2023年中班益智游戏飞行棋教案 中班体育游戏教案设计小青蛙捉害虫(优秀8篇)
教案能够帮助教师更好地掌握教学节奏和教学进度,为教学提供有力保障。下面为大家推荐一些网上公开的优秀二年级教案,供教师们参考和借鉴。
中班益智游戏飞行棋教案篇一
活动目标:
1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
活动准备:
1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的.生活习性。
活动过程:
(一)开始部分
1、律动:教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习:123456554321―。
我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
(二)基本部分
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、提问:
1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?
2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?
(让幼儿用形体表现)
3、教师示范”青蛙捉害虫“动作要领。
1)青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。
2)捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。
4、幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、游戏:”小青蛙捉害虫“
1)教师讲解游戏规则。
2)幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始,幼儿唱歌”小青蛙捉害虫“,唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说”轻轻跳过去捉害虫“小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近”害虫“跳跃,捉住”害虫“,假装吞食。
(三)结束部分
教师小结,做律动”小青蛙"离开教室。
中班益智游戏飞行棋教案篇二
1、尝试用折、结等方法趣玩小手帕,能积极动手与想象。
2、乐意参与手帕变变变的游戏,体验玩编游戏的快乐。
手帕人手一块,编织示范录像一份。
一、引出魔术:
小朋友们,你们觉得手帕有什么用呢?
今天手帕还可以变个魔术呢。
(长方形)
一块小手帕,边和边儿对对齐变成一个长方形。
这个长方形的手帕像什么?
(三角形)
一块小手帕,角和角儿对对齐变成一个三角形。
这个三角形的手帕像什么?
小结:小手帕,边对边角对角,折一折变个魔术真有趣。
二、手帕变变变:
你们想不想和张老师一起变魔术呀?
我们又要变魔术了,跟着张老师一起变。
魔术1:小小角转呀转,转进小洞变死结。
魔术2:小手帕还可以变什么?
魔术3:手帕还可以变什么?
小结:小手帕变变变,变鸡蛋、变蜡烛、变出很多的东西来,老师还会变呢。
三、手帕变魔术:
刚刚你们变了鸡蛋,我要把鸡蛋变一变猜一猜我会变什么?
1、幼儿第一次尝试,教师观察。
试一试糖果是怎么变出来的?
2、幼儿再次尝试。
我们请乐乐姐姐帮助我们吧。
3、老鼠出来了。
现在我要把糖果再来变一变。
小小角转转转,转进小洞变死结。看我的小老鼠出来了。
小结:小手帕真神奇,我们用灵巧的双手变出了这么多的东西,下面我们去玩捉老鼠的游戏吧!
中班益智游戏飞行棋教案篇三
为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。
活动目标
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己,让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
幼儿年龄小难以组织,放不开。
活动准备
1、准备好幼儿唱歌所需的光碟。
2、所需的奖品、糖果、水果等。
活动过程
节目单:
开场:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)
2、歌曲《办家家》(表演者:刘世杰)
3、歌舞《踏浪》(表演者:刘亚楠)
4、游戏《手指歌》
5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧)
6、诗朗诵《暮江吟》(表演者:庞博)
7、赵婷老师表演节目。
8、歌曲《春晓》(表演者:任佳雪)
9、舞蹈《健康动起来》(表演者:所有女宝宝)
10、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)
11、三字经(表演者:陈继楠)
12、幼儿游戏《纸杯传水》
13、魏雪宁老师表演节目。
14、自由表演时间段
颁发纪念品
1、优秀宝宝名单:
刘亚楠任佳雪田鑫慧刘世杰田帅汪小雨唐妮唐佳李邓佳武洲彤
(奖品:奖状、铅笔、本子)
2、颁发小礼物(每位宝宝一支铅笔)。
3、园长讲话。
结束:师生合唱《新年好》。
教学反思
在活动的开始老师首先告诉宝宝们今天我们干什么,为什么给大家发好东西吃,然后引出元旦,再讲解元旦的来历,告诉他们今天我们开展的活动是庆“元旦”,为了庆祝新年我们今天欢聚一堂,表演节目高高兴兴地迎新年。整个教学过程,每个幼儿既快乐地参与了,在情感和态度、知识和能力、过程与方法方面又得到了提高,幼儿也能在集体面前大胆表演、表现自己:让幼儿在活动中体验到宝宝们之间互相团结,这样才能增进友谊。在这次活动中由于幼儿年龄小,配合的不是很好,加之准备的不是很充分,质量不是很高。如果开展这此活动,一定做好充分准备,让每个幼儿参与其中。
中班益智游戏飞行棋教案篇四
1、乐意参与活动,体验游戏的快乐。
2、促进听觉、嗅觉、触觉、味觉的发展。
3、通过游戏的形式,进一步了解各种器官的功能。
百宝箱一个,铃鼓、大鼓、小鼓等其他乐器,苹果、酱油、醋、牛奶、橙子、巧克力以及酸甜苦辣调味料,矿泉水瓶、皮球、杯子。
一、游戏导入。
——教师和幼儿玩《小手拍一拍》的游戏,边念儿歌边用手指相应的五官。
二、快乐游戏。
1、听一听。
(1)教师依次敲打乐器,并告诉幼儿乐器的名称,让幼儿先将声音和乐器对上号。教师躲在黑板后敲击某一个乐器,请幼儿猜猜是哪种乐器发出的声音。
(2)教师给一个幼儿戴上眼罩,请其中一名同学说话,请戴眼罩的幼儿猜猜是谁在说话?
