2023年小学保护环境实践活动总结(汇总9篇)
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
小学保护环境实践活动总结篇一
(一)安全教育:
1、学生行走过程中不许打闹,不得私自离队。
2、注意安全,讲究清洁卫生.
3、不带刀具,打火机等危险物品,
4、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;
(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线。
(3)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育:
1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道。
2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
附:如遇天气恶劣,社会实践活动时间依次顺延。
小学保护环境实践活动总结篇二
1、安全领导小组:
组长:xxx(校长)
组员:xxx(副校长)xxx(教导主任)xx卿(副教导主任
2、活动总指挥:xxx
联络员:xxx
车辆安排指挥:xx
4.安全注意事项
a、请老师务必落实安全措施,乘车时不能伸手或头往窗外,不能在车上追逐或大声喧哗,学生必须尽可能地坐下,不要站立;学生离队班主任必须掌握。如有突发事件,班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员;由安全领导小组成员协助处理。
b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目,让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动;教育学生注重卫生,学会节约。
c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点,四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。
d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场,并采取措施尽快减少危害的继续。
e、有突发事件,先要积极协助处理;重大事故要及时上报学校领导。
f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施,并采取措施尽快减少危害的继续;学校应急小组开展抢救工作,工作小组尽快制定方案,终止危害的发生。
小学保护环境实践活动总结篇三
亲爱的孩子们:
一个学期的学习即将结束,令人期待的暑假即将到来!今年,迎来了中国共产党的百岁华诞,我们集结在星星火炬下,听党话,跟党走,做党的好孩子,做全面发展的好少年。让我们积极参与实践,努力开阔视野,增长才干本领。那如何度过一个充实而有意义的假期呢?结合市、区教育局相关文件精神,学校为大家设计了丰富多彩的暑期实践活动。希望在家长的支持和帮助下,在确保疫情安全的前提下,同学们积极参与,在实践大课堂中体验快乐!
活动安排
安全教育
1安全教育
暑假期间要注意疫情防控、溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范,要服从疫情防控的大局。家长要切实提高学生的安全防护意识,履行学生离校期间的安全监护职责。
2防溺水
暑假家长务必提醒孩子注意游泳安全,不在没有家长陪同的情况下游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到水库、河塘、无安全设施、无救护人员的水域游泳。
活动要求:全体家长和学生注意。
童心向党
开展“晒晒我的红色印记”实践活动
结合建党百年主题教育,孩子们可走进爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等红色基地参观学习,聆听红色故事等。(1-6年级)
1-2年级同学提交“晒晒我的红色印记”照片+一两句照片介绍;
3-4年级同学制作“晒晒我的红色印记”手抄报;
5年级同学写一篇红色基地参观学习心得,或者红色故事读后感。
活动要求:上传至“xx市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。
社会实践
合理开展社会实践活动
在做好防护措施的前提下,自愿开展传承红色基因、公益劳动、志愿服务、社会调查和素质拓展等综合实践活动。学生可以通过人人通账号登录长沙教育服务,在线报名参加图书馆、博物馆、规划馆等活动场馆举行的实践活动。(1-6年级自愿)
活动要求:上传至“xx市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。
劳动体验
开展劳动体验活动
根据年龄特点和个性差异,孩子们从家政参与、手工制作、田园劳作、午餐协作、职业体验、社区服务等板块参与适量的劳动体验活动,培养良好劳动习惯。(1-6年级每位学生选择1-2个内容进行劳动体验)
活动要求:上传至“xx市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。
垃圾分类
1参与小区桶边指导志愿服务
积极参与小区、社区等垃圾分类活动,参与小区桶边指导志愿服务。(1-6年级图片+文字记录)
2开展“晒晒我的家庭垃圾分类”活动
孩子们给家里的垃圾桶进行分类,并自己动手制作四分类标识图案:厨余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾,把标识图案贴在桶上,并和家人一起从家庭垃圾分类做起。详见参考附件1(1-6年级图片记录)
3参加“长沙蓝”暑期公益志愿活动
参加“长沙蓝”暑期公益志愿活动,学生及家庭成员可在“志愿星城”平台报名参与生活垃圾分类环保实践项目。(1-6年级自愿)
活动要求:上传至“xx市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。
才艺发展
1以“快乐的暑假”为主题进行绘画创作。(1-6年级自愿)
2校合唱团、葫芦丝、艺术俱乐部的同学按照老师要求完成假期练习,详见俱乐部群通知。
3开展“生命不止·运动不息”暑假体育锻炼,每天坚持运动1小时。
请家长给孩子营造良好的家庭体育运动氛围,使其掌握1-2项体育运动技能。已经近视的孩子应进一步增加户外活动时间,延缓近视发展。倡导小手拉大手,和家人一起动起来。详见附件2(1-6年级)
4积极参加xx市第二届“绳彩飞扬”快乐暑假跳绳比赛,每天跳绳打卡;自愿报名参加。详见附件3、4(1-6年级自愿)
活动要求:上传至“xx市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。
书香阅读
1开展“阅读滋养心灵”暑假阅读活动,每天坚持阅读1小时。
利用暑假深入阅读,真正做到读有所思,读有所得,积极撰写阅读笔记;可以和你的好朋友共读一本书;也可以和爸爸、妈妈亲子阅读;可选择老师推荐书目,也可自行选择书目阅读。每次读书后做五分钟的眼球运动。
参考书目见附件5(1-6年级)
2
积极参加“学习新思想,做好接班人”主题阅读活动,积极参加“庆祝建党101周年”主题阅读系列活动(详见附件6)。(1-6年级自愿)
3
积极参与“我和长沙的20xx”xx市中小学生征文比赛活动(详见附件7)。(1-6年级自愿)
活动要求:上传至“xx市中小学人人通云平台”;体育运动可以利用人人通平台“智慧体育”,打卡记录日常点滴,形成个人成长档案。
公益活动
1正确使用网络资源开展学习活动
