最新农村小学课外阅读现状的调研报告(实用6篇)

随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

农村小学课外阅读现状的调研报告篇一

在城市里呆惯了的我，暑假的时候来到了农村，农村的`绿绿的豪放，是一种野性的美。

好比一匹没有驯服的野马驰骋在天地之间。在农村一排排小矮房排列在地的尽头，成了一片红色的地平线，天蒙蒙亮时，月亮的银白与太阳的金色抚摸着这每一寸土地，高耸的玉米迎着那白与黄的结合之光显得分外高挑妩媚。早晨的露珠滋润着每一片叶子，叶子从不抢占这一分一毫，却把它献给那上下翻飞的蝴蝶和那等待已久的燕子。中午在那片深深的沼泽上空，凌空飞驰的燕子在上面嬉戏，那宛如精灵的蜻蜓也常常前来凑热闹，沼泽上空变得热闹非凡。下午是农民的天地，农民们挽起裤腿去劈那金黄的玉米，摘那碧玉似的豆子。太阳西下时那金色的光芒温柔地照在片片砖瓦上灰色的砖瓦上似乎被太阳一大笔挥成了带有飞白的金瓦。夜深了，黑色的面纱遮住了田野那美丽的脸庞，但是那熙熙攘攘的蝉鸣常常打断那寂静的田野，不过一会儿蛙们就用自己那甜蜜的歌声伴你入睡。

如果你晚一点睡还会听到布谷鸟那清脆的演讲，深入其中真是天堂一般。小荷农村用它的美吸引着我，我将会永远怀念农村。

农村小学课外阅读现状的调研报告篇二

近年来，随着中国农村教育的逐步发展，越来越多的大学生志愿者选择到农村小学驻扎，为农村孩子们带去知识和关爱。作为一名志愿者，我有幸参与了驻扎农村小学的活动，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在驻扎农村小学的心得体会。

首先，驻扎农村小学让我深刻意识到教育资源的不平等。与城市小学相比，农村小学的条件十分简陋，师资力量相对薄弱，教育资源严重不足。在这样的环境下，孩子们很难有机会接触到优质的教育。因此，作为一名志愿者，我们不仅要传授知识，还要为孩子们创造更好的学习环境。例如，我们会捐赠图书、乐器等，让孩子们能够更充分地发展自己的才能，拓宽他们的视野。

其次，驻扎农村小学让我深刻体会到学生们的努力和渴望。农村的孩子们往往不占教育资源的优势，但他们对知识的渴望却是无可替代的。我曾经见过一位小学生，家庭贫困，但他每天都会提前到学校学习，每一节课都认真听讲，用心思考。他告诉我，他希望通过学习改变自己的命运，让父母过上好日子。这样的孩子让我感动不已，也更加坚定了我作为一名志愿者的决心。

第三，驻扎农村小学让我明白了教育的力量。在农村小学驻扎期间，我不仅教授知识，还与孩子们进行了许多生活方面的交流和沟通，帮助他们解决问题和困惑。通过我和孩子们的互动，我看到了他们的成长和进步，看到了他们眼中的自信和希望。这种变化让我深感教育的力量所在，激励我更加努力地投入到志愿服务中。

第四，驻扎农村小学让我领悟到教育改革的迫切性。通过与农村小学教师的合作，我了解到他们的教学方法和观念相对滞后，缺乏创新和多元化。这使得我对教育改革有了更加深入的思考。农村教育的改革是一项长期且紧迫的任务，需要政府、学校、家庭和社会各方共同努力，提供更多的支持和资源，为农村孩子们提供更好的教育。

最后，驻扎农村小学让我深切感受到了农村社区的温暖和团结。在驻扎期间，我得到了农民家庭的热情款待和支持，感受到了他们的诚挚和真诚。在农村社区中，人与人之间的联系更加紧密，邻里之间的帮助与关爱更加频繁和自然。这让我明白了农村社区的价值和力量，也让我更加珍惜这样的环境和人际关系。

总而言之，驻扎农村小学的经历让我收获颇丰。我深刻意识到教育资源的不平等，同时也瞩目了农村孩子们的努力和渴望。我明白了教育对个体和社会的重要性，也看到了教育改革的迫切性。最重要的是，我体验到了农村社区的温暖和团结。这一切让我对驻扎农村小学的经历怀有深深的感激和敬意，并坚信教育的力量能够改变未来，让农村孩子们拥有更美好的生活。

