最新教研室主任座谈会发言材料(优质5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教研室主任座谈会发言材料篇一

各位同事：

大家好！

质量是立校之本，是老师的身价。我校不断强化精细化教学管理，重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，在每一个细节上精益求精，把简单的事情做好，把细小的事情做亮,做到人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用的良好效果，让教育教学质量大幅度提升。

目标是方向，目标是动力。我校不断强化目标管理，建立目标导向机制，聚师生发展共识。我们抽考和调考力争前八名，义教评估进入获奖行列。我们把这一目标分解到领导，到教师，到学生，层层签订教学质量目标责任书，每个班每个人制定各次考试目标，每位老师要按三率一分定好学生，以目标激励行动，用行动成就目标，做到人人有压力，个个有动力，激励师生不断追求新的成就。

“人管人气死人，制度管人最服人”。我们建法治社会，充分发扬民主，健全细化制度清单，推动了学校教学质量的稳步提升。我们重新制定质量结账方案，体现优劳优酬多劳多得的效果。根据“双减”政策定出每个年级、每个学科的'作业种类和次数，每月定点检查常规。只有坚持制度管人，才能风正气顺。保证教育教学工作落到实处，教育教学质量得到全面提升。

教学管理是教育工作的中心环节，抓好教学管理是提高教学质量的重要保证。我校会细化教学常规，强化过程管理，从根上夯实教学管理，提升教学质量。把细节抓严，把过程抓实。我校把质量落实到每一位教师的常规教学中，对教学常规管理实行“校长随机查、教研组每周单项查、教务室每月查”三级检查制度，做到各有侧重，相互回应，整体联动。一是校长推门听课随机抽查一个教师的常规，查的是自然状态，了解的是真实情况；二是教研组周查围绕随机抽查发现的薄弱项目进行，侧重于分析导向；三是教务室每月对学校教学检查与通报质量进行督查，侧重于看整改，将督查结果纳入各教师月工作考核。每月编辑一期教学简报：有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每所学校看到成绩，明白不足，扬长避短，与时俱进，向扎实的常规要质量。

课堂是质量的主阵地。在“双减”政策和“五项”管理的要求下，唯有提高课时效率才是出路。人人研教材研学生，组织团队研生本课堂，推行一课三研、一课三教的方法，把知识落实，把学生holl住。低年级研教学课堂常规，管住学生，养成学习好习惯。高年级研学习反思，激励自主，养成主动学习的好习惯。走出去研，看名校做法，派出去学，引进化用，拉近与质量强校的距离。

管理的最高境界是“让每个人都感到自己的重要”，教育的最高理想是“让每一个孩子都自由呼吸、自主成长”。为了实现这样的目标，做好“润物细无声”的校园文化建设和班级文化建设，为师生营造出一个恬静雅致、自然优美、整洁舒适、文明向上的工作和学习环境,引领师生发展。每周推出一次励志教育，用正气感召，用名人激励，用身边的人引领。寓教育于乐，学中有乐，学校会组织趣味运动会、拔河比赛、足球赛、书画展、羽毛球比赛等丰富多彩的文体活动，丰富师生的生活，消解工作学习的压力，从而凝聚人心，促进学校和谐、健康地发展。不仅要让师生埋头苦干，更让他们有诗和远方。

教研室主任座谈会发言材料篇二

各位领导、各位同仁：

大家好！非常荣幸能参加这次教学质量研讨会。下面，我就思政课的教学所采取得措施、做法以及经验，做以下发言。不妥之处，敬请各位批评指正。

思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。在教学中，我始终抓住“爱”这条贯穿初中道德与法治教材的主线。针对学生的年龄特点，在不同的年级对“爱”的讲解与引领各不相同。七年级从爱自己开始，逐渐扩大到爱同学、爱家庭、爱老师、爱生命、爱生活，培养学生健康乐观豁达的生活态度；九年级着重培养学生的爱国情怀，使他们把个人梦想与伟大复兴的中国梦紧紧联系在一起，真正理解以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激发学生努力学习、报效祖国的凌云壮志。

办好思想政治课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。教师是人类灵魂的启蒙师，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。在教学中我采取灵活多样的.教学方法，根据道德与法治学科特点，既坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生；又坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。我除了讲解课本知识外，让学生收看相关电视节目（如大国重器、将改革进行到底、共和国历程等专题片），了解新中国史、强国史、改革开放史，是我经常布置的作业；课前播放一首爱国、励志、感恩的歌曲，是我常用的手段，通过讲歌曲背景，讲词曲作者，最大限度的激发学生的责任意识和爱国意识，使学生将个人梦想与伟大复兴的中国梦紧密联系在一起；用身边的人和事引导教育学生是我常用的方法，每接一班学生，我力争在最短的时间内弄清学生的家庭住址，然后搜集这个村社区域内在我们xx初中毕业的、勤奋好学的、品学兼优的、现在有一些成就或成绩的学生事迹，有些是班上学生的家人、亲戚、邻居和熟人，这些人和事迹看得见、摸得着，插在教材不同的章节，可对学生起到言传身教、潜移默化的引领教育作用；加强家校联系、随时随地督促和检查学习效果。

