优质卫生专业评价报告版（模板20篇）

在撰写报告范文时，我们需要注意段落结构的合理安排和论述的逻辑性。接下来，让我们一起来看看一些优秀的报告范文，不仅能够学习到写作技巧，还能丰富自己的知识储备。

卫生专业技术工作报告

我叫xxx，通过xx省农村基层人才队伍振兴计划公开招聘，于20xx年x月分配到x工作。一年来，在医院领导和各位同事的热心支持、帮助下，我认真做好医院工作，积极完成领导布置的各项任务，使自己从x月那个莽撞的新员工慢慢地进入了医务工作者的角色。回顾1年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。

来到医院后我迅速熟悉医院的环境及医院的各项规章制度等常规工作，任劳任怨，能够完成各项工作，虚心接受同志们的'批评意见，对工作中的不足之处，及时予以改正。遇到自己无法解决的问题就积极主动向上级领导、医生、同事们请教，最大限度地运用自己的所学知识，为医院及前来就诊的广大老百姓服务，工作之余积极和同事们探讨医疗中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就翻阅医学书籍，认真学习，取其精华而去其糟粕，努力使自己的医疗水平得到不断的进步和提高。

作为一名医务工作者，尤其是一名医生，我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识，工作之余，我自工作之余还进行本科学历的进修，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养，提高个人学历。

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“打铁还需自身硬”，时刻提醒自己，重视“医德医表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给医院及领导、同事添麻烦，努力保持正派的工作作风，与领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常关心同事，努力和每一位同事都成为好朋友。

一年来，我在领导及老同志的帮助支持下，取得了一点成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在：工作经验欠缺，粗心马虎，我要更进一步严格要求自己，虚心向老同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取取得更好的成绩。

中国大学及学科专业评价报告

法学工学管理学教育学经济学理学。

历史学文学医学艺术学。

20全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解河北省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强；吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，河北省居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第18名，1个专业荣膺2016中国七星级专业，1个专业荣膺2016中国六星级专业，11个专业荣膺2016中国五星级专业。

燕山大学雄居2016河北省大学最佳专业排行榜榜首，1个专业跻身中国七星级专业。

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，燕山大学、河北大学、河北农业大学、中国人民武装警察部队学院、河北工业大学、河北医科大学、中央司法警官学院、华北理工大学、河北师范大学、河北经贸大学名列2016河北省大学最佳专业排行榜前10强；河北传媒学院、河北科技学院、燕京理工学院、河北外国语学院、河北美术学院名列2016河北省民办大学最佳专业排行榜前5强；燕山大学里仁学院、中国地质大学长城学院、河北大学工商学院、华北理工大学轻工学院、北京中医药大学东方学院名列2016河北省独立学院最佳专业排行榜前5强。

2016河北省大学最佳专业排行榜。

名次。

学校名称。

类型。

2016综合排名。

2016最佳专业。

全国排名。

星级排名。

办学层次。

7星级。

6星级。

5星级。

4星级。

3星级。

1

燕山大学。

理工。

90。

3星级。

1

1

1

10。

9

2

河北大学。

综合。

107。

3星级。

3

8

6

3

河北农业大学。

农林。

172。

2星级。

区域高水平大学。

2

5

9

4

中国人民武装警察部队学院。

政法。

3星级。

2

1

2

5

河北工业大学。

理工。

130。

3星级。

1

6

8

6

河北医科大学。

医药。

222。

3星级。

1

4

5

7

中央司法警官学院。

政法。

2星级。

区域高水平大学。

1

2

3

8

华北理工大学。

理工。

307。

1星级。

区域知名大学。

10。

7

9

河北师范大学。

师范。

149。

3星级。

8

5

10。

河北经贸大学。

财经。

301。

1星级。

区域知名大学。

6

7

11。

石家庄铁道大学。

理工。

246。

2星级。

区域高水平大学。

5

10。

12。

河北科技大学。

理工。

274。

1星级。

区域知名大学。

5

7

13。

河北工程大学。

理工。

348。

1星级。

区域知名大学。

5

3

14。

石家庄经济学院。

财经。

348。

1星级。

区域知名大学。

4

6

15。

华北科技学院。

理工。

473。

1星级。

区域知名大学。

3

3

16。

防灾科技学院。

理工。

495。

1星级。

区域知名大学。

2

4

17。

河北体育学院。

体育。

2星级。

区域高水平大学。

2

3

17。

河北建筑工程学院。

理工。

589。

1星级。

区域知名大学。

2

3

19。

河北金融学院。

财经。

441。

1星级。

区域知名大学。

1

5

19。

廊坊师范学院。

师范。

546。

1星级。

区域知名大学。

1

5

21。

承德医学院。

医药。

509。

1星级。

区域知名大学。

职业卫生培训评价报告范文

对员工培训的重视，反映了公司“重视人才、培养人才”的战略方针。

参加培训的学员都很珍惜这次机会，我们精神面貌都很好。

利用这次机会，新进员工相互之间有了一个了解，并就一些问题进行了交流、讨论;更让我们充分了解了公司的发展史、公司未来的发展前景，以及公司对我们的期望。

使我们对公司的未来充满信心，并且自己也有了努力的方向、奋斗的目标。

在这一周的培训后，现对其培训内容进行简要归纳并略谈一些个人粗浅的心得体会:第一，绩效管理。

彭老师讲的绩效管理一下子使我的情绪高涨起来。

企业绩效管理的目的意义不外乎:1、提高决策层本身工作的规范化和计划性，绩效是层层分解的，如果高层没有明确目标，中层基层班组自然茫然，当然中层有也可实施，只是功效减半;2、改善(明晰)管理层次的逻辑关系，从而减少单位(部门)摩擦，提高组织运行效率，事事明晰责任单位责任人，时限目标和内容样样清楚，你想错都难，更别说争权夺利了;3、让所有员工肩上都有担子，适时有事做，事事有目标，绩效管理是一个系统工程，像个篮子可以装很多东西，但是关键绩效考核指标(kpi)分解是核心的核心，这个线条就是编织篮子的竹藤，而层层分解的指标就是各个层次员工的具体工作;4、疏通员工职业发展渠道，通过绩效测评，好的(升、奖、委以重任)，差的(降、罚、再培训、降低要求和薪酬甚至淘汰);5、构建和谐企业文化，奖勤罚懒、优胜劣汰、有言在先、目标明确、心往一处想劲往一处使，都是和谐企业文化的关键内容，而绩效管理的长期推进(真心实意地坚持不懈地)，恰恰能实现这些东西。

的确年青的我们正是需要怒放生命的时候，更是需要一个平台使自己飞得更高。

需要我们以创业的激情去对待工作，和公司成长的同时，也就成就了自己的一番事业。

但一件事、一个人都不是随随便便就能成功，一定是付出了多倍的努力，成功都是要从一点一滴做起。

第二，公司安规。

安全，我不知道大家是怎样理解这个词的涵义的，但我知道安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。

电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作千万不要掉以轻心，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。

电力职工队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍。

为了确保用电安全，为了规范电力市场，电力职工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们职工的生命就会受到威胁，因为大家都知道“水火无情”，但如果对安全麻痹大意，电就象一个杀手。

我更想说的是，工作在生产一线的工人责任重大，我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着亲人的心，更是维系着幸福家庭的纽带!我真心期望，每一位电力工人，在工作的时候，千万要当心，为了自己，为了家庭，为了孩子，保护好自己，杜绝一切悲剧发生，工作前一定要进行“三措一点”分析，千万不要违章作业，真正的做到:“高高兴兴上班去，安安全全回家来”，因为安全责任重于泰山。

“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，也特别要求每一个电力员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备和电力职工的安全，还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。

安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。

近年来，电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。

电力事业是充满朝阳的事业，电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私奉献、敢于创新的企业。

第三，紧急救助。

陶医生给我们上了一堂非常生动的野外紧急救助课程。

因为电力行业会经常在野外作业，会遇到被蛇咬伤的可能。

我们学习了怎么处理。

电力行业最容易受到的伤害是电击伤害。

我们学习了怎么做人工呼吸。

陶医生带了一个医疗模型，他向我们标准演示了整个急救的过程。

然后我们每个人都训练了一遍。

当看着老师熟练的演示的`时候，会有一种错觉，觉得很简单。

一旦自己开始试验的时候，就发现会手忙脚乱。

通过反复训练，终于基本掌握了一些技巧。

觉得这门课很有实际意义。

第四，在培训中，我们都有互动式的，在听完一段培训后，有一个时间可以发表自己的感想，我们的组员都非常积极，从开始的紧张拘谨到到最后的畅所欲言。

这样开会发言的机会不多，其实这也锻炼自己表达能力的一个机会。

每个人都需要和别人沟通，有一个好的表达能力，在今天后的工作中就能事半功倍。

最后，通过这次培训，在培训的日子里，我们梦之队学习着，感悟着，就像是生活、工作道路上的一个驿站，给我们补充能量，增强信心。

这次培训让我认识到，对于我们这些刚从学校毕业的新员工而言所有一切必须从零开始，每位新员工都必须接受工作实际的检验。

曾经的知识并不能直接转变为工作需要的技能，思考问题的方式在具体的工作岗位中变得并不适用，我必须要做出一系列调整，诚实地面对自身的不足并严格要求自己，诚恳地向身边的前辈学习并努力找出差距，通过深刻地自我反省找到问。

会计专业实习报告自我评价

尊敬的领导:。

您好!

首先，非常感谢您百忙之中抽空阅读我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并且能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型的21世纪人才。

大学三年来我努力学习，广泛阅读书籍，拓宽知识面，积极参加各类活动，不断的完善自己，就是希望有一天能为社会贡献自己的余力，所以请您用3分钟的时间来阅读以下信息，非常谢谢!我叫王明霞，是来自一个农村贫苦家庭的女孩，今年21岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。

三年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条。三年的大学生活，让我有了独特的思维方式，不仅学到了书本的知识，而且还有了社会实践的机会，这不仅是对所学知识的巩固和加强，更提高了自己的动手能力。大学期间我对学习一直都没有放松过，因为我知道作为21世纪的大学生必须要具备丰富的文化知识和专业技能，所以我遇到不懂的就会向老师同学请教，不断改进学习方法，使自己不短进步，通过每一次的考试。从大一到大三，在班级里都是班干部，虽然只是个体育委员和课代表，在我看来，既为学生干部就应该实实在在为同学做些实事，这不仅是对同学也是对自己的负责。

工作中我会尽力做得最好，工作大胆有主见有责任心，在处理班级事务时，我都会“上沟通领导，下交流同学”，注意自己的行为举止，遵纪守法，同时也积极的去帮助有些同学解难答疑等。大学三年里我不仅重视学习和工作方面，也着重培养和提高自身的思想素质。刚入学不久，我便积极向党组织靠拢，递交了入党申请书，从那时起我便以党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。同时也积极参加党的教育，学习的党的方针政策，并定期向党组织交思想汇报。

在大一到大二期间就荣获了“学习进步奖”和省校“优秀学生”的称号。大学生活紧张又轻松，平时空闲时间我就会去做些兼职工作，尤其在市自考办实习期间，我在那的工作不仅跟人也跟钱目打交道，这不仅让我在运用所学专业的同时还让我知道了如何去面对不同的人和不同的问题。这样的社会锻炼机会，让我做事更干练，雷厉风行。诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“自强不息”是我的追求。我相信我能胜任不同的工作。

我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。追求永无止境，奋斗永无穷期。

我要在新的起点、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩;我的自信，来自我的能力，您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。您一刻的斟酌，我一生的选择!诚祝贵公司各项事业蒸蒸日上!

