讲课比赛主持词 讲课比赛主持人串词(汇总5篇)

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讲课比赛主持词篇一

尊敬的各位领导，亲爱的各位同学，大家下午好！

今天我们在这里隆重地举行物理与电子学院“东方杯”第一届讲课大赛。欢迎各位的到来！

首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾。他们是：****************让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来！

同时，也欢迎现场的所有热情的同学们！

本次讲课大赛本着“相互学习、相互交流、共同提升”的主题，旨在为同学们提供一个张扬个性，展现自我的平台，希望同学们通过比赛进一步锻炼自身的交流能力，更好的服务于教育事业。我院领导对本次比赛也予以了高度重视和大力支持。现在，让我们用热烈的掌声有请我院党委副书记党玉敬教授为本次大赛致辞。

……让我们再一次用热烈的掌声感谢党书记对本次大赛的全力支持和良好祝愿。

经过初赛阶段激烈的角逐，共有11位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的半决赛。他们分别是：1号选手，***；……相信他们一定会为在场的各位奉献一场精彩的`，高水准的比赛。预祝所有选手都能出色发挥，取得好成绩！

下面，我来宣读评分细则……本次比赛共设x位评委，每位评委均根据选手表现，参照评分细则为每位选手打出一个分数。x位评委的平均分即为该选手的最终得分。比赛过程中，我们会逐一公布选手的最终得分。最后，由分数从高到低排列，决定选手名次。本次大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。获奖选手将获得由开封市东方女子医院赞助的精美礼品。

下面，比赛正式开始，有请一号选手***，他讲课的题目是******。

有请……请评委对前三位选手的表现做点评。现在公布前三位选手的最终得分：……有请4号选手……最后出场的两位选手的最终得分正在紧张的计算之中，现在我们有请党书记为我们本次大赛作总结。

10号选手最终得分……11号……现在我来公布所有参赛选手的总排名……下面，举行颁奖仪式。获得优秀奖的是……有请***为获奖选手颁奖，优秀奖选手将获得***教授编写的《自动化》教材一本和精美笔记本一个。

获得三等奖的是……有请***为获奖选手颁奖，优秀奖选手将获得保温杯一个。

获得二等奖的是……有请**为获奖选手颁奖，二等奖选手将获的金士顿2g优盘一个。

……一等奖……mp3一部……祝贺你们！

老师们，同学们，本次讲课大赛到此圆满结束，谢谢大家的热情参与，谢谢！

讲课比赛主持词篇二

当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了今晚的读书演讲比赛。各位尊敬的领导、各位同事，晚上好!宋朝那个叫赵恒的皇帝在诗中说：富家不用买良田，书中自有千钟粟;安居不用架高堂，书中自有黄金屋;出门莫恨无人随，书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉;男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。本次由人事行政部组织的“立安思危、创新求变”读书演讲比赛，我们选择的书是《狼性管理》。

受本次比赛组委会的委托，由我担任本场比赛的主持人。感谢光临本次比赛的各位领导和同事们，现在，让我隆重介绍担任本场比赛的评委，他们是：。。。。。。

对于此次演讲比赛，公司管理层给了很大的支持和关注，让我们首先有请x总致辞。谢谢x总的鼓励和支持!今天，参加比赛的各位选手是来自公司各部门精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本场比赛中取得好成绩。

本次比赛实行100分制，采取现场评分。根据评委们评出的分数，去掉一个最高分、去掉一个最低分之后，取平均得分作为该选手最后得分，得分精确到小数点后两位。如果分数相同，将依次按照演讲内容、语言表达和形象风度环节得分高者获胜。

具体评分规则如下：

第一项，演讲时间，满分10分，要求演讲时间为5分钟，不足3分钟或超过8分钟扣3分。

第二项，演讲内容，满分35分，要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。

第三项，语言表达，满分25分，要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。

第四项，形象风度，满分20分，要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢。

第五项，综合印象，满分10分，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲的素质的评价。

本场比赛将设一等奖、二等奖、三等奖各1名，其余选手将获得优秀奖。

现在，就让我们去细细品味同事们为我们带来的墨趣、书香、字韵，还有那叩动心门的感动，感受书中的意韵带给我们的启迪吧，今夜，我们注定要与狼相约!

