最新课后总结心得(模板10篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

课后总结心得篇一

第一段：引子（120字）

编程课程是我大学生活中最具挑战性的科目之一。在课堂上，我们学习了编程的基本原理和技巧，同时也进行了大量的实践。在课后的总结中，我深刻地认识到了编程的重要性，并获得了许多宝贵的体会和心得。以下是我对编程课后总结的一些思考。

第二段：技术的提高（240字）

编程课程让我学到了很多实用的技术，比如掌握了不同编程语言的基本知识，了解了如何利用各种算法解决问题，以及掌握了调试代码的技能。通过课后的练习和项目，我逐渐能够独立地完成一些简单的编程任务，并且对于复杂的问题也有了更好的解决思路。同时，我发现编程课程也培养了我的逻辑思维和问题解决能力，这对我在其他学科的学习中也有很大的帮助。

第三段：实践的重要性（240字）

在编程课程中，理论和实践并重。虽然在课堂上学到了很多的知识，但真正能够应用到实际问题中并不容易。因此，课后的实践对于巩固所学内容和提高编程能力非常重要。通过实际项目的挑战，我深刻体会到了编程过程中所面临的各种问题和困难。然而，正是通过不断的实践和调试，我逐渐积累了解决问题的方法和经验，不断提高了自己的编程能力。

第四段：团队合作的重要性（240字）

编程课程中也有许多的团队项目，这对于培养我们的团队合作能力同样非常重要。在团队项目中，我们需要相互协作，分工合作，共同完成一项任务。我发现，团队合作可以有效地提高编程效率和质量，同时也能够给予我其他组员的意见和建议，帮助我发现问题并解决问题。通过团队项目的实践，我不仅学到了编程知识和技能，也锻炼了自己的沟通和合作能力，这对于未来的工作和生活都非常重要。

第五段：总结（360字）

编程课后总结让我深刻认识到了编程的重要性，同时也获得了很多宝贵的经验和体会。通过课后的学习和实践，我不仅提高了自己的编程能力，还培养了逻辑思维和问题解决的能力。同时，我也更加明白了团队合作的重要性，并学到了如何在团队中有效地合作和沟通。这些都将对我的未来发展产生积极的影响。总之，编程课后总结是我大学生活中的一次宝贵经历，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

课后总结心得篇二

在放暑假之前，学校组织老师学习金正昆教授的《教师礼仪》。通过金教授的讲解，我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要遵循礼仪规范，而且要严格训练。因为教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，是学生学习、模仿的榜样。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。我是一名企业职业教师，作为一名人民教师，首先应要有高尚的师德，拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业。关心和爱护学生，言谈举止不能随便，要注意形象美、语言美，说话忌粗口，忌训斥，忌侮辱，忌讽刺，忌妄言乱语。”

其次，要尊重自己，尊重别人。作为一名教师，都希望得到学生的尊重，前提是你要尊重学生。对待学生要摆正自己的位置，与学生平等相处。严于律己，宽以待人。要注意教师的形象，不做有损教师形象和荣誉的事情。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。与学生平等交流，善于沟通，因材施教，因人施教，有爱心和耐心，这样才能得到学生的尊重。因为教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。

学习有关教师礼仪方面的内容，我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：

1、教师的行为举止：作为老师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

2、教师的言谈：教师的教学任务需要语言表达。作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

3、与学生谈话：谈话提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这是一种礼貌，又是对学生的尊重。平等气氛 举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。

总之，通过学习我懂得学习礼仪是一门很重要的课程，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。以上是我这次学习的体会，在以后的工作中我会严格要求自己，不断的学习，不断的努力，做一名让家长、学生信赖的人民教师。

课后总结心得篇三

红楼梦是中国古代文学的巅峰之作，也是我国古代小说的代表作之一。在阅读完红楼梦后，我深感该书以其独特的叙事手法和丰富的人物形象给我留下了深刻的印象，并激发了我对人性和社会现实的思考。在这里，我想总结一下我对红楼梦的课后心得体会。

第一段：红楼梦中的人物塑造

红楼梦中的人物塑造不仅丰富多样，还具有鲜明的个性特点。林黛玉、薛宝钗、贾宝玉等一系列形象深入人心，让人们不禁陷入角色的深思。通过对贾宝玉的描述，我们不仅看到了他的聪明才智和敏感，也看到了他对伤害和破坏的无力和无奈。林黛玉的忧郁和敏感也让人动容，她是一个有着复杂内心世界的女子，她的深情和悲痛在我心中留下了深深的痕迹。这些形象生动地展示了人性的复杂性和多面性，让我深思人性的本质。

