2023年结果管理的心得体会（案例14篇）

心得体会是对所学知识的深入思考和应用，是对经历的回顾和总结。以下是各行各业的专家学者的心得体会，希望能够为大家的实践和进步提供一些有益的借鉴。

培训结果管理心得体会

培训是组织中非常重要的一环，能够帮助员工提升知识、技能和能力，进而提高工作效率和绩效。然而，对于许多组织来说，培训的真正成果并不仅仅是传授知识，而更应该是培养出具有竞争力的员工和组织。因此，培训结果管理显得尤为重要。对于管理者来说，有效的培训结果管理不仅需要制定明确的培训目标和衡量指标，还需要关注培训过程中的反馈和持续改进。在实践中，我通过对培训结果管理的体会和总结，发现培训结果管理需要重视内容设计、有效评估、反馈机制、持续改进以及员工参与等五个方面。

首先，内容设计是培训结果管理的基础。培训内容应该符合组织的战略目标和员工的发展需求。在制定培训计划之前，管理者需要充分了解员工的现状和未来需求，结合组织的发展方向确定培训内容。培训内容应该贴近实际工作，注重实践操作，增加员工对学习内容的兴趣和参与度。此外，培训内容还应该及时更新，紧跟行业的发展趋势，确保培训的实用性。

其次，有效评估是培训结果管理的关键。在培训过程中，管理者需要建立明确的评估指标，对员工的学习效果进行全面评估。评估指标可以包括知识、技能和能力的提升程度，工作绩效的改善情况，员工满意度的提高等。通过有效的评估手段，管理者能够及时获得员工的学习情况和工作表现，发现问题并进行调整和改进。

第三，反馈机制是培训结果管理的重要环节。在培训结束后，管理者需要与员工进行及时的反馈，让员工了解自己的学习效果和改进方向。反馈可以通过定期的面谈、问卷调查、考试等方式进行。重要的是，反馈应该客观公正，并提供具体的改进建议。良好的反馈机制可以帮助员工提高自我认知，并激励他们继续学习和提升。

第四，持续改进是培训结果管理的追求。培训结果管理不仅仅是一次性的过程，而是需要持续不断地改进和优化。管理者应该密切关注培训成果的实际应用情况，通过不断的反思和调整，提高培训效果。同时，管理者还需要与员工建立良好的沟通和合作机制，鼓励员工提出改进建议，并加以采纳和实施。只有不断改进，培训的成果才能得到最大程度的发挥。

最后，员工参与是培训结果管理的前提条件。员工对培训的态度和参与度直接影响培训的效果。管理者需要为员工提供积极参与的机会，鼓励员工主动学习和应用所学知识。另外，培训也应该与员工个人发展和晋升机会相结合，激发员工的学习动力和积极性。

综上所述，培训结果管理是组织中不可或缺的一部分。在培训结果管理过程中，需要重视内容设计、有效评估、反馈机制、持续改进以及员工参与等五个方面。只有通过科学有效的管理方法，才能实现培训的最大价值，提高员工和组织的竞争力。

管理结果心得体会

管理是一种行为，它的目的是通过规划、组织、领导和控制等手段，达到预期的结果。在实施管理的过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，而管理结果则是我们努力的最终体现。下面我将从不同的角度探讨管理结果的心得体会。

首先，管理结果是成功努力的最好证明。在管理中，我们制定了各种目标和计划，投入了大量的时间和精力，但最终评判一个管理者的能力还是看管理结果是否达到了预期。如果我们能够实现预定的目标和计划，那么我们的管理行为就是成功的，同时也能够证明我们的能力和专业素养。管理结果是从一个客观的角度评价我们的工作，也是对我们过去努力的最好回报。

其次，管理结果反映了管理过程的有效性。管理是一个复杂而庞大的系统，没有一个确定的公式能够保证每一次管理都能取得成功。但我们可以通过评估管理结果来判断管理过程的有效性。如果管理结果令人满意，那么就说明我们在规划、组织、领导和控制等方面的努力都取得了成果。如果管理结果不如预期，我们就需要反思和总结，找出问题所在，进一步完善管理过程，以提高管理效率。

第三，管理结果反映了管理者的判断力和决策能力。在管理中，我们需要不断做出各种各样的决策，这些决策直接关系到管理结果的好坏。良好的判断力可以帮助我们准确识别问题和风险，及时采取有效的措施进行应对。而高效的决策能力则有助于我们在复杂的情况下做出正确的选择，并快速推动管理过程。管理结果可以客观地评价一个管理者的判断力和决策能力，好的结果来源于明智果断的决策，而差的结果则意味着我们在决策方面存在问题需要改进。

