2023年校长在开学前行政会上的讲话（汇总14篇）

行政在国家治理中扮演着至关重要的角色，它关系着社会秩序的维护和公平正义的实现。以下是小编为大家收集的行政总结范文，供大家参考和借鉴。

校长在开学教学教研会上讲话稿

老师们，同学们：

值此新春伊始，春意萌动的大好时光，平定二中全体师生隆重集会，表彰奖励期末考试年级前20名优秀学生，班级前2名优秀学生及学习刻苦，进步幅度大的学生。这是平定二中历尽艰难走向成熟的标志，是深化改革励精图治的重大举措，也是平定二中全体学生的一件盛事、喜事。

首先，我代表全体领导和老师向受奖励的同学表示祝贺！你们志存高远，聪明睿智；你们尊师爱友，团结协作；你们才思敏捷，质疑解疑；你们勤学苦思，善于总结；你们奋起直追，持之以恒；正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，养育自己的土地。

其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己，发展自己，跨越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美，确立自我的位置。

学校是人才的摇篮，在面对普通高中办学激烈竞争的形势下，我们平定二中奋斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思维，敢于迎接挑战，20xx年来，为国家、为社会培养了大批栋梁之才，在坚持“面向全体学生，面向每个学生、面向学生的每个方面，面向学生的个性发展，面向学生的可持续发展”的教育思想以及“德育为首抓方向，教学为主抓质量，五育并举抓全面，个性发展抓特长”的治校方略和“规范+合格+特长”的育人模式等理念的指导下，把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力使二中成为你们学习成长终身受益的园地，求知若渴实现理想的桥梁，展示自我走向成功的平台。同学们，二十一世纪，是充满竞争的世纪，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴，如何在这个竞争的年代立稳脚跟，那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。我相信每位同学都有进步的愿望，都有丰富的潜能，每位同学，都有自己的智能优势。是泥土，就烧成砖瓦；是铁矿，就百炼成钢；是金子，就放出光彩。学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，服务社会的本领，成为有知识、有学问、有教养、有理论、有实践的人。

同学们，千里之行，始于足下。你们正处于人生的黄金时代，你们有全新的观念，有青春的热情，有强健的体魄，愿你们依托二中这个平台在新的学期刻苦认真，自主学习，既学会又会学。

同学们，你们的成绩就是二中的成绩，你们的前途就是二中的前途，请你们记住，二中以你们为荣！我相信你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。

校长在开学典礼大会上的讲话稿

校长在开学教学教研会上讲话稿

各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好。

在这个阳光灿烂的日子里，我们隆重庆祝少年儿童的节日——“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿全体同学节日快乐、身体健康、天天进步!更要对为同学们的成长付出艰辛劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意!

同学们，当你们背着书包快乐地走进学校，校园因你们而变得生机勃勃、充满活力，校园里回荡着你们的琅琅书声，课堂上闪烁着你们智慧的火花，操场上洋溢着你们快乐的笑声。

回顾过去的一年，是我们汪子头小学全体师生团结奋进、开拓创新，硕果累累的一年。在上级领导和各界朋友的关心支持下，我们的学校硬件设施、校园环境变化巨大，在充满激励的校园文化中，全体师生朝气蓬勃、奋发向上，规范的管理、有益的成绩，赢得高度赞誉;同学们刻苦学习，学有所长、学有特长，同学们热爱祖国，关心他人，们不遗余力向灾区同胞献出爱心，作为校长为你们骄傲，相信全体老师和家长也会为你们自豪。

同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领，总之，学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。当我们长大成人的时候，要用我们的智慧和双手为别人创造更多的幸福，报答所有为我们的成长付出心血的朋友们。

祝全体同学度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节!让我再一次衷心地祝福你们，愿你们的每一天都像鲜花般灿烂!也预祝六一文艺演出圆满成功!

校长在开学教学教研会上讲话稿

尊敬的陈老谢老、宋书记柏镇长，各位家长、老师和全体同学们：

第30个教师节刚刚过去，在我县开展“加快教育事业发展集中月”活动这样喜庆的日子，我们全体师生和家长们隆重集会，表彰奖励在上一学年度学习刻苦、成绩突出的学生以及工作中敬业奉献勇于拼搏的教师。今天陈老和谢老亲临我校为获奖的师生颁奖，这着实是陈集会冉小学的一件盛事、喜事。

为此我首先代表学校全体师生向陈老谢老表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意。陈老离开故土已60多年，可他时时刻刻思念着家乡，他先后出资办起了兰亭幼儿园，20xx年学校布局调整，陈集小学面临着撤并的危险，这时又是陈老力挽狂澜，出资建起了六口教室，使得陈集小学顺利成为定点小学，解决了家乡及周边孩子的上学难的问题。为促进家乡的教育事业迅猛发展，二老又设立了陈会冉奖学金，每年都要拿出几千元用于奖励学习刻苦积极上进的孩子和教学成绩突出的教师，而且每年都要不远万里回到家乡看望老师和孩子们。陈老谢老也只是普通的工薪族，靠工资生活，可是他却慷慨解囊为家乡的教育事业无私奉献，这种精神多么令人敬佩啊！可以肯定的说，陈集村及周边的父老乡亲乃至整个桃园镇、睢宁县都会永远记住陈老谢老的丰功伟绩。我们更相信这种精神也一定会不断传承下去。

其次，我代表学校向受奖励的师生表示祝贺！你们用自己的辛勤汗水成就陈集会冉小学今天的辉煌，在20xx—20xx学年度我校各个年级在镇教办的历次质量调研中，都取得了突出的成绩，总评位居全镇第二，这是我校17位教师辛勤汗水的结晶，更是全体学生勤学苦思，勇于拼搏的结果。今天获奖的同学正是凭着自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦。但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，有的同学连续几年获得奖学金，他们正是具有这种精神。所以我们要积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的.成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，养育自己的祖国。

第三，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望你们不要自暴自弃，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。要善于发现自己的长处和不足，发展自己，跨越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样能够跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美。本届三四年级获奖的学生均是新同学，这就是典型的证明。

同学们，你们的成绩就是陈集会冉小学的成绩，你们的前途就是陈集会冉小学的前途，请你们记住，今天你们应以在陈小读书为荣！未来陈小一定会以你为荣。愿我们每一位学子都能常怀感恩之心，牢记自己“学习”这一神圣的使命，努力拼搏敢于创新，以实际行动回报父母回报祖国，不负陈老谢老的厚望。

最后我再次对陈老谢老及各位领导百忙之中光临我校致以诚挚的敬意，对各位家长的到来表示衷心的感谢。同时也祝愿全体教师工作顺利，阖家欢乐；全体同学健康成长，学习更上一层楼。

谢谢大家！

春季开学校长在行政会上讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

结束了假期生活，我们又重聚在培养我们成长，使我们获得新知，教我们如何做人，让人倍感亲切的校园。同时又迎来了充满希望和生机的20xx年的春天，借此机会，我代表学校各级组织，向全校师生致以最诚挚的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作顺利、学习进步、梦想成真。同时也祝贺刚刚受到表彰的先进集体和个人，希望你们在新的学期里继续努力，争取更大成绩。

同学们，时至今日，年也过了节也过完了，对于同学们来说从今天开始就要把全部身心投入到学习上来，调整好心态，以最快的速度适应紧张而充实的校园生活，因为，对于现在的你来说，学习才是你的根本，一个人一生中只能有三年完整的的高中时光，同时它又是人生旅程中最重要的阶段，因为，每个人的人生理想都要在高中时代起航。

上学期，高二的同学第一次，也是历届学生会考从没有经历过的组织严密、程序规范，考场前后有监控录像，监考教师紧张严肃，犹如高考一样严谨的3个学科的学业水平测试，而且批卷的过程也跟高考的程序完全一样，十分严谨，而且学校、班级以及每个人的成绩都挂在了内蒙教育网上，谁都能够看到，透明度非常高（咱们学校之所以没设考点是因为教室不是标准化考场）。考试前我不只一次地在德育总结会和家长会上讲到这次学业水平测试一定会组织严密，以往同学们中传说的可以打打小抄，“偷点油”，然后侥幸过关是不可能的了，可是有多少同学能往心里去哪？这回你亲身感受到了吧？虽然总体来讲我们的成绩在全市排名不错，但是哪科都有一些同学过不了关，我所说的过关是现在的60分，而绝不是以往的呼伦贝尔市组织的会考20、30甚至十几分就能过关。据老师们讲，学业水平测试题与我们平时考试的难易程度基本持平，基础知识大约占70%，这也就是说，只要平时同学们踏踏实实地按照老师要求的去做，大多数同学得60分是没有问题的，否则，你就要遭一年以后补考的罪，孰重孰轻我相信你们都不小了能做出判断。本学期高二还要备战政治、化学和物理三个学科的学业水平测试，考试的严肃、严谨程度不用再说了吧？而且，我在这里提醒同学们，像这样的考试在你的人生旅途中才刚刚拉开序幕，今后比如上大学、找工作，都要无数次地经历这样正规的考试，所以从现在开始你不仅要积累知识，而且要锻炼自己的应考能力。本学期的学业水平测试同学们都必须开学就紧紧跟着老师学，按照老师要求的做，一步一个脚印，下苦功夫，不懂就问，以前总有少数同学浑浑噩噩、漫不经心，老师怎么说他都不以为然，等到临近考试才知道晚了，希望这部分同学不要再拿自己的前途和命运当儿戏了。

同学们，新的学期，迎来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都要站在新的起跑线上认真审视自己，胜不骄，败不馁，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中。

多年来，凡是走进海铁一中这所学校的同学都感受到了学校严格的管理和规范要求，感受到了老师们的尽心尽力、兢兢业业、苦口婆心，但是有一些同学不理解，有的还很逆反，甚至抵触，我曾经多次说过，有些同学成绩不理想，根本原因不是智力有问题，而是没有养成良好的习惯，缺乏持之以恒、坚韧不拔和专心致志的毅力。除此之外，还缺乏良好的`心态，遇到点困难和挫折就自暴自弃，心灰意冷。同学们，人生无论哪个阶段都很难一帆风顺，学习更是一项艰苦的事情，高中时代是每个人为自己一生奠基的关键阶段，因此，老师要帮助你改掉不良习惯，只要你理解学校和老师的良苦用心，就会积极配合学校的管理，自觉严格要求自己，经过三年的高中生活，你一定会有很大收获。

