最新区角活动小超市 大学超市实践活动心得体会(汇总10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

区角活动小超市篇一

大学生活丰富多彩，不仅存在课堂上的学习，还有课外实践活动。近期，我参加了学校组织的大学超市实践活动，这是一次非常有意义的活动，给我带来了很多的关于个人成长的启示。

第二段：开展大学超市实践活动前

在活动开展前，我们要安排好个人时间表，以便在学业与实践之间做好平衡。同时，在学校组织的会议上，我们也需要充分学习和理解活动的目的和意义，做好心理准备与团队交流。在“分组”的环节中，我们要尽量向自己陌生或不熟悉的同学“靠近”，这样可以更好地锻炼沟通能力与团队合作。

第三段：参加大学超市实践活动中

进入超市，在熟悉场地和预备品的前提下，我们要迅速分工合作，着手筛选服装、护肤、日用等品牌，目的是为了进行更加优惠的“闪购”。在这个过程中，我们不仅锻炼了自己的团队合作能力，更加了解了市场价格与折扣，增长自己的生活经验。

除此之外，关键的一步是在人员集结完毕后进行谈判，用自己已有的知识点来谈判获得更好的价格。这一环节，我学到了谈判的技能以及自信的重要性，同时也为自己未来的职场打下了基础。

第四段：反思大学超市实践活动

回到宿舍，我们要对于本次活动进行总结，这是提高自己的一个重要途径。我们要先回顾我们自己以前的某些做法、看法，以及当时的态度与情绪，然后才能更好地对本次活动进行反思。

在总结这次行动的时候，我发现我在协调人际关系方面还有很多不足，往往直接表达自己的观点，没有倾听和理解别人的观点。同时也发现，自己的话术还有很大的改进空间，思考问题方法得不到新颖的提出，所以还有强化自己思考问题的方法的必要性。

第五段：结尾

通过参与大学超市实践活动，我发现自己存在的不足之处，但我也学会了如何去改善和进步。一个人要完美无缺是很难的，反思并不代表自己不完美，而是为未来的自己打下更坚实的基础。然而，每个时期的自己都只有一次机会去改正以前的错误，创造更好的未来，要珍惜每一个机会去成长和学习。

区角活动小超市篇二

第一段：

大学超市实践活动是一项新兴的教育形式，对于我们学生来说是一个难得的机会。在这个活动中，我们得以亲近实践教学，学会了很多实际的生活知识，为日后的生活打下了基础。在这里，我要分享一下我在参与大学超市实践活动中所获得的感悟和收获。

第二段：

在大学超市实践活动中，我们不仅仅是购物者，更是店家。在此过程中，我们需要对店家进行管理，如保持货物充足、维护店内卫生，这需要我们发扬团结合作的精神，形成有效的团队协作，从而能够让我们的店铺像一个团队一样运转良好。在这样的过程中，我和我的团队培养了团队协作的意识和能力，让我们之间的联系和合作更加紧密。

第三段：

参与大学超市实践活动是一次对自我的考验，在活动中，我们体验了很多购物者的生活。我们需要学会如何预算、如何节省、如何选取生活必需品等等。这些经验对于我们之后的生活是有重要作用的，学会计划我们的开支，量力而行地进行消费，不仅可以让我们的生活更加有规划，也可以让我们更好地理解价值和财务管理的概念。

第四段：

通过大学超市实践活动，我们也能自我认识。在购物的过程中，我们会发现自己的喜好和需要，从而让我们更加地明白自己的个性和兴趣所在。我们也会发现自己在选择和评估事物方面的能力，并在不断实践与反思中进行提高，这样的体验也有助于我们了解自我和更新人格。

第五段：

总的来说，大学超市实践活动不仅是一次日常生活的实践，也让我们受益良多。我们可以通过这样的活动，培养和提高自己的各种能力，比如人际交往能力、领导能力、财务管理能力和自我认识能力等等。因此，我们应该珍惜这样的经验，继续探索和学习，从而让自己更快地成长和前进。

区角活动小超市篇三

(一)活动的策划：

1.由主办单位确定本次活动方案;

4.协助省工商局消保处在3月13日召开315纪念活动新闻通报会。在会上通报省消委会的“20xx年消费投诉十大热点”和315纪念活动情况。

(二)活动的组织和实施：

1.主办单位向相关企业发出组织活动的通知;

