2023年听赵州桥心得体会(大全5篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

听赵州桥心得体会篇一

赵州桥是一座历史悠久、文化丰富的古桥，位于河南省的南阳市境内。这座桥横跨长洲河，全长超过五百米，历经了多次修缮和扩建，至今已经有一千多年的历史。本人有幸走过赵州桥，以此文纪念这段难忘的经历，分享在桥上的心得和体会。

第一段，介绍心情和感受。

我虽然曾在书本上了解到赵州桥的历史与文化，但是当我亲身站在桥上时，我才真正感受到了这座桥的魅力。桥面两侧的古建筑、雕刻、石墩、石桥洞等都是当年官吏和民工经过的印记，在历史的变迁中始终保留下来。我感到惊叹的是长长的桥面上，就像当年的人们，我用脚步交织着时空，与古人交汇在这座桥上，俯瞰着前方，心就潜移默化地升腾起了一股神圣之感。

第二段，讲述历史的文化价值。

赵州桥是古代状态和汴京官道上的重要桥梁之一，曾是中原文化和民族交流的纽带。正如古诗所言，“千里淮南路，引领到江都”，赵州桥也走出这前往江南的故事。历经千年的经济衰败和战乱，桥头渐渐失落，但它保存下来的碑刻、文物与古迹证明，这座古桥当年的文化和历史价值。从这桥建筑形式和文化遗产的角度来看，赵州桥蕴藏了重要的文化价值，对于传承优秀的传统文化，保护历史遗产，具有重要的意义。

第三段，演绎古老建筑的智慧。

赵州桥的古老建筑也展现了当年人们的智慧。在此之前，我从未简单地想过桥的建筑和设计。走在桥上，我看到了桥的构造、桥梁的材料、桥洞的位置、桥墩的分布等等设计和造型。赵州桥通过十三座石拱桥洞，有力地支撑着桥面，让桥梁舒展无比，体现出对古建筑学之美的发掘和思考。这种智慧和技艺已经经过了历史的磨练和检验，对我们今后的建筑研究也有很大的参考意义。

第四段，思考建筑和城市文化一体化。

赵州桥不仅是古代建筑文化的代表之一，也与城市文化有着密切的联系。从桥下长洲河畔看，南阳市的建设也同桥相辅相成。城市发展应该在保护文化遗产的基础上，与古代文化有机结合，使更多的人们能够感受到文化传承的力量。建筑和城市文化的融合也反映出城市的自信心和文化自觉。在现代化的化后普遍市场化的浪潮下，人们不应该忘记文化的源流，可以借此时机推动城市文化旅游，以文化为助推器，促进城市发展。

第五段，呼吁文化遗产的保护。

作为一个保护文化遗产的价值之所，赵州桥的保护修建必须得到足够的重视。应该认真的进行保护性修缮和认真地维持。对赵州桥的保护也是对历史文化遗产的保卫。这不光是对于建筑史和文化史的维护，更是对于中国古老文明的传承。希望这篇文章能够抛砖引玉，引发大家对于文化遗产保护的重视，让我们一起传承与发扬民族文化的瑰宝。

听赵州桥心得体会篇二

1.理解课文内容，了解和认识赵州桥的特点，知道赵州桥建造和存留至今，表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

2.学会17个生字及新词，会用参加、而且造句。

3.准确朗读课文，并能熟练背诵第二、三自然段。

【教学重点】了解和认识赵州桥的特点。

【教学难点 】理解赵州桥在设计上最大的特点是既坚固又节省石料。

【教学准备】课文投影片或放大图片，生字新词卡片，小黑板。

【教学时间】3课时(第一、三课时略)。

一、讲读第一段。

1.指名读第一段。

2.提问引读。

赵州桥横跨在

这是一座世界闻名的

这座桥建造于，距今已有

它的设计者是

理解参加，说李春不仅设计了赵州桥，而且亲自加入了建造的行列，用参加说话。

3.小结过渡：这段课文介绍了赵州桥的概貌、位置、名称以及它的设计者。赵州桥之所以能千年长存，至今仍横跨在渡河上，依然保持着当年的雄姿，是因为它在设计上有与众不同的独特的地方。