狼在我们的印象里可不是什么好角色，白眼狼是不知感恩、忘恩负义的代名词，狼外婆比喻狠毒贪婪、凶恶残暴，狼心狗肺又说做人心肠不能象狼和狗一样凶恶狠毒，几乎没有什么正面的形象。

但是，20xx年，一部《狼图腾》横空出世，为人们解读狼的智慧、勇敢、忠诚、纪律，一时风靡市场，并影响了很多作家，此后，《狼魂》、《狼嗜》、《人狼变》、《狼相报告》、《狼性营销》、《狼性管理》、《打造狼性团队》等一大批以狼为线索的书陆续出版，那么，究竟狼带给我们的是怎样的启示?今晚，我们的选手们将从不同的角度为我们分析，请听一号选手为我们演讲的《狼性员工》，请二号选手准备。

谢谢，有请经理点评。

谢谢x经理，其实，只要我们静下心来，只要我们俯下身去，尊重人性、尊重职业，我们就一定能在平凡的工作中淘出成功之金，狼性管理，如何成就企业。请听二号选手带来《推崇狼性管理，再造企业辉煌》。

谢谢，有请经理点评。

谢谢x经理，一号选手最后得分是：

再高的山也有攀登者的足音，再远的路也有跋涉者的脚印;再险的峰也有挑战者的目光，再深的潭也有潜游者的畅想，而狼是最懂得应变的精灵。请听三号选手演讲的《穷则变，变则通》，有请。

谢谢，请经理做点评。

谢谢x经理，二号选手最后得分是：

书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。面对激烈的竞争，市场怎么做?请听四号选手带给我们的《市场意识》。

谢谢，有请经理点评。

谢谢x经理，三号选手最后得分是：

高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”躬下身去实践，回过头去总结，静下心去思考，那么，我们南粮人能做些什么?请听五号选手带来的《做一群来自人》。

谢谢，有请经理点评。

谢谢x经理，四号选手最后得分是：

读书是一种挑战，读书是一种积累;读书是一种修养，读书更是一种境界。《狼性管理》带给不同读者以不同的视听感觉，那么就让我们在六号选手演讲中去敬畏生命的历程，做自己生命的信徒，请听《强者心态》。

谢谢，有请主任点评。

谢谢x主任，五号选手最后得分是：

百尺竿头更奋进，扬帆鼓棹向蓬莱，面对任重道远的销售市场，我们的销售队伍肩负任，请听七号选手演讲《狼，不老的传说》。

谢谢，有请经理点评。

谢谢x经理，六号选手最后得分：

生活像一只杯子，可以容纳的内容永远只有那么多。如果想要拥有自己热爱的生活，选择什么，坚持什么，放弃什么，永远是我们最重要的命题。请听八号选手《狼的人性，人性的狼》。

谢谢，有请总点评。

谢谢总，七号选手最后得分是：

事以执行成，政以执行兴。没有任何借口，体现的是一种责任、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行力，我们需要的正是具备这种精神的人。而狼就是最佳的执行团队的典范，请听九号选手演讲《从狼性管理谈执行力》。

谢谢，有请经理点评。

谢谢x经理，八号选手最后得分：

是“花开不羡百花丛，宁可枝头抱香死”的个人英雄主义可以力转乾坤呢?还是上下同欲者胜?请听今晚我们最后一位选手——十号选手带来的《求同存异，扬长避短，团队力量战无不胜》，有请周永辉。

谢谢，请x总点评。

谢谢x总，九号选手最后得分是：

十号选手最后得分是：

非常感谢十位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌!在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们共同去领略读书带给我们的风采。

今天的演讲到此已经告一段落。比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓。在工作人员紧张的统分和排序期间，有请x总为选手们今晚的表现进行点评。请!

