最新学工体会初中(模板8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学工体会初中篇一

人的思想总是在变化着吧?也许当初你极力反对的事情有一天也会去做。

我曾经很不赞成让学生去写那些并不要求会写的字，可是后来我发现孩子们却很乐意挑战自己。单晓宇喜欢抄写课文。学完拼音之后，在刚开始学习汉字时，他似乎对这些方块字有着浓厚的兴趣，课本上有什么他就抄什么。课下经常拿着本子让我看他写的字。检查作业时经常发现刘子硕把我并没有布置的要求认识的生字也写了下来，而且写得很好。问起原因他说是爸爸让他写的。在给生字组词时，遇到那些没有学过的字我总是建议孩子们写拼音。可是，每次都会有孩子告诉我他会写那个字，并告诉我这个字是怎么写的。看来是我低估孩子们的识字能力了。

想想也是，每个汉字都是有基本笔画组成的，那些特别难写的字也是有简单的偏旁和简单的汉字做成的。既然孩子们感兴趣，就教他们多写几个字，也不是什么过错吧。于是，后来的这几个单元，每课只要求认识的生字，我也会和孩子们一起分析字形，领着孩子们书空，并把每个字在本子上写几遍。事实证明这样做更能加深学生对生字的识记。

教给学生预习的方法，能让课堂效率事半功倍。

最初，我总是低估学生的能力，把所有的学习任务都放在课堂上来解决。包括那次学校里的日常听课活动，我也没有要求学生预习。每次让学生自己试着读读课文，圈出生字，并给课后生字注音就要用去不少时间。要求背诵的课文也很多，任务很重，孩子们认字不多，这就加大了背诵的难度。课堂时间有限，记忆能力较强的孩子可以在课堂上完成任务，可是其他孩子怎么办？看来我必须要利用家长的力量了。我要求学生提前预习课文，把将要学习的课文至少读三遍，不认识的字拼拼上面的拼音或者问问家长，也可以和家长一起读。并把课后生字标上拼音。要求背诵的课文鼓励提前背诵。

这样一来，课堂就轻松多了。上课伊始我总是先检查学生的预习情况，每次都要表扬一些认真预习的孩子。课下总有孩子向我报告他已经预习到了哪一课。刘怡彤告诉我说她姥姥每天晚上都领着她读课文。呵呵，看来老人家把课文当成睡前故事读给孩子听了。也挺好哈！

老师是一个人面对几十个孩子，再有能力也不可能面面俱到。家长则是一对一的辅导，甚至是二对一，三对一，力量之大不容忽视啊！可是，也有一些家长一年级的孩子就辅导不了。我们班就有几个。一个家长告诉我她不认识字，孩子爸爸认字也不多。还有一个家长说她认识字，但不认识拼音，要不给孩子买个点读机吧！这样的孩子只有老师多费心了。

学工体会初中篇二

作为一名大学生，在学习专业知识和技能的同时，我们更应该注重培养工匠精神，即对于细节的关注、追求卓越和持之以恒的努力精神。参加学工匠活动可以帮助我们深入了解工匠精神的内涵，并将其运用到学习和生活中，以下是我对学工匠的体会和感悟。

第一段：工匠精神的内涵

工匠精神源于中国千年传统文化中的“匠人精神”，体现了对工作的敬业和追求卓越的态度。工匠之所以能够成为行业领域中的佼佼者，就是因为他们对工作的专注和热爱，追求卓越的目标始终牢记在心中。在实践中，工匠们不断探索和创新，追求更高的技能和更好的品质。他们将自己的专业能力和人格魅力融为一体，才能成为业内的佼佼者，赢得大众的尊重和赞誉。

第二段：学工匠的体验与感受

参加学工匠的活动，我深刻感受到了工匠精神的内涵。在修理电器器材的实践中，我需要耐心仔细地检查每一个环节，寻找故障并尝试修复。我需要高度专注，对每个细节都要关注，以确保整个过程的安全和可靠。这让我体验到了工匠精神所包含的持之以恒和注重细节的品质，更深刻地理解了精益求精的精神。

