最新行政能力测试笔记（模板17篇）

理想是人生的灯塔，给予我们前进的方向，让我们在黑暗中找到光明的希望。编制一个详细的计划，为实现理想制定具体的步骤和时间表。理想不仅是一个人的追求，也是一种社会的进步体现，下面是一些具有社会意义的理想范文，一起来看看吧。

行政总裁能力测试法

4、参与行政部承接的各项会议，做好会务后勤保障工作;。

5、协助部门负责人统筹资源，组织好行政部与其他部门间的跨部门协作，提升行政工作品质。

行政能力测试试题及答案

末全国总人口比上年末增加668万人，其中城镇常住人口为73111万人，占总人口比重为53.73%，比上年末提高1.16个百分点。全年出生人口1640万人，出生率为12.08‰;死亡人口972万人，死亡率为7.16‰;自然增长率为4.92‰。全国人户分离的人口为2.89亿人，其中流动人口为2.45亿人。

国民经济平稳较快增长。~20全年国内生产总值及其增长速度如下图所示。其中，第一产业增加值56957亿元，增长4.0%;第二产业增加值249684亿元，增长7.8%;第三产业增加值262204亿元，增长8.3%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为10.0%，第二产业增加值比重为43.9%，第三产业增加值比重为46.1%，第三产业增加值占比首次超过第二产业。

就业持续增加。年末全国就业人员76977万人，其中城镇就业人员38240万人。全年城镇新增就业1310万人。年末城镇登记失业率为4.05%，略低于上年末的.4.09%。全国农民工总量为26894万人，比上年增长2.4%。其中，外出农民工16610万人，增长1.7%;本地农民工10284万人，增长3.6%。

1.第三产业增加值占国内生产总值的比重比2013年的约少多少：

a.0.2个百分点b.0.3个百分点c.0.4个百分点d.0.5个百分点。

2.20末城镇就业人员约是城镇常住人口总数的：

a.50.56%b.50.84%c.51.88%d.52.13%。

3.年本地农民工比外出农民工少()万人。

a.6022.3b.6045.2c.6405.7d.6235.1。

4.2013年全国国内生产总值约为的：

a.1.18倍b.1.20倍c.1.21倍d.1.27倍。

5.根据上述说法正确的是：

a.2012年年龄大于等于60周岁小于65周岁老年人约占人口总数5.2%。

b.若的出生率和死亡率均保持不变则可推出人口总数将比2013多668万人。

c.2012年末全国农民工总量约占全国总人数的19.4%。

d.20城镇新增就业人数的增长率为5.6%。

行政能力测试试题及答案

计算下列各题，并选择出正确答案。

a．0.76b．1.24c．1.76d．2.24。

2．有一段路长620m，每隔5m植一棵杨树，连两端在内，共植杨树()。

a．124棵b．125棵c．123棵d．126棵。

3．某公司去年进口了150万吨的钢材，比前年的2倍少25万吨，则该公司两年共进口钢材()。

a．235．5万吨b．237．5万吨c．245．5万吨d．247．5万吨。

4．甲、乙、丙、丁四个人，从左到右顺次排队，有多少种排法?()。

a．12b．16c．20d．24。

5．某希望小学今年在校生人数为1000人，计划两年后在校生人数增加到1440人，这两年平均每年的增长率是多少?()。

a．20％b．30％c．40％d．25％。

6．一艘每小时航行25千米的客轮，在大运河中顺水航行140千米，水的.流速是3公里，需要航行几个小时?()。

a．8b．7c．6d．5。

7．甲乙共带86元钱，甲花去自己所带钱数的4／9，乙花去16元，这时两人所剩钱数相等，求甲原来带了多少元钱?()。

a．45b．50c．41d．35。

(二)数字推理。

下面的每一道试题都是按某种规律排列的一列数，但其中缺少一项或两项，请仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出一个最合理的答案来填补空缺。

1．9．9，8．8，7．8，6．9，()。

a．5．9b．6c．6．1d．6．2。

2．35，22，36，21，37，()。

a．12b．18c．19d．20。

3．26，50，98，194，()。

a．388b．386c．390d．384。

行政能力测试题

这是今天收到同事发的一道倾听能力的测试题，测试题如下：

这是一道倾听能力测试题，请在30秒内答完，请不要因为追求速度而忽视了质量。

1、请在纸的右上角写下你的尊姓大名;。

2、请在纸的左上方写下今天的日期(格式为：****年**月**日)

3、请在左上方日期下面写下“你现在的住址”;

