思想汇报大一(汇总10篇)

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思想汇报大一篇一

作为一名中国共产党的预备党员已经将近一年了，这一年来，我在各个方面时刻以一名正式党员的标准严格要求自己，审视自己，在组织的关怀下和周围党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向党组织汇报一下最近的情况，在思想上，关注两会，让我更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂；关注两会，让我更清晰地看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰；关注两会，同样让我明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力；关注两会让我心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。

从两会报告中，我能得到很多启示，能让我更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代青年努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜一个标识和符号。作为一名党员，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。

在学习上，为了让自己的专业知识得到了更充分地锻炼，利用寒假短暂的时间，兼职了一份接待外国客户的公关工作，不仅锻炼了我的英语水平，而且提高了我的交际能力，一天天的努力也得到了老板的认可，允诺周末或暑假可以继续在该公司实习。但我知道对于本专业知识，仍然比较欠缺，所以，开学后认真学习每一科专业课课程和选修课程，取长补短，在学习的过程中，有效率，有质量地完成课业，为日后迈向工作岗位做准备，在实习的过程中，有幸认识了厦门大学一位外籍学生，彼此接触后，发现我们很多共同的兴趣，也很快地成为了朋友，这也让我的英语水平得到了一个更好的环境，也更深入地了解到了中西文化的知识。

在工作上，时刻都不忘自己的职责所在，作为院团委的一名干部，组织同学参与职业规划大赛，植树节活动，和消费者权益等活动，在组织和参与的过程中，增进了干部和干事之间的友谊，也提高了我的组织能力。作为班级的一名干部，积极组织同学参加五四合唱的比赛，取得优异的成绩，同时也丰富同学的业余生活，为了让同学之间感情更加深厚，也举办一些班级趣味游戏的活动，与此同时，也遵守学校的纪律和规章制度，努力完成老师分配的工作。

在生活上，为保证德、智、体、美全面发展，利用课余时间锻炼身体，在生活中有了明确的方向，有了动力，懂得了学习的重要性，争取早日成为一名合格的中国共产党员。

最近，我们时常会听到关于“抢盐”的事件在周边发生，我们的生活也因此或多或少受到影响。据悉，因为日本核电站泄漏事故，同时又有谣言称食用碘盐可以防核辐射，多个省市地区出现群众抢购碘盐的现象。

但是在中国共产党的领导下，近段时间我们可以清晰地看到，这次食盐风波在慢慢平息，人民群众的消费方式也恢复到理性消费，各地食盐供求量基本恢复平稳。经历了这次“抢盐”风波，我们感到骄傲的是，我们拥有一支领导力，责任感的党组织队伍，能够用的方式解决民众根本性的问题，使我们更加有理由有信心信任中国市场，信任中国政府，信任中国共产党！我们深知，在这支优秀的党组织带领下，我们的国家将会迎来一个和谐的明天!

这一年来，我注意从平时做起，从小事做起，脚踏实地，认真工作，经常向周围的党员交流，关心国家大事，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着许多的不足。

在今后的日子里，我会注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。正确看待自己的长短，做一个无论在组织上还是在思想上都入党的人。

以上是我近期在思想、工作、学习和生活上的情况。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼

汇报人：

时间：

思想汇报大一篇二

1. 在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。

2. 毕业的脚步催着离别的花开，友情的列车永远没有终点，珍藏快乐的滴滴点点，记忆的扉页由你加添，一生朋友一世情缘，祝愿我们的未来更辉煌灿烂。

3. 轻轻的挥一挥手，四载的同窗将分离，道一声平安，说一声珍重，带上兄弟姐妹的情谊，一路走好！再见了，眷恋的校园！再见了，美好的时光！

4. 是您，用您的爱心，呵护着每位莘莘学子；是您，用您的耐心，教育着每个懵懂的孩子；是您，用您的朴实，教会了我们安分；是您，用您的坚持，教会了我们不懈努力……过往，您拼搏奋斗；今天，您笑容灿烂。您用您的持之以恒，最终换来了今天的成功。在这美丽的金秋，您丰收了，您硕果累累，您傲然枝头……记住，幼师的今天灿烂无比；相信，幼师的明天定将辉煌依旧！祝福您美丽的母校；祝福您徐州幼专！