3.由承办单位负责活动的组织和筹备工作;

4.活动开幕仪式拟邀请省人民政府、省工商行政管理局、省消委等有关领导参加并讲话;

6.由省消费向参加活动的企业颁发年消费维权定点联系企业”证书、铜牌;

7.在现场散发刊有参展企业的特刊及年主题宣传资料;

8.为活跃现场气氛，将在开幕式后进行文艺表演(节目内容待定);

9.在现场设立医疗救护(防疫)站、消费咨询台等;

10.组织治安、消防、防疫、医疗等部门入场开展相关工作。

区角活动小超市篇四

大学超市实践活动是指通过组织学生前往超市实地体验购物、比价、协商等生活技能的一种实践活动。这种活动在现代大学生活中越来越受到重视，因为它不仅能够提升学生的实践能力，还有助于学生更好地适应社会、拓宽视野、促进交流等方面。下面将从自身经历出发，分享在大学超市实践活动中的所思所感，以期对广大大学生有所帮助。

第二段：体验过程中的感受

在大学超市实践活动中，我主要从以下几个方面体验了生活中的购物技能。首先是比价购物。通过在超市内比较不同商品的价格和质量，我获得了对商品市场的一定了解，并学到了如何在商品质量和价格之间做出权衡。其次是讲价协商。在购物过程中，我学会了与商家进行简单的讲价协商，提升自身言语和应变能力。最后是计划购物。在进入超市之前，需要根据自己的需求和预算做出合理的购物计划，以避免购买不必要或超出预算的商品。

第三段：从实践中学到的经验

大学超市实践活动不仅是一次购物实践，更是一次学习和思考的过程。通过这次活动，我认识到在生活实践中，理论知识和实际操作都是需要掌握的。只有将理论应用于实践中，才能真正提高自己的实践能力。同时，我也认识到购物不是为了一时的满足，而是要考虑到自身的预算、实际需求、实际场景的影响等多种因素。

第四段：个人收获和对未来的看法

通过这次大学超市实践活动，我学会了更好地应对实际生活中的各种问题。我体验到了在真实场景中拥有一定的应变能力是非常重要的。在未来的学习和工作中，我将更加注重实践的重要性，力求将理论知识应用于更加实际的场景。同时，我也认识到只有不断学习和改进，才能不断提高自己的实践能力。

第五段：总结体会和建议

大学超市实践活动是一种非常有意义的实践活动，通过这种活动可以培养学生的实际操作能力和综合素质。此外，如果在活动中能够注重思考和总结，也能对学生的思维能力和创新能力有着积极的影响。因此，我建议在今后的学生生活中，可以更加注重类似的实践活动，不断提升自己的实践能力。最后，希望广大大学生能够利用这种实践机会，加强本身的实践技能，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

区角活动小超市篇五

2022年x月x日~2022年x月x日

端午购物嘉年华 xx送礼献真情

农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天 必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

1、场外布置

(1)营销店各制作横幅一条，悬挂于xx店店招下。

(2)门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。

2、场内布置

(1)商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。

(2)对主通道重点布置，可用气球悬挂(见附图)。

(3)专区可用粽子悬挂成形状(如端午节快乐等)

1、商品陈列 ：各店在促销期间，应在主通道摆放x-x个粽子堆头; 要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放x-x个粽子堆头销售;各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约x-x斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装)，并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售;要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案)

3、商品要求 ：

(1) 相关促销商品品

项不低于20个(食品生鲜15个，生鲜5个);

(2)商品价格普遍低于市场价;

(3)同类商品选择价格较低商品;

(4)跟端午节一切有关连的商品，具体品项请参考如下(红色字体为重点推荐商品)：

食 品 类

散装粽子 包装粽子 包装糯米 散装糯米 火腿肠 花 生 红 豆

绿 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食盐 红 枣

食用油 麻 油 虾 仁 黄 酒 红 酒 米 酒 鸡 精

糯米酒 甜 酒 啤 酒 红心咸蛋 松花蛋 咸鸭蛋 鸡 蛋

生 鲜 类

五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉。

1、端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行拜访，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。

