优质异地组网方案大全（14篇）

通过编写计划书，我们能够更好地掌握工作进度和完成情况，及时调整和优化工作计划。来看看以下小编为大家整理的计划书范文，或许能给你提供一些灵感和思路。

组网方案实践心得体会

组网方案是为了保障网络的稳定性和安全性，提供良好的网络服务。在实践中，我深刻认识到了组网方案的重要性，并总结了一些心得体会。首先，我明白了组网方案的制定要结合实际需求和资源情况，其次，我认识到了有效的测试和监控是保障网络稳定的关键，最后，我也了解到了持续优化和改进是组网方案实践中不可或缺的环节。

首先，组网方案的制定要结合实际需求和资源情况。在实践中，我发现只有真正立足于实际，才能制定出有针对性的组网方案。首先，要充分了解企业的业务特点和发展需求，明确网络的基本要求和核心功能。其次，要考虑到网络架构的规模和复杂程度，以及资源的可行性和可用性。最后，要根据实际预算和时间限制，制定出合理可行的组网方案。在我所参与的项目中，我们充分了解了企业的业务特点和需求，结合了现有的资源情况，最终制定了既满足业务要求又可行的组网方案。

其次，我认识到了有效的测试和监控是保障网络稳定的关键。在实践中，我深刻体会到了测试和监控的重要性。首先，在组网方案实施之前，我充分进行了各种测试，包括性能测试、安全测试和兼容性测试等，以确保网络的稳定性和安全性。其次，在实施过程中，我利用监控系统监测网络的运行状态，及时发现和解决问题。最后，在方案实施后，我进行了后期的测试和监控，以验证方案的有效性和稳定性。通过这些测试和监控措施，我们在项目中成功保障了网络的稳定性和安全性。

最后，我也了解到了持续优化和改进是组网方案实践中不可或缺的环节。在实践中，我意识到组网方案的实施并不是一劳永逸的，需要不断地优化和改进。首先，要及时跟踪和了解新的技术和产品，不断更新和升级网络设备和系统。其次，要根据用户的反馈和需求，及时进行调整和改进。最后，要定期进行性能评估和风险评估，发现和解决潜在问题，确保网络的持续稳定和安全。通过持续优化和改进，我们在项目中不断提升了网络的性能和用户体验。

综上所述，组网方案的实践给我带来了很多的收获和体会。通过这次实践，我深刻认识到了组网方案的制定要结合实际需求和资源情况，有效的测试和监控是保障网络稳定的关键，持续优化和改进是组网方案实践中不可或缺的环节。我相信，在今后的实践中，我会继续不断学习和探索，提升自己对组网方案的理解和应用能力，为网络的稳定和安全做出更多的贡献。

北京异地高考方案

中国政府网8月31日刊发了国务院办公厅转发教育部、国家发展和改革委员会、人力资源和社会保障部以及公安部的《〈关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见〉(下文简称意见)的通知》。该意见要求,在因地制宜的方针指导下,各省、自治区、直辖市有关随迁子女升学考试的方案原则上应在20年底前出台。(9月1日《新京报》)。

总体看来,根据这一意见,异地高考矛盾并不突出的地区的异地高考问题,基本上可以得到解决事实上,像山东省,已经在早前公布了异地高考的具体方案,而问题的关键是,只有真正解决异地高考矛盾比较突出的地区,包括北京、上海等地的异地高考问题,才能让这些地区数量众多的进城务工人员得到政策的实惠。对此,意见并没有明确,而只是专门指出,“北京、上海等人口流入比较集中的地区则要进一步摸清底数,掌握非本地户籍人口变动和随迁子女就学等情况,抓紧建立健全进城务工人员管理制度,制定出台有关随迁子女升学考试方案。”也就是说,意见把京沪两地进城务工人员关切的异地高考方案的出台,抛给了地方政府。现在的问题是,京沪等地怎样制订具体的异地高考方案?在笔者看来,应该注意三方面。

首先,应该从国家层面,协调高考录取指标,并尽快将有关措施公之于众。众所周知,在京沪等地推进异地高考,直接的矛盾就是本地户籍人口和进城务工人员之间的高考利益冲突,本地户籍人口担心开放异地高考,会影响到自身的高考利益,只有解决了这一问题,打消本地户籍人口对开放异地高考的顾虑,才能让异地高考得到顺利推进。

其次,应该坚持当地高考、当地录取为主的原则,解决异地高考。此次意见中还提到,“对不符合在流入地参加升学考试条件的随迁子女,流出地和流入地要积极配合,做好政策衔接,保障考生能够回流出地参加升学考试；经流出地和流入地协商,有条件的流入地可提供借考服务。”这指的是为不符合条件的学生提供其他考试路径,在笔者看来,这不应该成为地方政府解决异地高考的主要方式,尤其是异地借考,由于全国各地考题不同,录取率不同,操作空间并不大。对于进城务工人员子女来说,异地高考就是给他们公平的.考试机会和录取机会,这应该是地方政府制定异地高考方案的出发点,这也就要求地方政府尽量设置较低的异地高考门槛,如果设置的门槛条件太高,能获得异地高考机会的进城务工人员子女就相当少。异地高考对很多进城务工人员子女就成了一场空。

再次,在异地高考矛盾突出的地区,解决异地高考,必须突破现有高考制度框架,探索与高考改革相结合的思路。毋庸置疑的现实是,就是国家出面协调各地的招生录取指标,地方政府还是会根据本地的社会、经济、教育发展情况设置异地高考的条件,如此一来,异地高考问题也就无法得到根本解决。要根本解决异地高考问题,就需要推进高考改革,打破现行的高考分省按计划集中录取制度正是由于这一制度的存在,才把高考录取指标变为各地的蛋糕,也才有高考按户籍报名的规定,如果实行基于统一测试的高校完全自主招生,高考报名户籍限制也就失去存在的土壤,异地高考也就完全实现。

