车辆使用心得体会(精选8篇)

小编: 曼珠

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

车辆使用心得体会篇一

作为一位警察,警务用车是我们日常工作中不可或缺的工具。多年来,我在使用警务用车的过程中积累了许多心得体会。下面我将结合自己的经验,从警务用车的选择、维护和驾驶三个方面进行论述。

首先,选择合适的警务用车至关重要。由于警察经常需要在紧急情况下迅速到达现场,因此选择一辆具有高性能和耐用性的车辆是关键。例如,车辆应具备较强的动力,以确保在紧急情况下能够迅速加速。此外,车辆应具备良好的悬挂系统,以便在追捕逃犯时保持稳定性。另外,车辆的大小也需要考虑。对于城市巡逻,小型车辆更加灵活,能够穿梭于繁忙的街道中。而在乡村地区的巡逻中,更大的车辆则更适合应对复杂的地形。

其次,维护警务用车是确保其良好性能的关键。警务用车通常在高强度使用下,因此经常维护非常重要。首先,定期检查车辆的机油、刹车液和冷却液等润滑剂以及各个部件是否正常工作。同时,定期更换车辆的雨刷器、轮胎和刹车片等易损件,以保证车辆的安全性和可靠性。另外,车辆的清洁也不能忽视。车辆外观清洁不仅能提升车辆形象,还能延长车辆的使用寿命。

最后,正确的驾驶技巧对于警务用车至关重要。警察需要不断提升驾驶技术,以应对各种复杂的道路状况。首先是熟练掌握车辆的操控技巧,例如急刹车和转弯等。这样能在追捕犯罪嫌疑人时保持稳定性和灵敏度。其次,警察还需要了解交通规则,并主动遵守。警察作为法律的执行者,遵守交通规则不仅是表率,还能减少交通事故的发生率。另外,警察还需要学会使用车辆通讯设备,以便及时联系指挥中心和其他警车,保证工作的协作性。

综上所述,选择合适的警务用车、定期进行维护以及掌握正确的驾驶技巧是警察在使用警务用车过程中的关键。警务用车不仅是警察工作中的必备工具,也是保障公共安全的重要载体。因此,我们必须认识到警务用车维护的重要性,并不断提升自己的驾驶技术,以更好地履行职责,维护社会安宁。只有做好警务用车的选择、维护和驾驶,我们才能更好地履行我们的职责,为社会带来更大的安全保障。

车辆使用心得体会篇二

上了初中,我明显感到初中的学习与小学学习有很大区别。初中的课程多了,如果课堂上不认真,课后要是再想把老师讲的弄懂弄透,那就困难得多了。所以,我们必须跟着教师走,相信教师,才能真正有效学习。

鲁迅有一套学习的“十字法”——多翻、跳读、设问、五到、立体。我认为这是很有价值的学习方法。“多翻”就是多翻各种各类书籍,以开阔视野,启迪思路,增长知识。其实,多看课外书,增长课外知识,开阔视野,对平常的学习和考试都有好处,能更好地理解知识。“跳读”是指无论如何都不会读懂某个问题时,先跳过去,向后看,于是连前面的都明白了。这用在英语短文阅读理解上十分有效,联系上下文能很好地帮助我们理解短文内容。“设问”就是带着问题去读书,我们在阅读文章时就应该如此,这样做,能使我们在阅读过程中得到答案,提高学习效率。

“五到”是心到、口到、眼到、手到、脑到。这“五到”无论在学习、考试还是平时做事,都应该做到。也只有真正做到这“五到”,才能真正有效地做好每一件事,事半功倍。“立体”指有一般的读,又能重点的深掘;既要有横断面,又要有纵剖面;既有对原著有关有钻研,又有对有关资料的涉猎。这就是要求我们不能只看片面,应多角度地认识事物,这样才能认识得全面、深刻。

此外,我们学习要有“恒心”两个字,有了它,才能像蚕吃桑叶一样,一口又一口,坚持不懈地去啃,直到预定目标顺利攻克。平时,要多思多练,在学习过程中要勤于思考,注重积累,在思考做题的过程中累积解题技巧和经验。还有,就是要先把书上的“死知识”给“死死地”背下来,再把熟练的知识灵活运用。这就是“先死记,再活用”。

