优质学生特色体育活动心得体会大全（14篇）

通过写心得体会，我们可以更好地回顾自己的成长历程，发现自己的不足，同时也可以反思和总结经验。让我们来看看下面这些精选的心得体会范文，或许能够给你一些灵感与启发。

特色体育活动社会实践心得体会

长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。__年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。

根据学校有关精神，我们组织了“进社区”活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：

一、高度重视、认真组织。

假期前，各队积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。6月14日上午我校举行了三支队伍的出发仪式。广大同学都以认真的姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动。

“进社区”小分队社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。

(一)从组织形式上看，主要有两种形式：

2、集体组织。组成社会实践小分队，分赴三个社区开展社会实践活动。6月14日义井东社区、6月15日西山朝阳社区、6月16日小店东风社区，其中走访老红军6人。参加人数合计65人次，其中教师有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。

(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：

1、开展便民服务。和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设立单车修理、义务宣传等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2、开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查，取得了可喜的成果。

3、开展文艺宣传活动，以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出，受到当地群众的喜爱和好评。

4、环境保护。组织学生积极参与社区组织的社会环境卫生清理。

5、考察实践。有的同学到工厂参加实践考察活动，了解工人师傅的工作环境和工作情况。

6、开展板报活动。根据当前形式配合本社区更换板报10块，同时也宣传了我校__年招生专业情况。

三、经验和收获。

1、我各级领导的重视，广大师生和同学的积极参与，是我校院这次社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，我校坚持开展社会实践活动，并作为学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入德育教学计划，形成制度加以保证。全校广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。

2、各级部门的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。各社区给予了我们极大的支持。为这次活动提供了各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。

3、学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过实践活动，认识社区工作的重要性和艰巨性，了解到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然这次活动时间较短，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。

特色体育活动社会实践心得体会

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。

在现今社会，招聘会的牌子上都总写着“有经验者优先”，可还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真真正正走入社会，能够适应社会的千变万化，并且可以在生活和工作中很好的处理各方面的问题，我利用假期时间，在家旁边的二中里开始了我的假期实践。

实践，就是把我们在学校所学到的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学习不实践，那么所学就等于零。理论应该与实践相结合。而另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，我学到了一些在课堂上学不到的东西。

因为在这里身处的环境不同，所接触的人与事也不相同，从中学到的东西自然就不一样了。要学会在实践中学习，从学习中实践。而且现在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日益变化，天天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多机会的同时，也有了更多的挑战，前天才学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了。中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就回越高。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断的从生活中、实践中学到其他的知识，不断的从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己、表现自己，取得胜利。

在实习的这段时间内，我在学校充分感受着工作的氛围，而这些都是在学校学习时无法感受到的。并且在很都时候，我都要做一些工作以外的事情，像打扫办公室之类的。在学校学习时，或许会有人安排你今天该做些什么，明天该做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自己自觉的去学、去做，而且要尽自己的努力做到，因为一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围。

究竟学校是学习的场所，每个人都会为了获得更高的成绩而努力。而现在这里虽说也是学校，但性质变了，每个人都在为了获得更高的职位，更好的待遇而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么样做人，以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学就是一个小社会，但我总是觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而一旦走入社会，要接触各种各样的同事，上司，关系复杂，需要你去面对你从未面对过的一切。记得有次看见一则报道，说是现在大学生就业的一个突出问题就是学生的实际应用能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次的实践中，这一点我是感受颇深。

在学校，理论的学习很多，而且的多方面的，可以说是面面俱到的;而在实际工作中，可能会碰到书本上没有学过的，也可能是学过的根本就没有用上。有时候我会觉得似乎要用的学的不多，也不太精;而不用的倒是学了许多。这是社会与学校教育脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生活不像踏入社会，但是总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。但是也要感谢老师孜孜不倦的教导，有些问题有了在课堂上的认真消化，再加上平时的作业补充，我有了更多的知识去应付工作上的各种问题。

做为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情。这就意味着大学生要主义到社会实践，社会实践必不可少。究竟两年之后，我已经不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。

只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才，选择了师范类专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也内容能把握，本以为到了社会实践应该应付得来，但是在实践里并没想象中那么轻易。平时在学校，作业写错了改一改就可以交上去了，但是在这里，出了错就意味着在学生面前丢脸，更无法在日后的教学中树立威信。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力把握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