(3)教师模仿动物的声音,请幼儿闭上眼睛听一听,猜猜是哪种动物发出的声音?
2、闻一闻。
教师准备:酒、醋、苹果、酱油、饼干等食物。
——请幼儿上来戴上眼罩,教师把调料放到幼儿的鼻子前让他们闻一闻,幼儿闻到就要说出来,在座的幼儿来帮助他验证,说对了给予奖励。
3、摸一摸。
教师准备百宝箱,把一些玩具、积木、乒乓球、海绵等放入纸箱,请幼儿上来把手放进去摸一摸并说出来。然后取出验证,说对了给予奖励。
4、尝一尝。
教师准备:橙汁、盐水、可乐等各一杯。
(1)请幼儿戴眼罩,并尝一尝,说出是什么。
三、交流分享。
——请幼儿说说最喜欢哪个感官游戏,为什么?
——请幼儿说说哪种游戏最难猜,为什么?
——请幼儿说说对于游戏的材料和玩法有什么改进意见。
活动应变
1、可以将本次集体活动变成分组活动。
2、由于活动材料较多,最好发动家长幼儿一起帮忙收集。
盲人摸象的游戏:教师可以和幼儿玩盲人摸象的游戏,教师戴上眼罩,来摸一个幼儿,教师要尽快说出该幼儿的名字。说对的话,换该幼儿戴眼罩,游戏继续。
益智区:把摸一摸、听一听的游戏材料放入区域,让幼儿自主进行游戏。
张贴家长和幼儿玩感官游戏的相片。
请家长参照幼儿用书第10—11页,和幼儿一起进行感官游戏,同时,鼓励家长发明更多有趣的感官游戏,将材料和玩法带回幼儿园分享。
1、引导幼儿欣赏一些优美的音乐,感受它们的美。
2、引导幼儿听一些经典的童话故事配音,感受声音的魅力。
中班益智游戏飞行棋教案篇五
活动要求:
1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。
2、培养幼儿助人为乐的品德。
活动准备:
动物头饰一人一只(小鹿、小老虎、小狮子)、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、“七色花”人手一朵。
七 色 花
活动过程:
一、做准备活动:
教师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的'小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈,使身体各部位活动开来。
师:小朋友,七色花是很神奇的,有了它,你可以帮助别人了。你们想不想去找七色花来帮助别人。
二、讲解练习;
(一)示范
1、请个别幼儿示范跳小河,请幼儿观察。
总结:两脚并拢,膝盖弯曲,入蹲下去,两手摆动,用力朝前一跳,前脚掌一起轻轻落地。
2、请个别幼儿示范走山路(教师提醒,不能掉进小洞里)。
总结:身体要保持平衡,不能摇晃。
启发幼儿:想一想,还有那种走法,也能使身体保持平衡?幼儿原地练习。
3、前面有山洞,请个别幼儿示范(教师提醒,身体不碰到洞口)。
总结:钻的时候。低头、弯腰、身体团起,也可以侧面钻。
(二)幼儿练习
1、让“小动物”们分组进行练习,小鹿、小老虎、小狮子分别在自己的路口练本领,先跳过小河,再走过山路,最后钻山洞(教师巡回指导,纠正)。
集中:表扬走山路时动脑筋的幼儿。
2、让“小动物们”根据自己练的情况,分别选一条路练习(教师鼓励幼儿向更难走的路口行进,有意识提高幼儿的各种能力)。
三、游戏:寻找七色花
现在,我们已经练好了本领,可以去找七色花了,让幼儿排成三队,跳过小河,走过山路,钻过山洞,找到七色花后,重新按原路返回,拍第二位幼儿手,第二位幼儿重新出发。
四、放松运动
让幼儿讲一讲,你用七色花去帮助别人干什么?
