组织学生外出参观国防教育实践基地活动设计方案(通用5篇)

方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

组织学生外出参观国防教育实践基地活动设计方案篇一

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观，以“弘扬红色精神，传承红色基因”，打造学在零陵教育品牌，推动学生品德发展为基调，以青少年为重点，深入开展有规模、有声势、有影响的爱国主义教育、革命传统教育和改革开放教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，为打造“红色校园”和创新革命传统教育营造良好的社会舆论氛围，为零陵教育又好又快持续发展提供思想保障。

20xx年12月4日上午9:00

1、乘校车到达目的地;

1、由相关教师研究活动路线，活动范围要求无过多机动车辆等安全隐患。

2、带队人员要有明确分工，安排专人负责看护参与活动学生有无走出规定路线，确保无一名学生脱离教师视线，以及对道路上的车辆进行指挥，以确保学生安全。

3、制定学生外出应急预案，以备突发事件时，能妥善处理，减少不必要的损伤。

4、严强纪律，一切服从指挥，禁止单独行动。

组织学生外出参观国防教育实践基地活动设计方案篇二

中学生社会实践活动，是中学生素质教育的内容之一，为了让学生亲近社会、学习知识、开阔眼界；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。在五四青年节之际，尤溪二中特举行本次社会实践活动。

二、活动对象

优秀团员代表

三、活动时间

20xx年x月4日下午

四、活动地点

卢兴邦故居（双里）

五、活动安排

（一）参观卢兴邦故居

4日下午学生乘车到双里参观卢兴邦故居参观。

具体内容：“看”、“学”、“展”、“感”：

（1）“看”：就是参观卢兴邦故居，通过亲身经历，直观的感受历史人物；

（3）“展”：就是展示自我的才华，在参观卢兴邦故居的过程中，根据自己准备的资料，做一名小导游，为同学们讲解卢兴邦的历史及自己对卢兴邦故居保护的合理建议。

（4）“感”：就是谈感想，在活动中，大家可以随时交流感想，活动结束后，要求同学们将感想整理成观后感，上交老师，整理成册。

（二）开展志愿服务活动

参观活动结束之后，在工作人员的安排指导之下，帮助打扫卢兴邦故居。

（三）十八岁成人礼宣誓活动

我是中国人民共和国公民,在十八岁成年之际,庄严宣誓:

今我长成，玉树临风。十年磨剑，誓做鲲鹏!

维我血脉，家族凝馨。维我文脉，历朝哲人。

至圣先师，慈严双亲。以励我志，以鉴我心。

格物致知，和而不同。自强自主，自纪自营。

励精图治，金榜题名。心系天下，造福苍生。

不忝祖姓，无愧我名。爱我华夏，光耀汗青！

宣誓人：

六、注意事项:

利用集会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示二中学生的风采，具体要求做到:(1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不能破坏文物。(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向老师报告。（4）关于本次活动的未尽事宜，政教处团委将另行通知。

七：活动安全预案

组织学生外出参观国防教育实践基地活动设计方案篇三

参观博物馆、科技馆是学生了解科技、了解历史、了解人类、感受中国科技文化盛宴的最佳形式之一。免费开放，可以增加学生亲身感知中国厚重的历史积淀和文化内涵的机会，同时也充分发挥博物馆、科技馆直观形象、寓教于乐、开阔视野的“第二课堂”功能，让学生在观察、听讲、触摸和操作中去认知，让书本中的知识真正“活起来”，是一种辅助学校的良好教育形式。

但学校在组织学生进行参观时存在走马观花、虚于应付以及博物馆人满为患以至于学生受伤、丢失等一系列问题。鉴于此可以这样做：

首先，教师可以提前了解博物馆、科技馆的陈列展览知识、科技常识等。在做到心中有数后，根据学生的心理特点、认知程度及爱好选取适当的授课方法，使学生在参观时能有所思考、有所收获。