此致

职业卫生评价现状评价报告附件清单

1、建设单位概况的介绍，主要包括：单位名称、地址、成立时间、生产规模、固定资产或投资额等情况的简要介绍。

2、建设单位总体布局情况说明。

3、建设单位岗位设置、相应的劳动定员及工作制度。

4、生产过程使用的原料、辅料的名称和用量（化学物质需要标明其主要化学成分）；中间品与产品等名称和产量。

5、生产工艺设备及其布局情况列表。

6、生产工艺流程及流程简介，以图文形式简要说明主要的工艺情况。

7、建设单位采取的职业危害防护措施，主要包括：防尘防毒、防噪减振、防暑降温、防寒防潮、防非电离辐射措施等情况。

（4）职业卫生管理制度和操作规程；

（9）警示标识及说明的设置情况（车间、场所或岗位）；

9、建设单位的辅助用室：包括工作场所办公室，浴室、更/存衣室、洗衣房、休息室、食堂、厕所等的设置情况。

10、有关图纸，包括建设单位区域位置图、总平面布置图及生产工艺和设备布局图等（现状或竣工验收时图纸）。

11、建设单位职业病危害因素检测报告。

12、建设单位职业卫生“三同时”资料，包括职业病危害评价报告书和批复文件。

13、建设单位接触职业危害因素的工作人员的最新职业健康体检资料。

14、建设单位职业危害预防控制实施情况有关记录资料：包括职业卫生教育培训记录文件、个体防护用品发放领取记录等。

教师专业技术自我评价报告

我热爱教师工作。自从教开始，我始终以更加饱满的工作热情进取完成我的本职工作;在党和上级领导的关怀和帮忙下，思想提高，努力提高自已的政治思想觉悟;在工作中服从领导，听从学校一切安排，任劳任怨，扎实求进，保质保量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下:。

一、德高为范。

本人始终坚持党的路线和方针政策，进取参加各项政治学习和活动，忠诚于党的教育事业。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自我，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终坚持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好教师。经过有效的学习途径，不断提高自我的师德修养和职业观念。

我热爱学校，服从工作安排，对本职工作有强烈的事业心和职责感，教育教学思想端正，方法恰当，为人师表，乐于助人。作为一名教师，我始终认为应当把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本，“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人，我力求给学生一个好的示范，期望从我执教那里走出去的学生都是合格的学生。

二、教学业务。

作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自我，刻苦钻研，提高自身业务素质和本事，努力扩大知识面，让自我赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。异常在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，为了能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才，我要求自我乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，努力寻求新的教学方法。

我主要担任《美术基础》和《平面设计》的教学工作，我能准确把握绘画基础课程和电脑设计课程的课程标准，制定合理的教学目标，把各种教学方法巧妙的结合起来，充分发挥教师的主导作用。教学过程中，我根据学生的具体情景及时调整教学计划和状态，改善教学方法。自始至终以培养学生的思维本事，提高学生分析问题、解决问题的本事为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到发展，知识水平明显提高。

我能够认真研究教法，专心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的需要，进取吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，进取听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，所以近几年我的教学水平大幅度提高。

我认为好班主任应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与学生发展需要摆在第一位，用换位思考的方法教会学生如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，我用自我平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量去培养我的学生，养育学生的完美人格。

如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。我会努力做一个信息时代的教师，勤思考，把握好学校给我们创造的机会，不断钻研，使自我在专业化教师队伍中更健康更迅速地成长!

职业卫生评价现状评价报告附件清单

要识别和了解工人在工作活动中所有可能接触到的对人体健康有害的化学品。应考虑以下几点：

•使用的原料（如酸、碱、碳氢化合物、氟化物等）。

•原料或产品中可能存在的杂质。

•生产过程中产生的副产品或中间产物。

•最终产品。

•维修或维护用的化学品。

•实验室用的化学品。

识别各种化学危害因素之后，应确定它们对人体的暴露危害到底有多大。例如，工人接触的是化学品是ppm级别的还是ppb级别的？是高风险的暴露还是出于安全线以下？应确保考虑到如下因素：

•处理的原料的数量。

•暴露时间。

•暴露的频率。

•什么情况下发生暴露（如化学品是如何处理和使用的）。

•环境变量（温度、湿度等的影响）。

•工作场所控制措施的类型（工程控制措施，个人防护用品）。

进行危害评价时，应考虑化学品暴露进入人体的所有可能的途径（吸入，吸收，摄取）以及它们不同的物理形态。例如，在生产过程或维修过程中产生的化学品可能会因为形态的不同（气体、蒸气或气溶胶）而呈现不同性质的暴露危害。下表是在评价时应注意的一些要点。

化学品可能的暴露途径。

物理形态注意要点。

气体•操作中是否有使用气体或者会生成某种气体（观察控制措施现状）•有无固定的监测系统检测这些气体（如碱厂里氨和二氧化硫的监测系统）。

•操作处理时是否会吸入的危险。

蒸气•是否有蒸气产生（蒸气压高的物质易产生蒸气）。

•生产中是否有液体的加热过程。

•能否被吸入或通过直接接触刺激皮肤、眼睛或黏膜。

气溶胶•物质是何种形式存在：粉尘、液滴、烟尘或烟雾。

•能否被吸入或通过直接接触刺激皮肤、眼镜或黏膜。

液体或固体•原料是否手动处理，是否有直接接触皮肤、眼睛或黏膜的危险。

•是否有通用的防范措施以降低此类暴露确定评价结果的优先级别。

•职工关注点。

•公司内部标准。

•新材料和新工艺。

确定评价结果优先级别的指导方针。

法规要求需进行定量监测（如铅、石棉、苯、甲醛等）职工/公司关注需进行定量监测。

新材料/工艺如有潜在危害，则需选定进行监测。

最高优先级评价结果在需要监测的项目中具有最高优先级需合资格人士参与定性评价，并确立采样监测计划。

前面已有提及，这里就不详述，关键是需要评价人员有足够的相关知识背景和经验。

上面提到的定性评价方法是一种应用较广的方法，各个公司可能都有各自的评。

价方法，但基本是大同小异。关于定性评价，暂时写到这里吧，在实际工作中，基本都是把它跟后续的监测采样评价合在一起做的。

定量评价也即监测采样先开个头。

定量评价（采样监测及评估）。

与采样监测方法被世界大多数国家采纳和接受。熟悉工作场所、工艺流程。

样品应该在职工可能接触有害物质最高浓度的那些天或时段进行采集（事实上这完全取决于企业本身，何时浓度最高，企业内部最清楚。有些企业并不愿意在这种情况下进行采样监测，因为这个时候浓度往往会超标，他们会觉得冤，觉得平常情况下并不超标，所以一般企业会尽量避免这种情况发生）。如果条件允许，应尽可能采用个体采样来确定职工的接触危害。区域采样（定点采样）通常用来评估工程控制措施的效果或是最差的一种状况。

•最大暴露风险的职工。

一个好的采样方案，能够模拟典型的以及最差的状况下职工的暴露水平。由于成本上的控制，不可能对接触某种危害因素的所有职工进行采样，此时，应考虑对具有最大暴露风险的职工（如离操作位置最近或者在高暴露区域工作时间最长）进行采样监测（参见nioshsamplingstrategy）。在这种情况下若是结果未超标，则认为各种情况下职工都是安全的；反之，则应采取措施以降低危害。关于采样对象数量的确定，gbz159-2004也有规定，基本与国外相一致。

•个体采样。

个体采样是指代表个体暴露水平的空气采样方式。采样时，将个体采样仪器的空气收集器佩戴在采样对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带（鼻子和口），采集的样品用来代表被职工吸入的有害物质的浓度。之所以要用个体采样，有多种因素，主要是为了与规定的标准相一致，另外当职工需要在不同区域频繁走动时，个体采样显得尤为重要。遗憾的是，尽管gbz159-2004详细描述了个体采样的方法，而且gbz2-2002中的职业接触限值又是代表个体暴露水平，但是国内在实际的监测采样中，各级政府的cdc绝大多数还是采用区域采样，且采样时间不长，因此数据的代表性也不够。这是现有的国情决定的，一是受国标的分析采样方法所限，二是各地cdc的仪器设备及技术人员水平参差不一。根据国标，很多物质的是需要溶液吸收采样，有些还有腐蚀性，任谁都不敢把这样一个“定时炸弹”戴在身上。在这种情况下，就只能采用区域采样了。

个体采样监测有四种适用于呼吸区采样的方法，详见下表。通常是几种方法结合起来使用，以便更精确地评估职工地暴露危害。不管是选用何种方法，很重要的一点就是要收集足够多的样品，以确保能精确确定暴露水平在统计学的置信区间内。

个体采样的方法。

方法种类应用。

full-periodsingle整个班次单样品采集整个班次内化学物质的浓度。

提供有代表性的8小时暴露值。

full-periodconsecutive整个班次多个样品在整个班次内连续采集样品，可评估峰值浓度。

通常用于急性有毒物质，由于收集容量所限而无法采集单个的长时间的样品。

样品数目多，可以改进统计分析。

一致时。

估算职工的日暴露浓度。

grab随机采样提供直读的化学品浓度。

识别任务相关的暴露及区域的最高浓度。

确定暴露控制方法是否有效。

•区域采样（定点采样）。

域采样还可用来确定与特定的操作或设备相关的潜在高暴露浓度。

当把采样的结果与制定的化学品暴露限值比较的时候，应采用下面的树型决策序列。

a如果该化学物质存在法定的暴露限值（例如gbz2-2002的oel或是osha的pel），则引用法定暴露限值。在有些情况下，如tlv值低于法定暴露限值时，应引用acgih的tlv值。

b当法定暴露限值缺失时，可引用acgih的tlv值。

c当a和b都缺失时，可参考美国工业卫生协会制定的工作场所暴露评估限值（weel）。

d当abc都缺失时，可参考供应商或制造商内部制定的的职业接触限值。e当以上任何限值都缺失时，应向公司总部ehs部门寻求帮助。同时评估物料处理方式，已知的毒性，以及制造商提供的暴露指南。采样方案的确定（twa和stel采样）。

当把采样的结果与制定的化学品暴露限值比较的时候，应采用下面的树型决策序列。

a如果该化学物质存在法定的暴露限值（例如gbz2-2002的oel或是osha的pel），则引用法定暴露限值。在有些情况下，如tlv值低于法定暴露限值时，应引用acgih的tlv值。

b当法定暴露限值缺失时，可引用acgih的tlv值。

c当a和b都缺失时，可参考美国工业卫生协会制定的工作场所暴露评估限值（weel）。

d当abc都缺失时，可参考供应商或制造商内部制定的的职业接触限值。e当以上任何限值都缺失时，应向公司总部ehs部门寻求帮助。同时评估物料处理方式，已知的毒性，以及制造商提供的暴露指南。采样方案的确定（twa和stel采样）。

