就会持怀疑态度，对护士信任度下降，而许多医

疗纠纷就是因为对护士不

信任而诱发的，为此对每批新进聘用护士进行礼仪培训，包括：仪表、语言、情感等。

七、培养团队意识

只有团结协作，才

能提高工作效率，而每一个护士都有自己的人生观、价值观，还存

在工作经验，能力差异，

作为管理者要对她们进行协调、整合，如进行合理分工、搭配，并

给予帮助、引导、鼓励，

大家只有团结协作，步调一致，观念统一，才能搞好护理工作。

八、重视对聘用护

士的人文关怀

聘用护士已成为护

使她们安心工作。

已逐步上了一个台阶。

篇二：儿科护士实习心得体会

儿科

护士实习心得体会

时间过得真快，转

然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握

病情变化，作出准确判断。

但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病

人健康的离去，渴望在学

习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

儿科护理实习心得

一个月的儿科实习

阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹

过隙。一个实习的结束同

时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.

进入儿科科室，我

疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄

小不会或不能准确描述

进行救治.

经过一个月的儿科

止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与

病人家属沟通.儿科的护理

对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以

及医护人员都是本着为小

教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向

家属宣教完之后，他们对

我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.

要成为一名优秀的

儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角

色的价值，而不是像机

器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就

深有体会，比如科室里比

理.感冒的症状是发热、—1—

与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等.教会家长正

确拍背协助排痰的方法，

指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格

锻炼等.在平时的实习工作

中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵

活运用到实践中去，这是

护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了

解书本知识，并能融会贯

通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，

对护士这一角色有了更深

我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，

让他们看到黎明的曙光.

也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助

病人度过难关的诺亚方舟.

作为一名实习护士，

我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，

充分发挥自身潜力，在

往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好.

实习是我踏出临床

工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是

勇敢地面对挑战！“工作”

这座大山等待我无畏地攀爬！

“路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索.”

我将前进！

我在前进！

—2 —

篇三：儿科护士的心得体会

儿科

护士的心得体会

儿科护士的心得体会

这位学员来自陕西，是一名专业的儿科护士，她本身有基础，学的

很快也很用心，回到单位

后立即就运用上了，效果很不错。

心疼，可是苦于没有其他的办法能解除孩子的病痛。

小儿推拿是一门疗效很明显的中医外治技术，只要认真跟老师好好

学习，基本都能够掌握，

我们也希望有更多的临床医护人员能够加入小儿推拿的领域，让更

多的孩子能够受益。

这里再次感谢这位学员，感谢将小儿推拿带给更多的孩子，孩子更

健康，世界才能更美好，

谢谢你！

我是一名儿科护士，2013年8月份我有幸得到了去石家庄爱婴一生

推拿按摩保健有限公司学

习小儿推拿的机会，石家庄爱婴一生是专注于小儿推拿的一个专业

培训机构，有自己的

实习基地，专业的师资力量，我在那里受益匪浅，学习并了解了小

儿推拿。

在我没去学习儿推

以前，也听说过这方面的信息，只是一直没有一个机会去专门的了

解它、学习它。我在临床

强项，效果很好，我深有体会。

很遗憾，但是她妈妈已经很满意了，成为了儿推的崇拜者，她也很愿意去学习儿推。

推，为孩子们尽自己的微薄之力。

篇四：儿科护士工作心得体会

儿科

护士工作心得体会

一、思想道

德方面

热爱祖国，热爱医

展观。在学习中不断提高自己的政治涵养，完善自己的政治基础。

积极参加科室组织的专科

理论知识学习，认真学习做好笔记，为工作服务病情观察提供理论

指导。

二、临床工作方面

作为一名年轻的党

员、年轻的专科护士，无时无刻都在高标准、严要求自己，虚心向

他人请教，积极改进工作

全意为人民服务的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，对同

事团结爱护，对患儿呵护

倍加，并克服一切困难，圆满完成科室指派的各项特护任务，得到

领导和同志们的肯定和认

可。始终铭记细节决定成败，工作中严格执行三查七对，无任何医

疗差错事故的发生;严格遵

守各项规章制度，从无迟到早退旷工等现象;严格执行学生带教，医

学教。育网搜集整理全力

配合科室带教任务。

三、不足之处及今

后努力方向

(1)提高护理技术，

争取做到一针见血，减轻患儿痛苦;

(2)观察病情及时，

报告医生及时，全力配合抢救工作;

(3)培养良好的心

理素质，工作中不慌不忙，井然有序;