有时候,我们学习了一些知识,当时能记住,但过会儿就忘记了,这就与记忆方法有关。我认为,在学习过程中,看、写、读、听、背,多管齐下效率高,也记得牢。著名科学家茅以升先生,是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀,他的回答是:“重复!重复!再重复!”学过的知识如果不重复,不多久,能记得到也就剩那么一点儿。所以,我们在学习过程中,可以尝试着“看写读听背”一并运用,一并提高。过后,每隔一段时间就重复知识,也就是定时复习。这种学习方法,能减低遗忘率,更有效地记住知识。

开学时,老师曾对我们说:“行动是最好的语言。”“吃得苦中苦,方为人上人。”其实,如果能做到这几点,成绩必然提高。学习是一件苦差事,但苦中有乐。只有克服重重困难,吃的下学习过程中的苦,才能超越自我,获得成功。而行动比任何计划、检讨更有用。说得天花乱坠,却没有实际行动,那又有什么用呢?行胜于言。

拜五,我们八年级一起出去,进行了一次别具特色的社会实践。

这是那里湖泊的风景图。很美吧!

乘坐着大巴,经过了1个多小时的颠簸吗,我们终于到达了我们的目的地:炮台湾湿地公园。这里靠近海,风景十分的优美,我们非常喜欢这里!

在公园里还有一块很大的草坪,我们小队在哪里进行了野餐在草坪上,还有一些老人在这里放风筝呢!

我们在公园里欣赏了很多风景。不得不说,这里的风景真的是漂亮。

我们在这里玩的十分高兴,也收获了许多,我们希望,还能有更多这样的社会实践。

这个星期一,我们五年级的八个班一起坐车去礼参实践基地,参加了社会实践活动。在礼参住了一个星期。第一、二天我感觉这里很好,既没有作业,又可以和同学们玩。但是后几天又有点想爸爸和妈妈了,就想回家。

不过,我还是坚持下来了。在这里,我还学到了许多许多课堂外的知识。在五金小工厂,我学会了使用各种工具,在美点教室里,我学会了怎样做蛋糕,并体会到了做蛋糕非常的累。在小机床教室里,我学到了怎么使用小机床,在彩泥画教室,我知道了彩泥画是怎样制造的,在机器人教室里,我学到了关于机器人的知识,并学会了做模型。这就是我的礼参社会实践生活。

这是一种学生利用节假日进行的单项或多项的.社会调查、访问等接触社会、了解社会、服务社会、与群众主动结合的一种形式。从现在学生参加的社会实践活动看,主要有一下类型:第一类为国家、地学校组织的社会实践活动。

这类活动大多是为了一定的目的而开展的教育活动。第二类为某鞋单位、部门、科研组织为了完成各项任务,利用学生的智力与体力,在假期吸收学生参加的时间活动。第三类是学生自发组织的,以科技服务为主要内容的社会实践活动。第四类是学生根据自己的条件、兴趣爱好有目的地开展社会实践活动。

参观了禁毒教育馆后,我了解了毒品的种类以及对人类的危害。在那里,我深切的感受到了毒品的可怕,一旦染上了毒品,就很难再重新回到正常的生活。所以,争当禁毒小标兵,看到别人吸毒及时制止,让我们有一个美好的社会、家园。

今天我参加了两个集体项目:一个是“定向运动”。“万里长城”这个游戏锻炼了我们班的合作能力,在我们全班的努力下,齐心协力,获得了第二名。“定向运动”这个游戏让我们一起完成一个比较难完成的任务。虽然我们没有得到名次,在过程这遇到了许多的困难,但是我们的小组成员非常的勇敢,解决了问题。今天的活动让我们收获了许多,懂得了许多的道理。

车辆使用心得体会篇三

提车和用车是每个车主都会经历的重要环节,提车代表着拥有了自己的新车,用车则是在日常生活中不可或缺的一部分。这两个环节的顺利进行,不仅能让车主感到兴奋和舒适,还能为日后的驾驶和使用提升便利性。在我多年的车主经历中,我有许多心得和体会,下面将从五个方面进行分享。