4、请将你的名字圈起来;。

5、请在纸的左下方画三个正方形;。

6、请在每个正方形里画上加号;。

7、请在每个正方形旁边画三个等边三角形;。

8、请将每个三角形圈起来;。

10、请在纸的背面写下你最喜欢的一首诗;。

11、请在纸的左下方你计算的数字上面写下背面你写的诗的作者;。

12、请在作者后面写下作者的朝代;。

13、请在纸的最上方写下你现在或最近正在看的一本书;。

14、请在纸的右侧，竖排写下你最喜欢的电视剧的名称;。

15、请在纸的左侧，竖排写下你最喜欢的电影的名称;。

16、请与你左右位置的同事握手;。

17、请认真阅读以上内容，如已阅读完毕请只做前四道题;。

18、请将以上部分自十七题以上对折放好，答题完毕。

读完要求我就认认真真的开做了，但到第9题时感觉时间根本不够用，30秒不可能答完，到第17题时才恍然大悟。答案解析：

1.如果你能从头到尾“听”纸说完，你就可以在30秒内将1-4题答完;。

3.如果你能真正明白纸所要表达的意思，就可以写下正确的：“你现在的住址”六个字，而不是在李沧区还是市南区的地址。

其实，这是一个稍有陷井的小测试，测试内容代表了一定的含义，在一定程度上说明了我们在与对方沟通或者交流时的一些潜意识会误导我们的判断，交流时是否能等对方把话说完，又是否能真正明白对方的意思。例如：与人交流时，你是否会在别人话说到一半时就迫不急待的打断，表示自己明白接下来要表述的是什么意思，但当别人说完却发现完全不同;是否当对方完全讲完，而你理解的却仍是与对方的表达的有出入等。引用《卡耐基写给女人一生幸福的忠告》书中的一句话‘倾听不仅是一种对别人的礼貌与尊重，也是对讲话者的高度赞美与恭维’。书中还提到有许多顶尖的行销人员，他们不具备滔滔不绝、舌灿莲花的口才，然而他们的业绩却高出同事的10倍，20倍，原因主要在于他们能认真倾听别人的说话。由此，说明了倾听的重要性。如果学习中我们能认真倾听老师的讲课，就会学的更快更多;如果工作中能认真倾听同事的讲话，使对方有种被尊重和重视的感觉，那就会拉近与之的关系，提升自己的人际关系;如果生活中，能善于倾听自己老公的诉说，就能够他很大的安慰。

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行政总裁能力测试法

1、负责总公司日常行政人事内务管理工作及各分公司内务衔接事宜。

2、起草、修改和完善总公司各类规章管理制度及工作流程。

3、维护和开拓各招聘渠道，满足公司内部各部门人员需求。

4、负责人员的培训、考核、奖惩工作，协助有关任免和调配工作。

5、维护良好的员工关系，策划和组织实各类员工活动，推动公司理念及企业文化的形成。

6、负责公司各类文书起拟及发行，过程监督实施，公司7s检查活动。

行政能力测试试题及答案

1、小刘在学习过程中发现，伦理可以划分为不同的层次，那么人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望应该属于以下哪个层次?()。

a.社会伦理。

b.专业伦理。

c.个人伦理。

d.社会工作专业伦理。

参考答案：a。

2、社会工作者：“你现在和父亲的关系如何?”服务对象：“普普通通，我现在有自己的家，见他的次数比较少”。社会工作者：“你说的普普通通是指……”。上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。

a.澄清。

b.对质。

c.专注。

d.同理。

参考答案：a。

3、()是人一生中生理发展的“黄金时期”。

a.婴幼儿阶段。

b.学龄前阶段。

c.青少年阶段。

d.青年阶段。

参考答案：d。

4、张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社会工作者寻求帮助，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题，这体现了社会工作的()特点。

a.注重实践。

b.互动合作。

c.多方协同。

d.强调专业方法。

参考答案：b。

5、下列论述属于定量研究特点的是()。

a.注重研究对象的特殊性。

b.主要进行提炼和归纳。

c.在研究过程中形成假设。

d.主要进行演绎推理。

参考答案：d。

6、下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是()。

a.社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明。

c.社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息保密。

参考答案：d。

7、发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难的人纳入社会工作对象，而在大多数发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象。发达国家和发展中国家的这种差别体现了()。

a.发展中国家实施有差别对待的社会工作。

b.在发展中国家，那些大部分遭遇自身难以克服困难的.人的问题不那么重要。

c.社会工作的发展与一个国家的经济、政治和社会福利相关。

d.发展中国家只关注最边缘、最困难的群体。

参考答案：c。

8、定量研究的方法论基础是()。

a.马克思主义。

b.存在主义。

c.实证主义。

d.叙事主义。

参考答案：c。

9、小张和自己的丈夫与公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小张不免与婆婆发生矛盾，这让夹在中间的丈夫左右为难。请问小张所处的家庭属于什么类型?()。

a.联合家庭。

b.核心家庭。

c.矛盾家庭。

d.主干家庭。

参考答案：d。

10、社会工作研究的核心是()。

a.人类行为与社会环境之间的关系。

b.维护社会公平和正义。

c.恢复和增强人们的社会功能。

d.帮助人们妥善利用各种社会资源。

参考答案：a。

行政能力测试试题及答案

1.三千多年前，当“中国”这个名词刚被使用时，它的范围只指今天的河南一带，以后才逐步扩大到黄河中下游地区。尽管这一地区并非今天中国的地理中心，却一直被认为是“天下中心”，并且长期雄踞中国政治、经济、文化中心的地位。

