2023年勤俭节约班会教案(优秀9篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

勤俭节约班会教案篇一

班会主题：

我们要做珍惜粮食文明用餐的人

活动目的：

1、通过本次活动，让队员知道主席提出的“三节”：节约粮食，节约用水，节约用电。

2、通过本次活动，让队员知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。从而教育学生要爱惜粮食。

3、能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。

活动程序：

一、活动准备

1、邀请学生4人朗读名人事例，并请其做好发言准备。

2、编唱《珍惜粮食歌》。

3、号召全班学生温习、理解《锄禾》诗，做好发言准备。

4、课前将主题写在黑板上。

二、活动过程

1、导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识

到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，

也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，

克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！

2、领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读

3、学生读名人节约粮食的事例

（1）毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次穿了20年。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

（2）毛泽东的女儿上学时，吃窝窝头时只把里面的枣掏了，其余的都仍掉。要知道，当时有不少人连饭都吃不上。老师把这件事告诉了主席，毛泽东严厉批评了她女儿。从此，她再也不浪费食物了。

（3）周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、

艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神。

4、同学们，主席提出要三节：节约粮食居首位，请大家珍惜粮食，文明用餐。

勤俭节约班会教案篇二

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

4.准备变废为宝的材料。

1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。

2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；

女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：勤俭节约，是一种美德；勤俭节约，是一种创造；勤俭节约是中华民族的优良传统。

女：今天，我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约

男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。(毛主席周总理伊丽莎白女王丰田公司)

女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)

是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象？(学生说后课件展示图片校园六大浪费行为)

5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的解决措施吧！(大屏幕出示)

同学们，作为当代小学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召，遵守以下“节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片)

一。节约用水，适量使用；

二。节约用电，随手关灯；

三。节约粮食，科学饮食；

四。适度消费，精打细算；

五。珍惜纸张，合理利用；

六。爱惜图书，循环使用；

七。资源再生，随手环保；

八。减少垃圾，废物利用；

九。互相监督，形成风气。

6、女：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧！

7、班主任小结

8、谭主任讲话

勤俭节约班会教案篇三

一、活动目的：

1、让学生通过这次活动能自觉做到：文明就餐、卫生就餐、营养就餐。在师生中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

2、让学生了解节约粮食、文明就餐的常识和重要性。

二、活动过程：

主持人赵博：自从我省、市、县实行寄宿制学校营养改善计划以来，解决了同学们用餐吃饭难的经济压力问题，减轻了家长的经济负担，给全体同学提供了营养、健康的营养午餐。而“文明就餐、卫生就餐、营养就餐”是我们每一位学生都应该做到的。

（一）在朗诵中感受粮食的来之不易

同学们朗诵《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

赵博：这一字字、一声声包含了几千年来多少百姓的血汗和心声。

（二）在故事中感受伟人之节约品行

主持人李钦聪：回顾历史，多少伟人在节约粮食方面为我们作出了榜样：司马光曾给自己的儿子写过《训俭示康》，谆谆告诫要崇尚节俭；毛泽东、周恩来等人，身居高位，却一生过着俭朴生活艰难创业，像这样的故事还有很多，下面请大家看几则我们搜索到的一些有关节俭的故事。

例1：毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

例2：周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身！

例3：盖茨三道菜值得中国富豪品味

中国国家主席胡锦涛18日到21日将展开他担任国家主席以来的首次美国之行，这也是近10年来中国国家主席对美国的首次国事访问。盖茨三道菜夜宴胡锦涛，前菜，烟熏珍珠鸡沙拉；主菜，华盛顿州产黄洋葱配制的牛排或阿拉斯加大比目鱼配大虾任选其一；甜品，牛油杏仁大蛋糕。

作为世界头号富翁，为了显示自己的身份，为了表示对胡锦涛同志的盛情，为了感谢中国对他的支持，盖茨完全可以以最丰盛的夜宴来为胡锦涛同志接风洗尘，但是，盖茨却仅仅给胡锦涛同志上了三道再普通不过的饭菜，但是就是这三道菜，让我们又一次感受到了盖茨的吃喝哲学和人格魅力，给中国富豪上了一堂生动的荣辱教育课。谁都知道盖茨很有钱，但是同样有很多人也知道盖茨很节俭，谁都知道中国的富豪比起外国的富豪不是很有钱，但是很多人都知道中国的富豪很奢华，动辄“不买最好的，只买最贵的”，“不吃最好吃的，只吃最贵的”，盖茨的三道菜，起码让中国的富豪开了“俭眼”，从今以后起码知道最盛情、最合适的款待不一定非要用盛宴来表达，款待不一定非要“看人下面”。

