最新家访教师心得体会 教师家访心得(模板10篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

家访教师心得体会篇一

“千名教师大家访”活动是我市教育系统推进作风建设，树立教育良好形象的重要举措，旨在深化师德师风建设，动员和引导更多家长关心、理解和支持教育工作，从而构建起和谐的学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，促进学生健康成长和全面发展。我校按教育局统一布署，精心安排了这次活动，全校教师积极响应，放弃许多休息时间，充分周末及暑假(7、8月份)、开学初(9月份)分两阶段对在校学生1188人进行了全面家访，我们老师的足迹遍及秦屿镇的每一个角落，其中进村入户家访752人，信件及电话家访436人，收到家访记录表388余份、家长意见反馈表80余份。这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评，达到了一定的预期效果。现将活动情况总结如下：

1、拟定方案，开好三个动员会。按照教育局鼎教政[20xx]11号文件精神，我们结合实情，认真分析我校形势，有针对性的拟定了学校“千名教师大家访”活动方案，并即时召开了三个动员会。一是召开干部动员会，强调领导带头。明确活动意义，强调了学校领导、中层干部要率先垂范，主动积极，从讲政治的高度完成工作任务，并认真学习了鼎教政[20xx]11号文件。

二是召开好全体教师“爱心家访”动员会，统一思想。会上何校长作了动员发言，组织全体教职员工认真学习了《福鼎市“千名教师大家访”活动实施方案》，明确了“爱心家访”的重要意义，帮助班主任分析了家访工作可能存在的问题并给予方法的指导，与会教师统一了思想，提高了认识。充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。

三是召开好学生动员会 。5月21日，学校利用校内广播向全体学生传达了《福鼎市“关爱留守生、千名老师大家访”活动实施方案》，讲明家访的目的，并告诉学生，此次家访不告状不揭短，让学生正确认识家访的目的和意义，欢迎教师去家访。

2、成立专门领导小组，落实四项措施。为保证活动的有效进行，学校成立了以校长何明华为组长、以副校长为副组长、以各处室主任和年段长为成员的领导小组，负责各班活动的计划拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更广泛、更持久的开展。为了让活动即时有效的开展，我们主要落实了四项措施以保证活动的开展：一是领导带头，以身垂范，学校领导分年段、分片带队下乡。二是年段长携手班主任，带动家访。三是班主任携手科任教师，让家访常态化。四是要求教师用“手记”记录家访案例与心得。自今年5月起，我校把“千名教师大家访”活动，作为学校的常规工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，正是因为前面四项措施的落实，杜绝了“走过场”现象的产生。

“千名教师大家访”活动开始了，教师既有常规的教学工作，又要参加学校布置的家访活动，若协调不一致，弄不好会让家访工作流于形式。因此，在活动中，我们引导教师要深刻认识到家访的教育作用，不要为家访而家访，更不要蜻蜓点水走过场。我们要让家访常态化，让家访有必要、出实效。因而在活动的推进中，我们主要抓住了以下关键，突出亮点，做到了分步实施。

1、细心拟计划抓“四定”。5月20日，我校以年段为单位，由年段长牵头制定家访计划，实事求是，切实做到“四定”：一是定数量，做到重点对象全覆盖;二是定重点，列出“三类学生”(留守学生、贫困家庭学生、问题学生)名单重点家访;三是定形式，以年段包干划片家访为主，教师周末自行组队、班主任及科任协同组队、班主任与学生配合组队为辅;四是定内容，利用《家校联系卡》、《家访情况登记表》，为每一个学生建立详细档案。同时，校级干部也拟定了走访骨干教师、退休教师和特困教师的相关计划。