第二段：红楼梦中的社会现实

红楼梦不仅是一部文学作品，更是对当时封建社会的揭露与批判。小说中展现了贾府的富丽堂皇和包浩斯的奢侈浪费，以及文化人士的虚伪与偏见。贾府的堕落和衰败，反映了封建社会道德沦丧以及四大家族的崩溃。而贾府内部的明争暗斗也展示了封建族规矩和传统道德的虚伪。这些揭示了封建社会的黑暗面和不合理的现象，让我看到了社会的残酷和人性的脆弱。

第三段：红楼梦中的爱情

红楼梦中的爱情是小说的一个重要题材。这里有许多令人动容的爱情故事，如贾宝玉与林黛玉、贾宝玉与薛宝钗之间的情感纠葛。这些爱情虽然起初是美好的，但却最终化为痛苦和悲剧。这让我深思爱情的真谛，爱情并非只有美好，也包含着伤害与痛苦。这种对爱情的揭示和批判，让我对于爱情有了更深入的思考。

第四段：红楼梦中的寓言意味

红楼梦虽然是一部小说，但其中的寓言意味是不可忽视的。小说中很多细节或暗示都包含着深刻的寓意，如林黛玉的“葬花”、“荣国府”的倒塌等。这些寓言与现实的联系让我看到了小说中蕴含的深层含义，也让我对人生和命运有了新的思考。这种寓言手法的运用不仅丰富了小说的层次和内涵，也使我对文学的理解更加深入。

第五段：红楼梦的艺术价值

红楼梦作为一部中国古代文学的经典之作，其艺术价值不言而喻。小说中精确的人物形象描写，丰富的情节和紧凑的结构，以及独特的叙事手法和寓言意味，都使得小说成为了一部不朽的文学巨著。红楼梦以其卓越的艺术价值和深刻的思想内涵在历史长河中闪耀着独特的光芒，让我对中国古代文学的魅力有了更深刻的认识。

通过阅读和思考红楼梦，我发现这部作品不仅是一部具有观赏性的小说，更是一部关于人性和社会现实的哲学著作。它让我思考人性的复杂性，社会的黑暗面以及爱情的真谛。同时，红楼梦也启发了我对于文学和艺术的理解，让我进一步认识到艺术的力量和价值。总之，通过阅读红楼梦，我对于人性、社会和艺术都有了更全面深入的认知。

课后总结心得篇四

随着时代的发展进步，文明程度的不断提高，以及人与人交往的日益频繁，礼仪已成为现代时代中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

本周一下午，公司对全体员工进行了金正昆教授主讲的礼仪视频学习的培训，通过视频礼仪知识的培训，我深觉得自己在礼仪方面还存在许多不足，公司组织的礼仪培训活动非常有必要，对我深有感触，受益匪浅。

我国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪的传承也是我们中华民族的传统美德，自古以来，文明礼仪一直处于相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。因此，在平时工作与生活中，着重注重四个方面提高：

一是强化自律意识，提高自身服务能力；

二是端正思想态度，提高自身道德修养；

三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平；

四是注重学以致用，提高工作效率。

视频培训课程从我们的发型、衣着、装容、配饰到商务仪态礼仪站姿、坐姿、眼神礼仪、微笑礼仪、手势礼仪致意礼仪握手礼仪名片礼仪、介绍礼仪，相互介绍。尊者居后原则，先将年轻者介绍给年长者；将地位低者介绍给地位高者；将客人介绍给主人；将公司同事介绍给客户，将自己公司的同事介绍给别家公司同行；将非官方人事介绍给官方人士；将资历浅的介绍给资历深的；将男士介绍给女士。介绍时动作：手心向上，介绍时一般应站立，特殊情况下年长者和女士可除外，在宴会或会谈桌上可以不起立，微笑点头示意即可。此外还有交谈礼仪、座次礼仪、电梯礼仪、行进中礼仪。各种场合各种礼仪注意事项都进行了深刻形象的讲解。

