船舶实训心得(模板9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

船舶实训心得篇一

实验报告是学生进行实验后的重要成果之一，不仅能够检验学生对实验的掌握程度，还能够对实验现象及结论进行总结表达。然而，对于很多学生来说，实验报告并非易事。本人在思考和撰写实验报告的时候也遇到过不少的困难。经过摸索和实践，我逐渐了解了实验报告撰写的规律和技巧，并深感实验报告的重要性，因此，本文在此分享自己的心得体会。

第二段：实验报告格式

在实验报告中，格式相当重要。学生需要在深度和广度上对实验过程中的情况进行描述，并且如实、准确地在报告中各类表格中填写各类数据。在整个写作过程中，我时刻牢记实验报告要遵循学术规范，其结构应包括标题页、序言、实验方法、结果与分析、结论和参考文献等部分。同时，对于一些涉及实验报告的格式要求和注意事项，如页边距、字号、行距、页码等也需要认真注意。

第三段：实验方法

实验报告中的实验方法部分是非常重要的一环，需要准确记录实验设备、实验步骤、实验参数、实验标准等信息。本人在实验过程中，经常情况下会遇到技术难点，这就需要我打破瓶颈寻找解决方式。除了主动请教助教和同学，我还上网搜寻资料和实验报告范例，总结和借鉴一些经验。在这个过程中，我体验了独立思考以及与他人交流和合作的重要性，并且收获了很多宝贵的经验。

第四段：结果与分析

在实验报告中，结果与分析部分往往是最细节和复杂的部分。在实验部分所得数据的基础上，需要进行图表或数据的统计和处理以及数据的分析和解释。在这一部分，我彻底搭建实验数据的框架，整理好完整的数据文件和记录文献，将数据统计和分析结果呈现在图表和图表中，并配合文字加以分析和讨论。在这个过程中，我的领域知识和技能得以不断提升，同时提高了我的写作表达和数据分析能力。

第五段：结论与总结

在实验报告的结论和总结部分，需要总结实验各个方面得出的数据和结论，对整个实验的开展给出总结性的评价。在撰写结论时，我注意到需要准确、简明、清晰的叙述结论的主要内容和得出这个结论的理由。同时，在总结部分中，我还回顾了自己所学习和了解到的实验技能、领域知识和学习成果，以及本次实验中遇到的困难和问题，梳理和总结了自己的心得体会。

结语

在实验报告撰写的过程中，我不但进一步熟悉了相关实验技术，还通过不断地总结和练习，学会了如何规范化地进行实验报告的撰写。实验报告要求我们将学术素质内化于心、外化于行，不仅需要我们运用自己所学的知识，还需要我们运用逻辑思维、规范写作等多种能力，这对于我今后科学学习和研究的日常工作中都十分重要和必备。

船舶实训心得篇二

试验检测工作是对材料和构件的性能、工艺参数等进行测试的活动，是为了加强工程施工质量的重要手段，也是实行政府监督、社会监理、企业自检的质量保障体系之一。

20__年试验检测工作是在鞭策中逐步规范，在强制下执行新验标，虽如此，试验检测工作仍取得了显著成绩。

一、工程概况本标段东界路(翔安北路~马巷大桥段)道路工程a标起点为翔安北路与丙洲东路交叉处，终点为马巷大桥第六联结束，工程包括桥梁、路基，路面为厦门市政重点工程。

二、工程进度与质量简介截止20__年11月12日，路基完成28万方，所有软基处理处理完毕，涵洞完成两道，雨水工程已然开始施工，围堰施工完毕，钻孔桩施工完毕，承台施工完毕，桥台施工完毕，墩柱施工完毕，临时桩施工完毕，临时支架系统施工完毕，为箱梁顺利施工竣工了条件。

在工程质量方面，严把原材料进场质量关，杜绝不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同时加强施工的过程控制，把质量隐患消灭在萌芽状态。

有效地保证了工程质量合格率达100%，重大质量事故率为0，力争一次性达到验收条件。

三、试验室概况试验室现有试验人员3人，试验室主任1人，试验技术人员2人;试验室占地面积10m2。

船舶实训心得篇三

肺实验是一种常见的医学检查方法，可以帮助医生分析患者肺部健康状况。最近，我进行了一次肺功能实验，让我对此有了更深入的理解。在这篇文章中，我想分享一下我的体验和体会。