2、爱心家访爱洒万家。班主任及科任老师一起走进学生家庭，与家长面对面交流，真实了解学生的家庭情况，切实感受学生成长环境，直面学生内心情感，并且聆听家长对教育的意见和建议。同时，也让家长全面了解子女在校学习状况，争取家长对学校及老师的教育工作给予最大的理解与支持，为学生的成长出谋划策。在走访过程中，我校七(5)班董银霞、七(7)班张雪金、八(3)班丁小律、九(4)班林爱雪、九(3)林世明老师等热情主动，积极参与，成为了活动的领头雁，他们用自己的爱心与耐心架起了一座连心桥。向家长们宣传学校相关教育举措，为家长答疑解惑，更新教育理念，帮助家长解答一些家庭教育问题，了解孩子在家的学习生活习惯，成为了家长的贴心人，学生成长的引路人，教育理念传播的代言人。

3、真心撰写家访手记。我们要求老师在家访后认真撰写家访手记，并开展优秀家访手记评选活动。方小龙老师在家访手记中写道：家访过后，我们深深地感到家访是一门艺术，更是一种智慧，好好地运用家访这门艺术，必然会让我们的工作如虎添翼。陈永生段长在家访中感触到，要与家长面对面，引导家长摆正对孩子的教育观点，家校协调一致，才能为学生营造更轻松的成长环境。邢延清老师在家访手记中深情地写道：“昌强同学，老师错怪你了，今天老师心中的疙瘩终于解开了。感谢这么长时间以来，你对老师的批评默默地忍耐和承受，孩子，对不起了。老师的心意，你可否理解，可否能做到?老师期待着!”活动中，教师共上交家访手记征文24篇，分别评为一、二、三等奖。

4、诚心走访教师家庭。走访教师家庭是这次“爱心家访”的特别之处，也是走访工作重点之一。走访教师家庭，与骨干教师、退休教师职工和特困教师职工交心谈心，了解教师生活疾苦，解决教师后顾之忧，将爱心送到教师手中，将温暖传到教师心中，是我们的宗旨。何明华校长和工会主席毛有增、吴振风走访六位教师家庭，他们有的是教学骨干、有的是退休老教师、有的是困难教师家庭。何校长对老师们生活的关心，对其工作的鼓励，句句贴着老师们的心坎，更让老师们扬起了对生活充满信心的风帆。对一个个教师家庭的走访，我们感受到领导送去的是真心实意、关心和温暖，更凝聚起一位位教师金子般的人心!

5、坦心进行家访座谈。6月20日，学校召开了“爱心家访”教师座谈会，本次座谈会的主题是：反映家访中遇到的典型问题，共商教育对策。共有23位优秀家访教师和全体班子成员出席座谈会，座谈会上老师们直面问题，坦诚交流。通过交流，我们发现，学校老师们家访的对象主要有四类：一是留守学生，二是单亲或离异家庭子女，三是学困生，四是管不住自己的问题学生。在这四类学生身上既有共性的问题，也有个性的问题，或是因为平时沟通较少，或是因为学习的原因，他们成为了这次家访共同关注的对象。交谈中，老师们主要谈到四个方面的典型教育问题，会上老师们也各抒已见、互相商讨、出谋划策，整个座谈会气氛活跃，富有实效。

一次次的家访结束了，但教师的家访工作并未结束，教师的教育还在进行，家访也带来了许多值得我们思考、关注的问题。

1、心理教育的问题。我们从老师们的发言交流中感到，我们的教育将越来越多的取决于心理教育的引导，很多学生的问题是学生成长中的心理问题，因此，如何更多更好的引导学生的心态，让学生保持健康的心理，是摆在我们教育人面前的共同难题。

2、性格的养成问题。我们都知道“性格决定命运”，像现在学生的学困问题、内向或管不住自己等情况，说到底是性格的问题。因此，养成良好的性格将直接影响着学生未来的成败。

4、媒体的影响问题。现代社会的学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、网络、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导，沉湎于这些不健康的网络垃圾中而不可自拔，个别学生甚至形成暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。

5、家校教育不协调的问题。家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合，有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见，往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

针对上述问题，我们觉得可以从以下七个方面改进我们的教育工作：一是了解情况，寻找原因;二是教师要多与学生父母、监管人多交流;三是请监护人与学生父母多联系，多沟通。四是用亲情感化滋润学生;五是教师要对孩子多肯定鼓励，多创造表现机会，多交流谈心，多营造宽松的活动场景与氛围，让学生走出心理的误区，增强信心，放松心态;六是从教育学生做人开始，多从非智力角度引导教育;七是实施分层教学;八是引导学生远离网吧和不良书刊，趋利避害。

总之，家访作为社会满意工程建设的一项重要内容，越来越受到学校和教师的重视，但由于教师平时工作繁忙，多数家访都在假期中进行。如何提高教师对家访工作的及时性、自觉性、积极性，还需要不断的探索和努力。今后，我们将努力让家访工作经常化、制度化、规范化，用我们的爱心铺就家访之路，铺就育人之路!