新学期，相信每个同学一定都有自己新的学习计划、新的奋斗目标和愿望，高一的同学刚刚进行了文理科分班，许多同学离开了原班，来到了新的班集体，希望这些同学从心理上到行动上尽快适应新的环境，与新班级的同学搞好团结，另外，要求你们不要找各种借口回原班，影响原班的秩序和学习，如发现有这种情况学校要给予严肃处理。同时也希望没有调换班级的同学以广纳百川的良好的心态，与新同学友好相处，这样才能通过大家的共同努力形成良好的班风，为自己和他人营造出良好的学习环境。

无论是高一还是高二的同学，千万不要有现在我可以先放松放松，玩一玩，等到高三的时候再学的思想。因为，无数事实证明，学习如同一场汽车拉力赛，沿途没有休息的驿站，只有加油站，指望三年的学习任务在一年中突飞猛进，那是不现实，也是不可能的（这一点现在高三有些同学会深有体会）所以说，一定要丢掉幻想，学习也跟行路一样不积跬步无以致千里。高三年级的同学们，再过几个月，你们就将走进高考的考场，去接受人生的重大挑战和考验，我希望你们多一点努力拼搏的精神，也多一份科学合理的安排，保持临战的最佳精神状态。任何时候、任何情况下，都要抱定“不抛弃、不放弃”的信心和决心，学校、老师和家长期待着你们的成功，也相信你们一定能成功。

借此机会我代表学校向同学们提出几点希望和要求：

新学期，意味着紧张的学习生活已经开始，同学们要自觉调整心态和生物钟，把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来，要明白一个道理，中学生的主要任务就是学习，努力学习是你们的本职所在，要做学习的主人。

在新的学期里，希望全体同学能从我做起，从身边的小事做起，形成一个“讲文明光荣，不讲文明可耻”的群体氛围，使校园环境整洁、美丽。同学们还要在道德修养上下功夫，学会与他人和睦相处，与同学团结友爱，把自己塑造成诚实好学、勤奋努力、懂得感恩、文明守纪的好学生。

自信是走向成功之路的第一步，希望同学们继续信守“我自信，我能行，我努力，我成功”的理念，用信心作桨，用坚持作帆。同学们要知道自信必须植根于勤奋好学的基础上，而绝不是固步自封、自命不凡。要学会学习，善于学习，不辜负学校、老师和家长的殷切希望。

新的一年同学们又长了一岁，希望同学们长的不仅是年龄，还要长知识、长智慧，更明事理，更知道尊敬师长，更懂得感恩。每天给自己一个希望，一个目标，懂得享受学习的快乐，享受成功的喜悦，感受成长的幸福。

最后，预祝各位老师和同学们，在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、心想事成。

谢谢大家！

春季开学校长在行政会上讲话稿

同学们、老师们：

大家新学期好！

又是一年春草绿，在这乍暖还寒的时候，我们带着希望和欣喜回到了学校。新年新景新气象，我们也当有新的思想，新的目标，新的作为。

首先，我要向刚才获奖的学习优胜者们表示祝贺！希望你们不骄不躁，刻苦努力，争取更上一层楼，也希望其他同学们以榜样为力量，赶超先进，争当第一。

其次，我要感谢所有的老师和同学们在上一年度的共同努力，是我们的学校不断变化发展、辉煌腾达。

下面我要讲讲新学年的目标、任务及要求：

我们的校训：立德、扬善、个性、成才我们的校风：博学、善思、团结、进取

我们的教风：勤研、诚授、善导、育才我们的学风：勤学善学、好学、乐学

校风建设：以“立德、扬善、个性、成才”为校训，以“博学、善思、团结、进取”为校风，着重建设和谐、健康、个性化的校园环境和求实、创新的工作、学习氛围。努力办人民满意的学校。

教风建设：以“勤研诚授、善导、育才”为目标，打造富有爱心的、高品位的、健康性、学者型的教学团队。

班风建设：以“诚信、勤学、团结、进取”为目标，打造规范+个性的班集体。

学风建设：以“勤学、善学、好学、乐学”为目标，建立以读书教育、学做结合、创新思维为主线的学习氛围。

同学们在学习方面，你们每个人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比、学、赶、帮活动，人人订出学习目标。特别要提醒六年级，你们要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。

这学期活动任务繁多，时间非常紧迫。一是读书活动：读书活动贯穿整过年度，要使学校具有三气，即师生要有书生气、师生要有书卷气、校园要有书香气。具体要求小学1—3年级熟读15—30篇，4—6年级30—50篇。“读书好，好读书，读好书”这是世纪老人冰心奶奶说过的一句话，也是一句至理名言。在新的学期里，老师希望同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。新课程标准要求我们每一个小学生都要完成四百万字的阅读量，如果我们不重视扩大课外阅读，又怎能达到新课程标准要求的最低读书标准呢？从近几年的考试题中，我们不难看出，有很大一部分题目，不是我们所学的教材中的内容，尤其是语文的成语、美文佳句、名言警句、歇后语等等，大多都是考察我们的课外阅读情况的。我们学校图书室有图书近四千多册，欢迎广大师生踊跃借阅，不仅学生要读，我们老师也要读，还要多读。我们要志存高远，只争朝夕，在学好课本知识的同时，博览群书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。二是节庆活动，本期我们就要举行大规模的庆祝六一国际儿童节的庆祝活动，希望广大师生早做准备。三是文化艺术活动，下谷民族学校定于六一儿童节一起举行文化艺术节。四是体育活动：课间做眼保健操、课间操和跳巴山舞，下谷民族中学规定凡进入中学的学生必须要学会巴山舞。学校开设传统民族体育项目如高教表演、押加、蹴球、陀螺、毽球，作为师生平时游戏和锻炼项目。五是教育内容的其他活动，如森林防火讲座，安全知识讲座、乡区情讲座，法律知识讲座、女生工作讲座，卫生知识讲座，交通安全知识讲座，还有环保、防洪、防震、逃生演练等。

同学们让我们一起努力，成为知识的富翁，精神的巨人！新学期里我们当积极畅游书海，与书为友，与经典结伴，与文化名人交心，共同营建文化校园。

最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们身体好，学习好，工作好！

谢谢大家！

校长在开学教师会上的讲话稿

亲爱的老师们：

能够有机会与各位同仁一起工作、学习是我的荣幸，我会很珍惜和大家在一起的每一天。“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”我会尽快地融入到xx小学这个温暖的大家庭中来。新学期伊始，为了使我校教育教学工作再上新台阶，现谈四点建议，不足之处恳请大家提出宝贵意见。

怎样教学?教到什么程度，用什么方法教，《课程标准》说了算。各年级教研组要组织学习所任学科的课程标准。对课程标准提出的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议做到烂熟于心。本学期各年级在新课标的指导下教育教学改革努力再上新台阶。

课堂是教学的主阵地。本学期我校将在“教学质量月”中推出几轮公开课：骨干教师的示范课。师徒结大对观摩课。其他教师每人一节汇报课。通过说、讲、评、辩、研一系列活动，拉动课改不断向纵深发展。

我校将迎接区里教学视导与评估，要推出工作x年以内的x位教师的语、数、英、美、信息技术x节课，局里听完择优参加区里的青年教师技能大赛。各教研组成员要群策群力，体现集体的智慧。作课教师要认真准备，为自己、为学校赢得荣誉。

质量是学校的生命线。本学期有两大硬任务，一是迎评估，二是迎接本学期的抽考与六年级毕业测试两次大检阅。各年级的语文、数学、英语都有可能“中奖”，希望老师们提前做好准备。

为了尽快熟悉大家，了解课堂教学现状，开学后抽时间随堂听课，老师们做好心理准备。

本学期结合区里的工作安排，我校要牵头搞区级联片教研活动，到时将邀请局领导，相邻兄弟学校共同参与教学活动，共同研讨，共同提高。同时，我们也不会放过每一次外出学习的机会，借他山之石以攻玉。

学生的发展是多方面的，不能单凭分数这把尺子来衡量学生，多发现学生身上的闪光点。假期结束，班主任老师要搞一个评比：比比谁的收获多。无论是绘画的，还是声乐的，不论是集体的还是个人的都可以，以证书为准。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我相信，在全体教师的共同努力下，我们一定会圆满完成本学期的各项目标和作务的!谢谢大家。

春季开学校长在行政会上讲话稿

老师们、同学们：

大家新学期好！

在此，我首先向新同学表示祝贺，祝贺你们告别了小学生活踏进了中学的校门成为南街中学的一员。希望你们和初二初三的同学一道做到以下三点：

在上学和放学回家的途中遵守交通规则；不私自下河游泳，不攀爬危险设施。不在楼道上疯打疯玩，不食不洁食品。

我们每个同学要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求自己，不吸烟，不喝酒；不乱扔纸屑和包装袋，不与社会上不三不四的人来往。不打架斗殴，不以大欺小。严格遵守班规和校规。

我们中学生穿着打扮要得体，男生不留长发，女生不戴饰物，不画妆。尊敬师长语言文明。从今天开始一周时间各班进行自查自纠，下周一学校将进行严格检查，采取强制措施帮助整改。并将结果在全校公布。

最后，希望每一个同学真正成为学校提出的“知荣辱、守规则、会感恩、肩责任”的好学生。祝全体同学平安健康，学习进步。

谢谢大家！

校长在开学教师会上的讲话

同志们，大家下午好!

