最新垃圾分类教案一年级语文(模板9篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

垃圾分类教案一年级语文篇一

在大家眼里，垃圾是又脏又臭，毫无用处的废物，但我知道，如果把垃圾分类，再经过处理，也是可以变废为宝的。

比如可回收垃圾，塑料，废纸等等之类，只要经过处理、加工，它们就可以制成各种各样有用的东西笔筒、文件袋等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩饭、果皮菜叶等，经过利用，就变成了有机肥料，可以用来种菜、种花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。

现如今，我们村上每家每户都发了两个大垃圾桶和两个小垃圾桶，一个用来装可回收垃圾，一个用来装不可回收垃圾。从那一刻起，妈妈就规定，不能乱扔垃圾，把垃圾进行分类。所以厨房里多了一个小垃圾桶，客厅里也多了一个小垃圾桶。在我们家里，爸爸是最最“懒”的，不管三七二十一随手一扔，只要我在家，都逃不过我的“火眼金金”，渐渐地爸爸也被我“驯服”了，哈哈哈。

有一次，我心血来潮，跑去隔壁叔叔家门口的垃圾桶瞧瞧，打开一只盖子，哇，真是“琳琅满目”“应有尽有”，各式各样的垃圾，“五颜六色”，有瓶子、塑料袋、废纸、菜叶、果皮等等；再打开另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家为了贪图方便，没有进行垃圾分类。我跑回家，拿了夹子，把垃圾进行了分类，做完了感觉自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我连忙跑过去，拉着叔叔来到垃圾桶旁，打开两个垃圾桶让叔叔瞧瞧，这些可都是我的功劳，叔叔露出了惊讶又羞愧的表情，我说：“叔叔，以后你也要和我一样，进行垃圾分类哦”。叔叔不好意思地点点头，连声说“好好好”。

垃圾分类，从我做起，从身边做起，从小事做起，让我们一起保护环境，一起保护地球妈妈，让我们的家园变得越来越美！

垃圾分类教案一年级语文篇二

暑假里我们假日小队组织了垃圾分类的宣传活动，让我深深体会到了垃圾分类的重要性和紧迫感。我想，我一定要做一个垃圾分类的小干事，为美化环境出一份力。

开学前，我已经把家里的垃圾桶分成四类：其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和厨房垃圾。我在垃圾桶上贴上了标识避免爸爸妈妈不注意丢错了垃圾。我的这些些行为受到了妈妈的大力支持呢！

记得有一次，妈妈把餐桌上的虾皮丢进了“其他垃圾”的桶里，过后妈妈发现不对了，赶忙把虾皮拣到“厨余垃圾”的桶里，还边拣边说：“保护环境是大事，是造福后代的事，你这么小就有这样的觉悟，我没有不支持的道理！”其实在没提倡垃圾分类之前我家就有一个“宝贝箱”，那里放的全都是废旧电池，足足有多半箱，看看就知道是攒了些年头的了，妈妈曾告诉过我电池是有毒垃圾乱丢会破坏耕地、破坏水源，这类垃圾随便丢掉是有罪恶感的。看来我们家人在保护环境的意识方面还很强呢！

上周六，有一次不愉快的经历，这天上午我和妈妈出门时顺便带着一袋垃圾准备丢掉，当我们要把垃圾丢进绿色（厨余垃圾）桶时，不远处的清洁工阿姨向我们边摆手边说：“去丢到黄桶里，去丢到黄桶里。”妈妈这时怔了一下说：“这是厨房垃圾。”随后丢进了绿色（厨余垃圾）桶里。那位阿姨已经走向了我们，气烘烘地把绿色（厨房垃圾）桶里的垃圾放进了黄色桶里，边说：“绿色桶是刚清倒过的，是干净的，你们就不能把垃圾放进有垃圾的黄桶吗？”一时间我和妈妈都很尴尬像是不懂得理解他们工作的人了。

回到家里我制作了一份垃圾分类的宣传小报，随后又拿去复印了一些，准备在假期里派送掉，我想在以后的日子里这样的误会就不会在发生了。

垃圾分类教案一年级语文篇三

袋垃圾里有纸片、塑料袋、果皮屑、电池……现在它们一起住进了不可回收垃圾箱里。

果皮屑非常高兴：“小男孩真能干，我最喜欢这里了。”电池发愁了：“我是有毒的!随便乱扔会污染环境，据说一节七号电池就可污染四平方米的土地!”纸片说：“我是可循环利用的，不能这样被丢掉。”塑料袋说：“如果把我当成不可回收物品处理，我深埋在地下一千年也不会腐化，对环境造成很大的污染。”……它们七嘴八舌地讨论了大半天。不知过了多长时间，外面传来了隆隆的声音。环卫工人来了，把它们一股脑儿地倒进了垃圾车。

“哇，好黑啊!”塑料袋嚷道，“等会儿我们要去哪里?”

