2023年寒假个人心得体会(汇总6篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假个人心得体会篇一

假期里读了两本书：美国弗里德曼的《世界是平的――21世纪简史》和台湾林文虎的《好老师在这里》，感触良多。

《世界是平的：21世纪简史》这本书被世界首富比尔盖茨读过n遍，比尔盖茨认为这是所有决策者和企业员工必读的一本书。全书分为五个主题和14个章节。这五个主题是：世界是怎么变平的，美国与平坦的世界，发展中国家与平坦的世界，公司与平坦的世界，地缘政治与平坦的世界。该书主要对全球化取得的成功和其面临的挑战――进行了分析。

读完本书，可以隐约看见作者将地球整个展平后的蓝图：我们从前乘坐公共交通，到各个商店购买自己需要的产品，而现在只需上网点开淘宝网，敲下几个按键便大功告成。我们足不出户也能了解天下大事，联系朋友亲人，上网冲浪，网上阅读文章，远程接受教育……。诚然，全球化给个人带来的利益不言而喻，但是作为这些快速变化的代价，我们，或者说我们的国家也正遭受着前所未有的冲击。作为教师我们的教育理念和教育思想也需要跟上时代的步伐和节奏。

《好老师在这里》书中写的都是普通老师的平凡的教育故事，这些老师虽然普通，但是让许多孩子在这些老师身上找到了自信的阳光。这些老师也过着马不停蹄的生活节奏，但是他们却“不会累”，也“不觉得累”，他们成功的秘笈是什么呢？那就是他们懂得尊重孩子。

美慧老师年轻热情，她喜欢放任自己用真实的面目和孩子做朋友，在学生面前能哭能笑，也能和学生一起疯狂。在月考的最后一天，天公不作美，大雨倾盆，美惠老师毅然决定开车到深坑街为阿诚买生日蛋糕。半个小时的山路，几乎每隔一段就有大小不一的山石崩落，这样的天气和路况，让美惠老师终生难忘。蛋糕买回来了，在全班《祝你生日快乐》的歌声和烛光中，阿诚的脸上露出灿烂的笑容。在美惠老师看来，孩子们的每张笑脸，都是对老师最好的鼓励。

其实每个孩子都有自己完整的喜怒哀乐，都需要老师细心贴近，可是教师专业工作做久了，就出现了所谓的“职业倦怠”，满满一个班的孩子在老师的眼里渐渐长成一种面孔，不经意间，老师就忽略了孩子的个别情绪和个性差异，师生之间的友善和谐的关系就满满变得僵化起来。

美惠老师在工作中主张“用真心换真情”，她认为“用真心换真情”的第一步，就是要“看见孩子的情绪”，而且要温柔地对待，当我们摆出一副“师道尊严”的架势去严厉批评学生的时候，我们并没有感到他们的心悦诚服；相反，我们只是一个鼓励的眼神，一个充满温情的动作，一句发自内心的赞美，一个微不足道的帮助，却能使学生和自己走得更近，“亲其师方能信其道”，说的正是这个道理。

寒假个人心得体会篇二

寒假是学生放松身心，充实自己的时光。耐人寻味的是，每年寒假结束后，学生都会收到学校老师的回访电话。在与老师的交谈中，我深深感受到了老师对我们的关怀和教育的重要性。以下是我对寒假回访老师的个人心得体会。

【第一段】

寒假过后的回访电话是老师对我们的一种关爱的延续。在电话中，老师总是先问候我们一家人的身体状况，是否有过好的寒假。这让我深感温暖。与老师的交谈中，我意识到老师不仅仅是教书育人的角色，更是我们的良师益友。老师通过回访，让我们感受到他们对我们的关注和关怀，这种关怀不仅仅停留在课堂上。老师在我的心中更多了一个温暖的印记。

【第二段】

寒假回访老师带给我意想不到的收获。在电话中，老师不仅询问我的寒假生活，还针对我的学习情况进行了详细的询问和指导。他们鼓励我保持学习的习惯，培养自主学习的能力，还向我介绍了一些提高学习成绩的方法。老师的指导让我深感受益匪浅，也增强了我对学习的动力和信心。寒假回访是老师对我们的一次再教育，也促使我更加明确了自己的学习目标和方向。

【第三段】

回访电话是老师关注学生成长的重要方式。在与老师的交谈中，我深深感受到老师对我们学生的殷切期望。他们鼓励我们在寒假期间充实自己的生活，培养各种才艺，开阔眼界。我从老师的话语中看到了他们对我们未来的希望，也感受到了他们的信任和激励。在寒假期间，我坚持阅读、参加社会实践和培训班，这些经历不仅让我增长了见识，也更加深刻地理解到老师们的期望与鼓励。

