优质大队部工作心得范文（17篇）

通过写工作心得，可以记录下自己在工作过程中的心路历程以及遇到的问题和解决方法，对今后的工作有很大的借鉴意义。小编为大家准备了一些精选的工作心得范文，希望能帮助大家提高写作水平和表达能力。

大队部工作总结

我校的办学理念是“以德育人，以质立校，全面发展，学有所长，”因此少先队大队也“以人为本，以德为先”为宗旨，紧扣素质教育主题，认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，狠抓“四自、五小、十习惯”（四自是自我教育、自我管理、自我服务、自我约束；五小是在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”、在社区做（zuo）爱护公物、讲究卫生、保卫环境、遵守秩序的“小卫士”、在独立处做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小主人”；十习惯是微笑待人、每日为父母做件好事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事情一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天）等养成教育，切实加强少年儿童思想道德教育，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，使“爱国、守法、诚信、知礼”文明风尚深入人心。

每星期，我校通过升旗仪式，思想品德课，中队活动课，班会课对队员们进行形式多样，内容祥实、卓有成效的思想品德教育；每学月，大队部组织形式各异的主题活动对队员们进行思想道德教育，如每学年开展了“梁金山祭扫烈士墓”“纪念南楼抗日英雄”活动，让同学们铭记革命先辈的丰功伟绩；“我为开平绿化献爱心”活动，培养了队员们的环境保护意识，养成良好的文明道德习惯，“爱我侨乡，爱我祖国”活动，让队员们领略祖国美好河山，培增热爱祖国，热爱侨乡开平的情感。“我为母亲做一件事”活动让学生学会感恩。开展“向奥运冠军学习”活动，树榜样激励队员们刻苦学习，顽强拼搏；践行“八荣八耻”教育活动，激发学生爱国、爱社会主义，爱学习、爱人民、爱家乡、爱学校的思想品质，“做勤俭节约的好学生”活动，培养队员们树立“节约光荣，浪费可耻”的观念；“爱心点燃希望，行动播种阳光”活动，筑起少先队员们用爱心搭建的友谊和真情之桥。我们深知：播种行为、收获习惯；播种习惯、收获性格；播种性格、收获人生。因此，我们致力于辛勤耕耘，精心播种。

二、以人为本，多维并举。

我校少先队高度重视队伍的组织建设，建立了健全的少先队工作机构和管理制度，使少先队工作有了坚实的组织保障。

（一）、塑造一支“业务精”的辅导员队伍。

选配一名素质全面、业务精良、责任心强的专职大队辅导员，为24个中队精心挑选24名责任心重、能力强的中队辅导员，学校每学年派大队辅导员到省、市或者各兄弟学校进行培训、学习，提高业务水平；每月定期召开中队辅导员会议，对辅导员进行业务和素质培训。每学期都举行中队活动观摩课，促进中队辅导员业务能力的提高。在辅导员中树立榜样，以点带面，如我校的方曼玲、温明凤、黄银笑老师的被评为区的优秀辅导员，有了这支生力军，我们队活动就更丰富更精彩。

（二）、砺炼一支“能力强”的学生干部队伍。

学校大队注重对队委的培养，通过正确引导，发挥他们的特长，挖掘他们的潜能，队委是由队员们自己选出来的，中队委和大队委必须竞争上岗，他们自备演讲稿，积极展示自己的风采，通过学校少先队德育工作领导代表选出优胜者，择优聘用。每两周由大队长召开会议并且做好记录。由大队委成立“红领巾监督员”负责检查学校的五大项评比，并且每天由组长做好检查结果公布。每月评选出文明班，体现了队干部在队里发扬民主、自我管理的意识。他们素质高、能力强，每次都能出色完成任务，而且学习成绩优秀，如大队长林君朋，宣传委员田浩莱，多次被评为市、区优秀队干部，优秀少先队员等称号，参加全国英语、数学奥林匹克竞赛多次获奖。（获市级以上奖项达5项）。三是培养一支“素质高”的队员队伍。培养高素质的人才，就需要从娃娃抓起，我校通过每周升国旗仪式，每学年新生入队仪式，让每位少先队员能铭记入队时的誓言：“热爱祖国，热爱集体，热爱红领巾”通过学校的宣传栏，队部室，队活动等途径掌握和熟悉有关队史和队知识等方面的内容，开展了“少先队知识竞赛”知识抢答竞赛。

三、体验实践，发展潜能，和谐发展。

丰富多彩的社会实践活动，培养了学生的自信心、自尊心和综合实践能力。近年来，学校大队，中队都是实行干部竞争上岗，改变了以前由老师直接任命的现象，大大提高了学生参与体验的积极性。我们力图让每个队员都有锻炼，展示自我的机会，体验为集体，为同学服务的快乐和责任。

四、与时俱进，创立特色，开拓创新。

创新是一个民族进步的灵魂，紧扣时代脉搏，锐意创新，与时俱进，形成自身鲜明的特色，这是我校少先队工作的一贯目标，十六大报告中指出：“实践没有止境，创新也没有止境，我们要突破前人、后人，也必须会突破我”工作中，我们坚持学习，勤于思考，认真总结，力求创新。我们开展了“民乐”特色教育，也使少先队教育真正融进素质教育中，成为校园素质教育中的一道亮丽的风景。