第一,提车前的准备很重要。提车前,我们需要做好相关的准备工作。首先,需要准备好合适的车位,确保提车时能够方便停放。其次,需要工作人员验证车主的身份和相关手续,确保提车时的合法性。最后,需要对车辆进行全面的检查,包括检查车身、底盘、发动机等部件,确保车辆的安全性。准备充分,才能有一个顺利的提车过程。

第二,了解新车的操作和维护很重要。新车提车后,需要了解车辆的操作和维护知识。首先,需要学习车辆的操作手册,了解车辆的功能和使用方法。其次,需要了解车辆的保养和维护方法,包括更换机油、轮胎、滤芯等等。在平时使用中要保持良好的驾驶习惯,注意车辆的使用寿命和安全性。

第三,选用适当的配件和保养方式很重要。选择适当的配件可以提升车辆的性能和舒适度。而不当的保养方式则会造成车辆损坏,降低车辆的寿命。在选购配件时,要选用原厂或正规的品牌,以保证配件的质量。在保养方面,需要注意保养周期和保养的方法,避免出现误操作,损坏车辆。

第四,驾驶过程中的安全意识很重要。无论是高速驾驶还是日常驾驶,驾驶过程中的安全意识很重要。在高速驾驶时,要保持车距、不超速、不疲劳驾驶等;日常驾驶时,要遵守交通规则,注意观察路况、行人和其他车辆,保持稳定的驾驶状态。提高安全意识,可以预防很多驾驶事故的发生。

第五,车辆的保养与更新很重要。车辆的保养和更新是保持车辆良好性能的关键。在保养方面,定期更换机油、轮胎、滤芯等,可以延长车辆的寿命;而在更新方面,要根据车龄、里程和功能需要等因素来考虑是否需要更换新车,并根据自身经济能力和需求做出决策。保持合理的车辆保养和更新计划,可以为车主提供更安全、舒适的驾驶体验。

总之,提车和用车是一件很重要的事情,需要车主做好相关的准备和安排,根据实际情况做出正确的选择和决策。遵守交通规则和行车安全常识,并定期保养和更新车辆,可以为车主提供更好的驾驶体验。希望我的心得和体会能够为广大车主提供一些有用的参考和建议。

车辆使用心得体会篇四

乙方:

一、为方便工作的开展,带给工作效率,甲方将型号为:,车牌号为:的轿车带给给乙方在工作期间使用。乙方从双方签字生效即日起拥有此车的使用权同时甲方将车辆钥匙及机动车行驶证带给给乙方。此车的所有权归甲方所有。

二、乙方在使用期间因为工作需要,所产生的费用由乙方自行承担。

三、汽车保险(交强险、商业险),由甲方承担。使用期间的日常维修(非人为原因引起的故障)及保养(机油,机滤等)所产生的费用由甲方承担。

四、从签订协议之日起,乙方使用车辆造成违章,罚款由乙方承担。

五、乙方在使用此车辆期间,甲方不承担所有交通职责事故的一切职责。

六、该车辆在使用期间出现交通事故,由交通部门确认事故职责,若是乙方责任给所使用车辆造成损害的(保险不能承担及报销的),由乙方承担该损失;若是乙方职责给第三方造成损害的(保险不能承担及报销的)也应由乙方承担。

七、甲方只以保险赔偿的赔偿额度承担乙方在使用期间产生的所有风险。

八、乙方在使用车辆期间,乙方不得将该车辆私自借给、租用或转让给他人。

九、甲乙双方在终止此协议后,乙方应在____日内将此车辆及车辆的所有手续完整的交还给甲方,如有车辆损伤乙方应当负责维修。

十、该协议一式二份,乙方一份,甲方一份。

甲方(签章):乙方(签章):

车辆使用心得体会篇五

第一段:引言(200字)

在如今快节奏的生活中,用车已经成为了人们不可或缺的一部分。作为一种新兴的用车方式,共享汽车在城市中的使用率逐年攀升。而在共享汽车领域中,SL用车以其便捷、经济、环保的特点,受到了人们的广泛关注。作为一位长期使用SL用车的用户,我在实际使用中收获了很多心得体会。本文将从SL用车的便捷性、经济性、环保性、互动性以及未来发展潜力等方面进行探讨,以期能够对SL用车的用户和潜在用户有所启发。

第二段:便捷性(200字)