这段文字主要谈的是：

a.“中国”一词在古代的真正含义。

b.三千年以前中国大致的疆土范围。

c.古代中国的政治、经济、文化中心。

d.黄河中下游地区在历史上的重要地位。

2.火星的甲烷标志不断变化，这可能是地下生物圈活动的结果。另外，这些标志的附近地表有大量的硫酸盐黄钾铁矾，这是一种在地球温泉里发现的矿盐，尽管像温泉这样的环境不适合生命存在，但科学家在这样的环境里已经发现了生命体。

这段文字强调的是：

a.火星上可能存在生命体。

b.温泉环境可能产生生命体。

c.火星上的大气环境变化很大。

d.火星的地表元素与地球上很近似。

【答案】a。解析：文段通过两方面来说明火星可能存在生命体的`事实：一，可能是地下生物圈的活动引发了火星甲烷标志的变化;二，科学家已经在类似于温泉的环境里发现了生命体，而这种环境在火星同样存在。因此本题选a。

3.寺里有个小和尚，方丈让他每天去寺后两座山外的镇上买日常用品，而别的小和尚都是去山前路途平坦又近的市镇，却回来得比他还晚，他们对方丈说：“我们说说笑笑，看看风景，就到这个时候了。”小和尚说：“我每天在路上都想着早去早回，由于肩上的东西重，我才更小心走，所以反而走得稳走得快。我已养成了习惯，心里只有目标，没有道路了。”方丈闻言大笑说：“道路平坦了，心反而不在目标上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨练一个人的心志啊!”这小和尚就是日后声名远扬的玄奘法师。

最适合做这段文字标题的是：

a.路曲心直。

b.付出才能收获。

c.佛心源自坎坷路。

d.劣势也是优势。

【答案】a。解析：文段通过玄奘和别的和尚的对比，说明了“只有在坎坷的路上行走，才能磨炼一个人的心志”，即“路曲心直”。且“曲”与“直”的强烈对比也给读者以深刻的印象，符合标题的特点，当选。

4.对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”

这段文字意在说明：

a.网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥。

b.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避。

c.网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率。

d.网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率。

答案d。解析：文段首先提出伦敦大学针对“在线阅读是否会提高人们的阅读效率”进行了大量研究。最后以“报告说”进行总结——网络阅读让人们读的更多，却读得更浅。也验证了最初研究的课题——在线阅读不能提高人们的阅读效率。故正确答案为d。