以北京大学为例,如果北京大学实行基于当前11校联考(北大自主招生采取的笔试)的自主招生,参加联考的学生,用联考成绩申请北大自主招生,获得北大自主招生资格后,不再要求参加统一高考、集中录取,不就实现了全国异地高考吗?北大的11校联考是全国统一测试,各地学生都可报名参加。实现这一步,只需取消当前自主招生与集中录取的嫁接即可。而北大采取这种自主招生模式,完全符合国家《教育规划纲要》的精神。另外,如果不采取这种方式,而是用当前的高考成绩作为自主招生的依据也完全可行,考生参加各地的高考,大学自主提出申请的成绩条件,达到条件的考生用高考成绩自主申请大学,大学结合考生的中学成绩、高考成绩、大学面试考察成绩以及地区教育因素加以综合评价、录取,也突破高校报名的户籍限制。

客观而言,在目前的高考制度框架下,各地实行异地高考的空间是比较狭窄的,面临高考指标的划拨、各地教育资源的不均衡等一系列问题,只有与高考改革结合,才能为异地高考的探索拓宽空间。

浙江省异地高考方案

选课以后，高中学生人手一张课表，彻底打破了原来一个行政班级一张课表的格局。杭州师范大学附属中学是在新高考方案发布之前，探索走班教学的省一级重点高中之一。但是，据该校分层分类走班教学的总实施者董莉老师介绍，走班教学在一些深层次、关键性问题上还没有取得突破。

吴国平用“革命性的影响”来形容新高考带给镇海中学的压力。以前，该校也推行部分课程的走班教学，但是现在新高二学生推行走班教学后，学校发现，师资紧缺，场地不够。该校尝试用现代网络技术来解决这些问题。

对于这个问题，华东师范大学教授、浙江海宁高中校长周彬提出，在高中阶段网络技术教育绝对不可能替代现场教学，特别是在即时互通与师生情感互动中存在严重缺陷。

与“牛校长”们关注场地、师资限制不同的是，名老师、学生家长对走班教学形式普遍不理解、不支持。有的高中教师就表示，新高考下的'高中学生只有晚自修、班会与体育活动课在一起，其他所有的课程学习都走班，老师同宿管办的阿姨是一样的定位。有些学生家长冲到学校说，某某厅长的儿子不走班，我们的孩子也坚决不走班。还有的家长说，孩子上初中时碰到教改，高中时又逢上新高考，他们的孩子不是“小白鼠”。

董莉说，高中走班教学以后，行政班弱化，学生的集体荣誉感、归宿感弱化，是不争的现实，甚至连走班教室的卫生都成为问题。首先，班主任全面了解班级内每个学生的要求难以落实到实处；其次，班主任与成长导师可能出现“两个和尚没水喝”的情况，名义上都管学生，实际上都不管学生；第三，学校的教育工作难以进一步推进落实。

“老师又没有重组，设施设备还是老高考模式下的配置，做得很苦”。镇海中学吴国平、黄国龙等校领导表示，省财政、人社部门并没有因为新高考额外增加对高中的经费投入与教师编制等。

广东异地高考方案

组网方案实践心得体会

在网络建设中，组网方案的制定和实践是至关重要的一环。只有理论与实践相结合，才能确保组网方案的高效性和稳定性。在本次组网方案实践中，我深刻感受到了理论与实践的相互促进。首先，我们利用理论知识制定了科学合理的组网方案，确定了网络拓扑结构、技术选型和安全策略等关键内容。然后，通过实践操作，我们发现了一些问题并及时进行调整和优化。因此，理论与实践的相结合为我们的组网方案提供了坚实基础，也使我们得到了宝贵的经验和教训。

二、因地制宜选择网络接入技术。

在组网方案实践中，一个重要的环节是选择合适的网络接入技术。因为每个地区的网络环境和网络需求都不同，所以我们必须因地制宜地选择网络接入技术。在我们的实践中，我们面临着网络带宽不足的困境。通过深入分析，我们选择了光纤接入技术来满足网络带宽的需求。光纤接入技术具有高速、大容量和稳定性好的特点，能够满足高速互联网传输的需求。因此，在选择网络接入技术时，我们要因地制宜地选择适合当地网络环境的技术，以确保网络的稳定和高效。

在网络建设中，安全性一直是我们关注的重点。因为网络安全问题涉及到网络运行的稳定性和数据的保密性。在组网方案实践中，我们充分考虑了网络安全性，并采取了一系列措施来保障网络的安全。首先，我们设置了防火墙来过滤和阻断网络中的非法访问和攻击。其次，我们采用了加密技术来保护数据的安全传输。最后，我们进行了网络安全演练，提高了员工对网络安全问题的意识和应对能力。因此，我们的组网方案在保障网络安全方面取得了良好的效果。

四、持续性的监控和优化组网方案。

组网方案的实施并不是一劳永逸的，我们需要持续地进行监控和优化。在本次组网方案实践中，我们设立了网络监控中心，及时发现和解决网络故障。同时，我们还对网络设备和系统进行了定期维护和升级，确保网络的稳定运行。此外，我们还利用网络性能监测工具，对网络性能进行了实时监控和评估。通过持续的监控和优化，我们能够及时发现问题并采取相应的措施，提高网络的性能和稳定性。

五、总结经验整合资源。

组网方案实践是一个复杂而庞大的工作，需要各方面的资源和经验的支持。在实践中，我们充分利用了各种资源，整合了各方的力量，使组网方案得以顺利实施。在这个过程中，我们不仅学到了专业的知识和技能，还收获到了团队合作和沟通能力等软技能。此外，我们还通过实践中的失败和挫折，积累了宝贵的经验和教训。因此，在结束本次组网方案实践时，我们要进行全面的总结和归纳，以便将来的组网方案工作能够更加科学、高效。

