最新大班体育教案趣味轮胎 大班体育游戏教案好玩的轮胎(模板9篇)

高二教案是学生学习的重要指引，对教学过程进行详细规划和总结是必不可少的。以下是小编为大家整理的一些六年级教学案例，大家一起来看看吧。

大班体育教案趣味轮胎篇一

通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

提高立思维能力，培养遵守纪律的好品德。

1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

一、开始部分

队形队列练习;一路纵队走、一个圆走、十字开花走、八路纵队走等。

幼儿自由玩沙包。

二、基本部分

引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，(如头顶上、肩膀上、手心上……等)然后从场地中摆的.各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。

游戏“带着沙包走小路”

幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。

三、结束部分

玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏)，边玩边唱。

大班体育教案趣味轮胎篇二

近段时间，流行那种又沉又的呼拉圈，家很感兴趣，无形中带动了孩子，幼儿运动会又进行了钻圈比赛，更激发了幼儿玩呼拉圈的兴趣。我想，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的兴趣点，这应该符合幼儿课程选择的原则，而且，呼拉圈有多种玩法，不但能发展幼儿的创造力，还能促进动作的发展，一举多得。于是设计了本次活动。

1、培养幼儿对周围事物的兴趣，以及积极探索的精神。

2、探索呼拉圈的.多种玩法，培养幼儿动作的协调性和灵活性。

3、初步学习记录的方法。

呼拉圈每人一个，红绿颜色各半。

记录用纸、笔等。

事先请几位转呼拉圈好的教师进行现场比赛。

1、带幼儿观看比赛，为老师媚掌加油，并为获得冠的老师敬献花环，激发幼儿玩呼拉圈的兴趣。

2、邀请冠老师和家一起玩圈，激发幼儿探索多种玩法。

3、家一起玩圈，不断发现并鼓励想出新玩法的幼儿，教师也启发家想出玩圈的多种方法，和家一起玩。

4、玩法太多了，记不住，教家记录的方法，请孩子们把自己的玩法记下来。

5、家边玩边记录，教师适当指导。

6、展示家的记录，并让家边玩边交流，理解记录，增加玩法。

7、选出两个好玩的游戏一起做。

8、结束游戏，鼓励幼儿继续探索新的玩法，并记录下来，家比赛。

本次活动旨在让幼儿玩，玩出花样，玩得高兴，结构化程度比较低，幼儿非常放得开，想出了多种玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，从始至终，兴趣一直很高。而且，玩的水平也很高，好多孩子学会了在脖子上转、在腿上转等难度很高的动作和连在一起当火车、摆在一起做山洞等合作性很强的玩法。并且，初次学做记录，记得也相当好，既简单又形象。整个活动体现出孩子是主体，孩子的主动发展。

大班体育教案趣味轮胎篇三

1、发展幼儿大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等基本动作。

2、学习团队合作完成任务。

3、在游戏中体验成功的快乐。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

1、轮胎若干(幼儿人数的四分之一)，皮球。

2、音频：洪水的声音，开火车的声音，游戏音乐。

一、导入部分：

热身运动：

1、介绍好朋友“圆圆”(轮胎)

2、自编轮胎韵律操：每个幼儿站在轮胎中间，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。

二、游戏部分

1、游戏：开火车。

(1)教师组织幼儿搭成一列火车，并练习“跑，蹲、跳”等动作。

(2)“忽然天空下雨了，哎呀，洪水来了，快找一个地方躲起来。”老师带领幼儿站在轮胎上，并提醒小朋友要想办法，不能让自己的小伙伴掉在洪水里去了，一定要保护好自己的同伴。

(3)“小动物们来到草地上”，老师请小朋友们讲讲刚才遇到洪水自己自救的方法。

师：刚才老师发现有的小动物掉在轮胎的下面去了，被洪水淹没了。为什么会这样呢?引导孩子了解同伴间要互相照顾，才能战胜困难。

师：那怎么才能让我们所有的动物宝宝都不掉下轮胎呢?