5. 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

6. 知识的获得通过教育，经验的积累通过实践。让自己的思绪随文字自由的飘飞，心中怀着美好的理想，去寻找属于自己的空间。而理想的琴，须拨动奋斗的弦，才能奏出大学生活中美妙动听的乐章，因此在追求理想的征程中，我要用获得理论与付出实践的交替，点缀出自己多姿多彩的大学生活，从而在大学的生活中，构筑自己幸运的大厦。

7. 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

8. 当你的爱给爱人带来麻烦，当爱人对你的爱使你压抑，当爱情变成双方交换的筹码，当爱情自私的要求，当爱是两人刻意追求完美，爱也不再是一种美，但成为一个痛苦的负担，一种令人不安的累赘！

9. 毕业的脚步越来越近，离别的气氛愈来愈浓，悲痛的心情更加忐忑，扣人心弦的时刻，近在咫尺，敞开心扉，坦然面对！毕业了，挥手道别，扬帆远航！

10. 说别人没有说过的，做别人没有做过的。成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，然后飞翔。

11. 我爱我的母校，母校也是我的家，在这里留下了我的欢声笑语，留下了我的童年，这里的童年会永远在我的记忆深处，我会永远记着它，记着我的另一个家，记着我在这里的美好时光，记着我的一个快乐的童年。

12. 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

13. 是对物是人非的.无奈，是对流光似箭的无奈，对迟来的珍惜的无奈。

14. 成绩好高处见 关系好明天见

15. 我在母校已经读书三年了，老师们的音容笑貌，学校里的一草一木，我都记忆犹新，老师们的每个关怀都令我终生难忘。我感谢老师们的辛勤培育，感谢母校给我带来的无限快乐。我忘不了您――我的母校!

16. 理想，还有将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

17. 青春再美，也是一个一个点滴小事串联在一起上的，只有这些小的亮点发光发热整个青春才会勃发出它最耀眼最璀璨的神圣之光。

18. 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

19. 没有了爱，地球便成了坟墓。我的爱与你同在。尽管还不曾离开，我已对你朝思暮想！

20. 风是透明，雨是滴答，云是流动，歌是自由，恋是疯狂，天是永恒，你是难忘。

21. 母校，你曾用你知识的甘露哺育了我六年，感谢你的关怀!

22. 学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。

23. 初中生活像一首歌，这其中有苦有乐。我们乘着岁月的风，来到初三的尾巴上，带着对初中生活的见解，携着勇气，向未来高歌：让该来的来吧，我们在这里等待！

24. 望着母校的一砖一瓦，一草一木，我思绪万千。想到再过几天就离开，心里不知是什么滋味。在教学楼上印着我天天走过的脚印;在教室里，已有着无数学习生活的趣闻。母校，就像一位慈祥而严格的母亲，无时不刻在抚育我长大。

25. 我曾经天真的以为，离开了你我就可以忘记你，后来，我发现，离开只是一个新的开始。

26. 今夜没有你，一切都是那么冷清，有一种心境属于你，那就是孤独;有一种失落陪着我，也是孤独。

27. 在这凉风习习的夜色里，在这月光融融的大学校园里，想着和同学们和睦相处，团结互助，以舒畅的心情，平常的心态，去诠释着爱的释语，坦然面对大学生活的考验，这是多么幸福的啊！

28. 我想我和你之间的差距，就象是那场电影的结局，不管我再怎么努力，也只能是悲剧。

29. 感谢大家在我人生最重要的四年大学时光里给了我最美的回忆，你们的点点滴滴，我将永远铭记于心！

30. 失望，有时候也是一种幸福，因为有了期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以即使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛苦。

31. 毕业，只是切断了我们的距离，但增添了我们彼此的思念，再见了，母校！再见了，同学们！当我作出令人骄傲的成就时，请不要忘记我曾经是这儿的学生。老师们，请你们放心，我不会忘记您的，请相信我们，为我们见证，为我们祝福吧!