中学生体育活动心得体会

多年来，我校体育教师始终坚持以“让学生健康快乐成长”为出发点，将创设特色体育这一理念始终贯穿于教育教学之中，开设多种校本课程，并将特色体育普及到每个学生，为女生提供了多样化、个性化发展的平台，以便她们更好地成人成才。

例如，我校成立了女子“田径、乒乓球、健美操、武术、形体训练、游戏课等兴趣小组”，让学生从小就能接受到体育的熏陶，对体育基础知识有了初步的认识，既培养学生的体育兴趣，也有助于她们健康成长，使她们更加自信、有活力，受到了广大家长及全体师生的一致好评。另外，体育教师根据我校女生的实际情况自编健美操，动员所有女生全都参与，利用大课间及体育兴趣小组活动时间进行学习和锻炼，最大化的满足了学生对于体育活动的需求，既丰富了校园文化生活，也给女生提供了一个展示自我的平台，学生的精神面貌有了很大的改变。女生体育能力对实现学校体育目标，全民健身运动的开展至关重要。

小学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期，我们充分利用课外体育锻炼有利时机，积极引导学生因地制宜地开展学校优势运动项目，不断提高学校体育活动技术技能水平。实践证明，学生对学校优势体育项目兴趣极高，参与积极性高，而且在自己的体育组织里学生们兴趣得到满足，个性得到发展，自主锻炼能力得到提高，才能得到施展，身心也十分愉悦，也对培养学生组织能力和社交能力有积极作用。参加各种单项体育组织的学生的体育能力都有较大的提高，而且能带动全校体育逢勃发展。例如：我们学校每学期不仅要举办各种女生体育比赛，而且还由女生负责组织指导各班级的训练和比赛工作，更重要的是充分利用课余时间及双休日，在辅导老师的指导下，自己组织训练和比赛，自我提高，积极参加各种体育活动，其中，在20xx年xx月在全县中小学生体育运动会中荣获团体奖第三名和田径比赛团体第三名的好成绩，这也是我校历年来最好的一次体育成绩。

在学校组织的阳光体育大课间活动中，学校全体女生参加武术表演和健美操表演，是学校体育活动中一道亮丽的风景。

中国特色学生读本心得体会

《中国特色学生读本》是一本旨在培养学生民族自信心和爱国情操的读物。它不仅收录了众多名家名篇，更是在文中融入了中国特色教育理念，通过生动形象的阐述和具体的案例展现了中国传统文化的独特魅力和精神内涵，让学生深深感受到自己是祖国的花朵，为祖国和人民作出应有的贡献的责任与使命。

第二段：阅读体会及收获。

本人在阅读《中国特色学生读本》的过程中，深受启迪和感悟。其中最深的一次是在读《猪八戒和他的儿子们》时，我被它那种因为亲情而发生的深深的感动所打动。文章讲述了一个不看男女，不分亲疏，只看事理的大圣猪八戒，为了自己家庭圆满幸福，而不惜花尽心血全力去拉拢周围的父母，实现了儿孙悠悠的美好梦想。这篇文章不仅让我知道了什么是责任，更坚定了我去懂得关爱和珍惜家人、朋友，去承担自己的家庭和社会责任的信念。

第三段：启迪意义。

《中国特色学生读本》的另一个亮点是融入了很多中国传统文化的精髓。阅读《谏太宗十思疏》给了我很好的启示。这篇文章阐述了道德严谨的意义和必要性，引导人们去恪守道德原则并力图提高自己的修养。它告诉我们：人的一生都是在不断接触、认识，提高自己的道德判断能力是顺应时代发展的必经之路。这篇文章让我明白了做一个有道德、有人格的人是多么重要，同时也让我在行为和思想方面受益匪浅。

第四段：推广意义。

《中国特色学生读本》对于推进中国特色教育有着无可替代的作用。阅读改变了对人生的看法，让我们懂得了如何处事，如何行事，如何做好自己，让我们更加引以为豪地承担起培育和传承中华优秀传统文化的责任。同时，本书也可以促进家校合作，在阅读、学习活动中引导孩子去明确自己的人生目标和方向，从而实现了学生的综合素质的全面提高。

第五段：总结。

《中国特色学生读本》是一本值得阅读和推广的好书。它通过弘扬中华优秀传统文化，激发着人们的民族自信和爱国情感，让学生在学习中得到了启迪和提高，也为他们的道德和认识上的成长奠定了坚实的基础。同时，它的推广，对整个社会的精神文化建设，也产生了积极的影响。我相信，在这些相互交织的关系中，我们的未来会更加美好！