二、讲读第二段。

2.出示插图投影(挂图)观察，逐句理解。

(1)指名读1、2句，课文是怎样说明赵州桥非常雄伟的？(第一句是概括说明桥的雄伟，第二句则用具体数字说明桥的长和宽。中间行车马，两旁走人，是对桥宽的描写和进一步说明)

(2)师生读议，桥的结构在设计上有什么与众不同的地方？

读第三句、第四句话，问：大小桥洞在设计上有何特点？(拱形大桥洞横跨37米多，无桥墩，大桥洞顶上的左右两边还各有两个小桥洞)

读第五句话，大小桥洞有何作用？(平时，发大水时)

读第六句话，这种设计指哪种设计？(大桥洞、小桥洞)既又这个句式，从哪两方面说明了这种设计的优点？(一是坚固，二是节省石料)联系上下文理解创举的意思是从来没有过的重大意义的行动或做法。

默读第六句，细品体味：为什么说可减轻冲击力？(因大桥洞无桥墩，小桥洞可排洪)为什么说可减轻桥身重量？(因小桥洞空心)为什么说可节省石料？(因大桥洞无墩，小桥洞空心)

连读36句，反问，深化理解：大桥洞有何好处？(减轻冲击力、省石料)小桥洞有何好处？(减轻冲击力、省石料、减轻桥身重量)总的来看，这种设计有何好处？(再次理解既减轻又减轻一句的涵义)

(3)师指图小结：赵州桥雄踞千年，令人赞叹的是，这样长的一座全部用石头砌成的大桥竟无一座桥墩支撑，奥秘在于拱形的大桥洞能承受普通桥所不能承受的重量。另外，4个拱形的小桥洞像4座坚实的墩分担了大桥所承受的压力，当洪水猛涨时又能减缓急流对桥身的冲击力，大大增强了大桥抵御大自然侵袭的能力。这样的设计，既坚固又节省石料。这种高超巧妙的设计称得上世界之最，因此说它是建桥史上的创举。

3.理解句子关系：

第二段六句话是按什么顺序讲的？哪个句子概括了全段内容？(第一句先概括讲赵州桥非常雄伟。第二句用具体数字说明桥的长和宽。接着，第三、四句介绍了赵州桥在设计上的两个特点。最后第五、六句说明了大小桥洞的作用和这种设计的优点。第一句概括了全段内容)

4.默读课文，填表反馈。

5.看图口述，指导背诵。

三、讲读第三段。

1.自由轻声读第三段。指出这座桥不但坚固，而且美观既是对上一个自然段的总结，又是对这个自然段内容的概括，这句话是承上启下的过渡句，启发学生按总分总的结构划分其余部分内容。

出示小黑板：有的有的还有的所有的。让学生体会这种句子是先分叙，后总述地概括说明。也可以先总括，后分述。说明有的有的还有的分别介绍了三种龙的不同姿态，是讲这些雕刻的龙都栩栩如生。所有的龙，既包括前面列举的三种龙的不同姿态，也包括没有讲到的其他姿态的龙，是指栏板上雕刻的第一条龙。

2.图文对照，帮助理解，用有的有的还有的所有的这个句式练习说话。

3.引读课文，指导背诵。

这座桥不但坚固，而且__。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的__；有的__；还有的__。所有的__。

4.小结过渡：因此，对这样一座桥，我们不能不发出由衷的赞美：赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

四、讲读第四段。

1.齐读第四段。

五、扩展知识，启发创造。

2.你想设计出更新更好的桥吗？

听赵州桥心得体会篇三

赵州桥，位于河南省南阳市社旗县赵州镇境内，是华夏古代的一座石拱桥，也是中国古代桥梁工程的杰出代表之一。它因其独特的造型和精湛的工艺而备受赞誉，也因被洪水冲毁多次而传扬开来。近期，我有幸亲自到赵州桥参观游览，深受震撼，也产生了许多感悟和体会。

