实用发言稿格式申论范文(13篇)

小编: 飞雪

发言稿的语言应当简练明了,结构合理,能够引起听众的兴趣并传达清晰的信息。希望大家通过阅读以下的发言稿范文,可以更好地理解和掌握演讲的要领和技巧。

申论应用及发言稿范文两篇

申论应用格式及发言稿范文申论范文申论范文乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体,兼具生产、生活、生态、文化等多重功能,与城镇互促互进、共生共存,共同构成人类活动的主要空间。乡村兴则国家兴。实施乡村振兴战略,是以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,也是新时代做好“三农”工作的总抓手。乡村振兴是一项艰巨繁重的系统工程,仅仅依靠乡村自身难以实现,需要正视乡村在发展中存在的短板,积极促进城乡融合发展,充分发挥城镇对乡村发展的支持和带动作用。

素不平等交换问题依然存在,乡村比较缺乏资本、人才、先进技术等生产要素。可见,实现乡村振兴,仅仅依靠乡村的力量是远远不够的,必须坚持以工补农、以城带乡,依靠城镇优势生产经营主体、良好组织形态、现代化生产方式、先进科学技术来激活乡村各类资源和要素,促进乡村比较优势得到充分发挥、发展潜力得到有效释放。

在过去相当长一个时期,工农产品价格剪刀差为我国工业化和城镇建设提供了资金积累。改革开放后,乡村又为城镇建设提供了大量土地、廉价资源等生产要素,大批进城务工农民更是为城镇发展作出了巨大贡献。可以说,没有乡村的支持就没有城镇的繁荣。繁荣起来的城镇支持和带动乡村发展,是实施乡村振兴战略的题中应有之义。

发挥城镇对乡村发展的支持和带动作用,关键是破除城乡二元体制,促进农村富余劳动力和农村人口向城镇转移,引导城镇的资本、人才、先进技术等生产要素流入乡村,实现生产要素在城乡之间双向自由流动。当前,尤其要发挥小城镇和城镇企业的作用,使其成为以城带乡的基本支撑。

镇因地制宜发展,把城镇建设与提高进城农民素质有机结合起来,使小城镇成为城乡融合发展的典范、农民感受城镇文明和现代文明的窗口、提高农民综合素质的平台。

企业是带动城镇生产要素流入乡村、支持乡村振兴的生力军。城镇支持和带动乡村发展主要有两种方式:一是直接向乡村提供资金等资源要素;二是依靠市场手段引导城镇企业进入乡村,双方基于经济利益实现合作共赢。实践证明,后一种支持方式更为有力,也更可持续。促进城镇企业进入乡村,需要进一步深化改革,完善相关政策措施。一是打破城乡二元体制,破除阻碍城乡之间生产要素双向自由流动的体制机制障碍,促进城镇和乡村之间各类资源要素平等交换,激发乡村各类资源要素的活力。二是加强财税、金融、土地、产业等政策的协调配套,为城镇企业进入乡村、融入乡村、建设乡村提供政策支持。三是加快推进“三权”分置改革,促进农村土地流转和集约规模经营,夯实推进乡村振兴的制度基础,为城镇企业进入乡村、支持乡村发展提供有力制度保障。

申论应用格式及发言稿范文“天下大事,必做于细。”应用文题型在公务员考试中常常占有一席之位。国考可谓必考题型,省考也是常客。然而该题型由于涉及文种庞杂,格式繁复,俨然成为考公路上的“拦路虎”,对此类题型,中公教育专家建议考生,应联系实际,迅速联想该文种的常规“部件”,同时按照文种的常规格式进行作答,方能从容应答。

一、应用文常规格式与写作技巧应用文的常规格式应包含五大要素,即“标题”“主送单位”“正文”“发文单位”“发文日期”。当然,这五大要素并不是在每一种文种都需完备。接下来将从形式与内容两个维度进行讲解。从形式上而言,如下:

添加形容词,如“尊敬的”“亲爱的”,如果是机关单位,直接抬头单位名称。“正文”,则根据文种,根据材料,分段书写,体现逻辑。正文的开头部分,通常交代发文事由,即主题的定义、背景、现状、重要性、必要性……通常采用目的式与缘由式开头。正文的主体部分,根据文种,根据材料,分段或分条书写。正文的结尾部分,常见有二:一是发出号召,希望……、恳请……;二是发出命令,现要求…。“发文单位”根据题干。“发文日期”可写考试当天,也可写“xx年x月x日”。

二、发言稿格式要求与参考范文发言稿在格式上,五大要素可以不用齐全:如“发文单位”、“发文日期”可不用。在形式可如下:

标题主送单位:

正文(分段书写)在内容上,正文的开头=开场白+介绍自己+引出主题(可以交代背景、意义);正文的主体部分则找材料要点,并有条理组织好;正文的结尾部分,表示感谢,或者谦虚结尾。以2014年福建省省考真题为例:

分)要求:(1)内容具体、符合实际;(2)条理清楚,有概括性;(3)语言生动,对象明确;(4)不超过500字。

审清题干:题干中,直观可以发现,需要作答的文种是“发言稿”;“身份”是“bl集团发言人”;“场景”是“一个企业家协会组织的关于品牌战略的论坛”;“发文内容”是“bl集体在打造品牌方面所取得的经验”。

审清要求:“内容具体、符合实际”即依据材料概括、切记随意发挥;“条理清楚,有概括性”即注意逻辑分段,切记啰嗦大段摘抄;“语言生动,对象明确”即注意发言场合,适宜发言场景。“不超过500字”即注意控制字数。

参考答案:

企业家朋友们:

大家好!很荣幸能代表bl集团站在这里,更加感谢组织方能给予此次与大家交流探讨我集团关于品牌建设的经验的机会。

品牌是一个符号,是产品多方面因素的综合体,是产品表达自身信息的载体。然而,中国制造在世界很多领域没有话语权,没有定价权,国产品牌走不出国门,关键在于中国品牌文化元素没有得到国际认可。

以来,bl集团注重进行全方位品牌经营和世界级品牌营销战略的努力。

具体而言,一、开发文化审美附加值,提升文化审美度以及对消费群宽容度;二、优选高效的品牌化战略与品牌构架推进品牌资产的增值,并最大限度合理利用现有品牌资产。

三、

从品牌输入到品牌输出,是品牌无形价值扩大,国际市场地位提升。

文化的品牌是灵魂,是生动的生命。目前,我国正处于经济发展的上升期,随着消费者对时尚的追求以及购买力逐年提高,是打响原创品牌的好机会。因此,主动和系统的输出文化品牌机会难得!以上是我的发言,谢谢大家!

发言稿申论。

申论工作汇报。

申论讲话稿模板。

申论发言稿

按照会议内容的不同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿,庆祝、纪念会议类讲话稿,表彰会议类讲话稿,本节主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。

工作类讲话稿

此类讲话稿是领导在各种会议上发表的对前一阶段的工作情况包括成绩、经验、缺点等进行归纳总结。对下一阶段的工作目标、任务、重点、措施等进行研究部署的讲话稿。这类会议讲话稿要求态度鲜明,目的明确,内容单一,层次分明,逻辑严密,语气坚定,针对性强,号召力大,简洁明快。

庆祝、纪念会议类讲话稿

此类讲话稿是领导在纪念某一历史事件、历史人物或重大庆典等纪念性会议上所发表的讲话稿。这类讲话稿既肯定和颂扬历史事件的重大意义和历史人物的丰功伟绩,还要立足当前、面向未来。揭示其现实意义,对继承光荣传统,弘扬革命精神提出具体要求。

1.内容的针对性

讲话稿的内容受会议主题、讲话者和受众等因素决定。在写讲话稿之前,必须要了解会议的主题、性质、议题,讲话的场合、背景,领导者的指示、要求,听众的身份、背景情况、然后心理需求和接受习惯等。

2.篇幅的规定性

讲话是有时间限制的,因此对讲话稿篇幅要有特定要求,不能不顾具体情况长篇大论。一般来讲,表彰、通报、庆典等会议上的讲话稿篇幅不宜过长,以免喧宾夺主。

3.语言的得体性

为了便于讲话者表达,易于听众理解和接受,讲话稿的语言既要准确、简洁,又要通俗、生动。另外,由于讲话具有现场性,因此撰写领导讲话稿时必须提前考虑和把握现场气氛和场合。

4.起草的集智性

为了提高行政效率,领导讲话稿经常由秘书代笔,然后经领导审核是否采用。有的部门还专设起草小组,领导一般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚,然后由起草小组分工协作,集体撰稿,并在起草的过程中反复讨论、修改、几易其稿,才提交领导使用。

5.交流具有互动性

演讲稿应通俗易懂,符合口语习惯,不能咬文嚼字。同时与听众形成良好的互动,善于把抽象的道理具体化。

讲话稿一般由标题和正文两部分组成。

标题

讲话稿的标题分为两种:一种一般是由讲话人的姓名、职务、事由和文种构成,如《×××省长在全省教育工作会议上的讲话》;另一种是由一个主标题和副标题组成。主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容,副标题则与第一种的构成形式相同。如《进一步学习和发扬鲁迅精神—在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话》。

讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。

(1)开头部分。首先根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓,如“同志们”、“各位专家学者”等,要求庄重、严肃、得体;然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下,然后说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点;接着转入正文讲话。

(2)主体部分。根据会议的内容和发表讲话的目的,然后可以重点阐述如何领会文件、指示、会议精神;可以通过分析形势和明确任务,提出搞好工作的几点意见;可以结合本单位情况,提出贯彻上级指示的意见;可以对前面其他领导人的讲话做补充讲话;也可以围绕会议的中心议题,结合自己的分管的工作谈几点看法等等。

(3)结尾部分。结尾用以总结全篇,照应开头,发出号召,然后或者征询对讲话内容的意见或建议等等。

在全市“扫黄”“打非”会议上的讲话

同志们:

刚才,大家收听收看了全国、全省“扫黄”“打非”工作电视电话会议。这次会议很重要,对2004年工作进行了认真总结,并表彰了先进单位和先进个人。对2005年“扫黄”“打非”工作做出了总体部署,提出了明确要求。为了把会议贯彻落实好,下面根据这次会议的要求,着重讲三点意见:

去年以来,市委、市政府把“扫黄”“打非”工作作为一项重要的政治任务来抓,我市“扫黄”“打非”工作又取得了新的成绩,整个出版物市场呈现出健康、有序、平稳的发展态势。 一是始终把查缴政治性非法出版物作为“扫黄”“打非”工作的重中之重来抓。对各种政治性非法出版物坚决予以封堵查缴,没有出现干扰大局和影响潍坊总体形象的问题。二是重点抓了重大节日,重要政治活动期间出版物市场的集中检查清理。三是围绕落实中央、省委和市委关于加强和改进未成年人思想道德建设的决策部署,开展了校园周边地区出版物市场的清理整顿等多项专项治理。2004年,全市共出动检查人员6284人次,取缔非法店(书摊)95个,查缴政治性非法出版物363本,淫秽色情音像制品27666盘,查缴非法图书205682册,非法音像制品96729盘,非法电子出版物10795盘,非法“口袋本”图书16876本。 必须清醒的看到,我们面临的形势仍然严峻,任务仍很艰巨。西方敌对势力对我国西化、分化的战略图谋没有改变,利用出版物干扰我们的大局是他们的惯用手法。各种非法出版物,特别是宣扬淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信的文化垃圾,严重破坏我们的文化环境。各种印刷、复制技术的不断提高以及互联网等新兴媒体的'快速发展,给“扫黄”“打非”工作带来了新的问题,然后提出了新的挑战。要充分认识“扫黄”“打非”斗争的长期性,艰巨性和复杂性,继续深入持久开展“扫黄”“打非”斗争。

今年的“扫黄”“打非”工作主要抓好以下五个重点:

(一)严厉打击政治性非法出版物。要毫不放松地把查堵政治性非法出版物作为重中之重,对此类非法出版物的查堵收缴要作为政治任务、政治纪律来对待,不能有丝毫的麻痹和懈待。绝不能让这些东西在潍坊印制、发行、在市场上出现。

(二)严厉打击非法印刷活动。要结合正在开展的集中整治行动,对全市印刷企业进行

一次全面深入的排查摸底,对无证无照印刷窝点,然后采取果断措施予以关闭、取缔。对专用作案工具和印刷生产设备依法没收,铲除其死灰复燃的土壤。

(三)严厉打击非法批销窝点。各有关部门要充分发挥职能作用,采取有效措施,深挖隐藏的地下非法批销窝点,严厉打击和清理不法书商、书贩,清除其储存、发行、运输的网络,打掉非法发行团伙,彻底清除非法出版活动的环境条件。

(四)深入开展打击盗版教材、教辅读物的专项行动。治理的重点是:各类中小学教学用书发行机构及教育系统的图书代办站、发行部,推销非法教学用书的不法书商,有图书印刷能力的印刷企业。对正在使用的盗版教材、教辅读物,要坚决予以收缴,并做好善后工作。对利用教材、教辅读物谋取不义之财的单位和个人要坚决依法依纪予以查处。

(五)严厉打击非法报刊,进一步整顿报刊市场秩序。整顿的重点是:利用盗用境外注册刊号在境内非法出版的报刊。未经新闻出版行政管理部门批准,擅自非法出版的报刊。非法进口的境外报刊。坚决取缔擅自设立的非法报刊记者站、编辑部等办事机构。

全市的“扫黄”“打非”工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神,各级党委、政府要重视这项工作,加强领导,然后着力构建党委政府统一领导,职能部门密切配合,执法队伍强化监管,社会力量共同参与的新格局。