家访教师心得体会篇二

家访是一种教育教学的重要环节，通过与家长面对面的交流和家庭环境的观察，可以更全面地了解学生的情况，更好地开展个性化的教学工作。作为一名家教老师，我深切感受到了家访的重要性和价值。在家访工作中，我遇到了各种各样的家庭，也获得了宝贵的经验和体会。下面我将结合我的亲身经历，从准备工作、面对困难、沟通技巧、家访价值以及如何改进方面，分享一些我在家访中的心得体会。

首先，家访之前的准备工作非常重要。在家访之前，我会提前与家长取得联系并预约，确定时间和地点。同时，我也会向学校了解学生的学习情况和家庭背景，以便我能更好地了解学生的需求和问题。除了这些外，我还会准备一些礼品和教学资料，以表示对家长的尊重和支持。这样的准备工作可以让家访更加顺利和有益。

然而，家访中也会遇到各种困难和挑战。有时，家长可能对教育问题有不同的看法，或者对孩子的学习情况不是很了解，这就需要我们有耐心和智慧去沟通和解决问题。我曾经遇到过一个家长对孩子的学习成绩非常不满意，希望我能帮助孩子取得更好的成绩。然而，通过与家长的交流，我发现孩子并不是学习能力低下，而是在学习方法和时间管理上有些困惑。因此，我与家长一起制定了合理的学习计划，并给予孩子更多的学习指导和支持。通过这次家访，我深刻意识到，了解家庭情况和与家长的沟通是家访工作的核心和关键。

在与家长沟通中，掌握一定的沟通技巧是非常重要的。首先，要做到倾听。我们要耐心倾听家长对孩子学习和成长的关注和期望，了解他们的需求和问题。同时，我们也要主动分享我们对孩子的观察和评价，以及我们的教学经验和建议。其次，要注意语言的选择和表达方式。好的沟通需要我们用亲切友好的态度与家长交流，避免使用冷漠和傲慢的言辞。同时，要尊重家长的意见和决策，避免强加自己的观点和立场。最后，要保持耐心和乐观的心态。家访工作有时会遇到一些困难和挫折，我们要保持积极的心态，不轻易放弃，不断努力去解决问题。

家访工作对学生的学习和成长有着重要的影响，同时也对家庭教育起到了积极的促进作用。通过家访，我们可以更全面地了解学生的家庭环境和教育背景，更好地为他们提供个性化的教学服务。同时，家长也能更加深入地了解孩子在学校的学习情况和生活习惯，更好地配合学校的教育工作。通过与家长的合作，我们可以共同为孩子的发展提供更好的支持和指导。

最后，在家访工作中，我们也要不断总结和改进。我们要及时反思自己的不足和问题，提高自己的专业素质和服务水平。同时，我们也要与其他同事和专家交流和合作，分享经验和资源，共同提高家访工作的质量和效果。只有不断地学习和成长，我们才能更好地服务于学生和家庭，更好地推动教育的发展。

总之，家访是一项重要的教育工作，对于教师和家长来说都具有重要的意义。通过家访，我们可以更好地了解学生和家庭的需求和问题，提供个性化的教育和支持。然而，在家访中我们也会遇到各种困难和挑战，需要我们有耐心和智慧去解决。通过适当的沟通技巧和合作，我们可以与家长建立良好的关系，实现家校合作的目标。家访工作对学生和家庭，以及教师自身的成长都具有积极的影响。作为一名家教老师，我将继续努力，为学生和家庭提供更好的教学和支持，为教育事业的发展贡献自己的力量。