瑞士是世界上最富有的国家之一，但瑞士人精打细算，节约成风。他们的饮食习惯是吃定量，多吃自费。德国人视浪费为“罪恶”。德国人讨厌凡事浪费的人，所以一般人都没有奢侈的习惯。与德国人相处，务必遵守这个习惯，才能跟他们打成一片。如与他们共进餐馆，不能多要根本吃不了的东西，已要的饭菜必须吃光，即使是汤也要用面包蘸着吃下去或喝光，用舌头舔光盘子的场面也司空见惯。

主持人赵博：看看我们身边的现象：在我们学校的餐厅食堂，半个、整个的馒头随便扔掉的现象司空见惯。白面馒头只咬一小口就扔了，只见饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜、剩饭赫然可见，大米饭只吃半碗就不吃了，令人痛心的是学生浪费粮食现象较为严重，而这些是国家资源，父母的血汗。

主持人李钦聪：同学们我们来自农村，从小养成爱惜粮食、节约粮食的好习惯，珍惜每一粒米饭。”把浪费现象作为可耻行为。从现在起，从我做起，每个人都要珍惜粮食、节约粮食、杜绝浪费，感受劳动的艰辛和粮食生产的艰难，培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德。

2、就餐礼仪

主持人赵博：请大家来说说：你知道的食堂文明标语。

1：珍惜粮食就是珍爱生命。

2：文明礼貌，秩序井然。

3：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

5：盘内一分钟，厨内更多功。

6：节约光荣，浪费可耻；

一日三餐，每个人的生活都离不开吃饭，吃饭是大家生活的重要组成部分，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体形象。我们再次向大家倡议珍惜粮食，文明就餐：

1、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。

2、请保持良好的就餐秩序，排队就餐。

3、请保持桌面卫生，就餐后把桌子上的整理好，同时请不要随地乱扔餐巾纸或者食物残渣。

4、看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

5、就餐不偏食，不挑食。到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

6、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。做节约宣传员，向家人、亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。

集体朗诵：《文明就餐好》

文明就餐好

饭菜已摆上，用餐讲礼貌。

不要高声语，碗筷别乱敲。

细嚼又慢咽，偏食可不好。

饭菜不浪费，文明用餐好。

班主任总结：

同学们，你们今天的活动搞得很成功，非常好。节约粮食，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事。你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

勤俭节约班会教案篇四

勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，为培养学生良好行为习惯，传承勤俭节约美德。朱子家训曾：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭节约是全国公民应遵守的基本道德规范之一。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重？如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、在饭堂吃饭不“光盘”等等现象时有发生。作为的新一代大学生，应养成勤俭的习惯，更应传承节约的精神。

确立“节约为荣、浪费可耻”的观念养成“厉行节约、勤俭自强”的作风形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。

5月26日星期日晚上20点00分

教学楼501教室

勤俭节约我先行

信息工程系12电子商务团支部

12电子商务班全体同学、辅导员黄诚

李嘉鸣

1、黄继露：总指挥

2、李嘉鸣：写策划书和总结

3、陈洪萍：拍照

4、黄丽庆：会议记录

5、马静：主持人

6、韦爱明、韦彩腾：黑板主题设计。

7、黄文培（以及其他的男生）：摆放桌子。

8.410、411宿舍的女生：教室天花板布置（挂彩带、气球）。

9.412、416宿舍的女生：负责场地的卫生清洁工作。

环节一：主持人说开场白并宣布主题班会开始。（活动背景）

环节二：数青蛙。

游戏规则：选5-10个人以上到讲台上围成一个圈，由一个人起头。如：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；第二个人接着说：两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；第三个人说：三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿……后面的人接着说，讲错了的人或者卡住了的要接受惩罚，唱歌或者其他。