特色课堂学生心得体会

特色课堂作为一种创新的教学模式，正逐渐受到越来越多学生的欢迎和认可。在特色课堂的学习过程中，学生们积极参与其中，获得了很多成长和收获。在本文中，我将分享我对特色课堂的一些心得体会。

首先，特色课堂培养了我们的创新意识和实践能力。传统的课堂教学往往以教师为中心，学生被动接受知识。然而，特色课堂让我们成为学习的主体，通过自主选择课程和项目，我们能够更好地发挥自己的主观能动性。在特色课堂中，我们常常会遇到一些解决问题的任务和活动，这时候我们需要自己动脑筋、动手实践。这样的实践让我们在解决问题中锻炼了创新思维和动手能力，提高了我们的实际应用能力。

其次，特色课堂促进了我们的团队合作和沟通能力的发展。在特色课堂中，我们通常需要与同学们一起组队完成一些任务和项目。在这个过程中，我们需要相互配合，互相协作才能取得好的结果。团队合作培养了我们的集体意识和团队精神，让我们懂得了相互尊重和支持。另外，特色课堂中的讨论和交流机会也让我们能够更好地展示自己的想法和倾听他人的观点。培养了我们的沟通能力和人际交往能力。

然后，特色课堂的学习方式让我们更加快乐和积极。在特色课堂中，我们的学习内容更加贴近生活和实际，可以选择的课程也更多样化。这样的学习方式让我们对学习产生了更大的兴趣和动力，能够更好地保持学习的积极性。此外，特色课堂中往往有很多有趣的动手实践活动，这让我们在学习中也能够体验到快乐的瞬间，不再觉得学习是一种枯燥无味的任务。

最后，特色课堂让我们获得了更为全面的素质教育。在传统的课堂教学中，我们往往只关注学科知识的学习和考试成绩的提高。然而，在特色课堂中，我们能够获得更为全面的教育。我们不仅能够学习学科知识，还能够培养批判思维、创新思维、实践能力等一系列能力。这样的教育让我们更好地适应现代社会的发展需求，为我们的未来发展打下坚实的基础。

综上所述，特色课堂给予我们学生很多的成长和收获。特色课堂培养了我们的创新意识和实践能力，促进了团队合作和沟通能力的发展，让我们更加快乐和积极地学习，获得了更为全面的素质教育。作为学生，我深切感受到特色课堂的益处，愿意在未来的学习中继续积极参与特色课堂的学习，不断提高自己的能力和素质。

学生体育活动心得体会范文

体育活动作为学校教育中不可或缺的一部分，对培养学生的身体素质和团队合作能力起着重要作用。作为一名学生，我积极参与了许多校际体育活动，收获颇丰。在这些活动中，我体会到了团队合作的重要性，锻炼了身体素质，同时也获得了快乐和成长。

首先，参与体育活动让我充分认识到团队合作的力量。在一次足球赛中，我作为队长带领着我的队友们与对手激烈对抗。大家紧密配合，互相支持，将个人的力量融入到整个团队中。只有团队的共同努力，我们才能取得胜利。这个过程让我深刻感受到团队合作的重要性，无论是在体育活动中还是日常生活中，只有相互配合，才能更好地完成任务并取得成功。

其次，体育活动也是锻炼身体素质的重要途径。在课堂上，我们大多数时间都是坐着听课，缺少运动。而体育活动则给了我锻炼身体的机会。无论是跑步、游泳、篮球还是足球，这些活动都需要全身的运动。通过体育活动，我不仅能够放松身心，还能够增强体质，提高免疫力。长时间坚持下去，我的体力和耐力都有了显著的提升，让我感受到了身体素质的重要性和运动的乐趣。

此外，参与体育活动带给我快乐和成长的体会。在体育活动中，我找到了自己的兴趣和激情，不再像以前那样对学校的生活感到无聊。每次比赛和训练，我都能感受到自己的进步，这种成就感让我更加有动力去追求更高的目标。同时，与队友们一起分享喜悦和痛苦也让我们之间的友谊更加牢固，这是普通课堂上无法体验到的。体育活动不仅让我感受到了快乐，也让我收获了成长。