轻松灵活的掌握商务礼仪能在工作中做到如鱼得水，不会因为自己的失礼影响到正常的工作，还可以作为人际沟通的一个工具。说是礼仪，其实也可以说是教我们如何与人相处，从一个人的举止习惯怎样看出是怎么一个人，这绝对是一门学问。看来我真是应该好好多多练习，对于说话方面的技巧，也归为礼仪，我完全赞同，不只是在工作上，在生活中，这也是值得学习的，平时的时候也知道自己和别人说话时要感同身受，遇到事情应先从对方角度出发告诉对方这样一来对方会有什么好处，只是总是不注意得到的效果也就可想而知了。在说话艺术上学会怎样去赞美别人，就像礼仪本质是我心存善意在合适的时候把他用合适的方式转达给对方，多数的时候对方都会转送回来，这样一来我们就形成了良性循环。虽然只学了些皮毛，但我相信只要是出于真诚的赞美，有诚意，一定可以获得预期的效果。

相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好公司形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的时代将更加温馨和谐。

课后总结心得篇五

红楼梦是中国古代文学宝库中的瑰宝，被誉为中国古代小说的巅峰之作。通过阅读《红楼梦》，我深受震撼，不仅感受到了其卓越的艺术成就，更对其中的人物形象、情节和主题有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将就个人对《红楼梦》的课后心得和体会进行总结。

首先，《红楼梦》以其精雕细琢的人物形象给我留下了深刻的印象。作为一部百科全书式的小说，红楼梦中塑造了一大批各具特色的人物形象。其中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物给我留下了深刻的印象。贾宝玉作为一个标志性的男性形象，虽然生活在封建礼教的束缚之下，但却追求自由和真实的情感。林黛玉则是一个充满矛盾和独立思考的女性形象，她的悲伤和坚强都深深地触动了我。通过对这些形象的观察和思考，我意识到每一个人物都有自己的命运轨迹，都有值得我们去深入了解和探究的内心世界。

其次，《红楼梦》的情节安排和结构也给我留下了深刻的印象。小说中的情节繁复多样，交织着家族纷争、爱情悲剧和人生哲思等元素。作者曹雪芹通过这些情节的安排和展开，将读者引入了一个奇妙而虚幻的世界。其中，宝钗与宝玉的婚事、黛玉去世等情节给我留下了深刻的印象。这些情节不仅展现了生活的喜怒哀乐，更反映了封建社会的严酷和人性的悲哀。通过对这些情节的阅读和思考，我感受到了作为现代人我们对自由、平等和人性的追求是多么宝贵。

第三，《红楼梦》所揭示的思想和主题给我留下了深刻的印象。小说中通过对贾宝玉的觉醒和领悟，揭示了物质财富背后的空虚和人性的扭曲。这种对封建社会的批判和对人性的思考，引发了我对社会现实和人性问题的思考。同时，《红楼梦》中也展现了人性的复杂性和多样性，使我更加深入地认识到每个人都有自己的优点和缺点，都有自己的独特之处。通过对这些思想和主题的研究和理解，我发现红楼梦中的智慧和哲思是如此的深刻和珍贵。

第四，《红楼梦》中的语言艺术给我留下了深刻的印象。小说中富有诗意的文字和细腻的描写让我仿佛置身于一个优美的诗歌世界。尤其是作者对自然景物的描写，如花鸟昆虫、山水田园等，字里行间透露出了作者对自然的热爱和赞美。同时，红楼梦中融入了大量的诗词，诗词与故事情节相辅相成，更增添了小说的韵味和深度。通过对这些语言艺术的欣赏和体会，我对文学的美学价值有了更为清晰的认识。

最后，《红楼梦》对中国传统文化的传承和发扬给我留下了深刻的印象。作为一部中国古代小说的经典之作，《红楼梦》集中体现了中国文化的伟大和博大精深。小说中融入了诗词、曲艺等多种传统艺术形式，也反映了中国传统道德观念和价值体系。通过对这些文化元素的欣赏和学习，我对中国传统文化的独特魅力和深厚底蕴有了更深刻的理解。

综上所述，阅读《红楼梦》是一次深入了解中国古代文学和文化的奇妙之旅。通过对其中的人物形象、情节和主题的思考和理解，我受益匪浅。同时，红楼梦所展现的语言艺术和对中国传统文化的传承发扬也给我留下了深刻印象。希望在以后的学习中能够继续深入研究和欣赏这部文学巨著，发现更多的价值和启示。

课后总结心得篇六

《红楼梦》是中国古代小说的瑰宝，堪称中国文学史上的巅峰之作，也是一部经久不衰的文化瑰宝。在阅读《红楼梦》后，我深受启发，不禁对其中的人物形象、社会风貌以及爱情观念等方面进行了深入思考。以下，我将围绕这些方面，总结了自己的心得体会。