谢谢x总的精彩点评。好，现在工作人员的统分结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻。下面我宣布：

获得今天演讲比赛优秀奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。获得今天演讲比赛三等奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。获得今天演讲比赛二等奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。获得今天演讲比赛一等奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。请大家再一次用热烈的掌声向他们祝贺!

生命的年轮四季轮换，人生的段落纵横交织。今天，我们在这里探讨关于职业、关于人生、关于发展的话题，明天，我们要带着这些启迪更好地工作和生活，让我们共同祝愿前途更加灿烂，明天更加美好!

今天的演讲比赛到此结束!谢谢大家!让我们下次再见!

比赛活动主持人串词(二)：歌咏比赛主持词

a：尊敬的各位领导

b：各位来宾

c：敬爱的老师

d：亲爱的同学们

abcd：下午好!

a：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育

b：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才

d：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师d：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

a：本次比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖7，另外今天还将进行合唱比赛，在合唱中另选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，最佳组织奖1名。

b：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，(播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表)。

a：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角!我宣布：海天学校20xx年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始!首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。

节目1：大合唱《同一首歌》表演单位：高二理科班全体

节目2：大合唱《明天会更好》表演单位：高一2班全体

节目3：大合唱《五指山歌》表演单位：初二3班全体

a：五指山歌是解放战争时期流行于广东海南岛革命根据地的黎族民歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人民对红军、毛主席的爱戴和拥护。全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷!请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：....

节目4：1.合唱《众人划浆开大船》

2.合唱《友谊地久天长》表演单位：高一3班

c：团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展!请听合唱《众人划浆开大船》..表演单位：...

*舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队

c：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声!谢谢大家!那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。

节目1：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三2班何雅慧

a：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的民族。藏族人民除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....b：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。

节目2：《萨拉姆毛主席》表演单位：初二1班何顶顶

我们是炎黄的子孙，五千年来，黄河母亲哺育我们，伴我们成长，不仅是一切的历史不言而喻签证了我们的的身份，更是因为我们都有颗爱国的心。请听歌曲《我的中国心》。表演者........

节目3：《童年》表演单位：初二3班曾维梦、郑益

节目4：《家乡》表演者：高一3班夏素萍

节目5：《轻轻的告诉你》表演者：高一3班叶招珠

b：不要问我太阳有多高，不要问我星星有几颗，岁月如歌，曾经有多少记忆中的歌声伴随着我的你我的童年，就让我轻轻的告诉你吧!请听歌曲《轻轻的告诉你》，表演者....

节目6：《风中有点雨做的云》表演单位：高一(1)班金卷子

d：曾经困扰、悲伤徘徊在我们身旁，如今欢乐、彩虹闪亮在我们面前，让我们将一切不快乐变成空中的云朵漂去，留下宣扬、生动的我们。

*嘉宾表演节目：舞蹈《喜雨》表演单位学前班孩子们

b：真是唱的好，一曲风中有朵雨做的云，把我们所有的学习困苦都变做了云彩随风而去。c：是啊，接下来还有更令人振奋的事，今天我们还特邀到了小学部学前班的小朋友们，他们将要为我们献上舞蹈《喜雨》，下面就让我们以热烈的掌声请出这些可爱的小朋友们。

节目7：《同桌的你》表演单位：高二理科班孙明

(a)时光的河流，静静的流淌。冲走了多少美丽与哀愁，也带来了无数眼泪和欢歌。(d)生命中，总是那往事最真;梦回时，多少情景依稀。舍不下，更挥不去，放不开。(a)往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。(d)今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。(a)让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里。儿时的电影、童年的游戏、发黄的小人书、同桌的女孩……请听歌曲《同桌的你》表演者：...

节目8：《星星点灯》表演单位：高二理科班温汉先

b：学生时代谁不曾有过迷茫和无助，让年幼无知的我们在北极星般的老师正确指引下迈步、成长!

节目9：黄梅戏《扮皇帝》表演单位：高一3班陈庆秀、吕灵

a：黄梅戏源于湖北省省黄梅县，是由采茶调发展而来，也称作黄梅调.如今是全国五大剧种之一的地方戏，它的曲调深受广大人民喜爱.现在就让我们一起来欣赏黄梅戏《扮皇帝》，表演者...