第三段：培养工匠精神的重要性

对于我们这些大学生而言，注重培养工匠精神尤为重要。首先，它能帮助我们在专业领域中更加卓越。在职场竞争中，我们需要凭借的不仅仅是基础知识，更需要具备持之以恒、精益求精的品质，这样才能成为职场新秀，被更多优秀企业所青睐。而且，工匠精神也能让我们在日常生活中受益匪浅，在生活中做到精益求精，也许能帮助我们更好地享受生活，获得满足感。

第四段：学工匠的意义

学工匠并不仅仅是要学会一项技能，更重要的是要理解工匠精神的内涵，并将其运用到学习和生活中。学工匠的过程，就是锻炼自己持之以恒和追求卓越品质的过程。通过实践，我们不断摸索、学习、反思，提高自我，从而成为拥有高素质的大学生。这也是我们身为中国新时代的青年所应该具备的品质和精神。

第五段：持之以恒，成为工匠

学工匠是一个循序渐进的过程，没有捷径可循。只有通过不断的实践和耐心的磨练，才能真正体验到工匠精神的内涵，将其内化为自己的品性。作为一名大学生，我们也要持之以恒地坚持学习、理解和实践工匠精神，不断成长和进步，迈向卓越的道路。

总结：

工匠精神是一种具有价值和意义的精神。它不仅是专业领域中优秀成果的保障，更是我们做人、做事处世的一种准则和标准。学工匠需要持之以恒，践行精益求精的品质，将工匠精神内化为自己的品性。只有这样，我们才能成为自己人生道路上的佼佼者，为社会做出更加卓越的贡献。

学工体会初中篇三

自从上了大学，工作和学习难免有所冲突，每个人都会有学生和工作者的双重身份。为了更好地协调两者之间的关系，学工系成为了大学生活中不可或缺的一部分。在学工史的学习中，我深刻感受到了学工系在我们大学生活中的重要性，同时也得到了很多的收获。

第二段：个人体会

学工系能够帮助我们更好的调节工作和学习的关系，让我们把重点放在学习上。通过学习学工史，我发现学工系能够提供许多的服务，比如心理健康、就业指导、志愿服务等。在这些服务的帮助下，我们能够更好地解决工作和学习中遇到的问题，相信这些服务能够帮助我们更好地开展大学生活。

第三段：学生组织肩负着发展社会的责任

学生组织是学工系中非常重要的一部分，也是学生通过学工系为社会做出贡献的一种途径。作为学生组织的一员，我们可以参与各种社团和志愿组织，积极参与各项活动，通过这些活动，我们能够实现自我身心的锻炼，在实现自我价值的同时也能够为社会做出贡献，促进社会的发展。

第四段：学工系对于工作的帮助

除了对学习的帮助，学工系对于将来的工作有着很大的帮助。学工系中有很多职业指导和招聘会服务，通过这些服务，我们能够了解到不同领域的工作机会，不仅如此，我们还能够接受职业技能的培训和知识的学习，增强我们的职业竞争力，为将来的工作打下坚实的基础。

第五段：总结

在学工史的学习中，我深刻地认识到了学工系的重要性。不仅能够帮助我们协调学习和工作的关系，更能够让我们在大学生活中得到更多的帮助。学工系不仅提供了各种服务和学习机会，也为我们未来的工作做出了很大的贡献。同时，我们也应该积极参与到学工系中来，为学生组织尽自己的一份力量，推动学工系更好地为社会做出贡献。

学工体会初中篇四

20__年秋冬两季的教学工作马上就要结束了，在这半年的教学工作中，既收获了成功的喜悦，也留下了不少的疑惑，需要我进一步地去深思、去探究、去解决。

一、教学工作已经能够按要求做到得心应手。

在接近五年的教学过程中，通过不断的摸索，并结合学生的实际情况，总结出一套科学的课堂管理方法。它能够在课堂上，使每一个学生都能够积极、主动、愉快地参与到体育锻炼中去，整个课堂教学即规范，又不缺少活力与欢乐。要做到这一点，要求教师首先要有高度的责任感，其次要善于挖掘和培养学生的兴趣爱好，只有学生对一种运动项目产生了浓厚的兴趣，他们才会积极主动地参与到体育运动中去，科学地锻炼、愉快地学习，为终身体育打下良好的基础。