采样方案或者说计划必须要确保获得的样品能代表在暴露评估（定性评估）中确认的物质的8小时时间加权平均浓度及短时间接触浓度。根据危害定性评估收集的信息，确定采样结果究竟是与8小时twa比较还是同15分钟的stel比较。采样的方式取决于操作的持续时间，职工在操作期间的暴露，以及法律是否规定需要何种类型的采样方式。

职业卫生评价现状评价报告附件清单

评价机构（加盖公章）。

2、封二。

评价机构开展建设项目竣工验收前职业病危害控制效果评价资质证书影印件。

3、封三。

承担单位：评价机构。

法人代表：

项目负责人：

报告编写人：

报告审核人：

1、前言。

2、企业概况。

3.1主要评价标准。

3.2评价方案主要包括以下内容：

a.评价目的、依据和范围；

b.工程建设概况,各项职业病防护设施建设及其试运行情况；

c.现场调查与监测的内容与方法，质量保证措施；

d..组织实施计划与进度、经费安排。

3.3现场调查。

评价单位在接受评价委托后进行职业卫生学调查。职业卫生学调查主要包括以下方面：

3.3.1生产过程的卫生学调查：了解生产工艺的全过程和确定生产中存在的职业病危害因素。

c.生物因素:生产过程中存在的致病病原体。

3.3.2作业环境卫生学调查:总平面布置、生产工艺及设备布局、建筑学卫生要求、职业病防护设备、应急救援设施、个人使用的职业病防护用品、卫生设施等方面的卫生防护措施的落实情况。

3.3.3调查建设项目是否严格按现行《工业企业设计卫生标准》规定进行施工，是否落实各阶段设计审查时提出的职业卫生审查意见。

b.职业卫生规章制度、操作规程的完善情况；

c.职业健康教育、职业病危害因素测定、健康监护情况；

3.4现场监测：测定工作场所职业病危害因素浓度（强度）。

3.4.1测试方法：按照国家有关职业卫生标准执行。

3.4.2测试条件：按设计满负荷生产状况。

3.4.3测试频次：根据生产工艺、职业危害因素的种类、性质、变化情况以及危害程度分类，一般连续采样测定三天，每日上、下午各一次。

每次同一点不同时间内测定，采取样品不得少于三个，测试结果取其均值（放射、噪声等物理因素测试结果除外）。

特殊情况按相应国家职业卫生标准执行。

3.4.4化学因素、物理因素测试点的设置原则见附件4。

3.5职业性健康检查。

对可能接触职业病危害的劳动者，应当进行职业健康检查，根据职业危害因素确定职业性健康检查项目，依据职业健康检查的结果评价职业危害控制效果。

3.6评价结果。

a.评价选址、总平面布置是否符合国家规定要求；

b.工程防护设施及其效果；

e.评价个人卫生防护用品、应急救援设施、警示标识配置情况;。

f.评价建设项目职业卫生管理机构、人员、规章制度执行落实情况。

3.7控制效果评价报告。

项目控制效果评价报告应当包括以下主要内容：

a.评价目的、依据、范围和内容；

b.建设项目及其试运行概况；

e.职业病危害防护设施效果评价；

f.评价结论及建议。

1、化学因素的测试点设置原则。

1.1工作场所有毒物质测试点的选择原则。

1.1.1测试点应设在有代表性的劳动者接毒地点，尽可能靠近劳动者，但不影响劳动者的正常操作，且应避免生产过程中待测物质直接飞溅入收集器内。

1.1.2选择的测试点必须包括空气中有毒物质浓度最高、劳动者接触时间最长的作业点，并引作为重点测试点。

1.1.3在测试点上设置的收集器应在劳动者的呼吸带，距地面1.5米。

1.2工作场所测尘点选择原则。

1.2.1测尘点应设在有代表性的劳动者接尘地点。

1.2.2测尘位置应选择在劳动者经常活动的范围内，且粉尘分布较均匀处的呼吸带，有气流影响时，一般应选择在作业地点的下风侧或回风侧，移动式产尘点的采样位置，应位于生产活动中有代表性的地点，或将采样器架设于移动设备上。

2、物理因素的测试点设置原则。

2.1车间内噪声测试点选择原则。

2.1.1若车间内各处a声级差别不大（小于3分贝），则只需在车间内选择1-3个测点。

2.1.2若车间内各处声级波动较大（大于3分贝），则需按声级大小，将车间分成若干区域，任意两个区域的声级差应大于或等于3分贝，每个区域内的声级波动必须小于3分贝，每个区域取1-3个测点。这些区域必须包括所有劳动者为观察或管理生产过程而经常工作、活动的地点和范围。

2.1.3测量时，应将传声器放置在操作人员的耳朵位置（人离开）。

2.2微波辐射测试点的选择原则。

2.2.1为测得有代表性的劳动者所受辐射强度，必须在各操作岗位分别予以测定，应以头和胸部为代表。

2.2.2当操作中某些部位可能受更强辐射时，应予以加测。如需眼观察波导口或天线向下腹部辐射时，应分别加测眼部或下腹部。

2.2.3当需要探索其主要辐射源，了解设备泄漏情况时，可紧靠设备测试，其所测值仅供防护时参考。

2.3超高频辐射测试点的选择原则。

2.3.1工作场所场强测量时，应分别测量操作点的头、胸、腹各部位。

2.3.2对设备泄漏场强测量时，可将仪器天线探头置于距设备50mm处测量，其所测数值仅供防护时参考。

2.4其它职业病危害因素测试点的设置原则按相关标准规定执行。

会计专业实习报告自我评价

尊敬的贵公司领导：

您好!首先感谢您给我这次难得的机遇，让您在百忙之中抽出时间来看完这封求职信!

我是___，现在的我对社会还很陌生，也充满了新鲜感，在此，我向贵公司自荐，并将我的材料呈上，敬请审阅。

本人诚实守信，工作细心，积极主动，有责任心，有上进心，能吃苦耐劳。性格开朗，容易相处，能较快适应新环境，原则性较强，有较强的沟通协调能力，有强烈的敬业精神与团队精神,对数字敏感及具有敏锐觉察力。熟练计算机，熟练使用用友会计软件，具备一定的会计理论基础，和丰富兼职经验。曾经在大学期间接受过培训及电算化培训；在小饭桌担任小辅导老师，辅导绘画，英语，数学课程，深受学生喜爱；在寒暑假多次在超市从事短期促销工作，基本都能超过营业目标，拿到奖金,经验丰富。大一时被评为军训内务标兵，获得2次二等学习成绩优秀奖学金；两学年中共获得4次素质拓展奖，2次三好学生，2次优秀团员；2次优秀班干部；大二时并已取得会计从业资格证，计算机二级证和驾驶证等。

大学两年的生活短暂而充实，一千来个日日夜夜已经过去，现在的我将带着对未来的无限憧憬，进入社会。现代社会，各行各业存在激烈的竞争，但我不畏惧，因为我有乐观的精神，踏实的为人作风，勤奋好学的学习态度。大学生活的三年，我更加明白了教育的意义，那就是在学到知识的同时，懂得了如何去思考，独立解决问题。十多年的学习生涯让我懂得了团队合作，懂得了人际交往的重要性。对于这份工作我还是新人，但是我相信我所学到的知识和在学校里学到的关于知识以外的东西，能让我胜任这份工作，而且我相信我有足够强的学习能力、适应能力，能在最短的时间里熟悉这份工作。

我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的工作经验来装潢，但我有我的年轻和热忱，自信而不狂妄。“十年磨一剑，今日把示君”，我愿凭我的年轻与热忱，以我最真挚的心接受您的挑战。

尊敬的人事部经理，“禽择本而栖，贤臣择主而事”，我真诚希望成为您们的一员，用自己勤勉的.汗水和同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻与热忱！尊敬的人事部经理，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径，我相信贵公司是我不会后悔的选择。“给我一个机会，还您一个回报”。

最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利!请予以考虑我这个新兵。愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼!

此致

敬礼!

教师专业技术自我评价报告

我是____中学教师，担任高中数学教学工作。几年来，我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了必须的成绩，得到教师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大贡献，也为国家培养了一批又一批合格的高中毕业生。我的具体做法是：

一、广采博收，丰富自我的知识内涵。

近几年因从事高中数学教学，我深知自我的教学可直接影响学生的后半生，职责重大，所以我把大学教材常备手边，随时学习、重温;订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志;并经常与外地的同行联系，进行教学研究;每年还要到北京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自我的知识内涵，提高自我的执教水平。

二、采取多种途径，提高学生的成绩。

1、培养学生兴趣。

俗话说兴趣是最好的教师。大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思考，导致有的学生基础知识掌握不错，但又得不到高分，使学习数学的进取性受挫。经过这种状况，经常给学生做与课资料相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;还经过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热情。

2、认真备课。

备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教;翻阅很多参考资料，做相关的习题，研究教学大纲、《考试说明》等权威性资料，真正做到对本节课的知识要求、本事要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。

刻不忘本事的培养，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不一样的角度提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生课堂讨论，各抒己见;平时鼓励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。经过艰苦的努力，使学生的本事水平有了很大提高。

三、进取进行教改。

此刻我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，所以教改势在必行。在教学资料的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间构成互动、和谐的教学关系，构成一个“知识共同体”。教师主角定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者、促进者，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。

四、教书育人，做好班主任工作。

在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自我虽做了必须的工作，取得一些成绩，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。

法律专业实习报告评价

法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。实习报告是我们实际写作中的重要文体之一，它的主要内容就是写实习过程和感想,以及自己的收获。你是否在找正准备撰写“法律专业实习报告评价”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

一、实习基本情况。

1、实习计划情况。

(1)实习时间：

(2)实习地点：西乡塘区人民检察院反渎职侵权局。

(3)实习单位：西乡塘区人民检察院反渎职侵权局。

(4)实习方法：到单位实习工作、协助侦查案件。

(5)实习目的：接触和认识社会，了解我国司法实践现状，学习检察官一般的理念、逻辑、立场、观点和工作方法，进一步加深对法学基本知识和基本理论的理解，并能进行初步的实际运用;学习法律工作经验，学会理论联系实际，了解各类案件的侦查程序，初步掌握侦查的技巧;培养初步的实际工作能力和专业技能，初步掌握一般的询问、讯问的方法与技巧;初步掌握各种法律文书、笔录等的写作方法与技巧。

2、实习单位情况。

(1)单位名称：西乡塘区人民检察院反渎职侵权局。

(2)单位简介(自按)：

西乡塘区人民检察院反渎职侵权局是西乡塘区人民检察院的自侦部门，主要工作是侦查办理渎职侵权类案件，打击国家行政机关、行政执法部门等单位领导、工作人员的渎职侵权犯罪活动。与其他科室相比，开展工作比较独立，工作性质比较特殊，工作纪律要求严格保守秘密，是打击渎职侵权犯罪的重要部门。

