体育老师岗位竞聘个人述职报告(模板7篇)

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

体育老师岗位竞聘个人述职报告篇一

各位评委、老师，大家好：

我首先感谢领导、老师们给我本次参加演讲竞聘的机会。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值。然而，我是教师————一名工作在教学一线的数学教师，十年来我一直在用我最凝重的感情，在这三尺讲台上浑洒我的青春和热情，十年光阴、十年磨练，曾经稚嫩的我日渐走向成熟，班主任工作独树一帜，教学工作自成风格。

作为班主任，我以教会学生如何做人、如何学习、如何合作为目的，注重培养学生的自我教育、自我发展的能力，我所任教的班级的学生尊老爱幼，讲文明，懂礼貌，多次受到家长、老师的赞赏和学校、社会的一致好评。20__年我所任教的班级受到嘉奖，我被评为县级模范班主任。

作为授课教师，我通过抽象思维和逻辑推理的训练，来达到培养学生的数学思想的目的，并注重解题思路的传授和解题技巧的总结，几年以来，我在教研活动中一直起到骨干作用，是我校数学学科的带头人，负责组织和带领数学老师参加教研活动，我撰写的几篇论文均被评为省级一等奖。我指导的学生参加全国希望杯数学竞赛，在杜蒙县首开先例，连续两年获得银牌，同时我被评为国家级数学教育优秀园丁，20__年我被评为省级优秀辅导员。同年被评为东北三省教育教学先进个人。20__年我被评为国家级数学竞赛优秀教练。同时，获得了县级优秀教师的光荣称号。在刚刚结束的全县教师综合素质大赛中，我很荣幸的获得了一等奖。荣誉只代表过去，不能代表将来，在将来的日子里，我将更加努力地去拼搏，去奋斗。

几年来我一直是校里的骨干力量，为了能充分发挥骨干教师的引领作用，做好“传、帮、带”工作，我在业务上不断地充实自己，更多的涉猎新课程所涉及的课改理念和方方面面的知识，使自己的专业素养不断提升。并以个性化的备课、创造性的教学设计，分别从不同的角度，用不同的方式，来诠释了课堂教学，让本学科的教师和我一起受益。从而促进青年教师师德、专业能力等方面迅速成长，推动学科建设发展，从而提高我校学科教学的整体实力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好数学教学，我将用左肩担着爱我的学生，右肩担着我爱的课堂，用双肩坚韧地挑起深爱的教育事业，为杜蒙的腾飞献出自己的光和热。谢谢大家。

体育老师岗位竞聘个人述职报告篇二

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家下午好！

我是xxx，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级教师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！15年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为教师这个职业，是我这一生——无悔的选择！

1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿分配到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文教师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。我和学生们打成一片，全身心地爱护他们，成了一个“孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游；夏天，我和孩子们一道去游泳；秋天，我和孩子们一起去野炊；冬天，我和孩子们一块做游戏。我热爱我的学生，也得到了他们回应的热爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他；“小调皮”进步了，我尽力表扬他……直到今天，这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。是呀，没有爱就没有教育！我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富！

在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀教师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成绩总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。1993年我参加大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我继续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学继续攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。1996年，我开始在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”陆续发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在《矿工报》、《中国煤炭报》、《四川青年报》、《教师报》、《中国当代矿工》杂志、《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了《中国小小说作家辞典》。

在教学上，我以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是20xx年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格，多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。20xx年我当时教中学语文，参加了在孝儿举行的珙县中学语文教师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县教师进修校的邀请，我先后两次为两届珙县青年骨干教师培训班上示范课。20xx年我参加宜宾市网络远程教育讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了许多教育教学论文，论文多次获得国家级、市县级奖励。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为繁荣珙县的书画事业作出自己的贡献！我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将继续支持她，支持她完成高中学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人！

今天，我站在这方讲台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘小学语文高级教师获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！

我的演讲完毕，谢谢大家！

体育老师岗位竞聘个人述职报告篇三

尊敬的各位领导各位老师：

你们好!

我从xx年毕业以后就踏上了我盼望以久的“三尺讲台”。把我的精力全部投入到教育事业中，在工作中我时刻严格要求，各方面都尽力做的更好，努力使自己成为一名合格的人民教师。今天我的心情十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。

今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

第二、我从九七年毕业以来一直担任班主任，十多年来的班主任工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我从毕业以后又参加了社会自学考试，现已自考拿到了本科文凭。

各位领导各位老师，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的朋友，充分尊重学生。我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也受理者

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质

在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧!