SL用车的最大优点之一就是其便捷性。通过手机APP,用户可以随时随地对车辆进行预订、还车、支付等操作。这意味着用户不再需要提前预约或排队等待,避免了传统租车过程的不便之处。SL用车还实现了车辆的智能解锁和一键启动等功能,大幅度提升了用户的用车体验。此外,SL用车的车辆分布广泛,用户只需在附近找到一个空闲的车辆,即可立即使用,节省了时间和精力。综上所述,SL用车的便捷性为用户带来了极大的便利。

第三段:经济性和环保性(200字)

除了便捷性,SL用车还具有明显的经济性和环保性。与传统租车相比,SL用车的费用更加透明和灵活。用户只需按照实际用车时间进行计费,相较于购买私人车辆或长期租车来说,明显更加划算。此外,共享汽车的使用可以有效减少车辆拥有量和道路拥堵,减少了车辆尾气排放,对于改善城市空气质量具有积极的意义。由于SL用车能够减少私人车辆购买数量,间接降低了过多车辆的制造和废弃,对环保事业也贡献了一份力量。

第四段:互动性(200字)

在使用SL用车的过程中,我发现其独特之处还在于其互动性。车内配备了GPS导航、车辆信息显示等智能设备,可以为用户提供详细的导航信息和实时路况,帮助用户更加轻松地找到目的地。此外,用户可以通过手机APP实时了解车辆的可用性和所在位置,不仅可以缩短寻找车辆的时间,也可以提前规划行程。同时,SL用车还提供用户评价和反馈的机制,用户可以通过评价来帮助其他用户选择合适的车辆和服务质量。互动性使得SL用车成为了一个庞大的交流平台,用户们可以通过这个平台共享自己的用车经验并与他人互动。

第五段:未来发展潜力(200字)

综合以上所述,SL用车以其便捷性、经济性、环保性和互动性,受到了越来越多人们的欢迎。未来,SL用车行业有着巨大的发展潜力。随着城市人口的增加和交通拥堵的加剧,SL用车将成为解决交通问题的重要一环。而随着技术的不断发展,SL用车将进一步提高用户体验,推出更多更智能的车型和服务,为用户提供更多便利。相信未来SL用车将会在城市出行中占据重要地位,成为人们生活的必需品。

总结(200字)

通过我的实际使用和体验,我深刻认识到SL用车在解决城市交通问题上的重要性。SL用车的便捷性、经济性、环保性、互动性和未来发展潜力都是其吸引人的特点。相信随着时间的推移,SL用车将会在城市交通中发挥越来越重要的作用,为人们的出行带来更多便利。我将继续支持并使用SL用车,也期待着未来SL用车行业的发展。

车辆使用心得体会篇六

为了提高特岗教师的专业素养,我们桦甸五中在20xx年4月份举行了“4+1”教学模式过关课活动,在这次活动中,我们对课型的理解更加深刻了,也有了进一步的提高。

我是初二数学组的数学教师张野,我是教学过关课中第一个讲课者,上星期的星期五的就接到通知,所以我在这个周六就开始认真备课。由于我是第一次讲这种类型课,心里就有些胆怯。而且我的师傅孙老师现在也不在身边,我的心里一筹莫展。

真是车到山前必有路,周六的上午突然间看见张老师在班级,我心里有了希望,张老师他是非常乐于助人的老师,而且有求必应,这下可有希望了。张老师看见我带着教案和教参求教了,他的表情非常的亲切,一点一点的帮助我讲解,从张老师的言传身教中我明白了张老师真是一位知识水平非常高,品质非常好的教师。通过张老师的耐心讲解,帮助我导课,我对这节课有了进一步的理解,这节课的知识点,重点,难点掌握的一清二楚。使我能在讲课中运筹帷幄奠定了基础。

祁校长:在改错的地方讲课不够清晰。

崔校长:我这节课的缺点是死板。

李校长:缺乏和学生之间的情感交流,表情僵硬。

贾主任:教态需要提高。

张兆红:课标中规定需要证明的没有给出,而且章节要把整章的引言介绍出来。听完老师们的评课,我知道我需要改进的还有很多,我自己还有很多不足,通过这次讲课,我的胆量变大了,我对教学有了进一步的提高。知道了自己还有哪些不足。以后我会严格要求自己,改掉自己的缺点,认真听老师的意见,尽快为桦甸的教学贡献自己的一点力量,我要感谢帮助我的人,感谢五中的领导和同事。