首先，赵州桥给我留下了深刻的艺术印象。这座古老的桥梁以其曲线优美、造型独特的特点而闻名于世。走在赵州桥上，我感受到了这漫长的曲线为整座桥带来的流畅和谐感。桥面两旁的雕刻更是精细、富有艺术感，充分展示了古代工匠对美的追求和对细节的关注。走在桥上，我仿佛进入了一个艺术的殿堂，感受到了古代智慧的力量。

其次，赵州桥让我学到了许多关于古代桥梁工程的知识。赵州桥建造于隋唐时期，是一座以石拱桥为主的大型桥梁。它采用了当时先进的工程技术和建筑理念，桥身坚固耐用，经历了多次洪水的冲击也依然屹立不倒。我在参观过程中了解到，古代桥梁工程注重的是“合”—即考虑桥梁与水流的结合、桥梁与地基的结合、桥梁与周围环境的结合。这些都让我对古代工程的智慧和耐久性有了更深刻的理解。

此外，赵州桥也让我感受到了人与自然的和谐共生。赵州桥所处的地理位置十分特殊，它横跨在河流之上，为人们提供了便利的交通工具。而它的建造也充分考虑了自然环境的因素，使桥体能够与周围的江水和谐相融。这种与自然和谐共生的理念令我深受触动。在现代社会，我们经常看到人类对自然的破坏和战争，而赵州桥的存在令我意识到人与自然可以和谐相处，从而启示我们对待自然的态度和行为。

最后，赵州桥让我明白了“桥”的象征意义。桥，不仅仅是连接两岸的工具，更是连接人们心灵的纽带。在赵州桥上，我看到了许多人在这里留下了他们的印记，有情侣手牵手漫步，有摄影师定格美丽瞬间，有老人计算人生，有孩子欢笑嬉戏。这一切都使我深信，赵州桥不仅是一座古代的建筑奇迹，更是人们心灵的归宿。

在结束我的参观之旅时，我心中充满了对赵州桥的赞美和敬仰。它不仅是一座具有杰出工程设计的桥梁，更是一座让人感悟人生的艺术殿堂。通过与赵州桥的亲密接触，我更加深刻地理解到了人与自然的和谐共生、桥与人们心灵的连接。我相信，赵州桥的精神将一代一代传承下去，成为我们寻找心灵寄托的重要象征。

听赵州桥心得体会篇四

谜语：驼背公公，力大无穷，爱驮什么，车水马龙。今天，老师就来和大家一起认识一座古老的石拱桥。齐读课题。

1、小组交流。

2、小组汇报一级生字、二级生字以及词语，并充当小老师领读。

3、指导：县、隋、横、跨、爪等生字的字形结构。

1.同学们，这历史悠久、世界文明的石拱桥有什么特别的地方呢？下面以四人小组为单位，从以上几个方面选取你们最想了解的内容来学习。

2.以小组为单位汇报探究情况。给学生一定的时间学生之后，再组织学生按顺序汇报。

a、雄伟：

（1）小组汇报：五十多米、九米多宽、没有桥墩

（2）随机指导：作者用了几个数字介绍桥的长和宽，一起看图，边看边说数字。

（3）朗读指导：读好数字、横跨等词语，读出雄伟的气势。

b、坚固：

（1）小组汇报。

（2）教师相机指导：是啊，这种设计多么高超，多么巧妙，没有桥墩，只有一个大圆拱，大拱上还有小拱，课文说这在建桥史上是一个创举。你知道创举是什么意思吗？（参考：大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞，这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量。）