行政管理读书笔记

33.《邓小平文选》人民出版社1993年版。

34.《保守主义》刘军宁，中国社会科学出版社版。

35.《社群主义》俞可平，中国社会科学出版社19版。

36.《民族主义》徐迅，中国社会科学出版社年版。

37.《自由主义》李强，中国社会科学出版社1998年版。

38.《20世纪西方政治思潮》徐大同等，天津人民出版社1991年版。

39.《政治学说史》(上、下)萨拜因，商务印书馆1990年版。

40.《乡土中国》费孝通，生活·读书·新知三联书店。

41.《政治社会学》毛寿龙，中国社会科学出版社版。

42.《民主新论》萨托利，东方出版社1993年版。

43.《政治生活的系统分析》伊斯顿，华夏出版社版。

44.《正义论》罗尔斯，中国社会科学出版社1988年版。

45.《新教伦理与资本主义精神》韦伯，生活·读书·新知三联书店1987年版。

46.《资本主义、社会主义与民主》熊彼特，商务印书馆版。

47.《西方政治学名著提要》俞可平，江西人民出版社版。

48.《政治自由主义》罗尔斯，译林出版社20版。

49.《现代公共政策导沦》张国庆，北京大学出版社版。

50.《当代中国公共政策》刘伯龙、竺乾威，复旦大学出版社年版。

51、费斯勒、凯特尔：《行政过程的政治》。中国人民大学出版社版。

52、纳特、巴可夫：《公共和第三部门组织的战略管理》。中国人民大学出版社20版。

53、f·j·古德诺：《政治与行政》，华夏出版社1987年版。

56、b·盖伊·彼得斯：《政府未来的治理模式》，中国人民大学出版社20版。

57、罗伯特·达尔：《多头政体》。商务印书馆版。

58、帕特南：《使民主运转起来》。江西人民出版社2002年版。

59、汉密尔顿等：《联邦党人文集》，商务印书馆，1982年版。

60、m·j·c·维尔:《宪政与分权》，三联书店，19版。

61、斯蒂芬·l·埃尔金等：《新宪政论》三联书店，年版。

62、哈耶克：《法律、立法与自由》(第一卷)，中国大百科全书出版社2000年版。

63、文森特·奥斯特罗姆：《复合共和制政治理论》，上海三联1999版。

64、邹谠：《二十世纪中国政治》。香港：牛津大学出版社2002年版。

65、徐勇：《乡村治理与中国政治》。中国社会科学出版社版。

66、巴泽尔：《突破官僚制》，中国人民大学出版社201月。

67、查尔斯·沃尔夫：《市场或政府——权衡两种不完善的选择》，中国发展出版社。

68、弗里德利克森：《公共行政的精神》。中国人民大学出版社20版。

69、奥斯本和盖布勒：《改革政府》。上海人民出版社1991年。

70、亨廷顿：《现代化理论与历史经验的再探讨》。上海译文出版社1993年。

71、罗西瑙：《没有政府的治理》。江西人民出版社版本。

72、敦利威：《民主、官僚制与公共选择》。中国青年出版社年出版社。

73、胡鞍钢、王绍光、周建明：《第二次转型：国家制度建设》。清华大学出版社年版。

74、于建嵘：《岳村政治》。商务印书馆2001年版。

75、徐湘林、格勒、赵建民(主编)：《民主、政治秩序与社会变革》。中信出版社2003年版。

76、[美]v·奥斯特罗姆：《美国联邦主义》(中译本)，上海三联书店2004年版。

77、[美]詹姆士·n·罗西瑙：《没有政府的治理》(中译本)，江西人民出版社2001年版。

79、[美]s·布莱克：《比较现代化》，上海译文出版社19版。

80、[美]e·奥斯特罗姆等：《制度激励与可持续发展》(中译本)，上海三联书店2000年版。

81、孙柏瑛：《当代地方治理》，中国人民大学出版社2004年版。

82、舒庆、周克瑜：《从封闭走向开放——中国行政区经济透视》，华东师范大学出版社2000年版。

83、谢庆奎等：《中国地方政府体制概论》，中国广播电视出版社1998年版。

84、汪晖等编：《文化与公共性》，三联书店，1998。

85、刘军宁等编：《公共论丛》，三联书店(以书代刊、连续出版物)。

86、[美]特里·l·库珀著，张秀琴译：《行政伦理学：实现行政责任的途径》，中国人民大学出版社，2001。

87、夏尔.德巴什：《行政科学》，上海译文出版社，2000。

88、欧文.e.休斯：《公共管理导论》，中国人民大学出版社，2001。

89、格罗弗.斯塔林：《公共部门管理》，上海译文出版社，2003。

90、俞可平主编：《治理与善治》，社会科学文献出版社，2000。

91、文森特.奥斯特罗姆等著：《美国地方政府》，北京大学出版社，2004。

92、青目昌彦：《比较制度分析》，上海远东出版社，2001。

93、鲁宾：《公共预算中的政治》。中国人民大学出版社2002年版。

94、敦利威：《民主、官僚制与公共选择》。中国青年出版社2004年版。

96.夏书章著：《现代公共管理概论》，长春出版社2000年版。

98.夏书章主编：《行政效率研究》，中山大学出版社。

99.拉塞尔.m.林登著：《无缝隙政府》，中国人民大学出版社2002年版。

行政管理读书笔记

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文行政管理专科论文格式。

一、论文文本构成。

二、撰写的内容与要求。

根据专业要求选定写作形式，撰写的内容与要求见附件。

排版格式。

纸型为a4，上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2.6cm、正文行距为固定值23磅。单面打印。

1、封面：学院统一要求格式，黑水笔正楷填写或打印。

2、目录：

2.1目录二字为小二号黑体，居中打印;上下各空一行(二号，单倍行距)，目录下的各章节标题为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。

2.2章节编号，用分级阿拉伯数字编号方法，即第一级为1、2、3等，第二级为2.1、2.2、2.3等，第三级为2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一级标题顶头编排，第二级标题分别比上一级空2格开始编排，第三级标题分别比上一级再空2格开始编排。对齐方式为分散对齐。

3、题名页：

3.1题目用二号黑体，居中。

3.2专业、学生姓名、指导教师姓名用三号黑体，单倍行距，

4、正文格式要求：

字体：所有一级标题均采用三号黑题(不加粗)，居中，上下各空一行;所有二、三级标题均采用小四号黑体(不加粗)，靠左对齐，首行缩进2个字符;二级标题前空一行，二级标题后不空行;三级标题前后均不空行。

所有正文均采用小四号宋体，靠左对齐，首行缩进2个字符，行距均为固定值23磅。

所有空行均采用小四号，行距均为固定值23磅。

行距：包括所有标题、空格、正文在内，行距均为固定值23磅;段前段后间距均为0。

页码：目录页、正文页均单独开始编排页码，页码位于页面底端，小五号宋体，居中。

5、参考文献格式：参考文献用三号黑体居中，上下各空1行;内文宋体小四号，行距为固定值23。序号加半角中括号。悬挂缩进1.5字符。

行政能力测试法律常识

行政能力测试题

数字推理的题目通常状况下是给你一个数列，但整个数列中缺少一项(中间或两边)，要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系，判断其中的规律，然后在四个选择答案中选择最合理的答案。