累累硕果满天下，菁菁校园耀侨乡，由于队员们的综合素质在平时活动中得到积累，队员们的综合能力也产生了质的飞跃，其成效也得到了上级领导，同行和家长们的高度赞赏。在文艺比赛方面，如龚贺茵同学参加市“小小家”器乐比赛获二等奖、学校乐团参加市中小学文艺表演获二等奖、张昊然四格漫画绘画比赛获xx市三等奖等均取得好的成绩。2009年元旦，我们成功举行了一次“新安小学民乐特色展示暨庆祝元旦”文艺汇演及家长开放日，每个中队都精心准备了精彩的节目向老师和家长展示自己的才华，获得家长们的好评。

壮怀激越新起点，意气风发奔明天，我们新安小学少先队将一步一个脚印，努力提高自我，开创未来。

文档为doc格式。

大队部号召心得体会

随着时代的发展和社会的进步，大队部号召已经成为一种常见的组织方式，用于组织和调动各种力量来完成特定任务。在我参加大队部号召的过程中，我深刻体会到了号召的重要性和价值。本文将从我亲身经历的角度出发，结合实际情况，谈谈我对大队部号召的心得体会。

首先，大队部号召能够集中个人力量。在大队部的号召下，每个人都能够形成一个共同的目标，意识到任务的重要性，进而动员全力以赴。在过去的一次大队部号召中，我们班组织了一次清洁周活动，为学校整洁、舒适的学习环境贡献一份力量。在这个任务中，每个人都充分发挥自己的特长，协作默契，帮助学校保持整洁。大队部的号召起到了组织和凝聚力量的作用，使得我们的活动事半功倍。

其次，大队部号召能够激发人们的积极性和创造力。在大队部的号召下，每个人都会积极思考如何更好地完成任务，充分展现自己的能力和才华。在一次创意设计大赛中，大队部号召我们班设计出一种新型的智能物联网产品。在这个任务中，每个人都积极提出构想和设计方案，通过多次的讨论和改进最终呈现出了一款独特的作品。正是大队部的号召激发了我们的积极性和创造力，使得我们能够取得了令人满意的成果。

再次，大队部号召能够培养团队合作精神。在大队部的号召下，每个人要根据自己的分工和职责，与他人紧密配合，相互协作，共同完成任务。在一次班级综合素质展示活动中，大队部号召我们班完成一个主题作品，要求涵盖艺术、文化、科技等多个方面。在这个任务中，我们组织了小组活动，每个组员充分发挥自己的特长，相互配合，最终呈现出了一份富有创意和深度的作品。通过这个活动，我们深刻体会到了团队合作的重要性，也更加明白了团队的力量是不可忽视的。

最后，大队部号召能够培养个人的责任感和使命感。在大队部的号召下，每个人都要担任特定的任务和职责，从而培养起责任感和使命感。在一次志愿服务活动中，大队部号召我们去帮助社区的老人清理院子。在这个任务中，大家纷纷报名参加，积极行动起来。在清理过程中，每个人都认真负责，尽心尽力地帮助老人解决问题。通过这次活动，我们不仅体会到了帮助他人的快乐，也更加明白了作为一个具有责任感和使命感的公民如何为社区做贡献。

综上所述，大队部号召在我们的生活中起到了至关重要的作用。它能够集中个人力量，激发积极性和创造力，培养团队合作精神，增强个人的责任感和使命感。在未来的日子里，我们应该更加关注大队部的号召，深刻认识到它的重要性，积极参与其中，为实现共同的目标而努力奋斗。只有这样，我们才能更好地发挥个人的优势，积极融入团队，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

大队部工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间，一个学期将和我们挥手告别。在各位老师的悉心辅导下，大队部开展了许多丰富多彩的活动，取得了一些可喜的成绩，得到了学校领导的好评，与此同时，我也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我去静心思索，潜心研究。现将本学期的工作总结如下：

“一根筷子易折断，一把筷子硬如铁。”大队部是个温暖的大家庭，我们应该以责人之心责己，爱己之心爱人。团结就是力量！只要我们团结一心，没有什么办不到的事情！

每天准时到岗位，并且执行检查红领巾的佩戴情况及吃零食的情况。晨会课时间检查教室卫生及少先队员的红领巾佩戴情况。要乐于助人，遇见有困难的同学要热心帮助，当好老师的小助手。

作为学校的大队委，我们更应该以身作则，当好同学们的`好榜样！见到老师，用普通话说一声甜甜的“老师好”！积极参加学校开展的活动。另外，还可以利用下课时间小组交换课外书籍阅读，这样既增强可阅读面，又促进了同学之间的友情。

1.绘画是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，我们可以把画画和各种节日结合起来，让它成为一张手抄报。比如：元宵节、中秋节、端午节、劳动节等，为素材，让我们在周末里完成，可以培养我们的绘画能力，还可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。

2.文学是一把金钥匙，它带领我们在文学的世界里遨游，把我们引进知识的海洋、知识的殿堂，为我们开启了智慧的大门。在课间，我们可以举行文学知识小竞赛的活动。

3.“如其人”，这句话一点儿也不错。一个人写的涉及到他的修养与形象。而我们小学生要写规范。所以，我提出：利用课余时间，练习硬笔书法，只要持之以恒，写水平就能得到一定的提高！

回想本学期的少先队大队工作，我们在金色的沙滩上留下了一个个成长的足迹。在大队部工作中，我得到了可贵的经验。

大队部心得体会

近日，我有幸加入了学校的大队部，经历了一段时间的工作和学习，我深感到了大队部的重要性和作用。通过参与大队部的各项工作，我不仅收获了经验和技能，更加深刻地认识到了领导的责任和义务。以下是我在大队部工作中所得到的心得体会。