家访教师心得体会篇三

我们是一群关心教育事业的志愿者，最近拜访了一位优秀的教师，通过与教师的交流和观察，我们深入了解了教师工作的辛苦和挑战。我们访问教师的目的是为了了解教师的日常工作，以及从教师那里获取一些经验和智慧，帮助我们在今后的教育工作中更好地发挥作用。

第二段：教师的辛勤付出

我们对这位教师的工作态度和专业精神深感敬佩。这位教师每天早早到校，准备课程和教材。她认真备课，研究最新的教学方法和理论，以确保她能为学生提供最好的教育体验。即使课程结束，她也不放松对学生的关心和辅导，她会为学生组织一些额外的辅导活动，确保每个学生都能真正理解和掌握所学的知识。

第三段：教师的责任与挑战

在与教师的交流中，我们了解到教师的工作并不仅仅是讲课和批改作业。教师不仅要教授知识，还要培养学生的综合能力和品德修养。这对于教师来说是一个巨大的挑战。教师需要在课堂上关注每个学生，鼓励和帮助他们发展自己的潜力，同时也要监督学生的行为和纪律。这对于教师来说是一项艰巨的任务，需要他们具备良好的教育背景和能力，同时还要有耐心和毅力来应对各种不同的情况和问题。

第四段：教育的意义和影响

从这次访教师的经历中，我们深刻体会到了教育的重要性和对社会的影响力。教师是社会的栋梁，他们通过良好的教育为未来的社会培养着人才。一位优秀的教师不仅能够为学生提供知识，还能够引导他们成为有责任心和创造力的公民。通过教育，我们能够培养一代又一代有能力解决社会问题的人才，为社会的发展和繁荣做出贡献。

第五段：我们从教师身上学到的经验

通过这次访教师的经历，我们学到了很多有用的经验和智慧。首先，我们了解到教师需要具备很强的责任心和专业素养，他们要持续地更新教学方法和理念，不断提高自己的教育水平。其次，教师需要和家长、学生建立良好的沟通和合作关系，这样才能更好地帮助学生成长。最后，我们认识到教师工作的困难和挑战，教师需要有足够的耐心和毅力，坚持不懈地帮助学生克服困难和取得进步。

综上所述，通过这次访教师的经历，我们对教师的工作有了更深入的了解。教师的辛勤付出和专业精神让我们深感敬佩，而教育的意义和影响令我们深思。我们将在今后的教育工作中汲取教师身上的经验和智慧，努力成为一名优秀的教育工作者，为社会的进步和发展做出贡献。

家访教师心得体会篇四

家访教师心得体会篇五

大家访教师是一种通往教室的桥梁，它能帮助学生更好地了解教师的教学理念和教育方式。近日，我和几位同学组成小组，走访了几位教师，这次访谈让我们受益匪浅。

第二段：全面的了解教师

通过大家访教师，我们能全面了解教师的教学理念和教育方式，这很重要。在访谈中，教师们分享了自己的教学理念和独特的教育方式。有的教师注重培养学生的创新能力，鼓励他们提出自己的想法和创意；有的教师则注重学生的综合素质培养，通过活动、讨论等方式培养学生的团队合作和沟通能力。了解到各种不同的教育方式，我们可以进一步思考什么是好的教学方法，如何在自己的学习中运用这些方法。

第三段：启发思考的教育理念

大家访教师还让我深刻认识到了教育的目标和意义。教师们强调培养学生的创新思维、批判思维和综合能力。他们认为教育不仅是传授知识，更要培养学生的思考和创造能力。通过大家访教师，我们能感受到教师对学生的关爱和培养的责任，这让我对教育的价值有了更深的认识。

第四段：积极的学习态度

在大家访教师的过程中，我们看到了教师们积极的学习态度。他们不断学习教育理论和最新的教学方法，不断提高自己的教育水平。他们善于反思和改进自己的教学方法，以适应学生的需要。作为学生，我们应该向教师们学习他们艰辛的付出和积极的学习态度，不断提高自己的学习能力，追求卓越。