总之，组网方案实践是一个综合性的工作，需要理论与实践相结合，因地制宜地选择网络接入技术，重视网络的安全性，持续地监控和优化组网方案，以及总结经验并整合资源。通过本次实践，我深刻体会到了网络建设的重要性和复杂性，也为我以后的工作提供了宝贵的经验和启示。

年陕西异地高考方案

按规定，从2016年起，随迁子女的父亲或母亲持陕西省居住证3年以上，按照国家规定在陕缴纳职工基本养老保险3年以上(含3年)，随迁子女本人高中阶段在陕连续学籍满3年，参加陕西省普通高中学业水平考试，持有陕西省高中阶段学校颁发的毕业证书，可在符合我省普通高校招生考试报名其他条件的情况下，在其高中毕业学校所在县(区)报名参加普通高校招生考试及录取。

在西安市北郊百花村做不锈钢生意的陈先生告诉记者，自己从老家福建搬到西安已经十多年了。由于是外地人的关系，办起户口来比较困难，至今夫妻俩仍然没有西安户口。眼看着上初一的大儿子两年之后就要参加中考了，接踵而来的就是高考，近日陕西省教育厅新出台的《进城务工人员随迁子女义务教育后在陕参加升学考试方案》，让陈先生夫妻俩在欣喜之余又有了一丝纠结。

案例。

福建陈先生1996年来陕有房有工作就是没社保。

在陕异地高考的三个条件中，在陕学籍三年和在陕居住三年这两个条件对于陈先生一家来说，都是很容易达到的条件。1996年从福建来陕西做生意，到2006年在西安北郊买了房子，陈先生在陕西有固定住所也超过五年了。唯一的难题是，陈先生夫妻俩都是初中文化程度，除买了几份商业保险外，夫妻俩都没有陕西职工养老保险。陈先生的妻子赵女士告诉记者，对于他们这种初中文化程度、没有档案的人来说，缴纳个人养老保险的手续特别麻烦，需要回老家办理各种证明。

记者查询了最新的养老金政策——《国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》，凡经工商行政管理部门登记并办理营业执照的城镇个体工商户及其从业人员，都可以参加基本养老保险。养老保险登记工作由所在市企业养老保险管理服务中心和工商行政管理部门负责。凡申报参加基本养老保险的个体工商户及其从业人员，缴费基数按照全市上年职工月平均工资的60%、100%、150%、200%、300%五个档次划分。参保者可自选一档作为本人缴费基数，按照20%的比例缴纳基本养老保险费，缴费年限为15年。

陈先生给自己算了一下，个人缴纳养老保险每年要缴纳8000到9000元，为了让儿子在陕高考，他得提前缴纳5年，算下来总共要4万多元。而家中的经济来源全靠陈先生一人做不锈钢生意，4万多元对于他们一家来说不是一个小数目。“实在不行，我们就打算在偏远点的地方买个可以代办户口的房子，可是现在房子首付很高，我们还在为这事纠结呢。”赵女士说。

声音“我们打工的，哪有那么稳定?”

重庆人小周在西安开了一家电器维修店，妻子小陈是汉中人，两人都没有西安市户口。虽然两口子都想让女儿以后在西安参加高考，但面对现有的政策，他们坦言自己达不到要求。

“这几条都不好达到。”小周说，“本身我们是外地人到异地打工，那子女肯定是随父母一起走。异地高考政策应该就地给子女提供方便，也就是应该就地高考，这会让我们更方便。”

异地高考的三个准入条件很难达到，有这种感觉的不止小周一人。外省来陕打工的张女士说：“像我们一般都达不到吧。要求有房、有稳定的工作，而我们打工的，哪有那么稳定?”

北京异地高考方案

在浙江的异地高考方案中，外省籍学生只要有浙江学籍，并在浙江连续读完三年高中，就可在浙高考。这一消息公布后，有读者向本报咨询，浙江可以让外省籍学生参加高考，那浙江人能不能到外地比如上海，参加高考？毕竟上海的优质高校资源比浙江多，高考竞争也没有浙江激烈。

浙江省教科院普教所所长林莉说，浙江学生要去上海高考，至少得提前3年筹划。

前：浙江人拼中考成绩。

浙江人成批到外地参加高考，之前有过先例，在上世纪末到之间，浙江学生曾“沾光”上海教育：当时上海的一些高中，向全国招收优秀初三毕业生，光20，上海的高中就录取了近3000名外地中考生。

嘉兴一中一位教书的老师记得，当时学校每年要流失一两百优质生源，因为很多优秀初三毕业生选择到上海读高中，在上海参加高考，虽然要交好几万费用，但家长觉得值。

湖州中学吴校长说，当时湖州也有不少学生中考后选择到上海读高中。后来，因为上海家长认为上海优质的高中、大学资源正在被外地人侵占，从20起，这个到上海高考的通道就关闭了。现在，浙江学生要到上海参加高考，基本上不可能。

嘉兴一中副校长朱玲说，除非在浙江读高中的学生具有上海市户籍，否则是不可能有机会参加上海当地的高考了。“上海对高考移民现象查得很严，想作弊基本上也是不可能的，被查出来，后果很严重。”

记者联系到一位倪姓家长，他女儿在年赶上了末班车，幸运地去上海读了高中。倪爸爸说，女儿在2005年中考毕业后去复旦附中读书，后来考上了复旦大学。“2005年允许报两所高中，在这之前好像能报五六所，只要不冲突就可以。当时复旦附中有人报名，根据当地中考成绩初选出了240人，再进行一次考试，录取了60人。当年上海的高中一共录取了近3000名外地中考生。”

中国美术学院“三位一体”综合评价招生简章。

今后几年：浙江人再要去上海高考。

至少得提前3年筹划。

浙江籍学生想在上海参加高考，现在只能指望上海的异地高考政策。上海异地高考方案据透露已基本确定，方案以《上海市居住证管理办法(草案)》中关于中高考资格获得的相关规定为依据dd持《居住证》a证的在沪务工人员，其子女可以按规定在沪参加中考、高考；获《居住证》c证人员的随迁子女，按有关规定只能在沪参加全日制普通中等职业学校自主招生考试。