节目10：《摇太阳》表演者：高一3班

*嘉宾节目：独唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：学前班许嘉慧

今天我们邀请的第二位表演嘉宾是刚刚获得20xx年全国“蒲公杯”幼儿组歌唱比赛一等奖的小朋友，有请许嘉慧小朋友上场，许嘉慧小朋友你今天将给我们大哥哥，大姐姐们唱一首什么歌啊?请欣赏!

节目11：《故乡的云》表演单位：初二(2)班黄彦橦

节目12：《渔家姑娘在海边》表演单位：初二3班曾维梦

节目13：《同桌的你》表演单位：高一1班

节目14：《长大后我就成了你》表演者：高一3班吕灵

教师是园丁，教师是蜡烛，教师是粉笔...赞美教师的话太多太多，但我们都想成为象你这样无私、宽容的人。请听歌曲..

节目15：《中国人》表演单位：高一3班康攀

b：五千年的风和雨啊藏了多少梦黄色的脸黑色的眼不变是笑容，

a：一样的血一样的种让我们手牵着手不分你我昂首向前走

让世界知道

ab：我们都是中国人!a：请听歌曲《中国人》表演者：.

节目16：《洪湖水浪打浪》表演单位：初一(1)王丽晶

d：有一首歌，它是六十年代的青年人为之怦然心动，c：岁月虽逝，世界已改，但只要歌声响起我们仍禁不住热血涌动，d：心中泛起无可名状的波澜，因为这些旋律挟裹着我们一段宝贵的生命，承载着我们青春年华的无尽悲欢。c：朋友，如果你也从歌中的那段岁月走过，这些歌曲便是献给你的。d：请听歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：..

abcd出场：

a：老师，同学们，我们的比赛选手到此时都已一一亮相了，接下来我们把时间交给评委老师和统分老师。

b：这次比赛能够如此顺利地进行，当中少不了老师，同学们的参与，也少不了各位领导的大力支持，特别是今天场内的工作人员，在这里我代表主办单位向这些默默无闻、辛勤工作的老师、同学们致予最忠心的感谢!

d：今天学生会的同学们也给我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《》掌声有请!

abcd出场：

a：老师、同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场(音乐)，我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何我想同学们都不会感到遗憾，比赛重在参予。

b：是的，好了现在就让我们来看一看今天获奖的名单，首先我们请出领导嘉宾

d：再次感谢两位嘉宾，好，接下来掌声有请领导嘉宾

c：感谢两位嘉宾，接下来，将要颁发获二等奖的名单。

a：最令人振奋，最令人激动，最令人....真是无法用言语来表达我此刻的心情,

a：尊敬的各位领导b：各位来宾c：敬爱的老师d：亲爱的同学们

a：今日花似海，b：今日歌如潮，

d：今日是歌舞的海洋，c：今日是我们的盛会。

b：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来!

d：海天学校20xx年首届“忆往昔”歌咏比赛到此结束，谢谢大家!

b：让我们以热烈的掌声欢送各位领导、嘉宾退场。

*舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队

c：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声!谢谢大家!那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。

节目1：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三2班何雅慧

a：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的民族。藏族人民除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....

b：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。

感谢大家的欣赏.

比赛活动主持人串词(三)：歌唱祖国合唱比赛主持词

男：蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明。

女：苍茫大地，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。

男：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强，吟咏歌唱。

女：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我门继往开来，自由翱翔。

男：在这个天高气爽的日子里，我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛。

女：今天，让我们用歌声敞开一扇心灵之窗，让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响。

合：歌唱祖国合唱比赛正式开始!

男：首先请欣赏初一年级合唱曲目《歌唱祖国》!…

男：孙孟琴，你知道吗什么河是我们的母亲河

女：黄河!

男：尊敬的各位领导!

女：亲爱的老师同学们。

男：今天我们共聚一堂，歌唱祖国，聆听心灵的乐章。

女：让我们热爱祖国，珍惜青春!用满腔的激情和热血共同创造美好的未来!