体育老师岗位竞聘个人述职报告篇四

首先，感谢领导和同志们给予我这次展示自我的机会和舞台。我演讲的题目是“竞争上岗、全面创新”。

我叫xx，大学本科文凭，中学一级教师。xx年在xxx参加工作，xx年调入现在xx初中。

回顾本人近年来的工作情况，可以总结为四个方面。

xx初中条件艰苦，地区偏僻，教学环境不好教学设备设施落后。针对工作的实际，本人完全服从安排，兢兢业业任劳任怨，狠抓了班级管理和班级建设。经过三年时间的努力，使我所带领的班级不断走向规范、走向成熟。

我将自己所学到的知识都用于实践，不断的想办法，钻研教材提炼教法，使自己的教学业绩突飞猛进。

以上成绩的取得得益于领导的培养和支持，同志们的帮助和自己辛勤的努力。当然也存在着不足，我一定加倍努力。

那么如何做好一个合格又称职的老师呢我认为首先应该认清角色、摆正位置，抓重点攻难点，认真履行好工作职责，具体概括为“一个原则”、“两大主题”、“三个转变”、“四个做到”，简称一二三四。

“一个原则”就是上为领导分忧，下为群众服务，并把它作为全部工作的出发点和落脚点。

“两大主题”就是围绕改革与创新两大主题，突出思想政治建设和业务素质建设。

“三个转变”就是进行换位思考，实现由一般老师向优秀教师的转变，实现由事务型工作向综合型工作的转变，实现由自我管理向全面管理的转变。

“四个做到”就是：第一全面提高自己的综合素质，努力做到政治上成熟、思想上坚定、业务上过硬、纪律上严明、作风上优良、为人上正派、工作上突破、政绩上突出。第二增强改革创新意识，做到守法不旧、创新不变，全面推动各项工作上台阶上水平。第三妥善处理三个关系，做到对上级要尊重，充分发挥自己的参谋助手作用；对待学生要多关心、多帮助充分调动他们的积极性、主动性、创造性；对待同事要多沟通、多交流，相互配合、亲密合作；第四廉洁从教、树立形象，做到有权不滥用、有名不专争、有功不专居、有责不专推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影响人、带动人、增强本部门的凝聚力、战斗力。

敬的各位领导、各位评委、全体同仁们，竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望；进也好、退也好，一片青心。

最后我用这么一句话结束我的演讲，“你选择了我，我选择了你，让我们一起风雨同舟，为实践‘三个面向’，为了教育事业的美好而努力奋斗吧”

谢谢！

体育老师岗位竞聘个人述职报告篇五

各位领导、各位评委、全体同志们：

大家好！

首先，感谢领导和同志们给予我这次展示自我的机会和舞台。我演讲的题目是“竞争上岗、全面创新”。我叫xx，大学本科文凭，中学一级教师。xx年在xxx参加工作，xx年调入现在xx初中。回顾本人近年来的工作情况，可以总结为几个方面。

xx初中条件艰苦，地区偏僻，教学环境不好教学设备设施落后。针对工作的实际，本人完全服从安排，兢兢业业任劳任怨，狠抓了班级管理和班级建设。经过三年时间的努力，使我所带领的班级不断走向规范、走向成熟。

我将自己所学到的知识都用于实践，不断的想办法，钻研教材提炼教法，使自己的教学业绩突飞猛进。

以上成绩的取得得益于领导的培养和支持，同志们的帮助和自己辛勤的努力。当然也存在着不足，我一定加倍努力。

那么如何做好一个合格又称职的老师呢我认为首先应该认清角色、摆正位置，抓重点攻难点，认真履行好工作职责，具体概括为“一个原则”、“两大主题”、“三个转变”、“四个做到”，简称一二三四。

“一个原则”就是上为领导分忧，下为群众服务，并把它作为全部工作的出发点和落脚点。

“两大主题”就是围绕改革与创新两大主题，突出思想政治建设和业务素质建设。

“三个转变”就是进行换位思考，实现由一般老师向优秀教师的转变，实现由事务型工作向综合型工作的转变，实现由自我管理向全面管理的转变。

“四个做到”就是：第一全面提高自己的综合素质，努力做到政治上成熟、思想上坚定、业务上过硬、纪律上严明、作风上优良、为人上正派、工作上突破、政绩上突出。第二增强改革创新意识，做到守法不旧、创新不变，全面推动各项工作上台阶上水平。第三妥善处理三个关系，做到对上级要尊重，充分发挥自己的参谋助手作用；对待学生要多关心、多帮助充分调动他们的积极性、主动性、创造性；对待同事要多沟通、多交流，相互配合、亲密合作；第四廉洁从教、树立形象，做到有权不滥用、有名不专争、有功不专居、有责不专推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影响人、带动人、增强本部门的凝聚力、战斗力。

敬的各位领导、各位评委、全体同仁们，竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望；进也好、退也好，一片青心。

最后我用这么一句话结束我的演讲，“你选择了我，我选择了你，让我们一起风雨同舟，为实践‘三个面向’，为了教育事业的美好而努力奋斗吧”

谢谢！

体育老师岗位竞聘个人述职报告篇六

尊敬的各位评委、老师们：

大家好!