《居住证》a证相当于国内人才引进类，审核实行按计分制，对申请人的学历、职称、年龄、收入、工作岗位、在沪工作年限等都有极高的要求。但父母若获得了a证，其子女只要在上海读完3年高中，就可以在沪参加高考。

林莉说，可以预见，上海的异地高考门槛会很高。浙江应该也有一批人去参加，但父母至少得提前3年筹划这件事。在孩子读初中时，就得考虑去上海读高中的问题。

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“同学们，今天是你们第几次使用‘电子书包’了？”“第二次！”“现在心情怎么样？”“没有上一次那么紧张了……”嘉兴市实验小学朱筠老师和学生们的一问一答，让台下听课的老师们露出会心的微笑。作为长三角网络结对学校，嘉兴市实验小学昨天和上海民办丽英小学、江苏常熟市实验小学一起，进行了“电子书包”的课堂教学展示和研讨。记者发现，嘉兴的老师和孩子们面对“电子书包”这项尚属试点的新事物，已经表现得很淡定了。

“电子书包”个小容量大。

可能是现在孩子的书包太重，所以一说到“电子书包”，很多人首先想到的优点就是“轻”――无纸化，就不用背那么多厚厚的书和练习册了，而现场的老师们则告诉记者，“轻”只是“电子书包”优越性的一部分，“高效、自主、个性”才是“电子书包”真正迷人之处。传统的课堂上，一个老师为几十名学生授课，要了解学生对新知识的掌握程度，只能进行人数有限的抽测和提问，而“电子书包”可以让老师在自己的电脑上一目了然；一个班的学生水平难免参差不齐，学习主动性也各不相同，在传统的课堂里，一些学生可能会偷懒不做老师布置的课堂练习，但“电子书包”不仅能吸引孩子，而且老师也能马上知道哪些学生没做练习；学生的听课效率有高有低，而“电子书包”记录了每个学生的学习轨迹，如果学生有需要，可以调出课堂记录重新温习一遍。

记者从市教育局获悉，嘉兴市中小学网络覆盖率已达100%，具备开展远程网络教育能力的学校有143所。年以来，嘉兴市中小学通过网络进行异地互动教学和网络教学研讨已渐趋常态化，这也为“电子书包”的推广打下了较好的基础。嘉兴市实验小学作为“电子书包”的试点学校，在今年3月首次展示了一堂用“电子书包”授课的科学双语课，目前已经把“电子书包”的尝试领域拓宽到了语文、数学、科学、英语、美术和信息技术等多门学科。“‘电子书包’给学生很多便利，但老师要接受很大的考验，光备课就有很大的工作量，还必须熟悉‘电子书包’的各项操作系统。”嘉兴市实验小学校长张晓萍昨天介绍，“经过这半年多的摸索和适应，老师们都逐渐适应了，学生们则明显表示了欢迎。准备在各方面条件成熟后，把‘电子书包’的平台延伸到学生家里，那样学生就可以在家温习白天的功课，还可以和父母分享自己的上课过程。”

据了解，市教育部门将根据《嘉兴市智慧城市・智慧教育工程-建设规划》的要求，研究制订《嘉兴市中小学数字校园建设标准》、《嘉兴市数字校园建设实施方案》等一系列文件。从今年起到20间的每年9月，教育部门将组成专家组对照标准对中小学进行评估，年12月将召开全市中小学数字校园建设工作总结表彰大会，推广各示范学校的先进经验，“电子书包”就是其中的一项内容。

12月24日从浙江省教育厅获悉，浙江省将在义务教育阶段的中小学校新建和改造3000个科学实验室、音乐教室和美术教室。预计到今年年底，浙江省中小学科学实验室和音乐美术类专用教室的配备达标比例将达到70%。

为此，浙江省省级财政和地方财政将投入经费2.56亿元，鼓励各地各校建设科学实验室和音乐、美术教室，装备探究性、创新性等试验设备，促进学生多样化、个性化发展。

家庭组网方案

网络发展到现在，已经和人们的生活密不可分了!网络不仅是我们工作的工具，而且还全方位的影响我们的生活!，身居一隅，而走遍世界。在网络上有着我们相当部分的喜、怒、哀、乐。于是我们无法想象没有网络的生活应该怎么过!

当我们来到一个新的住处，当房间收拾完毕了以后，接下来的一定是考虑上网的事情了!现在推荐两款主流的组网方式，可根据自己的实际情况，按需选择了!

这种组网方式需要购买一台共享上网设备-宽带路由器来执行网络的nat转换功能，从而实现共享上网的目的。一般市场上销售的宽带路由器都提供4个lan端口，可同时挂接4台计算机实现共享上网，基本都是百元左右，从每端口的成本考虑是优于双机互联共享上网方式的，且具备很多双机共享上网不能实现的功能，是我们推荐的第一种组网方式。(学电脑)。

组网设备及造价。

1、宽带路由器。

宽带路由器在网络中实际扮演共享网关的角色，为网络中的计算机提供共享上网服务。目前市场上的家用4口宽带路由器产品价格参差不齐，一般的家庭上网需求只需要购买一台百元左右的产品即可满足，可以选择一些市场口碑比较好的产品。如阿尔法最新推出的g3、g4等家庭宽带路由器!

2、连接网线。

选择5类双绞线，一般5-10元就可以搞定。水晶头和双绞线有两种接法:eia/tia568b标准和eia/tia568a标准。具体接法如下:。

t568a线序12345678绿白绿橙白蓝蓝白橙棕白棕。

t568b线序12345678橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕。

直通线:两头都按t568b线序标准连接。

交叉线:一头按t568a线序连接，一头按t568b线序连接。

阿尔法宽带路由器支持端口自动翻转(automdi/mdix)功能，双绞线可按直通线接法，两头都按t568b线序标准连接。

优点:。

功能丰富、价格相对低廉!