今天，我讲七个方面的问题，一是人才强校主战略，二是国际化战略，三是作风与改革，四是教师，五是教学，六是科研，七是民生。

一、人才强校主战略。

早在20xx年的学校第十三次党代会上，我们明确提出质量强校、创新强校、成果强校、特色强校和人才强校战略，我觉得提得非常好。但是，现在我们越来越清晰地认识到，人才强校应该成为所有战略中的主战略。这个共识是学校党委的坚强意志，是学校在今后乃至相当长时间内必须持之以恒、坚持不懈、一以贯之的战略，五年做下去、十年做下去、几十年做下去，西南交大的面貌就一定会随之改观。可以这么说，我们之所以有今天这个地位，正是由于我们还有这么一支还是相当不错的人才队伍;同样，我们现在之所以和先进学校相比有如此大的差距，也是因为我们人力资源方面还有非常大的改进空间和余地。所以，我们提出人才强校主战略，悠悠万事，唯此为大!再也没有比人、比人才更宝贵、更重要的因素了。

具体说，主要是强调三点。第一点是高端人才和战略科学家，第二点是青年人才，第三点是把这些人才用好、用足的手段和途径。高端人才主要是指院士、千人、杰青、长江等等这样领军级的帅才，这无需赘述。第二类人才是青年人才，谁赢得了青年谁就赢得了未来。所以，我们现在对70后甚至80后人才倍加珍视，也更加在乎、更加关注。各位想想，即便是70后，今年已经是43岁这样不太年轻的年龄了。如何能使这些人才更有竞争力，可能是我们接下来要花力气去做的事情。

就是要做三个方面的工作，一是引，二是育，三是逼。“引”就是引进、空降，完全由我们自己培养恐怕来不及。因为人才成长有自己的周期，也是急不来的。而周遭世界和外部竞争环境如此惨烈，容不得我们慢悠悠地熬五年、十几年的时间。所以空降、引进是必须的，这就是引。“育”，不言而喻，就是我们自己把本土的人才、已有的人才培育好，也就是把所谓的“土鳖人才”培养为栋梁之才。现在听到一个说法，说好像徐校长来了以后很重视引进人才，对现有人才关注得不够。对这种说法我本人不认同。对人才一定是一视同仁，唯才是用，不问出身，不唯血统。不能因为你是“海归”就高看一眼;也不能因为是“土鳖”就另眼相待;不能说我们筑巢引凤引来的就是凤，自己窝里面的就是鸡。自己窝里面的也是凤，一定要唯才是举。第三个就是要“逼”。人天生都有惰性，一定要传递压力，压力和平台并举。什么是逼?逼到什么份上?比如说，新来了一位ph.d.或者post-doctor，学院要提明确的要求，1到2年之内应拿到基金项目，不管是面上基金还是青年基金;3到4年之内应成为跨世纪、新世纪人才;5到6年之内应成为杰青;7到8年之内应成为长江。即使因为某种原因(如非学术因素)最终没能成为长江或杰青，但至少应该具备杰青和长江的实力，这就是所谓的“逼”。

下个月具体说12月16日(星期一)下午，要隆重召开西南交通大学推进人才强校主战略的工作会议。为了开好这次会，学校党委和行政、职能部处和院系做了非常充分的准备。对相关的文件、配套措施及保障支撑条件的出台，更是动足了脑筋。我们希望以此次会议为契机，能够在全校上下形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围，同时，吹响人才强校的集结号和冲锋号。

二、国际化战略。

推进国际化战略，主要做了三方面工作。首先是在海内外公开招聘4个学院的院长，数学学院、物理学院、信息学院和艺传学院。刚才，王顺洪副书记简要介绍了这方面的情况。以后，只要条件许可，原则上各学院的院长都通过这种方式产生。海内外公开招聘，不是local的概念，甚至也不是national的概念，而是international、global的概念。从全球遴选有才华、有担当意识、有奉献精神、有学术号召力和行政管理能力的人才担任院长，打理团队。这是有关人才强校和国际化战略中的我们要做的第一件事情。

第二，关于海外院长。每个学院已有自己的院长，为什么我们还要花大价钱去遴选海外院长，即deanfortheinternationalaffair——负责国际事务的院长?主要是利用他们的人脉，利用他们的资源和网络，负责海归和千人的引进，在举办高水平的国际会议方面、在共建联合实验室方面，甚至推动校内的教授成为国际性著名学术期刊、著名学术组织的编委或者fellow等方面，发挥这些海外院长的作用。海外院长甚至可以不唯一，如果确有必要，学院可以请2位乃至3位海外院长。比如说，一位负责北美事务，一位负责欧洲事务，另一位负责东亚事务。这方面的资金学校已经备好了，就看各个学院是否花得掉。而且，这部分钱花得越多学校越开心，因为花得越多表明找到的人才越多，人才工作和国际合作与交流越有成效。当然，权责利是对等的，既然给了海外院长这样的津贴，那么根据合同约定，根据目标管理，就要拿数字来说话，拿绩效来考核。这钱没那么好拿，不管对于海外院长还是学院自身。

第三，在条件成熟的院系中，推行学院和学科的国际化评估。我们千万不要做井底之蛙，更不要夜郎自大，通过国际化评估来看看我们差距究竟有多大。以前，我们可能自我陶醉，自我感觉良好，我们的坐标系就是和铁路院校，和川内高校比，我觉得这样的对比没出息。用这样的坐标系格局太小，尺度太有问题。对标的尺度至少应该是全国尺度，甚至是全球尺度。所以，学院评估、学科评估不是一般的评估，甚至也不是教育部的评估，而应该是国际化评估。我们将聘请相关领域中的杰出学者，不管是华人还是洋人，担任学院和学科的评委，由他们来给我们诊断和把脉，望、闻、问、切，看看差距在什么地方。这么评不是为了自我矮化，而是要知道自家的锅底有多黑，找出差距，找到我们改革和前进的方向，以评促建、重在建设，这才是我们最真实的目的。土木是堂堂唐院、堂堂交大的第一个牌子，那土木学院要不要做第一个吃螃蟹的呢?土木学院应率先做国际评估!又比如说信息学院，能不能也参与国际评估?再比如经济管理学院，要成为全球精英商学院，就要通过三大国际权威商学院认证——一是aacsb，第二equis，第三amba。aacsb是美国的国际高等商学院联合会认证，equis是欧洲管理发展基金会(efmd)的认证，amba是英国工商管理硕士协会的认证，这已经不是什么稀奇的事情了!实际上，国内外好一点高校的商学院都已经通过了这三大认证。当我们还在踌躇是否做时，别人已经做了，而且已经做完了;不仅做完了，而且做成功了，拥有三大认证资质。所以，现在不是要不要做的问题，而是如何做、怎么做、怎么快做的问题。今天，给在座各个院长打个预防针，请你们做好准备。一开始学校会稳妥一点，先试点，比如请土木学院先进行国际评估;半年、一年以后，就可能在全校全面铺开。

三、作风与改革。

西南交大是一所伟大的学校，我们的先人非常伟大，老唐院是多么的风光和辉煌!可是，这些年来我们衰落了。怎么知耻而后勇，怎么创造第二个百年辉煌，这是交大当下必须面对和解决的问题。从本学期开始，学校党委行政大抓作风建设，把久违了的精、气、神激活。

我们倡导三句话。第一句话，言必行、行必果、果必优。在座各位都是干部，都是领导，从一个会场切换到另外一个会场，天天都在开会，但很可能开会的效率非常低下。常常的情况是，会而不议、议而不决、决而不行、行而不果、果而不优。会就要议、议就要决、决就要行、行就要果、果就要优!言必行、行必果、果必优。这是我们讲得最多的一句话。

第二句话，践行“做成”文化。你的辛劳、苦劳、疲劳我全认账，可是，你的功劳是什么?什么事情在你的打理下、参与下、策划下、推动下、组织下做成了，做成是硬道理。水烧到99度不叫开水，饭差一把火是夹生饭。中国足球为什么臭?就是因为临门一脚踹不进去，踹进去是硬道理。我们工作中不乏这样的情况，说了就算是做了。之前我曾问一位处长，交办的事情做得如何，他回答说电话打过了，言下之意我已做了。切记，说了不等于做了，做了不等于做完了，做完了不等于做优了!西南交大必须倡导“做成”文化，这是第二句话。

第三句话是“明日事,今日毕”。“今日事,今日毕”固然好，但我们有更高的要求，那就是“明日事，今日毕”。就是需要加强工作的前瞻性、预见性、计划性、条理性和集成性。我特别想举苏州大学的例子。平常我们谈“985”、“211”谈得很多，苏大没有入我们的法眼，但去年，它的青年千人已经11个了。最近新一轮青年__刚公布，苏大又冒出10个，现在总共21个，而我们西南交通大学多少个——只有2个，可怜的个位数。他们是怎么做工作的呢?绝不是碰运气，瞎猫撞上死耗子，当我们还在坐而论道的时候，他们就已在储备在联络。所以，我希望人事处最近拿一个名单出来，学校20xx年的院士、千人、杰青、长江、万人、青千、青优、青拔等候选人是谁?今年，我们的院士申报工作非常不幸，但这没什么，继续再来。即便屡战屡败，也要屡败屡战，今年算过去了，来年候选人在哪?20xx年、20xx年、20xx年报谁?国内先进高校是怎么做的?形象地说，嘴里吃一个，手里拿一个，眼睛盯一个，心里想一个，是4个“一个”。吃着碗里的，想着锅里的，惦着田里的。这就是为什么要说“明日事，今日毕”。很多成果表现在今天，功夫却是昨天和前天。“明日事，今日毕”要成为我们共同的理念，不仅是理念，更要在工作中践行，要未雨绸缪。因为“凡事预则立，不预则废”，“人无远虑，必有近忧”。要高瞻远瞩，尤其是一把手。在会上我曾问过“正职和副职最大的区别是什么?”区别有很多，但我以为最大区别在于，正职是做明天的事，副职是做今天的事。一个机构、一个组织、一个团队里，至少有1个人要做明日的事，要去做登高望远的事情。在座的各位都是正职，你们要扮演的就是这样的角色。副职还可以等正职发号施令，正职没得等，要自己操心，睡不了安稳觉。

关于改革。今天11号、明天12号，我们期待已久的十八届三中全会就要闭幕，三中全会如果用一句话来概括，就是改革的饕餮。按照的说法，当今中国最大的红利不是全球化的红利，不是人口红利，也不是政府主导下的投资红利，而是改革。而且，在今年夏季达沃斯论坛上讲，要以壮士断腕的决心来推进中国的改革。俞正声主席近期也说，即将推出的改革，力度之大、范围之广，前所未有。所以，我们应当用改革的精神推动今天的工作，也就是改革创新。这两个月来，学校已推出一系列改革举措。比如，以土木学院为试点单位的学院综合改革，目前在推进方面已经取得了一些成果,在12月2日的校长办公会上，蒋葛夫常务副校长将牵头汇报土木学院的试点工作。接下来，资产处将作为学校机关改革的试点单位。重心下移，简政放权，提高效能，是机关改革的大方向。