首先我们要熟练掌握各种基本数列，例如，自然数列、平方数列、立方数列等。我们所说的“掌握”是指应极为熟练与敏感，同时对于平方数列应要知道1-19的平方数变化，对于立方数列应要知道立方数列1-9的立方数变化。

数字推理题型有等差数列、等比数列、和数列、积数列、平方数列、立方数列、组合数列以及其他数列。

1、等差数列又有简单的等差数列、二级等差数列、二级等差数列的变式、三级等差数列及其变式。

例如：中央甲类真题1，2，5，14，()。

a.31b.41c.51d.61。

这就是二级等差数列的变式：后一项减前一项所得的新的数列是一个基本数列。

2、等比数列有简单的等比数列、二级等比数列、二级等比数列变式。

例如：1，2，8，()，1024。

解析：后一项与前一项的比得到2，4，8，16，所以括号内应填64。

这就是二级等比数列：后一项与前一项的比所得的新的数列是一个等比数列。

3、和数列有典型和数列即两项求和数列、典型和数列变式、三项和数列变式。

例如：浙江真题1710()34—1。

a.7b.6c.8d.5。

这就是典型和数列：前两项的加和得到第三项。

4、积数列有典型积数列即两项求积数列、积数列。

例如：中央b类真题1339()243。

a.12b.27c.124d.169。

解析：1×3＝3(第3项)，3×3＝9(第4项)，3×9＝27(第5项)，9×27＝243(第6项)，所以，答案为27，即b。

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这就是典型积数列：前两项相乘得到第三项。

5、平方数列有典型平方数列即递增或递减型、平方数列变式、二级平方数列。

例如：20中央甲类真题2，3，10，15，26，()。

a.29b.32c.35d.37。

这就是平方数列变式：这一数列特点不是简单的平方或立方数列，而是在此基础上进行“加减常数”的变化。

6、立方数列有典型立方数列即递增或递减型、立方数列变式。立方数列与平方数列的概念构建类似。

7、组合数列有数列间隔组合、数列分段组合、特殊组合数列。

例如：年中央甲类真题1，3，3，5，7，9，13，15，()，()。

a.19，21b.19，23c.21，23d.27，30()。

解析：二级等差数列1，3，7，13，(21)和二级等差数列3，5，9，15，(23)的间隔组合。所以，答案为21，23(c)。

这就是数列间隔组合：两个数列(七种基本数列的任何一种或两种)进行分隔组合。

还有其他的数列如：质数列及其变式、合数列、分式最简式、无理式等等。

了解以上各种数列后，考生应该多练习数字推理题，当遇见一个数列类数字推理题时，考生脑中应迅速的闪过各类数列并找到其所属的数列类型。

上节中，我们讲了数字推理的几种数列形式，往往数字推理题型还会有如，多次方综合变化、分段组合变化、分式综合变化、数字规律而非计算规律、数列数字幅度变化较大、等差复杂变化、项与项之间的计算关系、多数列组合、跳跃组合数列等。下面举部分题型的例子做些讲解。