首先，我从《红楼梦》的人物形象中感受到了作者的深刻洞察力和写作功底。金陵十二钗这群形象鲜明、生动饱满的女子让我记忆犹新。贾母宽厚和睦，代表着封建社会中的仁慈和女性的智慧；王熙凤心机深沉，代表了封建社会中权谋和智慧；林黛玉纯真直率，代表了封建社会中对自由和爱情的追求。这些人物形象的塑造不仅细致入微，而且鲜明传神，使得我们读者可以在文本中真切感受到他们的存在。同时，作者也通过这些人物形象向我们传递了他对社会万象的思考以及对生活的感悟。

其次，我在《红楼梦》中看到了封建社会的世态人情和生活方式。小说以贾府为背景，通过对贾府众多人物的刻画，塑造了一个鲜活的封建社会图景。小说中的人物关系错综复杂，琐碎的交往中包含着人性的善恶、世故的权谋，反映了封建社会中充满利益冲突和勾心斗角的现实。此外，《红楼梦》也反映出封建社会中特定群体的特殊生活方式，如妇女家庭内部的地位、宴会文化、诗词歌赋、珠宝服饰等等，这些都让我们更深入地了解了封建社会的生活面貌。

此外，爱情观念也是《红楼梦》中不可忽视的主题。小说中，贾宝玉与林黛玉之间的爱情故事广为人知，悲剧的结局使得这段纯真美好的爱情更加深具震撼力。这段爱情关系的描写，既展现了封建社会中存在的道德束缚和世俗桎梏，又表达了对真爱的追求和向往。通过这个爱情故事，我们可以看到作者对真实爱情的追求，并且反思封建礼教对于个体幸福的束缚。

最后，我想说，《红楼梦》给我对文学的审美享受和思想上的满足。小说通过细腻的描写、丰富的想象和深刻的文化内涵，给人一种沉浸其中的感觉。在欣赏小说的同时，我也领略到了古代文学的魅力，尤其是其高深的修养和丰富的情感表达。此外，小说中还融入了丰富的历史文化元素，如诗词歌赋、佛教道教的宗教观念等等，给予我们全新的文化视角。通过阅读《红楼梦》，我不仅对文学的魅力有了更深的了解和体验，还得到了一种对生活和人性的深刻思考。

总结来说，《红楼梦》是一部千古绝世之作，它描绘了一个庞大的封建社会，塑造了一批形象鲜活的人物，并通过这些人物的命运和爱情故事，表达了对生活和爱情的思考。无论是人物塑造、社会风貌还是爱情观念，都给我留下了深刻的印象。通过阅读《红楼梦》，我不仅得到了视觉上的享受，还得到了一种对文学的熏陶和对生活的启示。

课后总结心得篇七

医药行业一直是一个高利润、高风险的领域，近年来呈现出快速发展的趋势。为了扩大市场份额，医药企业积极进行产品营销。医药营销课程是医药人才必修的知识之一，我在学习这门课程中，旨在了解医药行业的基本知识、掌握专业的销售技巧，使自己更加适应行业的发展。

第二段：医药营销课程的内容与学习收获

医药营销课程的内容包括销售讲解、视觉呈现、留言转发等方面在以上方面学习到了许多实用的技巧和方法，包括进行产品描述时的注意事项、如何利用社交媒体进行推广，在与客户的沟通过程中如何进行应对等方面。通过学习，我了解到产品的销售并不单单是单纯的转化成交。客户的需求必须要得到重视，同时更要考虑产品的价值，这样才能保证销售过程的稳定和可持续性。

第三段：医药营销的困惑

在医药营销的过程中，我们面临着许多的困惑，最大的困惑是如何克服客户的抵触情绪。不少客户对医药行业有着疑虑，担心销售人员可能作出不公正的行为，给诚实厂商带来了困难，这个问题极大影响到销售的推进和节奏。

第四段：医药营销的未来

在未来，医药营销应该更加注重客户的习惯、人口学结构等因素，以达到更好的效果。同时医药行业要更加重视道德风险自我克服工作，加强市场监管，维护诚实厂商的合法权益，赢得消费者的信任和认可。

第五段：结语

学习医药营销课程，我深刻认识到了医药行业的性质以及与人为本的营销理念。通过掌握实用的销售技巧，我将会在医药行业中更加游刃有余，更快的适应行业的发展，希望医药行业我行我素的环境将被逐步改善。