第四，管理结果反映了管理者的团队合作能力。在管理过程中，团队合作起着至关重要的作用。一个有效的团队能够充分发挥成员的专业素养和才能，共同协作达到预设的目标。管理者的团队合作能力决定着管理结果的好坏，只有团队成员紧密合作、相互配合，才能够在竞争激烈的市场环境中获得成功。管理结果是团队合作的集中体现，好的结果表明团队合作有力，而差的结果则可能说明团队成员之间存在沟通不畅或分工不明确等问题。

最后，管理结果可通过不断学习和改进来提升。每一次管理结果都是一个宝贵的经验教训，无论是好是坏，我们都可以通过分析总结，找到问题所在以及改进的空间。管理是一个不断学习和改进的过程，只有通过持续的学习和反思，我们才能更好地适应和应对不断变化的市场环境。管理结果不仅仅是终点，更是一个新起点，只有不断努力提升自我，才能实现管理的持续创新和发展。

综上所述，管理结果体现了管理者的能力和专业素养，同时也反映了管理过程的有效性、决策能力和团队合作能力。管理者应该通过不断学习和改进，从管理结果中获取宝贵的经验教训，以提升自身的管理水平。只有在实践中不断积累和总结，我们才能在管理中取得更好的结果，并在竞争激烈的市场环境中立于不败之地。

管理结果心得体会

管理是一个复杂而综合的过程，它需要管理者有良好的组织能力、沟通能力、决策能力和领导能力等等。经历了一段时间的管理工作后，我深刻地体会到了管理结果的重要性。在这篇文章中，我将分享我关于管理结果的心得体会，并阐述其对我的职业发展和个人成长的影响。

首先，管理结果是衡量管理者的关键指标之一。在管理工作中，我们所追求的是事项的高效和达成目标的结果。当我们的管理能力能够带来积极的结果时，我们会受到认可和赞赏，这对于我们个人的发展是极为重要的。管理结果可以衡量我们的能力和成就，它是我们的工作价值和能力的体现。

其次，管理结果体现了团队的合作精神和协同能力。一个成功的管理者不仅要有出色的个人能力，还要懂得发挥团队的力量。在管理过程中，预设目标、合理分工、明确责任、有效沟通和协调合作是取得优秀管理结果的必要条件。只有通过团队合作，才能将每位团队成员的优势发挥到极致，形成一个高效的团队，从而取得良好的管理结果。

再次，管理结果促进了个人的职业发展。管理结果取决于管理者的处理能力和创新能力，通过实现优秀的管理结果，我们不仅可以展示我们的能力，还能够获得更多的机会和挑战。管理结果是管理者个人职业发展的一面镜子，它不仅可以增加我们的工作经验，还可以提供更多的发展机会，从而培养我们的领导力和管理能力。

最后，管理结果反映了管理者的学习和成长过程。管理是一门综合性的学科，需要不断学习和提升。在工作中，我们经常会面临各种各样的问题和挑战，但正是这些挑战让我们不断学习、改进和成长。通过解决问题和改进工作，我们不断完善自己的管理能力，从而取得更优秀的管理结果。

通过对管理结果的深入思考和体会，我意识到管理不仅仅是完成一个任务，而是通过科学、有效的方法实现预期目标。良好的管理结果是个人能力、团队协作和学习成长的综合体现。只有不断提高自己的管理能力，才能在工作中取得更加出色的管理结果，并实现自身的职业发展。管理结果是一个不断进步的过程，需要我们持之以恒地努力学习和实践，才能不断提高自己的管理能力和取得优秀的管理成果。

总之，管理结果对于一个管理者来说至关重要。管理结果不仅体现了个人的能力和成就，也体现了团队的协作能力和合作精神。良好的管理结果不仅带来职业发展的机会和挑战，也推动个人不断学习和成长。通过不断优化自己的管理能力和取得出色的管理结果，我们将能够更好地适应管理职场的变化和挑战，实现自身的职业发展和个人成长。

结果管理心得体会

第一段：引言介绍结果管理的概念和背景（200字）。

结果管理是一种有效的管理方式，大大提高了组织的绩效和工作效率。随着现代社会的发展，越来越多的组织开始关注结果管理，并积极应用于自身的管理实践中。结果管理强调的是以目标为导向的管理方式，通过设定明确的目标、制定相应的策略，并进行跟踪和评估，最终实现预期的结果。在个人的工作中，我也通过实践结果管理，取得了一些体会与收获。

第二段：理清工作目标并制定策略（300字）。

结果管理的第一步是明确工作目标，并根据目标制定相应的策略。在我个人的工作中，我意识到确立明确的工作目标对于提高工作效率至关重要。只有清楚地知道自己想要达到什么样的结果，才能够有针对性地制定相应的策略。例如，当我在工作中遇到一个重要任务时，我先仔细分析任务的要求，再确定自己的工作目标，并制定具体的行动计划。这样一来，不仅更容易达到目标，还可以更好地合理安排工作时间，提高工作效率。

