最新关爱职工健康方案大全（13篇）

营销策划的核心是确定目标和制定相应的营销策略。下面是小编为大家准备的婚礼策划范文，希望对正在筹备婚礼的新人有所帮助。

关爱牙齿健康活动方案

1、针对每年新入校儿童开展主题为“健康口腔，幸福家庭”的活动。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、合作校区可邀请小朋友家长一同前往参加，艾齿口腔医师根据儿童年龄特点，在儿童牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与儿童知识上的拓展，让儿童从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识，并告知家长应当从哪些方面关注儿童口腔健康。

合作校区确定时间，可多班级依次开展

1、艾齿口腔通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。

2、各班级根据本班儿童年龄特点，对儿童进行“爱护牙齿远离蛀牙”的教育活动。

3、艾齿口腔医师为每一位小朋友检查口腔，并将小朋友口腔情况与注意事项记录下来并交给老师转交家长或者家长到场直接告知。

1、班级老师负责向家长宣传。

2、各班老师负责“零龋计划”教育活动。

3、艾齿口腔负责儿牙健康知识讲课。

4、艾齿口腔负责课后每位小朋友口腔健康检查。

5、各班活动照片、活动内容整理。

6、各班内容汇总。

关爱牙齿健康活动方案

社区是一个城市的人口组成部分，在社区进行推广可以直接与消费者面对面进行亲情沟通与服务，能给予消费者最大的信赖度，对品牌的推广有着最佳的.效果。尤其是医院作为服务性行业，绝不能以过去那种高高在上的姿态去经营，等着排队的病友上门，现在市场竞争激烈，必须从社区，从最基层的地方做好一切服务性工作，让消费者信赖我们、认同我们，让他们知道有了口腔上的疾病直接去杭州口腔医院治疗。

目标社区分析：

天诚社区位于天诚路与秋涛路交接处，该社区是属于闸口社区侧翼地段，周围有濮家新村、机神新村等社区，由于该社区人员结构相对稳定，外来人员流动量不大，所以可以初步判断其他年份青少年人群数量于以上数据接近。

鉴于以上数据显示本社区属于杭城典型老的原住居民社区，所以本次活动应以追求社会效应最大化为主，培养潜在消费人群为辅。通过社区义珍活动咨询来巩固杭州口腔医院在市民心目中的地位，实现品牌横向拉动。

活动主题：

孕妇口腔保健。

活动时间：

活动地点：

天诚社区活动中心/天诚社区2楼会议室。

活动目标：

1、进一步提升杭州口腔医院在杭州市区的品牌形象，树立尖端临床医院不可动摇的地位。为将来的医院扩张奠定基础，开拓新的发展模式。

2、由于本次活动涉及社区特殊性所以本次活动以追求社会宣传效益为主要目标。

3、根据医院目前的定位，制定适当的宣传方针，实现最小的宣传费消耗，产生最大的经济价值和社会价值。

本次活动已医师义诊与专家讲座相结合，活动亮点以“孕妇口腔保健”健康教育。及青少年牙科牙病保健预防为切入点进行宣传。

1、活动人员、设备：

室内讲课音响设备联系社区提供。

专家1-2名咨询医师1-3名。

护士、现场工作人员若干。

2、现场布置：

现场悬挂活动主题横幅。

制作活动背景墙、现场医疗咨询区布置。

活动宣传展板布置（病历宣传样板、健康教育样板）。

形象宣传品（画册、展架、现场pop等）。

3、活动进程：

a、室外阶段：

9：00–11：00咨询医生及护士按时到位，活动展开。

以医师义诊咨询为主同时结合预防保健科的社区讲座进行宣传。同时赠送纪念品。

b、室内阶段：

下午3：00–5：00。

为了解决广大妊娠期妇女的口腔问题，保证她们的健康和胎儿的正常发育，医院此次提供“健康专家送上门”服务，派遣省内著名专家于天诚社区进行“孕妇口腔保健”健康教育。（通过专业知识的介绍，倡导爱护牙齿从孕妇做起的健康理念。告知公众特别是妊娠期妇女，妊娠期的口腔保健不仅关系到孕妇自身的健康，还影响到胎儿的健康和发育，是影响一个民族新一代身体健康和口腔健康的大问题，所以爱护牙齿应从孕妇做起。）。

1、前期炒作：

提前一周平面媒体活动广告和新闻。

提前一周进行电台节目的宣传。

提前一周进行网络宣传（杭州网首页新闻）。

2、后期炒作：

电台的全程直播。

电视台新闻报道。

1、“微笑天使”活动推广大使。

时间：

地点：

杭州各大代表社区。

说明：

作为活动前期推广的强力辅助手段，医疗宣传人员深入社区，进行面对面的活动宣传。

2、赠送100份青少年口腔健康体检卡（新闻抄作主题）。

时间：

活动前一周与“微笑天使”同期进行。

地点：

杭州各大代表社区。

说明：

我院制作青少年口腔健康体检卡凭卡可免费来我院进行健康体检3次，就诊可免挂号费（不含专家门诊）。

3、成立“杭州市青少年牙科牙病预防诊疗中心”

时间：

地点：

杭州口腔医院（庆春路分院）。

说明：

建立我院长久发展体系，加强与杭州各大医院及其他医疗机构的联系，进一步引导患者来我院就医。

活动费用预算（略）。

关爱牙齿健康活动方案

9月14日—9月24日。

全校学生。

1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。

利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2、“爱牙护齿，健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3、“爱牙护齿，健康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。手抄报作品的规格为a3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。

4、开展“小小牙博士”评选活动。

通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好，以此为据进行“小小牙博士”评选。

要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士”，同时上交2名“小小牙博士”名单，注明所在班级、姓名，于9月末前上交。