然而，也要承认体育活动中的困难和挫折。有时候，我会遇到技术不够好，体能不够强的问题，而这些问题只能通过不断的努力和训练来克服。因此，我学会了坚持不懈，不断提高自己。体育活动中的这些挑战，让我在面对生活中的困难时更加坚定和勇敢，让我有了面对困难时不退缩的勇气。

总之，参与体育活动让我认识到团队合作的力量，锻炼了身体素质，同时也获得了快乐和成长。体育活动不仅提供了锻炼身体的机会，更是培养了我团队合作和坚韧不拔的品质。我希望将来还能继续参与体育活动，不断挑战自己，获得更多的成长和收获。

中国特色学生读本心得体会

中国特色学生读本是一套适合学生阅读的书籍，内容涵盖广泛，旨在培养学生的爱国主义情感、道德品质和人文素养。在阅读中国特色学生读本的过程中，我深深感受到了其中蕴含的精神财富，下面我将从阅读体验、优点、缺点、改进和感受几个方面，谈谈我对中国特色学生读本的心得和体会。

首先，阅读中国特色学生读本让我细细地感受到了其中所蕴含的丰富的文化内涵。比如在《雷锋精神历久弥新》这本书中，将雷锋同志的事迹真实且生动地展现在我们眼前，让我感受到了雷锋精神所蕴含的人间至善、无私奉献的人生境界。在《中华优秀传统文化经典故事》中，许多涉及中国传统文化的故事，时代背景和人物性格的刻画让我深深地感受到了中华文化的博大精深。这些书籍既能让我们了解到中国的历史文化背景，也能让我们了解到一些优秀人物的事迹和伟大精神。

其次，中国特色学生读本的优点在于内容广泛，深深地打动了我。这里提到的广泛不仅指的是涉及的内容，还指的是读者的年龄层次。书籍的内容非常丰富，不同的书籍适合不同年龄段的学生阅读。例如，小学生可以阅读《我爱我的祖国》等与爱国主题相关的书籍。初中生阅读《追梦人生——复旦大学研修心得》则可以明确自己的梦想和目标，并了解到如何为之努力。高中生则可以阅读《蔡元培的人生格言》了解蔡元培先生的思想方法，为自己的成长和进步提供一些思路。

但是，中国特色学生读本也存在一些缺点。比如，《中华根脉——中华优秀传统文化全集》大量阐述了传统文化中的“礼、义、廉、耻”等思想，但是这些思想在现实社会中的推行还存在某些困难。另外，一些书籍或许对一些学生的阅读难度过大，在阅读能力稍逊的学生看来不太容易消化。

为了有效地改进这些缺点，中国特色学生读本需要做到一下几点。首先，在书籍撰写的选择上，应该更加注重学生的阅读能力和真实情况，尽可能让学生深入体验其中的文化魅力；其次，建议增加一些优质原创内容，使读者能够更加深入体验到自己所喜爱的内容。最后，应该增加多种多样的阅读辅助工具，如电子书、讲解视频等等，更好地推广中国特色学生读本。

最后，阅读中国特色学生读本给我带来了很大的收获。在这里，我感受到了传统文化的博大精深，感受到了英雄人物的不朽意志和先哲的博学多才。这些对我的启迪和帮助，不仅有益于我个人，还有助于我更好地投入到社会实践当中，为祖国的发展和繁荣做出更大的贡献。

综上所述，中国特色学生读本是一套非常优秀的读物。虽然其中存在一些缺点，但总体而言，阅读中国特色学生读本是一件非常有意义的事情。它不仅能够提高我们的阅读能力和修养素质，还能够帮助我们提升自己的道德标准和思想意识。未来，我希望能够继续关注中国特色学生读本的发展，为其的推广和完善尽一份力量。

特色课堂学生心得体会

特色课堂是现代教育发展的一种重要形式。在此我将分享我对特色课堂的学习心得体会。特色课堂让我感受到了在传统教室中无法获得的乐趣和启发。这种学习方式不仅拓宽了我的思维，还培养了我的合作能力和创新思维。下面我将详细介绍以及总结特色课堂对我的影响。

第二段：让学习变得有趣。

特色课堂通过引入多种互动元素，使学习变得有趣。在传统课堂中，老师通常只是简单地传授知识，而学生只需要被动地接受。而在特色课堂中，学习变成了一种互动和合作的过程。举例来说，在语文课上，老师组织了一个角色扮演活动，让我们模拟书中的人物，自由发挥，表演我们对故事的理解。这不仅增强了我们对故事的理解，还培养了我们的创造力和表达能力。特色课堂的这种互动和合作让学习变得有趣，我在其中找到了自己的乐趣。

