最新观看三八红旗手先进事迹心得感悟(模板5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得感悟，从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观看三八红旗手先进事迹心得感悟篇一

3月22日，全国妇联作出决定，追授山东第一医科大学附属省立医院(山东省立医院)临床医学检验部副主任、主任技师、研究员白晓卉全国三八红旗手称号。

自2020年疫情发生以来，白晓卉一直担任山东医学检验队队长，辗转奋战在北京、新疆、河南、山东等地疫情防控第一线，曾率队创造了48小时改造核酸检测实验室的“山东速度”。在2022年3月驰援威海期间，她因突发疾病抢救无效去世，年仅42岁。

全国妇联的决定指出，白晓卉胸怀“国之大者”，在党和人民最需要的时候，奋不顾身奔赴抗疫最前线，毫无畏惧投入防控救治工作，勇于担当、无私奉献，展现了医务人员敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的崇高精神，以实际行动诠释初心使命，用生命践行了一名__员对人民的承诺，是为坚决打赢疫情防控阻击战作出突出贡献的优秀女性代表。

全国妇联号召广大妇女向白晓卉学习，学习她对党忠诚、信念坚定的政治品格，学习她永葆初心、甘于奉献的为民情怀，学习她不畏艰险、冲锋在前的意志品质，学习她生命不息、战斗不止的奋斗精神，更加紧密地团结在以____的__周围，踔厉奋发、笃行不怠，立足岗位、接续奋斗，争做伟大事业的建设者、文明风尚的倡导者、敢于追梦的奋斗者。

3月21日，山东省妇联已决定追授白晓卉山东省三八红旗手称号，并号召全省广大妇女向白晓卉学习，为夺取我省疫情防控阻击战的全面胜利贡献巾帼力量。

观看三八红旗手先进事迹心得感悟篇二

通过学习麻小娟的事迹与观看视频，感受到一个90后的年青教师的不容易、不简单，一个年青教师的坚守。她的坚持给了孩子们温暖，给了孩子们爱心。她给的启示真的太多了。

作为一名教师，一个校长，尽管我们的教育环境不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在麻老师的启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以麻老师为榜样，努力做到：

一、立足当下，责任当担。

作为教学第一线的老师和管理者，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。不局限工作的性质，只做为学生幸福奠基的好事情。

二、爱生如子，爱岗敬业。

作为一名校长，我要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈父一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖：孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

三、与时俱进，勇于创新。

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育理念，用学到的理论指导实际工作，大胆创新，积极找到适合教育教学的方法，做好事半功倍。作为一名校长更要有扎实学识，创新的意识，引领教师专业发展，引领学校稳步前进，营造欢快，和谐，奋进的竹中团队，办人民满意的教育。

“全国三八红旗手”

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观看三八红旗手先进事迹心得感悟篇三

今天，我阅读了麻小娟老师的感人事迹，读完之后心里久久不能平静。她的教学观点和做人理念，让我钦佩不已，她教书育人、无私奉献的伟大事迹，让我深有感触。

在麻小娟老师7年多漫长的职业生涯中，她给孩子们讲了一千零一个故事，每夜不辞辛苦到孩子们的宿舍，给孩子们讲故事，陪伴孩子。通过故事传递给孩子正确的价值观。她永远把集体的事情放在第一位，对待同事，会互相关心，鼓励，协调老师与学生的关系。对学生，麻小娟更是大爱无疆，她爱教书，更爱育人。她指导学生参与暑期社会实践，多次为困难学生捐衣服、捐钱。不争名，不图利，凡事都吃苦在前，享受在后，想别人在前，想自己在后。

鉴于出色的工作业绩，这些年里麻小娟曾先后获得过。

麻小娟说:“做教师很快乐，特别是当你站在讲台上看到学生，有听话的、调皮的、爱学习的、见到书本就头疼的等等，各式各样的学生都让从你心里充满了爱。”她以一个平凡人的身份，向我们诠释了生命的真谛:人究竟应该怎样活着才是快乐的，引领我们每一个人去踏踏实实认认真真地过好每一天。我想，一个人快乐与否，应该不在于他拥有什么，而在于他怎样看待自己所拥有的东西。生活是快乐的源泉，有了生活，快乐就不会枯竭。生活中并不缺少快乐，缺少的是发现快乐的眼睛，缺少的是感受快乐的心灵。

