哈工大张庆辉 哈工大精神心得体会(模板12篇)

通过撰写个人简历，我们可以对自己的职业成长和成就进行一次完整的总结与回顾。自我介绍是一门艺术，以下是小编为大家整理的一些自我介绍范文，希望对大家有所帮助。

哈工大张庆辉篇一

在我即将毕业的这个时刻，回想起自己在哈尔滨工业大学的求学岁月，我深刻地体会到了哈工大精神所带给我的珍贵财富。哈工大精神是我在校期间不断追求的目标，也是我毕业后继续努力奋斗的动力源泉。在这里，我愿意分享我对哈工大精神的理解和体会，以及我对未来发展的展望。

首先，哈工大精神是刻苦学习的精神。在平凡的人生中，每个人都需要一直努力学习，不断提升自己。哈工大精神鼓励我们以顽强的毅力和坚定的意志，追求卓越的成就。在哈工大，无论是学习理论还是实践技能，都要求我们付出更多的努力和时间。这种刻苦学习的精神使我深深地认识到，只有不断学习，才能不断进步，才能在今后的职业生涯中更好地立足。

其次，哈工大精神是创新实践的精神。哈工大一直以来注重培养学生的实践能力和创新意识。在实验室里，我有机会动手操作设备，进行科学实验。在课堂上，老师鼓励我们用自己的思维去思考问题，并提供多种切实可行的解决办法。这些经历使我逐渐形成了积极探索、勇于创新的思维模式。毕业后，我将继续保持创新实践的精神，不断推陈出新，为社会做出贡献。

第三，哈工大精神是团队合作的精神。虽然每个人都有自己的追求和目标，但真正的成功需要团队协作。在哈工大，我们学会了尊重他人、倾听他人的观点，并乐于在团队中发挥自己的优势。这种团队合作的精神，不仅使我们在校园中取得了优异的成绩，而且培养了我们在未来工作中与他人合作的能力。在职场上，我们需要与同事合作，共同攻克难题。我相信哈工大精神给予我的团队合作能力将在未来工作中发挥重要作用。

第四，哈工大精神是自强不息的精神。哈工大鼓励学生克服困难，勇往直前。在我求学期间，我所遇到的挑战和困难会让我产生迷茫和放弃的念头。然而，正是哈工大精神的激励，让我坚持到了最后。哈工大的历史、名师和成功的校友们都给我提供了巨大的鼓励和动力。我在勇敢地面对困难时，发现自己具备的潜能和能力，这让我深信只要坚持不懈，就会取得成功。

最后，哈工大精神是服务社会的精神。哈工大注重培养学生的社会责任感和奉献精神。在我求学期间，我参加了多种社会实践活动，如助学活动和义工活动。这些活动提醒我，作为一个哈工大的学子，我们应该不仅追求个人的成功，更要关心社会的发展，为社会做出应有的贡献。毕业后，我会努力将自己的专业知识和技能应用于实际工作，通过工作来为社会创造更多的价值。

哈工大精神是我求学过程中最宝贵的财富，也是我未来发展的重要支持。在未来的工作中，我将继续践行哈工大精神，保持学习、创新、团队合作、自强不息和服务社会的精神。我相信，只要我一直坚持追求，激励自己不断提升，就一定能够实现更多的梦想和目标。

哈工大张庆辉篇二

哈工大精神是对哈尔滨工业大学的核心价值观及文化传承的概括性表达，包含了追求卓越、创新进取、实事求是、服务人民、团结互助等内涵内容。作为一名哈工大的在校生，我们深刻体会到了哈工大精神对我们的指引作用，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。

第二段：追求卓越

追求卓越是哈工大精神的核心理念之一。在哈工大的学习、生活中，我们每天都能感受到对卓越的追求：严谨的学风、严格的要求、丰富的学术资源等等。这种追求卓越的精神，激励着我们时刻保持学术上的进取心和精益求精的态度。在实践中，我们更是明白了卓越不仅仅是要在学术上追求卓越，还要在日常生活中追求卓越，无论是团队合作、社会实践还是个人修养都要做到最好。通过与各界人士交流互动，我们学到了如何以积极的心态面对挑战和压力，坚持追求卓越。

第三段：创新进取

创新进取是哈工大精神的另一重要方面。哈工大鼓励学生勇于创新，敢于尝试新的领域，培养独立思考和问题解决的能力。我们参与许多创新项目，遇到的各种实际问题都需要我们开拓思路、勇于创新。通过这一过程，我们体会到创新的重要性，并逐渐培养了自主发起创新的精神。创新也是哈工大赢得国内外声誉的重要原因之一，我们非常自豪自己可以在这样的学校学习。