第三段：跟踪和评估工作进展（300字）。

在实施结果管理的过程中，跟踪和评估工作进展是至关重要的一步。只有及时了解目标的进展情况，才能够做出相应的调整和改进。在我个人的工作中，我熟练运用各种工具来跟踪工作进展，并进行实时评估。通过跟踪和评估，我可以及时发现问题和困难，并及时解决，避免影响工作的完成进度。同时，跟踪和评估还可以帮助我发现自身的不足之处，及时进行自我调整和提升，提高工作的质量和效率。

第四段：培养合作意识并借力他人（200字）。

在实施结果管理的过程中，培养合作意识并借力他人也是必不可少的。结果管理不仅仅是个人的管理，更是组织与个人之间的协同合作。在我个人的工作中，我学会了与同事积极沟通和协同合作。当我遇到困难和问题时，我会及时寻求同事们的帮助和支持，共同解决问题，取得更好的结果。通过与他人的合作，我可以借助他人的经验和智慧，更好地完成工作。

第五段：总结体会和展望未来（200字）。

通过实践结果管理，我明确了工作目标，制定了相应的策略，跟踪和评估了工作进展，并与同事们进行了积极的合作。这些实践不仅提高了我的工作效率和绩效，也进一步提升了我的管理能力和协作能力。然而，结果管理仅仅是一个开始，今后我还需要不断学习和实践，不断完善和改进自己的管理方式。通过不断努力，我相信我能够在结果管理的实践中取得更好的效果，并为组织的发展做出更大的贡献。

结尾：总结全文，强调结果管理对个人和组织的重要性（100字）。

综上所述，结果管理是一种高效的管理方式，通过理清工作目标、跟踪和评估工作进展，并与他人积极合作，在个人和组织层面都能够取得显著的效果。通过实际操作和不断的改进，我们可以更好地应用结果管理，提高我们的工作效率和绩效，为个人和组织的发展做出更大的贡献。

培训结果管理心得体会

培训是现代企业管理中不可或缺的一环，它可以提高员工的工作素质和技能，进而提升企业的综合竞争力。然而，培训的成果并不仅仅停留在员工的学习上，更重要的是如何有效地管理和评估培训结果。本文将从设定培训目标、实施培训活动、跟踪培训效果、评估培训成果和改进培训计划五个方面谈谈我的一些心得体会。

首先，培训的成果管理首要任务是设定明确的培训目标。只有设定了明确的目标，培训活动才能有针对性地展开，使员工在培训过程中能够学到实际技能和知识。目标要求具体、可量化、具有挑战性。同时，与企业整体战略和发展需求相匹配，提高企业整体竞争力。只有设定好合适的目标，才能使培训有效起到改善员工工作素质和技能的作用。

其次，培训结果的管理还需要灵活的培训方式和方法。在培训活动的选择上，应兼顾员工的不同需求和特点，采用多样化的培训方法，如集中培训、现场培训、网络培训等。对于不同岗位和层级的员工，需要提供不同类型和难度的培训项目，以满足不同群体的培训需求。此外，还可以采用内部培训师、外部专家讲师等不同形式的培训资源，以提供专业、全面的培训内容，帮助员工更好地学习和成长。

第三，及时跟踪和评估培训效果是培训结果管理的重要环节。通过及时调查员工的学习效果和满意度，了解培训活动的实施情况，从而及时发现问题并采取相应的改进措施。为了有效跟踪，可以使用问卷调查、小组讨论、观察等方法收集员工的反馈和评价，及时了解培训成果。同时，也可以结合绩效管理体系，将培训结果与员工的职责履行和工作表现相结合评估，形成全方位的结果评价。

第四，评估培训成果的关键是将培训效果与具体业务指标相结合。只有通过对培训成果进行量化和评估，才能更好地衡量培训活动的有效性。比如，可以通过员工综合能力测评考核、岗位工作需求实践考核等方式评估员工在培训活动中获得的技能和知识，以及对组织业务目标的贡献。培训成果的评估不仅需要了解员工在培训中的表现，还需要了解他们能否将所学内容应用到实际工作中，提高工作业绩。

最后，不断改进和提升培训计划是培训结果管理的关键。通过收集、分析和总结培训数据，评估培训效果，发现问题和不足，及时进行改进。培训计划应该是一个持续的过程，不能停留在表面，需要不断迭代和优化。同时，应根据业务发展和员工需求的变化，及时调整培训内容和方式，使培训更加贴合实际需求，提升培训的效果和成果。