二、在学校业余训练中，进一步积累了经验，提高了训练水平。

在20__年暑假，对学校男子篮球队进行了系统的训练，并取得了亚军后，今年暑假又担任了学校的田径训练中的整个径赛项目训练工作，通过整整一个暑假的不懈努力，取得了九中田径比赛历年来的最好成绩--团体第七名。其中释宝怡获得初中女子组400米第二名，李月明获100米第三名，巩帅获3000米第一名，朱志杰获1500米第三名等，自己也因此被评为优秀教练员。

三、在裁判工作中收获颇多。

在中学生篮球联赛中，裁判工作突出，被评为优秀裁判员，并颁发了篮球国家一级裁判员证书。在湖北省宜昌市第六届中学生田径运动会中，被评为优秀裁判员。在宜昌市羽毛球裁判工作中，刻苦认真，虚心学习，得到了同行前辈的一致认可。

四、在教科研方面，逐渐步入正轨。

通过对多年教学工作不断地探索和总结，逐渐地整理出一些文章，自己的论文《浅谈中学生篮球训练与比赛》获宜昌市二等奖。

五、对学校工会组织的活动，积极参与并取得了一定的成绩。

下半年，学校工会承担了西陵区篮球比赛的任务，我主动担当起教工篮球队的组建与筹备工作，并在比赛中取得了第三名的好成绩。

成功使我无比的高兴和快乐，它既是对我辛勤付出的一种回报，也是对我教学能力的认可，使我更加热爱我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，争取更大的成功。兴奋之余，不禁又沉静下来，在这半年中似乎还留下很多疑惑，需要我进一步地去深思，去探究，去解决。

首先，在课堂教学工作中，过多的注重了学生的主体地位，淡化了教师的主导地位。体育课常常是学生喜欢按照自己的兴趣爱好来选择课的内容，而不乐意按照教师的安排来学习体育知识和技能。虽然学生几乎都能积极主动的投入到锻炼中去，能够很好的应对体育中考，甚至也能为终身体育打下良好的基础。但是一学期下来，学生学到的新知识甚少，取不到全面提高身体素质的目的。

造成这种局面的主要原因：一是受整个大环境的影响，周边许多学校都是按照这种教学模式在进行。二是教学内容比较枯燥、不能够提起学生的兴趣，致使许多学生不愿意跟着老师的安排进行学习。

通过思考，我决定在以后的教学中，努力摆脱外界的干扰，广泛的学习新知识，不断的挖掘教材，创编出活泼多样的教学形式，使每一个教学内容都能够以一种新的形式展现出来，从不同的角度激发学生的兴趣爱好，使每一个学生都能够按照教师的要求全面发展。

其次，在教研工作中下得力度不深，成果不够显着。几年来，只顾着教学、训练而忽视了反思和总结，致使教学论文发表较少。在以后的工作中，要学会动中求静，能够静下心来进行学习，不断的提高自己的理论水平，使自己教学更进一步。

最后，经过几年的工作发现自己的专业水平有待全面提高。自己在排球、篮球等项目中有较大的优势，但是在一些诸如羽毛球、毽球等小球项目中，技术水平较差，有待进一步提高。

功夫不负有心人，凭借着自己对教育事业的无限热爱，凭借着自己一颗上进的心，我相信通过自己的不断努力，我的'教育教学水平会得到很大的提升，同时也会让每一个学生身体素质得到全面的提高，为终身体育打下坚实的基础。

学工体会初中篇五

作为一名大学生，我们常年生活在校园中，却往往忽视了这个大家庭中的学工部门，对于学工工作我们有时候会感到陌生甚至疏离，而学习学工史是我们更好地了解学校学工工作的一种途径。在学习学工史的过程中，我不仅收获了许多知识，更深刻地体会到学工工作的重要性，在此，我感受到了“感恩学工，关爱学生”的大爱精神，也得出了一些自己的体会，分享如下。

一、学工工作在高校中的地位不容小觑

在整个学校体系中，学工工作虽然不属于教学工作范畴，但却是学生工作的重要部分。高校的学工工作包括思想政治教育、学生管理、职业规划、就业服务、心理咨询等多个方面，与学校的育人目标紧密相关。学工工作是教育教学的重要补充和协同，因此在学校中扮演着不可替代的角色。