【第四段】

回访电话激发了我与老师的交流欲望。在与老师通话的过程中，我不仅回答老师的问题，还向老师提问，进行了有趣的交流。老师在电话中给我分享了他们在寒假期间的所见所闻，教育中的心得体会。这使我产生了与老师面对面交流的愿望，向他们请教问题，寻求指导。我相信，与老师的交流会给我带来更多的启发和帮助。

【结尾】

寒假回访老师的个人心得体会令我受益匪浅。这种关注和教育的方式让我明白了老师对我们的重视，在促使我们学业进步的同时，也引导我们充实自己、培养综合素质。寒假回访电话是老师与我们建立联系和沟通的桥梁，也是学生与老师共同成长的契机。我将倍加珍惜和利用与老师的交流机会，在今后的学习和生活中继续努力，回馈老师们的关心和教育。

寒假个人心得体会篇三

寒假是每年的重要节点，孩子们开始享受长达一个月的假期，但是这同时也伴随着一系列安全问题。孩子们的安全是家长们最关心的问题。在这个寒假里，我作为一名家长，在保护孩子的安全方面付出了许多努力。从中，我领悟到了许多关于寒假安全工作的重要性和个人心得体会，也希望大家能够通过阅读本文，了解和关心孩子在假期中的真正实情。

第二段：充分考虑孩子日常生活和假期情况

在寒假安全工作中，家长们要充分考虑孩子日常生活和假期情况。给孩子制订一个合理的日程表，确保孩子能够有规律地生活。同时，也要注意孩子在假期中的时间规划，建议孩子参加一些安全有保障的文体活动，如参加夏令营、学习班等，避免孩子整天宅在家里玩电子游戏。

第三段：加强安全教育

加强安全教育是寒假安全工作的关键，要让孩子了解成年人无法给予足够照顾和帮助孩子时，孩子应该如何自我保护。教育孩子如何辨别陌生人、遇到危险时的自救方法。同时，还要强调交通安全，让孩子明白路上的危险，并且会寻找保护自己的安全细节。

第四段：亲身示范和指导

亲身示范和指导是孩子成长的重要途径，而对于安全工作同样非常重要。当孩子自己慢慢开始具备自理能力时，家长应该指导孩子如何正确使用电器，如何进行心理保健，通过这些亲身指导来帮助学习和提高孩子的安全习惯。

第五段：营造良好安全环境

一个安全的家庭环境是保证孩子安全的最后一道防线。以家庭为中心，营造一个安全、健康、温馨的家庭环境，增强孩子的生活自理能力。鼓励孩子了解家庭应急措施，并在必要时采取正确的措施。

总结：

在寒假安全工作中，家长们要始终牢记孩子的安全是最重要的。为此，每个家长都必须制订出一套合理、周密、细致的保护孩子安全的措施，通过具体的行动和亲身教育来帮助孩子提高保护自己的能力。这样不仅能让孩子在假期中安全健康地度过，也能让孩子能够在日后的学习生活中受益非浅。

寒假个人心得体会篇四

寒假是学生们放松心情、锻炼身体的宝贵时光，而对于老师们来说，寒假也是一个重要的时间段。在寒假期间，老师们可以好好休息，回顾过去的教学经验，调整心态，提升自己的教育能力。而寒假回访老师则是一个了解学生在寒假期间学习情况、寻找问题、改进教学的机会。在寒假回访老师的过程中，我通过与老师沟通交流，获得了一些宝贵的个人心得体会。

首先，寒假回访老师的过程让我认识到了教育的复杂性和多样性。在回访的过程中，我了解到每个老师都有自己独特的教学方法和理念。有的老师喜欢运用互动式教学，让学生更主动参与到教学中，提高学习的效果；有的老师则更注重培养学生的创造力和思维能力，开设了一些有挑战性的课程。通过和老师交流，我学到了很多不同的教学方法和理念，这让我对教育有了更全面的认识，也让我愈发明白，作为一个教育工作者，需要不断学习和更新自己的教学方式，以适应时代的发展。

其次，寒假回访老师的过程还让我认识到了与学生保持沟通的重要性。在回访老师的过程中，我不仅了解到了学生在寒假期间的学习情况，还了解到了一些学生在学习中遇到的问题和困惑。有的学生表示寒假自习时间不够利用，希望老师能够提供一些学习方法和技巧；有的学生则表示自己在学习上遇到了困难，希望老师能够给予指导和帮助。通过与学生的交流，我意识到了教师不仅需要教书育人，更要扮演好学生的朋友和引导者的角色，与学生建立良好的师生关系，保持与学生的良好沟通，了解学生的需求，并针对性地提供帮助和支持。