32. 大学生活是一种酷刑，用完邢也不知痛觉，解开铰链的时候才发现早已体无完肤、大学生活说白了就是一座围城，外面的人想进去，里面的人想出来又怕出来，没有什么好的，你不可能在烂泥里看见星星。

33. 在遇到你之前，我一直以为，爱是等同于奇迹的词。

34. 往事如烟，熟悉的主旋律再次唱起，却不见了昔日里那抹最佳的影子。美丽瞬间消逝，你却依旧如此，只知如痴如醉的盼望和守候。

35. 就算我们不在一起一天，也喜欢在一起。因为我们说过我们永远不会忘记彼此。

36. 母校就是，你伸出中指向她告别，眼睛里面却滚出了热泪。

37. 高中时，羡慕大学生考试及格就行。大学了，怀念高中不及格都行。

38. 每个人都会对人生中最重要的地方，最重要的人物一一告别，却无法预想告别的方式，母校，我就这样向你告别。车轮快速碾过湿漉漉的落叶，悄然无声。

39. 如若不是好朋友，有些话，该说的要说，不该说的不要说。说不定在什么时候你会被伤害。谁不是在伤害中成长？谁不是在被欺骗后才学会算计？彼此彼此。

40. 这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。

41. 告别母校，希望你们领悟珍惜和感恩，珍惜师生情、朋友情、同学情，感恩父母以及所有对你有帮助的人。

42. 此时，我忽然觉得校园冷冷清清的，仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中，每一处，甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的故事。我真不忍心离开我们的母校啊！我幻想着时光可以倒流，我幻想着时间可以停留，我幻想过去的情景可以重演！但一切都已成为过去。再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！

44. 我发现我以后还是会很怀念大学生活，十年后，我会给儿子讲我的大学。但我怕到时候素材都忘了，所以用笔留住游走的时光。

45. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

46. 那些年我们一起走进引以为傲的大门，那些年我们一起看过的小桥流水，那些年我们一起奔跑着赶去上课，那些年，那些年，我们回不去的那些年，珍重!

47. 人生总是一个镜头叫邂逅，人生总是一个情节叫爱情，人生总是一个故事叫相聚，人生就是一出戏，现在，请你做主角，和我演对台戏。

48. 有人问我幸福是什么，我就给他们说，幸福就是心爱的人对着自己笑。

50. 时间没有等我，是你忘了带我走，我的左手是一只摄影的萤火虫，右手是十年一个漫长的打坐。

51. 我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

52. 理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

53. 心情不好时，闭上眼，告诉自己，这是幻觉。

54. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

55. 若不是我变了模样，便是你淡忘了时光。

56. 所谓的母校，就是我们一天骂它一千遍，而不准别人侮辱它一句的学校。

57. 真爱是夏日的清风，给人凉爽；真爱是及时的帮助，给人温暖；真正的爱情是心心相印，彼此心照不宣；真正的爱情是注定的，交给人的是命运；真爱难得，珍惜它吧！

58. 人的一生会经历过很多事情，不管你想要的还是不想要的，它都会发生。

59. 想想相逢，流下不知道的眼泪，无情如水，忘记你是谁，忘不了你是我的谁。

60. 从美丽的邂逅到疯狂的爱情，从一见钟情的浪漫到生死的约定，匆匆而过的五天，让一对男女仿佛经历了几年的爱情蜕变。

61. 在这漫长的三年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年！

62. 母校使我拥有了人生的第一笔财富，一笔由知识、品格和信念构筑的精神财富。

63. 高中四年的学生生涯，我们在热泪中告别。难以忘记四年以来的点点滴滴，空闲时会翻开相册。然后热泪盈眶的笑着说：昔日的同窗，你们还好吗？……当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的高中校园生活。

64. 我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，握着一双温暖的手，稳步向前的感觉。

65. 毕业季~而我在工作！看着同学们的毕业照真的很开心~永远忘不了的母校~江苏师大！青春一直在，我们都还会回来！愿同学们各自都好~前程似锦，工作顺利！不说再见，只是怀念~我在无锡等你们的到来。