第一段：了解大队部的重要性。

作为学校组织系统中最高级别的学生组织，大队部负责带领和管理全校所有学生。它在日常工作中起到了桥梁和纽带的作用，既要与学生沟通、了解他们的需求和问题，也要与教师和学校管理团队合作，共同为学校的发展和建设做出贡献。作为一名大队部成员，对于大队部的重要性和使命感的认识是首要的。

第二段：了解领导的责任和义务。

与普通学生相比，大队部成员需要具备更高的责任心和领导才能。在工作中，我们需要对学生进行日常管理、组织校内外的各项活动以及解决学生的问题。要胜任这些工作，我们必须具有良好的沟通能力、组织能力和解决问题的能力。同时，我们还需要为学校的形象和荣誉承担更大的责任，保持良好的行为和言谈举止。

第三段：学习团队合作的重要性。

大队部的日常工作需要全体成员之间的密切合作和配合。在一些大型活动中，如班级联欢晚会和体育比赛，每个人都有具体的分工和任务。如果大家不能紧密协作，就很难达到预期的效果。这就需要我们学会相互信任、倾听他人的意见和敢于承担责任。合作不仅仅能够提高工作效率，还能够增强团队的凝聚力和向心力。

第四段：培养主动服务的精神。

作为大队部成员，我们的首要任务是为学生提供服务，传递他们的声音和需求。这就要求我们具备主动服务的精神，时刻关注学生的诉求和需要，积极主动地与他们沟通和交流。只有真正了解学生的想法和需求，才能更好地帮助他们解决问题，从而提高学生的满意度和幸福感。

第五段：不断学习与成长。

在大队部的工作中，我们不仅能够锻炼各种各样的能力，还能够学习到各种知识和经验。大队部组织的培训和活动为我们提供了学习的机会，例如演讲比赛、团队建设训练等。通过这些学习和经历，我们不仅能够提升个人的能力，还能够更好地为学校和社会做出贡献。

总结：

大队部是一个充满机遇和挑战的组织，通过参与其中，我深刻认识到了它的重要性和负责。领导的责任、团队合作和主动服务的精神都是大队部的核心要素。同时，通过大队部工作，我也在不断地学习和成长。我相信，在未来的工作和学习中，我会继续发挥大队部成员的作用，为学校和同学们做出更大的贡献。

大队部工作总结

“一根筷子易折断，一把筷子硬如铁。”大队部是个温暖的大家庭，我们应该以责人之心责己，爱己之心爱人。团结就是力量！只要我们团结一心，没有什么办不到的事情！

每天准时到岗位，并且执行检查红领巾的佩戴情况及吃零食的情况。晨会课时间检查教室卫生及少先队员的红领巾佩戴情况。要乐于助人，遇见有困难的同学要热心帮助，当好老师的小助手。

作为学校的大队委，我们更应该以身作则，当好同学们的好榜样！见到老师，用普通话说一声甜甜的“老师好”！积极参加学校开展的活动。另外，还可以利用下课时间小组交换课外书籍阅读，这样既增强可阅读面，又促进了同学之间的友情。

1.绘画是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，我们可以把画画和各种节日结合起来，让它成为一张手抄报。比如：元宵节、中秋节、端午节、劳动节等，为素材，让我们在周末里完成，可以培养我们的绘画能力，还可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。

文学是一把金钥匙，它带领我们在文学的世界里遨游，把我们引进知识的海洋、知识的殿堂，为我们开启了智慧的大门。在课间，我们可以举行文学知识小竞赛的活动。

“字如其人”，这句话一点儿也不错。一个人写的字涉及到他的修养与形象。而我们小学生要写规范字。所以，我提出：利用课余时间，练习硬笔书法，只要持之以恒，写字水平就能得到一定的提高！

大队部心得体会

大队部是学校中一支举足轻重的组织，承担着领导、组织、协调学生工作的责任。作为大队部的成员，我有幸参与了一系列活动和工作，获得了宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将从不同角度分享我的大队部心得体会，希望能够对其他大队部成员和有志于此的同学们有所帮助。

段二：大队部工作的重要性和挑战（300字）。

大队部的工作涉及学生管理、社团活动、主持会议等方方面面，既需要组织和管理能力，又需要沟通和协调能力。在实践中，我深刻认识到大队部工作的重要性和挑战。管理学生需要公平、公正、严明，处理各类问题需要决策能力和解决问题的智慧。而组织活动则需要时间管理、协调能力和团队合作精神。面对这些挑战，我逐渐积累了经验，在实践中不断成长。

段三：团队合作与分工的重要性（300字）。

在大队部工作的过程中，团队合作和合理分工是成功的关键。每个人都有自己的特长和擅长的领域，通过合理的分工，能够发挥每个人的优势。团队合作则能够整合各方面的资源和智慧，形成合力。在我担任大队部的某次活动组织负责人时，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个成员都能充分发挥自己的特长，任务分工合理，高效地完成了活动的策划和组织。这次经历让我认识到，大队部的成功离不开团队合作和适当的分工。

段四：沟通和协调能力的提升（200字）。

大队部的工作中，沟通和协调是非常重要的能力。要与学生、老师、社团负责人等互动，有效传递信息，解决问题，需要具备良好的沟通能力。而协调则是解决各部门或人员之间的矛盾和冲突，达成共识的关键。在大队部工作的过程中，我逐渐强化了自己的沟通和协调能力。多与他人交流、倾听他人的意见、主动解决问题，我习得了与人合作所需的技巧，并且逐渐提升了自己的组织领导能力。

