最新不老泉读书心得 青山不老读书笔记(优秀8篇)

写工作心得可以帮助我们回顾工作中的一些重要经验和教训，避免再次犯同样的错误。教学反思是对教师在教学过程中所经历的事情进行回顾和总结的一种方式，它有助于教师发现自身的不足和改进的方向，不断提高教学质量。掌握好教学反思的方法和技巧，对于教师的职业发展具有重要的意义。那么，我们该如何进行有效的教学反思呢？以下是一些优秀的教学反思范文，供大家参考和借鉴。希望能给大家在教学反思方面提供一些灵感和帮助。

不老泉读书心得篇一

文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的这个地方，竟是中国的晋西北，竟是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地!

读到这里，我不禁心中好生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头的那一片绿色?”没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的信念;他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗?人老了，过平静的生活不是理所当然的吗?但是，他，不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿!老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：继续栽树......他这样实现人生的价值;一个人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是没有价值的，他(她)要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值......

老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：逸。他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。放眼老人的一生：他的人生是充实的，还有快乐――因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地爱着：他创造了它，它也帮助了他――它给了他信仰：坚持自己的抉择。老人与青山亲密无间，老人是青山的一部分;青山也是老人的一部分。青山不会老;老人也不会老――因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神，还有，他实现了他的价值，实现了他作为一个人活在这个世界上的'价值。

不老泉读书心得篇二

《不老泉》是大概半年前我和寒寒一起读的，读完后，我们对塔克一家人奇特的际遇和书中所表达的生命轮回很是感慨了一番，然后，我也就没更多地在意了，因为，在我这样的年纪，早已知道生与死的意义了，早已不再幻想和期望长生不老了。但是寒寒此后就经常给我说，《不老泉》是她看过的最好看的一本书，比什么《牧羊人奇幻之旅》、《天蓝色的彼岸》等等都要好看，还极力推荐给语文老师希望班上同学都来看。我每次听她这么说，都对她说：“嗯，确实不错”，其实并没把她的话当回事，只是稍稍有点奇怪，她这么小的孩子怎么会这么喜欢这样一本讲述生死意义的书呢？甚至在心中暗想：“她这个小丫头，对书中表达的思想能领悟多少啊！”

寒寒很小就喜欢琢磨生死的问题，经常问人死了就去哪里了，我不想她小小年纪就畏惧死亡，就告诉她人死了就去了美丽的天堂，就在天上很远很远的地方，但她还是经常会去想。大概四岁的时候吧，有一天晚上，我叫她很久不应，最后发现她一个人坐在窗台上，望著天空，我问她在看什么呢，她说：“妈妈，天上到底有什么呢？人到了天堂是什么样子呢？”我对她说天堂鸟语花香，绿草如茵。她说天堂那么漂亮，好想早点去天堂哦，我吓了一大跳，赶紧告诉她，人间有更多的美景，要很久很久才能看完，然后才能去天堂。后来她长大一点了，看到书里讲到人死后有灵魂，又经常问灵魂是什么样子，人死了还会不会有感觉，觉得死了以后好可怕，又怕妈妈会死，经常问得我不知所措，绞尽脑汁不知该如何回答她。她慢慢长大了，我还是渐渐告诉她人和动物、植物一样，凡是有生命的，都不会长生不老，如果都长生不老，地球就装不下了，但是生命也是很坚强的，不会轻易失去，正因为人只有一次生命，所以要珍惜生命，快乐地度过每一天，妈妈要等寒寒做了妈妈，做了奶奶以后才会离开她等等。但是不管我怎样婉转地解释，我知道，她还是心存疑虑，惧怕死亡，惧怕有一天会失去妈妈。我知道，但我无能为力，我不能替她解决所有的问题，我愿意用全部的生命和智慧去换取她最多的快乐，最少的忧伤，但是这只是一厢情愿，成长的烦恼和忧伤是无人能够代替的，只能让她自己去经历，去痛苦，去磨练，让时间来告诉她答案。