5、面向全体学生进行一次口腔检查。

关爱牙齿健康活动方案

健康口腔，幸福家庭。

关爱老人，修复失牙。

1、以“9·20全国爱牙日”为契机，号召大家参与到促进口腔健康，创建幸福家庭、搭建和谐社会活动中的口腔保健意识，形成全社会关注口腔健康的氛围。

2、为鹰潭市民提供数次免费口腔健康检查的机会，使大家了解自身的口腔健康状况，发现问题，及时诊治，提醒大家维护口腔的意识。

鹰潭市民（特别是老年朋友）。

500人活动地点：鹰潭市月湖区中心广场，时代广场，鹰潭公园大门。

1、口腔健康咨询：在指定活动地点设摊开展口腔健康义务咨询和面对面宣教活动。

2、活动期间给大家讲解口腔健康核心知识及要点（附件2），让大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。

关爱牙齿健康活动方案

顺德玛丽亚整形美容医院口腔美容中心是一家瑞士全球连锁品牌医院，也是中瑞韩技术交流基地，位于大良新桂南路20号，是目前顺德规模最大、技术层次最高、配套设施最齐全的综合性整形美容机构，拥有一流的整形美容设备、先进的管理理念及高素质的服务队伍，推行“美丽体验与世界同步，医疗水平与国际接轨”的美容服务。积极投身和参加各类社会公益活动；并且把对顺德市民的口腔保健宣教作为口腔医院的义务在做；积极投身和参加各类社会公益活动；为打造成为一个老百姓信任的，一流口腔美容医院。

关爱口腔·美丽幸福家庭

20xx年6月1日

1、为更好地提升广大居民的口腔保健意识，给社区居民普及口腔健康知识，增强口腔保健观念，让大家拥有健康的牙齿，享受幸福家庭。

2、通过宣传、义诊，提升顺德玛丽亚整形美容医院品牌知名度及牙科美容中心在市民心中的良好口碑，扩大影响力，同时吸引更多市民到我院接受牙齿治疗。

桌子一张、四把椅子、一条横幅、口腔检查仪一套、血压计

牙科咨询医生1名、护士1名、工作人员2名

1、印制宣传单或文字信息，于活动前3-5天在活动小区公告栏上宣传

2、顾客持优惠卡到我院消费享受7折优惠；（给业主的优惠条件）

3、与物业管理公司，在小区公告栏上做一个活动宣传，主要告知业主活动内容、活动时间、活动地点；活动宣传内容可为“随着人们生活水平的不断提高，口腔健康越来越受到人们的关注，为提高全体业户口腔保健意识与口腔保健能力，服务中心邀请顺德玛丽亚整形美容医院，国际口腔数字化美容中心到小区进行免费义诊。时间于20xx年6月1日，请各业主相互转告”。

4、活动内容：中老年朋友口腔保健，有效刷牙、预防牙周疾病，饮食习惯与口腔卫生，美容冠适应人羣及做烤瓷牙修复后的保养，吸菸与口腔疾病，牙体根管治疗及注意事项，超声波洁牙的重要性，婴幼儿口腔保健，畸形牙矫正的相关知识。

随着人们生活水平的提高，对口腔健康的关注也不断提高。口腔健康的保持及口腔疾病的预防也成为人们日常生活中所关心的问题。世界卫生组织曾指出，牙齿健康是指牙齿、牙周组织、口腔相邻部分及颌面部均无组织结构与功能异常。并制订出口腔健康标准:牙齿清洁，无龋洞，无痛疼感，牙龈颜色正常，无出血现象。由此可以看出口腔健康是指具有良好的口腔卫生，健全的口腔功能及没有口腔疾病。

职工心理健康方案

高素质、高水平教职工队伍建设是学院事业发展前进的重要基石。为坚持教育者先受教育，引导青年教职工以德立身、潜心育人，立足岗位、扎实工作，将个人的成长成才融入学院建设世界顶尖音乐院校的事业中，现拟组织开展第14期青年教职工岗位培训。具体实施方案如下。

此次培训拟于20xx年11月25日至12月13日实施，与上海市教委牵头、上海市师资培训中心组织的“20xx年高校新教师岗前培训校本研修”环节结合开展，分“公共培训”“教师培训”两部分进行。“公共培训”部分的参训对象为20xx年全体新进教职工；“教师培训”部分的参训对象为20xx年全体新进教师。由党委教师工作部、人事处、教务处共同组织实施。

此次培训拟从思政师德教育、教学能力教育、教学科研能力培养、社会适应能力培养四个模块切入，帮助新进教职工了解学院的历史传承和文化精神；充分发挥“传帮带”作用，帮助新进教师提升育人意识、能力和水平；引导全体新进教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，结识一批良师益友，快速融入学院集体，立足岗位、发挥力量。

（一）思政师德教育。

1.校领导讲授思政课程。

为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，全面贯彻落实中国特色社会主义现代大学制度，推进学校治理体系和治理能力现代化，引导学校教师以德立身、以德立学、以德施教，激发和调动教师追求卓越的积极性和主动性。邀请学校领导为全体新进教职工上思政课，就学校人才培养和师资队伍建设取得的新成效、艺术科创和深化内涵工作取得的新突破等方面，让新进教职工从宏观层面对学校今天的建设发展有所认识，教育引导青年教职工自觉肩负起时代发展大任，坚定理想信念，与学院同向同行、携手共进。

2.师德师风专题培训。

（1）向周小燕教书育人奖获得者学习，做学生艺术道路的引路者。

通过观摩第一届周小燕教书育人奖获得者肖梅、陈星、姜丹、陈星四位老师的访谈，从我们身边的模范故事中领悟上音人的精神追求和价值取向。引导新进教师树立立德树人的强烈意识，扛起教书育人的神圣使命，向名师汲取经验和智慧，找到努力前进的方向。