教师要善待每一位学生，教会他们怎样做人，怎样做事，为国家培养合格的建设者和接班人，这就是教师的家国情怀。学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，建议年轻的思政课教师争做班主任，这样可以把书本知识、学校政策和学生的言行有机结合在一起，更好的引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。有知识视野、国际视野、历史视野，思政课教师要利用寒暑假到外边多走走、多看看，切身体会到伟大祖国日新月异的巨大变化，课堂上才能更好的通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲的更明白、更清楚。做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。思政课教师要做好表率，要求学生做到的，教师首先要做到，要求其他学科教师做到的，思政课教师更要做好，要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。我们一定要牢记立德树人的初心，践行教书育人的使命，砥砺前行，为早日实现伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。

我的发言完毕，谢谢大家！

教研室主任座谈会发言材料篇三

各位同事：

大家好！

年已过完，新的学期也已经开始。

在新学期开始之际，我慎重的对本学期的各项工作做了一个全面细致的计划，作为教师，教学工作就是全部，质量就是一切。

本学期，我决定下大功夫，花大气力搞好六二班的英语教学工作，力争使六二班的英语成绩能在上学期的基础上有大的提高，为全校的质量提高添一份力。

1、注重挖掘教材内容，不大无准备之仗。

上课前备好教案，认真备课，多翻资料，把所有的问题都弄通弄懂再进课堂。

2、抓好学生对基础知识的掌握。

小学英语注重的就是学生的听、说、读、写能力的培养。

在平时，把单词、句型抓在手上，利用早读、早自习亲自盯背中下学生的单词、句型，尤其是六名学困生，保证他们把最基本的知识掌握了。

3、搞好单元过关检测。

每上完一单元，就想办法出一套题考查学生对本单元知识的掌握理解，然后根据学生的答题情况找出学生的掌握漏洞和难点、易错处，再利用辅导时间重新讲解，以保证学生对学过的知识掌握透。

4、平时对英语作文也要抓在手上，多训练，多讲解写作技巧，让学生能用所学的句子写出比较通顺的英语小作文。

5、把学困生的转化作为工作的'重点。

给六名学困生指派六名小老师，在预习、作业过程中有不懂的就随时问，小老师随时讲解、帮助。

在辅导时间，我再给开小灶，辅导新知识，掺杂讲解以前没学懂的，力争在期末转化3名以上学困生，使其能考及格，使三科合格率能有所提高。

6、在平时的教学中，培养学生良好的学习习惯：让学生能坚持课前预习，课后有重点娥复习，不随意拖欠作业。

7、平时在作业上，多进行各种题型的训练。

总之，我会尽自己最大的努力提高六二班的英语成绩。

教研室主任座谈会发言材料篇四

尊敬的领导、各位同仁：

大家好！

我是xx九年制物理老师xx，非常荣幸能参加这次教学质量研讨会。下面，我就物理教学方面的做法分享给大家，不妥之处敬请各位批评指正。

常言道：兴趣是最好的老师。若对某件事情感兴趣，就会用心去做，定能做好教学，在教学过程中应首先注重学生学习兴趣的培养。

1、学习物理知识时，注重结合实际。物理本身是一门实用性科学，在讲解过程中，通过列举现实中真实存在的事物，让学生意识到物理在生活中的用途，从而使学生产生学习兴趣。

2、建立生动的物理情景，激发学生兴趣。物理情景，有助于学生将抽象的问题转换为具体的事物，使问题变得更容易理解，从而更快地找到解题思路，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

3、突出实验教学，加强学生兴趣，学生自身好奇心强，让学生们多动手，亲自去体验物理实验过程中的乐趣方法，有利于学生更好地发挥动手能力，能够很好地激发学生兴趣。

4、组建物理兴趣小组，鼓励学生通过互动，增加学习兴趣。学生们互相交流、配合，有利于提高学习兴趣，对整体学习成绩的提高也有很好的.促进作用。

激发学生的学习兴趣，实质是让学生从“被动去学”变为“主动要学”，让学生积极地去享受充满乐趣的学习过程，最终能够高效地提升学习效率。

正确的学习方法对于提高学习效率至关重要，能够帮助学生快速提高学习成绩。

1、熟记：初中物理学科里的一些基本概念公式等基础知识，通常会被很多学生忽略。他们片面的认为理科知识的学习主要在于理解，而不应该死记硬背。其实对于这些基础知识，首先是需要准确地、牢牢地记住，再去深刻地理解，避免解题时出现理解性的低级错误。