第二段：实验过程

在进行肺功能实验之前，我需要按照医生的要求进行一些准备，如不吸烟、不吃过重和刺激性食物等。整个实验过程非常简单，只需呼吸进一个特定的装置，并跟随屏幕上的指示完成呼气和吸气。整个实验持续时间大约只有10分钟，没有任何不适感。

第三段：实验结果

实验完成后，医生会为你分析实验结果并告诉你肺功能的健康情况。我的实验结果显示我肺功能在正常范围内，这让我十分高兴。不过，即使你的结果显示有一些异常，也不要太过担心，因为肺功能实验的结果可能会受到很多因素的影响，例如疲劳、紧张、感冒等。

第四段：体验感受

在实验过程中，我感受到了一些有趣的现象。首先，当我吸气时，我能够看到屏幕上的曲线直线上升，这意味着我的肺部朝着正确的方向发展。其次，在呼气时，我能够感受到肺部释放出来的一股清新感觉，这让我感到放松和舒适。最重要的是，我现在更有信心和动力去保持健康的生活方式，进一步提高我的肺功能。

第五段：总结

总而言之，肺功能实验是一项简单但非常有用的测试方法，可以帮助你了解自己的肺健康状况。如果在测试中发现异常结果，可以考虑改变自己的生活方式，例如戒烟、增加锻炼、调整饮食等。最重要的是，要始终保持一个良好的生活习惯和积极的生活态度，为自己的身体健康注入更多的动力和信心。

船舶实训心得篇四

时光荏苒，日月如梭，转眼间，我已来到实验室大半年。由于老师的栽培与信任，以及学哥学姐的指导与帮助，我各方面的能力都有所提高。从我们的队伍刚刚成立到现在的小有成就，我相信每一位队员都会收获到很多东西。下面我对我的工作进行一下简单的总结：

我专业课的学习在实验室的工作中得到了一定的巩固与提高。在建模阶段，学长们给了一些他们的经验，让我在面对工作时不至于找不着头绪而苦恼。每个人的思考方式都不一样，参考他们建模的思想和建议，我就少走了很多弯路。团队合作使我在我们实验室的工作中受益匪浅。

其实，不仅仅是专业课的学习，大家在一起也会经常讨论和分享一些别的课程的学习资料和经验。我们在一起互相鼓励，互相帮助，共同进步。良好的学习与相处氛围让我在工作时身心愉悦，提高了工作效率。

实验室中每个人感兴趣的方向不尽然相同，大家都有自己擅长的领域。看到他们都能为我们项目做些贡献，这就促使我自学一些没有学过的软件来提高自己的专业能力。现在网络这么方便，一些软件的教程很容易就能看到。和老师以及同学们的相处中，我慢慢发现自己学到的只是少的可怜的皮毛，更多更深的东西是需要自己用心去发掘的。真是“师傅领进门，修行靠个人”啊!

进入实验室已经接近一年，我有时会感觉我是如此幸运。机会往往就在弹指一挥间，我很庆幸我抓住了这个机会进入实验室。在这里，我有一种如家的温馨，有老师的适时督促，大师兄的高瞻远瞩，师姐的默默付出，各位师兄的苦苦钻研，而我们这些师弟师妹们，当然会承蒙大家的照顾一步步前进的。

有时候，当我看到老师忙前忙后，就会想哪有一劳永逸的生活呢?高中时候觉得考上大学我的生活就会很完美，然而在大学，我会觉得能找到工作就好了。可事实却不是这样的，工作之后会有更大的压力等着我。不如我就安安静静地过好现在的大学生活，不去着急。我相信，只要努力到了，到时候自然会水到渠成的。

当我感到迷茫的时候，大师兄的一番言语让我瞬时理清了方向，不能再浑浑噩噩过下去了，对自己的未来要有一个规划，至少让自己总有目标去追赶，不至于迷失在迷雾中，找不到前进的方向。

收获很多，星星点点却都已经化作我的前行路上的明灯，照亮黑暗，指引我一步步走下去。

为了实验室的长远发展， 我也提出一点我的建议。无规矩不成方圆，正如老师所说，我们都这么大的人了，经常说我们老师也不好意思。我觉得我们可以定一个例会，大家定期交流一下最近自己的收获，这样可以起到一个监督的作用。我们在实验室也不至于感到无所事事。其次就是游戏问题，在上课时间来实验室不能玩游戏。一个好的工作氛围会让人的工作效率提高很多!