二、实习主要内容。

1。在开展审查举报材料、侦查案件等工作中，通过观察、分析，了解我国依法治国，建设社会主义法治国家的现状。

2。在日常工作中，细心观察、了解人民检察院的组织机构与各项规章制度，熟悉人民检察院反渎职侵权局的日常运作，在反渎职局领导和指导教师的指导下，运用所学的法学及相关知识解决侦查办案等实务问题。

3。在日常工作中，学习和掌握人民检察院反渎职侵权局的工作流程，了解、掌握检察院侦查案件、审查起诉、批准逮捕等工作的具体程序，协助检察官办理案件。

4。在侦查案件、审查起诉等工作中，培养初步的实际工作能力和专业技能，初步掌握一般的询问、讯问的方法与技巧;初步掌握讯问笔录、询问笔录、审查报告、提请初查报告、初查阶段报告、提请不予立案报告、司法实务案例分析等法律文书的写作方法与技巧。

三、实习总结与体会。

本人于20______年10月11日至20______年11月11日在南宁市西乡塘区人民检察院反渎职侵权局实习。

实习期间，在指导老师的帮助下，我逐步熟悉了检察院反渎职侵权局的主要工作，并能积极地完成指导老师交给的各项任务。在实习的过程中，我严格要求自己，主动了解工作任务，虚心向指导老师请教，及时汇报工作进程，大胆讨论遇到的实务问题，认真总结实习工作，细心发掘自身不足，不断完善自己，努力提高自己的理论水平和工作能力，得到了实习指导老师的肯定。

实习期间，在指导老师的帮助下，我随办案人员到看守所提审嫌疑人，了解了渎职类犯罪嫌疑人的主要群体特征：从事职业职位较高、曾拥有(行使)较大的公权力、文化水平较高、社会阅历较丰富、暴力倾向较弱，大多数犯罪嫌疑人是由于在金钱面前思想开始动摇，自我控制能力下降，最终涉嫌贪污、受贿、渎职等犯罪。

实习期间，我随办案人员到有关行政执法部门(涉及工作，具体部门不便说明)了解相关案情，调取有关资料。发现我国现行法律尤其是行政执法类的法律法规不够健全，具体规定不够详实，赋予相关执法部门很大的自由裁量权，为滋生腐败留下了很大的空间。向指导老师请教后，了解到我国立法、执法、司法等方面的现状，我国法治进程还有很长的路要走。

实习期间，在查处有关犯罪案件中，涉及到文明执法的问题，经与单位指导老师交流，了解到：1、各种法律职业人员分工不同：律师主要职责是保护当事人的人权、诉权;公诉机关，包括法院系统，主要是保护公权力和公众利益;2、渎职类犯罪受害人在司法实践中，尤其是在公诉案件的诉讼中，很少被列入诉讼当事人，属于最弱人群，利益很难在诉讼中得到体现和保护;3、随我国相关法律制度的健全，文明执法的程度也在逐步推进，相比以前，犯罪嫌疑人的人权等方面得到了较好的保障，但实现真正的保障人权还需要长期的努力。

实习期间，在审查材料、调查案件、初查案件的过程中，指导老师交给我草拟审查报告、提请初查报告、初查阶段报告、提请不予立案报告、司法实务案例分析等法律文书的工作。在写作的过程中，我熟悉了相关法律文书的写作方法和技巧，了解了相关办案环节的工作流程，查办案件的方法和技巧。

实习期间，在写作法律文书的过程中，通过与实习单位指导老师探讨，了解到司法实务中，尤其是渎职类犯罪的犯罪构成要件的认定等方面的知识。发现司法实践中，在对渎职类犯罪结果的认定问题上存在较大争议，相关法律规定不够深入、具体，对案件的调查、初查、立案等带来一定的影响。经查阅相关法律学术论文，发现相关问题在学术界同样没有定论，有关讨论也很激烈。发现对犯罪主观要件的认定是司法实务工作的难点，司法实践中办案人员主要是通过现有的证据对犯罪嫌疑人的主观意志进行推断。这也是司法实践与法律学术知识之间的存在衔接问题之处，需要通过司法实践不断积累经验，找到查案办案的有效方法和技巧。

实习期间，与实习单位指导老师交流了反腐倡廉的问题，在老师的帮助下，对我国司法反腐工作有了进一步了解。了解到，在我国对官员的监管逐步加强的情况下，贪污类犯罪会逐步减少，但受贿、渎职等职务犯罪还会继续，因为相比贪污犯罪，后者更具操作性也更具隐蔽性。要根除此类犯罪很难实现，但可以借鉴国外经验，每个人的身份证就是这个人的银行账号、社保账号等财务账号，且每人有且只有一个账号，这样就会大大增加个人财务的透明度。但在尝试的过程中，为保护个人信息，必须有相应的健全的调查等制度做配套，以防范公权力对个人人权的肆意侵犯。

实践期间，与指导老师探讨到大学生就业择业的问题，实习单位指导老师给了我具有指导意义的建议。国家政策提倡三支一扶、支援西部、服务基层，大学生热衷公务员、选调生、村官，个人倾向从事与法律专业有关职业，比如法检系统。实习单位指导老师的建议是：首先，要结合自身情况和兴趣，从事自己喜欢的职业;其次要摆正择业观念，不要盲目跟风;再次，可以先多尝试在不同领域实习、见习，综合考虑各方面因素，作出正确选择;最后，建议我如果从事律师职业，一定要跟对指导律师，这样才能更好地熟悉业务，更快地独立代理案件。

通过此次实习，发现自身存在一些缺点和不足，今后努力改进。比如，社会经验少，社会阅历浅，对司法实务问题的认知不够深入，今后我将多尝试不同领域，了解不同职业群体的工作环境，增加自身社会经验;对经手的案件考虑不够健全、缜密，容易轻易下定论，实习单位指导老师已经对我提出这方面的指导意见，我将继续努力，培养自身专业素养，做到慎思笃行。

在南宁市西乡塘区人民检察院反渎职侵权局实习期间，我收获了很多，不仅在实践中检验了自己大学四年所学的知识，而且学会了待人处事，提高了自己的实务能力。我在工作中，善于思考问题，敢于举一反三，注重团队协作，注意理论联系实际，充分调动知识储备，提高了工作效率和质量，遇事沉着冷静，做事认真踏实，得到了单位指导老师的好评。

今后，我将认真总结这次实习经验，吸取教训，与同学们交流、分享实习经历、经验，互相学习，取长补短。实习结束后，我将结合自身情况，弥补自身不足，发扬自己的特长，以就业择业为目标，到不同岗位尝试，找到适合自己的职业和职位，为就业打下基础。

首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的______司法所的工作人员致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。______年___月___日至______年___月______日，我在______司法所进行了实习。通过实习，我在法学领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年法学专科学习的知识水平。

通过实习了解了基层司法所的性质和任务：基层司法所是县区司法局在乡镇人民政府(街道办事处)的派出机构，是承担乡镇人民政府(街道办事处)管理司法行政工作的职能部门，在县区司法局和乡镇人民政府(街道办事处)领导下进行工作。基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作，通过综合运用人民调解、法制宣传教育、执法监督、安置帮教、法律服务等手段;发挥着维护基层社会稳定、保障市场经济发展、促进依法治理的重要作用。基层司法所的具体任务是：(1)协助基层政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工作;(2)指导管理人民调解工作，参与重大疑难民间纠纷调解工作;(3)指导管理基层法律工作;(4)代表乡镇人民政府(街道办事处)处理民间纠纷;(5)组织开展普法宣传和法制教育工作;(6)组织开展对刑满释放人员和解除劳教人民的过渡性安置和帮教工作;(7)参与社会治安综合治理工作;(8)完成上级司法行政机关和乡镇人民政府(街道办事处)交办的其他有关工作。

实习期间，由于实习的司法所人员配置少，加上司法所工作涉及面广、工作难度大、工作对象的不确定和工作对象情绪的不稳定。我的实习工作可谓面面具到，完全融入司法所和所里工作人员一同按他们之前拟定的工作计划做好日常司法工作。其中主要包括了：普法宣传、指导管理基层人民调解工作、法律咨询、安置帮教、参与人民调解工作等方面的内容。

一、组织开展普法宣传和法制教育工作。

基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作，普法宣传和法制教育是司法所最基本的工作。法治含两个方面的基本原则，一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只通过普法教育让公民了解我国现行的法律法规、增强公民的法律意识才能使公民做到学法、知法、懂法、守法。

在实习期间，从工作中接触到案例了解到基层人民法律知识的严重匮乏和法律意识的欠缺，深感普法宣传的重要性、紧迫性。在实习期间就普法宣传开展了如：准备法制讲座的资料、制做各种宣传道具、出法制墙报等实际性的法制宣传工作。面对基层农村堪忧的法律现状，我实习所做的工作显的如此杯水车薪。我们不得不考虑这么一个问题：农民的法律意识应该怎么样去培养?经济发展了，法律意识才能上去吗?我们要不要针对农民进行一场思维传播，用我们自己的声音去传播法律，这样做作用能有多大我在思考着。普法宣传和法制教育工作是一项长期工作需要司法工作者的不断努力。

二、指导管理基层人民调解工作。

基层纠纷调解组织一般有三级，即：镇调解中心、管区调解站和村调解委员会。镇的司法调解中心是一个多层次，有多个部门(如派出所、计划生育服务站、工商行政管理所、民政办、信访办等)参加的综合体，司法所在其中起主导作用。对村调解委员会进行调整、充实，提高调解委员会队伍的整体素质，确保调解质量等都由司法所指导。实习期间参加组织村调委会成员学习《人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定》和人民调解卷宗的归档;对司法所人民调解卷宗进行归档的实际操作。从人民调解卷宗归档工作中了解到基层纠纷的一些特点：一是主体的多元化;二是纠纷类型的多样化;三是纠纷多因小事引起。为以后的工作积累了一定的知识储备。

三、法律咨询。

提供法律咨询和法律服务是怀法所的一项重要工作，莲山课件但在法律咨询这方面的工作在实习中遇得比较。只遇到一起有关房屋买卖合同的咨询，这或许和基层公民的法律意识的欠缺有很大的关系。不能因为公民法律意识的欠缺而对基层法律咨询工作的放松乃至懈怠，相反更因得到加强。在基层没有法律服务所建制的情况下，司法所更应探索如何为群众进行法律服务，帮他们排忧解难。只有在通过公民的切身体验用法律维自己的权益后，才能更加提升他们的法律意识。使其知法、守法、依法维护自身合法权益。

四、安置帮教。

安置帮教工作，是指在党委、政府的统一领导下，依靠各有关部门和社会力量对国家规定期间内的刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。有两方面的含义：一是对刑释解教人员进行帮教;二是对刑期释解教人员予以就业前过渡性安置工作。

