假如我是一名导游写日记(模板8篇)

范文范本可以帮助我们更好地组织文章结构，使文章更具逻辑性和条理性。以下是一些成功岗位职责范文的精选，通过分析和总结，找出其中的共性和特点。

假如我是一名导游写日记篇一

每个人都有自己的梦想，并且都在为自己的梦想而不懈奋斗着。作为一名小学生，我最大的梦想就是长大当一位人民教师，因为人民教师是培育祖国花朵的园丁。

如果我是一位人民教师，我会让死板的课堂变得有趣，让课堂充满欢笑，让自卑的学生变得自信，让性格内向的学生变得开朗活泼，让学生对学习产生一种浓厚的兴趣。

如果我是一位人民教师，我会像一个知心的朋友，和学生加强沟通，帮助他们解决学习生活中自己解决不了的困难，让他们伤心时有人安慰，失望时有人鼓励，快乐时有人和他们一起分享，把集体当作是一个大家庭，每个人都是其中的一员。

如果我是一位人民教师，我会尽量少布置一些作业，让同学们能够有充足的时间吸取课外知识，加强体育锻炼，拥有一个健康的身体。因为一个人如果没有一个健康的身体，就没有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。我还会把自己读后觉得对同学有帮助的文章抽时间读给他们听，比如《爱之链》、《把爱请进门》等有关爱的文章，他们都是要告诉人们：要有爱心，要多关心需要帮助的人们，正如陶渊明所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话是在提醒人们：要捧着心来帮助人，但不应该索取回报。相信在我的精心呵护下、指导下，我将会为祖国培育出更健壮、更灿烂的花朵！

从现在开始，我要好好学习、快快长大，实现我的理想，做一个名副其实的“人类灵魂的工程师”！

假如我是一名导游写日记篇二

我有一个理想，就是做一名普普通通的人民教师。尽管有一些人鄙视教师这种职业，但我还是很想当一名教师，因为教师是一个神圣的职业。

如果我了人民教师，我要努力做一个人见人爱的好教师，不会让学生们讨厌我。

如果我当上了人民教师，我会向我的学生们宣传科学知识；也带他们去感受大自然的温暖，而不是让他们整天泡在书堆里，要让他们感觉到学习的乐趣和轻松。

如果我当上了人民教师，我会平等地对待每一个学生，绝不轻视、讨厌成绩差的同学，而偏爱那些成绩好的同学，我会让那些成绩差的同学在一个人人平等的环境里学习，那样他们才会更快的提高自己的学习成绩。

如果我当上了人民教师，我会像慈母般的来照顾他们，让他们在学校这个大家庭里得到师爱，上课的时候我是他们的老师，下课我就是他们的朋友。

如果我当上了人民教师，……

可这毕竟只是我的理想。总之，现在我的任务是好好学习，将来才能实现自己的梦想。

假如我是一名导游写日记篇三

每个人小时候都有着美好的梦想，有的长大以后想当歌星，有的想当科学家、克隆专家，球星……而我却想当一名小学教师。大家都知道，小学教师是一个普通得不能再普通的岗位。但它从小在我心里都是特别崇高的。所以，自从我懂事那天起，我就在心里默默下定决心，长大后要做一名老师。如果我是一名老师，我会像一颗颗丝钉，默默坚守着自己生活的岗位。

如果我是一名老师，我会像园丁辛勤哺乳祖国的花朵。如果我是一名教师，我希望我是一名英语教师。把自己所有的知识教给同学们，让他们学好英语，长大后，出国留学。和同学们在一起，也许我会感到很快乐，因为每天我都在给予他们知识。也正应了高尔基那句话：给永远比拿快乐!，，世上每个老师都是无私伟大的，“春蚕到死丝方尽，蜡烬成灰泪始干。”

如果我是一名教师，我希望我能贫困山区教孩子们读书。我知道在贫困山区条件没城里棒，待遇没城里好，工资没城里高。但是，在那里我会更快乐，因为我可以让孩子们走出大山，成为祖国的顶梁柱。如果我是一名教师，我会让学生们在自己的观察与实践中悟出道理，再把自己的体会与感受写下来。不会一一对他们讲解，因为我相信我的教育方式可以让他们学得更快。

如果我是一名教师，我会教好我的学生，做一个优秀的教师。

假如我是一名导游写日记篇四

如果我是一名教师，我不会摆出一副师道尊严的面孔出现在学生面前，我会和他们做朋友、做伙伴。

如果我是一名教师，我会和学生用心交流，不会让学生因为有距离感，对老师敬而远之，而不敢吐露自己的真心话。

如果我是一名教师，布置作业时，我会将学生分成高、中、低三等，让学习好的学生写一些灵活多变的习题，学习中等的学生巩固所学的知识，而学习较差的学生，则要多辅导、多鼓励，帮这些学生打好基础知识。