总之，在实验室学习的这些时光会是我大学一份美好的回忆。在以后的时间里我会一点点继续装饰它。

船舶实训心得篇五

引言：

最近在学校生物实验课程中我们进行了一次肺实验，通过实验掌握了肺的结构和功能。在这个实验过程中，我学到了很多有关肺的知识，对于肺的呼吸作用以及其影响因素也有了更深刻的认识。在此接下来的文章中，我将介绍我在肺实验中的体验和体会。

第一段： 肺实验的介绍

在肺实验中，我们使用了注满水的试管作为肺，折叠的橡皮筋表示肺组织，通过吸入和吐出操作把橡皮筋向上和向下拉，模拟了肺的呼吸过程。通过这个实验我们也学习了肺的结构和功能，同时了解了气体交换和肺活量的概念。

第二段： 肺的结构和功能

肺是哺乳动物的呼吸器官, 包括两个分支，左肺和右肺。肺部主要由肺泡、支气管、肺血管和淋巴管组成。肺的主要功能是将空气吸入并将其中的氧气输送到血液中，同时将二氧化碳从血液中移除并将其呼出体外。

第三段： 气体交换和肺活量的概念

气体交换是指在肺泡中进行的气体交换，将氧气从肺泡中输送到血液中，将二氧化碳从血液中移除，再呼出体外。通过肺活量的测试可以了解肺部的呼吸机能。常用的肺活量测量方法有肺活量、用力肺活量和肺功能检测。

第四段： 肺的呼吸作用及其影响因素

肺的呼吸作用包括吸氧和呼出二氧化碳。吸氧可以增加血液中的氧气含量，这有助于我们的身体细胞进行新陈代谢和消化。而呼出二氧化碳可以避免血液中二氧化碳的积累，保证身体的正常功能。影响肺的呼吸作用的因素有很多，例如空气质量、身体状况和海拔高度等等。

第五段： 结束语

通过肺实验，我更加深入地了解了肺的结构和功能，以及影响肺的呼吸作用的因素。同时也通过实验学习到了许多与生物有关的知识。这个实验有助于我们更了解和关注我们的身体健康，同时也使我们对生物学科有了更加深入的认识。

船舶实训心得篇六

早上9点此参观开始，老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊实验室。实验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用，并且演示了tdjg-1型激光焊机的具体功能及操作，激光焊采用激光作为焊接热源，机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热能力，能把大量的能量集中在很小的焊接点上，所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点，可实现薄板的快速连接，与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势，因此我们对此都很有兴趣，还提出了一些相关的问题，老师也不厌其烦的为我们解答，并且在最后使用激光焊机实际操作了焊接过程，通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝，我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们交流了一下参观激光焊接的感受，随后带领我们来到了25楼的地下实验室。

当我们走进25楼的地下实验室时，映入我们眼帘的不是豪华的装修，而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地，是各种高新科技的中心，因此我们都细心地听老师讲解，默默地记录，希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们详细的介绍了一系列的材料性能测试机，其中包括拉伸弯曲试验机，30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等，其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深，据老师介绍，此试验机可以测试的最大吨位也只有2kg，精密程度非常的高，是从外国进口而来，价值近百万元，引起了我们的一片惊叹。

样制作简单，不损伤样品，无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景，老师告诉我们加强焊接结构无损检测技术的研究与开发是保证焊接产品安全所必需认真对待的课题，同时他也也欢迎有兴趣的同学将来从事这一方面的研究。

在第二次的实验室参观之行中我们终于见到了期盼已久的焊接机器人，此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和控制柜（硬件及软件）组成。而焊接装，则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中，1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置，而4、5、6轴解决工具姿态的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性，，人工施焊时焊接工人经常会受到心理、生理条件变化以及周围环境的干扰。在恶劣的焊接条件下，操作工人容易疲劳，难以较长时间保持焊接工作稳定性和一致性，而焊接机器人则工作状态稳定，不会疲劳。因而，选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一致的工艺条件确保产品焊接强度和满足产品各项性能指标的要求，同时满足焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中，发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的研究应用虽然较晚，但借鉴于国外的成熟技术，得到了迅速的发展。近年来，我国在焊缝跟踪、智能控制等方面进行了大量的研究与应用，取得了许多优秀的成果。展望未来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展，焊接机器人系统还有许多值得我们认真研究的问题。

此次的实验室之行给我带来了很多的感触。古往今来，任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的唯一标准。作为一个大学生，我们决不能容忍自己死读书，读死书，只是在理论上去分析而缺乏实践。我相信：只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力量。