第三，寒假回访老师的过程也让我意识到了自身的不足之处。通过与老师的交流，我发现自己在教学方法和技巧上还有很大的提升空间。有的老师在教学中善于运用多媒体教具，让课堂更加生动有趣；有的老师擅长激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到课堂中。通过与这些老师的交流，我深刻意识到了自己在教学中需要更加注重教学的创新与变革，不断探索和尝试新的教学方法，提高自己的教学水平。

第四，寒假回访老师的过程也让我体会到了作为一个教师的责任和使命。通过与老师的交流，我明白了教师不能只是传授知识，更应该扮演好学生人生的导航者和引路人。有的老师在家庭教育方面给予学生很多帮助和支持，有的老师关注学生的综合发展，帮助学生规划未来的人生道路。这使我更加坚定了自己做一名教师的信念，更加意识到了作为教师的责任和使命，只有为学生们提供全面的教育，帮助他们成才，才能够真正实现自己的价值。

回顾这次寒假回访老师的过程，我收获了很多。我了解到了教育的复杂性和多样性，意识到与学生保持良好沟通的重要性，发现了自身的不足之处，感受到了作为一个教师的责任与使命。这次回访老师的经历不仅给我提供了提升自己的机会，更让我对教育有了更深刻的认知和理解。我相信，在未来的工作中，我会更加用心去教育每一个学生，为他们的成长和发展尽自己的一份力量。

寒假个人心得体会篇五

时间过的很快，转眼大学里的第一个学期就过去了。今年的寒假特别长，刚开始我还是特别兴奋的，但是过了十多天以后，每天是吃吃喝喝、睡睡玩玩，觉得很是虚度光阴，似乎自己的心情也不太好。

于是我决定和我一个姐妹一起去花店面试寒假工。之所以选择去花店，我是觉得我读的是城市轨道交通运营管理专业，应该要多学习一些花艺、茶艺的相关知识，可以让自己变得更加有气质。上学期上了茶艺课，就对我帮助很大，如果这个寒假学学花，应该会很有意思。

我和好姐妹来到了朋友介绍的“欣意花道”花店，花店的老板是孙姐，她看起来蛮有气质的。说明来意后，孙姐很赞同我们的想法，她说女孩子可以在有时间时做做兼职减轻家里负担，还可以增强社会实践能力，是个好想法。我们和她聊了很久，她也很愿意和我们聊天，她还告诉我们她花店名字的寓意：欣是开心的意思，意是花道的意思，所要传达的含义就是让每一位买花的客人都心情愉悦，满意而归。

虽然我只在花店实践了短短的半个月，可是收获却很多。孙姐教会了我修枝剪叶、养花浇水以及花草的养护方法，还学会了包装花束、插制花盒……每天徜徉在花的世界里真的是件幸福的事！我很高兴也很庆幸能遇到孙姐，让我学到了很多想学的东西。

礼仪课上，老师经常告诉我们要懂得换位思考、要懂得尊重他人。通过这短短的半个月实践，我才渐渐体会到了换位思考、诚信为人、耐心做事、宽容大度！新的学期，我将会更加努力学习，学好每一门课程，做好每一项工作，充实的过好每一天！

寒假个人心得体会篇六

寒假读书心得体会一：

最近，我读了汪中求所编的《细节决定成败》一书，细节的应用是越来越受人们重视的。那么如何在细节方面做全做好呢？我结合自己的教学体会来谈一谈自己对细节这一方面的理解。

作为一名幼儿教师而言，要想成为一名骨干教师，成为名师，也没什么绝招，没有哪一位名师能一步登天的。首先，教师要有一定的专业功底，对我来说，刚迈出学校的大门，业务方面还不能得心应手。通过一系列的专业培训，给了我好多启迪，在培训之后，怎样才能使自己真正的有所长进呢？我认为关键在于“细节”二字，教师的细节无非是工作中的上课、听课和一些日常活动等。青年教师对上课、听课、评课的经验还很欠缺。一些教学方法的应用也不如老教师那样自如。所以，我还需要向老教师虚心学习。一名好教师应该非常注重孩子的日常活动的细节变化。

幼儿一个看似不起眼的动作可能反映了他内心的想法。前些天，我班的大俊小朋友过生日，他的爸爸送来一块大蛋糕，其他小朋友便围过来看，他面部表情非常严峻，特别不高兴的样子。我问他怎么了，他说：“我很喜欢吃蛋糕，我不想把蛋糕给他们吃，”我对他说：“你今天过生日，全班小朋友都要为你过，他们都非常喜欢你，如果你一个人过生日一点也不热闹，全班小朋友和你一起过，还会为你唱生日歌，为你送去祝福，该多好啊！”听了这样的话后，大俊笑了起来说：“好！”教师应该把握时机，进行最佳的教育，从而达到最佳的教育效果！就这样从身边的.一点小事，一些细节做起，才能使我的业务能力有所提高！作为一名年轻的幼儿教师，这本书给我感动，更让我深思！

