2023年小班艺术美工活动教案 小班环保活动教案一只塑料袋(汇总5篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

小班艺术美工活动教案篇一

1、感受和表现音乐的不同性质，学习用肢体动作表现音乐。

2、感受与同伴一起游戏的快乐。

《小朋友散步》的音乐；太阳、打雷、下雨的图片。

一、谈话引出主题

1、今天老师给小朋友带来了一段散步的音乐，我们一起来听一听。

2、你平时散步的时候是几个人去的？

教师小结：我们散步的时候要踩着音乐的节奏走，可以一个人去散步，也可以两人或者三个人。

二、感受并表现乐曲

(一)播放音乐，用肢体动作表现音乐

1、用手指表现小朋友散步的样子。

2、用身体表现小朋友散步的样子。

3、幼儿和教师，踩着音乐的节奏在原地散步。

(二)边播放音乐边出示图片，感受音乐的变化

1、我们去草地上散步的时候，天气突然有了变化，你听到了什么声音？

2、我们在散步的时候下雨了该怎么办呢？

(三)踩着音乐节奏，变化散步的动作

1、下雨了，撑起我们的小伞，踩着音乐的节奏去草地上散步吧！

2、下雨了，我们跑着回家，跑的时候也是要踩着音乐的节奏散步。

三、游戏“小朋友散步”

1、天晴了(出示太阳)，我们又可以去草地上散步了。

2、邀请客人老师跟我们一起去散步吧！

小班艺术美工活动教案篇二

1、在故事的启发下，引导幼儿画出老虎的主要特征。

2、提高幼儿的绘画兴趣。

幼儿绘画工具

1、一只大大的面包，它也爱漂亮。它戴了一条项链，项链上挂了一个大大的钻石。钻石旁边还挂了二个小钻石，真漂亮！哎！谁说我漂亮，我来瞧一瞧。（添上眼睛）

2、有点像谁？

1、添加肉瘤（土黄色，然后点上黑色）

2、添加嘴。

3、还缺了什么？（王字—土黄色、耳朵—小内耳、花纹—黑色）

4、添上老虎的四肢、身体、花纹。

鼓励幼儿能大胆的讲述自己所绘画的老虎：你的老虎准备做什么？

小朋友一起吃点心。

小班艺术美工活动教案篇三

1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。

2、引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。

3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

池塘的轮胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。

小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。反思；在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作，表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节慢慢活动开来，为以下的活动作准备。

1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”，再往下跳。

2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。

反思：对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚，而且要多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时，先让“小青蛙”自由尝试，然后请一名“正确动作”的孩子来展示，请幼儿仔细观察，然后教师“也来学一学”，教师边做动作边讲解动作要领，最后请小青蛙“一起来学一学”。整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充分尊重幼儿的主体地位。这里，以集体练习为主，个别指导得不多，而且练习的次数还可以再增加。

3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点：脚并拢、膝盖)

4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。

幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。

小百科：青蛙体型较苗条，多善于游泳。颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。

小班艺术美工活动教案篇四

1、教幼儿练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。

2、培养幼儿勇敢和克服困难的品质。

3、发展身体协调性。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

高20~25厘米的塑料小凳子，分散在场地一端

1、进行队列练习，四队变两队——两队边四队——四队变圆圈——圆圈变四队

（要求幼儿在变队时应该大步踏步）

2、幼儿练习小鸟飞的动作，练习从小凳子上往下跳的技能。

（提醒幼儿在学小鸟飞时，两臂上下轻轻散动；在练习跳时前脚掌轻轻落地，双脚应该同时落地）

3、幼儿游戏：“小鸟找食”（在游戏过程中，提醒幼儿注意安全）游戏可进行多次。

4、放松运动，幼儿学小鸟啄食、小鸟飞、小鸟理羽毛等动作欢快地飞回课室。

课后记录与分析：

幼儿较好的。掌握从小凳子上往下跳的技能。如：骆文浩钟雨谢少鹏他们起到了示范作用，但也有个别幼儿协调性不是很好，需多加练习。如马浩林、卢丽雅。

活动结束：小朋友一起探讨。

小班艺术美工活动教案篇五

1．会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。

2．体验在活动中的有趣、快乐。

1．初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。

2．给每位幼儿一双成人的大鞋。

1．复习歌曲《穿大鞋真有趣》。

幼儿和教师一起唱歌。

2．练习穿大鞋的动作。

幼儿穿大鞋边唱边走。

幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。

3．完整地表演歌曲2―3遍。

4．幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。

建议：

1．在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。

2．多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的`动作。

3．请幼儿涂色“有趣的大鞋”。

评价：

1．喜欢演唱，并能初步表现歌曲的有趣。

2．能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。