二、学工工作的任务之一是加强学生学科文化学习

学校不仅要培养学生的专业技能，更要提高学生综合素质，为此，学工工作也要切实履行职责。加强学生学科文化学习是学工工作的重要任务之一，既包括集体学习、社会实践、书院制等外部形式，也包括学业导师制、学科竞赛指导等内部形式。通过这些形式，提高学生的专业水平、知识储备、创新能力，在实现个人发展的同时，也促进学校整体教育水平的提升。

三、学工工作关注学生心理问题的重要性

随着时代的发展，学生的成长环境变得多元化、复杂化，心理问题也越来越突出。学工工作依托学生发展指导中心、心理咨询中心等机构，着重关注学生的心理问题，及时发现和解决学生中的心理问题，包括困惑、烦恼、焦虑、抑郁等，给予适当的心理疏导和辅导，使学生能够更好地应对挑战，保持心理健康。

四、学工工作中的公平、公正、公开原则

学工工作的开展离不开公平、公正、公开这三个原则。学工工作的公平，主要体现在公开的工作机制、公正的工作标准、平等的服务态度上。只有在公平的原则指导下，学工工作才能更好地服务学生。而公正原则，主要强调不偏不倚、不怕得罪人，着重推崇职业道德，维护学生利益，让学生能够在学校得到公平公正的对待。公开原则则是体现在开展工作的公开性、透明度上，让学生看到学校学工工作的真实面貌、公共事务的实际运转情况，并且能够接受监督和反馈。

五、学习学工史应该关注当下

学工史固然是一个有趣的话题，但更重要的是，学习学工史应该与当下学校的情况相结合，发现其中的变化和发展趋势。当下高校的学工工作主要面临着学生多元化的需求、大学生就业难问题、学生心理问题、以及一些新的挑战等，需要学工工作者更加关注实际问题，从而更好地为学生服务。

总之，学习学工史这门课程，让我更加重视校园中学工工作的重要性，更加珍惜学校学工工作者所做出的辛勤贡献，同时也明白了学工工作中的公平、公正和公开的重要性。唯有这样，才能让学生在全面发展的过程中受益。希望我们大家都能够更好地关注学工工作，尊重学工工作者，为学校的成长和发展做出自己的贡献。

学工体会初中篇六

这不仅是因为她的名字中有“云”和“月”，她追求人生理想的过程，的确酷似彩云追月。当一名幼儿教师，是z从小就树立的理想。为了实现这一理想，2000年她初中毕业时没有报考普通高中，而是直接参加了建平县职业中专的招生考试。因为这里有她喜欢的幼教专业，她可以学习她挚爱的音乐、舞蹈和专业知识，还可以实现她从事幼儿教育工作的人生梦想。为了实现这一梦想，z付出了极其艰辛和常人难以想像的努力。

当其他同学结伴逛街的时候，z还在琴房练习指法；当小姐妹们海阔天空地闲聊时，z仍在知识的海洋中遨游；当同寝的室友已经酣然入睡的时候，z却在像过电影一样回顾一天来的收获与欠缺......时间没有辜负这位勤勉的小姑娘，在2xxxx年的高考中，z以特别突出的成绩脱颖而出，被沈阳师范大学幼教专业录取，从普普通通的职业中专进入了她梦寐以求的象牙塔。建平县职业中专所赋予z的刻苦勤奋的好学精神，扎扎实实的基本技能，丰富广博的文化知识，使她在大学里如鸟入林，如鱼得水，尽情歆享着大学教育所带来的愉悦和收获。

2xxxx年1月，z凭优雅的舞姿和超凡的技艺在学院举行的舞蹈大赛中荣获二等奖。谈起自己的成长历程，z满怀深情地说，她特别感谢建平县职业中专对她的培养，由衷感谢陈海霞等任课老师对自己的悉心关怀和指导。她说，自己今天所拥有的一切，都来自于建平职业中专。从她诚实的话语和激动的眼神中，我读出了职业教育的巨大作用和教师职业的崇高，而这种肯定和赞许，没有任何矫揉造作和虚假，而是发自肺腑和心灵深处。