这次会议之后,要尽快印发《2005年全市“扫黄”“打非”工作行动方案》。按照市委、市政府的要求,今年,市“扫黄”工作领导小组要继续与各县市区、市属各开发区签订“扫黄”“打非”工作责任书。“扫黄”“打非”工作各成员单位,都要认真履行担负的职责:新闻出版管理部门要加强对出版物市场的经常性监管,着力管好印刷、发行两个环节。文化管理部门要管好音像市场,依法查处各类非法音像制品。公安、工商部门要加大力度,坚决取缔地下非法印刷、发行窝点。然后海关要加强对入境物品的监管、稽查。交通、邮政、铁路部门要加强对运输和传递环节的管理。法院、检察院要加大对非法出版刑事犯罪活动的打击力度。

同志们,在新的一年里,我们要在市委、市政府的统一领导下,再接再厉,共同做好我市“扫黄”“打非”工作,为全市经济和社会事业发展创造良好的政治文化环境作出新的贡献。

公务员申论发言稿及范文

在国考及各省市的公务员申论考试中,所要求写作的讲话稿,一般不是实际意义上的完整的讲话稿,考生作答时只要列出讲话(发言)的提纲即可,重在突出讲话的内容要点,作答字数一般限定在300~500字,以考核考生的阅读能力、归纳概括能力以及贯彻执行能力为目的。但也有些省市的公务员考试,尤其是一些公务员遴选考试则是要求写作比较完整的讲话稿,其字数常常要求在500~1000字左右,主要是对考生多种能力的综合考查,考生要在有限的时间内完成讲话稿的标题、称谓、正文、落款等几个部分的写作。

(一)设计恰当的标题。讲话稿标题的写法。

很多,比较灵活,但申论考试中讲话稿的标题以直观明确为好,没有必要过于繁琐。标题直接点明在什么会议上的讲话(或发言)即可,如《在××务虚会上的讲话(或发言)》《在××经验交流会上的讲话(或发言)》。

(二)写出符合特定场合的称谓用语。称谓用语是指讲话人对听众的称呼,面对不同的受众对象就应使用不同的称呼。如向领导汇报的讲话稿中,一般用尊称,以表示尊重,通常用“尊敬的各位领导”;面向同行的或者学生的发言稿中,通常用“同志们”“同学们”“青年朋友们”等。有时也可以省略称谓用语,要视具体情况而定。

(三)撰写内容集中、观点鲜明、层次清晰的正文。正文一般由开头、主体、结尾三部分组成。

1.开头。开头要引出话题,日常工作中讲话稿有多种开头方式,但申论考试中的讲话稿受时间或篇幅的限制,一般应开门见山,直接提出问题或概括讲话内容,也可说明讲话的指导思想,阐明讲话的背景、目的和意义等。开头的行文要简洁有力,以吸引听众。常见的开头有以下两种:

一是单刀直入式。这种开头不曲不绕,开门见山。常见的模式是“……问题,是当前最重要的问题,它关系到……,甚至直接影响……,作为基层工作人员,我想根据自己的思考,提出以下几点看法和建议。”

【例1】改变工作作风问题,是当前党政机关中非常重要的问题,它既关系到机关的工作效率,也关系到机关的形象建设,甚至直接影响全市精准扶贫工作和全面建成小康社会的进程。在这次会上,作为基层扶贫干部,我想根据自己工作实际的思考,提出以下几点看法和建议。

向大家汇报如下。”

【例2】今天,临近年终岁尾,在这里召开弘扬工匠精神大会,我们机关工作人员深受鼓舞,为了响应省委的号召,落实×号文件精神,圆满完成全年工作任务,我们决心牢记使命,积极弘扬工匠精神和劳模精神,在有限的时间内,全力以赴,积极攻坚,啃下今年工作中的“两块硬骨头”。现将我们的攻坚工作举措向大家汇报如下。

2.主体。主体是讲话的核心部分,是写作的重点,要围绕讲话的主旨安排内容结构,展开话题。行文形式不拘一格,可分成几个段落,层层递进,给人以一气呵成之势,也可列出几个方面问题分别进行论述,并提出行之有效的解决措施或对策,有理有据,突出中心,达到令人信服的目的。申论考试中讲话稿主体部分写作,要根据对给定资料进行整合,按照一定的合理逻辑列出几个方面的问题,然后分别进行论述,其一般格式如下“:第一,……。第二,……。第三,……。……”

3.结尾。总结全文,结束讲话。好的结尾能起到画龙点睛、强化主题的作用。申论考试中讲话稿的结尾,常见的有以下两种:

一是收束扣题式。常见的写法如“由此可见,……问题非常重要,它涉及……,因此,我们必须坚持……为指导,采取……,保护……,做到……,实现……。”