男：让我们担负七振兴中华的历史责任，用坚定的信念支撑起中华民族的脊梁!

合：第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛暂告一段落!谢谢!

讲课比赛主持词篇三

最近，我有幸参加了一场精彩的讲课比赛观看。这不仅是一场普通的比赛，更是一次教育的盛宴。通过观看这场比赛，我深刻地体会到了优秀讲师的才华和魅力，也对自己的学习方法有了一些新的认识。下面，我将分享我在观看讲课比赛中的心得体会。

第二段：优秀讲师的才华与魅力

在这场讲课比赛中，我目睹了许多优秀讲师的才华与魅力。他们不仅具备深厚的学识，而且还能将复杂的知识讲解得浅显易懂。他们善于引用生动有趣的案例和故事，将抽象的知识变得具体而生动。同时，他们的语言表达能力和演讲技巧也非常出色，能够将讲课过程变得生动活泼，吸引观众的注意力。这一切使我对他们产生了极大的敬佩。

第三段：学习方法的新认识

观看讲课比赛给我带来了对学习方法的新认识。优秀的讲师们不仅仅是把知识传授给学生，更重要的是教会学生如何学习。他们注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励学生独立思考和发现新知。同时，他们还提供了丰富的学习资源和方法，让学生可以更加高效地学习。通过观看讲课比赛，我深刻地认识到学习方法的重要性，并开始反思自己的学习方式。

第四段：关于教育的思考

通过观看这场讲课比赛，我进一步思考了教育的意义和方法。在我的认知中，教育应该更加注重培养学生的综合素质和创新能力，而不仅仅是传递知识。一个优秀的讲师不仅仅是知识的搬运工，更重要的是能够引导学生主动学习和思考。因此，教育者需要不断提升自己的教学能力，不断创新和改进教学方法，以更好地满足学生的需求。

第五段：对自己的启示与期望

观看讲课比赛给我带来了很多对自己的启示。我意识到在成长的道路上，学习和提升自己的能力是至关重要的。我希望能够借鉴优秀讲师的教学方法，提升自己的表达能力和学习能力。同时，我也希望能够将所学到的知识和经验应用到实际中，为社会做出更多的贡献。

总结：

通过观看讲课比赛，我深刻地体会到了优秀讲师的才华和魅力，对学习方法和教育的思考有了新的认识。这次观看讲课比赛的经历让我对自己的学习和成长充满了信心和动力。我相信，只要我努力学习和提升自己，将会在未来的道路上取得更好的成绩。

讲课比赛主持词篇四

党课比赛活动主持人主持词(一)

白：尊敬的各位老师，亲爱的同学们、

合：大家晚上好!

郝：欢迎大家来到中文系第四届创先争优党课知识竞赛现场。

白：为了增强当代大学生对中国共产党的全面了解，宣传中国共产党的先进性，同时让我系同学能够有更好的规划和把握自己的学习生活促进各班级之间的友谊与交流。中文系党支部特举办此次党课知识竞赛。

郝：首先介绍一下今天到场的各位评委老师，他们是：中文系党支部第一支部书记杨美芬老师，中文系马向东老师，中文系程明社老师，中文系杨静涛老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

1、在答题过程中，能运用普通话。

2、答题时仪态举止大方得体。

3、答案准确无误。

4、必须在规定的时间内答题，时间终止后，必须立刻终止答题。郝：本次比赛的选拔规则与奖项设立：

我们将参赛的12支队分为四组，每组三支队，从每组选出得分最高的一对与三组第二名中得分最高的一队参加决赛。本次竞赛将决出冠军亚军季军以及三个优秀奖，所有奖项均为团体奖。

白：下面我宣布中文系第四届创先争优党课知识竞赛现在开始!