课后总结心得篇八

作为在医药销售领域从事多年的人，我参加了一次医药营销的培训课程，经过十个晚上的训练，受益匪浅。下面将我的心得和体会总结如下。

第一段：感受培训带来的不同体验

这次培训提供了我一个迥然不同的学习体验。通过语音互通、在线互动等多种方式，使我们在培训过程中学到了不同的销售技巧，增加了知识储备。同时，在和其他人的互动中，我们对于医药营销的认知也得到了广泛的拓展与深化。

第二段：深化对客户需求的了解

一门好的医药产品需要市场发掘、营销包装在市场的销售。学习了销售心理学的基本套路和方法，我对于客户的需求更为深入的理解。通过这次培训，我真正感受到了客户需求的重要性，并且找到了的销售策略还原客户真实需求。

第三段：加强对于团队管理的认知

一个优秀的销售人员不仅要有个人的能力素质，还应该具备团队管理的能力，在这次培训中我们知道了如何建立优秀的销售团队，激发团队员工的工作积极性，打造团队合作的氛围。

第四段：提高对于市场分析和预测的能力

在市场活动中，市场分析和预测优异的人会事半功倍，同时市场分析和预测要深入市场考虑，把握市场动态，通过分析数据、细分市场进行精准的销售策略布局。通过此次培训，我收获颇丰，我将会学以致用，提高的对市场分析和预测的能力。

第五段：营销策略的重要性

一个优秀的营销策略，可以为销售工作带来深远的影响。此次培训中，我们在深入理解用户需求，同时结合客户的实际需求需求、制定有效的营销策略和预测市场反馈等多个方面展开探讨和学习，提高对于营销策略的认知和应用。

总结：

此次医药营销培训，我收获颇丰。学习提高了我的销售技巧、扩展了销售路线、拓展了知识面和结识了同行。同时，我们了解到一个良好的销售策略、精准的市场预测、合理的管理和销售能力的提升，在医药销售领域中具有重要的意义。我会在今后的销售中坚持热情、诚信和专业，通过更优秀的销售技巧，实现更优秀的销售成绩，实现我们的个人价值和团队价值的提升。

课后总结心得篇九

作为一名大学生，如何使自己的气质高雅、形象更出众，如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前;如何使自己得体而又自如的参加会议、出席社交活动?除了提高成绩锻炼智商外，还应该提高文化修养来培养自己的情商。这就是我选择学习王涛老师的礼仪课的原因。

有人说，大学是象牙塔，可是走出这片浮华，等待着我们的是什么?有人说大学是智慧城，可是离开这个堡垒，直面着我们的是什么?现在的大学不再是与世隔绝的梦幻境地，已成为社会的一个缩影，在这里我们不仅要学习专业知识，更重要的是要学习怎样做人。

在课程学习中我发觉，注意礼节仿佛是春雨润物，无声却意义重大;更让我深刻的体会了在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功与否。同时，也是在学习了礼仪课之后我才真正的明白：良好的仪表也是礼仪的一部分，一个容忍自己仪表邋遢的人是不可能受人欢迎的，衣着妆容首饰等都要符合场合。单单一句“符合场合”就包含多少需要注意的细节，需要学习的知识，更遑论搭配的技巧、装饰的尺度…时代在发展，中国在富强，中国日益融入到世界的大环境中去，与世界接轨也在各个方面逐步实现。在这种环境下，在温饱问题已经解决之时，人们的精神要求日益发展，我们渴望寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的和谐生存环境，寻求充满文明与友善、真诚与安宁的温馨空间。

“文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。”这是一篇文章中对礼仪教育的一段评价。作为个人我更深感受到的是礼仪作为一个人道德品质的外在表现的重要作用，她在衡量一个人教养中的尺度价值。

礼仪这门课，王涛老师用风趣幽默的语言从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片、送礼物、赴宴等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中向我们讲解正确规范的的做法，教我们塑造自己的形象，使自己成为一个敬人之人，以达到“敬人者，人恒敬之”的效果。不仅在大学校园里也在以后竞争激烈的社会上建立良好的人际关系，将自我的周围空间塑造成一种团结友爱的环境，这将有利于我们形成和发展健康的个性品质，实现自我事业的顺利发展，生活的和谐美满。 现今社会越来越多的人发现“人难做”的问题，在“人难做”的感慨中，其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠，也是在这时才学会频繁的说“谢谢”，也许是二十多年传统中国文化教育熏陶，我们中的大部分人都比较腼腆和内向，总是将感激放在心里，久而久之都忘了要去感谢。尤其是对我们熟悉的人我们更是难以开口说上一句“谢谢”，虽然他们为我们付出的是最多的。