66. 六月天空晴朗，毕业钟声敲响；不舍可爱同窗，难忘尊敬师长，作别熟悉面庞。迈向成功殿堂，踏着前进曙光，迎接明日辉煌。

67. 爱情永远是一件千载难逢的事。不曾被抛弃，不曾被伤害，怎会懂得爱？爱情，原来是一种经历，希望让人长久。

68. 心微却远，物不在，人不在，一切都不在，过去不能追忆。

69. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。

70. 其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！

71. 最懒的学生不是不写作业，而是有答案也不抄的人。

72. 那年，我们在青涩中相遇、却在漠然中诀别。

73. 有谁的世界如我一般，不是在告别，就是在看告别。

74. 大学3年里，感谢你们一直陪伴着我。照顾着我。让我在这距离家2000公里外的地方依然体会到家的温暖。

75. 在大学生活中，学习将是我的主旋律，我要勤学广识，将“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”铭记心中，去充实，丰富自己的知识，学好专业技能，并将所学理论知识转化为具体的实践，不断超越自我，完善自我，用知识的风帆来鼓动心灵之舟，使自己迈向人生的成功之旅。

76. 四年很快乐，四年很美妙，为梦想而努力，年轻而开怀的四年在我们心里是“幸福岁月”，永远不会被忘掉!

77. 有些事情还没讲完那就算了吧，每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

78. 等，无止境的等，而思念却填满了我的心。

79. 爱是一只美丽的小鸟在梦中。很多人见过它，但很少有人能抓住它。

80. 寂寞的夜晚因为你的失眠，我失去了做梦的心情，但不是从此就没有了梦，只是梦还有你！纯由上帝来满足你，一心一意地爱你，苦从无悔地爱你，得到你就会心满意足。

81. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

82. 过去的已经过去，而未来还未到来；不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。

83. 段轰轰烈烈的爱情，一定要懂得细水长流。

84. 笨拙地靠近你，甜蜜地想起你，美丽地思念你，幸福地幸运地遇见你，真心真意地喜欢你，真诚地爱你，永恒地永远与你同在，一生与你同在。

85. 迷茫，让我们的生活像水一样平乏无味却又无处不在，久而久之，渗透出汩汩水流，汇而成海，并且只有自己才能将自己摆渡到彼岸。

86. 真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。

87. 记忆想是倒在掌心的水不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

88. 千言万语，诉不尽对你的绵绵依恋；千山万水，隔不断彼此的缕缕情缘；千丝万缕，祈不完要你幸福的阵阵心愿。毕业了，我的伙伴，记得永远幸福哦。

90. 我是个很健忘的人，儿时的玩伴早忘记模样，初中的同学虽记得几分样子，可归百家哪姓，我惭愧的实在抬不起头来。除非哪同学夭折或借我一百块没还外，记忆深刻的事好像就没有。

91. 情不自禁的流泪，情不自禁的冲破爱情的堤坝，情不自禁的回忆和你在一起的每一刻，明白那就是我爱你。

92. 是母校，赋予我生命新的意义，指导我走好人生的每一步。有人说生命的意义来源于生命中的经历，在我风华正茂的人生阶段，母校让我见识了大学的气派和恢宏，母校带我走进了知识的海洋，母校让我拥有了幸福的爱情友情……四年里，我参加了很多社团，尝试了很多新的摸索;四年里，我经历了许多的挫折失败，在迷惘中渐渐认清了自己;四年里，我也用辛苦换来了成功，意识到成功需要很多人的共同努力……大学生活虽然短暂，但因为有了这些，我无怨无悔。

93. 爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执。

94. 母校，就像我的母亲一样，从懵懂的那个小孩到现在成熟的我，母校是保存我最美回忆的家。我在这里成长，有老师的教导、同学的关怀;失败的磨练;成功的鼓励，母校，我无法忘记你，你一直锁在我心底最深的那个抽屉里，钥匙就是我的心，丢失不了。我快毕业了，可是，就算经历一千年、一万年时间的隔阂，我还是忘不了你。母校，谢谢你，谢谢你让我懂得做人，让我明白人生哲理!谢谢您!

95. 科学家说，在生命即结束的那几秒里，一生所经历的事情会像放电影一幕幕闪过眼前。

96. 一路走来，几多风雨，几多坎坷，是你陪我一同走过。母校，是你启发我用新鲜的眼光去发现美，热爱美，引导我求知的心灵去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你!