第四段：实事求是

实事求是是哈工大精神中最为重要的一环。在哈工大的学习中，我们无论是理论研究还是实践应用，都要坚持实事求是的原则。我们学会了怀疑和验证，通过实验数据和实际案例来验证理论的正确性。同时，在社会实践中，我们也要了解和分析问题的本质，寻找真实可行的解决方法。实事求是的精神教会了我们面向现实、锐意进取的态度，也教会了我们独立思考和判断事物的能力。

第五段：服务人民

哈工大精神要求我们把服务人民放在首位。在哈工大的学习和生活中，我们时刻提醒自己，我们的成长和进步是为了为人民做出更大的贡献。从小事做起，例如参与社区志愿者活动，关心身边的人，积极参与公益事业等，都是服务人民的具体体现。我们希望将来能够运用所学知识，为社会发展和人民福祉贡献自己的力量，这也是我们对哈工大精神最好的回馈。

结论：

哈工大精神影响了我们的学术追求、治学态度和行为方式，让我们具备了坚韧不拔的毅力和敢于追求卓越的勇气。我们将永远记住这段宝贵的经历，并将哈工大精神传承下去，为社会的进步和人民的幸福继续贡献自己的力量。

哈工大张庆辉篇三

一、填空题（20分）10个空二、判断（20分）10道三、单选（20分）10道

我个人觉得这60分小题很重要，考的比较细，复习到位的话40多分没问题

四、简答题（50分）考的很灵活。

1、给了个轴承组合结构，问三种不同的轴承各起什么作用，轴承游隙如何调整，调心轴承的作用。

2、齿轮传动给了一些参数和实际中心距，通过计算判断变为方式，再说明对齿轮强度的影响（接触强度和弯曲强度）

3、也是一个轴系组合结构，问轴向力如何传递到机座上，这个结构中带传动的作用等

4、给了三种齿轮在轴上的布置方式，比较它们的优缺点

5、齿轮传动的计算（一对齿轮+卷筒的.模式）要判断所吊重物放在哪点最省力

五、画出双支点单项固定的轴系结构，给了箱体和轴承的大致位置，其他的自己补全（20分）

这个图书上都有，复试时多画几遍，考试时就画的快了（最主要的是固定方式）。

六、螺栓组设计计算（15分）不难，我最后做的这道题，最后算的有点乱，结果没求出来

七、滚动轴承计算（15分）常规题，但是要对圆周力、径向力、轴向力合成，计算量稍大。这次考得是反装，注意判断内部轴向力的方向，最后套上寿命公式。

八、我运气不错，复试时做到原题了。大致内容就是一个升降台受外载荷，用梯形螺纹（这里计算要注意用螺纹中径，梯形螺纹牙侧角15°），又告诉了螺距、线数、摩擦因素，让你求工作台上升的效率，所需的力矩（15分）这道题其实主要就是套公式，求出螺纹升角、当量摩擦角就可求出效率；力矩也是有固定公式。

以上就是我记得的笔试真题。总体来说就是常规中有变化，还是多做题吧，机械设计需要积累。至于所用的资料，我二战时考的工大，那本机械设计都翻黑了，后来在网上买一本哈工程杨恩霞主编的机械设计，也很不错。练习册我做了两本，一个是金圣才主编的机械设计知识精要与真题详解，中国水利水电出版社。这本书我做了3遍左右，考试时碰到好几道原题。后来师兄说大家都做国防科技的那本，我在网上下载有打印出来做，基本也做完了，题目都是大同小异，就是求心理安慰，呵呵。

30号上午开始面试，我的序号比较靠前，上午都完事了。英语面试和专业面试同步进行，自己协调好前后顺序。当时大家很多人都在排专业面试，英语的人都接不上了，我就先去英语那边了。两位女老师都很和蔼，进去之后先抽签，然后坐在第一排准备抽到的专业英语短文。我前面的一名女同学有些紧张，声音一直在抖，后来有点冷场了。我听着都有点害怕了，呵呵。不过轮到我的时候就不紧张了。先是中文自我介绍，一两句就行。接下来就是英文自我介绍（你懂得）。流利的说出来就行，注意语调和眼神，随时看着两位老师。说完自我介绍，老师只问了我一个问题，比较长，但大致的意思就是问我在职考研一定遇到很多困难，你是怎样克服的？我现场遍编了一番，老师也没再追问。最后是专业外语，我抽到的主题是artificialintelligence第一反应是“矫揉造作的”，突然想到了“人工的”。我就翻译成人工智能，接下来就是对它的介绍和分析，没有生词。老师只让我读了一段并翻译，英语面试全程5分钟左右吧就被赶出来了。