寒假读书心得体会二：

今天，我在《学前教育》杂志上看到这篇文章。是文章的题目首先吸引了我，引起我强烈去阅读的兴趣。因为在我们以往的惯性操作中，认为只要制订好计划，班内三名教师认真组织实施就可以了。教师就像一根指挥棒，指到东孩子就得向东，幼儿完全不知道教师有什么安排，幼儿是一个盲从的状。所以我们各班级在每个活动前后的环节衔接很乱，幼儿常常在班内追跑打闹，教师要一刻也不能闲的看住孩子，要孩子集体的喝水，集体的上厕，幼儿完全失去了自主，没有自主的空间。

针对课间自由活动混乱的局面，作者在文章中是这样反思：我们给幼儿自主的空间了吗？我们有提供给幼儿按自己的意愿选择做事的条件吗？幼儿知道在这个环节可以做什么吗？于是，作者在每天的活动区讲评时都将问题抛给孩子：“活动结束后我们有什么事可以做呢？”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还可以做什么呢？”根据孩子的回答，按照孩子的想法，作者在教室中丰富了一些简易活动材料。这样一来，活动结束后幼儿可以看、可以说、可以玩，多了许多自主选择的机会，两节活动课间的环节就显得顺畅多了。

针对每次活动在不同的场所，需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。如何让幼儿预知呢？作者还是把问题抛给孩子：“我们每天上课的地方都不一样，怎么才能让小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢？”通过幼儿的讨论，最后决定用图片的预知方式来告诉幼儿，下一环节要准备什么。于是作者在班内开设了一个“温馨提示角”，每天早饭后都将当天上午的活动要求、场地安排用图片的形式告诉幼儿。如上阅读活动，就放一张书的图片和一张小椅子的图片，幼儿一看就知道老师需要他们搬椅子到上阅读的地方上课。

通过作者这两方面的阐述，我们可以贯通的使用这种方法。在一日活动的其它环节中，如：户外活动前，通过提示牌让幼儿了解去哪儿，站几路队，要带什么？音乐舞蹈要到哪里上？要带上道具吗？数学活动要到珠心算室吗？要带上书吗？等等。做到让幼儿预知下面的活动，了解自己要做的事情，让幼儿从小学会有计划的支配安排自己的时间，形成有序做事的习惯，对幼儿的成长很有帮助。

寒假读书心得体会三：

近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。

1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。

2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此切记不要与学生当众发生冲突，冲突一旦发生，教师肯定陷入被动。

3、最好不要当众骂个别学生，当众罚个别学生，原理同上。

4、让学生服气可以依靠做事公正，让学生佩服只能依靠教师的智慧。

5、对新教师而言，与学生保持一定的距离是自保的一条途径。

6、师生之间的距离相当于战壕，教师可以藉以藏身，一旦消除这个距离，那就是与学生短兵相接了，这时候其他武器就没有用了，就得靠教师的真功夫了。

7、身教也是自保的重要途径。为人师表，要注意自己的言行。

8、自保得比较好的老师通常都是有一些“绝活”的。教室如果学识比较渊博，学生总是很崇拜的。

9、教师的幽默感也是学生很看重的。

10、经常参加学生的体育活动是教师自保的一个良方。

11、真正懂得自保的老师，会非常重视师生关系，这是一切学生工作的根本。

12、孙子兵法说：“攻城为下，攻心为上”。这是一切兵法的核心思想，也是一切学生工作的核心思想。

13、学生工作，只可智取，不能硬攻。

14、对学生来说，教师的不公正的表扬与批评是很大的心罚。有人说教师对学生的冷落是对学生最残酷的惩罚。

一名教师，与其说他从事的是传授学生知识的职业，不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程，是他自己体验、感悟的过程。其实，不需要很多，也就在那么关键的时候，关键的地方，我们稍微使一点点力，就可以使学生纠正方向，驶向光明美好的前方。

读了这本书，对于我这个新教师来说是醍醐灌顶的。很多方面都是我现在正在疑惑的。最近我在思考如何与班上行为习惯很差，影响课堂纪律，作业不完成的同学进行沟通，尤其是在几次沟通都没有效果的情况下，让他们真正意识到自己的问题，并且有决心努力改正。也希望各位班主任前辈提点一二。