四、教师。

对于师资队伍建设来说，哪两件事情最重要?第一，入口;第二，职称。这两件事情做好了，西南交大的“faculty”、教师队伍，我不敢说有多好，起码不会有多差。

先说第一关，入口关。从20xx年开始，本校应届博士生，原则上不得留校。这个理大家认不认?不是说瞧不上本校培养的学生，这根本不关乎博士生培养的质量。之所以这样做，是因为这是世界各国大学通行的做法。理念很简单，就是避免近亲繁殖。说干就干，20xx年起就执行这条政策。

既然本校应届博士生不能留了，为了补充队伍，新的师资怎么来?首先是世界名校，全世界排名前100名校的那些ph.d.，那些博士后;国内的首选c9。什么是c9?北大、清华、上交、复旦、南大、浙大、中科大、哈工大和西交大;退而求其次是985高校。如果学校不是985，更不是什么c9高校，怎么办?那就要求学校的那个专业在全国排前五位;若此，这类博士才要。入口关把住了，原材料就好了。川菜很有名，全国八大菜系排第一，一方面是烹饪水平好，另一方面是食材好，原材料好。总的来说，这是第一个，将入口关把好。

第二个关，职称关。对老师最大的激励不是票子，甚至也不是位子、房子、车子，而是“帽子”。职称对老师的激励最大!我们一定要把这个杠杆用好。从20xx年开始，学校的职称评审，遵循五个“免谈”、三个“五分之四”和分类指导三项原则。注意，你们在向老师传达时，要把这三句话放在一起讲，完整表述，不可分开。下面我分别讲一下这三句话。

第一，五个免谈。第一个，即1960年1月1号以后出生的要升副教授或正教授，如果没有博士学位，免谈;第二个，如果评教成绩没进入前百分之三十，免谈。大学的根本使命是人才培养，学校的中心工作是教书育人，教师的第一学术任务是做教学，上讲台。现实情况是，教学说起来重要，忙起来次要，当和别的工作特别是和科研发生冲突时，就变成不要了。所以，大家说教学是良心活。尤其是我们教务处、研究生院的老师，对评职称“重科研、轻教学”诟病最多。评职称的标准主要是论文、经费、项目、获奖、专利。即便涉及教学，也只是量的要求，即上了多少课，多少学时，没有质的要求。这种状况在2013年将画上句号，从20xx年开始，若教学不好，没能进入前百分之三十，要升副教授、正教授，免谈。组织行为学告诉我们，组织在乎什么，员工重视什么。游戏规则这个指挥棒很灵光，我们希望借助这第二个免谈，真正推动全校上下重视教学。第三个和第四个免谈的价值取向是关于研究。我们一再讲，西南交大的建设目标，是高水平的研究型大学。对研究型大学而言，研究是王道!一个老师不做研究居然成了“professor”，非常荒谬。因此，第三个免谈是，如果没有高水平的论文发表，免谈。第四个免谈是，如果没有主持国家级项目，免谈。第五个免谈，如果没有海外经历，免谈。具体来说，申请副教授如果没有半年以上的海外经历，申请正教授如果没有一年以上的海外经历，免谈。这个免谈规则背后的价值取向是什么?也很清楚，国际化。人才强校是学校的主战略、第一战略。如果问第二战略是什么?那就是“internationalization”，就是国际化。要培养国际化的、具有全球视野的拔尖创新人才,如果老师连国门都没有出过，都没有国际化的经历，很难想象这样的老师培养的学生具有国际视野。这是我讲的第一点，五个免谈。

讲完这五个免谈，想必有人会很沮丧。“若没有博士学位，没有海外经历，没有主持国际级的项目，没有高级别的论文发表，在西南交大升职就无望了吗?”不!西南交大是所伟大的学校，历来崇尚“不拘一格降人才”。下面说的三个“五分之四”，就是体现不拘一格降人才。姑且不说有没有博士学位，夸张地说，哪怕没有任何文凭或学历，要申请学校的副教授、正教授，从理论上讲都是可以的。当年，华罗庚仅是清华大学的图书管理员，可是熊庆来慧眼识英雄，让他做到清华大学数学系的“professor”。先人尚且如此，难道今天的我们反而没有这种识见和胸襟?法律上，标准分为两大类，一是实体性标准，二是程序性标准。实体性标准有具体、明确、成文的规定，而程序性标准其实没有具体的要求，但需执行一定的程序。如果申请者不满足实体性标准，那么，可以走程序性标准这个通道。即申请者可以不满足实体性标准，但必须通过三个“五分之四”——第一个“五分之四”，学院一级的，教授委员会要有五分之四的投票通过;第二个“五分之四”，送出去的材料通讯盲审得到a(优)的比例，不能少于五分之四;第三个“五分之四”，在学校校级大评委中，得到的票数不能少于应到人数的五分之四。显然，不管是实体性标准，还是程序性标准，有一点是共同的，那就是要有真才实学，有令人信服的真本事和成果。

第三句话，分类指导。现在学校四大板块，第一，工科板块;第二，理科板块;第三，人文社科板块;第四，生命板块。对于这四大板块，我们要分类指导，要实事求是，针对每个学科的规律、每个学科的评价标准，制定相应的尺子。艺传学院的老师可能会说，“我们不论发论文，论作品。比如，作品参加了法国巴黎的双年展，在艺术圈里，能参加这样的双年展就是最牛的”。ok，我们认账，就按这样的标准来评价。这就是分类指导，客观，实事求是。只要能说出所在学科同行公认的评价标准，学校就从善如流，言听计从。总之，对职称，客观严谨的表述就是这三句话。大家给各学院老师传达信息的时候，要准确传达，三句话一起说，不仅传递压力，还要传递盼头。要让每个人都有盼头，只要勤奋，只要努力，只要业绩突出，有“干货”，出类拔萃，都有前途。

另外，分类指导还有一层含义。比如我们数学学院、外语学院、物理学院等很多学院，承担了学校量大面广的基础课教学工作，很多老师在研究方面相对弱一些。所以，我们将老师分为三大类，第一类是教学科研并重型，是学校主体的一类，百分之七八十甚至八九十的老师应属于这一类;第二类属于教学型;第三类属于科研型。对教学型的老师，科研的要求就低一些，但对教学的要求很高。对教学科研并重型老师来说，要申请正教授，教学进入前百分之三十就可以了，但是如果申请的是教学型，那就要求其教学进入前百分之十，甚至是前百分之五。而且还进一步要求主编过国家级的规划教材，主讲的课程应是国家级精品课程，是全国或省级教学名师，辅导的学生获得国内外高级别大赛的重大奖项等。当然，我还是希望大部分老师是教学科研并重型。

需要强调指出的是，不能把教学和科研人为地对立起来，这二者相辅相成，相得益彰。我问大家两句话，一是，当老师不教学干什么?二是，当老师不做科研教什么?作为一名教师，既要做科研也要站讲台。如果不站讲台，干嘛在大学待着，去科研单位、去设计院做研究好了。作为一个“professor”，上课、教学天经地义。但若只上课，不做研究，就是“教书匠”，教授和教书匠的区别，就在于此。在今天这个知识日新月异的时代，在这个知识半衰期越来越短的时代，一个不做研究的教授居然能站得住讲台，匪夷所思。所以，一定要把教学和科研有机统一，尽可能做全能冠军，而非单项冠军。

五、教学。

前面已经谈到，大学的根本使命是人才培养，学校的中心工作是教书育人，教师的第一学术任务是教学，所以在认知上应高度重视教学。一所大学好不好，学生幸不幸福，很重要的一点，就是老师们骨子里、血液里是不是对教学真正热爱!我们要从这个高度来认识教学的极端重要性。

具体来说我们做了两件事情。第一件事情，抓通识教育。以前，我们过于强调专业教育而忽视了通识教育;过分强调专业成才，而忽视了精神成人。专业成才和精神成人，其实是一个硬币的两个方面，不可偏颇。否则，大学就堕落成为职业培训机构，不配叫“university”。大学是探索和传承普遍学问的场所，不仅强调有用之用，更强调无用之用，因为有用有所难用，无用无所不用，无用即大用。通识教育、素质教育、博雅教育，属于无用之用的范畴，能对你的世界观、人生观、价值观产生根本的影响。我们很多时候没有意识到这一点。大家应该注意到了吧，最近我跟很多教授发了邮件，把《通识教育再认识》发给大家，请各位抽时间认真看看。

对教学，第二件事情是moocs，即大规模在线公开课程，在这里我不展开讲了。前两天专门请了北京大学的校长助理来学校讲moocs。这个议题，冯晓云副校长也专门带着研究生院、教务处和相关部处、院系的同志，做了非常好的调研，形成了一个学校即将推广开的方案，并且得到了校长办公会的批准。我们希望我们能跟上moocs这一作为先导的教育革命大趋势，而不至于被边缘化。

六、科研。

我们反复说西南交大的建设目标是将学校建设成为一所具有交通特色的多学科协调发展的高水平研究型大学。我们还是先谈认知。对研究型大学来讲，科研是王道!学校这些年来往下掉，掉的很厉害，一直处于一种“下降通道”，非常重要的原因就是我们的研究方面，尤其是基础研究方面，与其他先进学校差距实在是太大了!跟大家说一个数字，全校全年的的sci论文，才300多篇，这个数字抵不上某些c9高校一个学院所发表的sci论文，差距就这么大。所以，我们现在必须把科研这方面工作搞上去，尤其是基础研究。这就是费“牛劲儿”抓科研的原因所在。项目当然重要，工程当然重要，平台当然重要，我们的“国实”(国家实验室)也固然重要，但是当下我们对科研对论文发表更加看重，一定要把这个短板补起来。这也是为什么我们要在五个“免谈”里强调高水平论文的发表。至于什么是“高水平”，已有严格的界定，学校派了六支队伍来做这件事情，把“高水平论文”期刊列了一个清单出来，分成五大类。第一类叫a++，第二类叫a+，第三类叫a，第四类叫b+，第五类叫b。简单地说，a++是所在领域全世界最好、最权威的前5本期刊;a+是所在领域全世界最好的前40本期刊;a是所在领域全国最好的前5本期刊;b+是所在领域一级学科全国最好的前5本期刊;b是所在领域二级学科全国最好的5本期刊。等级非常明确，要升教授，要升副教授，多少篇a++，多少篇a+，都有非常明确的要求。通过这些“指挥棒”，就是“逼”也要把学术研究水平“逼”起来。这样持之以恒、坚持不懈，五年十年过去，就能看到西南交大的变化。

