2023年开展立德树人总结(优秀6篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

开展立德树人总结篇一

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！今天我演讲的题目是《关爱学生，立德树人》。我是始丰中学一名普通的老师，在始丰中学，我收获着一个个惊喜，品味着一份份感动。学校实行教改，全体指导和老师都拧成一股绳，为了进步学生各方面的素质而努力，更是为了教改的最后成功而努力。看！这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光互相感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园气氛。

我校的庞丽云老师，白天她想着如何进步学生的学业成绩，晚上她关心着学生的生活就寝，庞老师把工作当作了她的生活。“我的快乐与学生的相处”，庞老师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培养都倾注了她的心血。在庞老师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。庞老师一直在践行着“身正为范”。

当老师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生便会激发出积极向上的热情，从而可以更好实现我们育人的目的。

在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了始丰的`今天。他们用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民老师的内涵，用真和蔼哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！

记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！

开展立德树人总结篇二

立德树人是教育的永恒主题，也是国家未来发展的根本保障。为了探讨立德树人的策略和方法，本次研讨会汇集了来自全国各地的教育工作者。在会上，与会者通过分享经验、交流思想，总结了一系列有效的立德树人方法。以下是我在研讨会上的心得体会。

第二段：立德教育的重要性

立德是道德的根本要求，也是当代教育的核心任务。在当今多元化发展的社会中，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，已成为我国教育的重要任务。立德树人是实现人的全面发展和社会进步的必然选择，它不仅仅体现了教育的全面性，更是教育的首要任务。今天的学生是未来的社会栋梁，只有通过立德树人，才能培养出优秀的人才，为国家的繁荣做出贡献。

第三段：培养学生的正确道德观念

一个人的道德观念是立德树人教育的关键。在研讨会上，多位教育专家强调了正确道德观念的培养。他们认为，培养学生正确的价值观，要从小事做起，从生活中点滴的事情中引导学生，让他们养成正确的道德习惯。此外，要通过课堂教育和日常生活的各个方面，加强对学生道德规范的引导和教育。例如，鼓励学生坚持诚实、友善、守时的行为，并通过激励机制，让学生明白道德行为的重要性。

第四段：培养学生的创新思维

立德树人不仅仅是培养学生正确的道德观念，更是要培养学生的创新思维。在研讨会上，与会者一致认为，创新思维是立德树人的核心内容。为此，教育工作者们呼吁，在教育过程中给予学生更多的自主权，鼓励他们提出新的观点、解决问题的方法。此外，要加强实践教育，让学生通过实际操作来触摸真实世界，培养他们的创新意识和实践能力。只有在培养学生创新思维的过程中，才能真正推动学生的全面发展。

第五段：教师的角色与责任

教师是立德树人的引领者，教师的角色和责任至关重要。在研讨会上，与会者强调了教师的专业素养和成长。要提高教师的教育思想意识和育人能力，注重教师的专业发展。此外，教师还要发挥自己的示范作用，成为学生学习道德和行为规范的榜样。通过自己的言传身教，教师才能真正影响学生的道德品质和行为习惯。

结尾：

通过本次研讨会，我深切地感受到了立德树人的重要性和紧迫性。作为教育工作者，应当认识到立德树人的责任和使命，加强对立德树人的学习和实践，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。

开展立德树人总结篇三

立德树人计划是近年来教育领域中重要的一项工作。我作为一名教育工作者，也积极地参与和实施了这一计划。在实践中，我深刻意识到立德树人计划的重要性和意义，也体验到其所带来的改变和提升。在此，我将分享我个人的一些心得体会，希望能对立德树人计划有更深刻的认识和理解，并为实施者提供一些参考和借鉴。

第二段：立德树人计划的意义

立德树人计划的主要目标是培养新时代的、具有中国特色和人文精神的社会主义建设者和接班人。具体而言，它包括四个方面：培养爱国、敬业、诚信、友善的人格，树立追求真理、创新与实践的价值观，弘扬中华文化，培养现代化的、具有创新精神和实践能力的高素质人才。这些目标都是高度符合国家和时代对人才的需求，也是构建和谐社会的必要条件。此外，立德树人计划的实施，能够提升学生的人文素质和综合能力，在教育教学中注重品德的培养，还能强化师德师风建设和学校管理水平，为教育事业的长远发展奠定基础。