（2）学习于漪、钟扬同志先进事迹，争做新时代教师楷模。

学习于漪严谨治学、改革创新、无私奉献的“红烛精神”品格内涵，用六十年耕耘教育，用一辈子学做老师。学习钟扬生前在援藏期间、在西藏大学进行科学研究和高端人才培养援藏新模式的勠力探索，引导新进教师把教学、科研延伸到对教育的思考、人生的`思考，以教育报国守初心，立德树人担使命。

3.校史教育讲座与校史馆参观。

组织参观校史馆，让新进教职工了解1927年国立音乐院建院以来的历史变迁；学习萧友梅、黄自、贺绿汀等杰出作曲家、音乐理论家、表演艺术家的生平事迹；领会院歌院训传达的精神内涵；引导青年教职工爱校爱岗，增强对学院的文化认同与“上音人”的身份认同。

4.“今日中国”专题讲座及观摩。

（1）“改革开放40周年”系列讲座。

邀请相关领域专家学者解读党和国家的重大方针政策、国内外重点热点焦点问题、世界格局发展趋势，旨在引导青年教职工了解党和国家方针政策，了解今日中国的历史方位和发展方向，熟悉新中国成立70周年的辉煌历史，坚定“四个自信”，树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

（2）教育场馆参观学习。

组织参观“不忘初心、牢记使命”主题教育档案文献展、“城市记忆”—上海近现代历史发展档案展、中国共产党人的家风展，引导青年教职工开阔视野，积极投身改革开放和社会主义现代化建设。

（二）教学能力教育。

1.“跟岗教学实践”带教听课、试讲。

由现打系、钢琴系、管弦系、声歌系、作曲系、音乐学系、音乐戏剧系、民乐系、马院在充分考虑新进教师专业需要的基础上，组建专家团队，明确教学实践阶段的工作任务。组织安排新进教师旁听资深专业教师授课，做好听课笔记，及时对教学方法进行总结；组织安排新教师进行教学试讲，并在试讲结束后，向新教师教学能力提出发展意见与建议。

2.东方乐器博物馆参观。

组织参观东方乐器博物馆，让新进教职工在参观过程中体验上音特色，感受学院魅力，深入领会学院“养成音乐专门人才，一方输入世界音乐，一方从事整理国乐，期趋向于大同，而培植国民美与和的神志及其艺术”的创办宗旨。

教学科研能力培养。

1.教学科研能力培训。

为提升教师科研思维方法，促进科研成果更好融入专业课程的课堂教学和实践性教学，拟邀请学院人事、教务、研究生部、科研、财务、国交、艺术处等部门为新进教师讲解国家艺术基金、浦江人才计划、青年东方、青年拔尖、晨光学者、曙光学者等人才、科研项目的申报流程及技巧，为青年教职工的艺术实践、教研、科研成果有效应用在教学中提供信息支持与帮助。

2.“与老教授面对面”——新进教师与老教授座谈。

邀请德高望众的老教授以其自身的成长经历和从教体会与青年教师对话交流，从思想政治素质、工作状态和业务水平等各方面共同探讨教书育人中青年教师成长道路。传承高尚师德，共谱育人新篇。

（四）社会适应能力培养。

1.培训心得交流会。

新进教师以培训各单元的心得体会为重点，结合国情教育、校史校情教育有感，汇报培训中的收获和感悟，就未来如何立足岗位将立德树人根本任务落到实处开展交流。

2.新进教师教学实践音乐会。

新进教师结合各自专业领域，交叉合作举办教学实践音乐会，在排练和演出的过程中，增进相互了解，提升团队合作意识和能力，切磋乐器演奏技艺，彰显上音办学特色。

（五）培训礼包。

拟通过教育部直属单位人才测评系统实施新进教职工心理测评，全面把握新进教职工的心理健康水平，帮助青年教职工更好地认识自我，学会有效调节心理，高效开展工作。

2.职业照拍摄。

为每位新进教职工拍摄职业照，完善学院教职工的形象包装，彰显专业性。

3.培训配套材料。

为每位新进教职工准备培训配套材料，内容包括：上音特色帆布包（1个/人）、上音特色笔记本（1本/人）、黑色水笔（1支/人）、学习资料（1份/人）。学习资料包括：岗位培训实施方案、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《工会法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《人民教育家——于漪》。

1.此次培训的表现将作为个人年度考核及预聘期考核的重要参考指标与依据。

2.端正学习态度，不得无故缺席，如请假累计超过培训学时五分之一、未办理请假手续无故缺席者，将被取消本次培训资格，继续参加下一期的岗位培训。

3.教学能力教育单元中按时提交相应材料：

各系、部门于该单元开始前提交《青年教师跟岗教学实践听课活动安排表》；

参训青年教师于该单元结束后提交《青年教师跟岗教学实践听课记录表》；

带教导师于该单元结束后提交《青年教师跟岗教学实践试讲记录表》。

4.培训结束后每人提交培训小结（800字以上）。

职工健康的体检方案

以科学发展观为指导，根据《市深化医药卫生体制改革总体方案》要求，按照“全面覆盖、免费提供、自愿参检、城乡均等、方便群众”的基本原则，分年度、有重点地对全市市民进行健康体检，筛查相关重大疾病，通过“早发现、早诊断、早治疗”以及“未病先防、小病先治”，切实维护群众健康利益，保障群众健康水平。