总之，培训结果管理需要在设定明确目标、灵活培训方式和方法、跟踪评估效果、量化评估成果和持续改进的基础上进行。通过科学有效的培训结果管理，可以提高员工的工作素质和技能，进而推动企业的发展和进步。作为企业的管理者，我们需要不断总结和分享经验，不断提升培训管理水平，为企业的可持续发展做出更大的贡献。

培训结果管理心得体会

培训是现代企业中不可或缺的组成部分，而培训结果的管理则是确保培训的有效性和可持续性的重要环节。在我多年的从业经验中，我深刻认识到培训结果管理的重要性，同时也积累了一些经验和体会。在这篇文章中，我将结合实践和理论，分享一些关于培训结果管理的心得体会。

首先，为了有效管理培训结果，我们需要设定明确的培训目标。培训目标是整个培训过程的指导和基础，它需要明确具体、可衡量和可实现。在设定培训目标时，我们要结合企业的整体战略和运营需求，明确培训的目的和意义，确保培训与企业发展方向相一致。同时，我们还要与培训对象进行沟通和反馈，了解他们的需求和期望，从而确保培训目标能够真正满足他们的学习需求。

其次，培训课程的设计和开发也是培训结果管理的关键环节。好的培训课程设计能够提高学习效果和满意度，促进学员的学习动力和兴趣。在培训课程设计过程中，我们要根据培训目标，结合学员的背景和特点，设计具有挑战性和互动性的课程内容和学习活动。同时，我们还要探索和应用不同的培训方法和教学技术，例如案例分析、团队合作和角色扮演等，以促进学员的主动参与和实践应用。

第三，培训结果的评估和反馈是培训结果管理的重要环节。通过评估和反馈，我们可以了解学员的学习成果和培训效果，及时调整和改进培训方案。在评估过程中，我们可以运用多种评估方法和工具，例如考试、问卷调查和模拟演练等，综合评估学员的知识、技能和态度等方面的表现。同时，我们还要及时向学员提供反馈和建议，帮助他们发现自己的不足和改进的方向，激发他们的自我学习和发展动力。

另外，为了有效管理培训结果，我们还需要关注培训后的支持和跟踪。培训结束并不意味着学习的结束，学员需要在实际工作中应用和巩固所学知识和技能。为了提高培训成果的可持续性，我们可以通过提供后续学习材料和资源，组织学员间的学习分享和交流，以及定期跟踪和评估学员的学习成果等方式，促进学员的持续学习和发展。

最后，有效的培训结果管理需要全员参与和持续改进。培训结果管理不仅是培训部门的责任，也是企业各部门和员工共同的责任。企业应建立一个全员参与的培训结果管理机制，确保培训成果的实现和最大化。此外，培训结果管理是一个不断改进的过程，我们应不断从培训中吸取经验教训，优化培训方案和方法，提高培训效果和学员满意度。

综上所述，培训结果管理是一个复杂而重要的工作，它需要明确的目标、精心的设计、有效的评估和持续的支持。在我多年的实践中，我认识到培训结果管理是企业持续发展和竞争力提升的关键环节。通过结合实践和理论，我们可以提高培训的效果和成果，促进学员的学习和发展，从而实现企业和员工的共同成长。

管理心得体会

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据:(1)知识、能力的实际;(2)"缺欠"的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。

学习目标可分为:。

(1)掌握知识目标;。

(2)培养能力目标;。

(3)掌握方法目标;。

(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的'时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

管理心得体会

半年的培训学习已结束了，很荣幸自己得到了这个难能可贵的学习机会，通过此次10次课的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的业务、修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获。

认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负领导重望，完成领导交给的工作任务。

要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关科室进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

学习现代管理，要有高度的责任心，还要树立自己的自信心，做好新形势下本职工作的能力和信心。

总之，通过此次的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在工作水平、思想观念中存在的差距和不足。今后，我要把握住各种学习的机会，从一张白纸开始，通过自己把它画上最美的图画，使自己成为一名合格的管理者。

管理心得体会

首先、团队目标一定要明确、要数字化、有计划有步骤、有时间限制。团队目标是团队主管根据团队的实际情况而制定的通过团队拼搏能完成的目标。以一个长期目标为导向，以不同时期的短期目标为实战任务，短期目标的总合要大于长期目标的20%，长期目标才能完成。其次为个人目标，是以团队成员个性化条件为基础、引导成员制定比他平时成绩高出20%以上的目标，才能完成团队主管制定的团队任务目标（任务目标不能提前让队员知道）。所有队员的任务目标总和要大于单次短期目标。

其次、始终相信队员能够成功，经常以成功的字眼，肯定的语气负相交流；

第三、主管要将自己树为标兵；

第四、主管要帮助员工完成目标；

第五、要将目标作为团队的使命；

所未重赏之下必有勇夫。制定一个让个别员工拼命就能完成的最高个人目标奖，再下设两个二等奖。有完成奖项目标的马上公开颁奖，最好是当众现金发奖，并让获奖员工激情发言。人最大的特点是逃离痛苦。制定一个末尾淘汰制，形成向前可得丰厚的奖励，后必须逃离失去痛苦的竞争机制。