农村小学课外阅读现状的调研报告篇三

我曾有幸驻扎在农村小学，亲身体验了那里的教育环境和孩子们的成长情况。这段时间的经历让我对农村教育有了更深入的了解，也让我受益匪浅。在与孩子们相处的日子里，从教学方式到学生特点，我有了一些深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我在驻扎农村小学的心得体会，希望能给读者带来一些启发和思考。

首先，我发现农村小学的教学方式与城市小学有所不同。在小班教学的背景下，农村小学更加注重教师与学生之间的互动。与城市小学大班教学形式不同，农村小学通常班级人数较少，教学氛围更加活跃。在课堂上，我常常看到学生们踊跃回答问题，老师们也很鼓励学生们发表自己的看法。这种教学方式不仅培养了学生的自主学习能力，更让他们敢于表达自己的意见和想法。我从中明白到，教师不应仅仅是知识的传播者，更应该成为学生的引路人和指导者。

其次，农村小学的学生特点也与城市小学不同。在农村小学，我发现学生们更加勤奋和坚韧。由于家庭环境和经济条件的限制，很多学生在家庭帮助和资源支持方面相对较少。然而，他们通过自己的努力和坚持，取得了不俗的成绩。他们不仅具备了良好的学习能力，还具有较强的逆境应对能力和团队合作能力。这让我对学生的成长和发展充满了希望，也让我更加注重培养学生们的自信心和积极性。

接下来，我在驻扎农村小学的时候，也积极参与了一些社区活动。农村小学与社区的联系紧密，校园与社区相互融合，师生们在社区中也扮演着前进的角色。我参与了一次社区义务劳动活动，与学生们一同清理杂草、打扫道路。通过这样的活动，我不仅感受到了农村社区的热情和团结，也让我明白到学生们在社区中学会了如何与他人合作。这样的互动帮助学生们树立了正确的价值观，也让他们明白到个人的力量其实是微不足道的，只有通过团队的力量才能实现更大的成就。

最后，我要说的是，虽然农村小学教育面临很多困境和问题，但驻扎农村小学的经历让我明白到任何环境下都有改变的可能。农村小学的师生们朴实而热情，他们对教育的渴望和追求不亚于城市的同行。我们应该给予农村小学更多的支持和关注，为他们提供更好的教育环境和资源。每个孩子都有权利接受优质的教育，无论他们生活在哪里。只有像农村这样的地方也能提供良好的教育，我们的社会才能更加公平和进步。

通过驻扎农村小学的经历，我深刻体会到教育的重要性和改变的可能性。教师的角色不仅是传递知识，更是培养学生的独立思考能力和合作精神。农村小学的师生们展现出了坚韧不拔的品质和积极向上的精神，在他们身上我看到了希望。我相信只要我们为农村教育提供更多的支持和关注，我们的下一代将会更加出色。让我们共同努力，让农村小学焕发出更加夺目的光芒！

农村小学课外阅读现状的调研报告篇四

在城市里呆惯了的我，暑假的时候来到了农村，农村的绿绿的豪放，是一种野性的美。

好比一匹没有驯服的野马驰骋在天地之间。在农村一排排小矮房排列在地的尽头，成了一片红色的地平线，天蒙蒙亮时，月亮的银白与太阳的金色抚摸着这每一寸土地，高耸的玉米迎着那白与黄的.结合之光显得分外高挑妩媚。早晨的露珠滋润着每一片叶子，叶子从不抢占这一分一毫，却把它献给那上下翻飞的蝴蝶和那等待已久的燕子。中午在那片深深的沼泽上空，凌空飞驰的燕子在上面嬉戏，那宛如精灵的蜻蜓也常常前来凑热闹，沼泽上空变得热闹非凡。下午是农民的天地，农民们挽起裤腿去劈那金黄的玉米，摘那碧玉似的豆子。太阳西下时那金色的光芒温柔地照在片片砖瓦上灰色的砖瓦上似乎被太阳一大笔挥成了带有飞白的金瓦。夜深了，黑色的面纱遮住了田野那美丽的脸庞，但是那熙熙攘攘的蝉鸣常常打断那寂静的田野，不过一会儿蛙们就用自己那甜蜜的歌声伴你入睡。