1.1，2，3，5，7，()，13。

a.12b.9c.11d.10。

答案【d】本题规律为逐步递增，符合等差数列变化规律，作差后发现差的变化为1，1，2，2，后面应该是3，3，所以选择d。

2.()，853，752，561，154。

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a.235b.952c.358d.352。

答案【d】本题虽然是逐步递减变化规律，但不是等差数列，再观察发现每个数的前两位的差等于第三位，所以符合的应该是d。

3.251，222，193，()。

a.65b.205c.164d.134。

答案【c】等差数列，公差位29。

4.1，4，27，()。

a.256b.243c.64d.108。

答案【a】自然数的成方数列。

5.25，6，19，7，12，8，()。

a.4b.5c.9d.10。

答案【a】组合数列:25-6=19，19-7=12，12-8=4。

6.3，7，15，()，43。

a.27b.28c.29d.30。

答案【a】而二级等差数列。

7.1807，2716，3625，()。

a.5149b.4534c.4231d.5847。

答案【b】实际为组合数列,各数位为等差数列。

8.8，17，24，37，()。

a.48b.50c.53d.69。

答案【a】7的平方减1。

9.5，7，11，19，()。

a.21b.27c.31d.35。

答案【d】二级等差数列。

10.4，27，16，25，36，23，64，21，()。

a.81b.100c.121d.19。

答案【b】组合数列奇数项为等差数列。

数字推理在掌握解答方法和技巧的同时还要不断的进行练习，这样才能在考试中遇见数字推理题就能迅速的知道解答方法，甚至能迅速的知道答案。

下面我们举个数字推理的数字敏感度练习的例子：

例：在下面各题的5个数中，选出与其他4个数规律不同的数，并把它划掉，再从括号中选一个合适的数替换。

(1)42，20，18，48，24(21，54，45，10)。

(2)15，75，60，45，27(50，70，30，9)。

(3)42，126，63，882。

行政能力测试题

一、数字推理：共5题。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项。

1.11，14，20，29，41，（）。

a.45b.49c.56d.72。

2.8，8，12，24，60，（）。

a.90b.120c.180d.240。

3.8，9，16，17，32，25，64，（）。

a.60b.55c.48d.33。

4.1.16，8.25，27.36，64.49，（）。

a.65.25b.125.64c.125.81d.125.01。

5.4，10，8，17，12，（），16，31。

a.14b.15c.23d.24。

二、数学运算：共15题。每道试题呈现一道算术式，或表述数字关系的一段文字，或几何图形，要求你迅速准确地计算或论证出答案。

请开始答题。

a.689b.713c.521d.479。

7.王杰要在一个长50米，宽30米的长方形水池旁植树，每隔10米植1棵，并且四个角都植树。一共可以植（）棵。

a.14b.15。

c.16d.17。

8.一个水池有两个排水管甲和乙，一个进水管丙。若同时开放甲、丙两管，20小时可将满池水排空；若同时开放乙、丙两水管，30小时可将满池水排空；若单独开丙管，60小时可将空池注满。若同时打开甲、乙、丙三水管，要排空水池中的满池水，需多少小时？（）。

a.7b.8。

c.9d.10。

9.a、b两地相距380千米。甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，原计划甲每小时行36千米，乙汽车每小时行40千米，但开车时，甲车改变了速度，也以每小时40千米速度行驶。这样相遇时乙车比原计划少走了多少千米？（）。

a.9.8b.11。

c.10d.10.5。

10.3时时，时针和分针成直角。什么时刻时针和分针第一次重合？（）。

11.林文前年买了8000元的国家建设债券，定期3年。到期他取回本金和利息一共10284.8元。这种建设债券的.年利率是多少？（）。

a.9.52%b.9.6%。

c.8.4%d.9.25%。

12.人民路小学三、四、五年级的同学乘汽车去春游。如果每车坐45人，有10人不能坐车；如果每车多坐5人，又多出1辆汽车，一共有多少辆汽车？有多少名同学去春游？（）。

a.10辆汽车，450名同学b.11辆汽车，450名同学。

c.12辆汽车，550名同学d.13辆汽车，550名同学。

13.2003年儿童节是星期日，那么到北京奥运会的那一年的元旦是星期几？（）。

a.星期一b.星期二。

c.星期三d.星期四。

14.一只船发现漏水时，已经进了一些水，水匀速进入船内，如果10人淘水，3小时淘完；如5人淘水8小时淘完。如果要求2小时淘完，要安排多少人淘水？（）。

a.11b.12。

c.13d.14。

55.在一个大笼子里关了一些鸡和一些兔子。数它们的头，一共有36个；数它们的腿一共有100条。问鸡和兔各多少只？（）。

a.鸡21只，兔13只b.鸡23只，兔16只。

c.鸡22只，兔14只d.鸡23只，兔15只。

文档为doc格式。

行政职业能力测试题及答案

数量关系一直是众多考生在解答行政职业能力测试题的难点，很多考生在考试之前用了大量的精力复习数学部分，也做了比较多的题目，但是还是会出现在考场上看到题目无从下手的情况，这其中的主要原因是由于在平时复习的过程中，考生往往注重单个题目的解题方法，即纵向的知识点，而没有形成各个方法之间横向的知识体系，今天我们将以一个例题为例，告诉大家如何对一个题目进行多角度的分析，多方法的求解，从而帮助大家建立在今后的复习中能够注重知识点之间的横向关系，更深刻的理解我们所讲授的解题思想和解题方法。

a.60b.55c.50d.40。

方法一：采用整除与代入排除相结合。因为题目中出现了百分数，所以想到符合整除的应用环境，可以采用整除思想，投甲的人中35%为女性，则投甲的人中有7/20为女性，则投甲的人数是20的倍数，排除bc两项，代入a，若投甲的有60人，其中女性有21人，则投乙的有40人，其中女性有24人，女性共45人，不满足男女1:1的关系，故选择d。

此题的运用原理其实和浓度问题的应用道理一样，相当于两个浓度分别为35%和50%的溶液混合，得到最终浓度为50%的溶液。其中交叉做差之后的比例关系为投甲和乙的总人数之比，因为一共是100人投票，且无人弃权，故按照2:3的比例关系将100人进行分配，得出甲有40人，乙有60人。选择d。

方法三：采用列方程的方法：设甲有x人，乙有y人，则根据题干中给出的关系，一共100人参与投票，男女比例为1:1，故男性与女性各50人，由此可得方程35%x+60%y=50x+y=100解得x=40y=60.故选择d。