第三段：培养合作能力。

特色课堂是一个鼓励合作的环境，在这里每个学生都可以充分发挥自己的才能。在我上参加的一堂特色课中，老师布置了一个实践项目，要求所有学生分成小组，合作完成一个科学实验。每个小组的成员都要扮演不同的角色，密切合作，才能完成实验。通过这个项目，我学到了团队合作的重要性和技巧。每个人都有自己擅长的领域，我们需要互相协作，才能发挥整个团队的力量。这种合作经验不仅在学习中有用，在日后的工作和生活中也同样适用。

第四段：创新思维的培养。

特色课堂鼓励学生发散思维，培养创新能力。在一堂美术课上，老师要求我们根据一幅名画的主题进行自由创作。在过去的课堂上，老师往往规定好主题和绘画方式，学生只需按照要求完成作品。而特色课堂则提供了更大的自由度和创造空间。我们可以充分发挥自己的想象力和创造力，表达自己的独特观点。这种开放式的学习方式激发了我对艺术的兴趣，并培养了我的创新思维。我相信，这种创新思维将在我以后的学习和工作中发挥重要作用。

第五段：总结和展望。

特色课堂的学习方式给予了我前所未有的体验。从中，我懂得了学习可以是一种有趣和愉快的过程，而不仅仅是一种任务。通过特色课堂，我不仅学到了知识，还展现出了自己的才能。这个过程中，我了解到合作对于成功的重要性，并培养了创新思维。因此，我相信特色课堂将持续发展并为更多的学生带来乐趣和启发。我将继续积极参与特色课堂，不断发掘自己的潜能和提高自己的能力，为未来做好准备。

大学生学习新时代中国特色社会主义思想心得体会

党的十九次代表大会上，***总书记提出了新时代中国特色社会主义思想，这为今后全面建成小康社会、实现复兴梦注入了新的活力，增添了新的指导思想，作为信访单位，我觉得应该从以下几个方面来认真学习实践。

提高思想认识，畅通信访渠道。一是认真领会新时代中国特色社会主义思想内涵。利用政治业务学习时间和党支部“主题党日”活动组织好学习讨论活动，通过“三会一课”、学习辅导会、交流会等等多种形式，坚持集中学习与分散学习相结合，重点学习习总书记的十九大报告；二是丰富学习活动载体。紧密结合信访工作实际，注重将学习过程与发挥职能、服务发展的过程相互融合，及时将全体党员干部认识和行动统一到党中央的战略部署上来。三是学做结合。在组织学习新时代中国特色社会主义思想的同时，结合工作实际，搞好开门接访、主动下访、信访平台完善，让老百姓进得了门、办得了事，让群众反映的诉求有回应。

组织专题讨论，提升工作效能。在学习上，要围绕新时代中国特色社会主义思想的重点和亮点内容，结合工作实际，有计划、分层次地组织党员干部扎实开展“全面贯彻落实从严治党”、“信访工作责任落实年”以及“聚焦脱贫攻坚提质增效”专题大讨论，深刻学习领会新时代中国特色社会主义思想实质，切实把新时代中国特色社会主义思想贯彻好、落实好，真正把新时代中国特色社会主义思想转化为支持和加快发展的强大思想动力。在工作上，要进一步强化属地和部门责任落实，按照“三到位一处理”的要求，及时就地化解矛盾纠纷。对待群众诉求要做到“听清楚、问清楚、讲清楚、办清楚”四个清楚。

积极撰写体会，营造赶超氛围。在认真学习和讨论的基础上，党员干部结合各自工作实际撰写学习体会，切实将学习成果转化为实际行动和工作业绩。围绕信访部门职能发挥，切实改进工作作风，提升工作效能，善始善终抓好“信访工作责任落实”，全力推进“群众合理诉求及时妥善解决到位”。进一步发挥“窗口服务”职能，着力提升群众来信来访受理办理水平，搞好中央、省、市交办的信访积案化解工作，要将各个领域的矛盾隐患化解在萌芽状态。努力树立信访干部良好形象，为建设发展营造和谐稳定的社会环境做出更大贡献。