实习期间在安置帮教方面主要做了几点工作：一是为全镇的刑释人员建立帮教档案;二是检查落实帮教工作;三是对外出打工刑释人员进行电话考查帮教。

五、参与人民调解工作。

人民调解，是指人民群众运用自己的力量自我教育、自我管理、自我服务的一种自治活动。它是在人民调解委员会的主持下，以国家法律、法规、规章、政策和社会公德规范为依据，对双方当事人进行调解、劝说，促使他们互相谅解、平等协商、自愿达成协议、消除纷争的一种群众自治活动。指导管理人民调解工作，参与重大疑难民间纠纷调解工作是司法所的重要工作之一。司法所在基层人民调解中起主导作用主要体现在：依法解决干群矛盾和各种热点、难点问题，调处民间纠纷;指导村级调委会的工作;解决跨地区、跨行业的矛盾纠纷;开展各种形式的普法、法制宣传教育;解决矛盾纠纷，设立协调方案，调防结合，落实协调措施;承办上级交办的疑难问题，确保把问题解决在本乡镇内。

为了把矛盾纠纷消灭在萌芽状态，为维护社会安定和谐。司法所每个月都会在全镇实施定期的矛盾排、调解工作。在实习期间有幸参加了司法所每月一次的定期矛盾排查、调解工作。在对全镇进行的矛盾排查中还参与了人民调解工作，在工作中发现基层矛盾纠纷主要集中在：婚姻家庭、财产债务、相邻关系等方面。其主在成因在于对法律知识的不了解，往往在了解了相关的法律知识后矛盾纠纷就会得到解决。为此我在想：农村要怎么样的法律?我们送法下乡，送什么法?送《刑法》、《经济法》?送最需要的法与人民群众自身生产、生活密切相关的法律、法规。

通过实习还撑握了一定的人民调解工作的方法与技巧。首先，法律知识要系统撑握，知识面要广才能应对各种复杂矛盾纠纷;其次，在调解工作中要做到动之以情、晓之以法再有，就是纠纷发生的时间、地点、人物、情节以及原因是民间纠纷的五大要素。及时了解和掌握这五大要素是做好各类民间纠纷调解工作的基础和前提。也可以说，掌握好这五大要素是调解好民间纠纷的最基本、最关键的技巧。

人民调解制度是我国特有的司法制度，同是也是社会安定和谐的第一道防线。基层人民调解的缺失将直接导致当事人之间矛盾的升级，最终矛盾演变成犯罪。不但当事人将为此付出惨重的代价，还影响了社会的安定和谐。发展好基层人民调解制度，对于摆脱司法的繁琐、节省司法成本具有积极的意义。在发展好基层人民调解制度的过程中能使群众逐步抛弃法即刑的观念，接受法律，形成法律意识。

通过为期五周的实习了解了司法所的基本工作况。通过实践对法学这门学科有了更进一步的认识：法学做为一门人文科学相对于自然科学更多了主观性、社会性。因此在实际的工作中不得不考虑人的意识对工作的影响，解决问题时不能单从枯燥无味的法律条文入手，需要在自己充分撑握的前提下将法律条文结合法学原理，针对当事人的情况将其通俗化、人性化。在实际的工作中检验了自己所学的知识，用自己撑握的知识解决工作中的实际困难积累了工作的经验为以后的工作打下了坚实的基础。

同时也让我发现了自己的一些不足之处。在司法所实习中由于工作对象的不不特定性，所要涉及的法律法规多而杂。这就要求拥有渊博的法律知识，对各种法律法规做到烂熟于胸。在学习法律法规时单从文字上往往很难准确把握并记忆。而通过实际案例的分析，有利于对法律法规的理解和印象的加深。在今后的工作学习中应注意改进方法。另外，在实际的工作中，一件事所涉及的法律法规往往是多方面的。如何对其进行系统的梳理、合理的引用。对于解决现实中的法律问题是必不可少的。对法律法规进行系统的梳理、合理的引用涉及到法律体系、法律渊源等法理问题，在今后的工作学习中应对此方面的知识、能力做相应的加强。

毕业实习的结束意味着从此走上实际的工作生活，我的所学究竟能在其中起多大的作用?检验才刚开始。有了这次实习经验相信经后的工作生活走得会更从容些。

毕业实习对我们的毕业设计非常的重大。为此，我们首先必须首先要明白：在实习中我们的目的意义和任务，也就能为毕业设计带来真正而又完美的开幕。

法律系毕业的实习是我们学习过程中的最后一个部分，是综合的实践阶段，在这个阶段，是我们在实习单位通过指导老师的，独立从事理论联系实际的工作尝试阶段，其最基本的目的就是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理实际问题的能力。是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过在工作单位的实践，培养严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风，并且敢于创新，能正确地将独创精神与科学态度相结合。让我们能够在现实氛围中寻找自身差距，在弥补自身不足的同时强化进入社会前的适应能力，使毕业生信心十足地面对就业，顺利完成人生的角色转变，同时让我们毕业生对所学专业业的现状有一个较全面的了解，对毕业后的去向有一个清醒认识和明确定位，有效避免了就业中普遍存在的盲目性，大大地提高了毕业生的就业几率。

二、实习单位及岗位简介。

首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的______市人民法院的工作人员及我的老师致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。

______市中级人民法院坐落于建设路和新华道交叉口附近，南临唐山大饭店，正处于唐山市市中心位置。中级人民法院门朝南开，大门左侧是一座四层楼，是民事审判庭。民事审判庭分为民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大门右侧是一座五层楼，一层、二层、三层主要是机要室以及一些日常办公机构，四层、五层为刑庭和行政庭。我实习的刑二庭就在五楼。五层楼的右侧是中级人民法院的立案大厅，它是人民法院面向基层人民法院提交的上诉案件以及直接由中级人民法院受理案件的窗口。除了刑事审判庭、立案大厅以外，中级人民法院还设有执行庭等。刑二庭主要审理的是有关盗窃罪、强奸罪、非法拘禁罪等侵犯财产罪以及侵犯公民人身权利罪。我在刑二庭实习的主要工作是帮助法官整理并装订卷宗，处理日常工作，将所学的知识与实践相结合。

三、实习过程。

实习期间，我严格遵守国家法律、法规和唐山市中级人民法院的各项规章制度，遵守社会公德、职业道德。尊重法院工作人员，同时注意自己的语言、举止、仪表，并认真撰写实习日志，及时总结实习经验与体会。

在实习的过程中，我主要的工作是装订卷宗。刑事案件的卷宗与民事案件一样分为正卷与副卷。但与民事案件不同的是，刑事案件又多出了对犯罪分子减刑假释的案卷。

在实习的过程中，我旁听了案件的审理，从整体上与上学期所旁听的民事案件的审理作了区别：民事案件的审理往往注重平等当事人的利益;刑事案件的审理注重对犯罪嫌疑人的定罪量刑，保护社会整体的利益。

在实习的过程中，我了解并巩固了与刑事案件的审理程序相关的知识。通过与法官交流，我了解了更多的书本上没有的专业技能，也明白了更多的实际工作情况。到实习结束，我的工作得到了实习单位的肯定和更好的评价，在认识上有了很大的收获，同时也发现了自身的许多不足。

四、实习主要情况及体会。

我和几个同学来到唐山市中级人民法院，由法院负责人统一安排，把我们分配在了刑二庭的各个办公室。在刑二庭实习的一个多月，我学到了书本上学不到的知识，将理论与实际更好的结合。

整理并装订案宗。现在虽不是年末，但是每天处理的案件增多，一项艰巨的任务——归卷，便摆在了整个刑庭工作人员的面前。我们的主要任务是给案卷排序、封皮，然后装订成册。通过整理案宗，我了解了各种文书的分类及归档，对二审案件从立案到审结的简单的程序有了更深入的了解。这个工作虽然没有什么技术含量，但是它却是非常重要的。案宗从第一页到最后一页与整个案件息息相关，翻阅卷宗便能够更清楚地了解案情，对案件做出很好的定位。刑事案件的卷宗与民事案件一样分为正卷与副卷。正卷从先到后需要排列的是：案件信息管理表，上诉移送函，一审判决书(裁定书)，上诉状，提押票，法庭笔录，二审判决书(裁定书)，委托宣判函，送达回证。副卷需要有：合议庭笔录，审委会讨论笔录，判决书。如果有辩护人材料的还要把律师的所函，授权委托书，辩护材料这些排到正卷里面，然后，把这些材料编页，编目录、备考表，装订起来。但与民事案件不同的是，刑事案件又多出了对犯罪分子的减刑案卷。减刑案卷包括减刑建议书、审批表、检察院评审表、支队减刑建议书、原审判决书、执行通知书、服刑奖励情况、合议庭笔录、减刑呈批表、审理报告、刑事裁定书、减刑通知书、送达证等。

案卷就是整个案件的真实写照。通过整理并翻看案卷，我能够从案件立案到审结、执行，去分析整个案件。

旁听案件的审理。在实习期间，旁听案件也能给我上很好的一课。我们刑二庭开庭审理了一起检察院抗诉引起的涉嫌间接故意杀人案。

案件的事实：被告王某驾驶一辆无牌照的重达25吨的大卡车，在拐弯时撞倒和自己顺行的行人马某，王某在没有确认马某是否死亡的情况下，主观臆断其死亡，故采取倒车的方式，最后导致马某死亡。在法庭辩论阶段，双方就王某的倒车行为进行了辩论。检察院认为王某的行为构成间接故意杀人罪，辩护律师坚持王某构成过失致人死亡罪。

通过旁听这个案件，我又进一步对(间接)故意杀人罪和过于自信的过失致人死亡罪进行了区分：过于自信的过失致人死亡罪，行为人对死亡结果的发生持一种轻信能够避免的心理态度，并且这种心理状态是以一定的主客观条件为根据，如以本人的能力、经验、当时的环境和其他客观条件为判断基础，在客观上通常会表现出一些积极避免死亡结果发生的行为;而(间接)故意杀人的行为人对死亡结果的发生持一种放任的心理态度，既没有要依据某些条件避免结果发生的意图，也没有避免结果发生的行为，无论结果发生与否都不违背行为人的意志，所以放任死亡结果的发生。

在本案中，我认为王某构成(间接)故意杀人罪，因为其行为符合(间接)故意杀人罪的构成要件。在主观方面，王某对马某的死亡结果持放任态度。其倒车的行为从实践中来说也是不符合常人思维的。

判决书的完成。判决书的制作看起来是一个比较简单的工作，但是要做好它却不容易。一般来说，每次开完庭之后，经过合议庭合议，审委会讨论，审判长就会在电脑里面写出判决书初稿，接下来的工作，就需要把写好的初稿先打印出一份来校对，除了注意判决书是否有错字，格式问题这些小问题之外，最重要的就是注意刑期的计算了。刑期对于犯罪分子来说算是至关重要的，它关系到犯罪分子被关押的时间的长短。若判决书规定的期限长于或短于实际判决的时间，则不利于保护犯罪分子的合法权益，构成对司法的威胁。

校对完成后，便进入到了正式打印阶段。打印的份数根据实际情况而定，但要留有至少五份的备份。

在实习的过程中，我还了解了已审结的二审案卷的邮寄。首先，填写送达回证。送达回证的份数依据上诉人与被上诉人的个数而定。其次，填写移送函。移送函包括的内容比较多，需谨慎，否则会发错卷，酿成大错。移送函从整体上概括了整个邮包里的所有物品，包括原审卷宗、二审判决书(裁定书)。最后，将送达回证以及移送函和移送函记载的所有东西封到邮包里，交到机要室。最终由机要室发出邮件。