专业面试一进屋还是先抽签，三种颜色。今年有点恶心，其中必有一道控制方面的题（都是泪啊）上来还是先中文自我介绍，随后老师让你把书翻到某某页第几题，读题并回答。我抽的三道题分别是1、表面粗糙度的标注要求（多选题）一共五个选项，我不知道是多选，选了一项后老师才提示是多选，我又加了一个选项，但正确答案是bce。我还是漏了一个。2、简述回火的作用是什么（这个还比较简单）3、什么是单位阶跃响应的峰值时间？（我说对了一点意思但表述不准确）。随后就是老师们自由提问，这里师兄们教过我面试技巧，要学会转移话题。老师问我学过机电控制吧？我马上就说自己报考的方向是机械制造，而且我从事的工作也是机械方面的，对电和控制方面了解不过。老师还是很和蔼，笑了笑说那就问你车床和机加工吧。两个很基础的问题，锥孔是怎么加工出来的？平面的加工方法有哪些？随后又有两个老师问了液压的问题，主要就是阀门的种类。还有就是我工作上的问题，调侃了一番哈哈，这样就结束了。

我感觉最重要的就是消除紧张情绪，坦然面对。复试前师兄们就是这么开导我的，我觉得很管用。至于抽签嘛，看运气了。听别人说三个题里一会会抽到机械原理或者机械设计，我一道也没抽到。一个是互换性的、一个金属工艺、还以控制的。这些题范围太广了，我也是在复习前恶补了好几门课，主要就是看看课本，基本原理和概念。除了机械原理、机械设计还有机械制造基础、液压、互换性、精度、控制、电工等。

写得累了，回来有时间再补充。希望能帮助考7系的同学。

哈工大张庆辉篇四

瑞雪漫天辞旧岁，红梅绽笑喜迎新。时代的步伐已经迈过了公元201x，201x的绚丽风光正在此刻展开缤纷的画卷，悄然间，苍松翠柏又多添了一分年轮，流金岁月更增添了几许光辉。

站在岁月的门槛上，回望过去，我们伴随中国社会主义建设事业和高等教育的发展大潮，追求阳光事业，致力科学研究，培养满园桃李，携手谱写辉煌。走过201x，走过60载兴校办学之路，我们满载着收获的喜悦，更完成了一个甲子的开创。201x年，是“十一五”的收官之年，盘点“十一五”的`发展，我们取得了国家级重点学科和多项质量工程国家级项目零的突破，国家级大学科技园申报成功，国家重点实验室培育基地获批建设，被黑龙江省确定为重点建设的高水平大学，这些重大跨越使学校综合实力和办学水平明显增强。这一切成绩的取得无不昭示了哈理工人“诚实为人、踏实做事”的珍贵品格，更凝练了哈理工人以甘于奉献、崇尚实践、勇于创新和自强不息为主要内涵的爱国精神、务实精神、开拓精神和奋斗精神。

201x年是新世纪第二个十年的开启之年，是“十二五”规划的开局之年，更是理工大学又一个甲子轮回的起航之年。希望广大教师在新的一年里不断提高教学水平和自身素质，教书育人，科研争先，为祖国发展建设培养更多兼具工程实践能力、创新意识和完整专业知识结构的优秀人才。希望全校干部心系师生，任劳任怨，进一步提高工作自觉性，增强主人翁责任感，坚持精益求精的工作态度，做到有一分热，发一分光，为学校更好更快发展创造良好的环境与条件。希望同学们努力修身勤学，历练坚毅执着的人生品格，掌握扎实丰富的科学知识，用真实的智慧和诚实的汗水在知识的麦田里耕耘收获，做一个拥有真才实学的合格哈理工人。

就让我们牢记：“标志性成果是入门证，综合实力是话语权，凝聚人心士气是原动力，师生校友满意是度量仪”，坚持做好“顶层设计”，坚定不移地推进落实学校“十二五”和中长期发展规划，进一步深入实施强校战略，奠定强校基础，以人才强校、质量强校、特色强校、学术强校、开放强校为战略重点，解放思想，实事求是，用上下一致的努力共同掀开理工大学崭新的一页，让理工大学这艘大船开足马力驶向新的胜利彼岸，为把理工大学建设成为人民满意、社会认可、广大师生校友引以自豪的高水平大学而努力奋斗！

哈工大张庆辉篇五

哈工大精神是哈尔滨工业大学一直以来奉行的价值观和行为准则。在大学的三年学习生涯中，我深刻体会到了哈工大精神的重要性与影响力。经过思考和实践，我对哈工大精神有了更深刻的理解和体会。

首先，哈工大精神强调追求卓越与创新。在哈工大的学习环境中，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了创新思维和勇于挑战的精神。作为一所重点工科院校，哈工大始终注重实践教学和科研创新，鼓励学生思考问题的本质和解决问题的方法。在课堂上，老师们总是鼓励学生积极参与讨论，勇于提出自己的观点和见解。在科研项目中，老师们也会给予学生相对自由的空间，鼓励我们尝试新的方法和思路。正是这种追求卓越与创新的精神，激发着我们挖掘潜力，不断进取。