环节三：一反常态。

环节四：“节约之星”评选。（在班级里评选出1名“节约之星”，推荐到系里。）

“节约之星“评选方法：

1、参与评选的同学上台演讲三分钟，不参与演讲则代表弃权不参与选举，自己弃权但是必须要投票给别人。51名同学都有选举权或被选举权，选举权只有一次，若选了别人就不能选自己，且只能选一个人。由51进20强，再由20强进5强，最后5强进1强。（同学们自备笔和纸）

3、评委：（辅导员）、班长、团支书、学习委员

4、唱票员：生活委员、组织委员、纪律委员

环节五：主持人宣布活动结束。

勤俭节约班会教案篇五

最近，我在学校值周发现，在学校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。

几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。

【01】通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

【02】使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

【03】号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。

【01】感受勤俭节约的意义。

【02】学习勤俭节约的具体做法。

【01】查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

【02】让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

一、谈话导入

说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？

总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

二、讲勤俭节约的故事

【01】大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）

【02】指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）

【03】总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。

三、身边的浪费现象大调查。

【01】交流收集、调查到的学校里的浪费现象。（出示生活中的浪费现象，引起学生的共鸣）

【03】（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。

【04】可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

【05】说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

【01】（让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。

【02】指名说说怎么做才算节约？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）

五、活动总结

总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。

所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。

班主任总结：通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成！

勤俭节约班会教案篇六

彭：勤俭节约的内涵丰富，这里有一些关于节约的名言，让我们一起读一读吧！（点击幻灯）

杨：中国的名人节俭故事你知道吗？【点击幻灯】下面请三位同学介绍。

谁愿意到前面来讲呢？请举手！

覃：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策。下面请2位同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法【点击幻灯】。

学生1：【点击幻灯】

日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

刘：欣赏了小品大家一定明白了不少道理吧，下面有请谢秋雨等人为我们带来歌曲《期待》。

刘：勤俭节约是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。

杨：勤俭节约是一种远见，也是一种智慧。

覃：勤俭节约更是时代的脉搏。

彭：：勤俭是我们的富裕树。

齐：六（6）班5月主题班会《勤俭节约，从我做起》主题班会到此结束，谢谢大家！

勤俭节约班会教案篇七

班会目的：

1、通过活动，使学生懂得勤俭节约的道理。

2、懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯。要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

3、积极投身于“全民节约，共同行动”中，争当节约小标兵，健康快乐地成长。

班会地点：本班教室班会过程：

一、导入

师：：同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起背诵《悯农》。

师：这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。下面就来听几个节约故事吧！

二、。讲勤俭节约的故事。

毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。

三、演一演、说一说身边的浪费行为。

一个队员坐在位子上写字，写着写着，错了一个字，他立刻把写错的纸撕掉，写着写着，又错了一个字，他立刻把写错的纸又撕掉，终于写完了，他把撕下来的纸看夜不看直接扔到了废纸篓。

四、议一议勤俭节约好办法。

五、总结：勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种责任。让我们携起手来，积少成多，积沙成塔，从现在开始，从我做起，从每一天做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一分钱，每一粒粮食，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

勤俭节约班会教案篇八

活动目的：

了解勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每一个小学生应该具备的美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

引导学生从小养成勤俭节约的良好行为习惯。教育学生把节俭落实到平时的生活中。

活动准备：

1、请学生们谈谈对勤俭节约的认识。

说说生活中的浪费现象以及对于这些现象改善的想法。

3、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

组织学生讨论制定勤俭节约倡议书。

教学过程：

导入

同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受?

配乐播放古诗《悯农》

3、学生谈感受及对生活中勤俭节约的认识。

4、老师举例一个生活中的浪费现象，请学生们谈谈对于这些现象改善的想法。

小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”

b、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了，会笑话我们的。”

c、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

学生充分发表自己的看法。

二、明理

课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。

学生思考：他们的故事给你留下的最深印象是什么?

三、导行

(一)说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

要求：人：用一两个词语概括

事：用一两句话介绍。

诗：背一背

格言：诵一诵

教师小结

升华

1、老师发勤俭节约倡议书。

勤俭节约班会教案篇九

齐：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！

刘：：10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。

覃：勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。

杨：：勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。

彭：勤俭文明之风盛行于世，将是国之本，家之幸，民之福。

齐：下面，我们宣布六（6）班《勤俭节约，从我做起》5月主题班会现在开始！