第五段：感激与回报

通过大家访教师，我们对教师的辛勤付出和教育的重要性有了更深的感激之情。教师们不仅在课堂上传授知识，还在生活中教会我们做人的道理和价值观。作为学生，我们应该珍惜教师的教诲，用知识回报他们的教导，努力做一个对社会有贡献的人。

总结：

大家访教师是一种宝贵的经验，通过这次访谈，我们不仅了解到教师的教学理念和教育方式，还感受到了教育的意义和重要性。作为学生，我们应该向教师们学习他们的积极学习态度，珍惜教师的教诲，努力成为对社会有贡献的人。

家访教师心得体会篇六

在20xx寒假家访中，作为一名班主任，共有以下体会：

1、了解所访学生家庭状况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入的了解。因为，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的`针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出推荐，为其实施家庭教育带给帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

1、透过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、透过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、透过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐，并及时反馈。

1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望透过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践潜力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量！

家访教师心得体会篇七

家访教师心得体会表是每位家长都期待看到的，他们希望通过这份报告了解自己孩子在学校的表现和进步情况。作为一名家访教师，我深刻认识到这份报告的重要性，而且通过家访，我也有了深刻的收获和体会。

第二段：家访前的准备和计划

在进行家访之前，我会提前了解学生的家庭背景、学习表现和性格特点，以便更好地与家长进行沟通。我也会准备一些能够引发家长兴趣的话题和教育建议，并在家访中进行交流。此外，我还会根据家访对象的情况制定具体的访问计划，确保每一次家访都能够达到预期的效果。

第三段：家访中的交流与反馈

在家访中，我注重与家长的交流和反馈。首先，我会主动询问家长对自己孩子学习情况的看法和期望，了解家长的关注点和需求。然后，我会详细介绍学生在学校的表现和进步情况，指出学生的优点和不足，并提出适当的教育建议。最后，我会倾听家长的意见和反馈，以便更好地改进自己的教学方法和策略，提高学生的学习效果。

第四段：家访后的总结与反思

家访后，我会及时总结和反思自己的工作。我会回顾家访中与家长的交流情况，思考自己的表达方式和沟通技巧是否得当，是否满足了家长的需求和期望。同时，我也会反思自己的教育建议和指导是否合理和有效。通过总结和反思，我可以不断提升自己的教育水平和能力。

第五段：家访的意义和价值

家访是学校与家庭之间沟通桥梁的重要形式，它能够促进学校与家长之间的合作和互信，加强学校和家庭的联系。通过家访，家长能够了解自己孩子在学校的表现和进步情况，及时发现并解决问题。同时，家访也能够增强学生的自信心和学习动力，推动学生进一步提高自己的学习成绩和能力。因此，家访具有非常重要的意义和价值。

总结：

作为一名家访教师，我深知家访的重要性和价值。通过充分的准备和计划，我能够更好地与家长进行交流和反馈，提供合理的教育建议。家访后的总结和反思有助于我不断完善自己的工作，提高自己的教育水平和能力。最重要的是，家访能够加强家校合作，提高学生的学习成绩和能力。这份家访教师心得体会表是我对家访工作的总结和思考，希望能够为家长和学生带来更好的教育和发展机会。

家访教师心得体会篇八

家访是一种了解学生家庭情况、促进学生全面发展的有效方式。作为家访教师，在家长教育方面扮演着重要角色。通过家访，教师能更好地了解学生的学习情况、性格特点以及家庭环境等，从而帮助学生更好地发展。下面我将分享我的一次家访经历和所获得的心得体会。

首先，家访能够加深师生之间的感情。通过家访，我了解到学生的家庭状况和生活环境，让我更容易与学生建立起亲密的关系。在家访中，我发现有些学生可能因为家庭环境的原因，对学习产生了厌倦或厌恶的态度，他们需要更多的关心和帮助。因此，我在课堂上对他们会更加关注和鼓励，让他们感受到对他们的关心和支持，从而激发他们的学习兴趣，获得更好的学习成绩。