管理心得体会

20xx年xx月xx日，根据教体局和学校的安排，我有幸参加教体局信息中心组织的网络管理员培训班。非常感谢教体局信息中心和学校给予我这次培训的机会，在学习中我收获颇丰，受益良多。现将培训的有关内容汇报如下：

此次学习得主要内容有：

1、计算机网络基础

2、网络规划与调试

3、网络操作系统，

4、网站建设。

培训内容大多结合我们网管工作的实际情况，既为我们打下扎实的系统安全网络应用和安全基础又从实用角度教会我们如何规避来自使用者和网络上的各种安全风险。

通过培训，我深切认识到“学校网管”所肩负的工作职责，对学校网络管理员还需要在那些方面提升有了较为清楚的认识，现将这次培训的心得体会汇报如下：

作为学校的网管，不光是保证学校网络通畅的，而应该站在一个专业技术人员的高度，统筹规划学校的网络架构，熟悉并掌握校园网设备的性能和使用方法，能够根据学校的实际情况，申请必要的网络设备，做好学校网络安全防范工作，并能协助学校领导做好学校信息化建设和管理工作，更好的为学校教育教学服务。

学以致用，结合学校的实际情况，今后，我将做好以下工作：

1、进一步熟悉学校的网络拓补结构。学校网络拓补结构是一个

网管认识和熟悉学校网络最基本的要素，我对学校网络结构认识还不够深刻，下一步我将整理学校网络结构，并绘制学校网络拓补结构图，分析网络结构的合理性。

2、熟悉网络设备的性能和使用方法。通过本次培训，我们掌握了路由器、交换机、服务器的基本配置方法，了解了他们的工作原理、性能等。对于我校的网络设备（交换机、路由器、服务器等）都是校园网建设时期施工人员配置好的，作为网管，我很少去管理和维护网络设备。通过这次学习以后，我将会利用时间首先熟悉学校的网络设备，查看每个设备的配置情况，排查学校网络的合理性和安全性。根据学校的实际情况，做出适合自己学校的网络配置方法。

每一个网管的娴熟技能都是不断地实践、总结的基础上逐步积累起来的，无论是装机、维修、网络配置、安全管理的技巧无一不需要网管通过无数次的上机操作、大胆尝试，在一次次错误和失败中慢慢摸索出来的。

最后再次感谢市教体局和学校给我这样一个学习与提高的机会，我将会把此次培训中所学知识应用与工作中。在今后的工作中我会继续努力提高信息素养和网管技能，为学校的教育教学提供更好的服务。

10月24日至27日，市电教馆启动了新一期的中小学网络管理员培训活动，培训主题为：“班班通设备管理维护”，这为我们提供了非常好的集中学习的机会，我有幸参加了培训。来自山师的老师引领我们进行了温故知新，以下是我参加培训后的心得体会：

1、知识更新非常快，我感到压力的同时也增添了学习的动力。此次培训内容涉及三个大部分：

（1）计算机基础（硬件组成部分和计算机组装、计算机故障和解决办法、操作系统的.安装、应用软件的安装、判断系统故障与快速恢复、系统优化和安全管理）

（2）多媒体设备（多媒体知识简介、常见的多媒体设备如：投影机、电子白板、展台的使用及维护，常见故障及解决办法）。

（3）网络基础知识（网络的基本结构、网络的基本设置、学校中常用的网络设备、校园网设计）。

稍感遗憾的是老师的讲课内容注重理论部分，同时有些脱离学校的实际应用。在生活和教学工作中，我们已经真切地感受到了包括计算机硬件组成的升级，多媒体教学设备的更新换代，网络设备和结构的优化，操作系统服务和软件功能优化的加速。

我所掌握的知识已经跟不上更新的速度了，已经不能满足工作的需要了。知识更新带来了压力的同时也带来了学习的动力，在今后的工作中，我将需多看计算机和网络相关的专业书籍、资料和网站，了解软硬件的最新资讯，拓展视野、更新知识结构。

2、通过解决问题，深入探究和钻研内在原理。限于时间紧促而且没有模拟环境，在培训课上，我们没有动手做实验，我打算在工作中加以实践。

在工作中我通常会这样想：校园网络通畅，教师、学生电脑正常运行正常就无需担忧了。可实际上新问题层出不穷，仅仅把某问题解决了还不够，还应接下去深入探索，多向领导和同事请教，多问几个为什么，多找几个解决办法。比如，还有没更经济、实用的办法让科任教师都能顺利地利用数字视频展台上好每一节课。每次发现新问题、找到新途径时要动手把它记下来。我想只有长期坚持多动脑动手，知识盲点才会减少，理论框架才能逐步清晰、动手操作能力也才能有效提高。