观看三八红旗手先进事迹心得感悟篇四

白晓卉的照片都是笑着的，而且几乎都是露齿笑。在那些检测室中穿成“大白”模样或者带着口罩的照片中，她往往会摆出“胜利”或“加油”的姿势。

不难看出，白晓卉生前是一位活泼开朗的医生。

“她没有领导架子，很喜欢和大家开玩笑。我们叫她‘白姐’。”王泽筠说，白主任远远看到同事时会主动打招呼，而且总是精力充沛、满脸笑容。

白晓卉的学生、山东第一医科大学临床检验诊断学研二学生马婧瑜也说：“白老师__时喜欢和我们开些小玩笑。”这次支援威海出征正是在3月8日，在那天之前，白晓卉特意给学生们购买了巧克力，并开玩笑说：“按照法律解释，14岁以上的就是妇女了。所以给大家准备了妇女节礼物，大家来领巧克力。”

“她很喜欢和我们开玩笑，和白老师相处起来的感觉就像是朋友，有时候也会打趣我们，一点老师的架子都没有。”马婧瑜说，白老师会给他们准备各种节日礼物：冬至的饺子、腊八的粥、“龙抬头”的炒豆……元旦前还会带学生们看电影。

“当时正好有新电影上映，那天晚上老师就带着我们这些学生去看了。当晚下了雨，我们走得比她早，她就给我打了好几个电话，问我是否__安到达了、有没有拿雨衣、路上是否有淋到雨，并且嘱咐我们好好休息，如果淋到雨了就多喝点热水。”在马婧瑜看来，白老师会事无巨细地关心学生们。

这种关心，不仅体现在生活上，更多的体现在学业上。

“比如我们做研究生开题报告前，她会一遍遍帮我改ppt，包括题目。她会一点点帮我捋ppt中的文字、图片、排版，然后让我把她当成答辩时的老师进行模拟。在讲的过程中，白老师觉得我思维有问题的地方或讲的不对的地方，会告诉我应该怎么做才能让老师们听得更清楚。老师在实验室时，几乎每周都会给我们开组会，她听我们汇报文献、汇报结果，然后给我们指导。哪怕出差了，也会抽空跟我们视频连线指导。”马婧瑜说，虽然老师这几次支援外地抗“疫”，个人时间较少，但她也都会关心学生们的学业，“我们有问题就给她发微信，她有空了就会给我们回。而且有时还会主动关心我们的实验进程，问我们遇到了哪些问题，然后趁着有空时再给我们打电话讲解。”

马婧瑜认为，她的白老师就像一个小太阳，每天都干劲满满，“她站在你面前，就能感觉到她整个人都是向上的状态，能感染着你、督促着你前进。”

只是，如此美好可亲的老师，溘然离世。 

观看三八红旗手先进事迹心得感悟篇五

她于____年毕业于__，分配到我校从事历史任务，并担任班主任管理班级事务。在教学中，她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术，练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足。她刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。她深感所学知识不足，便报考了内蒙古民族大学，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础;近年来取得的主要成就：

1、扎实工作，争创一流业绩。

在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作符合教学过程的要求，耐心细致解答学生疑问，取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。自从投入教育事业以来，在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾荣获__“两基达标先进个人”、“先进教师”、“先进教育工作者”、“先进班主任”;所带的班级__班、__班曾荣获“__先进班集体”;在自治区教研室举办的课件制作比赛中荣获二等奖。

2、担任班主任工作成绩显著。

她所带班级104班、126班多次被评为__先进班集体。在班级管理中她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行教师职责，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样;做好学生的思想教育的同时，关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题;爱护学生，曾多次及时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。

3、在教育科研方面。

王丽同志积极参加了素质教育研究;新课程探究教学的研究，优秀班集体建设的研究，所撰写的论文，《谈几种新的历史教学方法》、《历史教学中如何培养学生的空间概念》荣获国家级一等奖。

4、生活中作风踏实，待人真诚。

在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。

作为跨世纪接班人的青年教师，她认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。她要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。