(4)认真学习专科

知识，为专科工作提供理念依据。

篇五：儿科护士实习心得体会

儿科

护士实习心得体会

时间过得真快，转

眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，

是苦是乐，是酸是甜，相

【篇二：儿科护士心得体会】

儿科护士心得体会

俗话说：“金眼科，银外科，哭哭啼啼小儿科”。面对只会哭闹而不

会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操

作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职

素质均较低。为了提高儿科护理质量，更好为病儿提供优质服务，

使病儿得到真正实惠，加强对聘用护士培训是当务之急，笔者将从

事儿科五年护理管理工作来，对聘用护士培训的经验总结如下，供

护理同仁参考。

一、培养爱岗敬业的精神

儿科护理工作繁琐，责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘

用护士跳槽，为了稳定护理队伍，保证护理质量，除了对每批新进

聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业道德教育，培养她们

热爱护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内心热爱该项

工作，才能树立以病人为中心的整体护理观念。

二、加强医疗安全教育，提高法律意识和自我保护意识

新的《医疗事故处理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针

对护理人员法律意识淡薄，科室应定期组织护理人员学习《医疗事

故处理条例》及配套文件，使护理人员知法、懂法、遵守各种法律、法规、操作规程，依法行护。

查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全

隐患的讨论会。不断查找，并制定切实可行的防范措施，以保证全

过程的安全、高效、方便、周到。

三、转变观念，加强以人为本的服务意识

21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的

服务态度，服务质量，最直接反映了一个医院的素质形象，是病人

了解医院的第一窗口。护士应明确，医院没有病人，就没有护士存

树立以人为本的主动服务意识。

四、加强专项技能和应急能力的培训

随着物质、文化生活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿

童是祖国的花朵，每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每

一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成功率受病儿

的血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，如果一次未成功，家长就会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一帮一带教，并利用小白兔练习头皮静脉穿刺。

五、加强专科理论知识培训，提高病情观察能力和护理记录书写质

善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，

及时为医生提供病情信息，才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，

然而要做好这项工作，护士必须有扎实的专科理论知识。因此，除

了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和护理查房外，

还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续

学习，阅读相关的杂志，拓展知识面，另外在工作中还要不断总结

经验，才能逐步提高病情观察能力，更好适应护理工作。

护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证

倒置的依据，这就要求记录真实、准确，大多数聘用护士均为初中

毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、规范书写护理记录，必

须具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用

护士的理论知识培训。

六、加强美感意识

篇一：儿科实习心得体会

护士实习心得体会

8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种

‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过

来的日子。

儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师

陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小

笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细

解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要

负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。渐渐的

我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，

在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好

的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，

战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过

程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让

我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座

性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康

的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相

处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指

导和传授实习中的经验。

实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，

实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多

一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教

老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中

我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到

我们的工作。

没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想

着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与

他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，

并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的

护患关系，才能充分获得患者

的信任。换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小

朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！

短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙

立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习

当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开

展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的

理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习

就应该是这样的。

在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备

有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的

不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，

护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专

业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方

面的素质。

儿科实习是我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去

解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，以科室的优秀护士

为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀

素质的护士。

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2011年7月30日

篇二：儿科实习出科自我鉴定

儿科实习出科自我鉴定

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在

尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与

徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意

识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼

孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以

理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接

触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱

而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬

师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不

无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努

力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学

习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作

录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人

的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病

人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持

着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性

命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下

坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善

自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾

病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。个

指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生

儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完

善自己，提高自己。

带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵

守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌

握儿科常见病的护理常规。

篇三：儿科实习心得

儿科实习心得

医学实习生：陈潘金民

两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住

的光阴，

犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床

工作的复杂性，同时也巩固了自己的内科知识。

病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄

小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊

断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大量

的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏

锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调

习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导

下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。

同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项

挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个

过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的

帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比

激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失

败中寻找到成功通道的。

经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院

实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上，我学

会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识，

更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗

效果。儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫

过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此

我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要

得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽！

要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常

规的治疗外，我们还要多与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其

他方法。比如：正确得拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，

出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实

习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学

知识灵活运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给

益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备

良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工

作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每

一句话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我

们只是给予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。

作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每

天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。我

不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕

失败，因为这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的

实习过程中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工

作中将能力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。

对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵波浪

小小的进步之上的，“冰冻三尺,非一日之寒。”

实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和

艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对

这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战！因为在不远

处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信

翻过大山就是迷人的风景！

2011.09.7

篇四：儿科护士实习心得体会

儿科护士实习心得体会

于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要

出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行

护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱

儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护

患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿

科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指

导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特

别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学

习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情

变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了

很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力

充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴

望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

儿科护理实习心得

一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住

的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段

的开始，准备着实习阶段又一个接力.