其次，家访可以帮助我了解学生的学习情况。家访时，我会向学生的家长询问孩子在学习上的表现，从而更好地了解孩子的学习状况。在我与家长交流的过程中，我发现有些学生在课堂上表现出色，但在家里却很少有时间和机会复习，导致他们的学习成绩不理想。因此，我会对他们加强课外辅导，帮助他们合理安排学习时间，提高学习效果。对于那些学习成绩不如理想的学生，我会与家长共同商讨制定学习计划，给予他们更多的鼓励和支持，帮助他们克服困难，提高自己。

再次，家访可以了解学生的性格特点。通过与学生家长的交流，我能更好地了解学生的性格特点，从而更好地设计教学方法。有些学生性格活泼开朗，喜欢与人沟通，对于这样的学生，我会采用较为灵活的教学方法，增加互动环节，提高他们的学习积极性。而对于性格内向、沉默寡言的学生，我会采用温和、耐心的教学方法，给予他们充分的时间和空间去表达自己的想法。通过了解学生的性格特点，我能更好地与他们沟通交流，帮助他们在学习和生活中全面发展。

最后，家访还能帮助我了解学生的家庭环境。学生的家庭环境对他们的学习和发展有着重要的影响。在家访中，我会和家长交流他们的家庭教育观念和方法，了解学生在家中的生活情况。通过家庭访问，我发现有些家庭对孩子的教育方法过于严厉，导致孩子在学习和生活中缺乏自信心和积极性。因此，我会与家长进行交流和沟通，共同探讨如何改变教育方式，给予孩子更多的支持和鼓励，帮助他们建立健康的人际关系和积极的学习态度。

总之，家访是一种促进学生全面发展的有效方式。通过家访，我能更好地了解学生的学习情况和性格特点，帮助他们更好地发展。同时，家访还能帮助我了解学生的家庭环境，与家长共同探讨如何更好地教育孩子。通过家访，我与学生之间的感情也更加密切。我相信，在未来的工作中，我将继续通过家访这种方式，更好地关心、照顾和引导学生的成长。

家访教师心得体会篇九

本学期我担任了一（2）班的班主任，面对一年级的教育教学工作，我就像是一个刚刚入学的孩子，什么都得从头开始。

为了有针对性地做工作，我决定走近陈鹏，走进他的家庭。原来，由于家庭环境特殊，父母亲都在外地工作，一年都难得回来一次，而爷爷又是一个大大咧咧的人，有着自己的事情，根本顾不上管他。在学习上也给不了他任何帮助，从而导致孩子自由散漫，为所欲为，学习习惯非常不好。

谈话中，我也不时的表扬了陈鹏的一些优点，如热爱劳动，关心集体。他爷爷听了也点头，可是，我又话锋一转，说不学习可不行，将来没有知识干什么都吃力。现在管还来得及，即使孩子将来不能成为什么人才，做家长的也不会后悔，留下遗憾。严是爱，松是害，不管不教，要变坏。家长说他们也管，可是一是没时间，二是现在孩子的作业根本辅导不了。我便和他的家长一起分析了原因。第一家长管得不到位，不能平心静气地坐下来教。第二家长不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管，要么就打。第三可能家长还不知道怎么管教，方法不当。接着，我立刻辅导孩子完成家庭作业。我告诉家长主要是检查督促，使之养成好的习惯。现在管是为将来不管。家长听了连连点头。最后我又给家长提了一些建议：改变对孩子的教育方式，不要一味教训与说教，要蹲下来与孩子沟通；建议家长和孩子定好合约，不完成作业不准玩，在学校打架回来就罚。管就要管得彻底，一边打还要一边教育，要让孩子心服口服。建议家长尽量挤一些时间出来，给孩子一点关心和爱护，让他明白他的一点一滴进步大家都看在眼里，父母不管再忙都会抽时间打电话来关注他的生活和学习的，让他知道他是被人重视的，并请家长及时与他进行沟通，了解他的想法，我还指导家长培养他养成好习惯的方法。