它们东倒西歪，一路上不停地颠簸，难受极了。过了好久，垃圾车停下来了。环卫工人把载货箱打开，垃圾们又可以重新见到灿烂的阳光了。它们都睁大了眼睛，四处张望，这是什么地方?原来，这里是垃圾处理厂。它们对那些庞大的机器感到很新奇。工作人员把垃圾车开到垃圾储藏道旁，竖起车斗，把垃圾倒进处理槽。电池大喊：“不行不行，我不能烧!”纸片大嚷：“我是树木做出来的，再这样下去，森林会哭泣的!”塑料袋跳了起来：“我是绝对不能烧，会产生有害气体!”还没等它们说完，高速计算机已将它们的物质组成分析出来了，并通过精选，投送到控制皮带上。随着皮带的运转，将它们送到了不同的箱内，完成了垃圾的分类。

这时，它们都不约而同地松了一口气。

后来，可回收的纸片被送到了加工厂，有毒有害的电池、塑料袋去了无毒处理室，不可回收的果皮屑用来焚烧发电，垃圾们都得到了适当的处理。

垃圾分类教案一年级语文篇四

我见到过垃圾箱，那里苍蝇乱飞，蚊子成群；我见到过垃圾站，那里臭气熏天，污水横流；我还见到过垃圾填埋场，那里垃圾堆积如山。因为大量垃圾会带来环境危害，威胁我们的健康，所以为了减少垃圾，我们要垃圾减量，垃圾分类。

垃圾减量的意思是：减少垃圾的产生量。如果我们节约资源、降低消耗，就可以做到垃圾减量。比如：可以把一面用过的纸的另一面当做草稿纸，可以用喝完水的瓶子装米、豆子，还可以把不用的二极管做装饰，这样就可以少扔许多东西，少产生许多垃圾。

垃圾分类是指把减量后的进行分类、能回收的回收利用，不能回收的再进行处理。在一些亚洲国家，垃圾的类别大体可以分为可回收和不可回收两类，有的还有有害品。英国、法国等西方国家，垃圾的类别分为纸类、瓶类、电池类等许多类别，政府还会派人检查居民对垃圾的分类情况，并对不遵守垃圾分类规定的人进行处罚。而且“利乐”包装要把粘贴处拆开、压扁，再扔进垃圾箱。厨余垃圾有剩菜剩饭、择去菜叶菜根等物品，这些可以用来堆肥、种庄稼；有害品有电池、废日光灯管，这些要专业人士来处理。

不可回收垃圾有灰尘、瓦砾、砖块、落叶等许多物品，这些一般用填埋、焚烧的方式处理。

目前，北京有三个垃圾填埋场，二十五个垃圾转运站，北京平均每天产生五千吨垃圾，而北京是一个恶劣天气经常光顾的城市，大风会把垃圾吹得满处都是，大雨会让填埋场垃圾渗沥水渗透到地下，污染地下水。因此我们要垃圾减量、垃圾分类，可以给环境带来双重好处。

垃圾分类教案一年级语文篇五

现在，垃圾分类已经成了人们很重要的话题，几乎每个人都在议论垃圾分类。

但是绝大多数人都在谈论分类的难处，甚至有些人跟往常一样充耳不闻，只管自己的利益根本不顾及他人，导致了现在地球母亲变得不堪重负。

现在我国的垃圾污染尤其严重，在许多小区里，只要一出门就可以看到地上随意乱扔的垃圾。

所以我们应该要懂得如何将垃圾分类。

垃圾分类分为三种，绿色垃圾桶是放可回收垃圾，红色垃圾桶是放有害垃圾，灰色的垃圾桶表示其他垃圾，其中绿色垃圾可以再度生产的，这样可以继续使用。

人类不能再执迷不悟了，我们应该要保护自己的家园，爱护环境，只有这样，人们的生活才会更加幸福美好。

只有保护环境，地球母亲才会美好如初。那究竟怎样保护环境呢？首先我们要做的就是垃圾分类了，所以垃圾分类至关重要，我们应该积极行动起来，加油！

垃圾分类教案一年级语文篇六

在这次垃圾分类活动中，我收获了许多心得体会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话说的一点都不错，有些事写在纸上总归是容易的，但真正实践的进程却是困难重重。