船舶实训心得篇七

随着人们对科学技术的不断追求和深入探索，实验成为一种非常重要的手段，不仅可以验证理论，更能够开拓新的视野和拓宽思路。在我接受教育和学习实验的过程中，我深深感悟到了实验的重要性，从中学到了许多的知识与技能，并且形成了自己的体会与心得。在此，我将结合自身的经历，谈一谈我对“实验新心得体会”的见解。

一、实验是科学常规中必不可少的重要部分。

实验是科学的体现，实验过程可以为科学理论的发展提供良好的支持，并可验证和提供科学理论的根据。通过实验，科学家们可以发现新的规律和现象，从而推动科学的发展。在实验过程中，我们不仅可以学习专业知识和技能，还可以锻炼实际操作能力和理性思考能力，这对我们今后的工作与学习都有着非常重要的意义。

二、实验过程中的安全意识需要高度重视。

无论是科研工作者还是学生，在进行实验时，都要高度重视实验安全。实验需要在安全的环境下进行，掌握实验室基本安全规范是必要的。我们应该学会正确使用实验仪器，注意实验过程中的细节，遵守严格的实验规程和操作流程。实验过程中要严格按照实验要求进行，注意正确佩戴防护措施，做好中毒和熔融物质等危险物质的防护措施，确保实验的顺利进行和实验人员的人身安全。

三、实验操作中的掌握实践能力需不断提高。

实验要求我们掌握科学的实践能力，在实验过程中需要我们手脑并用，思路清晰、严谨，技术娴熟，能够灵活运用自己所学的知识与技能。要求我们在实验操作中讲究方法、注重细节，掌握正确的实验技巧，不仅需要反复实验，还要加强自己实践的掌握能力。在实验中，我们要不断地对实验结果进行分析，根据实验结果总结经验教训，总结规律，找出问题，及时改正，并且保持良好的实验记录。

四、实验中的合作与团队精神需要培养。

实验是一项团队合作的工作，需要团队成员之间的相互配合和协作。在实验中合理的分工合理分配任务是非常重要的。帮助同伴解决实验问题，分享经验和知识，为实验达到最好的效果做出贡献。在实验并且困难时，要多听取团队其他成员的意见，共同商议解决问题的方法。通过这种方式，可以培养好的合作意识和团队精神，共同推动实验工作的发展。

五、实验是提高科学素质的有效路径。

实验的过程可以锻炼我们的科学素质，增强我们对科学的兴趣和热爱，有助于培养逻辑思维能力和科学思维模式。我们在实验过程中需要运用自己所学的知识和技能，将枯燥的理论转变为带有趣味的实践，这是提高科学素质的有效途径之一。同时我们也可以通过实验，更加深刻而直观的理解和认识科学知识，这将非常有助于我们理解和领会科学理论，更好地应用科学方法进行工作和学习。

总之，实验过程中的心得体会不仅能够帮助我们更好的学习与理解科学知识，而且让我们在实践中不断锻炼和提高自己的能力，更为重要的是，让我们明确我们今后的人生发展方向并且坦然面对。我相信在未来的学习生活中，坚持从实验中汲取经验和力量，才能更好的完成学业和工作，为我们的人生添彩添色。

船舶实训心得篇八

今天我们有幸听到了苏老师的课，在他的引导下，我们对食品实验室管理有了新的新的认识。食品实验室管理不仅是一门课程，更是一种技能，让我们懂得了食品实验室的基本管理方法。食品实验室的基本设计和食品实验室安全，以及大型仪器的使用。

作为一所高等院校，如果他没有自己的实验室。没有自己的实验人才。那么，在科研上就不会有什么成果。不管什么科学论文都少不了实验数据的论证。所以，这些年来国家花费大量资金为各种高校配备大量的大型仪器。没太大型仪器，都倾注了国家和每个社会人的心血。这也是我们食品实验室管理的意义所在。国家各我们的条件我们就也需要好好保护，让这些发挥其最大的作用。