在实习的过程中，我体会到了我所学的理论知识与实践有脱节的地方。现在我们的法学专业教育往往重视理论轻视实践，导致走出大学校门的学生面对社会不知所措，所学的理论知识无法真正的运用到实际的案例中。就整理装订案宗来说，这是在课堂上绝对学不到的。比如接待当事人等，没有很好的沟通能力和技巧是办不来的。因此，我认为学校的教育应该加以改进，加大对法律事务的操作，比如多开展模拟法庭，丰富课堂案例，让同学们积极参与案件讨论，形成自己的认识等等，从而更好的做好理论与实践的联系。条件允许的情况下还可以多与司法机关的工作人员联系，请求定期与同学交流信息，甚至可以多旁听一些案件的审理，增加实践的机会。

五、实习总结。

通过毕业实习的两周，我进一步巩固了自己的专业知识，也预先体验了自己还没涉足的领域，更学到了书本教不会的办事能力。通过此次实习我发现了自己在平时学习中的不足，使我明白要以严谨的态度对待学习，不断巩固专业知识，平时不能认为自己对课本专业知识的掌握不错就行，等到实际操作运用时才知道知识是来不得半点马虎的，平时的不确定，在实际的案件审理过程中很有可能会酿成大错，给当事人的利益造成重大损失。因此，要不断巩固加强自己对专业知识的学习，扩大知识面。

此次实习总体来说是成功的，通过实习我既锻炼了自己，也发现了自己的不足;既了解了学好专业知识的重要性，也明白了将其实际运用的关键性。

职业卫生培训评价报告范文

应的防护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业病危害因素。

能够得到有效控制，为劳动者创造一个安全、卫生的工作环境。

我公司职业人群的主要有害因素以木质粉尘、化学毒物为。

主。可能导致的职业病有尘肺、化学中毒等。另外，员工自我防。

护意识淡泊，心理性职业紧张等等，也会对从业人员造成危害。

我们利用讲座、宣传栏和张贴警示标识等形式对职业卫生方。

面的知识开展了广泛的`宣传教育，培训内容包括以下几方面：

1、《中华人民共和国职业病防治法》的主要内容。

2、安全生产基本常识，安全生产、职业卫生操作规程。

3、岗位工作环境及危险因素；危险源和隐患辨识。

4、个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急。

处置及突发公共安全事件的应急救援。

5、职业病防护设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职。

业病防治方法等。

通过职业健康培训，使我们的员工受到了良好的教育，素质。

得到了一定的提高，同时也看到部分员工对职业卫生缺乏足够的。

认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。今后要充分利用各。

种形式的培训，使广大职工职业卫生知识得到进一步提高，以增。

强自我保护能力，健康平安地工作，为公司创造更大效益。

xxxx有限责任公司。

2014年12月30日。

中国大学及学科专业评价报告

20全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解湖北省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强；吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，湖北省雄居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第4名，11个专业荣膺2016中国七星级专业，24个专业荣膺2016中国六星级专业，57个专业荣膺2016中国五星级专业。

武汉大学雄居2016湖北省大学最佳专业排行榜榜首，6个专业跻身中国七星级专业。

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中农业大学、中南财经政法大学、华中师范大学、湖北大学、武汉体育学院、武汉音乐学院名列2016湖北省大学最佳专业排行榜前10强；武昌首义学院、文华学院、武汉工商学院、武昌理工学院、武汉学院名列2016湖北省民办大学最佳专业排行榜前5强；武汉科技大学城市学院、武汉大学珞珈学院、武汉理工大学华夏学院、湖北大学知行学院、华中师范大学武汉传媒学院名列2016湖北省独立学院最佳专业排行榜前5强。

2016湖北省大学最佳专业排行榜。

法学工学管理学教育学经济学理学。

历史学农学文学医学艺术学哲学。

名次。

学校名称。

类型。

2016综合排名。

2016最佳专业。

全国排名。

星级排名。

办学层次。

7星级。

6星级。

5星级。

4星级。

3星级。

1

武汉大学。

综合。

4

6星级。

6

10。

14。

24。

10。

2

华中科技大学。

理工。

13。

5星级。

3

4

14。

19。

8

3

理工。

39。

5星级。

1

1

4

5

11。

4

武汉理工大学。

理工。

38。

4星级。

中国高水平大学。

1

1

1

15。

17。

5

华中农业大学。

农林。

49。

4星级。

中国高水平大学。

3

4

5

12。

6

中南财经政法大学。

财经。

76。

4星级。

中国高水平大学。

3

4

3

5

7

华中师范大学。

师范。

34。

4星级。

中国高水平大学。

2

6

11。

6

8

湖北大学。

综合。

142。

3星级。

2

17。

8

9

武汉体育学院。

体育。

4星级。

中国高水平大学。

2

1

7

10。

武汉音乐学院。

艺术。

3星级。

2

1

3

11。

武汉科技大学。

理工。

175。

3星级。

1

6

8

12。

中南民族大学。

民族。

191。

2星级。

区域高水平大学。

1

3

15。

13。

武汉纺织大学。

理工。

261。

2星级。

区域高水平大学。

1

3

8

14。

湖北美术学院。

艺术。

3星级。

1

3

4

15。

三峡大学。

综合。

216。

2星级。

区域高水平大学。

8

9

16。

湖北工业大学。

理工。

243。

2星级。

区域高水平大学。

6

5

17。

湖北中医药大学。

医药。

353。

1星级。

区域知名大学。

5

4

18。

武汉工程大学。

理工。

285。

2星级。

区域高水平大学。

4

8

19。

长江大学。

综合。

222。

2星级。

区域高水平大学。

3

19。

20。

武汉轻工大学。

理工。

368。

1星级。

区域知名大学。

3

7

21。

湖北师范学院。

师范。

457。

1星级。

区域知名大学。

中国大学及学科专业评价报告

法学工学教育学经济学理学。

历史学农学文学医学艺术学哲学。

全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解江苏省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强；吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，江苏省雄居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第3名，14个专业荣膺2016中国七星级专业，27个专业荣膺2016中国六星级专业，54个专业荣膺2016中国五星级专业。

南京大学雄居2016江苏省大学最佳专业排行榜榜首，4个专业跻身中国七星级专业。

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京农业大学、河海大学、中国药科大学、江南大学、南京工业大学、南京航空航天大学名列2016江苏省大学最佳专业排行榜前10强；三江学院、无锡太湖学院、宿迁学院、南通理工学院名列2016江苏省民办大学最佳专业排行榜前5强；中国传媒大学南广学院、南京大学金陵学院、南京理工大学泰州科技学院、东南大学成贤学院、中国矿业大学徐海学院名列2016江苏省独立学院最佳专业排行榜前5强；西交利物浦大学名列2016江苏省中外合作办学大学最佳专业排行榜第1名。

名次。

学校名称。

类型。

2016综合排名。

2016最佳专业。

全国排名。

星级排名。

办学层次。

7星级。

6星级。

5星级。

4星级。

3星级。

1

南京大学。

综合。

8

6星级。

4

9

8

11。

11。

2

东南大学。

综合。

24。

5星级。

2

4

3

16。

15。

3

理工。

42。

5星级。

2

2

3

7

13。

4

南京理工大学。

理工。

56。

4星级。

中国高水平大学。

1

2

6

8

19。

5

南京农业大学。

农林。

46。

4星级。

中国高水平大学。

1

2

3

5

11。

6

河海大学。

理工。

54。

5星级。

1

2

2

12。

9

7

医药。

124。

4星级。

中国高水平大学。

1

3

3

6

8

江南大学。

综合。

99。

3星级。

1

1

9

11。

9

南京工业大学。

理工。

109。

3星级。

1

1

5

11。

10。

南京航空航天大学。

理工。

61。

4星级。

中国高水平大学。

1

4

7

14。

11。

南京师范大学。

师范。

50。

4星级。

中国高水平大学。

1

3

7

14。

12。

苏州大学。

综合。

63。

3星级。

1

1

8

17。

13。

扬州大学。

综合。

127。

3星级。

1

1

7

22。

14。

解放军理工大学。

理工。

81。

4星级。

中国高水平大学。

1

1

6

15。

南京信息工程大学。

理工。

214。

2星级。

区域高水平大学。

1

3

10。

16。

南京林业大学。

农林。

157。

3星级。

3

4

9

17。

南京艺术学院。

艺术。

3星级。

3

3

7

18。

南京邮电大学。

理工。

146。

3星级。

2

8

7

19。

南京中医药大学。

医药。

178。

3星级。

2

3

5

20。

江苏大学。

综合。

126。

3星级。

1

7

10。

21。

南京医科大学。

医药。

162。

3星级。

中国大学及学科专业评价报告

法学工学管理学教育学经济学理学。

历史学农学文学医学艺术学。

2016年全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解江西省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强；吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，江西省居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第23名，1个专业荣膺2016中国六星级专业，4个专业荣膺2016中国五星级专业，59个专业荣膺2016中国四星级专业。

南昌大学雄居2016江西省大学最佳专业排行榜榜首，1个专业跻身中国六星级专业。

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、景德镇陶瓷学院、江西农业大学、江西理工大学、东华理工大学、华东交通大学、南昌航空大学、江西中医药大学名列2016江西省大学最佳专业排行榜前10强；江西科技学院、南昌理工学院、南昌工学院、江西应用科技学院、江西工程学院名列2016江西省民办大学最佳专业排行榜前5强；南昌大学科学技术学院、南昌大学共青学院、江西师范大学科学技术学院、华东交通大学理工学院、江西中医药大学科技学院名列2016江西省独立学院最佳专业排行榜前5强。

名次。

学校名称。

类型。

2016综合排名。

2016最佳专业。

全国排名。

星级排名。

办学层次。

7星级。

6星级。

5星级。

4星级。

3星级。

1

南昌大学。

综合。

80。

3星级。

1

1

11。

18。

2

江西师范大学。

师范。

148。

3星级。

1

9

7

3

江西财经大学。

财经。

152。

3星级。

1

5

6

4

景德镇陶瓷学院。

理工。

315。

1星级。

区域知名大学。

1

2

15。

5

江西农业大学。

农林。

225。

2星级。

区域高水平大学。

6

12。

6

江西理工大学。

理工。

235。

2星级。

区域高水平大学。

4

10。

7

东华理工大学。

理工。

279。

1星级。

区域知名大学。

3

14。

8

华东交通大学。

理工。

262。

1星级。

区域知名大学。

3

13。

9

南昌航空大学。

理工。

246。

2星级。

区域高水平大学。

3

11。

10。

江西中医药大学。

医药。

335。

1星级。

区域知名大学。

3

7

11。

赣南师范学院。

师范。

394。

1星级。

区域知名大学。

2

14。

12。

江西科技师范大学。

师范。

416。

1星级。

区域知名大学。

2

6

13。

井冈山大学。

综合。

402。

1星级。

区域知名大学。

1

11。

14。

南昌工程学院。

理工。

375。

1星级。

区域知名大学。

1

10。

15。

宜春学院。

综合。

546。

1星级。

区域知名大学。

1

9

16。

上饶师范学院。

师范。

645。

1星级。

区域知名大学。

1

8

17。

九江学院。

综合。

500。

1星级。

区域知名大学。

1

6

18。

赣南医学院。

医药。

560。

1星级。

区域知名大学。

1

5

19。

江西警察学院。

政法。

2星级。

区域高水平大学。

5

20。

新余学院。

综合。

659。

1星级。

区域知名大学。

4

20。

南昌师范学院。

师范。

681。

文档为doc格式。

中国大学及学科专业评价报告

全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解福建省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强；吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，福建省居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第17名，1个专业荣膺2016中国七星级专业，8个专业荣膺2016中国六星级专业，12个专业荣膺2016中国五星级专业。