其次，哈工大精神注重实践和担当。在哈工大的学习生活中，我深感到实践与理论相结合的重要性。在课堂上，老师们会安排各种实验和实践任务，让我们将所学的理论应用到实际中。通过实践，我深入了解了所学知识在实际中的应用价值，培养了解决问题和处理复杂情况的能力。此外，哈工大精神还强调担当社会责任的重要性。学校鼓励学生参与各种公益活动、社会实践和志愿服务，培养我们具有无私奉献精神和社会责任感。我曾参加过一次暑期社会实践，深入农村贫困地区开展义务教育支持活动，亲身体会到了为他人付出带来的成就感和满足感。这种实践和担当的精神受益终身，成为哈工大学子的一种优秀品质。

另外，哈工大精神还强调团结合作和关爱他人。在哈工大的学习生活中，我深感到集体的力量和个人的力量是不可分割的。在课堂上，同学们会互相帮助，共同学习，共同进步。在团队项目中，大家会积极分工合作，共同完成任务。这种团结合作的精神，使我认识到一个人的力量有限，而团队协作的力量是无穷的。而关爱他人也是哈工大精神中的重要部分。在学校的生活中，我见证了许多同学之间的关爱和支持。当我遇到困难和挫折时，总有同学伸出援手，给我鼓励和支持。这种关爱他人的精神将我从困境中拯救出来，也使我深受感动。

最后，哈工大精神还强调品质教育和全面发展。哈工大注重培养学生的道德品质和人文素养，使我们在专业知识的同时，更加关注个人修养和道德规范。在课堂上，我们学习了科学研究的道德准则和学术规范，在参与科研项目时，我们也要遵循工程伦理和科研诚信的原则。此外，学校还鼓励学生参加各种社团和社会活动，丰富自己的人文素质。通过参与社团，我培养了团队合作和组织能力，提高了自己的综合素质。这种全面发展的教育理念，使我成为一个有道德、有修养、有素质的人。

综上所述，哈工大精神是哈尔滨工业大学的文化基因，也是哈工大学子所秉承的价值观和行为准则。哈工大精神的核心是追求卓越与创新、实践与担当、团结合作与关爱他人、品质教育和全面发展。在哈工大的三年生活中，我深感到了哈工大精神对我个人成长和发展的重要性。哈工大精神不仅是一种精神力量，更是一种人生态度和行为准则，它将伴随我终身，展示哈工大学子的风采。

哈工大张庆辉篇六

作为一所享有盛誉的高等学府，哈尔滨工业大学给予学子们非凡的学术与学院生活体验。我在这里度过了四年难忘的大学时光，对于这座学府有着深深的眷恋之情。首先，学院生活给予我无穷的激情和动力，她将我们置于一个互相激励、进退共勉的社群环境中。我们能够与来自全国各地的杰出青年才俊互动，获得彼此的启发和支持，这是其他大学所难以比拟的。此外，哈工大注重实践教学，丰富的实验室资源和精心设计的实训课程让我们在理论和实践中相得益彰。这一切都让我感受到学院生活的独特魅力。

第二段：严谨治学的学术氛围

哈尔滨工业大学以其严谨治学的学术氛围而著名。在校期间，我深深感受到学校对学术的高度重视和严格要求。教授们在课堂上不断鼓励我们发表自己的见解，提问对于我们而言是一种习惯。他们崇尚实证主义精神，鼓励我们进行独立的思考和创新。此外，学校还举办各种学术讲座和研讨会，让我们有机会与一流学者进行面对面的交流。这种学术氛围让我们潜移默化地养成了勤奋学习和钻研的习惯，让我们时刻保持谦逊和对知识的追求。

第三段：全面发展的培养模式

哈工大注重学生的全面发展，通过课余活动和社团组织，为学生提供了广泛的发展空间。学生可以参与学术科研、文化活动、社会实践等各类活动。这为我们提供了锻炼自我的机会，扩展了我们的人际关系网络，并培养了我们的领导能力和团队协作能力。与此同时，学校还组织丰富多彩的运动会和文艺活动，丰富了校园生活，增添了欢乐和活力。这种全面发展的培养模式培养了我们的多元素技能，为我们未来的职业发展打下了坚实的基础。

第四段：友谊与情谊的结晶

在哈工大的校园生活中，我结交了一群志同道合的朋友，我们一起经历了成长的欢笑与泪水。他们是我大学生活中的精神支柱，伴随着我度过了人生中的诸多挑战。我们在一起学习、讨论、互相激励和帮助，共同成长。我们一起经历了成功与失败，分享了成就与困惑。这些友谊与情谊是我在哈工大最宝贵的财富，我相信这些情谊将会持续地在我们的人生中绽放。