其次，博物馆、科技馆可以提高预约讲解的灵活度、多样性。比如网络预约、电话预约、现场预约等，并提前做好学生安保措施。

再次，学生在参观博物馆、科技馆后，教师可以要求学生给予反馈。低年级学生可以画一幅画、做一个科技作品，高年级学生可以写观后感，推选出优秀的作品送回博物馆、科技馆进行展示。

最后，各场馆可以主动送展于学校。可以与周边学校结成对子，充分利用学校的宣传栏、黑板报进行宣传，筹划展览;也可以将学生感兴趣的简单易操作的科技活动在学校进行展示。

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组织学生外出参观国防教育实践基地活动设计方案篇四

物换星移辞旧岁，风和日丽迎新春。在年元旦到来之际，xx小学将举办一场别开生面的元旦晚会。社工站的社工和学校的老师同学们一起为元旦晚会忙碌的一个多月，终于到了展示成果的时候。晚上七点半，随着《欢天喜地》开场舞的开始，立刻把会场带入一种迎新年的喜悦之中。回首过去，我们心潮澎湃，展望未来，我们更加斗志昂扬，让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔。停留飞奔的脚步，我们与挥手惜别，聆听时钟的声响，我们与2015热情相拥。主持人宣布晚会开始，校长为晚会致辞，他感谢每一个为学校的成果付出的人，以及展望着xx小学的美好未来。

为了这次元旦晚会，校长及原来的老校长还特地为学校量身定做了一首校歌《我们从这里起航》，“朝着太阳升起的地方，我们追逐梦想，顺着北斗闪烁的方向，我们点亮希望。”学生们正在激情澎湃的唱着心声。接下来的舞蹈、合唱、小品等等，精彩节目连连不断。三年级表演的t台秀引起了晚会的小高潮，帅气优雅的步伐，充满创意的服装，让台下的观众不断叫好。此次的晚会除了本校师生，还请到了都xx县文化馆艺术团的叔叔阿姨，为孩子们带来精彩的节目，优美的舞蹈、接地气的小品，都让孩子们大开眼界。最后男生带来的节目舞蹈《小苹果》也为晚会带来了最后的高潮，愿来年红红火火，如你我心中的那个小苹果。

踏着和谐的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在寒冬中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在期盼中安然舒怀。走进春天，走进蓬勃的希望，走进春天，走进充满活力的时代，在新的一年里，我们继续追求创新，探索实践；在新的征程中，我们携手奋斗自强，勇敢向前。让我们在新的一年里，一起为山里的留守儿童撑起头顶那一片明亮多彩的天空。

组织学生外出参观国防教育实践基地活动设计方案篇五

在中国共产党诞生地的上海，有着诸多革命旧址。如中国共产党第一次、第二次全国代表大会会址，龙华革命烈士纪念地，中国社会主义青年团中央机关旧址等等。这些地方，无不写下现代史上中华民族可歌可泣的奋斗篇章，记录着中国共产党创建、发展与壮大的光辉足迹。

一处处革命旧址都是党的重要活动场所,有着丰富的历史内涵。把这些旧址按时间顺序排列下来,则有着密切的内在联系,汇成一部丰富生动的中国共产党历史的教科书。这些革命旧址不仅是研究中国共产党领导人民群众进行革命斗争的重要实证,更是进行爱国主义和革命传统教育的重要基地。

用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，积极推动党史教育进学校、进课堂、进教工和青年学生头脑，培养其热爱党、热爱社会主义的感情。

二、活动时间

20xx年x月

三、活动地点

1.中共一大会址

2.中共二大会址

3.中国社会主义青年团中央机关旧址

4.上海韬奋纪念馆

5.中共代表团驻沪办事处纪念馆（周公馆）

6.上海鲁迅纪念馆

7.中共上海地下组织斗争史陈列馆暨刘长胜故居

8.上海毛泽东旧居

9.中共中央秘密印刷厂旧址

10.上海龙华烈士陵园