97. 一切在过去中淡忘，过去在一切中重来。

98. 青春的我们是叛逆的，总是想摆脱家长的束缚，自己飞。所以，我不愿意将自己的心里话给父母说，也讨厌他们插手管我的事情。

思想汇报大一篇三

活动设计背景：在小朋友下午吃点心的时候，我发现小班的孩子对这种日常生活中常见的水果很喜欢，小朋友吃的也很开心。于是，我问孩子们都见过什么颜色的苹果?小朋友们顿时展开了话题，七嘴八舌地告诉我：有红色的、绿色的、黄色的。于是，我在班上开展了一个与水果有关的系列活动。

活动目标

1、幼儿认识日常生活中常见的水果;

2、 学习认识苹果的各种状态(形状、颜色、味道);

3、 学习儿歌：《我是一个大苹果》。

教学重点、难点

2、

活动准备

1、活动音乐：《我是一个大苹果》;2、幼儿已有音乐活动的经验;3、苹果若干;4、苹果的图片(包括截面图);5、儿歌：《我是一个大苹果》：6、电视、音箱等。

活动过程

一、开始环节：

在幼儿已有〈我是一个大苹果〉的音乐活动经验之上，播放音乐，采用音乐表演的形式导入活动主题。

二、基本环节：

(一)、引入活动：

1、 苹果它是什么样子的?(圆圆的、大大的)

2、 苹果是什么颜色的?(启发幼儿回答：有红色的、有绿色的、有黄色的)

3、 那么，你能告诉老师，苹果是什么味道的吗?(甜甜的、香香的)

(二)、开始活动：

教师用提问、实物展示和图片展示的方式来引导幼儿学习苹果的基本特征。

(三)、重点环节：

幼儿学习儿歌〈我是一个大苹果〉

附儿歌： 〈我是一个大苹果〉

我是一个大苹果，

小朋友们都爱我，

请你先去洗洗手，

要是手脏别碰我。

(四)、在幼儿学习儿歌时，配上音乐或者舞蹈动作加以学习和巩固。

三、结束环节：

播放音乐，幼儿一边朗诵儿歌，一边表演舞蹈动作(可反复两遍)

四、延伸环节：

将带来的苹果洗干净、切片，请幼儿都来尝一尝苹果的味道。

要求幼儿可以将这首儿歌表演给父母欣赏。

活动结束。

教学反思

1、整个活动的设计是在幼儿有了一定的经验基础上开展的，所以幼儿在活动的开始环节衔接的比较快，很快对活动内容有了兴趣。

2、 活动是严格遵循了活动设计要贴近生活的原则，选择了幼儿在日常生活中常见的水果，且幼儿有了一定的经验，学习较为积极主动。

3、 活动中即设计了音乐方面的内容，同时又兼顾了语言活动，形式不单一，使幼儿能够在活动中保持较集中的一段时间。

思想汇报大一篇四

我家有什么喜事呢？下面，让我一 一道来。

星期天的早晨，我还在睡觉，一阵“a---b---c---“把我从睡梦中惊醒。”咦？这苍老而又沙哑的声音怎么这么熟悉？莫非是爷爷？他怎么学起英语来了？我带着满满的疑惑，起身走向阳台。

天啊，我简直不敢相信自己的眼睛，爷爷正捧着一本英语书认真地读字母，表姐则坐在旁边仔细地听着，时不时给爷爷纠正发音。“晴，这个怎么读来着？”“爷爷，这个读‘o’，读的时候要注意口形······”爷爷说：“看来这学好英语不是一朝一夕的功夫啊，我还要继续努力呀！“然后爷爷皱着眉头仔细地去研究下几个单词。爷爷想：我一定要学好英语，相信我可以做到的！

我心里暗想：谁说老年人记性差？谁说老年人就不能学习，不能读书了？我在心里为爷爷暗暗地鼓劲加油！

“yes、yes······“爷爷反复地练习，尽管念得不是很标准，但在爷爷这个年龄，也已经够不容易了。

虽然学习了英语在我们这个地方起不了多大的作用，又没有外国人来，又不会走出国门，但爷爷仍坚持不懈地去学习，努力让这些知识变为自己的东西。爷爷对这些知识有着一种执着的爱，再想想我们自己，有专业的老师教却不知道珍惜，遇到一点问题就逃避，畏缩不前。现在想想看，真是惭愧。