第五段：感恩与未来

在我即将离开哈工大的时刻，我心中满载着对这座学府的感恩之情。我感谢学校为我提供了良好的学习环境和丰富的资源，感谢老师们的悉心指导和关爱，感谢朋友们的支持和陪伴。在未来的日子里，我将继续发扬学校所教给我的精神和价值观，努力成为对社会有用的人才。我将永远铭记哈尔滨工业大学给予我的宝贵经历和启迪，怀着这份感恩的心启程，迎接未来的挑战。

总结：

哈工大不仅是一个智慧的摇篮，更是能塑造学生个性的熔炉。在这里，学院生活的独特魅力、严谨治学的学术氛围、全面发展的培养模式、友谊与情谊的结晶，都使我们成为更加全面发展、综合素质更高的人。回顾这段宝贵的大学时光，感慨万千。哈工大的心得体会将伴随我一生，激励着我勇往直前。

哈工大张庆辉篇七

进入哈尔滨工业大学是我人生中的一个重要的转折点。刚来到校园的时候，我感到无比的陌生和迷茫。高中时期习惯了封闭的校园生活，突然置身于这座庞大的大学校园中，我不知道该做些什么。一切都是那么新鲜和有待适应，我必须担起一个大学生的责任，并且面对来自各个方面的压力和挑战。然而，随着时间的推移，我逐渐开始了解一切，并且逐渐适应了大学生活。

第二段：学习的痛苦与收获

在哈工大的学习环境下，我体验了学习的痛苦和收获。大学课程的难度远远超过了高中，我需要投入更多的时间和精力来学习。尤其是在专业课程方面，我需要不断地深入学习和思考，才能真正掌握知识。曾经有很多次我深夜独自坐在图书馆里，为了一个难题而苦苦思索。然而，这种痛苦并不是没有回报的。每当我成功解决一个难题或者获得一个好成绩时，我都感到自己的付出是值得的。

第三段：发展个人能力和兴趣

在哈工大，我有机会发展自己的个人能力和兴趣。学校提供了丰富的课程和社团活动，我可以根据自己的兴趣去选择。我参加了学生会，学到了组织和沟通的技巧。我还参加了音乐社团，学习了音乐演奏和合作的能力。这些经历不仅丰富了我的大学生活，也培养了我在团队合作和领导能力方面的潜力。

第四段：师资力量与科研机会

哈工大优秀的师资力量为我们提供了良好的学习环境。教授们不仅具有深厚的学术背景，而且对学生非常关心和支持。他们对待问题的思维方式和教学方法都让我受益匪浅，激发了我的兴趣和创造力。此外，哈工大还提供了许多科研机会，让我有机会参与各种科研项目。通过这些机会，我学到了如何独立思考、分析问题和解决问题。

第五段：友情与成长

在哈尔滨工业大学的日子里，我结识了许多志趣相投的朋友。大家一起经历了学习的苦楚和成长的喜悦，我们互相鼓励和支持，一起度过了许多难忘的时光。我们互相成为了彼此的精神支柱，在彼此的帮助和鼓励下，我们不断进步，并逐渐成为了更好的自己。

总结：

哈工大给我提供了一个非常宝贵的机会，让我在大学期间获得了很多宝贵的经验和机会。在这个过程中，我学到了如何适应新的环境，如何面对困难和挑战，如何发展自己的能力和兴趣。我相信，在这座学府的熏陶下，我会成为一个更有能力、更有担当的人。我会铭记哈工大给予我的一切，并将其作为一个宝贵的财富一直激励着我前行。

哈工大张庆辉篇八

焊接梁，材料为20钢，现有钢板最大长度为2500mm，设计要求：确定腹板、上、下翼板、筋板的焊缝位置；选择焊接方法；画出各条焊缝的接头形式；确定各条焊缝的焊接次序。

一、确定上下翼板的焊缝

因为现有的`钢板最大长度为5000mm段和下翼板长度为4000mm1250mm、2500mm和1250mm；对于下翼板（图二），其总长为4000mm段，度从左至右分别为和750mm；其中上下翼板的宽度均为300mm，厚度均为10mm。

量中心对称布置，抵消焊接变形，需避开上下翼板的焊缝，则腹板（图三）应该由三段钢板焊接而成，三段钢板的长度从左至右分别为1500mm、mm和1500mm，板的宽度为800mm，且两侧板宽度在板的一侧有所变化，厚度均为8mm。

二、确定筋板的焊缝

切除一个适当大小的三角，从而提高梁的质量。

三、焊接方法的选择

对焊接梁进行设计的过程中的连接方式我们采用了焊接的方法，考虑焊接所用到的材料为20钢、厚度最大者仅有10mm、接头形式有对接接头和t形接头、各个钢板之间的空间位置、生产效率以及生产成本等因素的影响，采用焊条电弧焊最为合适。