二、具体内容。

（一）实施时间。至20xx年。

（二）实施对象。市户籍人员和参加了市城镇职工、城乡居民基本医疗保险及市非城镇户籍从业人员综合保险的非市户籍人员（包括在蓉大专院校参保学生）。

（三）实施内容。在实施基本公共卫生服务的基础上，针对不同年龄阶段人群的健康问题，制定适宜的全民健康体检服务项目，按照每人每年20元的标准，对自愿参加健康体检的人员开展免费健康体检服务。具体服务项目内容及标准由市卫生局另行公布。

（四）补助标准。每人每年20元，当年未参加体检可累加到第二年或第三年，连续三年未参加体检的视为自动放弃。

（五）实施机构。以社区卫生服务中心、乡（镇）卫生院为主，其他医疗保健机构为补充。参检人员可自愿选择到户籍所在地或暂住地的社区卫生服务中心、乡（镇）卫生院参加体检；中小学在校学生及在蓉大专院校参保学生由学校统一组织到上述医疗机构参加体检。

（六）经费保障。参加了市城镇职工、城乡居民基本医疗保险和市非城镇户籍从业人员综合保险人员的健康体检费，按标准在基本医疗保险基金中列支；未参加医疗保险的市户籍居民健康体检费，由同级财政承担。

健康体检费由各承检医疗机构按季度分类汇总上报所在区（市）县卫生部门，经区（市）县卫生部门审核后与当地医疗保险经办机构或财政部门据实结算。健康体检费由当地医疗保险经办机构或财政部门划入同级卫生部门实行专账核算，由卫生部门拨付各承检医疗机构。健康体检费的具体结算办法由各区（市）县政府、高新区管委会自行制定。

三、实施步骤。

（一）试点阶段（4月至5月）。在青白江区、温江区、双流县和新津县开展全民健康体检试点工作，通过试点，进一步完善全民健康体检实施方案。

（二）实施阶段（6月至11月）。各区（市）县政府、高新区管委会根据试点区县的经验，结合各地实际，全面启动全民健康体检工作。

1．要加大宣传力度，广泛宣传全民健康体检的目的和意义，提高群众知晓度和自愿参检率。

2．各承检医疗机构要按照市全民健康体检服务项目内容，针对不同年龄段人群，结合基本公共卫生服务和建立健全居民健康档案工作，认真组织开展健康体检工作。

3．要对全民健康体检工作实施情况进行督查和指导，确保体检质量。

（三）总结评估阶段（xx月至20xx年2月）。在底前对全年工作情况进行检查评估，查找问题，总结经验，并对20xx年和20xx年全民健康体检工作做出安排部署，探索建立推进全民健康体检工作的长效机制。

四、职责分工。

市深化医药卫生体制改革工作领导小组办公室负责牵头协调全市全民健康体检工作推进过程中的重大问题；负责会同市委宣传部和市卫生局拟定全民健康体检工作宣传方案。

市卫生局负责全民健康体检的组织实施工作；负责制定全市全民健康体检服务项目，并监督和指导全市基层医疗卫生机构按要求规范开展全民健康体检服务；负责做好全市年度全民健康体检人数的统计报表工作。

市财政局负责做好全民健康体检经费预算，保障全民健康体检专项经费的落实，并监督、指导区（市）县政府和市政府有关部门做好年度预算执行工作。

市劳动保障局负责市城镇职工基本医疗保险、城乡居民基本医疗保险和非城镇户籍从业人员综合保险参保人员全民健康体检费的划拨工作。

市教育局负责组织协调中小学在校学生和在蓉大专院校参保学生的健康体检。

市政府目督办负责将全民健康体检工作纳入目标管理，并适时组织督查。

各区（市）县政府、高新区管委会负责本地全民健康体检的组织实施工作。

各相关医疗机构成立全民健康体检工作小组，根据本方案并结合工作实际，制定本单位全民健康体检实施细则。

五、工作要求。

（一）高度重视，加强领导。实施全民健康体检是我市深化医药卫生体制改革的一项重要内容，是保障群众身体健康的重要举措，各区（市）县政府和市政府有关部门要高度重视，切实加强组织领导，积极创造条件，保障全民健康体检工作顺利实施。

（二）精心组织，务求实效。各区（市）县政府和市政府有关部门要精心组织，认真制定科学、详尽的实施方案，明确责任分工，加强协调沟通，确保全民健康体检工作顺利、有效开展。

（三）加强宣传，强化监督。各区（市）县政府、市政府有关部门及各承检医疗机构要加大全民健康体检工作的宣传力度，提高市民知晓度；要引入社会监督评价机制，设立举报投诉电话，定期听取群众的意见和建议，积极做好宣传解释工作，不断提升全民健康体检工作质量。

六、解释机关。

本方案由市卫生局负责解释。

关爱妇女健康活动方案

普及健康知识，传播健康理念，开展健康服务，普惠妇女、造福家庭，建立科学文明的生活方式，提高妇女健康水平。

1、知情自愿：通过广泛深入的宣传工作，激发女性参与的热情；通过周到的服务赢得女性的信任，正确引导群众在知情自愿的前提下自主选择基本检查项目。

2、方便群众：因地制宜采取灵活多样、行之有效的服务方式，方便群众。xxx充分发挥其流动性强、服务半径大、方便快捷的特点，深入各村、企业厂矿，巡回开展服务。

3、规范运作：严格按照规定的服务项目和服务程序为群众提供检查服务，不可擅自删减服务项目，各项检查要符合操作规范，杜绝各种事故差错的发生。

4、务求实效：切实维护妇女利益，建立普查服务责任追究制度，不搞虚假形式，力争做到群众满意。

1、福利企业女工；

2、贫困家庭女性；

3、外来务工女性人员；

4、学校及有关单位女性员工。

1、开展妇科病防治知识宣传教育。深入基层开展宣传教育活动，通过举办专题讲座、发放宣传资料等形式，向妇女及其家庭进行妇科病防控特别是乳腺癌、宫颈癌疾病的防治等知识的宣传教育，引导妇女树立健康生活新理念，增强自我保健意识。