让您的管理随时省心省力!

缺点:。

对于入门级用户来讲，宽带路由器的很多功能都不会很了解，在配置时，有些用户会不了解宽带路由器的功能使用及配置方法，配置不当会造成用户的使用不便。针对这个问题，阿尔法网络产品的设计师们早已在产品推出之前就考虑到了，人性化的设置界面、详细的产品指导手册，处处体现了阿尔法以人为本的企业理念，还有实时贴心的技术支持服务，让你组网无忧!

无线宽带路由器组网方式比较适合不想在家中进行网络布线的用户，同时家用的无线宽带路由器一般都提供4个lan端口，可以实现无线网络和有线网络的无缝连接。但这种组网方式对于环境的要求较高，屏蔽比较好或者连接的距离较远时，信号的覆盖范围和强度也会相应有所下降，针对此项，就要选择信号穿透能力强，连接性能稳定的产品才能保证网络连接的顺畅，在此我们推荐最近火暴热销的阿尔法的一款针对家庭的无线路由器——afw-gr50，外型靓丽，时尚感强，性能也不错，国内市场报价为268元(人民币)。对价格不敏感的时尚soho族用户可以选择这款产品。

组网设备及造价。

1、无线宽带路由器。

目前市场上的无线宽带路由器有11m、54m、108m三种，11m的产品因信号的传输速率较低，不建议在新组建无线网络时使用，108m虽然传输速率较高，但是价位也相应比54m的产品贵。所以如果新组建网络时，我们还是建议大家使用54m的宽带路由器产品。

2、无线网卡。

如果使用无线网络，那么每台机器都必须得要安装无线网卡与宽带路由器进行通信。按接口划分，无线网卡主要有usb、pci和pcmica接口三种。pci网卡比较适合台式机，pcmica属于笔记本计算机专用网卡，而usb则同时适合台式机和笔记本使用。在购买时，无线网卡的传输速度应该与无线宽带路由器的传输速率相匹配，市场上已经有gr50产品的无线套装，整套购买在获得更高性价比的同时兼容性比较高，能发挥更高的性能。

优点:时尚简约，不需要布线、还可以与邻居共享上网。

在很多情况下，我们在建筑物中无法布线，或者用户不喜欢看到很多网线的存在。这时，就比较适合使用无线宽带路由器来进行组网。真正实现室内、户外移动网络的乐趣!同时还可以和邻居共享上网，有效降低上网费用，那么前期的投入就能很快收回!真正物超所值!

缺点:前期投入成本较高，适合时尚soho族，和装修完毕的家庭。

从成本方面考虑，如果局域网中需要连网的机器都配置无线网卡的话，前期会增加组网成本。无线组网的性能较有线网络来讲也是有所差距的，用户的使用环境对于无线信号的强度及覆盖强度也是影响非常大的。所以建议使用一些值得信赖的品牌产品。如阿尔法的gr5054m无线系列，或者108m的gr60。其特有的“广域覆盖”、“超级射频”、“无线倍驰”、“绿色环保”等技术值得关注!

组网方案实践心得体会

随着信息技术的快速发展和互联网的普及，组网方案的实施已经成为现代企业和组织提高效率、降低成本的关键。近期，我负责组建的团队成功完成了一次组网方案的实践工作，通过这次经历，我深深感受到了组网方案的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得与体会。

首先，在制定组网方案时，我们要充分了解企业的需求和现状。一开始，我们进行了一系列的调研工作，包括与企业内部各部门的沟通，了解他们对网络需求的期望和要求，以及对现有网络的不满之处。此外，我们还与一些网络设备供应商进行了交流，了解并比较各种设备的性能和功能。通过这些调研，我们对企业的需求和现有网络状况有了较为全面的了解，为后续制定方案奠定了基础。

其次，在制定组网方案时，我们要充分考虑网络安全性。随着网络的普及，网络安全问题也成为了企业和组织关注的重点。在我们的组网方案中，我们特别着重了网络安全的设计和实施。我们采用了多重安全措施来保护网络免受攻击和数据泄露的风险，包括网络防火墙、入侵检测系统、加密通信等。通过这些安全措施的集成和配置，我们为企业的网络提供了全方位的安全保障。

此外，在实施组网方案时，我们还要充分考虑网络的可扩展性。企业的网络需求可能会随着业务的发展而不断增加，因此，我们在设计组网方案时需要充分考虑网络的可扩展性。在我们的组网方案中，我们采用了模块化的设计思想，在硬件和软件的选择上注重设备的可扩展性和兼容性。通过这种设计，我们能够根据实际需求不断扩展网络的规模和功能，为企业提供更好的支持和服务。

另外，在实施组网方案时，我们还要充分考虑网络的稳定性和可靠性。在企业的日常运营中，网络的稳定性和可靠性是至关重要的。为了确保网络的稳定运行，我们在实施组网方案时，注重了设备的质量和性能。我们选择了一些知名品牌的设备，并通过冗余设计和备份方案来增加网络的可靠性。此外，我们还制定了网络维护和监控计划，以及灾备和恢复计划，以应对可能发生的网络故障和灾难，保证网络的稳定运行。

最后，我们在实施组网方案的过程中深刻体会到团队合作的重要性。组网方案的实施需要涉及多个专业领域，需要不同成员的协作和配合。在我们的团队中，各成员拥有不同的技能和专长，通过合理的分工和协作，我们共同完成了这次组网方案的实施工作。这次实践不仅加强了团队的凝聚力和配合能力，也提高了每个成员的专业能力和技术水平。

总之，通过这次组网方案的实践，我深刻认识到了组网方案在现代企业和组织中的重要性，也获得了一些宝贵的心得与体会。我将以此次实践为契机，不断充实自己的知识和技能，不断完善和提高自己在组网方案实施工作中的能力，为企业和组织的发展和进步做出更大的贡献。