在一旁看到此景的我们哈哈大笑起来，屋里回荡着我们欢快的笑声。

爷爷真机智，学了就用，活学活用。可谓“活到老，学到老”啊！我们在心中暗暗地佩服爷爷！我的爷爷真是一个不服老而老有所学的人呀！

难道这不是我家的一件喜事吗？

简评：语言生动有趣，主题鲜明突出；鲜活地再现了爷爷老骥伏枥、勤勉好学而自得其乐的精神风貌。

思想汇报大一篇五

在政治思想上，我主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。我认真学习并体会“三个代表”重要思想的内涵;深刻理解了党中央提出的“科学发展观”的指导思想;学习了中央两个《条例》对党员的要求。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。同时，我也加强学习领悟加强党的执政建设的意义和重要性，把这种思路和自己的工作有效地结合起来，调整自己的工作方法并提高自己的工作效率。通过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的过程中的价值观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的工作动力以及学习和生活的动力。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育，党的章程的学习以及参加党内各项活动，使我坚定了共产主义信念，加深了对党的认识，增强了自己的党性，从而进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。

在平时的工作、学习和生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心同学，加强和同学们沟通、交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。另一方面，被批准成为预备党员时大家给我提出了宝贵的意见和建议，我也认真地进行思考和反省。我认识到作为党员，沟通能力和表达能力是非常重要的。首先，从党员的义务来看，党员有义务密切联系群众，向群众宣传党的主张，宣传是我们党和团结群众和发动群众的重要方法和途径。另外，党员必须学会做思想工作，才能帮助别人，学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。由此看来党员的沟通能力和表达能力非常重要。我在认清自己的缺点后，我在接下来的时间里面从意识上不断提醒自己要学会沟通，向党员同志们学习，加强进行书面和面对面的思想汇报。另外，要求自己做到敢于发言，发言时尽量提高自己的音量，还要求自己能够达到善于发言，发言以前尽量做好准备，理清思路和发言的内容。

总之，在这段时间里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

以上是我近段时间来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

此致

敬礼

汇报人：

×年××月××日

思想汇报大一篇六

思想汇报大一篇七

思想汇报大一篇八

您好!

本人于20_年12月5日，被_大学马克思主义学院研究生第二党支部接收为预备党员，现将预备期内的思想、学习、工作、生活等状态向党组织作个汇报。

回顾成为预备党员的整个过程，虽不能说是十分艰辛，但我也深深体会到了学院党委对发展研究生党员的重视及严格要求。由入党积极分子转为预备党员，首先要经过一年的入党积极分子考察。其次，考察即将结束时，要上党课，学习党的理论知识，顺利经过党课考试，提交入党志愿书，支部三分之二以上的正式党员表决经过，才有资格转为预备党员。再次，正式转为预备党员时，党组织(通常是学院党委书记)要和入党积极分子谈话，主要是由入党积极分子自我反省思想、学习、工作、生活中取得的成绩与存在的不足，党组织予以批评指正，防止入党积极分子转为预备党员之后，思想上放松，行动上懈怠，表现为骄傲自满，翘尾巴。

本人亲历了由入党积极分子转为预备党员的整个过程，同党组织谈话之后，进行了认真的反省，深刻认识到了自我存在的缺点与不足，并且下决心加以改正。可喜的是，经过自我的努力，党组织的关心与帮忙，学院师生的教育与批评，截止目前，本人在思想、行动、学习、工作、生活、人际关系上都有了较大的提高。

第一，思想上本人严格要求自我，始终与党中央、党组织坚持高度一致，经常进行自我反省。虽然和白求恩大夫“毫不利己、专门利人”的精神还有必须的差距，可是基本能够做到“全心全意为人民服务”，不断提高自我的思想境界，争取早日到达真正共产党员的标准。

第二，行动上进取参加学院各项活动，并动员周围同学共同参加。近一个月，共参加学院活动三项，分别是3.5学习雷锋精神日，去_园参加义务劳动;3.12植树节，随毕业班师兄、师姐以及学院党委书记参加植树活动;4.3清明节前一天，响应学院号召，再次参加学校组织的毕业班同学水土坚持园植树活动。思想是行动的先导，没有正确的思想就不会有进取的行动。对于活动，本人不是带着消极、被动的情绪去参加，而是把它看成一件有意义的事情去做。所以，本人在活动过程中，总能坚持愉悦的心境，带动并活跃周围的气氛，使活动质量和效果得到必须程度的提高。活动过程中，同学们之间团结、协作的精神得到了必须程度的加强，消极、懒散的作风短时间内得到了抑制。