在查资料时发现了这样的一个故事：今晚我在回宾馆时，远远看见大堂里有六七个穿蓝色工作服的人，背着大大的工具包正在研究立在大厅里的告示牌。我以为是电信或是电力的工人要在晚上来加班。等我走进大堂时，这帮人已经簇拥着进了电梯。我快走几步，但还是看到电梯门正要合起来。但显然里面的人已经看到我正在赶过来，就有人摁住了电梯键所以门又重新打开了。我心想这些工人倒挺有礼貌的。我快步走进电梯之后扭头向摁键的人说了声“谢谢”，他向我点了下头但没吭声。随后我就听到这些人互相说话，原来是日本人。他们的蓝色工作服上佩着小工作牌：“三菱重工”，估计是来做工程安装的。六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹。中间电梯停了一次，其中的两三个人先出去了，他们之间互相问候告别，感觉彼此很有亲情一般，当然我听不明白，只是从他们的表情和神态上猜测的。电梯再次停住了，是我的楼层到了，当我走出去时，另外的三四个人向我致意，也说了些话，发音和之前向他们的伙伴送别时一样。

这段作者由余世维讲日本人的起居之礼而引出的故事开始并没有打动我，但在刚刚我写到“其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠”这段话时，我突然就想起了这个几乎淹没在我所搜集的众多资料中的小故事。让我感动的不是“六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹”而是“感觉彼此很有亲情一般”，可以让一个陌生人感觉彼此很有亲情一般，这是现在的我所做不到的。老师在课堂上也说过她的日本留学生如何如何的有礼貌，那种礼貌是一种“敬”的礼，而这种包含了“亲”的礼可能是更高的一种境界吧!是一种将礼仪已修炼到内化的境界，使人观之可亲。

课后总结心得篇十

通过今天的礼仪课学习，使我明白了很多，同时也使我学习到了很多，我们以前的行为在许多方面都有不足之处，但我们没有正确的面对，而是顺其自然，让这样的错误一直错下去;现在想想真的是太无知了，这大概也是我们太小，经历得太少的原因吧!!!!

我们以前在老师与家人的照顾下成长着，我们没有接触过其他方面的礼仪的知识，以前我就知道尊老爱幼，其他的一概不知，最初上课前我还以为礼仪就是礼仪，没有其他的概念，完全是茫然的，虽然我们现在看的电视剧上有很多的礼仪知识，但我们没有去引入利用，而是学习坏的方面。例如：与老师顶嘴、上课讲话、下课打闹等，这些就是我们的礼仪，想起来真的好傻哦。

礼仪，最基本的准则就是：言行举止。

首先，自己觉得自己的礼仪素质很差，脏话脱口而出，真的像个骂街的“泼妇”一样了，今天的学习我明白许多礼仪方面的细节，与作为一个准职业人的礼仪标准。

其次，在现实中，我们的行为也许与高层的人员素质有所区别，但是这两者都有相同的点，那就是着装，如果一个人的穿着都不讲究，那就更别谈其他的了。我觉得，我们最该做好的就是穿着的问题，然后在去谈其他的礼仪。

作为一个准职业人，也是二十一世纪的新生的我们，我们该做好的就是自我的约束，凡事都要有个度，不能像非主流一样的，想干什么就干什么，那样我们只会做最底层的人员，永远进不了高层的社会，所以，礼仪方面的知识，我们就应该学习，同时也要把这些礼仪方面的知识合适的运用，这样我们才会有更好的做好我们的角色。

最后，我觉得自己从现在起应该多注意身边的小事情，这样才会使自己更好的改变自己以前的坏习惯，做得更好!

伴随着高等教育改革的深入，在倡导素质教育的今天，礼貌礼仪教育成为素质教育中比不可少的内容。礼貌礼仪课程被很多大学列为必修课，并成为学生学习、交往、沟通、求职的向导,引领大学生们成长进步。讲究礼仪是个人良好形象的表现，也是人类优秀文化底蕴的再现，因此礼仪教育在大学生成长过程中具有独特的功用。

通过对这门课的学习使我了解了礼仪教育对大学生以及对所有人的重要性。礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范与非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范，它主要包括道德规范、习俗、共同生活准则等。其中，道德规范具有特殊的地位与作用，因为，它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态，它是依靠社会舆论、传统习惯与个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行与社会生活正常秩序的重要因素。