(放音乐回教室)
中班益智游戏飞行棋教案篇六
1.练习夹球侧走的本领以及动作的协调性。
2.愿意与同伴合作游戏,体验合作运球的乐趣。
皮球
一、热身练习开场。
天气这么好,宝贝们,让我们一起来做做热身运动吧!
二、回忆已有经验,教师示范游戏。
介绍游戏规则和玩法。
你们知道螃蟹弟弟是怎么走路的吗?
今天让我们学一学螃蟹弟弟走路的样子,玩一玩螃蟹运球的游戏,好吗?
教师与一名幼儿合作示范游戏,面对面将球夹在身体中间,手拉手一起向终点移动。在行走过程中保持平衡,不让球滚下去,也不能用手去碰。
幼儿散开站立,各自找到一个好伙伴,手拉手练习螃蟹走路的样子。
三、教师给出指令,幼儿接力游戏。
交代游戏规则:哨声开始之后,第一排的两个孩子迅速将球运出去,回来时击掌为信号,再由第二排的两个孩子开始运球,以此类推进行游戏。
引导幼儿走直线运球。
让我们比一比,哪两只小螃蟹走的又快又稳,其他的小螃蟹为他们加油吧!
运球的小螃蟹们要注意哦,一定要走直线运球,不能走偏了。
四、个别幼儿进行比赛。
选出每一排运球最好的两只小螃蟹,两组人进行比赛,请旁边的幼儿为其鼓励;再请两组运球不顺利的小螃蟹上来示范比赛,找出问题所在。
五、游戏结束。
小螃蟹们,让我们一起休息一会。和你的好朋友手拉手回教室吧!
中班益智游戏飞行棋教案篇七
1.练习侧步走的能力及动作的协调性。
2.提高动作的灵敏度和合作能力。
3.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
皮球若干、大筐四个
一、开始部分。
1.幼儿练习单人沿线横着走。
2.幼儿两两结对背对背,两臂相挽,同时朝一个方向横着走。
二、基本部分。
1.幼儿两人一球练习多种玩法,请幼儿各自找个好朋友取球进行分散练习。
2.教师讲解游戏规则和方法:两只“小螃蟹”面对面或背对背,两臂相挽,中间夹一个皮球,模仿螃蟹(两人同时朝一个方向)横着走。
3.幼儿自由练习,鼓劢幼儿坚持长时间不掉球。
4.讨论:有什么方法能夹住球使它不掉下来。
5.幼儿再次尝试,师个别指导。
6.游戏比赛:幼儿两两结伴分为四队。当老师发出游戏开始的指令后,各队第一组幼儿螃蟹夹球走出发,将球运至对面的筐里,马上返回,接着第二组幼儿出发。四队幼儿以速度快组为胜。
三、结束部分。
1.放松活动。
2.收拾材料、场地。
增强难度,在横向行走路线中增添障碍物供孩子练习。
中班益智游戏飞行棋教案篇八
1、让幼儿感受音乐,熟悉歌词内容
2、让幼儿初步运用身体动作表现小象的长鼻子
3、培养幼儿合作意识,感受游戏的快乐
教学重点、难点
重点:熟悉歌词内容,结合歌词进行游戏
难点:有身体动作表现音乐
活动准备
经验准备:幼儿认识大象,了解其外部特征
材料准备:两只小象的音乐和伴奏音乐《小动物走路》
活动过程
一、导入:小动物在森林举办运动会,幼儿随音乐《小动物走路》律动进入活动室。
二、提问:都有哪些小动物到森林里去了?(幼儿回答,教师小结)
三、基本过程
1、教师甩动食指,请幼儿猜猜是谁来了。
2、教师用食指边唱边表演歌曲2遍,幼儿完整欣赏歌曲。
提问:谁来了呀?(小象)它晃悠着小鼻子还在干什么?
3、幼儿拿出食指跟着教师随音乐做动作,(结合歌词内容,通过手指游戏)表演歌曲。
4、教师创设情境,小象鼻子长大的过程,分别用2根、3根、5根手指,运用手指游戏变现歌曲。
5、游戏:小象找朋友
四、结束:森林运动会——小象拔河比赛
活动延伸:故事《小象的奖牌》