2、端午节前期xx科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。

3、xx店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友(18岁以下)赠送价值xx元左右礼品一份。

区角活动小超市篇六

借助光棍假日消费，且光棍又正赶春节前销售旺季，推出一系列活动，让消费者有购买越多，实惠越多，只要购物就有惊喜的感觉，从而实现旺季提升销售业绩的目的。

光棍惊喜多，恭贺新年送大礼

惊喜一、1+1购物，实惠加实惠

活动期间，如顾客与其亲友(至少两人，最多限三人)在活动期间同一天一起购物，凭两人以上的购物小票，可享受团购优惠，优惠办法是都可享受“满100xxxx即送10xxxx现金”的特大优惠(可两人的购物小票加起来享受团购待遇)。可促使顾客拉亲友来商城购物。

惊喜二、为了庆祝广大顾客在20xx世界末日之后，依旧活泼乱跳，特此公告

惊喜三、购物喜上喜香港七日游

1、在活动期间，顾客在一次性消费50xxxx以上，可以在收银台免费领取抽奖券参加抽奖。

2、领取奖券时，每满50xxxx领取一张，超过50xxxx部分金额以50xxxx的倍数计算(不足倍数部分不予计算，例如：100xxxx-149xxxx可领取两张)，以此类推，最多限领5张。

3、抽奖方式为公开抽奖，其奖项设置为：香港七日游(只负担旅游公司正常收取的费用，其他费用自负)。

4、此活动将在活动结束后公布，旅游时间另行安排。

5、最终产生幸运顾客xxx

以上三个活动消费者可同时参与。

惊喜四、好东西，便宜卖，天天特价送给您!

针对不同人群，不同时间，不同特点进行商品特卖，以小带大。逢星期六、星期天可以将学生服装进行特卖，逢星期一至星期五可以将男装、女装、老年装、内衣及婴儿服装进行轮流特卖。

参加此活动不可参加一至三活动。

场内外要精心布置，做到能烘托出，喜庆、热闹、传统、民俗的节日氛围，充分突显光棍与春节浓烈的节日气氛。

场外搭置古典式门楼，并制作大红对联，门脸上方要制作巨型喷绘，中央有红底黄字“恭贺新年”，左右两侧要有金童玉女恭贺新禧的图样，门内正中央制作一个大型“福”字。

场内制作两个大型菱形的方盒，上边有黑色的“恭贺新年”字样，方盒下边有坠穗。购置大型的卡通狗两只，悬挂于二楼演艺台，另需印刷吊旗，吊旗的颜色字样等与场内外一致，做到从上到下，从里到外，统一形象，整个商城形成一片祥和、繁华的景象。

可以通过多种信息沟通方式层层递进地接近消费者达成销售目标：

1.媒体传播。这是信息传递与消费者沟通的传统方式，利用能影响目标消费群消费行为的广播、电视、报纸等媒体介绍活动和团购内容。媒体的选择、投放的频率和每次投放的主题要依活动具体要求而定，目的在于引导消费者关注本次促销活动，是促进消费的第一步。

2.销售生动化。对卖场内货架、堆码陈列、pop布置、环境气氛等进行生动化布置，提示消费者有关促销活动的信息。在销售生动化过程中必须注意突出主题，一目了然。一般在活动的前3天到前1天就要将陈列做到位，此种沟通方式既加深光棍节的气氛，又可以更贴近老百姓。

3.人员促销。这是最直接的与消费者沟通的方式。在卖场内外设立活动兑奖点或直接销售，并通过促销人员与消费者的直接交流，面对面地将促销信息传达给消费者，促使消费者产生购买行为。

上述每种沟通方式都有各自不同的特点，要依据不同的消费心理阶段来取舍不同的沟通方式，但这种联系是要求灵活的应该把握上应注意以下特点:

1.属于注意、兴趣、联想、欲望阶段：主要采用媒体、市场冲击等方式，将消费者引导至终端。

2.属于欲望、比较、确信、决定阶段：主要采用生动化、人员推销方式，促使消费者快速形成购买决策。

3.光棍节高利润的商品应该以堆头的形式陈列，堆头要就强大的冲击力，要有气势，要注重堆头的造型，可以用中国传统的喜庆形象来设计。

陈列包括卖场内所有的陈列点，如货架、专柜、堆头、特殊造型、冻柜等的陈列，这些陈列点的常规陈列标准，除上轻下重、先进先出、各种品牌产品分比还要注意颜色的搭配此外，在促销活动中,陈列还要注意以下主要原则：