另外，关于“国实”——轨道交通实验室(筹)的问题。之前筹划了四五年，现打算做一项工作把“筹”去掉。当然这要和国家科技部、发改委、教育部和财政部做充分沟通。尽管有些事情我们不能完全做主，但学校将尽最大的努力，争取把现阶段西部高校唯一的国家实验室建设好，将其作用发挥好。刚才张文桂副校长已经作了说明，这里我就不再赘述了。倒是我想利用这个机会，说一下交通运输与物流学院近期获批的一个项目。最近，发改委已正式批准“综合交通运输智能化国家地方联合工程实验室”，项目首期的500万元已经下拨。以前我们在谈交通的时候，虽说嘴上不说，但心里面想到的其实是狭义的交通，就是铁路，轨道交通、高铁、重载、城际交通或者城市交通。但这样理解“交通”太狭隘。今天的“交通”已不是狭义的“交通”，甚至也不是“中义”的，而是“广义”的——它包括铁路、公路、航空、水运和管道“五位一体”，是“立体交通”、“大交通”、“综合交通”和“智能交通”。所以，全校要花大力量，把综合交通运输、智能化交通做好。

七、民生。

我们不是为辛苦而辛苦、为一流而一流，我们所做的一切都是为了全校师生的福祉，提高生活质量和幸福感。这也是我们应该做的事情。一方面，学校党委给大家提要求，施加压力;另一方面，也要尽最大力量改善大家的生活和工作条件。学校上下一心，共同努力，提升全校师生的归属感、员工的尊严感、教师的成就感、学生的自豪感。总之，要提高全校师生的幸福感。但这“五感”的根本前提，是所有的师生员工，必须要有使命感和责任感。老天爷很公平，一份付出，一份收获。在西南交大工作，虽然辛苦，但“苦并快乐着”。因为班子很有战斗力，师生员工奋发有为，同事关系温馨、融洽、团结，大家心情愉悦。前面彭新实副校长和何云庵副书记都提到，今年，学校对离休的同志按照每人10000元、退休同志按照每人6000元的标准发放补贴。大家想想，离退休的老同志早在10年、15年、20年前就已经离休或者退休了。20年前是什么样的工资待遇，他们按照那样的水平熬过了10年、20年;而20年后的今天又是什么样的物价水平?他们的生活非常清苦、窘迫。所以，现在哪怕我们再困难也要勒紧裤腰带帮助那些老同志，要对得住他们，因为老同志做出了历史性的贡献，是我们宝贵的财富。我们要善待老同志，道理非常简单，他们也曾经年轻过，我们也即将像他们一样老去。所以，善待老人就是善待你我自己。这笔钱尽管是好几千万，但是该花还是得花，先把老人关照好，再积极创造条件关照年轻人。我们非常理解青年教师的窘境——他们正值事业爬坡、家庭负担重的阶段，孩子非常小，压力非常大。接下来，我们将研究如何在生活和工作中帮助青年教师，在他们最需要帮助的时候，得到学校的关爱。

总之，我们共同努力，把西南交大建设成一所充满活力、朝气和正能量的校园，建设成“大爱”的校园。建设一流的高水平研究性大学，是我们的共同梦想。我坚信，在大家的不懈奋斗下，“大师云集，英才辈出，贡献卓著，事业长青”的交大梦，一定能早日实现!

谢谢!

文档为doc格式。

校长在开学教学教研会上讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!在这金秋送爽的时节，我们迎来了新的学年。经过了一个平安、愉快、而富有诗意的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新的学年。在这里，我祝愿老师们在新一学年里工作愉快，身体健康，家庭幸福!

根据校委会研究意见，我就教育教学做专题讲话，我讲话的内容包括：总结交流我校教育教学工作经验，分析对目前我校教育教学面临的新形势、新任务，研究下步工作思路和措施，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高我校办学水平和教育教学质量。班门弄斧，如有不到或不当之处，敬请各位领导老师批评指正。

一、成绩简析。

1、从我校三个年级的中考、调考、统考成绩来看，年级与年级之间，科目与科目之间的成绩在全县排名位置差距较大，九年级中考有5科进入全县前10名，其中语文16，数学13，英语第6，物理17，化学第8，体育第9，历史第1，其中一中上线、录取人数13人，三中上线4人，录取2人，师范生1人;八年级调考没有进入前10名的科目最好成绩是数学的第12，其他分别是语文20，物理16，政治20，历史14，英语16，生物、地理均是24名。七年级统考有二科进入前10名，分别是地理第二，历史第6，其他分别是语文16，数学20，政治18，英语16，生物26，成绩偏差较大，“任重而道远”，需要加油。

2.偏科比较明显，尤其是生物、地理、语文的优秀率和及格率严重偏低，不易培养尖子生，由于单科成绩较差，学生易产生厌学情绪，导致其他科目成绩也随之下滑。

二、原因分析。

(一)学情分析。

1、兴趣不高。教师的希望和学生的实际总是有偏差，教师总是希望学生在学习教材上的知识时有强烈的兴趣。但真实的情况是学生对教材上知识的学习兴趣不高，一是现在学生的兴趣呈现多样化，在学习方面只是投入了兴趣的一小部分，自然学习成绩差。二是现在的学生不太注重对教材上知识的记忆，而相当注重操作性知识的学习。再一方面，现在的学生对学习结果和学习过程并不看重，因为教学过程是知识记忆式的，学习结果——考试更是知识性。一句话，现在的学生在学习方面表现的兴趣不高。2、认真不够。学生学习的认真程度不够，主要表现为：一是教学过程中不认真，如课前不预习，上课不听讲，不带书，不做笔记，说小话，做小动作等。二是课后不做练习，教师课后总是以目标或章节为内容来布置练习，有些学生认真做，较多学生不认真做，仅仅是照抄照搬。三是学生在学习中不管遇到什么问题都不问，学生不问，教师就不知道学生有无问题，也不知道学生问题在什么地方，更不能有效促进学生的学习。四是学生在平时学习和考试期间都不认真。看不到现在的学生有过紧张的气氛，不管教师和学校如何强调，但始终无法把学生引导到学习上，学生对玩耍的倾向程度远大于对学习的认真程度。因此，学生学习成绩差不是智力上的原因，更多的在于对学习的投入和学习态度上。3、自觉性差。学生的主要任务是学习，但较多的学生意识不到这一点，也就更不会有什么良好的精神状态来学习了。学生看书、做练习等都需要教师的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好。总体来说，现在的学生学习自觉性差，再加上学生在学习方面的兴趣不高和认真不够，就必然会造成学生学习成绩差的结果。4、学习风气较差，特别是本届初三，歪风邪气盛行，此“西风”压倒了学习的“东风”，所以成绩不理想。

(二)教情分析。

(三)考情分析。

1、卷面书写不规范，卷面潦草，不整洁。

2、基础知识掌握不牢固，知识的运用迁移能力较差。

3、考试粗心大意，非知识性丢分较多，应注重做题的良好习惯的培养。

4、考风和学风不纯，少数教师监考不严，部分学生有舞弊现象，助长了学生的歪风邪气，影响学校考风和校风，例如：有学生中流传一句歪理“你们靠实力，我们靠视力”一旦监考严格，“视力”终究是比不得“实力”的。

三、充分认识我校教学教研工作面临的新形势、新问题。

在过去的一学年里，我校坚持“质量立校，特色兴校”的办学宗旨，认真贯彻落实省市区教育工作会议精神，全校师生心往一处想，劲往一处使，团结奋战，共同拼搏，圆满完成了各项工作，教育教学工作取得了显著成绩，社会声誉得到了明显提升。但我们也要认清教学教研工作存在的问题和缺陷，这是阻碍学校教学质量发展和提高的瓶颈，亟待我们克服。

(一)要从办人民满意教育的高度认识加强教学教研工作的重要性。

近年来，我们千方百计通过改善办学条件、狠抓队伍建设、实施课程改革、加强学校管理等一系列举措，根本目的就是想提高教学质量。教育教学质量的高低，不仅关系到一个学生的一生，关系到一个家庭的幸福，而且关系到社会的和谐和民族的进步、国家的富强。提高教育教学质量，是每一位学生自身发展的迫切需要，是每一位家长望子成龙的强烈愿望，是每一位教师教书育人的光荣使命。我们要站在办人民满意教育的高度，来重视教育教学质量问题;要以对学生、对家长高度负责的态度，来抓好教育质量的提高。我们的教育，应该办成学生满意、家长满意、社会满意的教育。满意的基础就是质量，质量越高人们的满意度就越高。当前，我校教师队伍的整体素质有待提高，培养高素质教师队伍的任务时不我待。教学质量不容乐观，尤其是本届初三年级，这些问题，需要我们切实增强忧患意识、危机意识和质量意识，切实加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。

(二)要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。

质量是硬指标，发展是硬道理。教学教研工作是一项常做常新的工作。新课程、新理念、新教法给我们学校教学管理提出了新要求，兄弟学校的发展态势给我们提出了严峻的挑战。虽然我们目前的教育教学质量有很多可圈可点的成绩，但兄弟学校来势很猛、后劲很足。可以说，目前我校教学工作面临“前有标兵跑得快，后有追兵赶得急”的严峻形势。逆水行舟，不进则退。没有发展的学校，就没有实力;没有特点的教师，就没有魅力。现实就是这样，哪所学校办好了，教学质量提高了，学生自然会被吸引到这里来;哪所学校教学质量不高，哪所学校的生源就成问题。因此，学校要以良好的质量声誉来吸引生源，以良好的质量声誉来树立形象。否则，教学楼、办公楼再漂亮，教学设施再先进，家长也不会选择。我们不能固步自封、夜郎自大，必须自我加压，切实增强做好教学教研工作的紧迫性，努力实现学生、教师、学校的发展。

(三)要从与兄弟单位的差距中寻找突破，明确教学教研工作的方向和重点。

1、我们与先进学校还有明显差距。通过全县教育工作会议，我们了解到全县各学校在过去的一学年，在教育教学方面都做了许多工作，取得了长足的进步，有的学校进步明显，因此，我们不能用老眼光看问题，要立足新形势，树立新的发展目标。

2、我校教师教育教学水平还不能满足新课程要求。长期以来，我校教师的敬业奉献精神，在全县有一定的知名度，多次受到教育局领导的表扬。我校不怕吃苦、不怕受累，坚持在时间上“靠”学生，虽然取得了一定的成绩，但能达到新课程实施要求的教师少，这就制约了学校的长远发展。新课程要求高效课堂，减轻学生负担，但不降低教育教学质量，这就要求教师要不断提高自己的专业素养、提高课堂教学的效率。这方面工作要靠学校的引导和支持，但更重要的是教师要自我加压，主动学习，努力进取才能做到。