幼儿自由的发挥想象，老师并请4个幼儿做示范，4个孩子抱成团站在轮胎上，这样就不会掉下轮胎了。

(4)“洪水又来了，快到圆圆的家里去”幼儿再次游戏，尝试所有的人都不掉下轮胎，感受成功的喜悦。

2、游戏：吃西瓜。

情境：小动物们继续向前走，走着，走着，来到一片沙漠中，沙漠里到处都是沙没有树没有水。小动物们渴的都快不行了，小动物们在说：“谁来救救我?”突然，这个时候天下掉下来了一个大西瓜，(老师接到球)老师咬了一口“大西瓜”，解渴了，每个小动物都咬了一口解渴的大西瓜(幼儿围成圈，将“西瓜”一个传一个接下去。)

要求：西瓜不能掉地，速度越来越快。(老师和幼儿围成一个圆圈，吃西瓜，如果在吃的过程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。老师强调，不要把西瓜掉在地上去了，如果掉在地上了，其他的小动物他们没有吃到西瓜，会非常口渴，特别地难受。)

3、小球过桥：

情景：圆圆想过一条河，但是河上没有桥，怎么办呢?

请每2个小朋友手拉手，一个接一个的搭起一坐小桥，小球从小朋友手上搭的桥上过。(要求：小球过桥时不能掉进水里)幼儿先练习让“小球过桥”，讨论如何才能不让小球掉下来。

三、结束部分

放松：请幼儿玩球(但是不是人手一个)，让幼儿学会分享玩具。

通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。

大班体育教案趣味轮胎篇四

通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。

设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

（一）开始部分

队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

幼儿自由玩沙包。

（二）基本部分

引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。

游戏“带着沙包走小路”

幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。

幼儿动作十分的灵敏性、协调性。并提高了幼儿的.独立思维能力，培养了遵守纪律的好品德。

大班体育教案趣味轮胎篇五

1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎

带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：

教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的介绍轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！

分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。

幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法

有个人玩：

（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，

（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。（这个需要轻点轮胎）

（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。

多人玩：

（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。

（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。

（3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。

幼儿们根据的自己的'爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。

收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。

通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。

大班体育教案趣味轮胎篇六

“喷水瓶”（物体与质）

1.初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。

2.能与家长合作、商量，共同完成任务。

3.培养幼儿对科学试验的兴趣。

记录表、盆、盘、有洞（一个洞和两个洞）的矿泉水瓶若干。

1.出示塑料饮料瓶，提出问题，激发幼儿思考。

2.教师介绍游戏，幼儿玩水。

（1）“小朋友，请你和小伙伴一起端一个盘子，然后找一个盆蹲下来玩玩水。”

（2）教师引导幼儿观察瓶子里的水怎样了？（会漏水，因为瓶子上有一个洞）像什么?（喷泉，鲸鱼喷水等）

（3）教师提醒幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处，然后找个地方坐下来，把手擦干净。

3.教师引导幼儿讨论：刚才你发现了什么？

4.教师再次试验，引导幼儿说出自己的发现。

“我也来试试看！”“瞧，小洞洞喷水象什么？水是怎样喷的”（越来越靠近瓶子，离瓶子越来越近）

5.教师引导幼儿做第二个试验

（1）教师出示有两个洞的瓶子，启发幼儿讨论，有两个洞的瓶子，哪个洞的水喷得远呢？

（2）出示记录表，请幼儿和家长将猜想的结果记录在“？”栏内。

（3）幼儿一起做试验，并记录试验结果。（记在画有小手的一栏内）

（4）讨论：为什么下面的洞水喷得远？

（5）教师做试验验证幼儿得的结果。

（6）师幼一起小结。（因为下面的洞比上面的洞上面的水多，压力就大。所以下面的水喷得远。）

6.引导幼儿迁移已获得的经验，根据要求设计喷水工具。

每组幼儿选择一种合适的塑料瓶，设计一个能喷得远的或者喷的近的喷水瓶。

大班体育教案趣味轮胎篇七

1、准备活动：

在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。

2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法

3、活动过程

通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发现报纸有很多不同的玩法，主要有以下几种。

(1)斯纸玩："小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩?"(斯纸)引导幼儿边斯边说"斯斯斯，变变变，报纸变成小白兔、、、、、、"