【例3】由此可见,环境保护问题非常重要,它涉及到我们的子孙后代和民族复兴。因此,我们必须坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导,采取多种有效措施,万众一心,保护好我们的生存环境,保护好我们的美丽家园,做到尊重自然、顺应自然、保护自然,实现人与自然的和谐。

二是展望未来式。常见的写法如“同志们,我们坚信,有……,有……,……共同攻坚,……就一定能……。”

【例4】同志们,我们坚信,有乡党委的坚强领导,有精准扶贫驻村工作队的指导和帮扶,加上村委会委员们的带头和广大村民的共同努力攻坚,我们这个贫困村就一定能够按上级的要求精准脱贫,同全市的所有乡村一道,实现全面建成小康社会的宏伟目标。

(四)落款写出准确日期和署名。申论考试中,工作人员讲话稿的署名是按照设定的虚拟身份来进行的,一般情况下用×××代替,在实际应试中考生切记不要写上自己的真实姓名。

在作答区域出现考生真实姓名会被认定为违反考试纪律,作答无效。日期一般写在讲话人署名后,写清年月日即可,也可用××××年×月×日代替。这一部分内容根据试题的具体要求而定,若是发言提纲、报告要点等,则不需要写作此部分内容。

申论发言稿及范文

【题解】讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。有广义和狭义之分。

广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;

狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。

【分类】。

按照会议内容的不同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿,庆祝、纪念会议类讲话稿,表彰会议类讲话稿,本节主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。

工作类讲话稿。

此类讲话稿是领导在各种会议上发表的对前一阶段的工作情况包括成绩、经验、缺点等进行归纳总结。对下一阶段的工作目标、任务、重点、措施等进行研究部署的讲话稿。这类会议讲话稿要求态度鲜明,目的明确,内容单一,层次分明,逻辑严密,语气坚定,针对性强,号召力大,简洁明快。

庆祝、纪念会议类讲话稿。

此类讲话稿是领导在纪念某一历史事件、历史人物或重大庆典等纪念性会议上所发表的讲话稿。这类讲话稿既肯定和颂扬历史事件的重大意义和历史人物的丰功伟绩,还要立足当前、面向未来。揭示其现实意义,对继承光荣传统,弘扬革命精神提出具体要求。

【特点】。

1.内容的针对性。

讲话稿的内容受会议主题、讲话者和受众等因素决定。在写讲话稿之前,必须要了解会议的主题、性质、议题,讲话的场合、背景,领导者的指示、要求,听众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯等。

2.篇幅的规定性。

为了提高行政效率,领导讲话稿经常由秘书代笔,然后经领导审核是否采用。有的部门还专设起草小组,领导一般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚,然后由起草小组分工协作,集体撰稿,并在起草的过程中反复讨论、修改、几易其稿,才提交领导使用。

5.交流具有互动性。

演讲稿应通俗易懂,符合口语习惯,不能咬文嚼字。同时与听众形成良好的互动,善于把抽象的道理具体化。

【格式】。

讲话稿一般由标题和正文两部分组成。

来概括讲话的主旨或主要内容,副标题则与第一种的构成形式相同。如《进一步学习和发扬鲁迅精神—在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话》。

讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。

(1)开头部分。首先根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓,如“同志们”、“各位专家学者”等,要求庄重、严肃、得体;然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下,说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点;接着转入正文讲话。

(2)主体部分。根据会议的内容和发表讲话的目的,可以重点阐述如何领会文件、指示、会议精神;可以通过分析形势和明确任务,提出搞好工作的几点意见;可以结合本单位情况,提出贯彻上级指示的意见;可以对前面其他领导人的讲话做补充讲话;也可以围绕会议的中心议题,结合自己的分管的工作谈几点看法等等。

在全市“扫黄”“打非”会议上的讲话。

同志们:刚才,大家收听收看了全国、全省“扫黄”“打非”工作电视电话会议。这次会议很重要,对2004年工作进行了认真总结,并表彰了先进单位和先进个人。对2005年“扫黄”“打非”工作做出了总体部署,提出了明确要求。为了把会议贯彻落实好,下面根据这次会议的要求,着重讲三点意见:

一、认清形势,继续深入持久地开展“扫黄”“打非”斗争。

公务员申论发言稿及范文

2019年国考(地市)卷第二题:“省里召开扶贫工作座谈会,邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。根据‘给定资料2’,请为小赵写一份发言提纲。(20分)要求:(1)紧扣材料,内容具体;(2)语言简明,有逻辑性;(3)不超过400字。”