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的

科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人

大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其

疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄

小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护

理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大

量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通

知医生，进行救治.

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份

对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以

及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，

到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该

充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多

的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科

室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的

操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、—1—

咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣

小学生科学课感言篇三

体育组 王永红

通过学习新课程标准，我对体育课程标准有了新的认识，为了在教学过程中能让每个学生都得到全面的发展，我们教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让体育课堂成为学生的乐园。

一、深钻课程标准，领会课改精神。

体育课程标准，有意识地把体育素养凸现出来。体育素养内涵丰富，它以能力为核心，是运动能力和运动知识、运动方法、运动习惯的融合。课改不再将学生掌握理论知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生运动热情和参与运动的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感，形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生学生感觉观察、体验、参与运动的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。这就是要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的运动动力和运动参与欲。在运动中，让学生自觉去获取一切。

二、设计活动，让学生在乐趣中学习

将本来教师讲学生听的课堂突然转变风格，学生会一时间难以适应，或许提不起兴趣。因此，在实施新课改的同时，一定要注意多多用各种游戏活动来调动学生的兴趣。让学生在兴趣和快乐中学会做学习的主人。比如耐久跑，教师即使放权让学生去跑，随意跑，学生在几百米后也会感觉厌恶，从而失去继续进行的兴趣。如果用上游戏的方法，比如追逐赛，或者任务法，学生就会在不知不觉间完全理论上的1000m或者800m，而不产生任何的抵触情绪。

三、充分运用多媒体教学辅助手段。

为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象，有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。比如：简单的跳远姿势，走步式。教师讲解的时候会说是走路一样的空中姿势，但是人不能在空中停留，学生完全无法通过语言的描述来体会走步式是一种什么样的体验。如果这时，用视频的方式，或者ppt的方式来对学生讲解走步式，我相信，几乎不用讲，学生也明白了什么叫空中走路。

四、与时俱进，提高自身素养。 综合实践课的开设，对于传统的教育观，是一个挑战。课改力图在课程目标，内容标准和实施建议等方面全面体现知识与技能，从而促进学校教育重心的转移。形成正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民服务，树立远大理想，这种过程将深刻地影响他们思想道德的形成，影响他们人生的抉择。

我深知，实施新课程标准任重道远。我们将一如既往地更新观念，创新思想，总结经验，开拓进取，为促进学生全面发展、全面提高教育质量而不懈努力。

小学生科学课感言篇四

时间过得飞快，转眼间我在沈阳盛京医院新生儿科半年的进修学习生活已圆满结束了。六个月来，我仿佛又回到了学生时代，白天在科里跟老师一起管理患者，晚上回宿舍查资料背知识要点。通过六个月的进修时间，我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西，使自己无论是在业务上水平上，还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高。

通过紧张而充实的学习，我熟练掌握了新生儿科许多专业操作，能够熟练掌握cpap机及呼吸机的使用，对新生儿专业知识有了更进一步的认识，如极低超低出生体重儿的救治，气胸处理，早产儿发生坏死性小肠结肠炎的预防及处理，早产儿呼吸窘迫综合征、肺出血的处理及读片，肺动脉高压病人的救治，呼吸机病人的管理，新生儿、早产儿发生感染的观察及处理等等。工作之余，科室经常组织多项业务学习，不断提高自身的素养。

首先是良好的团队协作，科室设立五个病区，既相对分开，又很统一。每位同事在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的管理质量。这里的主任和医生耐心细致地传授，不厌其烦地解答，表现出的敬业精神使我非常感动。对我提出的问题、意见和建议，他们会及时的解答。一有时间会还会给我讲课，不厌其烦，直到你听懂为止。

刚来到医院的时候给我的第一感觉就是整齐、干净、温馨，感触最深的是他们对于人性化服务不是口头上的，而是真正做到了对患儿的人性化关怀。对于早产儿来说，环境要求相对安静，而且说话声音和操作时尽量轻，减少声音的刺激，各项治疗集中进行，所有暖箱上都会有一个卡通罩布，主要减少光线和外界的刺激。住暖箱的新生儿都用卡通薄包被做成鸟巢，使每一个患儿都感到舒适，无处不体现了他们的爱心和细心，对每一个患儿就像自己的孩子一样对待。