谋划来年思路，下移工作重心。紧盯年度目标任务，认真查找不足，分析原因，研究对策，狠抓工作推进和措施落实，确保完成全年工作任务。要做好年度总结，认真谋划明年工作，深化作风建设、脱贫攻坚、追赶超越等重点领域长效工作机制，强化属地责任和主体责任的落实，层层传导压力，强化基层组织的工作责任落实，把群众吸附住、把矛盾化解好，确保矛盾不上交、不出村、不上行。对个别缠访、闹访、无理访、恶意访的人员要进行依法处置，切实维护良好信访秩序，形成良好的舆论导向，有效推动来年各项工作的顺利开展。

新时代中国特色社会主义思想的提出，将对今后五年和未来一个时期中国改革发展作出新的战略部署，将站在更高起点上，谋划和推进改革，坚定不移将改革进行到底。在今后工作中，将认真学习、深刻领会新时代中国特色社会主义思想，紧密结合自身实际，不忘初心、牢记使命，把各项任务落实好，立足岗位、拼搏实干，为信访工作贡献自己最大力量。

大学生学习新时代特色社会主义思想心得体会

自十九大开幕以来，区委组织部高度重视，积极行动，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为组织工作的头等大事来抓，紧密联系决胜全面建成小康社会的新任务，准确把握“不忘初心、牢记使命”主题教育对组织工作提出的新要求，学习好、贯彻好、落实好党的十九大精神，努力促进组织工作创新发展。

丰富学习形式，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。组织部结合“两学一做”学习教育活动，利用部领导班子中心组学习、“支部主题党日”活动、每周集中学习等形式，融合“三会一课”内容，制定周密的学习计划和方案，把《中共共产党章程（修正案）》的新修订部分列入学习计划，深入学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》，围绕组织部门如何深入贯彻落实讲党课、进行专题研讨、开展学习交流、撰写心得体会、举办学习专栏，坚持组织部门先学一步，学深一层，为广大党员干部作好表率。

组建骨干队伍，强化采写报道习近平新时代中国特色社会主义思想。组织部组织强化政治意识，高度重视习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传工作，组织所有年轻干部成立习近平新时代中国特色社会主义思想宣传骨干队伍，对大会的每个重点环节精心策划选题，要求每人至少采写一篇组工信息和一篇网宣，把握好宣传节奏，前后呼应、层层递进、逐步升温，使全会精神走近干部群众、广泛宣传深入人心。同时，严格遵守宣传纪律，发表的稿件由科长把关、分管领导签批，把好阵地关口，坚持团结稳定鼓劲。

强化宣传方式，引导正确领会习近平新时代中国特色社会主义思想。加大新闻报道上推力度。设定网页专栏专题，及时转载中央、省级和市级主要媒体重要稿件，及时报道广大网民对习近平新时代中国特色社会主义思想的正面反响和积极评价，特别要注重对重要稿件、重要内容进行深加工，推出图解式新闻，将新闻视觉化，增强网上宣传的吸引力、感染力、亲和力和影响力。同时，以微视频、微电影等新形式、新技术、新手段，推出网民喜闻乐见的宣传报道，开设“习近平新时代中国特色社会主义思想网上宣讲团”等微话题、微讨论，吸引网民参与，加强网上正面舆论宣传引导学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

通过学习宣传贯彻党的习近平新时代中国特色社会主义思想，使得党员干部坚定信心、不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”，强化党的创造力、凝聚力和战斗力，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系，以志存高远、脚踏实地的勇气，为实现中国梦的生动实践放飞青春梦想，为党和国家事业发展提供了坚强的组织保障。

集体特色体育活动心得体会

集体特色体育活动是我国体育文化的精髓之一，不仅丰富了人们的精神文化生活，而且培养了人们的团队合作精神和身体素质，对于提高社会发展和人民生活水平也有积极的作用。最近，我参加了一次集体特色体育活动，深深地感受到了其中蕴含的精髓和区别于其他体育活动的优势。本文将围绕参与这次活动的过程中所收获的经验和感受展开讨论和总结。

集体特色体育活动所带来的收获远远超出了训练身体和增强体质这一层面。在这次活动中，我发现团队协作在训练中起着非常重要的作用。只有紧密团结、密切配合的团队才能完成任务并达到更高的成就。团队合作不仅仅表现在比赛中，它还存在于日常训练中的相互教导、激励和互相帮助中。一个有凝聚力和向心力的团队会有无穷的能量，创造超越自身的成就。