（3）小结：真是一举两得，怪不得洪水冲不垮，地震威胁不了，因为它---坚固。

c美观：

（1）小组汇报。

（2）教师质疑：为什么所有的龙都像活了一样？

（3）教室情境描述：你仿佛看到了什么？

（4）朗读指导：所有的龙都刻画的那么栩栩如生，谁能把这些龙读活了？采用师生对读、分角色读的方式。

1、大家的学习劲头很足，学习了课文，你能用一用自己的话夸夸赵州桥吗？（赵州桥世界闻名的确是名不虚传，因为赵州桥的雄伟、坚固、美观，所以世界闻名。）

2、启发学生：在盛赞赵州桥的时候，我们更应该赞美谁呢？（建桥的人，劳动人民）

3、引读：赵州桥表现了---

1.诵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。

2.集，用积累本积累本课的好词好句。

3.赞，选一座自己最喜欢的或印象最深的桥，赞美他。

听赵州桥心得体会篇五

赵州桥，位于中国河南省南阳市，是一座有着千年历史的石拱桥，被誉为世界上最古老、最大的单孔石拱桥。近日，我有幸参观了赵州桥，感受到了这座千年古桥的独特魅力。在这次参观中，我深深地被赵州桥所蕴含的历史文化和桥的建筑工艺所折服，也对传统文化有了更深的了解。

第一段：融合历史与现代

赵州桥是我国传统桥梁文化的代表之一，是我国古代建筑技术的杰作。这座桥经过千年风雨无数，历久弥新，其石拱桥的结构和雕刻艺术更是令人叹为观止。赵州桥被修筑在汉水之上，形状优美，巍峨壮观。但与此同时，赵州桥也融入了现代科技，在桥上设置了观光亭和灯光秀等景观，使其更具观赏价值。这种将历史文化与现代科技相结合的方式，让我们更能感受到传统文化的魅力。

第二段：展现工艺与技术

参观赵州桥的过程中，我特别留意了桥梁的建造工艺和技术。赵州桥采用了石拱桥的结构形式，这种形式是我国古代桥梁工艺的瑰宝之一。通过细致观察，我发现桥的每一块石头都经过精心雕刻，每一块石头的位置和角度都经过仔细计算，以确保整座桥的稳固和安全。这种精细的工艺和精湛的技术令人惊叹，也使赵州桥成为了中国古代建筑技术的典范。

第三段：传承与发展

赵州桥的参观让我认识到，古代建筑不仅是一个国家文化的内在表现，也是古代建筑技术的珍贵遗产。赵州桥世代相传，代代传承，每一位桥梁工匠都将自己的技艺传承下去。近年来，随着城市化的发展，越来越多的古代建筑面临着被拆除或改建的命运。但赵州桥的保护与修复工作却给我们带来了信心，也让我们看到了一个美好的未来，一个古代建筑可以与现代社会和谐共存的未来。

第四段：重振传统文化

赵州桥作为中国古代建筑的代表之一，在世界范围内享有盛誉。参观赵州桥，我深深感受到了我国传统文化的魅力和底蕴。随着现代化的进程，我们的传统文化也越来越容易被忽略和淡忘。但是，赵州桥的存在和保护，让我们看到了传统文化的生机。我们应该更加重视传统文化的传承和发扬，让传统文化成为我们民族的瑰宝，让世界也能够更多地了解和欣赏到。

第五段：个人体会与感受

作为一位游客，参观赵州桥让我对中国古代建筑的伟大和可贵有了更深的认识。走在赵州桥上，感受到岁月的流转与人文的厚重，既是一次文化之旅，也是一次心灵的洗涤。我深深感受到传统文化的魅力和桥梁工艺的精湛技术，也真切希望这座千年古桥能够代代相传，成为传统文化的重要象征。参观赵州桥给了我很多启示，也给了我更深入了解自己和历史的机会。

参观赵州桥，不仅仅是一次旅行，更是一次文化之旅。感受到这座千年古桥所蕴含的历史文化与建筑工艺，我对传统文化有了更深的认识与理解。作为一位中国人，我深感责无旁贷，要为保护传统文化做出自己的努力。希望赵州桥能够继续矗立于河南南阳，为我们传递着历史的记忆与文化的遗产。