硬件是基础，软件是灵魂。"新生儿科有很多种牌子的仪器，各种新生儿呼吸机、高频振荡呼吸机、进口及国产婴儿暖箱、辐射台、cpap以及中央监护仪、输液泵、输液蠕动泵等，每位医护人员都熟悉每一台仪器的操作，这得益于他们规范化的培训。每天都要查房和讲课，用幻灯片加床边的形式大家共同学习和提高。对于新医生，还安排专人带教，每星期安排的培训更是从科室制度以及每样最基本的操作流程讲起，使大家更快的熟悉和掌握。

进修很累，因为要学的东西多，需要自己动手才能熟练掌握，需要认真思考才能适应角色转换，需要培养自己慎独的精神等等。这就是一个过程，坚持下来，自己才会有个完美的跳跃。这个宝贵的学习机会，使我有了诸多的体验和感受。也许这样的学习机会不会给自己的工作带来翻天覆地的变化，但对生活、对工作我有了更多的思索，希望可以为今后的人生赋予新意。总的来说，在这次难得的进修学习中，我在自己的努力及带教老师们的无私帮助下受益匪浅。我将在以后的工作中，把自己娴熟的业务水平及以人为本的交流技巧服务于更多新生儿，真正做到学以致用!

小学生科学课感言篇五

小学生科学课感言篇六

一眨眼，一个寒假又过去了。我们又要回到学校继续学习新知识。应对新的学期，我们又要以全新的姿态，迎接新的学年了。

过了一个年，我们都长大了一岁。似乎同时我们也跟着年龄的增长而变化，再次回到学校，我觉得同学们都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更认真了。

想起刚上小学的那段时间，我们都还带着小学生的稚气，来到这个完美而又和谐的校园。整天在走廊上追打、嬉戏、拥挤在栏杆上，无所顾忌，每一天都在疯玩。嘻嘻，此刻想起来觉得那时的我们真是太幼稚、太不珍惜能在这完美的环境里学知识。

时间过得可真快，又一个寒假过去了。我不禁扪心自问：在这个寒假里我究竟做了什么、又获得了什么。只明白自己每一天都是睡到12点才起床，吃完午饭。玩到3点才做作业，然后到4点又玩电脑，玩到5点就下来吃饭，吃完饭到9点多才做作业。而且每次做作业都吃一边吃零食，一边做作业。就这样一天又眨眼间过去了，接下来的每一天都是这样度过的。

我明白，在那里说空话是没有用的，只有用那默默的行动去证明自己那才是最实际的。新的一年、新的学期，做个全新的女孩。用那最质朴的行动实现我那完美的梦想吧!

小学生寒假学习心得体会【篇4】

小学生科学课感言篇七

小学生作文学习心得

。只有总结出这些问题的答案，才能让小学生更好更快的掌握好作文这个工具。以下是我在教学实践过程中归纳总结得到的一些小学生作文学习方法。

在教学过程中我发现，说话流利善于表达想法和情感的小学生写作很轻松，而有些说话前言不搭后语的孩子写作文的时候却是病句满篇，这也就是我们说的“会说才会写”。所以写作文首先要锻炼孩子口头表达能力，可以让孩子先从讲述自己的经历，复述故事情节，诉说情感入手，让孩子口头表达能力得到锻炼和提高。

从二年级开始，学生就可以开始边说边仿写了。这时仿写的目的主要是学习写作的格式，练习一些句型。这时候的孩子观察和模仿能力很强，通过仿写就能自然习得写作的基本要领，再通过一些句型的练习，就能写出一篇很富童趣的作文来。在长期的教学过程中发现，新东方二级绘本教材说写结合，故事天真烂漫，吸引孩子，很适合作为二年级孩子的启蒙教材。

熟悉了作文的基本格式和基本写法后，就可以进行文章的文采欣赏。通过赏析精彩的文章，下放各种修辞手法。并通过仿写，让孩子习得各种修辞手法，并且会在作文中使用。

通过一二三年级的系统训练，孩子基本上都能轻松写出各种作文，这时就可以把作文分成写人，写事，写景等各大类，分别进行系统训练，孩子的写作水平就能快速提高。

掌握了方法，写作就会是一件快乐的事情，一件像吃饭睡觉一样自然的事情。祝愿所有的孩子都能拥有一个快乐的作文学习过程。

韩愈在《进学解》中说："业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。"学业的精深,看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在于因循苟且。

小学生学习心得体会篇3