郝：首先我们进行竞赛的第一个环节：必答题环节。每对三名选手依次回答规定题目，每题10分，答对得10分。答错不得分，答题时间为20秒。白：首先请a队的一号选手作答。

.必答题环节

白：必答题环节到此结束，下面我们进行队答题。每队选出一名选手回答，回答此题时，选手可进行20分、30分、40分的题型选择。答题时间分别为60秒、75秒、90秒。本题由评委打分。

队答题环节

郝：队答题环节到此结束。下面进行抢答题环节:l每队选出一人进行抢答，当主持人宣布开始抢答后方可抢答，否则予以犯规处罚，每次扣除10分。基础分为一百分。每题20分，答题时间30秒。

抢答题环节

互动环节：田壮带来的歌曲,,,,,

接下来我们将和现场的各位同学进行互动答题，当主持人读完题目后，现场每位同学都可以举手回答，回答正确者将获得纪念品一份。下面请同学们认真听题。

白：我们的互动到此结束下面进行简答题环节，主持人将给出一道解答题，每队同时将答案写在答题纸上，答题时间终止后必须立即停止作答。亮出答题纸，由评委打分。分值为40分。答题时间为150秒。

简答题环节

经过激流饿的角逐，第一组的比赛到此结束，下面我宣布各队成绩。宣布成绩….本场的第一名为,,,,..

郝：下面我们进行第二组的比赛。

白：我为大家介绍一下参加第二场竞赛的四支队伍，

a队：10级新闻班-b队：10级2班---

c队：09级1班---d队：08新闻班----

规则同上,,,

结束语：

白：经过两场激烈的角逐，...班和,,,,班脱颖而出，将以小组第一的的身份进入明天的决赛。

郝：希望明天的比赛更加精彩，今天的比赛到此结束。欢迎大家的观看。再见。

党课知识竞赛(第二场)主持词

白：尊敬的各位老师，亲爱的同学们

合：大家晚上好!

郝：欢迎大家来到中文系第四届创先争优党课知识竞赛现场。

白：首先介绍一下今天到场的各位评委老师，他们是：中文系党支部第一支部书记杨美芬老师，中文系马向东老师，中文系程明社老师，中文系杨静涛老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

白：今天我们进行第三组的比赛和决赛。首先我为大家介绍一下第三组的四支队伍，他们是：

a队：09级5班----b队：09级4班----

c队：08级1班----d队：10级4----

郝：下面由我为大家宣读一下本次比赛的比赛要求

5、在答题过程中，能运用普通话。

6、答题时仪态举止大方得体。

7、答案准确无误。

8、必须在规定的时间内答题，时间终止后，必须立刻终止答题。

白：本次比赛的选拔规则与奖项设立：

在昨天的比赛中，…班和,,,班获得了进入接赛的资格。今天我们将从第三组中决出小组第一，今天的第二名将和,,,班争夺最后一个决赛资格。最后我们将决出冠军亚军季军以及三个优秀奖，所有奖项均为团体奖。

郝：下面我宣布中文系第四届创先争优党课知识竞赛现在开始!

白：首先我们进行竞赛的第一个环节：必答题环节。每对三名选手依次回答规定题目，每题10分，答对得10分。答错不得分，答题时间为20秒。

郝：首先请a队的一号选手作答。

.必答题环节

郝：必答题环节到此结束，下面我们进行队答题。每队选出一名选手回答，回答此题时，选手可进行20分、30分、40分的题型选择。答题时间分别为60秒、75秒、90秒。本题由评委打分。

队答题环节

白：队答题环节到此结束。下面进行抢答题环节:l每队选出一人进行抢答，当主持人宣布开始抢答后方可抢答，否则予以犯规处罚，每次扣除10分。基础分为一百分。每题20分，答题时间30秒。

抢答题环节

互动环节：田壮带来的歌曲,,,,,

接下来我们将和现场的各位同学进行互动答题，当主持人读完题目后，现场每位同学都可以举手回答，回答正确者将获得纪念品一份。下面请同学们认真听题。

郝：我们的互动到此结束下面进行简答题环节，主持人将给出一道解答题，每队同时将答案写在答题纸上，答题时间终止后必须立即停止作答。亮出答题纸，由评委打分。分值为40分。答题时间为150秒。