以上是这道题的三种解法，三种解法涉及三种思想，都是解数量关系题目过程中非常重要的思想，考生通过一道题来从不同的角度切入练习不同的方法，也才能由此逐渐提升自己在考场上的解题思路和解题速度。

行政职业能力测试题及答案

常识测试考查的是考生的常识判断能力，它反映了考生在日常生活中涉猎社会百科知识的广泛程度以及是否对社会各种现象进行过留心观察和深刻的思索，也就是说它考查考生是否是一个生活的有心人。一个人如果根本没有用过电脑，对于什么是网上聊天这种题目肯定是一头雾水；一个人如果从来不看电影，遇到让他分析中国电影业为何不能作出大的成绩时只能是丈二和尚摸不着头脑。在常识测验中涉及的内容十分广泛，政治、经济、天文、地理、哲学、历史等等无所不包，但其问题一般不会很难，大多是人们平时熟悉的问题，在这部分的题目中，属于物理、化学等自然科学的题目以及比较基础性的政治、哲学题目，对于一般考生来说都是可以迎刃而解的，因为其基本道理在中学都学过了。另有一些题目是属于社会现实问题探源的，做这种题，一是要在平时注意观察生活，寻找其深层次的原因；二是要在题目给出的选项中寻找正确答案，可以用排除法进行解答。另外有些社会最新事物如计算机、网络等常识性的考查，也是比较简单的。总而言之，做好常识测验绝不是一朝一夕的事情，一定要在平时多获取信息，多留心生活。

这部分内容的复习，政治、经济、法律、管理部分可以参考本套书的《公共基础知识》分册。其他基本的历史、地理、国情国策、科技知识等，应该在平时点滴积累，多掌握一些与人们生产、生活密切相关的常识。

学习行政能力测试心得体会

近年来，随着国家发展的需要，行政管理能力日益受到重视。不少机关单位为了选拔人才，会组织行政能力测试。作为一个即将步入社会的大学生，我也参加了这项测试，并有了一些心得体会。

首先，行政能力测试对于我们的学习和成长是非常有益的。在测试的过程中，我意识到行政能力并不仅仅需要技术知识，更需要广泛的背景知识和判断力。我发现自己在某些方面的知识储备不足，这促使我进一步学习和提高自己的知识水平。同时，行政能力测试还要求我们具备分析和解决问题的能力，这对我们的思维能力和解决实际问题的能力有很大的促进作用。

其次，行政能力测试帮助我们认识到自己的优势和劣势。这项测试不仅考察了我们的知识水平，更关注我们的各项能力。在测试的过程中，我发现自己在某些方面具备较强的能力，如沟通协调能力和组织能力。同时，我也看到了自己的不足之处，如决策能力和应变能力等。正是通过行政能力测试，我认识到了自己的优势和劣势，这使我能够更有针对性地进行学习和提高。

第三，行政能力测试培养了我们的团队合作意识。在测试中，我们需要与其他考生密切配合，共同完成一系列的任务。这要求我们具备良好的协作和沟通能力。通过与他人密切合作，我们可以互相学习和借鉴，形成合力，提高完成任务的效率。此外，与他人合作还能培养我们的团队意识，让我们更好地适应未来工作中的团队合作环境。

第四，行政能力测试提高了我们的应试能力。作为一个普通考生，我们在不同的测试环节面临着压力和竞争。通过参加行政能力测试，我们能够逐渐适应考试的氛围和方式，提升我们的应试能力。在测试中遇到的各种问题和挑战，都可以锻炼我们的心理素质和应变能力。这些都是我们未来工作中所需要的重要素质，通过行政能力测试的训练，我们可以更好地适应工作环境，从而更好地发挥自己的能力。

最后，行政能力测试让我们认识到行政工作的重要性。在测试的过程中，我们亲身体验了行政工作的各个环节和要求。我们明白行政工作需要我们具备的知识、能力和素质。行政能力测试不仅是选拔人才的一种方式，更是让我们对行政工作有了更加深入的了解。通过参加行政能力测试，我们可以更好地明确自己的发展方向，为以后的职业规划做出准备。

总之，学习行政能力测试是一项非常有意义的过程，它能够提高我们的学习和成长，培养我们的团队合作意识，提高我们的应试能力，让我们更加了解行政工作的要求。参加行政能力测试不仅是为了应对考试，更是为了为我们的未来职业发展奠定基础。通过这次测试，我深刻认识到行政能力的重要性，将更加努力地学习和提高自己的行政能力，为将来的工作做好准备。

年国考行政能力测试答题技巧：削弱论证

削弱论证就是从选项中找一个能够对题中论点构成质疑，使题目中的论点不成立的选项。在削弱论证中主要有以下几种加强技巧。

第一种是削弱论点。所谓的削弱论点就是直接否定论点，其削弱力度是最强的。

第二种方法是拆桥，通俗的说就是断开论据和论点之间的联系，对我们的论点就更起到了削弱作用。例如：论点是小明是好人，论据是小明每天都扶老奶奶过马路。拆桥就是扶老奶奶过马路的不一定是好人。