2xxxx年7月，z大学毕业后，凭实力顺利进入了沈阳市淘气堡幼稚园工作。这所引进澳大利亚斯素欧教育集团资金及“关爱孩子、教育孩子、成就孩子”为教育理念的高标准、高起点、现代化的国际幼儿教育园所，坐落在大东区工农路北方奥运花园小区院内，占地5000平方米，室内装修温馨、高雅、别致，极具儿童特色，内部功能齐全，是“沈阳市绿色环保幼儿园”。淘气堡幼稚园的园长是位硕士研究生，提起z这位员工，她显得特别兴奋和满意。她说，在幼稚园搞的家长问卷调查中，z的满意率是最高的。称z不仅课上得好，对孩子富有爱心，而且能歌善舞，多才多艺。

她指着幼稚园大厅里的装饰画说，你们看，这些都是出自z之手。虽然z进园时间不长，但现在她的论文《浅谈幼儿家庭教育》已经获得了大东区优秀奖......谈到工作状态，z说，她现在感到生活特别充实，正在积极准备报考研究生。为了实现这一目标，她每天晚上都要学到一、两点钟，并且经常是早上四、五点钟就开始备课、自学了。临行前，她还要我转告在校的师弟师妹们，一定要珍惜时间，努力学好文化课和专业课。

只有这样，将来走向社会才能找到用武之地，才能实现自己的人生理想和目标。在即将完成这篇人物通讯的时候，我的耳边似乎又响起了《彩云追月》的旋律，同时也想起了一句话，每个人都是天空中千姿百态的一朵云，因你的存在世界多了一抹诱人的色彩。但是天上云朵会变幻，地上的繁花也会凋零，只有像云朵追逐月亮那样不断地追求理想，与您共有的美丽才会成为永恒。

学工体会初中篇七

作为一名学工匠的人，在学习的过程中，任何时候都应该时刻谨记自己的目标，并扎实地深入学习。在这个过程中，我们需要时刻维护学习的态度，并积极向别人请教。学会并实践着工匠精神，并在渐渐变得熟练的时候不放松自己的要求，始终保持追求极致的工匠心态。

第一段：学工匠的初衷

学工匠，本质上就是在学习一种精神，在学习一种态度。倡导的是从实践出发、脚踏实地，专注于细节、重视每一个细节，让每一个小细节都能体现出完美的整体效果。我们学习工匠精神不仅是为了后面的就业，而是为了了解我们的专业，为了掌握我们的行业。只有真正掌握了工匠精神，才能做到专业技术的高超和创造出独具特色的作品。

第二段：树立学习的态度

学习过程中，应该时刻注意自己的态度。只有以认真、负责、专业的态度投身到学习中去，才能更好的体现出‘工匠精神’。我们学习的东西是很多很杂的，正所谓“工欲善其事，必先利其器”。要是没有正确的态度，就很难学到精华，使学习成规模而不成深度。同时，学习互相帮助也是非常重要的。做到借鉴前人、借力群众，开卷有益，积极向他人请教，共模、共学、共享是为了将最好的东西分享给我们的同学。

第三段：践行工匠精神

学工匠就是要学习工匠精神，其中最核心的就是追求极致，不断完善每一个细节，因为工匠的作品都是精细、精美的。追求极致会带动我们去挖掘每一个细节，因为最常让未经训练的人失去耐心就是坚持去做细节部分。带着一个细节做学习的基本思路，每一个任务都以尽可能地去磨练技能作为最终目标。而且，重工匠精神的意义，还在于安心认真的做每一件事，要打破表面所谓的“成果取胜”，注重细节与质量，并把细节处理的更好。

第四段：执着追求极致

追求极致离不开执着的态度。为了提高我们的技能和求精的态度，在实践中我们将注重细节。尽可能地寻找更好的方法来做项目，永远不满足现有的技能水平。而且，如果想要做到极致，不允许只“做一遍”，而必须反复习练。这也就为快速提高技能奠定了基础，让我们更加爱惜我们的时间，做更有价值的事情。

第五段：工匠心态的重要性

文化素养，创新意识，职业能力...除了这些重要的素质和能力外，工匠精神也成为衡量我们的综合素质。选择工匠精神的路，就要有坚强的心态和极致的追求，只有这样，才能有机会在自己的领域有所建树。工匠精神也包括了工作责任心、对工作任务的承诺、对公司及社会的责任。所以在现代社会，工匠精神的特点同样得到越来越多的追捧，越来越受到人们的重视。