车辆使用心得体会篇七

随着社会的发展和生活水平的提高,汽车已经成为现代人出行的重要工具。然而,每年都有大量的交通事故发生,给人们的生命财产造成了严重的损失。为了保证自己和他人的安全,我们必须时刻保持车辆安全意识,并且学会正确、安全地驾驶车辆。在过去的几年里,我驾驶车辆的体验让我深刻地体会到用车安全的重要性,并且从中总结出了一些宝贵的心得体会。

第一,时刻保持警觉和冷静的心态是用车安全的基础。在驾驶过程中,要时刻警惕周围的情况,并跟随交通规则行驶。就像开车这个动作一样,时刻关注开车这个事情就是用车安全的基础。在驾驶过程中,不仅要注意自己的行车状态,还要留意其他车辆的行驶情况,以及突发状况的应对。同时,一定要保持冷静的心态,在遭遇突发状况时能够迅速做出正确的应对。不要因为一时的冲动或者不理智的行为带来生命的危险。

第二,合理规划出行路线和时间是用车安全的前提。在出行前,要提前规划好出行路线和时间,避免高峰期的交通拥堵。如果需要长途行驶,应提前了解路况和天气情况,并选择合适的出行时间。在行驶过程中,要遵循交通指示牌和标志,遵循交通规则,不在非法地带停车,不在违禁区域停驶,确保行车路线安全合法。合理规划出行路线和时间是用车安全的前提,只有这样才能确保自己和他人的安全。

第三,保持车辆的良好状态是用车安全的保障。对于车辆的保养和维护,我们不能忽视其重要性。时刻保持车辆的良好状态,可以减少车辆故障和事故的发生。定期检查和维护车辆,及时更换磨损的零部件和轮胎,正确使用车辆的照明和信号灯,都是保障用车安全的重要环节。此外,检查和调整车辆的制动系统、悬挂系统和轮胎气压等也是保持车辆良好状态的关键。

第四,注意精神状态和身体状况是用车安全的重要因素。有一句话说得好:不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。在驾驶过程中,要时刻保持精神饱满和身体健康的状态。疲劳驾驶是导致交通事故的重要原因之一,因此不要在疲劳或者饥饿状态下驾驶车辆。此外,对于有驾驶病史的人群,也要特别注意自己的身体状况,并根据医生的嘱咐谨慎驾驶。只有保持良好的精神状态和身体状况,才能做到开车安全。

第五,遇到紧急情况时要及时传递救援信息。即使是再小的交通事故,也有可能造成严重的后果。在遇到紧急情况时,我们要及时传递救援信息,确保救援人员能够迅速到达事故现场。在车内配备好安全锤、安全座椅以及急救药品等应急物品,以备不时之需。在发生交通事故时,要保持冷静,并且及时拨打求救电话。只有这样,救援人员才能更快地到达现场,同时也保护好自己和他人的安全。

用车安全意识的养成不是一朝一夕的事情,需要我们长期的坚持和努力。随着经验的积累和智慧的成长,我们可以不断总结出适合自己的用车安全心得体会,并且将其融入到日常的驾驶中去。只有通过不断的学习和实践,才能真正做到用车安全。让我们共同努力,用心去驾驶,为自己和他人的安全保驾护航。

车辆使用心得体会篇八

从上学期开始,我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动,并让学生积极地阅读写出心得体会,并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动,为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范,班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我们一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。

年级召开动员会之后,全年级师生高度重视,统一思想,迅速行动起来,把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程,做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位,确保活动顺利、持续、深入开展。

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展,加大了宣传力度,通过召开师生大会,利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围,使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统,是社会文明进步对师生日常行为的基本要求,是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求,是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动,使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心,成为全体师生的自觉行动,形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演,利用班会课开展文明礼仪大讨论,对照自身和身边的人和事,查找不文明行为,从我做起,以文明礼仪为光荣,粗俗低下为可耻,在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;

(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。

(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。

(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

通过展示他们的风采,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里,每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画,养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境,许多同学自觉地做好卫生保洁工作,基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化,提升了学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。