段五：大队部工作给予我的成长和启示（200字）。

通过参与大队部工作，我不仅积累了丰富的经验，掌握了组织和管理的技巧，还在与他人合作的过程中进一步完善了自己的能力。从中我明白了一个团队的力量是无比强大的，只有团队的互相合作和相互配合，才能够将事情做到最好。同时，大队部的工作也提醒了我要保持谦虚、虚心学习的态度，不断提升自身素养和能力。在今后的学习和生活中，我将继续发挥自己的所长，为大队部的发展和学生工作做出更大的贡献。

总结：通过大队部的工作，我在沟通、协调、团队合作等方面有了很大的提升。这些体验不仅对我的个人成长有着重要的影响，也为我今后的发展打下了坚实的基础。我希望能够把这些心得体会分享给其他大队部成员和有志于此的同学们，让大家一起成长进步。

入大队部心得体会

入大队部，对于我来说，是一个新的挑战和机遇。我刚刚踏入大学不久，对于大队部的工作还没有太多的了解。然而，我却怀着满腔的热情和好奇心，积极地投入到了工作中。一开始，我参与了一些日常的行政工作，比如整理文件、会议记录等。虽然这些工作简单，但是我从中学到了很多，比如如何高效组织文档、书写规范的会议纪要等。这些经验不仅帮助我提高了工作效率，还让我更加熟悉了大队部的工作流程。

第二段：锤炼自我意识。

进入大队部后，我意识到自己有很多不足之处。比如，我在与同事合作时，经常会因为自己的主观意识而疏忽了团队的整体利益。为了改正这个问题，我主动向同事请教，学习如何在工作中更好地协调和沟通。我也积极参与到团队的讨论和决策中，努力去理解每个人的观点，并且学会在冲突中保持理智和冷静。这些经历让我明白，仅仅个人的努力是远远不够的，只有与他人的合作和团结，才能取得更好的成果。

第三段：挑战与成长。

在大队部的工作中，我逐渐接触到了一些复杂的项目，这对我来说是一种挑战。比如，某次我被安排负责策划一个文化活动，从宣传到具体的组织安排，都需要我去考虑和实施。我不得不扩大自己的视野，了解其他相关的知识和技能。在这个过程中，我遇到了很多困难和挫折，但是我也逐渐获得了成长。我学会了更好的时间管理，以及如何与不同的人沟通和合作。这些挑战让我成长了许多，也为我的职业发展打下了坚实的基础。

第四段：价值与担当。

作为一名大队部的成员，我不仅仅要完成自己分配的任务，还要尽自己的一份力量，为大队部的发展做出贡献。比如，在项目的推进中，我会积极提出自己的建议和想法，尽自己最大的努力去完成任务。同时，我也会关注自己团队的其他成员，帮助他们解决自己的问题。我逐渐意识到，作为一名大队部的成员，我不仅仅是一个执行者，更是一个参与者和引领者。通过我的努力和贡献，我可以为团队和组织带来更多的价值。

第五段：心得与展望。

通过这段时间的大队部工作，我收获良多。我不仅提高了自己的工作能力，也学到了很多与他人相处和合作的经验。我也认识到，从大队部工作中只是一个开始，我还有很多需要学习和成长的地方。因此，我将继续努力，不断学习和提高自己的能力，为大队部的发展做出更大的贡献。我相信，只要我不断提升自己，并且与团队共同努力，我们一定能够创造出更美好的明天。

总之，入大队部的心得体会仅仅是我个人的一些经历和感悟。每个人在大队部工作中都会有不同的体会和成长。无论是经历了挑战，还是取得了成就，每一次的经历都是我们成长的机会。通过这段时间的工作与学习，我深深地感受到了大队部工作的重要性和挑战。我相信，只要我们不断提升自己，与团队共同努力，我们一定能够在大队部中取得更多的成就，并且为个人的成长发展打下坚实的基础。

小学大队部工作计划

20**年，我校将在全校范围内开展一系列的红领巾快乐教育，将快乐学习健康生活落实到实处，为我校少先队员全面发展服务。

1、继续抓好“十好百分”的检查和评比活动，规范评比制度，促进学校常规管理工作的提高。

2、建立好的大队委员和干部、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。定期开展大中队干部例会，做好及时改进和反馈工作。

3、通过“各中队推选”“大队委竞争上岗”等活动形式，推进少先队新干部的选举和轮换。举办“大队委培训学校”，培养学生干部独立开展工作的能力。

4、充分发展周会时间，利用国旗下讲话，班级常规评比等阵地的育人作用。

5、进一步加强学生的行为规范训练、文明、礼貌、尊师守纪仍是不变的主题，校园基本道德概括为“二推三别四带五无”。“二推”即：推广普通话，推广礼貌用语：“对不起、您好、谢谢、请”是师生，学生之间交流的主题字汇；“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即：地面无，室内外无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

6、继续加强红领巾广播站的宣传和管理工作，红领巾广播站周一至周五分别以“校园新闻、知识宝库、七彩生活、健康快车、欢乐世界”为主题从多个方面丰富学生的课余生活，也为校园文化增添色彩。

7、做好学校鼓号队的日常训练。建成一支精神饱满、演奏精良的鼓号队伍。

1、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。让进一步完善常规评比，红领巾监督岗的同学加强岗位培训，力争做好公正合理。