第三段：立德树人计划的具体实践

立德树人计划是一项系统性的工程，需要全校和全社会的共同努力。在具体实践过程中，我们采取了多种方式和手段，如开展主题班会、道德讲堂、志愿服务、社团活动、课程设计等。在教育教学中，重视教育的启发性和生动性，注重培养学生的创新和实践能力，鼓励学生充分发挥自身特长和才华，促进他们全面发展和成长。我们还重视师德师风建设，注重教师本身的品德修养和教育教学水平的提高，树立优秀的师范模范形象，带领学生健康成长。

第四段：立德树人计划的积极影响

立德树人计划实施以来，我们的学校取得了一定的进步和成效。学生的思想道德水平得到了提高，个性发展和综合素质得到了促进，社会责任感和公益意识得到了增强，学校的综合实力也得到了提升。同时，立德树人计划还激发了广大教师的工作热情和创新思维，提高了教学质量和管理水平，加强了与社会的联系和交流，进一步凸显了学校的品牌形象和社会影响力。

第五段：立德树人计划的展望和建议

虽然立德树人计划在实践中取得了一定的成效，但也还存在一些问题和困难。比如，一些地区和学校缺乏足够的资源和条件，实施困难；一些教师和学生对立德树人计划的认识和理解还不够深入和系统，实施效果不够明显。因此，在今后的实施过程中，需要进一步完善制度和机制，提高实施效益和质量，强化宣传和推广，切实落实到每一个教育教学环节中，确保取得更大的成效和影响力。

总之，立德树人计划是一项伟大的工程，它的实施远远不是简单的口号，需要教育工作者的共同努力和社会的积极支持。只有在全社会的共同努力下，才能真正实现立德树人计划的目标和意义，为国家和人民培养更多更好的接班人和建设者。

开展立德树人总结篇四

尊敬的领导、老师们：

大家好。

从教十多年的时间，使我成长了很多，也使我深刻的体会到当一名人民教师使命之光荣，责任之重大！

“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位z。所以我们人民教师肩上的担子也更重了，这更坚定了我当好一名人民教师的信心。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。

首先，要求学生做到的，教师应先做到。只有这样，学生才会“亲其师，信其道，”进而“乐其道”！教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对学生的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行影响了学生，那么将会不利于学生的健康成长。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。

其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识更新日新月异的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。我是这样想的，也是这样做的，有时候，为了查清楚一个知识点，资料查了一本有一本。查电脑查到深夜。

第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。没有爱心，就没有教育。教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心朋友，学生生病时，是他们的父母。，培养学生调整自己，完善自己和发展自己的能力；。记得有一次，我在上晚自习的时候，一位学生发高烧，给他家里打电话，没有人能来。让她一个女孩出去又不放心，怎么办，于是我就给我的家人打电话，买好了药让我儿子送到了学校。

在我任教十多年以来，经历了很多，成长了很多。例如我们在班级公约中，我作为班主任，提到一条：“卫生清扫我先干，不光分配学生干，而是把自己当成学生一样的干；要求学生不迟到，我做到每次活动守时参加”。这样，学生都争先恐后地干，学校分配的任务总是提前完成。

学高为师，身正为范，教育学生热爱学校，感恩学校，时时处处要当表率，要言行一致，要求学生做到的，我自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。只有诚心才能给学生带来信心。在人品上更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导，注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步，给予鼓励，增强他们的自信心。

朋友们，让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。

谢谢大家！

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开展立德树人总结篇五

爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命！

开展立德树人总结篇六

在生活中，我们要学习立德树人，艰难奋斗，廉洁自律。

比方说，自己与别人沟通的时候要说一般话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在骗自己，假如考试考好了，自己也快乐，爸爸妈妈也快乐。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提示自己，校园也是自己的家，观察垃圾要捡起，顺手就可放垃圾箱里。

立德树人，就是告知我们要为自己做一个典范，帮忙别人，欢乐自己，记得有一次，我正在公路上正预备过公路，便观察三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的.钱哪！怎么会在公路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感谢我说：“感谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮忙别人是应当的，不用谢我。”说完我便回去了。

而艰难奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。

廉洁自律，就是用一般话来向别人沟通，假如你不用一般话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比方说，你是火车站的售票员，有很多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。

立德树人，艰难奋斗，廉洁自律，要牢记，它们究竟是人生的目标。