第三段：个人成长。

除了团队意识的培养，集体特色体育活动还对个人成长有着积极的影响。在训练中，从跑步到复杂的协同动作，都需要全神贯注，保持良好的意识、灵活的反应以及快速的调整能力。在此过程中，我不仅增强了耐力和协调能力，更增强了自我修养和自律精神。集体特色体育活动使我更加了解自己的身体，并更加深入地体会到良好的身体习惯、均衡的饮食和充足的休息对身体健康的重要性。

第四段：深层次意义。

集体特色体育活动，不仅是体育活动，还是一种社会文化和价值观念的体现。集体协作、友爱互助、团队协调等特色是在参与体育活动中被广泛接受和养成的文化价值。它延续了我国珍贵的体育文化传统，而且适用于工作生活的各个领域。我们在享受运动健康的同时也在培养中华民族团结、互助、和谐的文化底蕴。

第五段：总结。

集体特色体育活动的体验常常让人在挑战和重构自我的过程中获得心流的状态，让自己的内在更加强大，对生活的态度更加积极。在其中锻炼中养成的团队协作精神、自律和自控能力是人生中非常宝贵的财富。正确地理解和实践集体特色体育活动是提高身体素质和精神品质、加强社会和谐、发挥民族优势的重要途径，也是实现幸福生活的关键所在。因此，我要以身作则，鼓励更多的人们积极参与和推动集体特色体育活动的开展。

体育活动心得体会初三学生

体育活动是中学生课程中不可或缺的一部分，在体育课上，同学们不仅能够增强体质，培养团队合作精神，还能锻炼自己的意志力和毅力。作为一个初三学生，我对体育活动有着深刻的体会和体悟。

首先，体育活动是锻炼身体的最佳方式之一。身体素质的好坏直接影响到学生的学习和生活质量，而体育活动是培养优秀身体素质的最有效的途径之一。在一次次的体育活动中，我深深感受到了身体的力量。在长跑中，冲刺到终点的那一刻，全身的血液仿佛酣畅淋漓地流淌着，使我感受到了生命的活力，也让我对自己的身体更加崇敬和珍惜。

其次，体育活动培养了我团队合作精神。体育活动中，往往需要进行团队合作，比如足球、篮球等多人比赛项目。在这些项目中，每个人都有自己的角色和任务，只有团队的默契和合作，才能达到最好的效果。通过与队友的配合，我意识到只有全力以赴，才能让整个团队获得胜利。团队合作的精神也潜移默化地影响了我的学习和人际关系，让我更加愿意与他人合作，共同进步。

然后，体育活动让我更加了解自己。体育活动的过程中，每个人都会面临各种挑战和困难。而临时奋起的勇气和毅力，能在这些困难面前坚持下来，才能收获成功和快乐。在我第一次尝试攀岩时，曾经因为害怕而不敢往上爬，但是当我克服了恐惧，勇敢地攀爬之后，那种征服困难的快感让我自信倍增。这种对自己的认知和了解，也使我在学习和生活中更加勇敢面对挑战，不断超越自我。

最后，体育活动带给我快乐和幸福感。体育活动是一种享受，是生活中的一抹亮色。在战胜困难、获得成功的时刻，我能感受到一种强烈的快乐和幸福感。在每一次开怀大笑中，我都感受到了生活的美好和无限可能性。体育活动不仅可以锻炼身体，还可以让我快乐地度过每一天，带给我积极向上的心态。

总之，体育活动是我初三学生生活中不可或缺的一部分，通过体育活动，我更加了解了自己、培养了坚毅的意志力，并学会了与他人合作，共同进步。在未来的学习和生活中，我将继续坚持参加体育活动，享受其中的快乐和幸福，为自己的成长和发展注入源源不断的动力和笑容。

集体特色体育活动心得体会

在人们快节奏的生活中，集体特色体育活动已成为一种重要的消遣方式，能够有效地缓解压力、强身健体、促进人际交往等，而也正因为这些原因，我也深深地爱上了这种形式的运动。在这篇文章中，我将分享我参加集体特色体育活动的心得体会。

第二段：穿越魔鬼赛道，建立自信。

有一次，我参加了一场攀岩比赛。在比赛的过程中，我必须独自一人脱离场馆陡峭的赛道前行，每一步都要十分谨慎，否则就会掉下去。这个时候，我感受到的是恐惧，但我却惊奇地发现，我的团队在下面为我加油，这让我对自己充满了信心。我一步步地通过了那个峭壁，成功地到达了终点。那一刻，我感受到了自己变得更加有勇气，更加自信，也对团队合作有了更深的理解。