企业组网方案之ADSL组网实例

摘要:介绍了地铁车辆常见的列车通信网络组网方案，设计了基于实时以太网的新方案，并针对不同车载系统的特征，完善了各类入网系统的组网方案。

关键词:实时以太网;地铁车辆;列车通信网络。

1地铁车辆通信网络设计简介。

地铁车辆通常采用符合iec－61375系列标准的wtb总线、mvb总线及符合iso11898标准的can总线来构建列车通信网络(以下简称tcn)的骨干网络，各类车载系统可以接入骨干网络来实现与列车中央控制单元之间的通信和交互。tcn核心设备有列车中央控制单元(vcm/vcu)，数字量输入输出模块(i/o)，模拟量输入输出模块(ai/o)，事件记录装置(erm/edrm)、人机交互设备(hmi)及中继和网管设备。1．1骨干网根据各类地铁列车实际需求的不同，骨干网常见设计有:1．1．1wtb+mvb两级或多级网络wtb总线实现不同列车之间微机设备的自动配置，实现两列车网络的互联互通，mvb总线用于构建列车内部网络。这类网络设计方法通常用于有多车重联运营及灵活编组需求的列车。1．1．2两级mvb总线对于固定编组单列运营的车辆，通常采用两级mvb总线设计结构，车辆级mvb总线用于构建单节车厢内部网络，而列车级mvb总线用于实现多节车厢网络的互联互通。1．1．3基于canopen协议的can总线对于尺寸较小，各类微机系统较为简单的列车，可以采用can总线来简化列车通信网络。can总线最先应用于汽车领域，而在轨道交通领域，通常应用于有轨电车、通勤车等车辆。1．2子系统网络通常子系统控制主机可以直接接入列车骨干网中的车辆级总线，与列车通信网络进行控制和信息交互。根据厂家和系统设备的不同，子系统通信接口一般采用mvb、rs422/rs485、以太网和can等接口型式，若子系统通信接口协议与骨干网不同，则需配置通信协议转换模块来辅助该系统与骨干网设备通信。

2实时以太网通信网络。

2．1实时以太网与其他网络总线结合的设计在实时以太网运用于轨道交通车辆的初期，面临部分子系统设备无法满足轨道实时以太网通信标准的难题。在这个特定时期，网络控制总线采用实时以太网与其他网络总线相结合的设计。，tcms与牵引控制系统、辅助电源及制动系统也采用实时以太网通信，但诸如信号系统、车门控制系统等子系统仍使用mvb通信与tcms交互(借助协议转换设备)。该网络构建方案即验证了实时以太网在轨道车辆上的可行性、可靠性，又能适应其他系统设备现状。2．2完全实时以太网的设计该网络设计精简了各子系统的内部网络，原存在于各系统内部的can总线内网、rs485内网及以太网等都可以取消。tcms与车载各子系统均直接采用实时以太网进行数据通信。。图3实时以太网系统关系图2．2．1网络拓扑以6节编组城轨车辆为例。列车控制网络采用环网结构的实时以太网以提高冗余度与可靠性，且每列车配置两台工业级两层交换机，单台关键子系统设备可以同时接入两台交换机与以太网交互数据，子系统设备需具备两路独立的以太网接口。接入网络的子系统取消各自的交换型内网，若网络中存在其他子网且需与骨干网数据交互时，可对两层交换机划分物理vlan或使用三层交换机。2．2．2关键子系统入网方案对于车辆安全相关的子系统和对行车影响较大的子系统，其设备使用两路独立的以太网接口分别接入所在车厢的两台交换机。即其中一路故障时，另一路仍可以与骨干网进行数据交互。且单台交换机故障或交换机所处的线路故障是，该关键设备仍然可通过另一台交换机接入骨干网中，提高了该系统的通信可靠性。452．2．3非关键子系统入网方案部分子系统仅需向tcn上报状态与故障，且其系统故障不会影响车辆运营，则此类系统的设备通常单路接入骨干网，2．2．4车门系统入网方案车门的打开与关闭与运营密切相关，单个车门故障不会影响本次列车下线，但发生同侧车门故障时，列车将无法继续运营。因此，一节车厢的所有车门接入骨干网时应考虑容错性更高的方案同为左侧门的1#、3#、5#和7#门分别连接在两台交换机上，同为右侧门的2#、4#、6#和8#门也分别连接在两台交换机上，当单台交换机发生故障时，仅会造成左右两侧各2个门无法开关，左右侧仍然有车门可以正常动作，避免由于该故障而导致车辆无法上下客，尤其在单程运营即将结束时，司机可以继续驾驶车辆完成后续站点的运营任务并返回车辆段处理故障。

3结语。

相较于mvb、wtb及can总线的通信网络，实时以太网通信网络具有更大的数据吞吐量和更高的传输实时性。使用一套以太网取代车载设备间纷繁复杂的各种内网，简化了车辆布线结构和网络架构，也节约了设计成本。目前，车辆对实时流媒体信息传输、车辆健康管理及大数据分析的需求日益扩大，而常规总线受自身带宽限制无法满足上述功能，实时以太网势必将以新型骨干网络的姿态登上轨道交通网络控制的舞台。

参考文献:。

浙江异地高考方案10内发布

浙江异地高考方案月底前即将出台，它在多大程度上会让外省籍的学生有机会在浙江参加高考?这个问题，是这段时间很多进城务工人员家庭最关心的。

在杭州天成教育集团，初三(4)班的蔡婷婷同学和她一家，这几天都在关心这个事，她本来已经办好手续，转回老家河南读高中，但她回家读了一个礼拜后又回到杭州。

本想转学，现在不走了。

蔡婷婷老家是河南信阳，她5岁来杭州，在杭州读幼儿园、小学、初中，“我已经把自己当成杭州人了，希望一直在杭州读高中、读大学。”