我叫xxx，xx年毕业于xx大学，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至今已x个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完整的陪伴高48位的孩子们走完中学——这一人生重要阶段;七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生，信任学生、充满爱心与责任的青年教师。

记得前几天x师大xxx教授来我校座谈时，她说教师分为三类：谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类教师?我想是事业型教师。七年的x中生活，有很多感触，也有很深的感情。是x中培养了我七年，我也目睹了x中七年的快速发展，为了更好地为学校发展服务、为大家服务，为学生成长服务，我积极地参与这次竞聘，竞聘的.岗位是政教处副主任，希望能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。主要优势有以下几点：

1、具有充沛的精力和较强的组织能力。先后多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等比赛，丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书协助团委做好高三学生会工作，团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等，在教课之余更好地为高三学生服务，让他们在感恩的氛围中立志成才、铭记母校。

2、具有较强的亲和力，善于与学生交流，工作认真细致。和xxx老师为毕业xx班配发笑脸，希望他们能带着自信迎接高考，也祝愿他们能笑到最后。同时我懂得谦让，能团结敬重每一位老师，同事关系非常融洽。以上是我的几点优势，或许，我不是最优秀的，但我要争做最勤奋、最努力最认真的。

如果竞聘成功，我会加强学习，准确定位，尽快熟悉自己的工作职责，协助主任做好分管工作，为实现五中跨越式发展贡献更大的力量;假如竞聘不成功，这说明自己的能力还不具备，还有比我更优秀的人，相信x中的发展更需要他们，我会摆正好心态，尽职尽责，依然会做一辈子教师，当一辈子的班主任，为我钟爱的x中教育事业奉献终身。

我的演讲完毕，谢谢!

体育老师岗位竞聘个人述职报告篇七

你们好！非常感激你们为我竞聘而来，放弃了自己的休息时间。下面我从以下三个方面向你们报告。

一、本人的情况

自年7月教学至今，家住吴门，为人忠贞，教学三十年来，我曾经有过“忠诚党的教育事业的优秀教师”的荣誉，有过区级“优秀班主任”的荣誉，有过区级“优秀任课教师”的证书，有过国家级、省市区级的“优秀辅导教师”的证书，还有过市级优秀的科技制作品，也曾被市教育局评为“送毕业班的优胜教师”，个人的教学成绩中考曾列全区第一、第三的好成绩，中考化学实验操作考试曾列全区第一的好名次，教学三十年来。曾受过多种层次的荣誉和奖励，也享受过一千元的教学奖，本人的教学论文和个人写作曾在省市级乃至国家级的刊物或报纸上与读者见过面，本人指导学生化学实验的照片曾在山东教育刊物或有关的报刊上与浏览者见过面。

三任校长曾叫我干教导主任工作，可我因家庭中母老子小等原因没有选择，年校长让我干总务主任工作，我曾以愿意教学，做学生喜欢的老师为由也放弃了，年，校长要我入党，我认为自己的党性不强我也没有申请。不管怎么说，心念旧思的功和名，至今已经成为尘与土。就在今天，我也不后悔，也不气馁。为了学校的发展，我甘愿从头再来，相信“人生自有命”要看夕阳红，我甘愿做齐都教育舞台上的幕后工作，那就是我今天要竞聘的学校第68号岗位，初一、初二的地方课程和化学实验员等工作。

二、竞聘的原因

本人已过了知天命的年头了，人也体弱有病了，眼也更花了，陈旧的教学模式和经验也不新鲜了，更不适合于今天的素质教育的发展了，在上一学年中，历来教学要强的我，却一下子丢了脸，使自己以彻底失败而告终，原因是我年老工作量少，学生没教好学好，由此，我独自走进了洋思中学，真实地学到了洋思中学教育的真谛，使我明白了“得失之道”，但我没有怨恨，只好等待以后改进。

三、竞争的优势

本人有成熟的教育教学理念和经验，有较强的团结协作精神，有较热心的敬业专一性，有任教初三地方课程的经过，有过兼管化学实验室的工作经验，有化学实验管理的上岗证书，有监考化学实验操作考试的资格，近几年来，区督导评估的化学实验工作，对学校都很满意，这与我平时的工作努力是分不开的，总之，今天我要竞聘的岗位，对53岁的我来说比较合适，敬请各位领导给以支持。