哈工大张庆辉篇九

（赴航天二院实践团实践汇报）

院系:航天学院

学科:航天科学与技术

姓名:陈浩

电话:123456789

地址:哈尔滨工业大学学子楼808室

20xx年7月30日—8月1日，我们来到位于首都北京西三环的航天科工集团公司第二研究院，开始了为期三天的参观与实践，从而为下一步的毕业工作等事宜奠定了良好的基础。

一、航天二院简介

中国航天科工集团第二研究院创建于1957年11月16日。在党中央、国务院、中央军委的亲切关怀下，在各方大力支持下，二院肩负着“科技强军，航天报国”的神圣使命，坚持自力更生，艰苦奋斗，走出了一条发展我国导弹武器装备事业的成功之路，部分导弹武器装备技术达到国际先进水平。

二院缔造了中国导弹发展史上的多个第一：研制出我国第一个防空导弹武器系统，完成了我国第二代和第三代防空导弹武器系统的研制。曾获中华人民共和国第1号发明专利和第1号实用新型专利；完成了我国神舟飞船与天宫一号交会对接微波雷达和回收雷达的研制。经过半个多世纪的不懈努力，二院共完成了十几个导弹武器系统的设计定型，并批量生产交付陆、海、空、二炮等各军兵种及外贸用户。在国庆50周年、60周年大典上，多型装备接受了祖国和人民的检阅。

二院下辖单位24个，含1个总体部、8个专业研究所、3个综合制造及总装厂、6个服务保障单位、1个国家工程中心、1个上市公司、个控股公司。建立了满足空天防御导弹武器装备研制生产需要的专业技术体系，在武器系统总体、导弹总体、精确制导、雷达探测、目标特性及目标识别、仿真、军用计算机及软件、地面设备与发射、先进制造、计量与校准等领域处于国内领先水平。拥有5个国防科技重点实验室，1个国家工程研究中心。形成了研发区、生产制造区、外场试验区、教育培训区、民用产业园区配置合理的科研生产试验布局。

二院先后获得了2500余项省部级以上奖励，四次获得国家科技进步特等奖。二院现有员工约两万人，拥有包括“两弹一星”元勋黄纬禄在内的两院院士6人和一大批国家突出贡献的专家。

二院研究生院设有21个硕士点、3个博士点及2个博士后流动站，培养了一大批飞行器设计、导航、制导与控制、计算机、电磁场与微波技术等高素质人才。

二院大部分单位集中在北京市海淀区永定路地区，毗邻西四环路。地铁、公交交通十分便利，大型商场、超市、影院、医院、体育馆等资源丰富，周边拥有多所优秀的小学、中学，具有明显的地域优势和便利的生活条件。

二、参观考察活动

（一）参观总体部

首先，我们看来科工二院的记录片，了解航天二院的成长历程和取得的辉煌成绩。其次，负责人详细介绍了往年的招聘情况，并简要介绍了今年的招聘名额及各专业分布情况。最后，还请了校友师兄现身说法，通过与校友的交流沟通，更加坚定了我们要为祖国航天事业奋斗的决心。

（二）参观二十三所

听取了招聘负责人简要报告。通过老师的介绍，我们得知二院二十三所是组建于1958年的航天系统雷达中心骨干研究所。先后获得42项国家级成果奖，400多项部几科技进步奖。二十三所现有2300名员工，其中工程院院士1人，研究员和高级工程师400人，拥有一个研发部和三个试验、生产基地。同是二十三所还是国务院学位办公室批准‘电磁场与微波技术’、‘电路与系统’、‘信号与信息处理’等专业的硕士学位授予点。

怀，以及整洁的职工宿舍、丰富的文化生活与舒适的办公场所。是我们向往的工作单位之一。

（三）参观二十五所

首先带领我们参观的负责老师讲解了二十五所的辉煌历史。中国航天科工二十五所，创建于1965年，是我国精确制导专业的骨干研究所，是毫米波遥感技术国家级重点实验室依托单位，具有国家学位委员会硕士学位授予权。

二十五所的产品包括引头、引信、指令制导、空间载荷等，涉及陆、海、空、天等领域。主要包括微波、毫米波系统工程，微米、毫米波接受与发射技术，信号与信息处理技术，自动控制技术，天馈系统与天线罩技术，通信工程技术，模块电源技术，机构设计及制造技术，可靠性等。

二十五所非常重视和珍惜人才的引进和发展，拥有良好的科研生产及生活环境。在职工福利、工资待遇及学习深造等方面均采取向一线科研生产倾斜的政策。二十五所热诚欢迎有志青年加入，成为国铸剑的大军，新的机遇新的挑战为每一位员工尽最大的可能给提供展示自己、历练自己的舞台，实现自己的理想，成就共同的事业！

（四）参观航天科工仿真技术有限责任公司

航天科工仿真技术有限责任公司暨系统仿真技术应用国家工程研究中心，是依托国家防御技术领域的骨干企业集团、技术实力雄厚的中国航天科工集团公司二院建设的国家第85个工程研究中心。航天科工仿真技术有限责任公司与国家工程中心是“一个机构、两块牌子”，它是中国航天二院仿真与信息技术应用示范基地和对外交流与服务的重要窗口。