看到寒寒在读后感里大段引用《不老泉》中的句子，我惊诧于她的记忆力，半年前读过一遍的书，能把这些段落一字不落的复述出来，真让妈妈汗颜。也可想而知，这本书，这些句子对她影响有多深，所以她才会读一次就牢记。她引用的关于流水的句子，与古希腊哲学家赫拉克利特的名言“人不能两次踏进同一条河流”是如此的异曲同工，她引用，说明她理解，而我又是什么时候知道并理解“人不能两次踏进同一条河流”呢？应该是高中的政治课吧。寒寒，你真让妈妈惊诧莫名，我真没想到你会真的读懂《不老泉》，而且是如此的懂，看来妈妈真的忽略了你天真稚嫩的面容后面悄悄的成长，虽然妈妈一直希望你慢慢地长，让童年足够的长，但是你还是不可避免的长大了。

温妮最终没有去赴杰西的不老之约，她选择了做一个凡人，选择经历生与死。杰西很多年后又回到温妮的家乡，他还是十六岁，而温妮，已离去，她活了78岁。她的墓碑上写着：“亲爱的妻子，亲爱的妈妈，亲爱的奶奶，我们怀念您”。读到这里时，我满眼热泪，我对寒寒说：“温妮没有选择长生不老，但是她活在这么多人的怀念中，多幸福啊，她生前和这么多爱她的人生活在一起，多幸福啊！”

谢谢《不老泉》，让我终于知道该怎么回答孩子关于生死的问题。

谢谢《不老泉》，让孩子不再那么惧怕死亡，让孩子明白生命的意义，因为会失去，所以更珍贵！

谢谢《不老泉》，让我更加明白能做一个妈妈，做一个奶奶是多么幸福的事！

不老泉读书心得篇三

今天我们班学习了《青山不老》这一课。在课堂上同学们争先恐后的回答问题，而老师则在一旁静静地听着，并用最恰当的话修改错误，有些同学甚至因为老师叫其他同学回答问题，而不叫他回答问题而生气呢！在这堂课上，就连不爱回答问题的我也勇敢的举起了手，只是老师没有看见。

课上我学到了许多东西，尤其是回顾了说明方法，如：举例子、列数字、作比较和打比方。我还更深一步的学会了写作方法——对比，在课文中就有不少相互对比的句子，我知道这条山沟所处的大环境。和我还知道这个院子里的小环境。这两句话就是一个鲜明的对比，写出了大坏境的险恶和小环境的朴实。

学完课文后，我知道了老人的大爱和坚持不懈；学习到了老人的无私奉献；更体会到了老人行得奇迹背后的辛酸。年纪81岁的`老人，持守着这一片土地，这样的青山怎么会老！

不老泉读书心得篇四

文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的这个地方，竟然是中国的晋西北，竟然是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟然是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的.恶兽盘踞之地！

读到这里，我不禁心中生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头写的那一片绿色？”其实没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的坚定信念；他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗？人老了，过平静的生活不是理所当然的吗？但是，他不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿！老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：继续栽树……他这样实现人生的价值；一个人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是没有价值的，他（她）要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值……老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：安逸。

他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。放眼老人的一生：他的人生是充实的，还有快乐――因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地着：他创造了它，它也帮助了他――它给了他信仰：坚持自己的抉择。

老人与青山亲密无间，老人是青山的一部分；青山也是老人的一部分。青山不会老；老人也不会老――因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神，还有，他实现了他的价值，实现了他作为一个人活在这个世界上的重要价值。

不老泉读书心得篇五

今天，我读了一篇叫《青山不老》的短文，使我领悟到了一个道理：青山是不会老的。这篇短文主要讲了：山沟所处的环境很差，是干旱。霜冻。沙尘等与生命作对的怪物的盘踞之地。但是，却有一位老人创造了这块绿洲，使作者领悟到了一个道理：青山是不会老的。