2、开展妇女健康检查活动，为妇女进行常规妇女检查、分泌物检查、子宫附件阴超、乳房b超等检查。

3、开展妇科疾病治疗援助活动。对参加妇检筛查出患宫颈疾病(宫颈囊肿、宫颈糜烂)、妇科肿瘤(附件囊肿、子宫肌瘤、巧克力囊肿、卵巢囊肿、乳腺癌)、计划生育类(早孕、不孕不育、宫外孕)等疾病的人员，自愿在华山医院治疗的在价格和技术上进行限价和援助。

4、检查治疗费用支出：

参加妇女检查者个人承担18元，治疗费根据病种和市场价格进行限价。每个乡镇援助10名。(价格详见附页)

为确保妇女健康援助活动的有效进行，医院成立活动领导小组，负责活动各项工作的组织实施，统筹安排部署活动全过程，对服务活动进行绩效评估。组长：方风雷；副组长：蒋志诚、曹权(具体负责)；成员：蒋彪龙、姜其芳、陈立荣、李勤勤。

下设医疗小组，负责活动的医疗工作。组长：蒋志诚；副组长：姜其芳；成员：丁一民、陈立荣、殷秀萍、张惠芳。

宣传小组，负责活动的宣传和客服。组长：蒋彪龙；副组长：李勤勤；成员：。

1.第一阶段(3月1日——3月7日)：集中力量，广泛宣传。

2.第二阶段(3月8日——4月8日)：试点服务，逐步推开。

3.第三阶段(4月9日——5月27日)：深入推进，全面铺开。

4.第四阶段(5月28日——5月30日)：活动总结。

1、由xx市慈善总会牵头、各镇慈善分会组织人员参加活动，xx华山医院负责实施活动。

2、xx华山医院要认真落实各项安排，严把质量关，保证为妇女群众提供安全、可靠的优质服务，在活动中讲诚信、树形象，为提高我市妇女的健康水平做贡献。

3、妇检受益部分xx医院从每例18元中提取3元捐赠给市慈善总会。妇科治疗华山医院按每例总价提取3%捐赠给市慈善总会。

4、xxx在活动期间有上海名家主诊并亲自主持妇科高新技术的临床应用及推广，名家亲自为患者实行手术。

5、本活动中宣传资料、交通、广告等一切活动费用均xxx医院承担。

关爱妇女健康活动方案

长期以来，众多外来务工女性朋友对生殖健康、怀孕、避孕、生殖器官疾病方面的认识不够全面，或因工作等原因而得不到正确处理，部分女性朋友在不正规的诊所治疗导致了众多妇女病情加重，对身体和心理造成了严重的伤害。

聚人气，让更多的人认识、知道我们服务站是全民所有制的事业单位，以服务为主，收取少量的费用。

组织领导出面，计生办组织牵头。向各工厂、企业发出通知，对已婚育龄妇女用“b”超进行查环、查孕、查病的普查，这是计划生育法规所允许，也是计划生育服务站的权利和义务。

硬件配备我镇计生服务站在肩负着为全民计生服务的同时，进行了一系列的升级改造，引进了一批先进的医疗设备和高资质医务人员，为全镇外来妇女填补和营造一个安全舒适的服务环境和规范廉价的医疗单位，使外来务工朋友在这里享受到温暖而又放心医疗服务。

三八妇女节期间，我镇计划生育服务站举行计划生育宣传关爱活动，采用发传单、固定性标语等宣传方式，活动期间将有专业的医护人员为育龄妇女解答相关问题，正确引导我区外来务工人员对生殖健康、优生优育、婚育观念的认识与理解，引导群众正确就医，提高群众的自我保护身体健康的意识，加强广大育龄妇女对女性生殖器官的了解、科学的检查、妇科疾病的诊断、防治知识，期间服务站为广大妇女提供免费的妇科检查“包括妇科疾病的检查、b超、数码阴道镜”，避孕药具的免费发放。所有就诊信息我们将竭诚为就诊患者保密。

心理健康关爱中心方案

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：实施素质教育必须加强学生的心理健康教育，心理品质，促进学生整体素质提高，确保学生健康发展。为了切实推行素质教育，落实决定精神，办好让人们满意的教育，促进中小学生全面健康成长，提高学生的心理素质，培育积极乐观的人格品质，根据【白银市中小学生心理健康教育三年规划】的安排和要求，特制定本校心理健康教育实施方案。

（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。

（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。

（三）培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，开发学生的潜能，促进学生个性特征的发展。

（四）培养成学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

为了切实加强对中小学生的心理健康教育，及时安排，协调，检查，指导此项工作的正常开展并取得实效，学校决定成立心理健康教育领导小组；由校长王登谭任组长，郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才任副组长，下设办公室，由白彦革、高文国任办公室主任，中小学全体班主任均为成员。学校要把中小学生的心理教育和心理健康作为德育教育的重要内容，时刻关注学生的心灵成长，尊重学生的人格和心理需求，充分体现以人为本，一切为了学生的新理念，切实改变教学方法和手段，真正使学校成为中小学生健康成长的摇篮，使教师成为学生信赖的良师益友，为他们的成人成才奠定基矗。

中小学生心理健康教育要根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育的科学方法和手段，培养成学生形成良好的心理素质，促进学生身心发展和各种素质全面提高，其教育内容方要有以下几个方面：