简答题环节

第三组的比赛到此结束，下面我宣布各队成绩。

宣布成绩….本场的第一名为,,,,..三组第二名中得分最高的为…班…他们将和…班,,,,班进行最后的决赛。

白：下面我们进行激动人心的决赛。

白：我为大家介绍一下参加第二场竞赛的四支队伍，

a队：级班b队：级班

c队：级班d队：级班

比赛,,,,

最后结束语：

白：下面我们宣布中文系第四届创先争优党课知识竞赛的最后成绩。获得优秀的奖的是：

郝：获得三等奖的是….祝贺,,,

白：获得二等奖的是,,,,,

郝：获得一等奖的是-----

白:让我们用热烈的掌声祝贺他们….

颁奖….

总结性发言：

白：经过两天的激烈比赛，相信大家都对中国共产党有个更深刻，更全面的了解吗，大家一定也在这两天的比赛中看到了我们12支参赛队伍的风采。郝：再次祝贺获奖的班级，同时我们也应该为参与本次知识竞赛的每一支队伍喝彩，因为参与才是最重要的。

白：是的，再次感谢各位评委老师、各位嘉宾、各位工作人员以及在场的每一位同学，因为有你们的加入，这次竞赛才能更加精彩。

郝：最后，我宣布中文系第四届创先争优党课知识竞赛到此结束。谢谢大家。

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讲课比赛主持词篇五

第一段：介绍讲课比赛的背景和意义（约200字）

近年来，讲课比赛在各级教育机构中逐渐兴起，成为提高教师教学能力的有效方式。作为一名教育工作者，我有幸参加了一场讲课比赛，并深受启发。这篇文章将从我观看讲课比赛的角度出发，分享一些我在比赛中的观察和心得体会。

第二段：比赛中的讲课内容和表达方式（约250字）

在观看讲课比赛时，我发现参赛教师们在课堂内容选择和表达方式上的差异非常大。有的教师讲课内容深入浅出，生动有趣，能够吸引学生的注意力；而有的教师则过于专注于传授知识，没有很好地与学生互动。其中一位优秀的教师通过举例子、提问学生等方式，在课堂上打造了积极的互动氛围，激发了学生的学习兴趣。这让我深刻认识到，一个好的讲师不仅要有丰富的知识储备，还要具备良好的表达能力和互动技巧，以此促使学生更好地理解和掌握知识。

第三段：比赛中的教学设计和教学方法（约300字）

在比赛中，我也留意到参赛教师们在教学设计和教学方法上的不同。有的教师采用了多媒体技术，通过图片、视频等形式将知识呈现给学生，使学生对知识的理解更加直观；而有的教师则更注重培养学生的思维能力，通过提出问题和讨论的方式，引导学生主动思考。其中有一位教师运用了PBL（Problem-based Learning）的教学方法，让学生们在实践中体会和学习知识。通过这次观察，我明白了教学设计和教学方法的多样性可以满足不同学生的需求，并且让学习过程更加有趣和富有挑战性。

第四段：比赛中的师生互动和教室氛围（约250字）

观看讲课比赛时，我也观察到了不同教师和学生之间的师生互动和教室氛围的不同。有的教师能够与学生建立起融洽的关系，亲切地回答学生问题，并及时给予肯定和鼓励；而有的教师则比较严厉，对学生的错误做出批评和指责。其中一位教师通过激励和赞扬，让学生们产生了积极的参与动力，并展现了自己的才能。观察这些互动过程让我意识到，良好的师生互动和积极的教室氛围是提高学生学习兴趣和积极性的重要因素。

第五段：我的反思和启示（约200字）

通过这次讲课比赛的观看，我得到了很多启发。我深刻认识到一个优秀的讲师需要全方位的能力——丰富的知识储备、良好的表达能力、多样化的教学设计和方法、亲切的师生互动。在今后的教学工作中，我会更注重培养和提高自身的教学品质，不断学习和探索更好的教学方式，以提升学生的学习效果和学习乐趣。同时，我也会不断鼓励学生积极参与课堂互动，并营造出良好的教室氛围，帮助他们发现和发展自己的优点和能力。