1.一致性原则，指的是在促销活动期间所有的陈列点表达的都是本次促销活动信息，而不应该含有其他非本次促销信息或过时信息。

2.重点突出原则，指的是重点表现本次促销活动的核心品牌、包装。可采用集中陈列、加大陈列比例、专门设立特殊陈列位等等方式来体现。

各店在实际操作过程中，应该要认真坚持是做好陈列的关键，因为再好的陈列标准和原则都是通过实际的陈列操作来体现的。春节经常遇到的问题是：由于销量太大，堆放在堆码或货架上的产品没有多长时间就会被顾客拿光，来不及补货或补充。

区角活动小超市篇七

近年来，随着社会的进步发展，人们对公益事业的重视程度与日俱增。作为青年一代的学生，我们也积极参与校园爱心超市活动，遵循"困难之羞愧，帮助之光荣"的原则，帮助那些有需要的人。本文将分享我在参与校园爱心超市活动中的心得体会。

首先，校园爱心超市激发了我与他人之间的共情能力。在爱心超市中，我们与需要帮助的同学沟通交流，了解他们的困难和需求。与他们的交流中，我们不仅付出自己的时间和精力，更重要的是用心去理解他们的心情和处境，站在对方的角度去思考问题。这种共情的实践，使我更加关注他人的内心和需要，同时也增强了我的社会责任感和同理心。

其次，校园爱心超市提高了我的爱心与乐于助人的意识。在活动中，我深切地感受到了帮助他人所带来的快乐与满足感。当我看到那些困难的同学脸上露出感激的微笑时，我明白了爱心的力量是无穷的。无论是给予他人物质的帮助，还是提供情感上的支持，都会在受助者的心中留下深深的痕迹，使他们感受到自己并不孤单。通过参与校园爱心超市活动，我的爱心和乐于助人的意识得到了极大的提高，我愿意在以后的生活中继续践行这份爱心。

此外，校园爱心超市加强了团队合作与组织能力。在爱心超市中，作为志愿者，我们需要分工合作，保证活动的顺利进行。我们要负责物资的募集、整理和分发，还要接待困难的同学，并耐心地与他们交流。这需要我们有良好的组织能力和沟通技巧。在活动过程中，我们不仅学会了如何团结合作，还培养了分工合作的意识。这种团队合作的经历将使我们在未来的工作中受益良多。

最后，校园爱心超市提升了我的自我认知与成长。通过参与爱心超市的活动，我更深入地了解了自己的优点和不足之处。在与他人的交流中，我发现自己的沟通能力还有待提高，需要更多的关注和耐心。同时，我也发现自己对他人的处境有时缺乏全面的了解和判断，需要更多的学习和思考。这样的认知让我感到惭愧，但也激发了我进一步成长和改善自己的决心。通过反思和学习，我将不断弥补自己的不足，提高自己的能力。

总之，校园爱心超市活动是一次锻炼与成长的好机会。通过这次活动，我不仅提高了自己的共情能力和爱心意识，还增强了团队合作和组织能力。最重要的是，我更加深入地认识了自己，发现了自己的不足，为自己未来的成长和发展指明了方向。我相信，参与校园爱心超市活动不仅是对他人的帮助，更是对自己成长的投资。我愿意继续参与这样的活动，用自己的行动传递温暖与关爱。

区角活动小超市篇八

近年来，校园爱心超市活动得到了越来越多学校的重视和支持。作为一种以爱心为核心价值观的活动，校园爱心超市旨在为家庭经济困难的同学提供免费的生活用品。自从我参加了这一活动后，我深感此举对于提升学校凝聚力和共建共享文化的作用。以下是我对于校园爱心超市活动的心得体会。

首先，校园爱心超市活动激发了爱心意识。在这个物质丰富的社会，学生们常常陷入这种消费主义的泥沼中。然而，参与校园爱心超市活动后，学生们逐渐感受到了关爱和奉献的重要性。活动中，同学们可以主动捐赠自己不再使用的生活用品，或者自愿参与志愿服务工作。这些经历不仅让学生们体味到了爱心的伟大，更激发了他们积极向上、互助友爱的品质。