在接下来的工作中，包括网线的制作，操作系统的安装、调试，网络环境的组建、测试，我将切切实实大胆尝试操作。同时仔细研究多媒体教室、动漫实验室、校园网络的组建结构布线，交换机、路由和防火墙的基本配置、ftp服务器的架构和管理、学校网站的维护和安全管理。针对具体问题做具体分析，在错误和失败中好好总结、积累经验，提高应变故障的能力。

3、深感责任重大，更加明确了工作职责。

目前学校各类工作对电教设备的依赖性较大，一旦出现故障，教学、行政、后勤工作会不同程度的受到影响。因此我深感做为网管员责任重大，结合自身实际和学校安排，我需要做到并做好以下几点工作：

（1）机房、校园网络基础设施的维护管理和安全管理；

（2）帮助和指导任课老师们充分利用多媒体设备和网络开展教学管理工作；

（3）做好数据资料的整理、储存保密备份工作；

（4）多媒体教室和会议室的设备维护与安全管理。

4、要加强向高手学习

在培训中我发现许多老师具备丰富的实战经验，我应该积极向他们学习。培训结束后我将可以通过电话、邮件、qq等向这些高手请教，同时分享自己在网管中的好的做法，在彼此交流和沟通中共同进步。

感谢市电教馆和县电教站给我们这样一次学习和提高的机会。我将在今后的工作中充分应用这次培训所得知识解决实际问题，提高信息素养和网管技能，为学校的教育教学提供更好的服务。

管理心得体会

为了创建一支高绩效的团队，管理层应该努力营造一种支持性的人力资源环境，包括：倡导成员多为集体考虑问题，留下足够多的时间供大家交流，以及对成员取得成绩的能力表是信心。这些支持性的做法帮助组织向团队合作迈出了必要的一步，因为这些步骤促进了更深一步的协调、信任和彼此之间的欣赏。管理者需要为此构架一种良好的沟通平台。针对现状建议采取这些作法：

1、不论是部门会议还是全体会议，在主要发言进行完毕之余，必须给与会者交流体会或意见的时间，且管理者不能从中间打断大家的交流，而应给予正确的引导，并将交流时的核心问题记录，能够当场讲明的应从速，不能及时解决的待会议之后以书面形式答复或者在下次会议中着重提出。

2、对于提出问题或者意见的成员，要进行鼓励和赞许，这要成为管理者的习惯。因为能够提出意见，暂不论其意见的正确或合理与否，首先表明了这个成员在乎团队的现状，对于公会的各个方面存在疑问或者认为可以做得更好，这本身就是作为公会其中一员的自觉。管理者面对这种情况，应该有一颗平常心、感恩的心。

3、倡导成员为集体考虑问题。锻炼成员的全局观，从一个部门的角度思考问题，解决问题。

4、成员取得成绩的能力要及时的给予肯定和支持。

每位成员都希望拥有一支光荣的团队，而一支光荣的团队往往有自己独特的`标志。如果缺少这种标志，或者这种标志遭到损坏，员工作为团队成员的自豪感就会荡然无存。许多无知的管理者不知道，团队成员的自豪感，正式成员们原意为团队奉献的精神动力。

因此，从创建公司的形象系统，到鼓励各部门、各项目小组营造一种英雄主义的亚文化，都会对团队的创造力产生积极的、深远的影响。

团队成员必须具备履行工作职能的胜任能力，并且善于与其他团队成员合作。只有这样，每一位成员才会清楚自己的角色，清楚自己在每一个职能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。只有这样，每一个进入团队的人，才能真正成为一个团队成员。如果做到了这一点，成员们就能根据条件的需要，迅速行动起来，而不须要有人下命令。换言之，团队成员能根据工作的需要自发的作出反应，采取适当的行动来完成团队的目标。

所以高效率的团队需要每一位成员的才能都能够与角色相匹配，并要求所有的人都全力以赴。

主管人员的职责是励整个团队向总体目标努力，而不是强调个人的工作量。如果做的好，一个劳动模范也许会起到领头羊的作用;然而，在不同的工作环境下，这种做法却可能打击团队的合作。正确的做法是，为团队设定一个具有挑战性的目标，并鼓励每一个位成员的团队协作精神。当人们意识到，只有所有成员全力以赴才能实现这个目标时，这种目标就会集中远公德注意力，一些内部的小矛盾也就往往消弥于无形了。此时，如果还有人自私自利，其他人就会谴责他不顾大局。这样，就能形成更加紧密的团队。