总而言之，学工匠是一个重要的修行过程，需要下定决心、培养耐性，长期投入学习及实践。在这个过程中，最重要的是坚定的信念和执着的态度，坚持追求极致、注重细节，才能成为真正的工匠。我们相信，学习工匠精神的道路虽然漫长也必重要，只要不断的学习创新、积极进取，一定会取得成功并有所建树。

学工体会初中篇八

他，标准的“国”字脸，棕红肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的眼睛，流露出一种智慧、青春的神采。英俊的脸上，带有一种青年学子常有的孜孜以求、意气风发的睿智和坚毅。谈起学习经历，z说，自己在初中时，只是一个懵懂无知的孩子，太贪玩，不知父母挣钱之不易，因而两次参加高中招生考试都名落孙山。这时候的z已是心灰意冷，带着青年人常有的“干啥不是一辈子”的想法和冲动，去到公路养护道班做临时工。

半个月的艰苦劳动，他的手磨破了，人累瘦了，这使他懂得了人要在社会立足，光凭体力是不够的，必须有充足的学养和知识储备的道理。于是，重新背起书包，来到了县职业中专读书。当父亲将借来的500元钱和家中全部积蓄交到学校财会室的那一刻，z说，自己的心里沉甸甸的，才开始意识到，这钱不仅是父母的奉献和牺牲，对自己来说更是一种使命和责任，从而坚定了一定要以优异成绩回馈父母的信心。

是啊，一个学生只有具有了这种强烈的责任意识，才能取得长足的进步和突飞猛进的发展。在职业中专，z得到了老师多方面的指教和呵护。z深情地说，孙晓雁等一些老师对于学生的关怀和照顾真是不遗余力。如果没有这些老师的帮助，就没有我的大学生活。我在职业中专最大的收获就是获得了自信，发现了自己的潜力。在校期间，z还有机会参加了辽宁省职业中专学生技能大赛。

z说，那个时候特别狂妄，一心想拿全省第一。但是，由于缺少必要的细心，最终只获得了全省第五名。这件事对于他的成长产生了巨大影响。他说，这使我发热的头脑开始清醒，知道做人做事必须保持谦虚谨慎的态度。

2xxxx年，z如愿以偿考入了沈阳工业大学，成为当时为数不多的从职业中专进入本科院校的学生。进入大学后，z进一步认识到科学文化知识的重要。他说，在职业中专读书时，也有过中专升学比较容易，学好学坏都一样的想法。然而，到了大学后，很多方面对职专毕业生和普高学生要求是一样的，比方说，英语的四级考试和计算机二级考试等。

另外，高等数学也是一个标准，是不会因为你是中专考生而降低要求的。如果达不到学校的要求，就可能被降层次，即由本科降到专科；降年级，也就是人们常说的“留级”。每次补考都要交很多钱，如果补考仍不能通过，就有可能被“劝退”，不得不离开大学校园。

z要我转达在校的师弟师妹们，一定要放弃幻想，扎扎实实打好基础。不然，即使进了大学，也是很难适应学校要求的，到那时再醒悟则是悔之晚矣。他还说，我建议师弟师妹们，有时间一定要学学普通高中的数学、英语、理化课，只有多掌握一些知识才会使自己立于不败之地。为了减轻家庭负担，减轻父母身上的经济压力，z利用业余时间去做家教。最多时同时做4个家教，每小时可以收入30元。现在自己读大学生活费自己已能解决。

我问z，做家教需要哪些必要条件？他说，首先，打铁先要本身硬，要有良好的知识基础和丰富的经验储备。还要有足够的耐心和教育学、心理学方面的知识，不然，教学效果差，用不了多久就会被淘汰的。由于z的不懈努力和在各个方面的良好发展，2xxxx年11月，他被学校评为2xxxx－2xxxx学年度三好学生；2xxxx年12月，荣获学校颁发的一等奖学金，获奖金1500元。谈及未来的打算，z显得有些兴奋。他说，2xxxx年将在北京举行奥运会，那一年，刚好自己大学毕业，我准备报考研究生。

从他的话语中，看得出z特别自信。他说，我一定要通过自己的努力，给母校争光，给社会一个证明--建平职业中专的学生就是过硬的。结束了采访，我的心里充满了激动和喜悦，为z的成熟和干练，为学校的教育效果和成功......我们有理由相信，z一定会有更大的发展，他的坚忍和努力一定会将人生的梦想变成幸福的现实。让我们一起祝福z！