其次，校园爱心超市活动促进了校园文化的共建共享。通过参与爱心超市活动，同学们一方面可以从中感受到爱心的温暖，另一方面也可以学习到社会教育的宝贵知识。学校组织的一系列教育宣讲活动，旨在向同学们传播社会 ethics-良好道德，启发他们了解社会问题，并培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，爱心超市也为身处困境的同学提供了一种得到帮助和支持的途径。这种友爱共建共享的文化氛围，为校园营造了一种令人温暖和谐的氛围。

而且，校园爱心超市活动有效增进了学校凝聚力。大家都知道，学校作为学生们的第二故乡，其凝聚力的提升对于学生们的发展和成长至关重要。参与校园活动的过程中，同学们亲身体验到了团结合作和共同奋斗的力量。共同参与和管理爱心超市的过程中，同学们从责任中成长，学会了相互支持和关心。这种默契和团结的精神既增强了学生之间的联结，也增添了学校集体的凝聚力。

最后，校园爱心超市活动也是对公益事业的一种积极响应。如今，社会上的贫困问题越来越突出，而校园爱心超市活动正是为缓解这一问题做出的积极尝试。通过学校的组织和配合，在校园内筹集到的物资可以为有需要的同学提供实在的帮助。这不仅促进了贫困同学的发展，也加强了校园公益事业的推进。学生们通过参与这一活动，增强了公民意识和社会责任感，有利于培养他们关心社会、关爱他人的价值观念。

总之，校园爱心超市活动是一个具有重大意义和价值的活动。它不仅让我们感受到了爱心和奉献的力量，也促进了学校文化的共建共享。此外，通过活动的参与与管理，同学们的凝聚力得到了提升，而积极响应社会公益事业更是对学生思想道德的一次深刻教育。相信通过这样的活动，我们将会构建起更加友爱、和谐的校园环境，培养更多具有爱心和责任感的年轻一代。

区角活动小超市篇九

“xx超市“是位于xx省xx市xx镇一家小型超市，主要位于梨河镇初级中学西，七里堂小学北侧，经营面积xx余平方米，主营学生用品，居民生活日用品等，店内环境整洁，设施齐全，管理到位，很受顾客欢迎。本店拒绝一切非正规厂家的产品，拒绝一切“三无”产品，拒绝一切假冒伪劣产品流入超市。

现代社会的发展日益加快，人们的生活水平也不断提高。但是，人们之间的贫富差距也在不断拉大，现在随着物价的上涨以及巨大的就业压力，人们挣钱也越来越不容易，大多数老百姓在日常生活中不得不把节俭放在第一位。

因为他们知道，大多数消费者越来越在乎产品是否物有所值，在现今消费水平较高的社会，自己每月的收入并不多，在日常的生活消费中必须要节俭。而的出现正适应了这种生活消费状况。

xx超市货架上的商品的质量优良，产品种类也很丰富，最重要的是xx超市里的商品很便宜，也很实用，只要花几元钱就能买到适合自己需要的商品，跑到大商场里白白花掉好几倍的钱买同样的产品是多么的不划算。这些xx超市的设立主要是迎合了讲究时尚但口袋又少钱的年轻人、省吃俭用的家庭主妇和日益增加的老年人的需要，因此也越来越受到他们的欢迎。

开这种xx超市并不需要多大的投资，规模不需要太大，只要两万块钱就可以开，本店主要是以薄利多销为经营模式，利润也是积少成多。全部产品都是从正宗的厂家直接进货，质量有保证，价格维持在最低价位。超市在当今有着广阔的市场前景，有着无限的发展潜力。

通过市场调查和统计，大家就本店共同关心的问题进行了广泛的交流和探讨，为今后商贸的发展，搭建平台、规模经营、规范管理提出了不少建设性意见，并形成了一定的共识。如何提高和改进这方面的工作，成为后勤服务保障体系和后勤管理创新的一个新课题。我们归纳了以下几点：