厦门大学雄居2016福建省大学最佳专业排行榜榜首，1个专业跻身中国七星级专业。

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，厦门大学、福州大学、福建农林大学、福建师范大学、福建警察学院、福建中医药大学、华侨大学、福建医科大学、集美大学、福建工程学院名列2016福建省大学最佳专业排行榜前10强；仰恩大学、闽南理工学院、阳光学院、福州外语外贸学院、厦门工学院、泉州信息工程学院名列2016福建省民办大学最佳专业排行榜前5强；厦门大学嘉庚学院、福建农林大学金山学院、集美大学诚毅学院、福建农林大学东方学院、福建师范大学闽南科技学院名列2016福建省独立学院最佳专业排行榜前5强。

2016福建省大学最佳专业排行榜。

名次。

学校名称。

类型。

2016综合排名。

2016最佳专业。

全国排名。

星级排名。

办学层次。

7星级。

6星级。

5星级。

4星级。

3星级。

1

厦门大学。

综合。

23。

5星级。

1

8

7

9

15。

2

福州大学。

理工。

83。

3星级。

2

6

13。

3

福建农林大学。

农林。

133。

3星级。

1

10。

8

4

福建师范大学。

师范。

104。

3星级。

1

9

11。

5

福建警察学院。

政法。

2星级。

区域高水平大学。

1

4

6

福建中医药大学。

医药。

359。

1星级。

区域知名大学。

6

3

7

华侨大学。

综合。

164。

2星级。

区域高水平大学。

4

15。

8

福建医科大学。

医药。

279。

2星级。

区域高水平大学。

4

7

9

集美大学。

综合。

268。

2星级。

区域高水平大学。

2

15。

10。

福建工程学院。

理工。

396。

1星级。

区域知名大学。

2

12。

10。

闽南师范大学。

师范。

421。

1星级。

区域知名大学。

2

12。

12。

泉州师范学院。

师范。

509。

1星级。

区域知名大学。

1

11。

13。

厦门理工学院。

理工。

404。

1星级。

区域知名大学。

10。

13。

闽江学院。

理工。

448。

1星级。

区域知名大学。

10。

15。

莆田学院。

综合。

589。

1星级。

区域知名大学。

9

15。

三明学院。

综合。

546。

1星级。

区域知名大学。

9

17。

龙岩学院。

师范。

566。

1星级。

区域知名大学。

7

18。

福建江夏学院。

财经。

581。

1星级。

区域知名大学。

6

18。

武夷学院。

师范。

645。

1星级。

区域知名大学。

6

20。

宁德师范学院。

师范。

636。

1星级。

区域知名大学。

5

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中国大学及学科专业评价报告

《中国大学及学科专业评价报告(-2011)》由武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网共同研发，由邱均平等编著。全书共三部分：第一部分，中国大学及学科专业排行榜。包括主旨论文“中国大学发展的主要方向：质量、效益、国际化——20中国大学及学科专业评价结果的分析与启示”、中国大学教育地区竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一流大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国大学科技创新竞争力排行榜、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜、中国重点大学分学科门类竞争力排行榜(总表)、中国大学分学科门类竞争力排行榜(分表)、中国大学本科教育分专业竞争力排行榜等10个方面的201个排行榜。第二部分，全国各大学概况、各类排名结果及联系方式。第三部分，附录。提供了由中国科学评价研究中心自行研制的“本科专业新旧名称对照表”。

《中国大学及学科专业评价报告(2010-2011)》从10个方面全面、系统、客观地评价了国内119所重点大学(包括20所一流大学)、599所一般大学和262所民办院校竞争力、11个学科门类和192个专业的实力和水平。《中国大学及学科专业评价报告(2010-2011)》评价指标合理，方法科学，数据准确，内容丰富，信息量大，资料翔实，权威性高，适用面广，可供政府管理部门、高等院校、教育研究机构、培训机构、广大学生和家长以及社会各界人士阅读使用。

目录。

中国大学教育地区竞争力排行榜。

中国民办院校竞争力排行榜。

中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜(前100强)。

哲学(66)。

经济学(497)。

法学(524)。

教育学(362)。

文学(664)。

历史学(210)。

理学(611)。

工学(634)。

农学(171)。

医学(216)。

管理学(667)。

中国大学本科教育分专业竞争力排行榜(192个)010101马克思主义哲学(68)。

010102逻辑学(7)。

010103宗教学(7)。

020101经济学(285)。

020102国际经济与贸易(433)。

020103财政学(78)。

020104金融学(230)。

020105国民经济与管理(16)。

020107保险(60)。

030101法学(434)。

030201科学社会主义与国际共产主义运动(6)030202中国革命史与中国共产党党史(8)030301社会学(75)。

030302社会工作(186)。

030304人类学(2)。

030401政治学与行政学(95)。

030402国际政治(47)。

030403外交学(9)。

030404思想政治教育(246)。

040101教育学(205)。

040102学前教育(121)。

040103特殊教育(14)。

040104教育技术学(194)。

040201体育教育(249)。

040202运动训练(70)。

040203社会体育(148)。

040204运动人体科学(30)。

040205民族传统体育(35)。

050101汉语言文学(428)。

050104中国少数民族语言文学(29)。

050105古典文献(11)。

050201英语(608)050202日语(286)050203德语(65)。

050204法语(74)。

050205俄语(90)。

050206阿拉伯语(13)050207西班牙语(22)050208朝鲜语(57)050209其他语种(33)050301新闻学(266)050303广告学(202)050304编辑出版学(53)050305传播学(40)050401音乐学(302)050406美术学(317)050408艺术设计(449)050409舞蹈学(112)。

050414戏剧影视文学(47)050420广播电视编导(75)050422艺术学(18)050423影视学(204)060101历史学(209)060102世界历史(15)060103考古学(28)060105民族学(20)。

070101数学与应用数学(420)070102信息与计算科学(404)070201物理学(270)070202应用物理学(162)070301化学(271)070302应用化学(309)070401生物科学(246)070402生物技术(284)070403生物信息学(21)070501天文学(3)。

070601地质学(23)070701地理科学(112)。

070702资源环境与城乡规划管理(128)。

070703地理信息系统(130)070801地球物理学(16)。

070901大气科学(13)。

071001海洋科学(24)。

071101理论与应用力学(24)。

071201电子信息科学与技术(308)071202微电子学(42)。

071203光信息科学与技术(102)071205信息安全(67)。

071401环境科学(202)。

071402生态学(53)。

071501心理学(62)。

071502应用心理学(164)。

071601统计学(178)。

071701系统理论(1)。

071702系统科学与工程(8)。

080101采矿工程(28)。

080102石油工程(12)。

080103矿物加工工程(21)。

080104勘查技术与工程(32)080105资源勘查工程(30)。

080106地质工程(36)。

080201冶金工程(29)。

080205材料科学与工程(280)。

080301机械设计制造及其自动化(336)080302材料成型及控制工程(144)080303工业设计(253)。

080305机械电子工程(78)。

080306车辆工程(114)。

080401测控技术与仪器(186)080501热能与动力工程(136)080502核工程与核技术(18)080503工程物理(9)。

080601电气工程及其自动化(299)080602自动化(277)。

080603电子信息工程(405)080604通信工程(346)。

080605计算机科学与技术(570)。

080607生物医学工程(85)080611软件工程(245)。

080701建筑学(171)。

080702城市规划(135)。

080703土木工程(275)。

080704建筑环境与设备工程(131)080801水利水电工程(51)080802水文与水资源工程(38)080803港口航道与海岸工程(19)080901测绘工程(74)。

081001环境工程(266)。

081002安全工程(94)。

081101化学工程与工艺(224)081102制药工程(161)。

081201交通运输工程(146)081203油气储运工程(17)081206轮机工程(17)。

081301船舶与海洋工程(27)081401食品科学与工程(198)081402轻化工程(46)。

081403包装工程(66)。

081405纺织工程(35)。

081406服装设计与工程(82)081501飞行器设计与制造(22)081701工程力学(71)。

081801生物工程(218)。

081901农业机械化及其自动化(41)081902农业电气化与自动化(19)081903农业建筑环境与能源工程(17)081904农业水利工程(29)08森林工程(11)。