充分利用“xx市中小学生在线学习中心”,切实提高学习效率,减轻学生及家长负担。中国教育电视台和“国家中小学网络云平台”继续提供有关专题教育资源,供学生自愿选用。
温馨提示:注意用眼时间不宜过长;科学作息,保证充足睡眠,提高身体免疫力。
2湖南xx眼科暑假近视防控公益行活动
地点:湖南xx视光近弱视研究院。自愿报名,联系电话:xxxxxxxxxxx
活动要求:上传至“xx市中小学人人通云平台”;体育运动可以利用人人通平台“智慧体育”,打卡记录日常点滴,形成个人成长档案。
文明友善
1主动开展“文明排队礼让”活动
文明从排队礼让开始,做一名彬彬有礼的小学生。
2
积极开展文明交通、文明劝导等志愿服务。
活动要求:上传至“xx市中小学人人通云平台”;体育运动可以利用人人通平台“智慧体育”,打卡记录日常点滴,形成个人成长档案。
小学保护环境实践活动总结篇四
加强小学生社会实践活动课程建设,明确提出小学生分学段、分 类别的社会实践活动要求,指导小学及小学生开展社会实践活动,形 成系统完整的社会实践活动内容体系;加强小学生社会实践活动基地 建设,分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育 基地和其他社会实践活动基地;加强小学生社会实践活动制度建设,改革对小学生的评价考核办法,努力形成完善的小学生社会实践活动机制。
通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动,积极引导 和帮助小学生主动密切与生活的联系,推进学生对自然和社会的整体 认识与体验,发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。
1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动, 培养学生爱家乡、爱祖国的情感。
2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社 会生活中选择和确定研究专题,开展以自主性、探索性学习为基础的 研究性学习, 培养学生的科学精神和科学态度, 掌握基本的科学方法, 提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育,如参观州消防局、参观科技馆,树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合,在校与节假日相结合,课程教学内外相结合,集中安排与学生自主安排相结合,充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用,开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。
小学保护环境实践活动总结篇五
四月的鲜花红似火,外面世界太精彩。小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近自然、增长知识、开阔眼界,感知家乡建设的变化,激发学生的爱国热情;同时,为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。中土小学特举行本次社会实践活动。
小学保护环境实践活动总结篇六
(1)学生初步学会折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法,能对剪刀、胶水等有较熟悉的操作,并能够学会手工制作中最基本的粘、贴的技能。
(2)在小组合作中养成主动探索、自主创新的良好习惯,学会团队合作意识。
(3)发展学生的劳动技能,培养学生的实践创新能力,使学生的动手能力,观察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
(4)学生能体验创意手工的乐趣,感受艺术的魅力。学生经过努力克服困难制作成作品,培养学生的成功感,帮助学生树立自信心。
小学保护环境实践活动总结篇七
一、共同作业:
1.请每位家长夸夸自己的孩子,多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。
2.家长和孩子一起开展“读春联,识汉字”活动,帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书,陪同孩子每天读书半小时,进行交流、探讨,积累、认识汉字。
二、综合作业:
有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。
三、美术作业:
画一张有关“欢度春节”的图画。
寒假结束,学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。
小学保护环境实践活动总结篇八
一、共同作业:进行交流、探讨,每人写两篇“经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题,进行好习惯伴我行活动的体验,总结春节期间自己养成了哪些好习惯,再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信,建议父母在家庭应该形成哪些好习惯,共同养成哪些好习惯。
二、综合作业:
有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业:
画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸,剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品,如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。
社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面,同时写出实践活动报告或心得体会。
小学保护环境实践活动总结篇九
1、各班根据本班实际情况,自己设计一些游戏活动环节,让大家了解大自然,发现大自然的'变化。
(1)、一、二年级,老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化,引导他们发挥想象力;春游结束以后,画画自己眼中的春天,以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸,每班并于第x周星期x上交x份优秀作品。另外还可以进行猜谜语,唱歌,朗诵古诗等活动。
(2)、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动,做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了,植物、天气的变化,去寻找春天的特征,在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸,每班并于第九x周星期x上交x份优秀作品。
(3)、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达,抒发对祖国山河的热爱;还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后,每位同学写一篇有关“写景状物”的作文,描述春天的景象,以及在公园的所见、所闻,或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。
2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动,如果去进行扫墓,同学们可以自备一些鲜花,向烈士们敬献鲜花,在扫墓过程中大家要严肃对待,按照祭扫程序认真完成。