2、规范升国旗仪式，利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。

3、红领巾广播站对少先队所开展的所有活动进行宣传和表彰。

4、各月工作具体安排：

1、开学典礼，养成教育，安全教育。

2、出好一期以“卫生知识和安全知识”为主题的`黑板报。

3、选拔和培训一批新的少先队大队干部。

1、开展“我是小雷锋”的社会实践活动（好人好事活动、植树活动）。

2、开展“向雷锋叔叔学习”的主题班队会，并举行签名仪式。

3、春游活动。

1、向革命先烈学习——朗诵比赛。

2、班队活动：“我爱中国少年先锋队”、“健康卫生教育”。

1、各中队作好校园艺术节的准备。

2、加强鼓号队的训练。

3、班队活动：感恩父母。

1、校园艺术节的展示：欢庆“六一”。

2、以“快乐六一”为主题出一期黑板报。

1、少先队干部考核和表彰。

2、各中队自主布置开展以“健康、快乐、安全、文明”为主题的社会实践。

1、开学典礼，入学教育。

2、各中队“尊重师长”践行活动和主题班队会。

3、以“弘扬民族精神”为主题出一期黑板报。

1、开展“歌唱我的祖国”歌咏比赛。

2、主题班队会“保护动物”为主题。

1、以“做文明诚信蒸湘完小人”为主题开展演讲比赛。

2、班队活动：“消防宣传教育”，“文明礼貌诚信教育”。

1、少先队干部考核表彰。

2、少先队年度工作总结。

3、安排布置寒假工作。

大队部秋季工作计划

一、指导思想：

以“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、本期主要工作：

（一）抓好学生的常规管理：

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。

（二）深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：

2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

比如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。

（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1、学生常规教育。

各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，[莲~山课件]着重培养学生良好的行为习惯。

管住自己的嘴，不说脏话、粗话；

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；

管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

2、安全教育。

深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

3、开展社会实践活动。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用。

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

（五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。

课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。

（六）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。

（七）、加强学生卫生、勤俭节约教育。

大队部冬季工作总结

为了切实做好冬季防火和执勤备战工作，针对当前部队人员少、执勤备战任务重和冬季火灾易发的实际情况，兴仁大队采取以下五项措施全力做好冬季执勤备战工作，确保防火、灭火工作圆满完成。

一是开展战备动员教育，打牢官兵思想基础。冬季防火形势严峻，在全大队广泛的开展官兵战备教育，提高战备意识，加强灭火救援形势教育，充分认识到灭火救援工作重要性，增强官兵的使命感和责任感，扎实做好冬季执勤战备工作。

二是合理调整执勤力量，确保任务的圆满完成。大队合理调整执勤战斗人员，将业务熟练的士官、老兵合理搭配到各战斗出动，进一步配齐配强灭火救援力量。

三是扎实做好“六熟悉”工作。要把“六熟悉”作为官兵业务学习的一项主要内容，组织官兵进入重点单位进行实地演习，对重点单位的实际情况和消防设施情况进行现场实际操作，熟练掌握其使用方法。

四是强化官兵安全意识。教育官兵严格执行相关规章制度，严明纪律，教育官兵牢固树立安全第一的思想，自觉遵章守纪，坚决杜绝各类事故的发生，确保部队的高度稳定和集中统一。

五是加强对器材装备的维护保养，确保处于良好的战备状态。结合冬季火灾特点和实际工作需要，切实抓好器材装备的检查保养工作，明确责任分工，对执勤车辆和配备器材按规定做好日常检查保养，确保车辆装备器材在寒冬季节好使好用。

大队部德育工作计划

一、指导思想。

以《进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“提升学生综合素质”为目标，坚持“育人为本、育德为先、队建为基、发展为重”，加强学生思想道德建设，强化德育常规管理，拓展德育渠道，更新德育方法，创新德育管理，以学校“三教育”为主线，在学校德育工作中严格管理，内强素质，外树形象，切实提高德育工作针对性、实效性、主体性和特色建设，促进德育工作上新台阶。

二、工作思路：

1.确立一种意识：以学生为主体，树立服务意识。

2.抓住三条主线：日常行为规范教育，爱国主义教育，安全发展法制教育。

3.突出特色教育：围绕“生态、生存、生活”开展三教育特色活动。

3.实现三个结合：德育与学科教育相结合，常规教育与特色教育相结合，思想教育与环境熏陶相结合。

4.改进学生评价机制：实行“阳光少年”生激励评价制度，并且在实践中不断完善。

三、主要工作。

(一)优化德育机制，加强德育队伍建设。

实施素质教育，提高教育质量，其中最关键，最重要的环节是抓教师素质的提高，尤其是班主任教师素质的提高，班主任队伍素质的高低决定学校办学水平高低，直接影响学生的道德素养。

1.班主任是班集体的组织者、管理者和教育者。学校贯彻教育方针，实施素质教育都要通过班主任工作来实现，班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的成长与进步，是任何教科书和规章制度都不能代替的一种教育力量，因此要把班主任队伍建设作为首要任务来抓。

2.认真探索德育工作中的新形势、新情况、新问题、新挑战，力求使班主任在思想理论上有所提升，工作实践中有所创新，工作成效上有所提高，全面推进我校德育工作的立体化、规范化。平时要加强班主任工作的过程管理，将班主任工作的追求点转移到注重教育和管理的过程上来，把班主任基本功内化为培养学生能力，提高学生全面素质上来，同时通过班主任工作例会、经验交流和班主任论坛等形式来提升班主任的素质和能力，另外，发挥骨干班主任的辐射作用，宣传优秀班主任的先进事迹，用身边典型影响、带动青年班主任成长进步，努力构建具有特色的班主任队伍，为我校实现可持续发展奠定基础。