正是通过这一次垃圾分类活动，我们了解到各地针对垃圾分类不规范问题所采取的措施，我们一起为了这次生活垃圾分类活动去做各种准备，极大地锻炼了我们的沟通表达能力、领导组织能力、应对突发事件的能力，感谢组织者能为我们提供这么好的一个机会，让我们去见识更广阔的世界，让我们提高自己的能力。

此次垃圾分类活动，给我们上了生动的一课，留下了深刻的印象，让我们对垃圾分类有了新的认识。有些小区居民的生活方式十分环保，他们基本不会给环境带来生活垃圾污染，他们用完的塑料袋都是舍不得丢的，有的人看到塑料袋还会捡回家继续用，他们买菜也会带菜篮子。早些年包括现在年纪大的一些老人洗碗不用洗洁精，而用丝瓜代替。对垃圾分类方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止随便排放污水。每家每户都要有污水池，把污水排到污水池，让其经过自然沉淀从而到达净化的目的。每家每户也都有修建的沼气池，这就保证家畜粪即可以被处理并利用。对塑料袋的使用，我相信很少有人能做到这里的居民那样，垃圾分类其实不难。

我们重视垃圾分类教育，在垃圾分类工作方面也做了一些努力，比如安置四个垃圾桶，明确注明每一个垃圾桶回收什么垃圾。有时候我们费了很大劲去把垃圾分类，但是垃圾车却把它们混在一起拖走，极大地打击了我们把垃圾分类的积极性。

就目前而言，国内垃圾分类回收做的不是很好，但我们仍要坚持垃圾分类回收，不能等到国家垃圾分类回收已到达很高的水平，而我们垃圾分类回收的意识仍停留在原地。

垃圾分类教案一年级语文篇七

人们都说：“垃圾是放错地方的资源”。垃圾只要分类正确，就能变成“宝贝”。比如：600个易拉罐就能做成一辆崭新的自行车；简单点，一个易拉罐或一个塑料瓶就可以做成一个简易的笔筒呢！

说到垃圾分类，使我想到了曾经在妈妈手机上学到关于垃圾分类的一些小知识——

这是一个阳光明媚的上午，我正在发愁。

“怎么办呢？作文马上就要交上去了，我却还没有写”。

这时，妈妈走了过来。

“怎么了？是不是作文没想到怎么写？你看看手机这篇关于垃圾分类的小知识吧！”

“什么？是关于介绍垃圾分类的小知识？”我好奇的接过手机，仔细一看，原来是介绍垃圾分类的知识，画面上有四个垃圾桶，它们分别是：其他垃圾桶、餐厨垃圾桶、可回收物垃圾桶和有害垃圾桶。

其他垃圾包括：一次性卫生用品、烟蒂、污染纸张、破旧陶瓷品、尘土、一次性餐具等，它是除去餐厨垃圾、可回收物垃圾、有害垃圾之外的所有垃圾的总称，垃圾桶颜色标志为黑色，用于焚烧发电。

餐厨垃圾包括：动物的骨骼内脏、菜梗菜叶，果皮、果壳、残枝落叶、剩菜剩饭等，是单位食堂和家庭厨房产生的残羹剩饭，用可降解的绿色垃圾袋收集，垃圾桶颜色标志为绿色，可以生态填埋处理，用于沼气发电。

可回收物垃圾包括：玻璃、牛奶盒、金属、塑料、纸张、可乐罐等，它再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾，垃圾桶颜色标志为蓝色。

有害垃圾包括：废电池、电子产品、废油漆桶、废旧灯管、过期药品、杀虫剂等，它是含有毒有害化学物质的垃圾，垃圾桶颜色标志为红色，其分选后回收利用或安全填埋。

垃圾分类，从我做起。让我们一起保护我们的家园吧！

垃圾分类教案一年级语文篇八

1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

有关垃圾的资料

垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

分类处理垃圾的优点：

3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

垃圾分类教案一年级语文篇九

1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。

2、增强小朋友的环境意识。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。

2、让小朋友去影响周围的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。

1、大篮子一个

2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。

1、通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。

2、告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，如果我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。

3、让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。

4、引导小朋友给垃圾分类：

（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。

（2）不可回收的垃圾有哪些？台果皮，烟头等。

（3）有害垃圾：如电池，应该放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。

5、教育小朋友平时要爱护环境，不随便乱扔垃圾，争做“环保小卫士”。