走在回家的路上，我的内心久久不能平静。感谢家访，让我走进了孩子的心灵。我想，我不仅会经常到陈鹏家，让他更多地感受到教师的关心，也会坚持走进更多学生的家庭，让我和我的学生一起快乐成长。

家访过后，在学校我也有针对的对他进行了帮扶，课上有侧重的关注他，不时的提醒他，注意常规，教会倾听。课下时常和他谈话，在思想上让他对自己增加信心，渐渐地他在各方面都有了可喜的进步。我深深地感受到其实家访是一种艺术，家访更是一种智慧。有时一次成功的家访能挽救一个灵魂，惟有宽容才能使许多棘手的学生问题得到更妥善的处理。对于差生，只有帮助他们认识到缺点，并且改正了不足，才算是真正的爱。

这只是我家访中的小故事之一，但它让我深深地感觉到家庭教育是多么的重要。一个人的成长离不开家庭教育、学校教育和社会教育。现今社会，家庭教育并没有跟上时代步伐。学校除了教育学生外，还要积极指导家庭教育工作。家庭教育是一门科学，掌握这门学科，就得学习、学习、再学习。首先，要指导家长更新教育观念。孩子成长的过程也是家长成长的过程。家长的.教育观念跟上了时代的步伐，才可能与孩子有共同的语言，才可能不断地给孩子正确的教育和影响。其次，在家长不断更新教育观念的同时，教师对家长及时的肯定和鼓励，将会激发家长教育孩子的信心和潜能。当家长想出更好的、更适合自己孩子的教育方法去配合学校的教育时，学校教育将会事半功倍。

我想作为班主任，在与学生家庭进行联系的方式多元化的今天，在方法上，要改变过去家访就告状的做法，家校联系既要肯定学生的成绩，也要对家长的教育方法进行指导，要帮助学生发现他们的闪光点，建立信心，更要发掘学生的潜能。给予学生更多的关心帮助，家访还要给家长留下比较好的印象，同时也要实事求是恰当地指出学生的不足，让学生心服口服地明明白白地看清自己的不足，找准今后努力的方向。要让学生感到家访是一次难得的师生沟通，是在一种平等、民主的氛围中的对话，家访带上更多的人文关怀的特征。这种家访一定会受到家长和学生的欢迎。

有人说教育是一门永恒的艺术，而家访却是这门永恒艺术当中的一朵“奇葩”，如能好好地运用它，必然会使我们的工作如虎添翼！

家访教师心得体会篇十

1、这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对老师辛勤付出的肯定。在以后的工作，我们一定会做的更好！

2、访过程中，我们了解到学生的家庭情况，当我们到靳家河一个学生家里时，看到的是一伸手可触到的柴房，母亲和常人不同，年迈的爷爷、奶奶，穿着破旧的衣服，室内陈设简单，让人看着真是心酸。

3、这些场景，我们一行五人，脸上都没了笑容，都在想，在今后的教育教学中，应该多关心这些特殊学生，多给他们温暖、关爱。

4、这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对老师辛勤付出的肯定。在以后的工作，我们一定会做的更好！

5、炎夏日，骄阳似火，我和我亲爱的同事们顶着烈日为了工作来到各个村庄做家访。我们东奔西跑，忙忙碌碌，但却很充实很快乐，也有很多的收获。

6、访的过程中，看到了很多我们平时不为人知的景象，在一个村里，当我们穿过崎岖的小路来到一个即将进入我们学校就读的新生家里时，当大门推开的那一刻，我看到快要掉落的瓦片，墙壁上的裂痕，破烂不堪的屋顶和七零八落的锅碗瓢盆，让我们顿时感受到了这个孩子家庭的不堪！心里很不是滋味。

8、各位老师辛苦啦，你们是园丁，播撒着希望，你们真正在践行社会主义价值观，石狮人民以你们为荣。

9、这么多年为了她工作，为了她的学校，一切为了学生得到良好的教育而付出，看到石狮的老师们这么对学生及家长，我代表我的亲们说声老师辛苦了！你们才是人民的好老师。