最新幼儿园卫生日美篇 世界卫生日幼儿园活动总结(通用5篇)
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幼儿园卫生日美篇篇一
为了全面落实全国爱国卫生运动,积极做好疫情防控工作。以“世界卫生日”和“爱国卫生月”为契机,4月7日下午,区民族幼儿园开展了“爱卫同行从我做起”为主题的全园大扫除活动。
本次活动教师先对幼儿进行动员,然后幼儿对活动室、卫生间及走廊进行了全方位的清扫。提倡“伸出小小手,清洁幼儿园”的弯腰精神,小朋友在老师的带领下,积极快乐的参与劳动,创造了整洁室内环境。
通过这次大扫除活动,幼儿园的.环境变得更加干净、舒适,进一步提高了全体师幼的卫生文明意识,营造了人人参与共享健康的良好氛围。
幼儿园卫生日美篇篇二
四月,迎来了全国爱国卫生月,4月7日也是世界卫生日,区铁矿幼儿园家园携手共同开展了“讲究卫生,健康生活”的主题教育活动。
根据幼儿年龄段准备了相应的家庭小任务:小班开展洗手活动;中班开展爱护牙齿活动;大班开展“我的房间最整洁”整理活动。
每个好习惯的养成,都离不开坚持二字,让卫生习惯成为生活的一部分,身教比什么都重要。区铁矿幼儿园特向家长朋友发出如下倡议:
孩子身体健康,世界才有未来。这些卫生好习惯,请爸爸妈妈讲给孩子听、陪孩子一起做。
1.水果吃前一定记得洗干净。
2.不挑食,认真吃好每顿饭。
3.不用手揉眼睛;不随便掏耳朵;不随便抠鼻子。
4.上厕所这件事一定不能忍,上完厕所记得洗手。
5.吃东西前要洗手,吃东西后要漱口、刷牙。
6.勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
7.学着收拾整理自己的物品。
8.打喷嚏不对着他人,用纸巾捂住口鼻。
9.不随地吐痰,不污染环境。
10.学会垃圾分类,垃圾扔进垃圾桶。
良好的生活习惯需要家园配合,才能取得教育的长效性。此次活动,不仅增强幼儿的卫生健康意识,还使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心,并能体现于行动。让我们一起努力,把好习惯、好品质,留下来,让良好的生活卫生习惯真正走进幼儿生活当中,伴随他们健康成长。
幼儿园卫生日美篇篇三
1、能大胆选择材料,用自己喜欢的方式创意装饰盒盖。
2、组合作品,变成一组完整的玫瑰花的画面,体验成功的愉悦。
【活动准备】
盒盖,双面胶、浆糊、轻音乐、各类美工材料(自然材料、生活材料及废旧材料等)、绿色纱做的大花托、花茎、玫瑰花一朵。
【活动过程】
一、激发兴趣
1、在“送你一朵玫瑰花”的音乐声中,教师和幼儿一起跳舞,激发游戏兴趣。
2、出示玫瑰花,“今天我在跳舞时特别开心,你们看,我也有美丽的玫瑰花。你们觉得我的花好看吗?”
3、组合盒盖:“看,这也是一朵玫瑰花。”(教案出自:屈老师.教案网)“我也想变得很美丽,小朋友,你们可以帮帮我吗?”
“你会怎样帮我打扮呢?”
二、观察材料,设想创意
1、幼儿根据自己的喜好,选择一类材料,说说自己的创意。
2、看看老师的范例,说说自己的感觉。
三、提出创作要求
1、个人或分组,拿盒盖,选材料。
2、有序装饰,选择合适的黏贴材料。
四、创意装饰,教师指导。
重点:
1、装饰材料的和谐,色彩的搭配。
2、装饰画面的完整。
五、组合展示
1、组合盒盖,变成一朵大的玫瑰花,体验成功的快乐。
2、互相欣赏各块的特色,感受美术的多样性。
反思:
1、材料:盒盖大小要统一,自然材料选择2种,多了杂。
2、创意方式:选择一种美术方式(立体手工)进行装饰,单个作品也要有美术的技能渗透,组合作品时效果会更好。
3、评价:孩子的装饰都偏重色彩的鲜艳,但是缺少整体的协调。
调整:
1、统一选择素饼的盒子,用松果等自然材料上色后黏贴装饰。
2、组合大型玫瑰花和小的2朵,提高审美情趣。
幼儿园卫生日美篇篇四
1、幼儿入园晨检工作。
保健医生与大班幼儿的“健康小卫士”一起进行晨间检查活动。
2、幼儿日常盥洗工作。
教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育,注重洗手环节。教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯。
3、卫生消毒工作。
各班保育老师每天做好给教室、卧室消毒工作;天气晴朗的'日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。
(二)结合主题教学、健康节活动。
幼儿园卫生日美篇篇五
(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。
老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。
(三)卫生清洁活动之后,对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,饭前便后要洗手,睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等,不能吃不干净的东西。
(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育,注重洗手环节,同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。
幼儿园还以班级为单位,对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动,将以此鼓励幼儿讲卫生,不挑食,从而促进幼儿健康成长。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯。