2023年社区工作者演讲题目(精选6篇)

小编: GZ才子

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

社区工作者演讲题目篇一

新年嘉庆,望着眼前那碗热气腾腾的腊八粥,不禁回想那段遥远而又美好的家乡时光。

小时候,我是待在乡下的爷爷奶奶家的。而爷爷奶奶的家则坐落在一个风景优美的小村庄里。山清水秀,民风更是淳朴。整个村儿都像是一家人一般,毫无芥蒂生分。各家互相扶持,谁家有难,都会拉上一把。对待孩子,也是一视同仁,可以说村里的孩子都是吃百家饭长大的。谁家有喜事,村里也会一同庆祝一番。

而像过年这种大事,自然更是热闹非凡。只见家家户户都张灯结彩,高挂红灯。有些家里已经布置好的,还去帮邻里乡亲打打下手。孩子们扎堆的聚在一起,穿着新衣,拿着鞭炮,嬉戏追逐,一张被冷风冻得通红的小脸笑成了一朵灿烂的花。路上随处可见互相拜年道吉的人们,好一派喜气洋洋的景象。然而最令人期待的却是夜晚。当夜色来袭,每家每户都亮起了灯,刹那间,灯火通明,温暖的橘红色灯光仿佛将这周身的黑暗都融化掉了,让人觉得温馨安宁。所有人都已在日暮时分吃过饭了,但此刻他们都不约而同地朝村口的空地走去。空地上不知何时摆满了桌椅碗筷。几位婶婶站在几只大桶旁边,笑眯眯地招呼着来人。打开大桶一看,却是满满的腊八粥。小孩儿是最馋的,迫不及待地捧着碗筷在一旁眼巴巴的望着,大大的眼睛湿漉漉的,看着甚是可怜。见此状况,几位婶婶一边捂着嘴偷笑,一边盛上一大碗腊八粥。还不等放凉,又心急火燎地喝上一大口,刚入口中,便感到一股滚烫,免不了伸出舌头像狗一样哈哈喘气,那龇牙咧嘴样子要多狼狈有多狼狈。几位婶婶却忍不住放声大笑起来,调侃道:“瞧那猴急样儿,也不知烫,跟赶着投胎一样。”一阵面红耳赤,却忍不住粥的诱惑,用勺子舀上一大勺,放在唇边吹了吹,便急忙忙地往嘴里送,不到一会儿,眼睛便睁的如铜铃一般,流光溢彩,随后又赶忙舀上好几勺,时不时摇头晃脑,含糊不清地嘟囔道:“好……好……嗯嗯……好……好……吃。”那贪食的小模样儿,甚是有趣,又引得大人一阵打趣。再看那腊八粥,全都是村里人自己种的东西做的,颗颗米粒晶莹剔透,红枣。桂圆。花生无一不浑圆饱满。不仅卖相好看,香气更是浓郁,萦绕在瓷碗上方的袅袅雾气带着来自腊八粥的浓香扑鼻而来,沉睡着的饿饿感像是被唤醒,叫嚣着要其吞之入腹,一勺下去,一股蜜甜在舌尖化开,直流入心底。此等魅力,怪不得令孩童如此眼馋。

等到吃饱喝足,孩子们一脸餍足的样子活像一只只在阳光下小憩的猫咪,一副慵倦的情态。此时的大人们也正把酒言欢,男人们高谈阔论,女人们谈论家常,上了岁数的老人聚坐在那棵百年菩提树下,安静仔细的端详着一切,眼里是说不出的幸福与满足。

我追忆良久,终回现实。望着桌上那几只孤零零的碗。思索许久,终是下定决心,盛上几碗腊八粥,来到邻居门前,空荡的走廊里一片寂静,想要敲下去的手迟疑了,唉叹一声,又重回屋里。

或许,我们之间隔得并不是一道门,而是心罢了。

社区工作者演讲题目篇二

彩票已经成为了许多人的休闲娱乐方式,并且也成为了不少人摆脱贫困的一个途径。其中,七星彩作为一种大奖较为丰厚的彩票,一直备受着彩民们的青睐。在这些彩民中,也有着一些幸运儿中得了七星彩的一等奖。他们的经历,对于很多想要中奖的彩民们来说,也是一大引以为戒的经验源泉。在本文中,我们将通过彩民们的亲身经历和分析,来寻找中得七星彩一等奖的优秀心得体会。

第二段:态度决定一切

对于彩票,尤其是七星彩而言,积极的态度至关重要。例如,面对碰到一次又一次错误的号码后,有些人会选择自暴自弃,放弃买彩票的念头。但是,中奖者们都表明了一种积极的态度:购买彩票是休闲娱乐的方式,中奖只是幸运的附带条件。因此,对于彩票,必须有着积极的态度,才能够在过程中享受到其中的乐趣。

第三段:顽强的毅力是成功的关键

中奖者们的另一个重要的共同之处是,他们都拥有着极强的耐心和毅力。有些人也许需要数年的时间才能够中奖,但是他们从来没有放弃。他们持续地购买彩票,并且改变着自己的选号策略,以达到提升获奖几率的效果。在七星彩这样竞争激烈、需要积极的参与程度的彩票中,拥有独特的选号方案能够帮助彩民赢得更多的奖金。

第四段:知识也要占据一席之地

除了积极的态度与顽强的毅力外,中奖者们还有着另一个共同的特征:就是他们非常了解七星彩的相关知识。对于每一种彩票,技巧与经验是成功的关键,这也是买彩票的初学者们需要全面掌握的知识。例如,七星彩的前三码、中三码、后三码必须对彩民来说是烂熟于心的。掌握奖项分布、历史走势和往期开奖结果等的基础信息,能够帮助彩民更好地掌握选号技巧,从而增加获奖概率。

第五段:结论

最后,在我们探讨了那些成功的中奖者们的共同特征之后,我们发现成功的彩民通常拥有积极的态度,顽强的毅力和对相关知识的全面了解。这三个特征对于彩民们来说都是至关重要的,如果能够用正确的方法运用,就能够让彩民走向中奖之路。希望本文对彩民们有所帮助,并且祝贺那些中得七星彩一等奖的幸运儿!

社区工作者演讲题目篇三

中彩票已经成为了很多人的梦想,而中七星彩中的一等奖更是许多彩民梦寐以求的的大奖。我也曾经在这个梦想中苦苦追逐,在经历多年的买彩票之旅后,终于在去年的某天中了七星彩一等奖,这真的是我从未有过的感受和体验。在这一年里,我有了太多的思考和感受,我想将这些体验与大家分享。

第二段:机会均等,运气不同

在买七星彩时,每个人的机会是平等的。但是,我们经常能发现在彩票中有些人一下子就中奖,而有些人一辈子都没中过。这一切都是取决于个人的运气。运气好的人能够轻松地中奖,运气不好的人就算购买了很多张彩票,很难有中奖的机会。所以我们在买彩票时,一定不能心浮气躁,一次又一次地尝试,这样很容易让我们失去钱财,更容易让我们失去信心。

第三段:中奖后的感受

当我知道自己中了七星彩一等奖,有一瞬间自己不敢相信这是真的。就像是做了一个梦,但是在接下来的时间里,我的生活已经彻底改变了。我可以自由辞职,去旅游,去学习,去实现我曾经的梦想。这个时候我才真正感受到中奖带来的是无尽的机会,是自由自在的生活感。但是我们也不能一时心血来潮,买彩票赌运气,这样非常危险,无论从哪个角度考虑,我们都不能让奖金财物掌控我们的生活。

第四段:对生活态度的改变

中了七星彩后,我对待生活的态度也发生了巨大的改变。以前我总是觉得自己的生活很平淡,很没意思。如果我中了大奖,我会开着跑车,住着别墅。但是现在我知道,这样的生活已经不再是我需要的。我意识到,生活中有很多其他的方面也可以使我快乐,比如学习、与朋友在一起、阅读等。正确的态度才是我们生活中最重要的。每个人的生活都是由一个个小事组成的,要让每个小事情都变得有意义和精彩。

第五段:怎样管理和使用奖金

对于中奖者来说,如何管理和使用奖金是非常关键的。我们需要有一个长期的规划,并且计划用钱的方式。我们不能够一时冲动,去做一些价值不足的事情。我们需谨慎看待每一分钱,让钱成为我们生活的辅助。同时,我们也要学会与他人分享我们的好运和幸福。记住用彩票来改变我们的生活,而不是让它变得更坏。这是我的七星彩中一等奖心得体会,在这里与大家分享,希望可以对大家有所启发,让我们一起改变自己的生活态度,享受生活的美好。

社区工作者演讲题目篇四

一、学会生字新词,理解课文内容,背诵最后一个自然段。

二、通过学习课文使学生了解,作者是怎样抓住猫的性格特点进行具体细致描述的,并体会作者的爱猫之情。

指导学生学习老舍先生语言的条理性、准确性、生动性,增强学生的语感。【教学过程】

一、审课题,揭示学习要点

(一)文中哪里可以看出猫的可爱?

(二)文章是怎样表达爱猫之情的?

(三)学习具体明确的表达方法。

二、理思路,认识结构特点

(一)指名读课文。

(二)根据本文总起分述的特点,给文章分段,画出中心句,写出小标题

三、抓古怪,品大猫之三怪

(一)大猫第一怪 紧扣教材泡泡:“为什么说猫的性格古怪呢,我要好好体会体会。”指导学生阅读。1.理解“古怪”。(推测、存疑,进一步结合课文理解“古怪”。)2.默读课文,思考作者是从哪几方面写猫的性格的。

(板书:老实、贪玩、尽职)3.课文中是用哪一个表示转折的连词,把这三方面的性格特点连接起来的?(可是)

4.每一方面性格后都用了一个语气词,把它圈出来。 5.读课文感悟“可是”“吧”对表达“古怪”的作用。说老实话吧 它很老实 比较(“说它老实吧,可是有时贪玩,说它贪玩吧,可是有时又很尽职。”这里两次用“可是”转折,表现出了猫的性格让人捉摸不透。句末用“吧”使语气不十分确定,更让人感到猫的性格让人难以捉摸。)板书:

可是

可是

老实————贪玩————尽职 吧

6.通过品味、感悟,悟出“古怪”在课文中的意思是“令人难以捉摸”。

7.分层品味作者遣词造句之妙。

(猫在捉老鼠时尽职的表现是:“憋住气,聚精会神”是专心;“一连„„”表示有耐心;“非„„不可”表示有决心。)8.感悟“古怪”的猫最可爱。如果只允许你从猫的“老实”“贪玩”“尽职”这三种性格中,选独有一种性格的猫养,你选哪种?(成天睡大觉的猫是“懒”猫;整天不回家的猫是“野”猫;整日逼老鼠,纹丝不动的猫是“呆”猫。只有既“老实”又“贪玩”;既“贪玩”又“尽职”性格“古怪”的猫最可爱。)

(二)大猫第二怪

1.从猫的情绪上看,写了两个方面,找出词语概括。(高兴:温柔可亲;不高兴:一声不出。)

(板书: 温柔可亲——一声不出)2.用了几个细节把“温柔可亲”写具体的?(用身子蹭你的腿;伸脖子让你抓痒;在稿纸上踩印小梅花;丰富多腔地叫唤。)

它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。(3)发现下面加点的词语,用 词之 妙了吗?(“不同”“各异”“多端”都是“不一样”的意思,可想象猫的叫声“丰富多腔”,可见作者词汇之丰富。)

(三)大猫第三怪

可是

可是

老实——贪玩——尽职

温柔可亲——一声不出

什么都怕——那么勇猛

引导学生小结:紧紧围绕“大猫古怪”写了“三怪”让我们觉得“古怪”的猫,实在是可爱。

四、抓可爱,品小猫三淘气

(一)齐读中心句。(小猫满月的时候更可爱„„)

(三)你发现“耍”“撞”“抱”三字之妙吗?(都是动词,都写淘气,都当孩子来写。)

五、回全篇,总结全文特色

(一)你发现老舍先生仅用哪一字就把“大猫古怪”与“小猫可爱淘气”衔接起来了吗?

(小猫满月的时候更可爱„„用“更”衔接起来的)为什么不用“很”呢?(“更”不但写出小猫十分可爱,而且写出小猫比大猫更可爱,并且将前面写大猫古怪与后面写小猫淘气可爱的内容连成了一体。这些都是“很”不能代替的。)

(二)老舍先生写的猫非常可爱,他是怎样表达爱猫之情的? 1.把猫人格化。2.抓住了猫的性格特点写。

3.结构上。大猫“三怪”与小猫的“三淘”用“更”连成一体;不但使文章的结构严谨,而且使我们看到了猫的多方面的性格,更觉得猫可爱。

六、小练笔,动笔写小动

围绕一个特点,举两三个事例,写一个小动物。

社区工作者演讲题目篇五

法杓小学

李光明

尊敬的各位领导、亲爱的老师、朋友们:

大家好!

今天来到这里,我不想以空洞的说教面对大家,因为责任感是一个实在而具体的主题。我也不想作严肃的理论探讨,因为生命这个主题是充满诗意的,所以,我将以对责任的赤诚之心和对生命的无限敬意,向大家作一次诗性的表达:我们教育的全部使命在于塑造生命。

朋友们,当你看到那一双双明亮的眼睛在闪烁着纯洁之光的时候,你是否会感叹,生命原来是这般的干净与无邪?当五月的土地上久旱逢甘露,满眼的绿色一波一波漾过的时候,你肯定会被生命的本初色泽所感动;当悬崖上的一棵树用裸露的根须紧紧地抓住岩石,笔直的树干直插云霄时,每一个路人都在见证着生命顽强的力量,当那折断翅膀的鸟儿撞死在屋檐下的时候,你是否和我一样痛惜生命的脆弱短暂。当汶川地震、玉树地震这些毁灭性的灾难在华夏大地上种下悲痛的种子的时候,一个民族用它坚挺的脊梁,手挽着手、心连着心,共克时艰,战胜灾难的时候,你的心底肯定流淌着一曲悲壮的生命之歌,坚强、博爱、温暖、理解、崇高这些音符让你一次次地向生命致敬。

是啊,生命是纯洁的,不信你去看看那新生的婴儿;生命是自由的,大千世界的万类生灵已经作了最好的明示;生命是顽强的、坚韧的,同时又是短暂的、易逝的,这难以预测的偶然性又为生命增添了几分神秘色彩,因此,我们说,生命是神奇的,自然的造化赋予了万物的生命,万类生灵共同彰显了生命的传奇。

作为一名教育工作者,我们工作的全部目的和最终意义就是塑造生命,北京市作家协会主 席毕淑敏女士说过:“人其实就是一根简单的苇草,只不过这根苇草是一根会思想的苇草,而人的全部尊严在于会思想。”是的,生命的易逝并不能阻挡生命的高贵,生命的短暂也不能束缚生命的自由;每一根苇草的独一无二性都在暗示着生命的尊严,因此,我们的天职在于教会学生理解生命、热爱生命、敬畏生命,让每一个生命身体健康,情感丰富,让每一个孩子心灵美好、积极向上,让他们充满智慧、爱心和梦想。朋友们,借此机会我想把我对生命的崇敬和责任的理解化作一首小诗献人大家。

站在五十四朵花蕾的中央

站在五十四朵花蕾的中央

周围荡漾着纯洁而鲜活的芬芳 在这巨大幸福面前 我正享受着职业的荣光

站在五十四朵花蕾的中央

心潮涌动着善良和滚烫的希望 我要赶在浩浩春光之前 让每一个花蕾自由地绽放

站在五十四朵花蕾的中央

我播洒爱的种子,良知的雨露,智慧的肥料以及正义的阳光,我勤耕苦种,耗尽年华

是为了每一个生命独立书写自己的辉煌

最后,请让我再诚恳地说一次:我们教育最终目的和全部意义就是塑造生命。因为生命是高贵的、自由的、神奇的,更是充满尊严的。

谢谢大家!

社区工作者演讲题目篇六

我今天演讲的题目是《教师也应经常“回头看”》

教师是太阳底下最神圣的事业,教师是人类灵魂的工程师,教师似红烛,似春蚕„„人们给了我们教师太多的荣誉,想到这些,确实很自豪。

其实,也曾经因周围人的挥金如土而倍感寒酸,也曾耳闻同学“下海”发财而跃跃欲试,偶然读了一篇题为《“回头看”里有智慧》的文章,其中张果老倒骑驴的做法让我重新梳理自己的想法,重新审视自己的职业。

我为什么不能学学张果老倒骑驴,凡事回头看呢?

张果老,八仙之一,他的奇特之处是倒骑驴,很多人为之而不解。

唐代诗人李焚在他的一首小诗中说:“他人骑大马,我独骑驴子;回顾担柴汉,心中较些子。

”看来,“回头看”是得到快乐的最佳途径。

“回头看”有人担柴,有人步行,心里自然多了几分安慰。

我是一名小学教师,我深知教师的清贫与辛苦。

每月拿着不足两千元的工资,除去礼尚往来,除去柴米油盐、吃喝拉撒也就所剩无几了。

买房要贷款;买车?想都不敢想。

看着前面的“悍马”(现在应该是“宝马”了)想想自己骑着自行车,作业要背回家里改,教案要背回家里写,每日早出晚归,披星戴月,心中似乎真的觉得有些不平衡。

工作;有多少行业,虽然拿着高薪,新春佳节却只有不足十天的假期,想回家探望双亲恐怕时间会都耽误在火车上了。

每年,当教师节来临,聆听着电话里真诚的问候时,我我不是也觉得很幸福吗?如果我们的眼睛不是总盯着前面的“宝马”,而是经常的“回头看”,像李焚那样“心中较些子”也就不是难事了。

当然,“凡事回头看”,并不是停下前进的脚步,不思进取,而是在前进中把握自己,让自己前进的脚步更踏实,更稳重。

张果老倒骑驴并没有后退半步,据说还日行千里呢!

教师,本就是高尚的事业,让我们告诉自己:不要让前面的“宝马”迷失方向,经常“回头看”,我们会更快乐,更充实精选老师师德一等奖演讲稿精选老师师德一等奖演讲稿。

我的演讲完毕,谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们:

大家好!我演讲的题目是--《用爱唱响师德这首歌》

我是一名平凡的中学教师,既没有辉煌的成绩在这里炫耀,也没有感天动地的事迹向你们倾诉,只想把我教学生涯中的点滴回忆和思考说出来与大家分享。

记得初次担任班主任时,我班有一个出了名的小烈马,叫何阳。

开学不久就屡次犯错,上网,彻夜不归;迟到、旷课更是家常便饭。

但我发现他聪明、善良、热心。

为了挽救他,我联系了他的家长。

第二天早上,我发现他像小绵羊一样趴在桌上,显得无精打采。

我问他怎么了,他说背上爸爸打得很疼。

我带他到办公室,撩开他的上衣,那一幕,我至今难忘!条条血痕纵横交错着印在他那稚嫩的背上,深深刺痛着我的心。

顿时,我的眼湿了,我愧疚极了。

我对不起他,让他挨打,决不是我的本意!我对他说:“中午,我和你一块回家!”

见到他的父亲,我指着何阳身上的伤痕,泪水止不住滑落下来,说:“以后,可不能再这样打孩子了!”他的父亲也哽咽了,一个劲的说:“我也舍不得,我也是舍不得打呀!可是我又有什么办法呢?”

下午,何阳给我写了封信,其中有一句:“丁老师,没想到您会为我这样的差生而流泪,您的泪水,让我感到您比妈妈还要亲!”从此以后,我给予他无限的爱心。

学习上,时时鼓励他;生活上,常常关心他。

功夫不负有心人,何阳变了,刻苦学习的背影中有了他,上课积极发言的学生中也有了他。

在经历了一番拼搏之后,最终他以优异的成绩进入了一所省内的重点大学。

后来他还发来手机短信告诉我说,他进入了世界500强企业工作,并成为it行业中的佼佼者。

收到短信的那一刻,我想了很多。

也许我的一个鼓励的眼神,一抹赞许的

微笑,一份真挚的爱,就可能改变学生的一生!所以爱是春天的甘露,可以滋润干涸的心田;爱是盛夏的凉风,可以驱散烦躁的心情;爱是冬天的炭火,可以温暖冰冷的心灵。

没有爱,枯萎的心灵不会苏醒;没有爱,冰冻的情感不会消融。

只有爱,才是教育永恒的源泉;只有爱,才是教师最美的语言!

多年的教学工作使我懂得:教师意味着付出,付出时间,付出心血,付出本该献给家人的爱!高中毕业班的学生学习压力大、时间紧,我班很多学生来自农村,生活条件艰苦。

为了给他们补充营养,我从微薄的工资中抽出一部分买了八十多个咸鸭蛋及一箱饼干。

哪位学生家里有困难,我就帮他垫学费;哪位学生病了,我就亲自带他去医院;学生热了,我把开水提到教室让他们解暑;学生冷了,我把冬衣送到离家远的学生手里,让他们御寒。

尽心尽力尽职尽责地做到学生有问必答、有求必应。

数不清多少个周末,年幼的儿子拉着奶奶的手翘首企盼我的归来;记不清多少个周日,我又在儿子撕心裂肺的哭声中离去,这一走就是一个星期、甚至是两个星期。

人说舐犊之情人皆有之,更何况我是一个年轻的妈妈,我深知幼小的儿子需要母爱的温暖,但我更知道,我不仅属于幼子,更属于那群学生。

每当看到学生在日记里写到“妈妈”的字眼,每当看到学生家长在意见表里的“你比妈妈还要亲”时,我心里充满了无限的幸福和甜美!一分耕耘一分收获,我不仅得到了学生的爱戴,家长的`赞许,也得到了社会的认可。

零八年在担任高三班主任时,我班马庆祥同学上体育课不小心扭伤了脚,看到他痛苦的样子,我毫不犹豫的扶他到骨科医院进行拍片治疗精选老师师德一等奖演讲稿演讲稿。

当出租车司机看到我为学生跑前跑后,满脸大汗时,不禁感慨的说:“你们老师真好,不是父母胜似父母。

”然后又对我的学生说:“以后有出息了,可别忘了你的老师呀!”在座的各位老师,当我们听到这些话时,怎能不为社会对我们工作的理解和认可而感到欣慰呢!

只因心中有爱,看着学生,才会“丹心热血沃新花”;只因心中有爱,钻研教材,才会“衣带渐宽终不悔”。

因为我随时随地都有可能收获一个又一个地惊喜。

这不禁又让我想起了那个异常寒冷的清晨,当我走进办公室时,发现桌上多了一双崭新的毛线手套,旁边还附有一张字条:

亲爱的老师:

您知道吗?您那红肿的双手,让我们看在眼里,疼在心里。

为了让您的手能快点好起来,我们学着为您织了一副手套,虽然样子并不好看,但它是温暖牌的,请收下!

多么动人的话语,多么纯洁的心灵,多么真挚的情感,!在我眼里,这不是一双普通的手套,分明是学生的一颗火热的心,一份温暖的情啊!霎时,一种感动在我心中流淌,一种幸福在我周围荡漾!

只因我爱着我的学生,所以我也欣赏自己的学生。

我欣赏他们就如同欣赏那生机勃勃的原野:那聪慧的兰、优雅的菊、火红的杜鹃、摇曳的野花、无名的小草……他们全是我眼中最美的风景!所以我爱我所有的学生,我愿用满腔的爱唱响师德这首不老的歌!

谢谢大家!

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