2、积累：知识在于积累。通过对课本、课外习题及其他辅导资料上知识点的搜索，进而及时归纳、总结、积累。通过反复的积累、运用、更好的拓宽知识面，从而能够举一反三、灵活运用，最终掌握各种问题的最佳解决思路。

3、整合：初中物理教材里的内容是按章节来划分的，中考考纲及考试说明也是将几大物理原理分开来考核的，大体总结为：声学、光学、热学、电学、力学及磁学，六大部分既有区别又有联系，所以在学习过程中应该不断地总结。整理总结的过程是对知识点加深理解的过程，要求学生有充足的知识积累，通过对知识点的再加工，建立知识体系，形成知识网络，从而处理问题来真正的达到触类旁通。

1、为使学生的思维和教师的思维同步，教师在课堂教学中必须采取适当的方法，创造积极思维的课堂氛围，多让学生分组讨论、分析，然后补充、总结。

2、多举些学生熟悉的事例，结合教材内容提出一些新问题进行分析，使学生在课堂思维过程中时时都有一种新鲜感。

我的发言完毕，谢谢大家！

教研室主任座谈会发言材料篇五

尊敬的领导、各位同仁：

大家好！

通过分析近五年的中考试题发现，语文一直保持“以稳为主，稳中求变”的命题原则。考试内容虽然广博而庞杂，但也有方法规律可寻，有条理，有层次，有针对性的复习十分关键。

为了提高教学质量，我们语文教师每周周三下午第一节课进行集体备课。备课要点是：统一上课进度，分析导学案中的重点内容，推出一人公开讲课，并对上周公开课内容进行研讨，取长补短。集体备课让我们每个人都总结了丰富的教学经验，让我们在不断地改进自己的教学方法中，不断地进行自我提升。集体备课是我们提高教学质量的关键。

学生的个体差异是客观存在的。每个班级都不可避免地存在着优等生和临界生。为了使优者更优，顺利进入全县前列。临界生进步，保证合格率，提升弱科成绩。九年级一开始我们就进行了培优补弱。当时我是语文补弱班的指导老师。全班共50名语文临界生，他们成绩相当，没有在优等生面前的自卑，我也是根据他们对知识点的掌握情况调整合适的上课进度，所以他们朝气蓬勃，信心满满。课堂上精力充沛求知若渴的场面至今记忆犹新。我们的班由最初摸底考试合格10人上升到第三次模拟考试合格37人。收获较大，进步喜人。

总复习之前，学校细心研究考标，制定了科学有效的三轮复习方案。

第一轮复习（2月下旬—5月上旬）。这一轮是以6册课本为根本立足点，进行知识点的疏理。这是复习的起始环节，关键环节。复习的内容首先是夯实积累与应用。我们以所有课后字词，书后名著导读，课本内诗文及书下注释为基础。过好字词，诗词和名著积累关。其次，对课内文言文过关。晨读和晚读是学生们背诵的黄金时间，这个时间段我们会不定期地抽查规定篇目的背诵内容。在课堂上主要进行文言文基础知识点的归纳。

第一轮复习受疫情的影响，我们开起了线上教学。这为九年级学生也赢得了宝贵的第一轮语文学习时间。

第二轮复习（5月上旬—6月上）。这一轮以知识点和考点为主要内容，结合《中考导学案》进行系统的专题复习。复习要点有：积累与运用专题、综合性学习专题、文言文阅读专题及文言文对比阅读专题、现代文阅读专题和写作训练。

作文是中考语文的.半壁江山，也是我们常抓不懈的关键。平时除作文外，我们会安排经典语句摘抄任务和每周一个读书笔记任务，来充实学生的语言储备。因此我们的学生大部分能做到语言流畅，眉目清晰。但个别学生有字迹潦草，审题不清，时间不够的.现象。所以复习时我们注意培养良好的书写习惯，认真审题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成习惯等。让他们在充足的时间里写出满意的文章。

第三轮复习（6月上旬—7月上旬）。为了力争精练，查漏补缺。这一轮复习以综合试卷为主，实行周模制。进行一模一分析，一模一表彰。分析试题和考生，达到一对一精准帮扶。表彰优生，激励他们以饱满的精神，昂扬的斗志，冲进全县前列。周模制让我们师生在紧张的氛围中成绩有了明显的提升。

“路漫工其修远兮，吾将上下而求索”在今后的教育教学工作中，我们更要严格要求自己。认真听取领导教诲，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，创造出自己的教学风格，为明天的教育事业奉献出自己更大的力量。

我的发言完毕，谢谢大家！