第三种方式是削弱论据，也就是增加一个反向的论据，通过新增加反向论据对题中论点构成削弱。

第四种就是削弱前提，也叫做否定前提。

在做题的过程中，如果让我们选择最有力削弱以上论点的是，如果这四种削弱方式同时出现，我们应该怎么选择?在这四种方法中削弱论点的力度是最强的，其次是否定前提和拆桥，最弱的是削弱论据。下面来看一道题目：

【例】研究发现，试管婴儿的出生缺陷率约为9%，自然受孕婴儿的出生缺陷率约为6.6%。这两部分婴儿的眼部缺陷比例分别为0.3%和0.2%，心脏异常比例分别为5%和3%，生殖系统缺陷的比例分别为1.5%和1%。因而可以说明，试管婴儿技术导致试管婴儿比自然受孕婴儿出生缺陷率高。

以下哪项如果为真，最能质疑该结论?

a.试管婴儿要经过体外受精和胚胎移植过程，人为操作都会加大受精卵受损的风险。

b.选择试管婴儿技术的父母大都有生殖系统功能异常，这些异常会令此技术失败率增加。

c.试管婴儿在体外受精阶段可以产生很多受精卵，只有最优质的才被拣选到母体进行孕育。

【解析】d。题干中的论点是“试管婴儿技术导致试管婴儿比自然受孕婴儿出生缺陷率高”。a项“人为操作都会加大受精卵受损的风险”，举例子说明试管婴儿技术会导致婴儿出生缺陷率高，加强作用，排除。b项说明试管婴儿技术失败率增加，论点是婴儿出生缺陷率高，排除。c项属于另有他因，说明“试管婴儿比自然受孕婴儿出生缺陷率高”的不是“试管婴儿技术”的原因，而是“父母年龄大”。所以，本题的答案为d。

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行政职业能力测试题及答案

根据以下资料，回答1-5题。

截至2012年底，我国全年新增网民5090万人(其中农村新增1960万人)，互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8个百分点。网民中使用手机上网的用户占比由上年底的69.3%提升至74.5%，微博用户同比增加5873万人，网民中微博用户的比例较上年底提升了6个百分点，达到54.8%。在网民增长速度逐步放缓的背景下，网络购物应用依然呈现迅猛增长的势头，网络购物使用率提升至42.9%，全年网络购物用户增加4807万，用户绝对增长量超出上年1463万。网上支付使用率提升至39.2%，全年用户增长5389万。网上银行使用率提升至39.2%，比上年底提升6.9个百分点。70.6%的网民使用台式电脑上网，相比上年底下降了近三个百分点，使用笔记本电脑上网的网民比例与上年底相比略有降低，为45.9%。

1.2012年我国农村网民增长了：

a.14.37%b.12.56%c.9.02%d.7.34%。

2.2011年我国的互联网普及率为：

a.42.1%b.38.5%c.38.3%d.37.3%。

3.2011年我国微博用户数约为：

a.3.02亿b.2.82亿c.2.63亿d.2.50亿。

4.2011年网民中使用手机上网的.人数约为：

a.3.56亿人b.3.86亿人c.4.10亿人d.4.43亿人。

5.关于我国互联网发展状况，以下说法错误的是：

a.与2010年相比，2011年我国网络购物用户增加了3344万人。

c.2012年微博用户同比增长率约为54.8%。

d.2011年我国网上银行使用率为32.3%。

参考答案与解析。

1.【答案】a。中公教育解析：文字材料中，已知农村新增网民1960万人=0.196亿人，而2012年农村网民为1.56亿人，那么2012年增长率为0.196/(1.56-0.196)=0.196/1.364≈200/1400=1/7≈14.3%，选择a答案。

2.【答案】c。中公教育解析：2012年我国的互联网普及率为42.1%，较2011年提升3.8个百分点，故2011年我国的互联网普及率为42.1%-3.8%=38.3%，选择c。

3.【答案】d。中公教育解析：从图中知2012年我国微博用户数为3.08亿，同比增加5873万人=0.5873亿人，那么2011年我国微博用户数为3.08-0.5873≈2.50亿人，选择d答案。

4.【答案】a。中公教育解析：2012年新增网民5090万人，2012年网民总数为5.64亿人，则2011年的网民总数为5.64-0.509=5.131亿人，而2011年手机上网用户占比为69.3%，那么2011年的手机上网用户约为5.131×69.3%≈5×0.7=3.5，选择a。

d选项，2012年我国网上银行使用率为39.2%，比上年底提升6.9个百分点，所以2011年我国网上银行使用率为39.2%-6.9%=32.3%，正确。

综上所述，选择c。