最新语文教学计划模板

学科教学计划是学期课程的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学科应设置的课程、开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期等进行划分。 字理识字的教学计划应该怎么设计?

使工作室成员在专业知识，教学能力方面的素质有显著提高，成为本学科教学方面的能手。

骨干教师能针对字理识字教学作专题讲座。

青年教师能上出一节很有效果的字理识字课。

(一)个人研修任务

1、理论学习

本学期读两本专业书籍，一是许慎的《说文解字》，二是字理识字推广人黄亢美老师的《字理识字教学手册》。《字理识字教学手册》这本书每月读30页，每次集中时交流分享后，再开始正常工作。

2、课例研讨

找到一位和自己风格相像的名师，把这位老师不同时期的课例全部找到，分类别整理出该老师的教育思想、教育风格，并上一节展示课。

3、上好一节公开课

本学期每人上一节公开课，并把教学设计、课件、教学实录、教学反思发到公共邮箱中作为资料保存。

4、每月推荐一篇好文章

发到微信群、公共邮箱供成员学习。

(二)集体活动

1、工作室常规活动时间一般安排在每月第二周周五下午，地点在沁园路小学。

2、每次活动不要迟到，每学期请假次数不超过两次。

3、每次集中活动先是读书交流分享，再是说课，上课，评课，最后写出反思感想。

4、活动由工作室成员轮流主持。

<

【字理识字的教学计划】相关文章：

高三地理教师教学计划11-16《识字8》教学设计08-26《识字5》教学设计08-20关于识字教案4篇08-06语文科目《识字四》教学反思11-21关于北京高考理综试题11-13高三地理考试反思12-06北理通信考研心得分享07-02小学英语阅读理练习六则11-18识字《拍手歌》教学设计（精选5篇）10-26