1、主动学习的心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握正确学习方法和策略，学会微笑面对学习和学习中遇到各种困难，树立积极乐观的学习心态，使他们把学习当着一种快乐和享受。

2、情感和意志的心理健康教育。中小学时期是人格塑造的重要时期，根据中小学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。

3、正确处理人际关系的心理教育。在当今社会中，我们每个人都处在多维的、错宗复杂的人际关系网之中，可以说协调、处理人际关系是中小学生经常遇到，不可回避的事情，因此，要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。

4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，注重良好行为习惯的养成教育，使学生形成正确的世界观和人生观、价值观。

1、学校领导要高度重视和关注中小学生心理健康教育，坚持以人为本的科学发展观，要像抓教学成绩一样，在安排工作时同时安排心理教育，检查工作时同时检查心理健康教育，总结工作时同时总结，反思心理健康教育开展情况，把心理健康教育作为学校德育工作新的突破口和切入点。

2、建立心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导。我校的心理健康教育已于20xx年起步，建立了心理咨询室，配备专职教师，定期进行专题辅导和个别咨询辅导，为今后这方面工作的开展奠定了基矗今后，学校将进一步完善软硬件设施，配备师德高尚，富有爱心，具有专业知识的教师从事心理辅导和咨询工作，学校要利用校园广播，集中讲座等形式，每学期开展两次有针对性的讲座，将确定为心理咨询日，还要设置学生心理咨询信箱，广泛了解中小学生的心理需求和呼声，和他们面对面的平等沟通与交流，为他们释疑解难，及时矫正学生的心理偏差。

3、通过案例进行教育，用各种发生在学生身上或身边的事，设置教育情境，让学生自教或互教，让学生自己进行分析案例，并相互讨论当事人的过错或过失，教师及时加以正确引导。

4、充分利用课堂主阵地，开设心理保健课，加强心理健康指导。

5、疏通学校、家庭心理健康教育的渠道，发挥家教的作用，邀请学生家长到校听课、座谈，增加家庭教育意识，提高家长心理素质，使学校教育与家庭教育密切配合，建立校内外一体化网络，形成辅导学生，人人有责的良好局面。

6、开展丰富多彩的班团队活动，寓教育于这些活动中，引导学生在这些丰富多彩的集体活动中，提高认知水平，同时学会团结协作，从而健康成长。

7、利用校园之声广播站、校刊、校报、墙报，手抄报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。

8、开展社会实践活动，拓宽学生的视野，磨砺学生的意识，让学生经风雨见世面，培养学生的社会适应能力。

9、建立健全中小学生心理健康档案，为心理健康教育的针对性和有效性提供资料及信息。

10、以课题研究为载题，认真开展中小学生心理健康教育的研究和探索。今年我校已申报了【厌学学生的心理研究及对策】的研究课题，学校将和其他教研课题一样，提供各方面的支持与保障，研究探索出开展中小学生心理健康教育的有效方法和途径，使我们的基础教育少走弯路，使广大中小学生健康成长。

关爱青少年视力健康活动方案

通过本课的'学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。

本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。

多媒体课件。

一课时。

老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。

1．你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件）。

2．（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。

3．我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）。

1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究用眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应怎样保护视力，预防近视呢？（小组讨论后指名说）。

2．教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）。

3．指导学生做正确的读书写字的姿势。

4．保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，教师纠正。

5．出示作业，指名读作业要求。

（1）说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。

（2）想一想，你是怎样保护视力的？指名说说自己平时是怎么做的。

1．出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？

（1）学习了这一课你有哪些收获？指名说。

（2）通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。

职工健康知识讲座方案

坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立“大卫生、大健康”理念，坚持预防为主、防治结合的原则，以基层为重点，以改革创新为动力，中西医并重，把健康融入所有政策，针对常见精神障碍和心理行为问题，聚焦重点人群，实施心理健康行动，政府、社会、个人协同推进，建立健全健康教育服务体系，引导居民建立正确健康观，形成有利于健康的生活方式、生态环境和社会环境，提高人民健康水平。

坚持健康教育先行。把提升健康素养作为增进全民健康的前提，根据常见精神障碍人群特点有针对性地加强健康教育与促进，让健康知识、行为和技能成为全民普遍具备的素质和能力，实现健康素养人人有。

坚持人人参与行动。倡导每个人是自己健康第一责任人的理念，激发居民热爱健康、追求健康的热情，养成符合自身和家庭特点的健康生活方式，合理膳食、科学运动、戒烟限酒、心理平衡，实现健康生活少生病。

坚持全社会协同推进。强化跨部门协作，鼓励和引导单位、社区、家庭、居民个人行动起来，对主要健康问题及影响因素采取有效干预，形成政府积极主导、社会广泛参与、个人自主自律的良好局面，持续提高健康预期寿命。

到2022年和2030年，全县居民心理健康素养水平达到20%和30%；失眠现患率、焦虑障碍患病率、抑郁症患病率上升趋势减缓；每10万人口精神科执业（助理）医师达到2.8名和4.0名；抑郁症治疗率在现有基础上提高30%和80%；登记在册的精神分裂症治疗率达到80%和85%；登记在册的严重精神障碍患者规范管理率达到80%和85%；建立精神卫生医疗机构、社区康复机构及社会组织、家庭相互衔接的精神障碍社区康复服务体系，建立和完善心理健康教育、心理热线服务、心理评估、心理咨询、心理治疗、精神科治疗等衔接合作的心理危机干预和心理援助服务模式。

提倡成人每日平均睡眠时间为7～8小时；鼓励个人正确认识抑郁和焦虑症状，掌握基本的情绪管理、压力管理等自我心理调适方法；各类临床医务人员主动掌握心理健康知识和技能，应用于临床诊疗活动中。