四、强化措施，狠抓教学教研工作的落实。

(一)要狠抓教学常规管理。

学校对教师教学常规的管理必须要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须严格。教学常规管理是教学工作的重中之重，常规管理要突出以下几个环节：一要抓好制度建设，二要抓好制度落实，三要抓好督促检查，四要抓好考评激励。有的教师酒后进课堂，不执行上课制度，课堂上随意接打电话，有的教师课前不备课，或备课不充分，有的教师工作马虎，纪律泛散，上课不认真，课堂乱糟糟。这样的教师，不可能有良好的教学成绩，可以说是在误人子弟。我们要把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，要着力把好“五关”：一是严把集体备课关，突出一个“细”字;二是严把课堂教学关，突出一个“效”字;三是严把辅导关，突出一个“勤”字;四是严把作业批改关，突出一个“严”字;五是严把测试关，突出一个“实”字。只要我们严格常规管理，落实教学环节，夯实教学过程，我们就会大面积提高教学质量。

在科学技术日益发达、教育改革不断深化的今天，我们的教育面临许多新情况、新问题，老办法不灵、新办法不明是困扰我们教育教学发展面临的现实问题，这就要求我们必须高度重视教育科研工作，坚定不移地走科研兴教、科研兴校之路。要深入研究教学的新情况、新问题，集中精力研究教学的新变化。要研究新课程、研究新课堂、研究新教法，研究新学法。各管理人员要把主要精力用在研究教学、管理教学、指导教学、服务教学上，要经常深入课堂，加强教学视导，强化教学指导，为教师答疑解惑，提供帮助。要扎实开展校本教研，引导广大教师热爱教研，参与教研，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动辐射作用，鼓励教师开展课题研究，撰写教学论文，深化课堂改革，探索教学方法，提高教学效率。要发挥团队功能，众人拾柴，抱团发展。

(三)要完善教育教学评价。

新课程提倡多元评价，评价指标多元化，评价主体多元化，评价方式多元化。建立健全新的评价体系，有利于推进素质教育，有利于促进学生全面发展，有利于促进教师专业化成长。需要强调的是，评价的标准虽然很多，但教学质量仍然是最重要的评价标准，考试成绩仍然是衡量教育质量的一把最重要的尺子。我们一直反对片面追求升学率，但是，也不能矫枉过正，在现行的教育制度下，如果我们培养的学生，考不上理想的高中，学生就会不满意，家长就会不满意，社会就会不满意，学校就会陷入被动地位。今后，在评价班级、评价教师中，要进一步突出教育质量这个标准，充分运用教育质量这个评价杠杆，把学校办学的重心引导到提高教育质量上来，把教师工作的重点引导到提高教学成绩上来。

三、理清思路，明确目标任务。

全体教师要切实认清形势和任务，认真剖析自己的优势和不足，树立强烈的事业心和责任感，开阔思路，改革创新，扎实工作，力争把我校教育教学工作提高到一个新水平。

(一)强化措施，加强培训，进一步提高教师业务水平。

我校坚持以教师发展促学生发展，以师生发展促学校发展的办学理念，努力构建教师专业化成长的新机制。首先，我们进一步完善培训机制，搭建培训平台，学校保证培训资金，为教师提供更高层次、更优质、更多的培训机会;同时，为保证培训效果和培训的受众面，学校将继续尽可能多派教师参加各级各类培训，扩大受教育范围，促进全体教师共同提高。其次，我们将邀请市县教研员不定期到校进行诊断性指导，帮助教师迅速提高业务水平;争取与其他学校建立联谊关系，通过“同课异构”、“同上一节课”等形式提高教师们的教育实践水平。再次，深化校本教研，把教研落到实处，出实效。学校将根据教研组需求购买部分教科研书籍资料，学校按教研组办公也为教研实现日常化提供了条件，各教研组要扎实开展集体备课，课堂开放，主动学习，取长补短，学科骨干发挥引领作用，通过“师带徒”、课题带动、优质课评比等多种形式有效提升教师专业水平，促进我校教师队伍整体素质的提升。

(二)注重细节，强化过程，扎实做好向管理要质量的工作。

向管理要质量是教育改革与发展的基本要求。细节决定成败，日常工作是否规范高效直接决定了最终的教育教学质量，因此，我们要抓好备课、课堂教学、学生管理、作业批改、测试等基本环节。

二抓教学过程。聚焦课堂，围绕“减负增效，减量增质”这一主题，积极开展了课堂教学改革，着力构建高效课堂，向45分钟要质量。教师要认真研究新课标、分析新考纲、用好新教材、全体教师要眼睛盯在学生上，功夫花在备课上，标准定在课标上，心思用在课堂上，要把夯实基础，培养能力，循序渐进，逐步发展作为目标。要关注学习中差异现象，根据学生认识水平的差异积极探索分层教学，以生为本，以学定教，努力提高学生学习兴趣，积极挖掘学生内在潜力。认真实践以“自主探究、合作学习”为内容的学案导学的教学模式。让学生形成课前积极预习、课堂积极参与、课后积极巩固的学习意识，努力实现教学方式和学生学习方式的转变。教师每节课后要做好教学反思，教学反思是新课程对教师素养提出的新的要求。全体教师要把写教学反思作为自身专业发展的具体要求，认真反思自己教学的成功和失误之处，努力为自身业务素质的提高提供新的更大的空间。

三抓学生管理。在教学实践中，我们不乏这样的例子，教师课讲得不错，就是不出成绩。我想这样的老师多数存在学生管理方面的问题。有的教师认为学生管理是班主任的工作，甚至是政教处的工作，这是一个误区，每个任课教师都有教育和管理学生的责任，对学生的思想教育工作做细、做实，学生才可能“亲其师，信其道”，才能保证自己的课堂效率，提高教学质量。

四抓作业质量。首先教师要保证作业布置的质量，要分层次布置作业，在巩固基本知识和基本能力的基础上，要保证优秀生能拓展能力，中游学生能进步，下游学生能完成。作业要质量不要数量，坚决避免机械重复作业。作业批改要详细、及时，发现的问题要及时纠正，通过作业帮助学生养成规范的书写、解题习惯。

五抓学业检测。“考考考，老师法宝，”学业检测是我们掌握学生学习情况的重要手段，其中涉及到的环节很多，包括出卷、监考、阅卷、成绩分析、矫正等多个环节，不管哪个环节出了问题，都可能使我们的工作成为无用功。这项工作的细节问题比较多，我就不再一一列举，希望参与的教师切实注意，把好一关，确保出“实”效。

(三)积极开展班主任工作狠抓班级常规管理。

班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁，是学校德育工作的骨干力量。对班主任工作提出了如下要求：

1、加强班风建设;。

2、按时、按质、按量完成上级交办的工作任务;。

3、增强学生法律意识，做好安全工作;。

4、做好学生资助、保险工作;。

5、积极开展各项文体活动，丰富班级文化生活;。

6、做好学生就业辅导，增强自身就业竞争力。

本期，经过校委会研究通过决定提高班主任津贴，基础部分由上期的200元/月增加到240元/月，与此同时，对班主任的工作要求也提高了。希望各位班主任尽心尽责尽力地做好班主任工作，把班级管理好，尤其是学校年轻班主任要多向有经验的班主任教师学习，努力提升自己管理班级的能力。

各位领导、老师，我校的发展现在已进入了一个关键时期，教学质量是社会认可学校最重要的标准，甚至是唯一标准，提高教育质量，维护学校发展的大好局面是我们义不容辞的责任，下一步，学校将按照年度考核方案，对教师师德、工作态度、教学方法、教学成绩等各方面综合评估，作为评优树先的依据。进一步完善激励性评价机制。学校将按照精细化管理的要求，把质量目标分解到教研组、班级和科任教师，力求达到调动教师积极性和目标管理的目标要求。希望大家认清形势，提高认识，明确任务，进一步增强责任感和紧迫感，遵循教育教学规律，把握工作重点，奋发向上，开拓进取，努力开创我校教育教学工作的新局面。我讲的完了，谢谢大家!

校长在开学教师会上的讲话稿

亲爱的老师们、同学们：

大家上午好!

今天，是新学期的第一天，我们隆重地在这里举行开学典礼。首先我代表学校对回到x小大家庭的的老师们、同学们表示热烈的欢迎!祝愿所有的同学们在新的一年中学习进步，老师们工作顺利，合作愉快!

在刚刚过去的一学年里，我们全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，教育教学质量取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，优良的校风、教风、学风已然形成。体艺卫等各项活动都取得了前所未有的好成绩。

老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。在新的一个学期中，我校将继续落实“乐美”教育理念，坚持“以人为本，以文化立校、质量兴校、特色强校”的工作思路，再接再厉、更上一层楼!面对新的开始，怎样度过一个有意义的学期，我想多数同学都已经有了自己的美好设想，学校也对同学们有了新的期望。我在这里向同学们和老师们提出以下三点：

第一、新的学期里，学校全体师生要努力构建文明校园、乐美校园，从我们生活的细节做起，告别陋习，做一个讲文明、懂礼貌、有孝心、宽容谦让、个性鲜明的学生。促进和谐乐美校园的发展，促进同学们的身心和谐发展，促进人与自然的和谐。

低年级同学要在老师的教诲下，养成讲文明、懂礼貌的行为习惯，高年级学生要立足于自我教育，在同学中做出表率，实现行为“自律”。我们大家都要坚持从日常小事做起，从一言一行做起，争做“乐美”儿童，争做“乐美”教师。

第二、新的学期里，首先我们要以此为契机，进一步提升我们学校的办学水平，从硬件上达到省里的标准，建设新的美丽校园。其次我们要创建学习型组织，倡导全员读书活动，让书成为我们广大师生的良师益友，走进书本，吸收丰富的精神食粮。再次要关注课堂教学，提升校本教研活动，继续做好片区合作教研，开展好校本化的教学竞赛等活动，让课堂教学熠熠生辉，成为师生沟通的平台。

第三，新学期里，我们要继续开展乐美体艺节的各项系列活动，继续坚持阳光体育运动，开展好社团活动，积极参加体艺2+1活动，不断提高自己的各项技能，争取在学校组织的，教育局组织的各项艺术节、体育节、科技大赛中取得好成绩。

老师们，同学们，新的学期传承着昨天的辛勤与努力，品味着今天的成功与喜悦，孕育着明天的光荣与梦想。希望全体师生行动起来，用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的每一个今天，团结一心，扎实工作、勤奋学习，比学赶帮，书写我校更大的辉煌，共同创造更加美好的明天。

最后祝老师们在新的学期工作顺利，实现自我价值的保值和增值，享受职业的幸福。祝同学们在新的学期里学习进步，在校园里感受童年的幸福和学习的快乐，为自己一生的幸福奠基!