三、个人感受

上的关心与叮咛。同时也感谢航天二院给我们提供这样一次亲身体会航天文化的机会！

20xx年9月5日

哈尔滨工业大学学子楼808室

哈工大张庆辉篇十

游完白水洋，我的脑海里只剩下“神奇”两个字。

白水洋的水是神奇的。阳光照耀下，水面泛着跳动的白光，波光潋滟，白鳞翻飞。

提到白水洋，或许你会想到浩瀚的海洋吧。说白水洋为“洋”，一点儿也不足为奇。白水洋确实给人“洋”的感觉。它那又宽又长的巨石平展地嵌在两峰之间，形成巨大的槽谷，是目前世界上已发现的最大的浅水广场，号称“十里水街”。这条街并不是一条普通的街，而是由溪水漫过三块巨大的石头组合而成的。其中最大的一块巨石竟达4万平方米，不仅人能在上面行走，汽车也能在上面通行，难怪有文人写“巨石板上水泱泱，万人可舞碧波里”。

白水洋的水浅得让人称奇。人走在水中，水刚刚没过脚踝。这“十里水街”似乎摸透你的'心思，让你异常安全地涉足水中。或在水中打水仗，或边走边欣赏七彩的水底、水边嬉戏的蜻蜓，或徜徉在白水洋博大的胸怀中，任那清凉凉的水流温柔地簇拥着、抚摩着你的脚趾，尽情体会水的柔情。

神奇的白水洋就连水底的岩石也十分奇特。溪水下方是超大超平坦的岩石，绵延数里，据说找不到裂痕。

白水洋因其奇特的地质地貌被誉为“天下绝景，宇宙之谜”，国家原副总理吴仪游玩白水洋后曾留下墨宝――“奇特景观”。

文档为doc格式

哈工大张庆辉篇十一

我的硕士生涯与价值观

当自己的心还停留在大学四年的回忆里，当自己还停留在暑假情结中，猛然间，自己的研究生生涯便开始了。总感觉有点突然，有点不知所措。恰逢此时，学院组织了研究生团队训练活动。团队训练为我们的学习生活的搭建了交流平台，营造了“信任、宽容、关爱、分享”的校园文化氛围，培养了自我认知、人际沟通、团队协作等方面的能力。

9月2日，在团队训练老师董霖老师的带领下，我们进行了为期一天的团队训练。团队训练的主要内容有：手指操、插土豆、大转盘、找朋友、团队的组建、左右手、哼哼哈游戏、总结发言。

首先进行的是手指操游戏。看着老师做手指操，感觉这是一件很容易的事情，可是当自己做的时候，自己的手却不听使唤，这使我看到了我的眼高手低;做了几遍练习之后，自己也可以了，只要自己愿意做、用心做、不放弃，自己就能成功!

插土豆游戏。当董老师用吸管将土豆穿透的时候，自己惊呆了，不相信自己的眼睛了。反思：不要轻易将事情定义为不可能，自己要尝试，要敢于尝试，且善于尝试;任何艰难困苦都是纸老虎，要有胆量去捅破。

大转盘游戏。学生们围成两个同心圆，相反方向旋转，当老师让停的时候，内外两圈离得近的人便相互介绍自己，比较最终谁认识的人最多。其中有一个同学竟然记住了七位同学，一般人仅记住了三个人，听了那人的陈述，方知并非记忆力强，而是方法好。反思：做事情不要一味埋头苦干，适时想想方法;不要一味地按常规做事，时时想想创新;介绍自己时，要有新意，要与众不同，那样才会让别人更快地记住自己。

找朋友游戏。每位同学的额头上贴一张牌，不允许看自己的牌，然后去找自己的团队。看不到自己的牌，怎样去找自己的团队哪?我陷入了沉思，哦，对了，我能看到别人的花色，能帮别人找到团队，那么别人也必能帮我找到我的团队。自己的力量是渺小的，在现实生活中，要学会相互帮助，不要任何事情都想着自己独立去完成，有些事情仅凭一己之力是很难完成的。不禁想到一个小故事，地狱里面放着一大锅美味的粥，无奈的是，每人拿着一个一米多长的勺子，每人都试图将粥往自己嘴里放，结果，撒的满地都是，自己一口也没喝上。他们个个面黄肌瘦，骨瘦如柴。天堂里，同样的锅，同样的粥，同样的勺子，却是另一番景象，每个人都很满足，都很安详。他们不是竭尽全力地将粥往自己嘴里放，而是将粥往对方嘴里放。这样，大家就都有粥喝了。在现实生活中，助人助己的思想也是很重要的'。