1、提高心理健康意识，追求身心共同健康。保持积极健康的情绪，避免持续消极情绪对身体健康造成伤害。倡导养生理念，保持中和之道，提高心理复原力。在身体疾病的治疗中，要重视心理因素的作用。自我调适不能缓解时，可选择寻求心理咨询与心理治疗，及时疏导情绪，预防心理行为问题和精神障碍发生。

2、使用科学的方法缓解压力。保持乐观、开朗、豁达的生活态度，合理设定自己的目标。正确认识重大生活、工作变故等事件对人的心理造成的影响，学习基本的减压知识，学会科学有益的心理调适方法。学习并运用健康的减压方式，避免使用吸烟、饮酒、沉迷网络或游戏等不健康的减压方式。学会调整自己的状态，找出不良情绪背后的消极想法，根据客观现实进行调整，减少非理性的认识。建立良好的人际关系，积极寻求人际支持，适当倾诉与求助。保持健康的生活方式，积极参加社会活动，培养健康的兴趣爱好。

3、重视睡眠健康。每天保证充足的睡眠时间，工作、学习、娱乐、休息都要按作息规律进行，注意起居有常。了解睡眠不足和睡眠问题带来的不良心理影响，出现睡眠不足及时设法弥补，出现睡眠问题及时就医。要在专业指导下用科学的方法改善睡眠，服用药物需遵医嘱。

4、培养科学运动的'习惯。选择并培养适合自己的运动爱好，积极发挥运动对情绪的调节作用，在出现轻度情绪困扰时，可结合运动促进情绪缓解。

5、正确认识抑郁、焦虑等常见情绪问题。出现心情压抑、愉悦感缺乏、兴趣丧失，伴有精力下降、食欲下降、睡眠障碍、自我评价下降、对未来感到悲观失望等表现，甚至有自伤、自杀的念头或行为，持续存在2周以上，可能患有抑郁障碍；突然或经常莫名其妙地感到紧张、害怕、恐惧，常伴有明显的心慌、出汗、头晕、口干、呼吸急促等躯体症状，严重时有濒死感、失控感，如频繁发生，可能患有焦虑障碍。一过性的或短期的抑郁、焦虑情绪，可通过自我调适或心理咨询予以缓解和消除，不用过分担心。抑郁障碍、焦虑障碍可以通过药物、心理干预或两者相结合的方式治疗。

6、出现心理行为问题要及时求助。可以向医院的相关科室、专业的心理咨询机构和社会工作服务机构等寻求专业帮助。要认识到求助于专业人员既不等于自己有病，更不等于病情严重，而是负责任、有能力的表现。

7、精神疾病治疗要遵医嘱。诊断精神疾病，要去精神专科医院或综合医院专科门诊。确诊后应及时接受正规治疗，听从医生的建议选择住院治疗或门诊治疗，主动执行治疗方案，遵照医嘱全程、不间断、按时按量服药，在病情得到有效控制后，不急于减药、停药。门诊按时复诊，及时、如实地向医生反馈治疗情况，听从医生指导。不得自行任意服用。

8、关怀和理解精神疾病患者，减少歧视。学习了解精神疾病的基本知识，知道精神疾病是可以预防和治疗的，尊重精神病人，不歧视患者。要认识到精神疾病在得到有效治疗后，可以缓解和康复，可以承担家庭功能与工作职能。要为精神疾病患者及其家属、照护者提供支持性的环境，提高患者心理行为技能，使其获得自我价值感。

9、关注家庭成员心理状况。家庭成员之间要平等沟通交流，尊重家庭成员的不同心理需求。当与家庭成员发生矛盾时，不采用过激的言语或伤害行为，不冷漠回避，而是要积极沟通加以解决。及时疏导不良情绪，营造相互理解、相互信任、相互支持、相互关爱的家庭氛围和融洽的家庭关系。

1、各类医疗机构和专业心理健康服务机构对发现存在心理行为问题的个体，提供规范的诊疗服务，减轻患者心理痛苦，促进患者康复。医务人员应对身体疾病，特别是癌症、心脑血管疾病、糖尿病、消化系统疾病等患者及其家属适当辅以心理调整。鼓励医疗机构开展睡眠相关诊疗服务，提供科学睡眠指导，减少成年人睡眠问题的发生。专业人员可指导使用运动方案辅助治疗抑郁、焦虑等常见心理行为问题。鼓励相关社会组织、高等院校、科研院所、医疗机构对心理健康从业人员开展服务技能和伦理道德的培训，提升服务能力。

2、发挥精神卫生医疗机构作用，对临床科室医务人员开展心理健康知识和技能培训，普及心理咨询和治疗技术在临床诊疗中的应用，提高抑郁、焦虑、认知障碍、孤独症等心理行为问题和常见精神障碍的筛查、识别、处置能力。推广中医心理调摄特色技术方法在临床诊疗中的应用。

3、各单位把心理健康教育融入员工思想政治工作，鼓励依托本单位党团、工会、卫生室等设立心理健康辅导室并建立心理健康服务团队，或通过购买服务形式，为员工提供健康宣传、心理评估、教育培训、咨询辅导等服务，传授情绪管理、压力管理等自我心理调适方法和抑郁、焦虑等常见心理行为问题的识别方法，为员工主动寻求心理健康服务创造条件。对处于特定时期、特定岗位，或经历特殊突发事件的员工，及时进行心理疏导和援助。

4、鼓励老年活动中心、基层老年协会、妇女之家、残疾人康复机构及有资质的社会组织等宣传心理健康知识。培训专兼职社会工作者和心理工作者，引入社会力量，为空巢、丧偶、失能、失智老年人，留守妇女儿童，残疾人和计划生育特殊家庭成员提供心理辅导、情绪疏解、悲伤抚慰、家庭关系调适等心理健康服务。