通过食品实验室管理，我们能够知道，每个实验室都有每个实验室的作用，各种实验室不能交叉使用。这也方便了科研人员在进行实验室不会互相影响，同时能够很容易找到自己需要的实验仪器的位置。说到实验室的规划与设计，因为每个实验室都有不同的作用，实验室设计也不一样，实验室在修建与改装时必须根据仪器厂家的要求，对实验室进行设计。在我们的食品实验中就存在很多不和理的地方。比如：我们的实验室没有任何的杀菌设备，楼顶没有隔板，两边排水沟没有倾斜角等。这些问题都是因为当时我们学校资金和资源匮乏，没有条件修建新的实验楼，所以就把教学楼改装成了我们现在的实验室。但是我们实验室也有其优点，我们食品实验室在通风方面做得很好，而且周边环境没有污染，空气也比较好，在进行食品实验时，所做的产品不会因为空气而被污染。总体来说我们实验室还是能够基本达到实验室的要求。

现在我们食品学院的主要实验室基本都在维修，各个实验室都达不到要求。而且里面的实验设备大多陈旧，虽然大部分都还能使用，但是所得的实验数据不够准确精度不高。相对现代化实验室还有很大的差距。一个现在实验室基本要满足精密仪器室要求具有防火、防震、防电磁干扰、防噪音、防潮、防腐蚀、防尘、防有害气体侵入的功能，室温尽可能保持恒定。为保持一般仪器良好的使用性能，温度应在15~30℃，有条件的最好控制在18~25℃。湿度在60%-70%，需要恒温的仪器室可装双层门窗及空调装置。仪器室可用水磨石地或防静电地板，不推荐使用地毯，因地毯易积聚灰尘，还会产生静电、大型精密仪器室的供电电压应稳定，一般允许电压波动范围为10%。必要时要配备附属设备(如稳压电源等)。为保证供电不间断，可采用双电源供电。应设计有专用地线，接地极电阻小于4气相色谱室及原子吸收分析室因要用到高压钢瓶，最好设在就近室为能建钢瓶室方向朝北)的位置。放仪器用的实验台与墙距离500mm，以便于操作与维修，室内有有良好的通风，原子吸收仪器上方设局部排气罩。微型计算机和微机控制的精密仪器对供电电压和频率有一定要求。为防止电压瞬变、瞬时停电、电压不足等影响仪器动作，可根据需要选用不间断电源(ups在设计专用的仪器分析室的同时，就近配套设计相应的化学处理室，这在保护仪器和加强管理上是非常必要的。这就是大型精密仪器的实验室要求。一个大型现代化实验室里面的实验仪器的总价值能够达到几千万，而我们的实验室离这个标准还有很远。这也需要我们学校和领导还有国家的不断努力才能够达到。

在实验室仪器与设备的配置，我们应该严格按照仪器厂家的要求，对实验室进行维修，不同的实验室有不同的作用，所以不同的实验室就应该有不同的实验仪器，如果是大型精密仪器就必须单独占一间实验室，实验室也还必须进行特殊特殊的处理，比如仪器设备要求运行环境无菌，就必须有杀菌设备，如果对温度和湿度还有要求，就必须还有相应的仪器对温度和适度进行处理。

在使用食品实验室中的仪器室必须有了老师或者实验室老师进行知道或者在进行实验之前进行专业的只是培训，并且在实验仪器旁边必须有使用说明，每个实验室都必须要专业的人员负责。在实验室药品方面，我们必须正确的使用药品，在使用易燃易爆易腐蚀等高危药品是必须注意安全，不能伤害都自己，也不能伤到别人。实验室中如果有液化气等易爆气体，那么，实验室就必须随时保持通风，随时检查液化气是否有泄露，在使用液化汽式必须向老师申请。

如果在实验室中发生了任何安全事故，都必须有人要为此负责。

船舶实训心得篇九

近期，我有幸参加了全县中学化学实验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参加培训的教师，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了学习，悉心聆听了专家的专题报告对新课程实验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。

通过学习刘老师就中学化学实验室建设和管理的报告，是我对于化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动，提高学生科学素质的场所。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用有了更深刻的认识。因此严格遵循实验室管理制度、严格遵循实验室管理的规章制度是实验工作正常运转的保证。为此学校必须建立和完善各项规章制度：实验室管理制度；实验教师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器维修、损坏赔偿制度；学生实验守则；实验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危险品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。

刘老师就实验的改进的讲解使我深深的认识到教学中对实验研究还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习交流，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强科学素养的教育。

同时认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。可有效弥补当前实验教学的不足。通过数字化实验室的建设可有效提高我们实验教学的精度和效度。

培训中也学习到了延中在实验室建设中的一些好的做法，如面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。

总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的经验，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的实验教学水平。