这个暑假，蔡婷婷的爸爸打听到一个消息，说浙江省还不能异地高考，既然不能在杭州高考，就打算初三转回老家。“爸爸说，我的成绩还可以，要考个好大学，就得提前适应老家的学习。”暑假里，蔡婷婷已经办了一个暂时的转学证明，只等回老家办一个手续，就可以回去读书了。

“我在老家试读了一个星期后，爸爸听说浙江可能也要实行异地高考，又回来了，决心试一试，希望能有好消息。”蔡婷婷说。

“我的东西都已经运回去了，棉被、两三箱书籍、衣服，爸爸把我安排在一个亲戚家，房间都安排好了，买了一张新床，还买了一辆自行车。”蔡婷婷说，老家开学比较早，她就提前试读了一个星期。一个星期的试读，蔡婷婷触动很大，她跟爸爸商量了一下，觉得杭州的教育质量更好，又能待在父母身边。“爸爸说，那就回杭州读吧，浙江异地高考的方案肯定也会出来的。现在才初三，可以再等一年，如果到时候还不能在浙江参加高考，砸锅卖铁买房子吧。”

两地进度不一，回去不适应。

十多年在杭州学习、生活，回到老家读书，蔡婷婷需要适应。“班级氛围要适应，课程要适应，老家的生活习惯也要适应，真的很不容易。”

在杭州，蔡婷婷班里40个学生，老家一个班50多个学生，教室里挤挤的。

“两地的课程不一样，比如一元二次方程，杭州早就上过了，老家还没上;二次函数，那边已经上过了，我们这边还没教。”这种差异，蔡婷婷很不适应。

老家的这所初中，是当地一所比较好的学校，硬件条件还不如杭州的一所民工子弟学校。比如上英语课，杭州的老师习惯用大背投，注重口语的交流，“老家的老师，就老师一个人讲，没有背投。”

蔡婷婷还有一个同学，也转回老家去读了。“班上有一个男生，是江西上饶的，他初二读完就办了转学手续。有一次他告诉我，他很想在杭州读高中。”

蔡婷婷说，转学回老家的同学，成绩都不差，每次有学生提出要转学，老师都舍不得。

蔡婷婷试读的班级，除了她，还有另外一个从上海转回来的男生。“这个男生，只上了一节课，上午10点来，12点就回上海了，听说他爸爸得到消息，在上海有房就能参加当地高考。”

(浙江在线-钱江晚报)。

广东异地高考方案年内将出台

昨天，江苏省教育厅厅长沈健接受记者采访时表示，目前江苏的随迁子女异地高考方案已初步形成，目前正在等待人力资源与社会保障、公安等部门的共同商讨。

根据国务院办公厅转发教育部等部门的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，对于被社会广泛关注的`“异地高考”政策提出了明确规定，给各地明确了最晚时间线：各地有关随迁子女升学考试的方案原则上应于年底前出台。

昨天是高考报名最后一天，江苏省教育厅厅长沈健表示，“让外省随迁子女在江苏顺利参加高考，目前已经形成方案，但还涉及与人力资源与社会保障、公安部门的共同商讨和会签，所以至今还不能及时拿出来。”

但沈健承诺，待江苏有关政策在年底前明晰之后，只要符合20报考条件的考生，省教育考试院再安排集中办理相关补报名手续。“凡是符合条件的外省随迁子女，会确保他们一个不少地参加高考报名。”

此前，江苏省教育考试院新闻发言人袁桂华曾表示，根据要求，江苏省进城务工人员随迁子女异地高考方案将于年底出台，但至于参加高考的相应考生能否享受到相应政策，要根据方案出台后的具体政策决定，而方案从哪一年的高考开始启动，出台后会有具体解读。（张锡）。

广东异地高考方案年内将出台

江润浓，惠州龙门县蓝田中心小学教师；罗伟其，广东省教育厅厅长，这两位来自广东教育界的十八大代表，于6日上午同机抵达北京，让他们联系在一起的，是党代表的身份，也是他们作为教育人对教育事业的关注。

广东一本录取偏低异地高考不可能全[相关]广东异地高考暂无时间表..

赴京之前，江润浓代表经过自己的思考、调研，撰写了一份名为《关于进一步促进城乡义务教育均衡发展问题》的提案。在提案里，她认为，当前和今后一段时间，抓义务教育均衡发展就抓住了义务教育的根本。

作为主抓全省教育工作的教育厅长，罗伟其在任何时候都是媒体关注的焦点人物。在飞赴北京的万米高空，羊城晚报记者与罗伟其代表进行了一次深入的对话，对话的主题，除了江润浓代表所关注的教育均衡化的问题，还有广受关注的异地高考话题。

教师月薪，已看齐公务员。

罗伟其：我们正在积极推进“教育创强”，希望通过创建教育强市、教育强县、教育强镇，来全面提升欠发达地区，尤其是农村的教育发展水平，将会安排很大一笔资金来支持奖补欠发达地区的“创强”活动。最近省政府召开常务会议专门研究了十二五期间加大教育投入的议题。

羊城晚报：加大教育投入具体有多少？

罗伟其：具体数字现在还没定，但我说很多，就真的是很多。通过这样的“创强”，目的是促进区域之间的协调发展，特别是对山区的教育、对欠发达地区的教育，我们要通过均衡发展、加快发展，缩小与教育发达地区教育发展水平的差距，这是体现广东促进区域协调发展重要举措的一个做法。

罗伟其：区域之间发展仍不够协调，我们要落实好《教师法》和《义务教育法》的规定，切实做到教师工资待遇不低于当地同级公务员的工资水平。应该说现在基本达到了，只是欠发达地区的公务员的工资也很低。

羊城晚报：今年教师节的时候，羊城晚报邀请了来自广州增城、从化、花都等区（市）的乡村教师来登广州塔，同时还请他们做了一个调查问卷，在目前的工资收入的这一选项中，三千元以下都没有人选，这说明他们待遇还是有所改善的。