1、充分利用广播、电视、书刊、动漫等形式，运用门户网站、微信、微博、移动客户端等平台，播出心理健康宣传教育精品和公益广告，传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康知识。（县委宣传部、网信办、卫健局、文广局、融媒体中心按职责分工负责）。

2、依托城乡社区综治中心等综合服务管理机构及设施建立心理咨询（辅导）室或社会工作室（站），配备专兼职心理健康辅导人员或社会工作者，搭建基层心理健康服务平台。整合社会资源，设立未成年人心理健康辅导中心，完善未成年人心理健康辅导网络。培育社会化的心理健康服务机构，鼓励心理咨询专业人员创办社会心理服务机构。通过向社会心理服务机构购买服务等方式，逐步扩大服务覆盖面。（县委政法委、文明办、教育局、民政局、卫健局、各乡镇按职责分工负责）。

3、加大应用型心理健康工作人员培养力度。进一步加强心理健康工作人员培养和使用的制度建设，积极设立心理健康服务岗位。支持医疗机构精神卫生服务能力建设，完善人事薪酬分配制度，体现心理治疗服务的劳务价值。（教育局、财政局、人社局、卫健局按职责分工负责）。

4、政法委、卫健局会同公安、民政、司法行政、残联等单位建立精神卫生综合管理机制，多渠道开展严重精神障碍患者日常发现、登记、随访、危险性评估、服药指导等服务，动员社区组织、患者家属参与居家患者管理服务。建立医疗机构精神卫生科、社区康复机构及社会组织、家庭相互衔接的精神障碍社区康复服务体系，加强医疗机构精神卫生科对社区康复机构的技术指导。到2030年底，全面开展社区康复服务，60%以上的居家精神障碍患者接受社区康复服务。鼓励和引导通过举办精神障碍社区康复机构或通过政府购买服务等方式委托社会组织提供精神卫生社区康复服务。（县委政法委、公安局、民政局、司法局、卫健局、残联、各乡镇按职责分工负责）。

5、重视并开展心理危机干预和心理援助工作。卫生健康、政法、民政等单位建立和完善心理健康教育、心理热线服务、心理评估、心理咨询、心理治疗、精神科治疗等衔接合作的心理危机干预和心理援助服务模式。将心理危机干预和心理援助纳入各类突发事件应急预案和技术方案，加强心理危机干预和心理援助队伍的专业化、系统化建设。相关部门推动建立为公众提供公益服务的心理援助热线，由专业人员接听，对来电者开展心理健康教育、心理咨询和心理危机干预，降低来电者自杀或自伤的风险。（宣传部、政法委、卫健局、公安局、民政局、团县委按职责分工负责）。

（一）加强组织领导。县健康同心建设领导小组（以下简称领导小组）负责心理健康行动的组织实施，统筹政府、社会、个人参与心理健康行动，指导各单位根据本单位实际情况研究制定具体行动方案，研究确定年度工作重点并协调落实。进一步完善健康同心建设专家咨询委员会，为行动实施提供技术支撑，及时提出行动调整建议，并完善相关指南和技术规范。各单位要将落实本行动纳入重要议事日程，健全领导体制和工作机制，结合本单位实际制定具体行动方案，分阶段、分步骤组织实施，确保各项工作目标如期实现。

（二）强化部门协作。相关部门要通力合作、按照职责各负其责，有效整合资源，形成工作合力，确保行动实效。

（三）开展监测评估。行动监测评估工作由领导小组统筹领导，牵头部门负责具体组织实施，每年形成行动实施进展专题报告，报领导小组办公室。

（四）完善考核评价。将心理健康行动实施情况作为健康同心建设考核评价的重要内容，强化各有关部门的落实责任，每年开展一次专项考核。建立激励机制，对工作突出的予以奖励。对进度滞后、工作不力单位通报批评并督促整改。各相关责任部门每年向领导小组报告工作进展。

（五）加强宣传引导。要编制群众喜闻乐见的解读材料和文艺作品，以有效方式引导群众了解和掌握，推动个人践行心理健康。加强正面宣传、科学引导和典型报道，增强社会的普遍认知，营造良好的社会氛围。高度重视医疗卫生机构和医务人员在行动实施中的重要作用，鼓励引导广大医务人员践行“大卫生、大健康”理念，做好心理健康促进与教育工作。

关爱牙齿健康活动方案

9月20日是今年第xx届全国爱牙日，目前我国学龄前儿童及小学生的龋齿患病率已出现下降趋势，然而中龋齿患病水平呈上升趋势，有97%以上的龋齿没有得到及时的治疗。口腔疾病使很多中过早丧失咀嚼功能，还可以引起或加重心脏病、胃病、糖尿病、心血管病和关节疾病及并发症，严重危害全身健康。

因此，国家卫生部决定将今年爱牙日的主题确定为关注中口腔健康。口号为健康的牙齿是幸福晚年的保证我们小三班开展和爷爷一起保护牙齿活动，为此我们邀请到了医院的牙科医生来上课，并且为爷爷奶奶检查牙齿，特此邀请爷爷奶奶来参加。

1、幼儿已初步了解关于牙齿的'相关知识。

2、与医院的牙科医生联系，确定教学内容。

1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。培养保护牙齿的良好卫生习惯。

2、使年纪大的爷爷奶奶了解牙齿的一些疾病和注意事项。

20xx年9月19日星期五下午3点。

活动班级：小三班。

1、以帮爷爷奶奶检查牙齿开始，引出健康的牙齿的作用。

2、牙科医生和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

3、牙科医生教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。