(2)把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，

这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。

[1、2激发幼儿的创造性，锻炼幼儿手的灵活性]

(3)把报纸团成团，在地上滚，

这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。

(4)四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，

这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。

[3、4培养幼儿的合作意识和能力，让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]

(5)把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏。

现在把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成望远镜，冰激凌，火炬，最后把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，"变出"金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。(6)、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上5个游戏，把幼儿分成四个小组，进行游戏竞赛。幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。

大班体育教案趣味轮胎篇八

1、热身活动：

(1)进入活动场地，播放音乐《加油歌》，教师带领幼儿跟随音乐，一起做热身韵律操。

2、动作探索和练习

(1)引入活动，激发兴趣。

指导语：今天，老师带来了一袋东西，请你们猜猜里面装着的是什么?(出示气球)

(2)探索玩气球的方法。

指导语：你能用什么方法把气球拍上去，不让它掉下来吗?

让小朋友自己探索玩法，老师观察幼儿玩气球并适时引导。

(指导语：刚才我看到大部分小朋友都是用手拍的气球，我们一起来用手拍气球吧!)

指导语：

刚才我们是用手拍气球，现在你们尝试，不用手能不能把气球拍上去不让它掉下来?

老师再次观察幼儿玩气球的方法，引导幼儿学会用肩膀、膝盖、脚等身体部位排球。并尝试用这些部位玩球连续5次不掉下来。

(3)拍气球创意新玩法“头发肩膀膝盖脚”

指导语：

老师这里有个拍气球的新玩法，在玩前我们要学唱儿歌“头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚”然后跟随我们自己唱的儿歌来拍气球。

幼儿唱“头发肩膀膝盖脚”，教师表演拍气球。

请小朋友尝试“头发肩膀膝盖脚”的游戏。

3.合作玩气球

指导语：

刚才我们是一小朋友玩一个气球，

现在我们两个小朋友玩一个气球，

你们想一想可以怎么玩?(幼儿自己找伙伴)

让小朋友自己探索玩法，老师观察幼儿玩气球并适时引导。

4.游戏运用：趣味排球赛

(1)教师讲解规则：幼儿分成两组，站在场地两侧，在音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束，球在哪一方，哪一方就输了。

(2)游戏比赛两次，教师适当小结。

大班体育教案趣味轮胎篇九

1、复习比较两瓶子的大小，在此基础上学习最大。

2、通过幼儿动手操作，尝试给瓶子排出不同的队形。

饮料瓶若干、桌子一张

一、复习比较大小

1、小朋友，看老师拿的什么？幼：瓶子

师：这些瓶子里面藏着很多很多的本领。

2、我拿出两个瓶子比一比，哪个大哪个小？

师：上面的？幼：大

师：下面的？幼：小

师总结：对，上面的是大的，下面的是小的。

二、比较说出最大最小

1、比较大小用两个瓶子，再加一个瓶子是几个瓶子？幼：3个

师：1,2,3,3个。

3、这个瓶子是？幼：大的

这个？幼：小的。

这个？幼：最大

师：小朋友非常棒！一起表扬一下自己，棒棒棒，我最棒！

三、尝试给瓶子排排队

师：老师想请一个小朋友给瓶子排出好看的队形，大家看看他怎么摆。（幼操作）

师：非常棒，他摆的是圆形。

师：我看到很多小朋友也想试试，可是要取几个瓶子？

幼：3个。

师：好，现在请男孩子到李老师这里取3个瓶子；女孩子到鲍老师那里取3个瓶子，回到座位摆出好看的.队形。（操作略）