我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄：马永顺。国家需要木材，马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他：“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。

为什么说青山是不会老的？是因为老人创造出了这块绿洲，给了它们新的生命，它们永远是这样永远是充满生机勃勃，永远都是一个年轻气盛的小伙子，所以说它是不会老的。读了这篇短文，我感受非常深。我想：如果我们每一个人都像老人一样是一个热爱大自然，爱护地球，爱护我们生存的家园，那么，我们的生活不知该有多美好。早上起床，新的一天开始了，睁开的第一眼就望到了充满生机的绿，那将是多么美好！

想到这里，不仅文中的老人有这样高尚的品质，我的表妹也是这样的一个人。，她的环境意识力很强，她从来不伤害树木。有一次，我和她一起去外面散步，这时，看见了一棵小树被人家连根拔起，也不知是谁干的坏事。妹妹对我说：“姐姐，你看，它在流泪。“哪有啊，别多管闲事，快走吧！”我说。“不行，姐姐，我们应该保护树木，做一个好孩子。”我被妹妹的话吓了一跳，想：一个比我小的妹妹也能这样想，我怎么就？？！想到这里，我和妹妹一起把小树扶起来，我跑回家取水。经过我们的一番抢救，小树终于又直起了腰。我和妹妹高兴极了！青山不老读后感同学们，我们应该行动起来，保护大自然，爱护我们生存的家园！

不老泉读书心得篇六

在这片树林中有一片空地，在空地中一棵树旁隐藏着一眼不老泉。只有温妮和一个神秘的、隐居在深山中的家庭知道这个秘密。这个神秘的家庭喝了这眼泉水，发现自己从此不会变了，是十六岁就永远是十六岁，是三十九岁就永远是三十九岁......这家的男主人名叫塔克，当他们发现温妮时，就把她带回家，为她讲他们的经历。

记得塔克和温妮坐着小船在小河上飘荡时，塔克告诉温妮：他们一家喝了不老泉后，就发现自己不会改变了。朋友们都以为他们被魔鬼附身，都离他们而去，他们只好住进深山，从此与世隔绝。塔克还告诉温妮：看这流水，你每天去看时它都一样在流动，可是其实它已经不一样了，昨天的水已经流走，你现在看见的是今天的水。生命就像一个大转轮，死亡也是这轮子上的一部分，紧接着的是新生。能享受生命的轮回是上帝的赐福，但我们一家却只能眼看着轮子转，望尘莫及。

原来长生不老也不是最好的。长生不老，就被生命的转轮抛弃了。转轮仍然在转，而你却只能眼睁睁看着。这只有等你长生不老后，才能明白。如果你不会变老，不会死，那你还会珍惜生命吗?不，你不会珍惜生命了，那样生命就失去了它的意义。

不老泉读书心得篇七

我预习了一篇课文，名叫《青山不老》，课文主要讲了：一位山野老农，面对自然条件的恶劣，和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中去，用的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，并造福于后代的子子孙孙，文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的这个地方，竟然是中国的晋西北，竟然是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟然是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地！

不老泉读书心得篇八

今天，我看了青山不老，里面详细得介绍了一个老人造林得故事。

“他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。”

“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的”

是啊，青山不不会老的，老人的宏伟设想，是多么的伟大，他为了要栽树，他的女儿三番五次想把他接到城里享清福。可是，他每一次都没有去，是因为他把树木当作成自己的朋友和亲人，他不愿意离开这里，不愿意离开树木。他创造出了一个又一个地神话和奇迹，他虽然是一个老人，但是，他仍然很坚强，他想自己爬不起来的时候，才放弃栽树。他对树有着多么深厚得感情。青山上得树木都是他用辛勤得奋斗而换来的，他什么也不后悔，因为他有树木来陪伴他，他不会觉得孤单。

是啊!老人说得对，青山是不会老的。