第三段：创造和谐氛围，体验竞技乐趣。

在另一次团队拓展训练中，我和我的队友们参加了沙滩排球比赛。因为我之前从未尝试过这种运动，我开始感到有些紧张。但在比赛中，队友们的互相鼓励和帮助让我觉得自己是在一支团队中，而不仅是一个人。虽然我们没有获胜，但在这个过程中，我们感受到了竞技的乐趣和建立和谐氛围的重要性。

第四段：锻炼个人身体素质，促进身心健康。

集体特色体育活动不仅仅可以给我们带来更多的快乐和乐趣，还能锻炼我们的身体素质。在打篮球的过程中，我不仅可以锻炼肌肉并提高耐力，还能够保持良好的心理状态。通过长期的练习，身体逐渐变得强壮而健康，同时我也拥有了一个更加积极的生活态度。

第五段：小结。

在集体特色体育活动中，我体验到了来自团队的支持和互相帮助，锻炼了个人身体素质，同时也感受到了竞技的乐趣和和谐的氛围。这使我对这种形式的运动更加热爱和了解。通过集体体育活动的积极参与，我们不仅能够挑战自己、锻炼身体，还能更有信心、更有勇气地面对生活中的各种困难，同时也能够获得更多来自团队和集体的支持和认可。

体育活动心得体会初三学生

体育活动对于初三学生来说非常重要，它不仅可以增强身体素质，提高协调能力，还可以培养团队合作精神。在这些体育活动中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面将展示我在不同的体育项目中获得的心得和体会。

第一段：篮球的体育活动经历。

在篮球运动中，我学到了太多东西。首先，篮球运动需要良好的团队合作精神。每个队员都有自己的特长，只有通过合作才能发挥出最佳水平。如果没有配合默契，我们就无法击败对手。其次，篮球运动培养了我的坚持不懈的品质。在比赛中，我们遇到了很多困难，但只有坚持下去，我们才能获得成功。最后，篮球运动教会了我如何应对压力。比赛时，我们的心情会受到很大的影响。通过篮球运动，我学会了控制自己的情绪，保持冷静和集中。

第二段：足球的体育活动经历。

足球是一项全身运动，它需要各个方面的能力。在踢足球的过程中，我学到了身体平衡的重要性。作为一个前锋，我需要摆脱对手的防守，保持自己的身体平衡。当我学会如何保持平衡时，我的球技也有了明显的提高。此外，足球运动也教会了我如何在团队中与他人合作。足球是一个需要多人协作的游戏，只有当球队中的每个人都发挥出自己的最佳水平时，我们才能取得优异的成绩。足球锻炼了我和队友之间的默契，培养了我的团队意识。

第三段：田径的体育活动经历。

田径是一项全面锻炼身体的活动。在长跑中，我学到了不轻易放弃的精神。长跑需要坚持和毅力，当腿部酸痛时，我会告诉自己不要轻易放弃。这个信念一直伴随着我，不仅在田径场上，在生活中也非常重要。此外，在接力赛中，我明白了与他人的合作意义。接力是一项需要团队合作的比赛，只有通过良好的配合，我们才能顺利传递接力棒。这让我明白在团队中每个人都起着重要的作用。

第四段：乒乓球的体育活动经历。

乒乓球是一项需要高度专注力和反应力的运动。在打乒乓球的过程中，我学到了专注和冷静的重要性。只有当我保持专注时，我才能在瞬间作出正确的反应。此外，乒乓球也教会了我如何与对手竞争。在比赛中，我学会了欣赏对手的优点，并从中吸取经验。无论输赢，对手都是我们的良师益友。

第五段：综合总结。

通过参加不同的体育活动，我不仅提高了体能，还积累了许多宝贵的经验和体会。体育活动教会了我坚持不懈、合作、专注和应对挑战的品质。这些品质不仅在体育场上有用，也对我的学习和生活产生了积极的影响。我相信，通过体育活动的锻炼和培养，我将能够更好地面对未来的挑战。

总之，参加体育活动是我初三学生生涯中最有意义和难忘的部分之一。通过篮球、足球、田径和乒乓球等体育项目，我不仅锻炼了身体，还掌握了许多重要的技能。这些经验将继续影响我未来的学习和生活。我期待着继续参与体育活动，并从中获得更多的成长和进步。