有点不够用，需要研究的问题还很多。总之，接下来，我仍然会“以学习为中心”，努力提高自我的综合素质，为毕业后增强就业竞争力做好充分准备。

第四，工作上认真完成学院教师及导师交给我的任务，主动、进取地帮忙研三师兄、师姐收集招聘信息，为我院毕业班研究生顺利就业供给便利。

第五，生活上勤俭节俭。在坚持好个人卫生的同时，节俭水、电等公共资源。养成了良好的作息习惯，平时除了工作和睡觉，其余时间都会在学校图书馆自习。在学校提出“光盘行动”之前，我已养成了珍惜粮食的好习惯，并在与同学一齐就餐时加以提醒，为建设勤俭学校、勤俭国家做贡献。

第六，在处理人际关系方面，表现也较为突出。具体是与学院教师及大多数同学都能坚持良好的关系，主动关心、帮忙他人解决实际困难。在和教师、同学交往时表现自然，不拘束、不怯场，初步具备了适应社会生活的本事。此外，在校外人际交往中，也建立了良好的关系，为毕业后顺利就业奠定了较好的人际关系基础及培养了较强的就业心理素质。

虽然本人在某些方面肯定还存在不足，可是必须会认真改正，不断完善。有不足之处，期望党组织给予批评指正。以上为本人作为预备党员的首次思想汇报，请党组织审阅。

此致

敬礼!

汇报人：_

20_年_月_日

思想汇报大一篇九

一、政治思想方面

1、我主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;并经常看电视新闻、看报纸，及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。

2、在入党以前，自己认识到共产党员要有远大理想，要有为共产主义奋斗终身的精神，但这种“远大理想”、“奋斗终身的精神”如何在现实生活中得以体现，并不十分清楚，特别是作为一个正在大学里学习的学生，就感到更难。入党后，经过一年来党的教育，我认识到“远大理想”、“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活紧密结合起来，为远大理想而奋斗，对学生来说，就要端正学习目的，树立刻苦学习的态度。除了努力学好学校规定的各学科外，还要从实际出发，紧密结合所学专业，选修有关方面的课程，争取获得优异成绩，更多地掌握为社会服务的本领。

二、学习和生活方面

学习是我的一个薄弱环节。而作为一名学生，最主要的任务是学习，作为一名预备党员，没有好的成绩更是没有说服力的。因此，我从自身找原因，给自己加压力，做到上课集中精力，自修时间全神贯注，通过努力，这一年来我的成绩有所上升，在以后的学习中，我将努力认真学习剩下的课程，争取满意的成绩，为自己四年的大学生活作出的诠释并画上圆满的句号。

在平时的生活中，作为一名生干部的我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻铭记有所不为才能有所为，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。在生活中乐于助人、关心和团结同学，我还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。我还经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢，日常生活中体现一名党员的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外，对于学院里的要求和活动，我还积极的组织参加和配合。

三、缺点和不足

1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差;

2、学习成绩还不能名列前茅和团结同学还不够普遍;所以在学习和生活中，还要进一步注意自己的学习和言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。

3、在创造性地开展工作方面努力还不够。

总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。

在大学生生活里我会更加努力认真学习，为今后人生路途铺垫更结实基石，我坚信，只要我时时刻刻跟着党走，一心一意为社会做贡献，将来无论在什么岗位上，都能创出一番成绩，那就实现了我的人生价值，因此我渴望成为一名正式的党员。如果因为我自身的原因不能如期转正，我也绝不气馁，而是更加坚定信念，努力提高自己的工作水平和办事能力，勤勤恳恳地干好本职工作，真正从思想上，行动上入党，请党组织不断考验我，并用高标准严格要求我!我将欣然接受批评和指导，使自己成为一名合格的共产党员。

此致

敬礼!