08木材科学与工程(16)090101农学(68)。

090102园艺(85)。

090103植物保护(53)。

090104茶学(12)。

090201草业科学(28)。

090301林学(35)。

090302森林资源保护与游憩(23)090401园林(110)。

090402水土保持与荒漠化防治(24)090403农业资源与环境(48)090501动物科学(75)。

090601动物医学(58)。

090701水产养殖学(49)。

090702海洋渔业科学与技术(10)100101基础医学(26)。

100201预防医学(76)。

100203妇幼保健医学(11)100204营养学(13)。

100301临床医学(130)。

100302麻醉学(44)。

100303医学影像学(75)100304医学检验(79)。

100306眼视光学(14)。

100307康复治疗学(30)100308精神医学(11)。

100401口腔医学(77)。

100501中医学(47)。

100502针灸推拿学(35)100503民族医学(7)。

100505中西医临床医学(38)100601法医学(26)。

100701护理学(143)。

100801药学(134)。

100802中药学(72)。

100803药物制剂(62)。

110101管理科学(70)。

110102信息管理与信息系统(394)110104工程管理(271)。

110201工商管理(386)。

110202市场营销(424)。

110203会计学(437)。

110205人力资源管理(220)110206旅游管理(314)。

110209电子商务(230)。

110210物流管理(166)。

110301行政管理(225)。

110302公共事业管理(373)。

110303劳动与社会保障(119)。

110304土地资源管理(69)。

110401农林经济管理(66)。

110501图书馆学(30)。

110502档案学(32)。

110503信息资源管理(4)。

第二部分全国各大学概况、各类排名结果及联系方式北京市(62所)重点大学。

10001北京大学。

10003清华大学。

10027北京师范大学。

10002中国人民大学。

10006北京航空航天大学。

10019中国农业大学。

10007北京理工大学。

10004北京交通大学。

10008北京科技大学。

10013北京邮电大学。

10036对外经济贸易大学。

10030北京外国语大学。

10005北京工业大学。

10045中央音乐学院。

10053中国政法大学。

10010北京化工大学。

10032北京语言大学。

10026北京中医药大学。

10034中央财经大学。

11414中国石油大学。

10033中国传媒大学。

10052中央民族大学。

10048中央戏剧学院。

10047中央美术学院。

10043北京体育大学。

10042国际关系学院。

10022北京林业大学。

一般大学。

10025首都医科大学。

10028首都师范大学。

10046中国音乐学院。

10040外交学院。

10050北京电影学院。

11417北京联合大学。

10051北京舞蹈学院。

10029首都体育学院。

10009北方工业大学。

10037北京物资学院。

10015北京印刷学院。

10020北京农学院。

11149中华女子学院。

10023北京协和医学院民办院校。

11418北京城市学院。

12733北京科技经营管理学院12802北京吉利大学。

10284南京大学。

10286东南大学。

10319南京师范大学。

10290中国矿业大学。

10285苏州大学。

10287南京航空航天大学10307南京农业大学。

10288南京理工大学。

10294河海大学。

10316中国药科大学。

10299江苏大学。

10295江南大学。

10300南京信息工程大学一般大学。

11117扬州大学。

10291南京工业大学。

10312南京医科大学。

10298南京林业大学。

10315南京中医药大学10293南京邮电大学。

10320徐州师范大学。

10327南京财经大学。

10304南通大学。

10289江苏科技大学。

10331南京艺术学院。

10292江苏工业学院。

……。

民办院校。

辽宁省(50所)重点大学一般大学。

民办院校。

山东省(62所)重点大学一般大学。

民办院校。

湖北省(43所)重点大学一般大学。

民办院校。

一般大学。

民办院校。

广东省(56所)重点大学一般大学。

民办院校。

陕西省(49所)重点大学一般大学。

民办院校。

河北省(44)重点大学。

一般大学。

民办院校。

浙江省(36所)重点大学一般大学。

民办院校。

四川省(40所)重点大学一般大学。

民办院校。

河南省(40所)重点大学一般大学。

民办院校。

安徽省(38所)重点大学一般大学。

民办院校。

黑龙江省(32所)重点大学一般大学。

民办院校。

湖南省(36所)重点大学一般大学。

民办院校。

吉林省(27所)重点大学一般大学。

民办院校。

天津市(19所)重点大学一般大学。

民办院校。

广西壮族自治区(28所)重点大学一般大学。

民办院校。

福建省(37所)重点大学一般大学。

民办院校。

云南省(25所)重点大学一般大学。

民办院校。

江西省(25所)重点大学一般大学。

民办院校。

山西省(22所)重点大学一般大学。

民办院校。

重庆市(21所)重点大学一般大学。

民办院校。

贵州省(18所)重点大学一般大学。

民办院校。

甘肃省(14所)重点大学一般大学。

民办院校。

内蒙古自治区(17所)重点大学一般大学。

民办院校。

新疆维吾尔自治区(13所)重点大学一般大学。

民办院校。

宁夏回族自治区(6所)一般大学民办院校。

海南省(8所)一般大学。

民办院校。

青海省(3所)一般大学。

西藏自治区(3所)一般大学。

第三部分附录。

……。

中国大学及学科专业评价报告

法学工学管理学教育学经济学理学。

历史学农学文学医学艺术学哲学。

全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解湖南省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强；吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，湖南省雄居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第5名，7个专业荣膺2016中国七星级专业，12专业个荣膺2016中国六星级专业，32个专业荣膺2016中国五星级专业。

国防科大雄居2016湖南省大学最佳专业排行榜榜首，3个专业跻身中国七星级专业。

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，国防科学技术大学、中南大学、湖南大学、长沙理工大学、湖南师范大学、湖南农业大学、湘潭大学、湖南科技大学、中南林业科技大学、南华大学名列2016湖南省大学最佳专业排行榜前10强；湖南涉外经济学院、长沙医学院、湖南应用技术学院、湖南交通工程学院、湖南信息学院名列2016湖南省民办大学最佳专业排行榜前5强；湖南中医药大学湘杏学院、湘潭大学兴湘学院、南华大学船山学院、湖南科技大学潇湘学院、湖南商学院北津学院、长沙理工大学城南学院名列2016湖南省独立学院最佳专业排行榜前5强。

名次。

学校名称。

类型。

2016综合排名。

2016最佳专业。

全国排名。

星级排名。

办学层次。

7星级。

6星级。

5星级。

4星级。

3星级。

1

国防科学技术大学。

理工。

9

7星级。

世界知名高水平大学。

3

5

8

8

2

中南大学。

综合。

18。

5星级。

3

4

12。

18。

12。

3

湖南大学。

综合。

33。

4星级。

中国高水平大学。

1

2

6

13。

5

4

长沙理工大学。

理工。

168。

3星级。

1

1

9

9

5

湖南师范大学。

师范。

72。

3星级。

2

9

10。

6

湖南农业大学。

农林。

149。

3星级。

2

7

9

7

湘潭大学。

综合。

124。

3星级。

1

9

14。

8

湖南科技大学。

综合。

225。

2星级。

区域高水平大学。

7

15。

9

中南林业科技大学。

农林。

218。

2星级。

区域高水平大学。

7

7

10。

南华大学。

综合。

225。

2星级。

区域高水平大学。

6

16。

11。

湖南工业大学。

理工。

326。

1星级。

区域知名大学。

4

8

12。

湖南中医药大学。

医药。

292。

2星级。

区域高水平大学。

4

4

13。

湖南理工学院。

理工。

509。

1星级。

区域知名大学。

3

8

14。

吉首大学。

综合。

305。

1星级。

区域知名大学。

2

8

14。

湖南商学院。

财经。

410。

1星级。

区域知名大学。

2

8

16。

邵阳学院。

理工。

495。

1星级。

区域知名大学。

2

7

17。

湖南文理学院。

综合。

448。

1星级。

区域知名大学。

2

5

18。

湖南工程学院。

理工。

416。

1星级。

区域知名大学。

1

8

18。

湘南学院。

理工。

620。

1星级。

区域知名大学。

1

8

20。

湖南城市学院。

综合。

552。

1星级。

区域知名大学。

1

6

20。

衡阳师范学院。

师范。

479。

1星级。

区域知名大学。

中国大学及学科专业评价报告

2016年全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解甘肃省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强；吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，甘肃省居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第21名，1个专业荣膺2016中国六星级专业，跻身世界高水平、中国顶尖专业队列；8个专业荣膺2016中国五星级专业，跻身世界知名、中国一流专业队列。

兰州大学雄居2016甘肃省大学最佳专业排行榜榜首，1个专业跻身中国六星级专业。

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，兰州大学、甘肃农业大学、西北师范大学、西北民族大学、兰州交通大学、兰州理工大学、甘肃政法学院、甘肃中医药大学、兰州财经大学、天水师范学院名列2016甘肃省大学最佳专业排行榜前10强；西北师范大学知行学院、兰州理工大学技术工程学院、兰州财经大学陇桥学院、兰州交通大学博文学院、兰州财经大学长青学院名列2016甘肃省独立学院最佳专业排行榜前5强。

2016甘肃省大学最佳专业排行榜。

名次。

学校名称。

类型。

2016综合排名。

2016最佳专业。

全国排名。

星级排名。

办学层次。

7星级。

6星级。

5星级。

4星级。

3星级。

1

兰州大学。

综合。

36。

4星级。

中国高水平大学。

1

7

15。

6

2

甘肃农业大学。

农林。

243。

2星级。

区域高水平大学。

1

4

11。

3

西北师范大学。

师范。

141。

3星级。

12。

7

4

西北民族大学。

民族。

292。

1星级。

区域知名大学。

5

8

5

兰州交通大学。

理工。

178。

2星级。

区域高水平大学。

5

7

6

兰州理工大学。

理工。

211。

2星级。

区域高水平大学。

4

8

7

甘肃政法学院。

政法。

486。

1星级。

区域知名大学。

3

6

8

甘肃中医药大学。

医药。

421。

1星级。

区域知名大学。

2

8

9

兰州财经大学。

财经。

421。

1星级。

区域知名大学。

2

7

10。

天水师范学院。

师范。

536。

1星级。

区域知名大学。

2

5

11。

河西学院。

综合。

528。

1星级。

区域知名大学。

1

7

12。

甘肃民族师范学院。

师范。

609。

1星级。

区域知名大学。

1

4

13。

兰州城市学院。

综合。

691。

1星级。

区域知名大学。

8

14。

陇东学院。

师范。

620。

1星级。

区域知名大学。

6

14。

兰州工业学院。

理工。

688。

1星级。

区域知名大学。

6

16。

兰州文理学院。

综合。

600。

1星级。

区域知名大学。

5

17。

甘肃医学院。

医药。

706。

1星级。

区域知名大学。

1

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中国大学及学科专业评价报告

20全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解贵州省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强；吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，贵州省居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第27名，1个专业荣膺2016中国五星级专业，33个专业荣膺2016中国四星级专业，113个专业荣膺2016中国三星级专业。

贵州大学雄居2016贵州省大学最佳专业排行榜榜首，1个专业跻身中国五星级专业。

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，贵州大学、贵州师范大学、贵州财经大学、贵州民族大学、贵阳中医学院、遵义医学院、贵州医科大学、贵州工程应用技术学院、贵阳学院、黔南民族师范学院名列2016贵州省大学最佳专业排行榜前10强；贵州大学明德学院、贵州大学科技学院、贵州医科大学神奇民族医药学院、贵阳中医学院时珍学院、遵义医学院医学与科技学院名列2016贵州省独立学院最佳专业排行榜前5强。

2016贵州省大学最佳专业排行榜。

名次。

学校名称。

类型。

2016综合排名。

2016最佳专业。

全国排名。

星级排名。

办学层次。

7星级。

6星级。

5星级。

4星级。

3星级。

1

贵州大学。

综合。

127。

3星级。

1

10。

17。

2

贵州师范大学。

师范。

225。

2星级。

区域高水平大学。

6

10。

3

贵州财经大学。

财经。

331。

1星级。

区域知名大学。

4

10。

4

贵州民族大学。

民族。

333。

1星级。

区域知名大学。

4

9

5

贵阳中医学院。

医药。

383。

1星级。

区域知名大学。

3

6

5

遵义医学院。

医药。

402。

1星级。

区域知名大学。

3

6

7

贵州医科大学。

医药。

322。

1星级。

区域知名大学。

3

5

8

贵州工程应用技术学院。

理工。

706。

1星级。

区域知名大学。

6

8

贵阳学院。

综合。

667。

1星级。

区域知名大学。

6

8

黔南民族师范学院。

师范。

573。

1星级。

区域知名大学。

6

11。

铜仁学院。

综合。

691。

1星级。

区域知名大学。

5

11。

兴义民族师范学院。

师范。

674。

1星级。

区域知名大学。

5

13。

安顺学院。

综合。

636。

1星级。

区域知名大学。

4

13。

贵州理工学院。

理工。

573。

1星级。

区域知名大学。

4

13。

遵义师范学院。

师范。

636。

1星级。

区域知名大学。

4

13。

凯里学院。

综合。

645。

1星级。

区域知名大学。

4

17。

六盘水师范学院。

师范。

701。

1星级。

区域知名大学。

3

18。

贵州师范学院。

师范。

528。

1星级。

区域知名大学。

2

19。

贵州商学院。

财经。

711。

1星级。

区域知名大学。

1

1

贵州大学明德学院。

综合。

139。

1星级。

区域知名独立学院。

1

3

2

综合。

155。

1星级。

区域知名独立学院。

1

2

2

贵州医科大学神奇民族医药学院。