一个卓有成效的绩效评估体系通常包括两种评估形式：正式的评估和日常管理中的即时评估。企业之所以要进行绩效评估，首先是希望通过对员工的考核，判断他们是否称职，从而切实保证它们与职位的匹配、报呈、培训等工作的科学性，这就是绩效评估的评核性;其次是希望通过绩效评估，帮助员工找出自己绩效差的真正原因，激发员工的潜能，我们八次称作绩效评估的发展性。

与绩效评估紧密相关的工作，就是如何科学的支付报酬。作为对所有团队员工绩效的认可形式，这些报酬体系，首先在设计上应该表现出“对内具有公平性，对外具有竞争力”的特点。无论是金钱报酬或者非金钱报酬，其目的应该在于激发员工的创造力和团队合作精神。

管理心得体会

期待已久的团长的《nlp教练式管理》课程，终于就在眼前了!带着兴奋、激动的心情踏上了前往花都碧桂园假日酒店学习基地的行程。

这次双层身份和角色进课堂，我在心里对自己说：珍惜学习机会，认真学习的同时一定做好对学员的服务工作，学习时我和他们一样，用心做好练习，更好的配合好彼此的学习目标;课前和课后，我代表智慧行，一定要让学员感受到贴心、专业、真诚的服务。抱着这样的目标，开始了4天3夜的学习之旅。

走进酒店，舒适的居住环境，清新的空气和美丽的景色，让我们心情大好!同时责任心让我们马上进入工作状态，为了让学员们更开心愉悦的学习，我们都很快的来到了课室，各就各位的做好自己职责内的事情，同事们之间也互相支持，互相打气，整个团队都在一种积极乐观的心态下为课程的开始做好准备工作。非常感慨的是，前期到达的同事把很多事情都已经做了，课室布置的井井有条，物品摆放整齐美观实用。无论是老师还是学员，在踏入课室的一瞬间都会立刻被热情的氛围，整洁的环境所感染。同学们都陆陆续续的来了，我们交换卡片，互相自我介绍，先和同学们熟悉一下。在团长走进课室，班主任小米精彩的开场主持后，我们都进入了美妙的心灵成长之旅。

对时间线和催眠这两个学习点，我一直充满了好奇，在课程的体验过程中，有了更多的体会和感悟，更是对后续的相关学问充满了浓浓的兴趣。在互相教练的过程中，我们有时笑的都要忍不住，有时又会痛哭流泪……一幕幕、点点滴滴回放着我们的人生路，感悟着我们的心，未来的场景在时间线的练习中那么的清晰，那么的令人激动，这一切都那么真实，都那么让我们怦然心动!感谢亲爱的团长，让我们的心灵之旅如此的精彩纷呈，我们彻底的打开了我们的心，彻底破开了人生的茧，装入更大更强的正面能量，从容、淡定、喜悦的沐浴在对未来的无限渴望和憧憬中。

此刻再看向团长，他就像我们人生的导师，又像我们的长辈，用他的博大学识，精深的教练技术，打开了我们更精彩、更宽广的未来之路。

伴随着一个个成长，一个个工具的学习，同学之间的感情也越来越深，在教练的过程中，我们不但体会到了自己的感受，更体会到了搭档、铁三角、小组大家庭成员的内心，我们鼓励着彼此，感恩着彼此，热爱着彼此，我们拥抱在一起，告诉他(她)，我们将用未来的日子，以更大的意愿和行动去支持彼此的梦想和心愿，我们心连心，肩并肩，一起去面对美好的未来!

于是此刻，我想向全世界宣布：如果你爱谁，赶快让他进团长的《nlp教练式管理》课堂吧!如果不爱谁，也要进课堂，这样你将多一个相亲相爱的朋友!

管理心得体会

三年前因工作需要，我被安排管理学籍这项工作，由于这项工作比较繁琐，所以管理此学籍必须以严谨的态度来完成每学期学生学籍新生注册、转入、转出和补录学籍，从而不断提高学籍管理质量，更好的为学校教育教学服务。

１、把好招生新入生注册和毕业关。

（1）每个学期我校从外校转来的学生较多。这为我们的招生工作和学生的毕业工作带来很多麻烦，也为我校的学生变动和学生信息的采集带来困扰。为此把好招生和毕业的关口就尤为重要。招生时，我们首先根据新生入学通知，制定好新生的信息记载表格、对于外来工子女的入学和信息登记，我们采取留下户口复印件、方便入学的方式进行归档，这样保证了入学新生的信息比较准确，奠定了学生学籍工作的.基础。

（2）每年的毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。也是从细从严入手。对即将毕业的年段学生的信息和变动情况首先进行摸排。即将毕业时，要求班主任对外来学生，做好毕业前变动工作，也为外地学生回当地中学读书提供方便。完整的填写毕业生登记表，最后学年结束，全额如数的完成毕业。