(二)试题简析。

发言稿,就是讲话稿,发言提纲就是讲话提纲。这是一道发言提纲写作题,发言提纲不是完整的发言稿,而是要写出发言的“要点”,即发言的“纲目”。本题要求“介绍发展花椒酱产业的经验”,是回答“经验是什么”,即“怎么做的”。考生要根据“给定资料2”,深刻理解省派驻村干部如何通过发展花椒酱产业“脱贫攻坚”,带领乡亲们发家致富,从中有条理地归纳出每条“经验”,形成不超过400字的发言提纲。

(三)参考例文。

关于发展花椒酱产业经验的发言提纲。

1.走访调研,了解村中情况。村中有的人家很穷,房子没门,屋里没家具、家电,也没有像样的被褥;村里地薄,种粮收成低,只够糊口;石甸山上1000多亩地已荒了十几年。

3.结合实际,地域优势突破。从十里八村家家都用花椒制作花椒酱得到启示,决定以此地域优势作为突破口,做成产品投入市场,形成产业化。

4.创办公司,创出地方品牌。经对省内大型超市、批发市场、省食品研究院调研论证后,统一思想,创办公司,创出石甸花椒酱品牌。

5.多方合作,实现创收致富。村民可在公司入股,享受绩效分红。与省食品研究院、省中小企业公共服务平台合作,共同开发推广石甸花椒酱,实现了创收致富。

6.开发资源,促进持续发展。申请“惠农贷款”,利用本地资源,开发石甸山,种植花椒树500多亩,使石甸花椒酱产业持续发展,造福百姓。

发言稿的正确

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我的名字叫___,是五年级一班的学生,我要竞选的职务是班长。我的学习虽然不是太好,但我相信,我当上班长以后,会管好班集体成为老师的得力助手。

我也是个“三心二意”的学生,但这里的三心二意可不是指学习不用心马马虎虎,这里的三心指宽容之心,和平之心,博爱之心,二意指创意和作意,有了三心能使我和同学们和睦相处,不和同学们发生摩擦,接受同学们给我提的宝贵意见。有了这二意,它能让班集体生活变的丰富多彩。

如果我当上班长,我还会组织班里进行作文大赛,就是找一个本子,让同学们每天往上面写一篇作文,最后凭出作文之星。我当上班长后,我会更热心帮助同学,把好的东西留给同学们,把不好的东西留给自己。如果有两个同学打架时得分三步制止:

一:了解打架的起因。

二:如果这次打完了还准备以后和好吗?

三:让他们想想以前在一起快乐的日子,一起玩耍相互帮助的情景就行了。如果不分青红皂白地将他们拉上去的话,反而会增加他们之间的矛盾。上课时老师不来治理教室我也会有办法的,给他们讲老师每天给我们上课批阅作业有多辛苦。

我坚信我当上班长后一定会管好班集体的,请老师和同学们给予支持。

发言稿的正确

1、设问法(能与听众交流)。

2、情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等。

(二)抒情化议论主题。

分成几个层次。

每层次前有主句(还可以反复)。

(三)主干。

材料作主干。

联系现实和自身(作者和听众):要求三者浑然。

一体使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点。

(四)进入高潮。

运用排比、反复和比喻。

向听众呼吁手势动感强引人进入一种创造境界仰视上空。

(五)结尾。

抒发感情,与听众融为一体。或重申主题,发出号召。

(六)格式模板。

1、题目,如:“在国旗下讲话的发言稿”“月总汇报发言稿”。

2、称呼,如:“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。

3、问候,如:“大家好!”。

4、正文。

5、祝福语,如:“祝:大家工作顺利!”

6、致谢。

7、名字。

8、日期。

发言稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我的名字叫___,是五年级一班的学生,我要竞选的职务是班长。我的学习虽然不是太好,但我相信,我当上班长以后,会管好班集体成为老师的得力助手。

我也是个“三心二意”的学生,但这里的三心二意可不是指学习不用心马马虎虎,这里的三心指宽容之心,和平之心,博爱之心,二意指创意和作意,有了三心能使我和同学们和睦相处,不和同学们发生摩擦,接受同学们给我提的宝贵意见。有了这二意,它能让班集体生活变的丰富多彩。

如果我当上班长,我还会组织班里进行作文大赛,就是找一个本子,让同学们每天往上面写一篇作文,最后凭出作文之星。我当上班长后,我会更热心帮助同学,把好的东西留给同学们,把不好的东西留给自己。如果有两个同学打架时得分三步制止:

一:了解打架的起因。

二:如果这次打完了还准备以后和好吗?