如果我是一名教师，我不会做园丁，按照自己的想法来修剪枝叶，我会给学生一片自己的空间，让他们成长。

如果我是一名教师，我不会对学生像对温室的花朵一样，总是给他们浇水给他们阳光，他们必须自立起来，为自己的成长去寻找合适自己的营养。

今天我还是一只“雏鹰”，后，我将是勇猛的“雄鹰”，展翅飞向自己理想王国，飞向祖国的现代文化中去。我将培育更多的“精兵强将”。

假如我是一名导游写日记篇五

教师，这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人鄙视它，可我仍然要挺起胸膛大声说：“我要做一名教师！”

如果我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套的教学方法。我要建议学校开设朗读课、演讲课。我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。如果我是教师，我要像妈妈一样无微不至地照顾我的学生。我也决不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中观赏花朵的芬芳；夏天，我们流连在青青的河水边捉鱼；秋天，我们要一起去山坡上采集标本；冬天，我们要一起去看那郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪/不畏严寒的腊梅……!我要让孩子们在这一切都充满着游戏般的境界中得到启示，在欢笑中受到教育。

假如我是一名导游写日记篇六

假如，我是一名发明家，我会给未来一个美好而又干净的环境，给未来的我们一个方便的工具。

假如，我是一个发明家，我会给未来的汽车变成万能的汽车，比如车身的两旁会长出翅膀，飞越所有的阻碍物。比如，车内有许多功能，有的可以变出一张床来，可以让我们休息，有的可以变出一台电视机，可以让我们看，让时间显得很快。有的可以变成轮船，可以让车子在水上行驶。还有的可以让车子的大小变化，有的时候没有车位了，就可以让车子变小，放在口袋里。比如说东西不够放，就可以把车子变大，可以多出许多空间。

假如，我是一名发明家，我会造出一个巨大的吸尘器，把许多的垃圾和细菌吸进去，然后转化成干净的空气吐出来。

假如，我是一名发明家，我会帮助那些少膀子和少腿的人造出一个如假包换一样的膀子和腿，给他们装上去，让他们变得健康，和我们一样快乐地生活！

假如，我是一名发明家，我会造出一个会飞行的球，然后，在被破坏的车子描一下，然后伸出手来把车子修好，看起来和新车一样。

假如，我是一名发明家，我会给未来一个美好、干净的环境。

假如我是一名导游写日记篇七

每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想就是当一位闻名于世的发明家，发明许许多多对人类有益的东西。

假如我是一名发明家，我一定会发明一个对环境既无害又有帮助的小汽车。这种小汽车的燃料既不是汽油也不是柴油，而是我们生活中无处不在的空气，每当汽车从你的身边飞驰而过时，你会闻到一股淡淡的桔子香，而且这种香味对进化空气质量有帮助，只要有这款汽车出现过地方，pm2。5绝不会超标。你也别担心汽车喇叭声的噪音污染，我所设计的这款汽车在马路上高速行驶时，如果前面有车，它会进行车与车的对话：“前面的车，注意行驶，小心我亲吻你哟！”当然后面有车也不用怕，它会告诉对方：“前面有车，请谨慎驾驶，别太过亲密哟！”

假如我是一名发明家，我一定要发明一支神笔，不是马良的“神笔”。不过，你也不要小看这一支笔，它的功能可不小。用它画图，它会自动变成一支铅笔，笔的另一端自然伸出一小块橡皮擦；如果用它写田字格，它就会变成一支钢笔，每当你书写错误或间架结构不标准时，就会发出红色警告你，如果你固执己见，它就会不出墨汁，直到你改正后为止；如果你用它写作业或记笔记，它就会变成水芯笔它不仅有书写功能，还会报天气，每当你早上睡醒后，拿起笔，它会说出当天的天气情况，湿度多少，穿衣指数等。

假如我是一名发明家，我一定会发明一种自动垃圾箱。自动垃圾箱可是专门“吃”垃圾的机器，如果你把垃圾扔到教室里，只要你在它身上输入课间休息时间，它就会定时“吃”垃圾，定时把“吃”的垃圾“排”入垃圾场；如果你把它放在家里，它也会定时“吃”与“排”；如果你觉得把这样的高科技放在家里太浪费，你只须在它身上多加几个指令，让它做保姆的工作：洗衣、晒衣、炒菜、煮饭……其实，它也很拿手哟！

假如我是一名发明家，我会……

我相信，只要我从小努力学习，打好基础，长大后，我的这些发明一定可以造福人类。我相信，只要有我的发明，世界的明天一定会更加美好，更加幸福！

假如我是一名导游写日记篇八

金色的童年，纯真的奇思妙想，美好的想象犹如一道绚丽的彩虹，编织着灿烂的明天。……

每个人都有自己的梦想，有的人想当一名工程师，有的人想当一名科学家，还有的人想当一名美食家，而我却想当一名小小的发明家。

假如我是发明家，我会发明快速侦破案件的机器，让犯罪的人不再逍遥法外，早日让他们重归正业，一起来建设我们美好的家园。

假如我是发明家，我会发明出新型玻璃，让人们远离噪音，既能自动报警防盗防尘，而且还能变色，调节光线，起到“自动窗帘”的功效。

童年的梦五彩斑斓，童年的梦光芒万丈，童年的梦炫丽无比，我想做一只无忧无虑的小鸟，在知识的海洋里遨游，去实现自己的梦想！