(二)重视常规教育，促进学生道德素养提升。

1.细化、加强常规教育。认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教育，提高养成教育的针对性和实效性;大队部要加强队家务建设，积极培育一批工作态度好，能力强的小干部队伍;注重学生文明礼仪、道德修养等方面教育;健全班级各项常规管理工作，不断完善，逐步形成班级特色;大队部要加强检查、监督，将常规检查和随机检查有机结合，继续狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”，要求各班一日两扫扫到位，课间有值日生保洁，同时健全学生自主管理，检查，行政值周、值周教师、班主任和值日岗加强巡视;抓好宣传阵地建设，发挥好宣传橱窗、黑板报和校园广播的作用，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

2.继续加强德育教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，结合九龙湖“三教育”，围绕爱心捐助、推普周、国庆节、等扎实开展丰富多彩的爱国主义和民族精神教育活动，同时，充分利用传统节日、重要事件和重要纪念日，如教师节、重阳节等开展主题教育，培育学生的良好品德，丰富德育内容。同时围绕九龙湖“三教育”开展丰富多彩的班级活动和班级特色文化建设等，让学生在实践中得到锻炼，营造和谐的班集体氛围，增强集体的凝聚力。

3.全面实施九龙湖中心学校“阳光少年”生评价机制，实现梯度化、多元化的评价目标，在全校范围内，融合各学科，建立共同一致的评价标准，让评价形成合力，在评价中注重主体性、激励性、发展性原则，着眼于学生的发展，使学生能在成功后总结经验，从挫折中寻找不足，从而促进学生的德智、能力、人文情感的健康发展，激励学生在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一个好公民，让学生学会学习、学会生存、学会生活。

(三)积极开展法制安全教育，营造平安和谐校园。

1.结合学校实际，充分发挥法制副校长的作用、邀请相关部门及教育专家给学生开办系列法制教育讲座，继续开展普法教育活动，进行有目的，有计划的法制教育，真正使学生学法、知法、懂法、守法。同时，加强校园周边环境的整治，教育学生远离公共娱乐场所及游戏室，不进营业性网吧，增强学生的法制意识。

2.强化安全教育，提高学生的安全意识。首先，启用《班级安全日志》，记录班主任、任课老师的日常安全教育内容和班级一日安全情况;继续强化学生“一日三报”制度和缺勤学生追踪制度;对乘车、骑自行车、校外午餐的学生加强教育，与骑自行车学生签订安全责任制;结合不同时令重点做好防溺水、交通、火灾、食品安全、用电、传染病防控等安全主题教育;围绕九龙湖“三教育”积极开展各种安全演练和生存实践教育活动，增强学生的自我保护和安全防范意识。

(四)注重心理健康教育，关注学生身心健康。

继续抓好学生心理健康教育，进一步建立健全“特异体质和心理健康档案”加大对此类学生的关爱力度，做好扶贫帮困工作的同时也要关注他们的身心健康，另外，加强老师和家长的心理健康教育指导，使学生能感受到爱，享受到爱，从而学会爱生活、爱集体、爱他人，促进学生身心全面健康地发展。

(五)加强校园文化建设，追求文化强校。

加强校园文化建设，使校园文化凸显学校个性、办学思想和办学理念。积极创新学校特色文化，通过形式多样的“三教育”德育活动，丰富学生课外文体活动，使校园成为学生学习、生活的乐园。同时，充分利用校园橱窗展示师生作品，成绩等加大对外宣传力度。

(六)做好家长学校、家委会工作，抓好社区、学校、家庭三结合教育。

落实家校联系工作，定期召开家长会，办好一年级家长学校并做好家委会的相关工作，保障家校联系的畅通。加强各类共建活动，深入开展社区教育，利用一切社会资源努力形成各方配合，多边联动，协调一致的德育工作网络。

(七)围绕九龙湖“三教育”打造特色德育。

围绕学校正在开展的“三教育”活动，将德育教育与学校社团建设和课题研究紧密结合，通过开展科技节、读书节、体育节等活动，带领学生走进大自然、走向社会、市场、现代果蔬园，让学生在活动中学到知识，受到教育，得到锻炼，学到做人的思想，也使学校在生活教育、生存教育、生态教育方面有所突破，并把教育成果通过德育活动进行展示、提升，进一步打造学校的德育特色。

四、每月工作安排：

九月份：文明礼仪伴我行。

1.开学典礼，组织收看开学第一课。

2.爱心捐助。

3.大队部进行大队委竞选，各中队进行中队委员改选。

4.教师节感恩教育活动。

5.开展推普宣传活动(9月14日---20日)。

6.班级布置、黑板报检查(9月14日预查，29日检查、评比)。

7.开展各类安全教育活动，评比暑期积极分子。

8.完善队家务工作，做好升旗手、红领巾文明岗、鼓号队、初阳广播的开播等工作。

9.“阳光少年”生考评细则出台实施。

10.做好区、镇贫困学生助学申报工作。

12.一年级家长学校第一次授课，组建一年级家长委员会。

13.组织筹备“庆国庆”活动(经典诵读)。

14.开展国庆节安全专项教育。

十月份：弘扬中华民族精神。

1.开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报评比活动。

2.建队节庆祝活动。

3.争做“阳光少年”宣传活动。

4.结合“三教育”开展环保金点子征集评比活动。(生态)。

5.与黄岩宁溪中心小学“手拉手”结对活动。

6.重阳节开展尊老、敬老活动。

7.关工委讲师团“爱国主义教育”讲座。

十一月份：我是科技小能手。

1.法制教育讲座。

2.科技节系列活动。

3.五年级联合中队会观摩(生活教育)。

4.举行自救自护演练。

十二月份：争做“阳光少年”