中学校长在开学教师会上讲话稿

尊敬的各位老师们、同学们：

大家早上好!

金秋风不尽，总是书香情。今天我们__八中2200多名师生齐聚在此，又将开始新学年的征程。首先让我们以热烈的掌声，对今年刚升入中学学习的686名七年级新生表示热烈的欢迎!再过几天，就是我国第32个教师节，在这里请让我们以热烈的掌声，向辛勤耕耘、尽职奉献的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!

岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的一年，是我们全校师生和谐共进，开拓进取的一年，也是充满汗水和激情的一年!在大家共同的努力下，学校各方面工作都取得了较大发展。校园文化建设取得了显著成果，学校的办学条件进一步改善，办学水平进一步提高，办学影响进一步扩大。我们秉承“仁智勇和”的校训精神，以“保平安、提质量、争第一、创名校”为总体目标，努力实践“让优秀成为一种习惯”的办学目标，成绩斐然：学校先后荣获“__。

市义务教育标准化学校”、“__。

市健康教育与健康促进先进单位”、“__。

市暑期学生教育活动先进集体”、“梅列区52017开学校长讲话稿级平安校园”、“梅列区‘全民健康生活方式行动’示范创建先进单位”、“梅列区教育系统信息宣传工作先进单位”、“梅列区首届小麒麟艺术之星系列评选优秀组织单位”、“梅列区体育工作年度考核优秀学校”、“梅列区第五届中学生篮球赛第一名”、“20__。

年度梅列区中小学生田径运动会中学组一等奖”、“梅列区教职工趣味运动会比赛团体第一名”、“梅列区中小学生艺术节艺术表演类节目一等奖”等20项荣誉。有77位教师分别被评为市、区、校的个人先进，34人次教师在教育教学竞赛中获省市区各级奖励，68位学生在省市区竞赛中获一、二、三等奖。20__。

年中考，我校再创佳绩，261人考上二中。优秀生更是发挥出色：陈灵飞同学以总分536分，苏绮雯同学总分535分，位居中考前列。在此，我提议：让我们以最热烈的掌声向20__。

届毕业生们表示热烈的祝贺!更要向敬业忘我、乐教有为的九年级教师团队致以崇高的敬意和衷心的感谢!

春华秋实，励精图治。昨日让我们有所收获，未来更让我们心潮澎湃。今年是“十三五”规划的开局之年，中国经济进入深度调整和转型的关键期，新一轮学校布局和学区规划调整，促进学校教育改革步伐加快。因此希望我们八中的全体师生在新的学年里继续发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，在建设美好校园的同时，强化管理，打造更加优良的校风，提升更好的办学质量，群策群力，携手并进，全力描绘我们八中教育美好的明天!

亲爱的同学们，一个人活着，就要体现生命的价值。如果生命是一朵花，那它就应努力绽放天地，给心灵以美好与幸福;如果生命是一枝小草，那它就应葱茏原野，给灵魂以希望与向往;如果生命是一棵树，那它就应直立荒野，给精神以毅力与不屈。七年级的同学们，今天是你们人生新起点的里程碑。古人说：“合抱之木，始于毫末。千里之行，始于足下。”希望你们尽快适应初中生自立、自主、自强的要求和学习上知识面广、等级要求高的特点，从军训开始，从认真上好每一节课开始，尽快进入状态，进入角色。八年级的同学们，希望你们勇敢地承担起自己那份沉甸甸的责任，不断地提醒自己：只有今天的付出，才会有两年后的收获!要加强反思，反思自己一年来的行为品德，反思自己一年来的学习方式，反思一年来自己目标定位的差距，总结成功与不足，重新定位，继续奋斗!九年级的同学们，你们是等待破茧的蛹，是准备接受明年6月洗礼的海燕，是将要在考场上实现梦想的斗士!在你们的身上汇集了老师们最多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望开始最后一年的冲刺!此时此刻，你们准备好了吗?希望你们要有“舍我其谁”的信念和气魄，要有“天生我材必有用”的信心，要拿出“吹尽黄沙始得金”的毅力，去迎接人生风雨后的彩虹。

辛勤的老师们，“教育无他，唯爱与榜样而已。”敬业、爱生、乐业是教师之德。为师有德，我们要求真知、教真知、在实践中历练自己;为师有德，我们要尊重每位学生，要友善对待每位同事;为师有德，我们要终生学习，向书本，向身边的人汲取干事业的正能量。因为“敬业爱岗”是每一位教师的天职。

校长在开学教研工作会上讲话稿完整文档

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

新学期到来，相信大家在新的学期中，每一位学生都会有杰出的表现。大家会骄傲地和知识握手，自信地与成功拥抱。那么，如果让你写开学的讲话稿，你会怎么写？你是否在找正准备撰写“校长在开学教研工作会上讲话稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

亲爱的老师们，同学们：

大家好!

绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。首先谨让我代表学校衷心祝愿：老师们工作顺利，身体健康，同学们茁壮成长，学习进步!

新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们的每一位老师，同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。

一、争做文明守纪的好孩子。罗曼·罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。

本学期学校要求同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用普通话。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑。在新的学年里，希望同学们以振兴中华为己任，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉负起历史责任，做一个对国家、对民族、对自己负责的人;做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人;做一个有崇高理想和献身精神、一个有钢铁般意志和高尚品格的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人。

二、争当勤奋学习的好学生。小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。我国数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。他们来自不同的国度,在不同的领域中取得了成功,但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。数学课上，你们能攻破一个个难题;语文课上，看到你们声情并茂的演讲;英语课上，听到你们正宗流利的发音;科学课上，看到你们专心致志地实验;音乐课上，传来你们悦耳动听的歌声。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。

三、争当一专多能的现代少年。21世纪是一个充满竞争的世纪，它需要的是各方面综合发展的人才，仅仅学好书本上的知识是远远不能满足现代社会的需要的。所以，我们应当从小培养自己的特长和技能。课余时间积极参加学校阵地活动，如鼓号队、广播站、各类竞赛等活动，养成勤于课外阅读的习惯，不断拓宽视野，丰富知识。学校将在校园网上开辟学生习作专栏，还设立好书推荐、读书体会栏目，给爱读书的同学提供更多的交流空间，也希望同学们在读书积累的基础上勤于练笔，积极投稿，让老师和同学在各种报刊杂志上欣赏到你的精彩习作。学会使用外语和电脑更是现代少年必备的技能。希望大家能认真学习，熟练掌握现代信息技术，在这方面的比赛中取得佳绩。练就强壮的体魄也很重要，同学们在学习之余，不能忽视了体育锻炼，拥有健康强壮的身体是搞好学习、培养特长的基础。

同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。

尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!

今天，是新学期的第一天，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。

首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到更高、更好、更上一层楼。

第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。

同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望!过去，我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源，赢得了有关中学和广大学生和学生家长的信任和支持。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位一小人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为一小的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与__相伴，让我们共同的家园___小学永远温馨。最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家。

亲爱的老师、同学们：

大家好!

新春伊始，万象更新!寂静了一个寒假的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今天，我们召开新学期开学典礼。值此，我代表学校向老师、同学们致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意!

回顾过去，我们欣喜自豪，展望未来，我们豪情满怀。回顾过去的一年，在学校先进教育教学理念的引领下，经过全校师生的共同努力，学校各方面的工作都取得长足进展，教育教学成绩优异，硕果累累。成绩的取得离不开全体师生的共同努力，在此我代表学校向全体师生表示衷心的感谢!

老师们、同学们，我们已经踏着坚实的步伐走进了春天。春天是耕耘的季节，耕耘需要付出艰辛和努力，为了明天的丰收，让我们用辛勤和智慧播撒今天。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一个好老师是学生一生最好的礼物。

在新学期伊始，我希望全体教职员工，要努力学习，积极反思、更新观念，踏实工作，开拓进取;要关心爱护并严格要求每一位学生，做到以严导其行，以爱暖其心，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，管理育人;要学习先进的科研理念，形成科学的工作方法，争做创新性、发展性教师;要虚心向其他老师学习，向自己的学生学习，注意倾听同学们的意见和要求，不断改进自己的教育教学方法，努力做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。

希望九年级毕业班的同学们不犹豫、不彷徨，不退缩，不徘徊，发扬“奋力拼搏、争创佳绩”的精神，全身心地投入中考备战中去，以最优秀的成绩考进理想的高中。“十年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣;势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。”八年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们能够树雄心、立壮志，奋勇争先，再接再厉，一年更比一年强!七年级的同学们，你们是某某中学的新希望，希望你们能努力做到自尊、自信、自主、自强，争取能在各个方面为学校争光添彩。

成才先成人，做人先学礼，不学礼，无以立，讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。国有礼则国昌，家有礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰，没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。道德，是一种习惯。道德没有重量，却可以让人有泰山之重;道德没有标价，却可以让人的心灵高贵;道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则!种树者必培其根，种德者必养其心”!崇礼尚德就是要尊师爱校，学校是我家，成长靠大家。

我们感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和友爱;感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬师长;感恩，才懂得去关心，帮助他人;感恩，才会勤奋学习，真爱自己。

老师们，同学们，一年之计在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收获。让我们携起手来，播下希望的种子，洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实。愿全体同学好学、会学、乐学，愿全体老师爱岗、爱生、爱校，让我们一起书写新的篇章，共同创造我们某某中学新的辉煌!

谢谢大家!