三:让他们想想以前在一起快乐的日子,一起玩耍相互帮助的情景就行了。如果不分青红皂白地将他们拉上去的话,反而会增加他们之间的矛盾。上课时老师不来治理教室我也会有办法的,给他们讲老师每天给我们上课批阅作业有多辛苦。

我坚信我当上班长后一定会管好班集体的,请老师和同学们给予支持。

发言稿

会议发言稿的结构一般可分为标题、称谓、正文三个部分。

会议发言稿的标题形式多样,依不同情况灵活选择。一般工作报告或祝词类发言多标明机关名称、事由、文种、会议名称等,专题发言常常以发言者的基本观点或发言内容作为标题。

称谓是发言者对听众的呼告。根据在发言稿中的位置,可分为提行式和段中式两种。提行式用于开头,示意发言开始。段中式用于发言内容的部分与部分之间,或主体部分与结尾部分之间,起打破沉闷气氛,改变发言节奏,暗示即将转换层次或即将结束等作用。

称谓因听众、发言人的身份与年龄及发言场合等情况而异。一般性代表会议用“各位代表”,党代会、团代会用“同志们”,典礼仪式用“各位领导、各位来宾”之类。有时会混合使用多个称谓,如朱镕基在庆祝中华人民共和国成立四十九周年招待会上的讲话就使用了“各位来宾、各位朋友、各位同志”作为称谓。

发言稿的正文虽因发言类型、发言场合、发言内容等因素而各不相同,但各类发言稿在结构上都可大体分为开头、主体、结束语三个部分。

开头。发言稿的开头是全篇总起,写法多样。有的提出基本观点,有的阐述发言的意义,有的说明发言的理由,还有的表示敬祝之意,等等。无论采用何种形式,开头都应直截了当,开门见山。

主体。主体是发言稿的核心部分,承接开头而展开。不同类型的发言稿,主体的构成各不相同。

致词类发言稿,如开幕词、闭幕词等,主体重在表达祝贺、欢迎、点题、总结等意思,一般是通过阐明会议的意义、价值、影响等,对会议进行积极评价。

开幕词是某些会议开始时主持人或参加会议的主要负责人的动员性发言。通常以说明会议目的,介绍会议议程和开法为主要内容,有制造热烈气氛,调动与会者积极性的作用。开幕词的结构大致包括:宣布会议开始,说明会议的背景、意义,介绍会议的组织情况与参加人员,交代会议任务,提出希望与要求等。会议的任务或议题是开幕词写作的核心任务,写作时应注意简洁精炼,不枝不蔓。至于内容各部分间的顺序,则可灵活安排。例如,彭真在中华人民共和国第六届全国人民代表大会第一次会议所作的开幕词,其主体部分就是按照上述要求撰写的。

闭幕词是会议结束时主要领导的总结性发言,主体部分通常对会议进行全面总结和评价。主要内容包括:会议成果的评价,会议议程的完成情况,会议精神的贯彻办法,()向有关方面致谢,提出希望和要求,宣布会议结束等。写作闭幕词应注意内容全面,突出重点。对会议成果的评价是闭幕词的核心内容,但要高度概括。会议精神的贯彻办法也是原则性、指示性地提出,不可过于具体琐碎。例如,尉健行在中国工会第十三次全国代表大会上所作的闭幕词就是按上述原则撰写的。

专题发言的主体是通过陈述、分析、论证对所讲话题进行深入阐发,把发言者的主观意图讲清讲透。专题发言的目的是为了让听众接受或同情发言人的观点,写作专题发言应注意话题集中,观点鲜明,做到言必有据,析理透彻,使人信服。例如丁肇中的《应有格物致知精神》。这篇发言稿从中国传统文化中的“格物致知”观念谈起,引出现代自然科学的实验观点,通过分析指出中国传统教育并不重视真正的格物致知精神。在此基础上,认真分析了现代自然科学实验的特点和要求,指出中国青年应确立真正的格物致知精神,使实验精神真正成为中国文化的一部分。全篇始终紧扣“格物致知”这一线索,以节节相推、层层深入的方式剖析“格物致知”的科学含义,得出水到渠成的结论。用意深远,语言质朴,逻辑严密,使人信服。

主题报告的主体部分总结或汇报既往工作,或提请讨论有关问题,或阐发政策形势,担负着叙述事实、分析事实、总结经验的任务。主要涉及三个方面的问题,包括任期内的工作情况、工作经验和教训、对今后工作的建议。这三个方面的内容,在报告中可以综合写出,也可以按工作的不同方面独立写出。例如,韩杼滨在第九届全国人民代表大会上所作的最高人民检察院工作报告主体部分的三个小标题采用的就是综合式写法。田纪云在第八届全国人民代表大会第五次会议上所作的《全国人大常务会工作报告》则是采用各项工作独立写出的,该报告的主体各部分的标题分别是:

一、抓紧立法,在建设社会主义市场经济法律体系方面迈出重要步伐

二、改进监督工作,促进法律的落实

三、推进法制宣传教育,提高全社会的法制观念。

四、认真办理代表的提案和议案,密切代表与群众的联系

五、加强外事工作,开展同国外议会和国际会议组织的交往与合作。

发言稿,发言稿

发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲:

题目:竞选班长发言稿。

开头:向大家问好。

中间:1.介绍自己。

2.说明自己为什么要竞选班长。

3.说说自己打算如何当好班长。

结尾:表决心。希望大家投自己一票。

(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是六年级二班的云楠,今天。

我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

同学们,请保留此标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!

美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

发言人:云楠。

某年某月某日。

发言稿

首先,我代表学校以一颗真诚的心、浓厚的情,向辛勤耕耘在教学战线上的老师和在管理服务岗位上勤勉工作的干部职工致以崇高的敬意!向全体学生表示诚挚的问候和新年的祝福!向大力支持和帮助我校发展的社会各界朋友表示衷心的感谢!

回顾既往,令人欢欣鼓舞。即将过去的xx年,我们学校本着求内涵、重管理、树品牌的思想,在省、市劳动部门的关心指导下,在社会各界对学校的高度关心和支持,学校领导班子带领全体教职员工共同努力,教育教学质量大大提高,办学规模逐年扩大,实习设备得到较大的改善,办学实力明显增强,办学综合效益显著提高。目前,学校已奠定了良好的发展基础,现已形成集技工教育、职业中专、校企联合办学、短期培训、农村劳动力转移培训、职业技能鉴定、成人教育为一体的多层次、全方位办学新格局,呈现出蓬勃发展的良好势头,顺利实现第一个三年发展目标。今年是我们学校喜庆的一年,也是丰收的一年。

展望新年,更感重任在肩。即将到来的xx年,我们面临的形势既充满挑战,更催人奋进。在新的一年里,我们将同全国人民一道,坚持把发展作为主题,以改革为动力,以党的十八大精神为指导,统一思想、坚定信心、立足岗位、与时俱进、科学发展。明年也是我校改革和发展的关键一年,总目标是:办龙岩同类一流学校,育社会各行杰出**。各项改革将进一步深化,我们一定要抓住全国大力发展职业教育的大好机遇,不断深化改革,加快发展,以改革促发展,脚踏实地,开拓进取,努力提高教育质量和办学效益,争取学校通过省劳动厅的合格技校评估。

老师们,同学们,回眸岁月痕履,让人感慨万千,瞻望前程锦绣,唤起信心百倍。作为校长,我愿与大家一道,扬起创新的风帆,荡起智慧的双桨,迎着职业教育的春风朝阳,起航破浪!希望我们全体教职工,团结一心,众志成城,不负社会的重托,不负家长的期望。我们坚信,在今年良好的工作基础上,再上一个新的台阶。**技校的明天充满希望,**技校的未来更加美好!广大教职员工的工作会更出色!全体学生的学习会更进步!

老师们、同学们,让我们借助这个舞台,一起唱起来,跳起来;让我们在载歌载舞中送走过去的一年,共同期待**技校美好的明天。

谢谢大家!

发言稿

1.设问法(能与听众交流)。

2.情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等。

(二)抒情化议论主题。

分成几个层次,每层次前有主句(还可以反复)。

(三)主干。

材料作主干,联系现实和自身(作者和听众):要求三者浑然一体,使演讲现场成为整个场合聚焦点。

(四)进入高潮。

1.运用排比、反复和比喻。

2.向听众呼吁,加入手势,引人进入一种创造境界。

(五)结尾。

抒发感情,与听众融为一体。或重申主题,发出号召。

1.题目,如:“在国旗下讲话的发言稿”“月总汇报发言稿”。

2.称呼,如:“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。

3.问候,如:“大家好!”。

4.正文。

5.祝福语,如:“祝:大家工作顺利!”

6.致谢。

7.名字。

8.日期。

发言稿正确,发言稿

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自xx的xx。性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望:“我要竞选xxx。”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务,使宣传部成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好纪检部各成员之间的关系,怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明:我有能力胜任xxx一职,并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了xxx,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。

假如我当上了xxx,我要改革班级的体制。真正的做到“优胜劣汰”,做到“日日清,周周结”,每周都对各部门的负责人进行考核,通过其部门的成员反应情况,指出他在工作中的优点和缺点,以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨的活动,每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门之间的关系,团结一切可团结的力量,扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了xxx,我将以“奉献班级,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。

我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会!