1.扩大经营规模

2.增加产品种类

3.提高顾客满意度

（一）swot分析

1.优势：“xx超市”竞争优势表现以下几个方面：

1）地理环境优势，交通便利，邻近几所学校。

2）顾客人流量固定，多以在校学生为主。

3）规模较之旁边商店大，品种齐全。

4）大量购进商品，具有讨价还价能力，成本降低。

5）竞争能力优势，占据市场份额大。

2.劣势：“xx超市”竞争劣势表现以下几个方面：

1）人力资源优势没有充分发挥，缺少内部员工。

2）无型资产优势缺乏，欠缺良好的品牌形象。

3）未能及时掌握部分货物的缺货或陈旧情况。

4）节假日或寒暑假期间流失大量主流顾客。

5）缺乏适量的宣传推广、获利回赠的促销活动。

3.机会：“xx超市”市场潜在机会表现以下几个方面：

1）住宅区住户的引进，市场需求份额增长，超市可快速扩大。

2）超市可利用牢固的本地经销经验抗击新进竞争者。

3）住宅区新进住户成为超市扩大发展的客户群体。

4）住宅区成为超市引进其他货物的销售方向。

5）超市实施宣传推广、推出获利回赠的促销活动扩大客户群和增加顾客购买量。

6）可发展超市外顾客关注力度强的货品，提供更多的服务优惠。

4.威胁：“xx超市”外部威胁表现以下几个方面：

1）顾客来源单一，商品的品种发展因顾客条件而有所受限。

2）超市与消费者没有建立良好的关系、欠缺商品形象，引来消费者抱怨。

3）顾客群体将有所改变或增加，进驻的的竞争者竞争能力强大。

4部分替代品冲击造成超市的销售额下降。

5）假期造成出现周期性销售额下降。

1、时间紧

2、人员紧张

3、资金不足

1、响应自主创业的号召

2、提高学生社会实践能力

3、助学扶贫

4、支持学校活动

5、为全校师生服务

1、市场需求容量分析

xx大学是一个非常特殊的市场，有特定的消费群体（老师和学生）。目前有在校学生xx人左右，而且随着学校的壮大，人数也逐年递增。这是一个不可忽视但又尚未被充分合理开发的消费市场，市场容量巨大，潜力无限。

2、消费者分析

（1）消费人群分析（学校师生：xx人左右）

高校学生是一个高消费的群体，有固定的来自家庭的经济支持，消费习惯易受他人影响。同时购物也是当代高校学生的一大喜好。

（2）购买力分析（估计人均月生活费xx元）

调查发现，在校学生每月的生活费在xx元以上的占xx%。伙食费、通讯费，形象设计费，交通费，其他固定消费除外，他们在校内小买部、面包店、水果店平均每人每月的消费是xx元。由于校内的店面少，市场不够饱和，所以市场购买力很大。

3、竞争分析

校内有另外两家超市。

4、优势分析

（1）更大范围的靠近宿舍区和教学区，能给消费者带来很大的方便。

（2）价格合适，容易受到消费者的青睐。

（3）商品较为综合，基本能满足学生的需求。

5、劣势分析

（1）时间紧，资金不足。

（2）没有经营管理经验，没有采购经验，不能有效的控制初期成本，不完全了解学生的消费水平和消费习惯。所以在以后的很长一段时间还需要学校和专业指导老师的支持、帮助。

采用集中采购模式，是指超市设立专门的采购机构和专职采购人员统一负责超市的商品采购工作，如统一规划同供应商的接洽、议价、商品的导入、商品的淘汰、商品的补货等。同时每次采购临时任选一名采购助理，起监督和协助的职能。超市门店只负责商品的陈列以及内部仓库的管理和销售工作，对于商品采购，店面工作人员有建议权，可以根据自己的实际情况向总部提出有关采购事宜。

（1）选择商品；

（2）选择供应商及让供应商了解本公司及操作流程；

（3）供应商报价及商品相关证件；

（4）洽谈供货交易条件（合作形式，结算方式）；

（5）决定销售商品进价及促销事项及入场费等；

（6）报备采购人员审阅（供应商及商品准入）；

（7）签定购货合同；

（8）建供应商档案，入电脑存档备案；

（9）商品信息入电脑部存档备案；

（10）合同入电脑部存档备案；

（11）下初次定单；

本超市在为校园师生服务的同时也要最求一定的效益，在运行过程中以平价销售为主，由于超市的商品可能会受到需求、库存、季节变差等诸多因素的影响，所以需要偶尔做出一些价格反应。具体将运用到低价、促销价、季节性变价策略。