同学们：

根据高中教育特色发展要求，学校在传承我校优秀文化和传统的基础上，提出了以“全面发展、共同学习、自觉成长”为创新模式，“努力建设以自觉教育为特色的现代化示范高中”的办学目标，积极探索和实践以学生自觉成长为目的的现代化教育。为此，我们要形成以下共识：

1、自觉是中学的优良传统。“自觉的学生适合中学”的社会评价，从一定的层面反映着我们中学教育的特点，同时也反映着大家对中学教职工和学生在自觉方面的认同。我们靠自觉一直在“轻负担、高质量——规范办学——素质教育”等各方面走到了全市的前列，学生全面发展以及“同等分数、不同素质”的特点在社会上广为认同，我们靠自觉发挥着高中教育领头羊作用。自觉教育是学校自觉发展的结果和体现，同学们要成为新时期中学自觉教育的主人。

2、自觉是最基础、最重要的素质。《现代汉语词典》对“自觉”的解释是“自己认识到应该如此而甘心情愿地去做”。自觉是自我认识和自我教育之统一，是自律和觉悟的统一，是知行合一的集中体现;自觉是保证学生主动成长、自主学习、独立思考、自我发展的关键素质，是个体成长和发展的动力源。同学们要深刻理解自觉的内涵，深刻认识自觉是实现自我价值和一个人幸福、成功的核心素质。

3、自觉是学校教育的根本目标。“人总是生活在各种不同的社会共同体之中，各种性质不同的社会共同体对于人的发展起着各不相同的作用。”学校应该是以学校的全面发展为基础、以全体成员(包括领导、教师、家长、学生)的共同学习为途径、以培育学生自觉成长为目标的“学习和成长共同体”。

叶圣陶先生说：“教是为了不教。”苏霍姆林斯基说过：“没有自我认识就没有自我教育，没有自我教育的教育就不是真正的教育。”学习与成长无法替代，教育是让学生“自觉”的艺术，学校教育的根本目的在于让学生学会自主学习和独立思考。同学们要充分认识学校自觉教育的重要性，深刻体会“一所学校的最大魅力在于帮助学生形成自我教育、自觉成长的能力。”

4、自觉成长是学校生活的主旋律。所谓“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命”，是说从内打破，是主动成长、成才，只有这样才能成为生命的主人。成长是不断自觉、不断成熟和成功过程。在一定意义上讲，自觉即成长，因为：成熟的人是做该做的事，而非只做喜欢的事。高中阶段，自觉成长重要体现在：自主学习+独立思考+不断进取。

自觉需要培养。学校提出：教学上不喂养，管理上不圈养，教育上不放养。用“守望”和“引导”来培养自觉，以高度的责任感创设和提供同学们自觉成长的环境和机会。“守望”是坚守和期望的结合，是责任和信任的统一。

同学们是学校自觉教育和自觉成长的主人，希望同学们一是要树立“我的学习我做主、我的班级我作主、我的成长我做主”的成长主人公意识;二要思想上变为自由为自觉、习惯上变自发为自觉，行动上变被动为主动、角色上变配角为主角，主动和学校共成长;三要从小事做起，积极参与学校自觉教育，着力培养自己的自觉意识、自觉习惯和自觉素养;四要制定阶段目标，在实现目标中提高自觉素质、用自觉素质来实现目标。

学校建立的学生会、自律委员会、膳食委员会、安全志愿者、班委、各社团都是学校自觉教育的组织和载体;学校安排的自习、无人监考、早读、午间时分的showtime都是在创设自觉教育的环境和平台;学校“立足于培养学生自觉学习的品质”的课堂教学改革目标，提倡的自主学习、合作学习、主动刻苦学习等，都是培养同学们自觉成长素质的手段和过程。被动应付、消极等待、自满自卑是成长之大忌，“阳光、全面、自觉、独立”应成为每个学生在阳泉一中的成长目标。

同学们，学校因学生而存在，学校为学生而发展。希望同学们在被守望中主动自觉成长。

亲爱的老师、同学们，大家好：

我们刚刚度过了一个平安、快乐的寒假，满怀新的希望，迎来了播种春季希望的新学期。首先我代表学校向全体老师、同学们致以新学期的问候与祝福，祝愿大家身体健康，万事如意!

今天是新学期开学的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆，对新学期生活学习的向往，又来到了校园。从今天开始我们就要把全部身心投入到工作、学习上来。

亲爱的同学们，在新学期我们每一位老师都怀着巨大的期盼，期待着你们能够健康成长，希望你们更懂事，调整好心态，以最快的速度适应紧张而充实的校园生活，面对新学期的任务，新的挑战，我们要更加努力，因此在这里我向同学们提几点希望和要求：

1、学会做人，就是希望大家在德智体美各方面都能得到生动、活泼、主动、个性的发展，我们知道做人离不开四块基石，即真诚待人，诚实守信，认真负责，自信自强，让我们努力完善、超越自我，使自己无论在学校、社会、还是在家庭，都成为一名优秀的成员，承担起自己应尽的责任。

2、学会做事，要从小事做起，从平凡的事做起，从创建学校文明做起，让我们从现在开始，从一点一滴小事做起，把平凡简单的事做好。

3、学会学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，做到有效学习快乐成长。

4、学会生活，从学习保持个人卫生开始，要有至少一项自己喜欢的体育运动，要劳逸结合等，一个人只有热爱生活，才能创造生活，更好的设计未来人生，拥有美好的生活。

同学们，从今天起我们需要收拾心情、整装上阵，投入新的学习和生活;我们还需要尽早规划，认真准备，迎接即将到来的实习、就业以及高考。

最后，祝同学们在新的学期里，扬长避短，每天进步一点点，做最好的自己!祝老师们工作愉快!

校长在开学教学教研会上讲话稿

各位老师：

新年伊始，万象更新，新的学期已悄然临近。今天，带着对寒假生活的美好记忆，享受着春节暂未散去的喜庆气氛，怀着对新年的憧憬，我们大家来到了学校，参加新学期开学工作会。值此美好时刻，向各位老师致以新年的问候和美好的祝愿!

根据行政办公会议安排，在此，我就新学期开学有关教学工作向大家作个交流。

一、做好开学准备工作。

根据县教育局的统一要求，全体1至9年级学生今天到校报名，明天正式上课。初中学生开始上晚自习。明天开始电子签到，签到时间不变(上午8：00，下午4：10)。

今天报名结束后，各班主任要摸清学生报名情况，没有到校报名的要及时摸清原因，做好家访，力争做到零流失。

二、谋划好开学教学工作。

明天正式上课，各老师要提前做好教学准备。整理好办公桌、教具及教学辅助资料，把自己的办公桌上的灰尘擦干净，书籍整理好，各年级组长要牵头把办公室搞好，做到开学第一天门有人开，地有人扫，水有人打。

初中部老师要准备好上期期末考试试卷，提前做好分析。上期期末考试统分结束后，有的试卷已被老师领走，也有部分在各班主任那，各老师要主动找好。要准备好开学头几节课的试卷评讲工作。要与同年级、同学科的老师做个比较，要明确自己的优势和劣势。小学期末考试定于2月25、26两天，下周四、五，小学部老师要帮助学生进行适当的复习，迎接考试。开学第一天，各老师要收交学生的寒假作业，进行检查、批阅。

开学第一周，各老师要按要求开始集体办公，制订好学期教学教研工作计划。教学计划在开学一周内要上交教导处备案。要做好开学第一周的常规工作，批好第一次作业，改好第一篇作文。各老师要上好开学第一节课。开学第一节课是收心课，是动员课，是总结课，也是振奋课，各老师要提前准备好。万事开头难，要把第一节课上成让学生记忆犹新的课，学期难忘的课，回味无穷的课。

各老师要熟悉好学生名单，重新温习一下每一位学生。开学第一节课，要能叫出每一位学生的名字。对他们的期末考试成绩做出评价。对优秀的学生提出更高的要求。对有退步的学生、成绩差的学生、留守学生要给予课后谈心等不同的形式进行关爱，让他们感到老师重视他们、关心他们。

三、做好几件工作。

1、抓好毕业班教学。教学质量是学校发展的生命线，旗帜鲜明抓好质量是我们全体教师的共同愿景。本学期我们将进一步在毕业班的教学质量提升上狠下功夫。一是组织好毕业年级的阶段性检测。每个毕业年级都要组织几次有质量的、规范的检测，通过检测的结果来找缺找差，提升成绩。开学后，准备组织学期期初考试，即收心考。二是向课堂要质量。成绩的取得，关键是课堂，本学期将创新形式，通过推门听课、教学视导、同课异构、好课展示等多种形式提升课堂教学质量。

2、营养餐就餐管理工作。开学第一天，营养餐就要到位，各位班主任须按上期要求组织学生排队进入食堂就餐。对于营养餐就餐管理工作，要处理好几个问题：一是自己就餐与学生就餐的矛盾(时间差)。去年下半年，由于后期天气冷，不少班主任提前就餐，这样就形成了自己就餐时学生在上课或站队，学生就餐时自己不在场的情况。二是处理好学生吃饭过快与整理餐桌的矛盾。有的学生吃饭过快，不吃，少吃，或出去吃，据了解，部分班级是哪个吃得慢就收拾碗筷。要解决这个问题。

3、做好迎接均衡验收的准备工作。

今年是我县迎接省级县域教育均衡验收年，4月份县级验收，10月份省级验收。教学上要做好以下几个方面的工作。

一是标准化设备管理使用工作。理、化、生、科学实验室管理员要管好设备。要经常开窗通风，保持地面橱柜干净，要注意防尘防潮，要及时作好使用、维修记录。相关各位老师要会用、善用、多用，音乐、美术、微机室要保证学生大多数时间在功能教室内学习。理化生、科学老师要做好演示实验，尽可能创造条件做好分组实验。班班通白板的使用要做到2/3的课时都能使用。开学后要召开功能教室管理员会议，要补全资料。

二是课程调整工作。教育均衡要求开齐开足开好课程，比如体育课，1-2年级要求每周4节，3—9年级要求每周3节。再比如书法课，1-2年级硬笔书法教学，3年级以上毛笔，3-7年级每周安排一节书法课，3-9年级每周安排20分钟书法练习。物理、化学每周只有2节。

三是教师业务档案工作。分基本档案、学期档案，基本档案是教师基本信息，填一次就行，上学期已发，开学第一周要交。学期档案每学期一张表，一次，开学后要发下去填，所有常规工作、教学检测、获奖等等都有，教育局备案。

各位老师，以上是我对新学期开学报名工作及新学期的教学工作的一些设想和展望。新的一年，新的希望，新的奋斗，新的辉煌。最后祝愿老师们猴年快乐多如猴毛，聪敏胜过猴脑，进步犹如猴跑!