1.开展“强身健体”快乐体育节活动。

2.行为规范示范月系列活动。

3.庆祝元旦活动准备。

4.关工委讲师团“学生如何对待挫折”讲座。

一月份：复习迎考。

1.庆祝元旦。

2.“阳光少年”生评定。

3.班主任经验总结、考核。

4.德育、少先队期末各类评比、工作总结。

大队部号召心得体会

引言：大队部号召是维护学校秩序、提升学风建设的一项重要工作。我作为大队部的一员，在号召活动中亲身参与并体会到了其中的重要性和意义。下面将以我个人经历为例，从感受与认识、展开行动、团结一心、取得成效、总结经验等五个方面，写出我对大队部号召活动的心得体会。

第一段：感受与认识。

大队部号召活动不仅能够落实学校的管理要求，还能够带动整个校园的氛围。在我加入大队部后，我有幸参与了一次关于校园环境整洁的号召活动。通过亲自参与，我深刻认识到号召活动对于校园文化建设的重要性。在活动中，我们走上街头分发宣传单，发动同学们参与志愿清扫，形成了全员参与、共同维护校园环境的良好氛围。

第二段：展开行动。

大队部号召活动的实施过程中，广泛动员了全体同学的积极性和主动性。在我们进行校园环境整洁的号召活动时，我们首先向全校师生发放宣传单，鼓励大家践行文明行为，共同维护整洁环境。随后，我们组织了志愿者团队，每个班级都派出了一定数量的同学参与志愿清扫活动。行动起来的同学们，纷纷穿上红马甲，配备工具开始活动，展现出了蓬勃向上的精神风貌。

第三段：团结一心。

大队部号召活动的成功举行，得益于全体成员的团结合作。在我们的号召活动中，我深刻感受到了团结一心的力量。大队部成员之间紧密配合，各自承担职责，共同推动活动的进行。志愿者们也充分发挥各自的特长，互相帮助、合作完成任务。通过共同努力，我们团结一心，不断提高工作效率，取得了圆满的成绩。

第四段：取得成效。

大队部号召活动的目标是提升学校的整体形象和学风建设水平。在我们的努力下，我们成功改善了校园环境，同时也提升了同学们的文明素养。通过宣传校园环境整洁的重要性，同学们的文明行为明显增多，垃圾分类和个人卫生意识得到进一步提高。整个学校的学风和校园环境发生了积极而正面的变化，这是我们号召活动取得的有效成果。

第五段：总结经验。

大队部号召活动的有效开展是我们团队努力的结果，同时也积累了一些宝贵的经验。首先，在号召活动前我们要做好足够的准备工作，包括活动安排、资源调配等。其次，我们需要注重宣传工作的质量和广度，通过多种渠道对活动进行广泛宣传。最后，我们要加强与各班级的沟通和合作，充分发挥各班级的积极性和主动性。通过不断总结经验，我们能够更好地开展大队部的号召活动，为提升学校的整体形象和学风建设做出更大的贡献。

结尾：大队部号召活动是一项重要的工作，通过我个人经历的参与，加深了我对号召活动的认识和体会。我坚信，只有充分发挥团队的力量，团结一心，才能取得更好的成效，为学校的发展和文明建设做出贡献。同时，通过总结经验，我们能够不断完善和拓展大队部的号召活动，实现学校管理的目标。

大队部冬季工作总结

为贯彻落实总队冬季岗位练兵动员部署会精神，做好冬季期间岗位练兵工作，确保疫情期间消防救援人员生活训练环境安全稳定，进一步贯彻落实科学训练方法，加强消防救援人员耐寒抗寒能力，强化业务能力素质，不断提高战斗力，确保队伍“敢作为、勇担当”、“拉的出、打得赢”，嘉荫县消防救援大队积极组织部署，多措并举开展冬季岗位练兵工作。

大队党委将冬季岗位练兵工作和摆在首位，组织召开专题党委会，并成立由主官挂帅的领导小组，研究训练计划，制定具体开展措施，依据职责明确分工，完善奖惩机制和包保机制。召开冬季岗位练兵动员部署会，根据当前疫情态势召开加强疫情防控工作部署会，研究制定训练计划，严密组训、按纲施训、防止受伤，以个人本身为目标，与自己相比较，切实提升个人素质。

由救援站主官定期对救援站全体人员进行日常训练事故典型案例剖析学习，通过实例论证，实践经验，牢固树立安全意识，严密组织、科学施救，预防和减少安全事故的发生。开展《消防救援队伍作战训练安全常识100问》、《作战训练安全手册》、《作战训练安全应知应会》理论知识学习并通过考试检验学习成效。每次考试结束后，救援站组织全员进行强化系统学习，背记，确保学习及考试能够起到实效。

大队严格落实执勤训练操作规程，落实干部跟班制度，大队主官、干部带头训练，严格做到全员参训并监督救援站是否做到训练前安全教育、训练中安全防范、训练后安全讲评：是否做好各种训练安全防护，合理安排训练进度和强度，严防安全事故发生。每日进行室外五公里跑，强化队员抗寒耐寒能力。大队积极开展科学化体能训练理论学习，并紧密结合到日常训练中，理论与实际相结合，切实保障参训人员热身活动起到实效，避免出现热身不充分造成的身体损伤。