校园超市的主要销售渠道为：终端店面销售、学校单位联合行销、开展各种促销活动三种。

1、终端店面销售：超市销售主要采用零售方式。通过学校减少进入壁垒。学生和老师一般较为相信校内的超市，发生问题处理及时，且信誉有保障。

2、学校单位联合行销：学校对办公用品需求较大，学校学生需要的学习用具较大，学校开展活动所需的道具、装饰用品较多。为了能给学校师生服务，为了能给他们带来方便，本超市可与学校合作，为他们带来方便的同时为他们节约一定的开支。

3、开展各种促销活动：为了刺激消费者的需求，为了提高超市的效益，超市除了打折、特价以外还需要开展其他的促销活动。如抽奖、积分、赠送礼品、赞助等。

区角活动小超市篇十

20xx年即将过去，在新的一年里，你是否已经准备好了新的目标向前冲刺，回顾20xx年，我们****有限分公司已成立有x年的历史了，在这段时间我们成功的开出了5家分店，并通过特价让利促销、抽奖、赠品赠送活动、及其他促销活动和公益性的活动，不断的建立忠实顾客和开发新顾客、提高公司的销售业绩、树立**超市的品牌形象。届时！新的一年里，我们将会以大型的促销活动来回报顾客，使顾客朋友走进人本就有新的感觉，新的实惠、新的收获！

1）春节贺岁 礼送新春

2）元宵节情缘元宵节

3）情人节感受温馨浪漫

x月x日—x月x日

卖场内外已暖色料为主（大红、橙色、黄色）活动策划

1、场外布置：

1）10家门店共制作10条大型巨副放于入口处（主题宣传和活动宣传）。

2）外包柱按门店的实际情况统一进行包装。

3）门口处上方各挂大型灯笼（50cm），要求美观。

4）10家门店各制作竖副8条，内容为七彩（各门店进行费用联系）。

5）各门店门口处统一放置红地毯一条（6m*2m）。

6）地贴春节专用地帖张贴在出入口，内容可以为拜年图案或春节活动主题（由营销科统一制作）。

2、场内布置：

1）门店pop标识用春节专用标识，海报及广告牌，货价帖字。

2）门店统一悬挂春节吊旗，灯笼及帖字样，气球、彩幅，以及堆装统一贴满春节广告布。

3）卖场内统一播放春节碟片，特价信息，活动内容等。

4）一条街制作喷绘一张（材料为kt板）（由营销科统一制作）。

5）制作吉祥门，按商场的春节陈列方向进行设计（详情见附图）。

通道：

1）挂春节专用吊旗（由营销部统一设计制作）。

2）根据卖场实际的空间大小，进行在灯管的空隙间灯笼的悬挂。

年货陈列专区：

1）区上方用彩灯、气球、枫叶、小灯笼、彩旗、黄色锡纸等装饰品装饰，把整个专区的轮廓框出来。

2）货陈列进行食品、用品各进行专区的陈列，并在上方悬挂“年货街”字样的pop，统一使用kt板进行制作到位。

3）专区的陈列主要以地堆的形式为主，地堆必需以pop标注，商品建议全部用枪纸标价。若专区在主通道或入口处，在专区的正前方用彩灯制作一个拱门，彩灯以闪烁为主要表现形式。

楼道口：

1）可用kt板制春节喜庆拱门或用汽球绑扎成拱形门。

2）楼道墙壁上可喷绘海报张贴（活动内容及喜庆图案），或用张贴春节喜庆剪花，布置时尽量偏高，以免顾客摘取。

3）有电梯的营销店进行电梯口气氛的布置，可以在电梯口悬挂红灯笼、彩条、气球、中国结、彩灯等物资进行装扮。

3、员工布置及服务用语

1）营销科统一制作春节员工帽子，商场每位员工必须佩带。

2）春节期间员工服务用语：你好！新年快乐！欢迎光临！

3）收银台的收银员穿戴塘装。