汇报人：_x

_年x月x日

思想汇报大一篇十

暑假期间，有幸读到著名教师薛法根的书《做一个大写的教师》。本书中的教育随笔，语言朴实无华，真实再现了教学过程中的一个个困惑和难题，如何用自己的智慧一一化解，留给我们无限的佩服、赞叹！通过阅读，我感觉自己似乎更加的懂得了教育的真谛，同时也更加感受到了自己身上担子的分量。

在这本书中，我理解了大写就是包容：既要发现学生的优点，又要包容学生的不足。其中，书中的一篇教育随笔《落差的教学转化》，很能体现这一点，让我感触颇深。

在这篇教育随笔中，他这样描述：有人说，世界上最难的是把别人的钱装进自己的口袋里，比这更难的是把自己的思想装进别人的脑袋里。的确，你的思想，你的学识，你的经验，要成为别人脑袋里的东西，不仅仅取决于你的教，还取决于别人的学。所教的未必就是所学的，教过了也未必学到了，其间出现的偏差、误差所形成的教学落差，足以证明教与学之间不是简单的对应关系。教学的价值正在于寻找这个落差，研究复杂关系背后的可循规律，从而实现有效的教与学。

既然我们的教育对象是学生，我们就要了解学生。通过回忆自己的小时候的情形，把自己置身于孩童时期。回到童年，把自己当成学生，像孩子那样地去想，可以触摸到学习中可能出现的那些沟沟坎坎，或许能找到教师与学生之间的那段距离。

教师是读者，要了解教学内容的价值和思想。教师要思考学生。从孩子的角度，考虑学生在学习中遇到的障碍，比如在阅读中不认识的词语，未见识过的事物、现象，没经历过的情感、事件，诸如此类不理解的地方。这样的学生视角，可以让我发现孩子独立阅读所可能遇到的种种困难，才能针对性解决。

大班额教学，所有的学生都在一个集体中共同学习。学生的学习水平、个性差异，不尽相同。一个无法回避的现象是，由于时间的限制，课堂上教师常常只让几个优秀的学生发言表态、慷慨陈词，自认为其他同学即便不会，一听便知。造成绝大多数学生成了听众和看客，因为教学的时间有限，发言交流的机会更有限。于是，少数优秀学生的学习状态往往掩盖了所有学生的学习真相，尤其是那些学有困难学生的学习困境。在异口同声懂了、会了中，学生与学生的差距越拉越大，教与学的落差也越来越大。无视这一隐藏着的教学落差，就是自己欺骗自己。

班级授课的最大裨益，在于每个学生都可以贡献自己的学习智慧。所谓的集体思维，就是确立并尊重集体中每一个学生，凭借集体的力量去支撑每一个人的思考和活动的体制。简单地说，就是要听得到每一个学生在课堂上发出的声音，哪怕是很微弱的，哪怕是幼稚的，哪怕是错误的。这种不同的声音足以让人产生新的思考，也足以体现教学民主。何况，一个意外的不同声音，往往会产生连锁效应，让集体思维向纵深发展，获得意想不到的学习结果。

珍视每一个学生的思考，才能形成集体思维，才能让教沿着学的轨迹前行。在教学实践中，教师要实事求是，根据学生的感受和疑惑，抓住教学的良机。

教学的理想状态是：每个学生都能按照预设的教学步骤，一步一步地踏实前进，最终圆满达成教学目标。然而每个学生的情况千差万别，跨出的脚步有长有短，因而学习的进程有快有慢。我们的教学目标，几乎都是统一既定的。而40分钟的限定，让那些慢了半拍的学生赶上优等生，根本不可能，这就成了教学落差的悲剧。

教与学的落差无法从根本上消除，而只能尽可能地缩小。学生间的差异、教与学的落差，善加运用，可以转化为教学的资源和契机。如果教师适时调整教学内容、调节教学目标、改变教学速度、水平或类型，以适应学生的学习需要、学习风格和兴趣，那么就可以缩短教与学的落差，改善教学的实际效果。将教学落差转化为差异教学，让每个孩子用不同的步子走路，走出各自的精彩来。

基于学生的差异，在教与学的落差中，寻找学生的发展空间，给予实实在在的指导，让学生获得点滴的进步，渐渐缩小了教学的落差。我们要有足够的耐心，给予学生足够的时间与必要的指导，让学生慢慢地成长。让每个学生按照自己的步调行走，即使每一步都很小，但只要不停步，就会慢慢赶上来，缩小教学的落差。缩小教学落差的过程，其实才是教学最亮丽、最动人的风景。

总之，通过读书体会到要做一个大写的人，做有尊严的教师、大写的教师，是教师一生应努力的目标。这也是我在教学生涯中所追求的目标。