２、学生学籍异动转学严格操作

每年我校都有将近500多名学籍异动转学学生。这些就为我们学籍工作中的学生变动带来麻烦。没有手续，没有信息，家长随心所欲。为此每学期开学前，我都事先准备好省内，及跨省转学申请登记表、学籍变动各种证明以及变动要求。转来学生必须事先登记好个人信息、上交转学申请登记表；转出的学生必须事先登记好个人信息、上交学生转学申请登记表；休学的必须提供医学证明和家长申请。班主任是执行学籍管理的重要责任人、年级主任是执行学籍管理的的督促人。加强班主任学籍管理培训工作。让班主任参与学生转学申请和了解中来，这样所有的事情就会简化很多。

１、建立学生规范档案。

根据学生的信息，我们为每个学生都建立了学籍档案。每年的新生的信息，我们的做法都是教务处统一打印，这样保证了新生信息的准确性、真实性。学生的学籍卡每学期期末，教务处都会组织检查一次。这样保证了学生档案填写的准确性。

２、真实、准确的上报学生信息。学生的各种信息的上报的准确率来源于做好基础工作。好在我们在三年前，就建立了小学学生电子信息档案，每学年只要把新生进行注册就行。每次开学，在学生电子信息档案中把每个班上学期的学生名单打印给各个班主任，让他们照此进行核对名字。如果发现名单中有未报到的学生，就在名单上注明；由教务处带来的新报到的学生也在名单上按要求做好转入工作。报到结束要求班主任把各班发给的已经根据学生报到情况，修改好的名单上交教务处，教务处重新进行整理、登记；然后，再返还班主任保存。这样班主任就明确了本学期班级人数和班级学生的个人信息，为本学期填写其他表格提供依据。教务处也因此明确了学生学籍变动的具体信息，还可以和教务处学生花名册的登记进行核对，使学校的学生信息更加准确。

我们学校是个城乡结合的公立学校，而且师资力量雄厚，校长领导有方。常言道：一个好校长决定一个好学校，所以我们学校也有了一定的名气；又加上学校有全脱、日托和走读这样给我们周边的学生提供了便利条件。因此乡镇转来生较多，由于乡下学籍建立还不够完善，转入生没有学籍的也很多。每学期学校都能核查出60人左右没有学籍的，这样就给我们带来更多的麻烦。我就采取给学生家长直接联系，让其家长上交学生户口本复印件以及家长复印件、联系地址及联系电话开始为这些学生备案为下一次通知补录做好准备。

这几年里，在学籍管理中，虽然取得了一些成绩，但也存在不足。在以后的工作中我将弥补不足，多听取领导的宝贵意见，努力将学籍管理工作做到更好。

结果

生活中，我们总是在追求结果，努力奋斗、付出汗水，期待着获得美好的成果。然而，有时候我们会发现，即便一切准备工作都已经做足了，结果却仍未如预期。这时，我们不禁会感觉到失望和沮丧。然而，如果我们能够理性对待这种情况，从中总结经验教训，或许能从这些“失败”中获取更多的心得体会。

（二）实例分析。

有时候，即便我们的努力已经付出了，但最终结果仍未如愿。比如说准备了一个月的面试却最终未获得这个职位；虽然埋头刻苦学习却成绩并未有所提升；付出巨大的代价才找到工作却后来才发现该职位并不适合自己。这些情况，虽然令人感到失望，但我们也可以从中总结经验教训：或许需要多加思考；或许需要提升自己的表达能力；或许需要找到更适合自己的途径。

（三）反思启示。

在生活中，结果并不总是能如愿那样发生，但这并不意味着我们就应该放弃。相反，我们应该反思问题出现的原因，找到自己不足的地方，加以改进和完善，从而有更大可能取得更为理想的结果。这也包括不拒绝挑战，秉持乐观的态度，即使再困苦的处境之中，也能够寻找到荆棘之中的花香。并始终坚信，如果我们足够努力，终有一天定能获得心中渴望的成果。

（四）打铁趁热。

在顺利取得结果之后，我们也要警惕自己、提高警惕，如果不及时地去总结成功的原因，很有可能会导致我们丧失原有的优势，迅速跌落至现实生活的谷底。因为，在当今的社会中，竞争无处不在，只有能不断地提高自己才能够更好地适应现实生活，取得更大的成功。因此，既要总结经验，也要勇于接下来的挑战。

（五）总结。

因为生活总是变幻无常，如何正确面对起伏不定的事件，才能不断取得新的胜利。重要的在于，在经历“失败”时，我们不能自暴自弃，而应该在总结经验中成长，不断提高自己。在顺境中，我们也不能轻视竞争，应当及时维护自己的优势，为未来的竞争打下坚实的基础。只有坚韧前行，才能在人生中取得惊人的成就，走向真正的成功。