团队的组建。通过找朋友游戏，我们分成了六个组，每个组有十分钟的时间，去选队长、取队名、画队标、组队行和选择自己的口号。十分钟，仅仅十分钟，我们能完成任务吗?不容思考，我们十个人，事先做好分工，最后我们竟然能够圆满完成任务。自己都感到诧异。反思：在现实生活中要有时间观念，小小的十分钟也有很大的用处;珍惜生命中的每分每秒，莫虚度光阴;做事情要注重团队协作能力，注意要明确分工。

左右手游戏。将自己的左右手分别画在自己选择的纸上，右手手指分别画上自己的优点，掌心画上对自己帮助最大或感触最深的人或事。左手手指画上自己缺点，掌心画出自己最大的困惑。整个过程不能出现一个文字，对我们理工科的学生来说，确实是一个考验。借此机会，我也真正的停下来，静下心，沉思自己到底有什么优点、缺点。反思自己，给自己一个负责任、真实的自我评价，真正地认识自己。对于自己的优点，要继续坚持;自己的缺点，要坚决改正;自己的不足，抓紧时间补上。

哼哼哈游戏。这个游戏主要是手势的传递。这游戏读自己的感触很深，从这个游戏中，我看到了自己的不足，我太看重游戏的结果了，只是想取得游戏的胜利，而不是在享受这个过程。在今后的每件事情上，自己要注意，不要太苛求，要好好品味个过程，过程比结果更重要。

总结发言。就是将自己的这一天的感受体会总结一下。这次团队训练，使自己在各方面也有了较大的提高，更加清晰的认识了自己，对自己的何去何从有了一个方向。

其实，这次训练也是对自己研究生生涯的预演，对自己价值观的一次进修。这两年的研究生生活，我到底如何度过?我不止一次地问自己。首先我要确定一个大方向，两年后是读博、出国留学还是到设计院工作，在这几个月一定要确定下来，然后再向着这一目标奋力前行。缺少方向，便缺少动力，自己的人生大方向一定要确定下来。哈尔滨工业大学的校训是“规格严格、功夫到家”，我一定会谨记这条校训，不断积累与巩固自己的基础知识，练好基本功;在闲暇时刻多翻阅本专业的前沿知识，多思考，多研究，不断提升自己的专业素养;同时广泛涉猎不同专业的知识，扩大自己的视野，增广自己的见识;不放弃任何一次与高水平人员交流的机会，以提高自己的修养与水平;搞好与室友、同学、朋友的关系，对他们不要太苛刻，要有宽容心、包容心，要善解人意，不要斤斤计较;不放弃任何一次提升自己的机会，要积极且善于表的自己的想法。在研究生阶段要时时匡正自己的价值观，用正确的价值观引导自己;每做一件事时都要想一想，这件事有什么积极的意义吗?有必要去做吗?人生太短暂，不可能面面俱到，有必要做好选择;多向先进人物学习，不断提升自己的修养。

结束语:在整个团队训练过程中，董老师与助理人员十分辛苦，不断地给予我们鼓励与帮助，在这里真心地感谢他们。

哈工大张庆辉篇十二

论文应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑老师为您提供的哈工大开题报告。

1.开题答辩的目的

硕士学位论文开题由五位专家组成开题委员会，重点审核答辩人对所要承担的硕士学位论文工作的研究内容、技术指标、详细的系统研究方案、研究目标等。对作者的学位论文内容的难度、工作量进行重点考察，确定研究内容是否满足硕士学位论文的要求，难度和工作量是否适中;考察论文工作的技术指标能够实现，方案论证是否充分具体，系统方案是否明确、具体可行;考察论文作者对文献资料的查询、国内外研究现状的调研是否充分，对论文工作内容和研究方案的理解和明确程度，作者的前期研究基础是否充分等等。

2.开题报告格式要求

开题报告格式严格按照研究生院研究生论文规范要求完成。具体要求见研究生院ftp文件。

3.开题报告内容要求

开题报告的'内容按照以下条目完成，每一个条目即为开题报告中这一部分的标题。此部分内容是在哈工大研究生院制定的相关规范的基础上总结提炼出来的，实验室的学生按照本规定执行。

(1)课题来源及研究的目的和意义

这部分页数一般在1页左右。

这部分要说清楚该课题具体的研究目的、应用背景、研究价值，确定本次课题的研究领域及研究方向，并针对研究对象概括总结本次课题研究内容的优越性。

(2)国内外在该方向的研究现状及分析

这部分页数一般在4页以上。

取进5年以内的文献(经典文献除外)，研究现状陈列思路要清晰，或者按时间顺序、或者按具体研究内容顺序、或者按系统设计的流程顺序。该部分内容由于以参考资料为主，要有查询、阅读、分析、总结的过程，杜绝抄袭他人文献综述部分原文的现象，为后期撰写毕业论文奠定基础。