如果你晚一点睡还会听到布谷鸟那清脆的演讲，深入其中真是天堂一般。小荷农村用它的美吸引着我，我将会永远怀念农村。

农村小学课外阅读现状的调研报告篇五

(一)缺少部分：

1.经过半年的努力，终于赶上来了。

2.光荣的成了中国共产党。

3.大家在操场上愉快地做。

4.我们肩负着建设社会主义祖国。

5.完成了老师布置的作业。

6.盖起了一幢又一幢的高楼。

7.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

8.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。

(二)词语搭配不当

1.经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

2.这座桥不但坚硬，而且美观。

3.我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

4.小气象员坚持每天考察天气的变化。

5.我们一定坚持光荣的革命传统。

6.我们要端正学习目的，明确学习态度。

7.上课了，徐老师举了不少有趣的'例子和故事。

8.我们养成了饭前便后洗手的风气。

9.犯了错误，要决心改进。

10.老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

11.姐姐最爱看舞蹈和音乐。

12.锯是鲁班发现的。

农村小学课外阅读现状的调研报告篇六

在中国的农村地区，小学老师担负着传承知识和培养下一代的重任。然而，由于资金和资源的限制，农村小学往往无法提供足够的培训机会，导致教育水平的滞后和师资队伍的薄弱。为了改变这一现状，政府和社会各界纷纷推出了农村小学老师培训计划。在我参加了其中一个培训班之后，我深深地认识到了培训对于提高教育质量的重要性，并获得了一些有益的心得和体会。

第一段：外出培训的收获

外出参加培训更容易将自己和其他地区的同行联系起来，了解他们的教学方法和经验，并从中益处。我记得，当我外出参加培训时，会议室内坐满了来自全市县区的老师。我们一起学习听新教材的解释、观看教学视频、讨论授课技巧等课程。这些课程使我对教学方法有了更深入的了解，并且通过和其他老师的交流，了解到更多的授课技巧，有力地推动了我的教学工作。

第二段：现场观摩带来的启示

观摩其他老师的教学，我深深地感受到了教材讲解的重要性。班级课程覆盖范围广泛，孩子们的认知水平也存在差异。因此，作为老师，必须将每一个知识点都理解透彻，可以从多个方面进行解释。同时，我发现网络也成为了一个快速有效的教学工具，可以通过小视频或PPT快速地帮助学生理解并进行讲解。所以我后来在授课时，就更多地利用网络来作为辅助教学的手段，以此取得了更好的效果。

第三段：启迪思考的研讨会

参加研讨会更有助于拓宽视野，探讨最新的教育思想。在研讨会上，我们可以听取专家学者的介绍，获得教育方面的思考启迪。例如，在一次研讨会上，我们讨论了“科技创新下未来教育的发展方向”。会上讲师用数据分析了未来教育趋势，提出了培养学生创新精神需要的教育技能，如适宜的人际沟通和解决问题的能力。这使我意识到，应把多方面培养孩子的潜能，而不是仅停留在基础教育上。

第四段：提升素质的技术培训

另一个让我受益匪浅的是技术培训，它提升了我的专业素质。例如，我以前获得的计算机技能仅限于基础操作。然而，参加技术培训后，我掌握了电子课本、智能板等教学辅助技术，使授课效果截然不同。同时，我也了解了如何正确保管开发工具，如如何维护智能化课程软件，使教育教学由此更为新颖和有趣。

第五段：重视培训，更新知识

继续参加农村小学教师培训班将使我更加深入地了解教育。同时，我已经认识到追求教育成绩的高度需要不断学习和调整教学方法，为此要加强自己的培训知识和学科素养，使我更好地服务于孩子，帮助他们获得最佳的教育效果。因此，今后我会定期参加培训，使自己的教育理论和教学方法都能够更新，并为学生提供更好的教育服务。

结论：

正确的培训和学习带来的是改变一个乡村教师的智慧和技能，从而提高那些生活在乡村的学生的教育。通过开展专业教育与培训，我们可以帮助那些失落在乡村教育后方的学生和老师，使他们拥有更好的未来。