罗伟其：这几年搞“工资福利待遇两相当”，应该说全省基本上做到了。这一点上，我觉得应该给予肯定。当然，还有极个别的县没有做好。

羊城晚报：大家都很关注异地高考，广东在这个方面有没有新进展？

罗伟其：广东异地高考的具体方案正在制定过程中，暂时不方便透露内容。按照国务院的总体要求，各省根据自己的特点来制定。广东根据自己的情况制定了适合我们广东的方案，这个方案将在年底拿出。

羊城晚报：你认为适合广东的方案应该有什么特点呢？

罗伟其：主要是解决考生数量大这个突出的问题。

羊城晚报：异地高考涉及招生计划的分配问题，你怎么看？

罗伟其：我提过这方面的建议，这个现象的实质就是现在整个招生计划的分配怎样更合适的问题。广东现在要解决外来工子女高考的问题，比任何省都难，因为每年国家安排给广东的本科招生计划，占整个招生计划的比例是低的，占考生数的比例是低的，尤其是给我们安排的一本招生计划，远远低于全国平均水平，这是历史形成的。虽然国家最近几年不断给予广东倾斜照顾政策，但是因为我们原来的基数小，所以变化不大。

要解决外来工子女流入地高考的问题，我认为最好的一个方法就是对全国的招生计划进行调整，将本科招生计划调整为根据各个省的考生人数按比例分配。这样的话，流入地高考的问题就不突出了。

罗伟其：今年全国两会期间，我表达过这样的观点，如果仅仅是为了解决考试问题，可以允许学生在就读地考试，然后用等值换算方式，回户籍所在地排队录取。但正如专家说的那样，这样的方案可能会在录取环节遭遇阻力。

江润浓：城乡学校手牵手结对帮扶一起走。

在山区小学的讲台上，江润浓一站就是。她深深地爱着瑶乡的孩子，先后帮助了28个因家贫辍学的孩子。为省钱帮助家贫的孩子，她靠吃咸菜度日。正是因为看到了城乡义务教育存在的巨大差距，江润浓撰写了这份《关于进一步促进城乡义务教育均衡发展问题》的提案。

江润浓认为，当前，我国城乡义务教育还存在较大的差距。因此，在当前和今后一段时间，抓义务教育均衡发展就抓住了义务教育的根本。

当前和今后一段时间，抓义务教育均衡发展就抓住了义务教育的根本。

在提案里，江润浓列举了许多有力支撑这个提案的法律、法规和政策。

5月，教育部印发《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，这是第一个关于义务教育均衡发展的国家级政策性文件。

6月，新修订的《中华人民共和国义务教育法》明确指出：“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”，义务教育均衡发展第一次从法律上得到强制性规定。

之后出台的一些政策，使均衡发展成为国家义务教育领域基本政策。比如月中共十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》规定：坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜，逐步缩小城乡、区域教育发展差距，推动公共教育协调发展。

还有10月中共十七大报告里提到：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础……在具体的操作中，如何缩小城乡义务教育的差距？江润浓代表有自己的思考和建议。

江润浓认为，在总体思路上，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。

首先是加大对农村教育经费的投入：在统筹各地区义务教育发展上，进一步改革和完善义务教育的管理体制和投入体制，特别是明确事责财责，建立规范的财政转移支付制度，努力缩小地区差距。采用国家投入与社团支持相结合的方式进一步加大对农村教育的投入与帮扶，并制定相关政策加以落实。

其次是逐步完善教育资源均衡配置，布局调整和办学条件的均衡。在统筹城乡义务教育发展上，致力于建立城乡一体化的义务教育发展机制，实现城乡基本教育公共服务的均等化，加快缩小城乡差距。

江润浓认为，教师资源也可以视为最重要的“办学条件”。推进义务教育学校标准化建设，建立规范的区域内教师和校长的交流、流动制度，切实缩小校际乃至城乡教育差距。江润浓提出了许多具体的办法：建立城乡学校结对交流共同评价和共同发展机制；促进城乡教师资源的柔性流动和共享，建立和完善城镇教师乡村服务期制度，探索城市教师支援农村学校的支教机制；探索建立教师定期交流轮换制度；推进教师和校长工资管理的规范化；促进农村教师专业能力发展。

最后，还要进一步改革高中阶段招生制度，实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法，从而达到调控初中生源分布的政策效果。

(羊城晚报)。

北京异地高考方案

喊了多年的“异地高考”政策终于在各地陆续解冻，有人欢欣，也有人担心。对于教育基础比较薄弱的海南来说，想必担心的家长还有不少。

其实，“异地高考”的出现本身就说明了教育资源分布不均，高考招录的地域差异在国内普遍存在。

对于北上广这些发达地区来说，这种差异更像是一种保障既得利益的地域特权;而对于海南这个教育基础比较薄弱的地区来说，这种差异更多的是一种政策倾斜，以维护相对弱势群体的应有权益。这样一说，海南“异地高考”政策的松动似乎更让人担心了。

然而，需要海南的师生家长正视的是，内地学习、工作竞争激烈，孩子们从小便具备竞争意识。而海南高考录取率相对较高，学生的危机感和竞争意识不是太强，这对他们的成长未必是好事。

海南的“异地高考”政策设置了合理的门槛，既堵住了“高考移民”的空子，又惠及了那些为海南经济建设作出贡献的外省籍务工人员的子女。对海南学生来说，不是“狼”来了，而是“鲇鱼”来了。这些外省籍务工人员子女带来了压力，但也将唤起本省学生的危机意识和竞争求胜之心。从另一个角度来说，“异地高考”将促进海南教育更加积极地“补课”，迈开更大的步伐前行。

因此，对异地高考政策，与其抵触，不如宽容，勇敢面对，迎接挑战。

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