为进一步营造全员参与、积极主动的训练氛围，大队党委经过研究讨论，决定定期组织考核，并对每次考核成绩进行公示，制定了详细的'奖惩措施，并制定包保制度，对成绩优异的消防救援人员进行奖励，对成绩较差的人员制定了进步奖，并进行心里摸排，摸清其真实的想法，查清薄弱项，做出有针对性的训练计划。每半月组织一次队内体能对抗赛，将消防救援人员分为两队进行对抗，充分激发全体人员训练的积极性，切实提高训练成效。

大队在抗击疫情战斗中勇于担当，组建8人环境消杀处置队，处置涉疫勤务38次，消杀面积1.5万平方米，多次联合嘉荫县应对新冠肺炎疫情防控指挥部对救援站指挥员进行环境消毒专项培训，对防护服穿脱注意事项，穿脱详细步骤，以及消毒液配比等方面进行了详细的讲解，每日安排专人对营区进行消杀，确保大队全体人员工作训练环境安全。

“寒风锻筋骨、热血铸青春”，嘉荫大队将以此次冬季岗位练兵为契机，不断提高全体救援人员冬季抗寒耐寒能力及体能储备，切实提高救援站全体消防救援人员在恶劣天气下执行任务的综合能力，进一步强化执勤备战，落实疫情防控工作，为确保接下来各项工作任务圆满完成奠定坚实的基础。

小学大队部工作总结

转眼间，担任少先队大队辅导员已经有一年时间了。一年前刚从大学毕业的我对少先队工作一无所知。但学校给了我这个机会，我决心不让领导失望，不让学生失望。所以，我一直在努力的学习，学习如何当一名优秀的大队辅导员。在工作中我紧紧围绕学校德育工作，结合本校特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：

我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2、根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期我们就开展了诗歌朗诵比赛、学区乒乓球比赛、六一庆祝及艺术特长展示活动，开展“个十百千万”工程等活动。

少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，还有一定的难度。如我们的“文明班级”的评比，没引起老师们的重视。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。

回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。我将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为岩水小学的德育工作贡献自己微薄的力量。

小学大队部工作计划

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育;以“好习惯伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、主要工作及要求。

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

1、少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2、继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

3、有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。

(二)加强行为规范的养成教育。

养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》的学习，逐步贯彻落实学校各个年级养成教育的训练目标。

1.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。并向全体队员提出要做到三个“好”和三个“1”的要求。

三个“好”：唱好国歌、队歌。行好少先队员的队礼。佩戴好队标志。

三个“1”：要求每个中队每个学期至少一次室外主题活动。

要求每个班以班级为中队，开展一次中队主题活动。

要求每个中队认真组织并配合少先队大队开展好一次少先队大队主题活动。

2.以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

(1)开展“好习惯伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

(2)各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

(3)精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

(4)开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

(三)加强少先队的基础建设。

1.建设一支强有力的自主管理干部队伍。继续组织好队干部的培训工作，完善值日生队伍的管理，参与学校管理。让队干部参与学校管理，肩负起自主管理的责任，对队员的学习纪律、课间秩序等进行检查和监督，协助大队部组织各项的少先队活动。

2.加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”等阵地，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的`角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

3.开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

4.加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

(四)常规活动常抓不懈。

1.继续开展文明环保双星评比活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午11：40——12：20检查督促队员的一言一行，不在教师办公区和学习区(教室、走廊、楼梯)喧哗打闹，检查校园的洁、静、齐、美。

2.继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

大队部秋季工作计划

一、指导思想：

201x年秋季我校区少先队工作以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和*人。

二、工作思路。

（一）主要工作：

1、引导学生总结回顾暑假生活情况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。

2、结合"教师节中秋节国庆节建队日"几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生"告别陋习，争做文明好少年"。

3、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。

4、加强少先队组织建设。召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻"全童入队"组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到"十知三会"。

5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。

6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。

（二）、开展丰富多彩的活动，全面提高少年儿童的综合素质。

1、广泛开展“好习惯伴我成长”主题教育活动、心理健康教育活动。以即兴式的形式，与班主任共同配合，养成学生良好的行为习惯及心理素质。

2、继续深化“民族精神代代传”活动。

3、开展多彩的纪念日活动。以教师节、国庆节、建队纪念日等节假日，结合实际，开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动，如，参加教师节系列活动；以“10•13”建队日这一契机，进行队史教育，做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。

4、少年儿童平安行动。利用兴班队课加大服务力度。

小学大队部工作总结

在这个学期，我班根据学校工作指导思想，建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台，科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。学期以来我所做的工作有以下几点：

开学典礼暨揭牌仪式圆满成功，以最简单最简朴的方式展开收货到了最朴实的祝贺与问候得到了上级领导的大力赞扬。

组织各文艺负责老师进行校庆文艺汇演工作。每一位有任务的教师都热情饱满的投入到校庆的工作中。

校庆工作紧张有序的进行中。

那龙小学百年校庆获得圆满成功。

每周班会课都开展丰富的班会活动从而提高学生的素质加强了我校学生的德育养成。

教师正在通过班会课的形式让学生寻找自信心。

向三十一中三位女孩学习“畅通有序大行动”主题班会。

结合德育进行安全教育逃生演习。

校庆时的鼓号队风采。

校庆后继续坚持鼓号队的发展和训练每周四进行训练争取将鼓号队发扬光大。