实用代课老师心得（通用15篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地理解自己的行为和决策，避免犯同样的错误。为了满足读者的需求，小编对各个领域的心得体会进行了分类整理，供大家参考借鉴。

舞蹈老师代课心得体会

舞蹈是一门充满活力和创造力的艺术形式，而舞蹈老师作为舞蹈教学的重要人物，扮演着传授知识和培养学生才能的重要角色。然而，有时舞蹈老师因事务繁忙或健康原因无法亲自上课，于是其他老师代课。这段时间代课经验不仅丰富了舞蹈老师的教学技巧，同时也给他们带来了一些心得体会。

首先，在代课过程中，舞蹈老师发现了学生的不同学习需求和潜力。在正常教学中，舞蹈老师可能无法完全了解每个学生的个性和才能。然而，在代课过程中，他们与不同的学生接触并了解到更多信息。这些学生可能由于怕羞或者自卑而没有在正常教学环境中展示自己的潜力。通过代课，舞蹈老师能够更好地了解学生的需求，并根据他们的潜力和兴趣来定制教学计划，以更好地发展学生的才能。

其次，在代课过程中，舞蹈老师锻炼了自己的沟通和灵活性。代课不同于正常教学，舞蹈老师需要迅速适应新的学生群体和环境。他们必须利用有限的时间与学生建立起有效的沟通，并尽快掌握学生的程度和水平。在这个过程中，舞蹈老师不仅需要良好的口头表达能力，还需要用心倾听学生的问题和疑虑，并给予积极的反馈和指导。

第三，代课过程中，舞蹈老师能够更好地了解和尊重其他老师的教学风格。舞蹈教学是一门艺术，每个老师都有自己独特的风格和方式。代课使舞蹈老师有机会观察其他老师的教学方法，并从中学习和受益。他们可以借鉴其他老师的创作技巧、教学手法和课堂管理方法，并尝试将这些经验运用到自己的教学中，从而提升自己的教学水平。

第四，通过代课，舞蹈老师提高了对自己的理解和自信。当舞蹈老师代课时，他们将调整教学计划，适应新的环境，甚至改变他们的舞蹈风格和创作方式，这需要相当的自信和灵活性。在这个过程中，舞蹈老师发现自己在舞蹈领域的知识和技能的独立性和自主性。这样的经验使他们对自己更有信心，进一步提高了教学的质量和效果。

总之，舞蹈老师代课心得体会丰富多样，不仅让他们更好地了解学生的需求和潜力，还提升了他们的教学技巧和自信心。通过代课，舞蹈老师与学生建立了更紧密的联系，学到了更多的教学经验，并从其他老师的教学风格中受益。这样的代课经历无疑是舞蹈老师成长和发展的重要机会，也为全面提升舞蹈教育的质量和水平做出了贡献。

老师代课心得体会

代课是一件普遍而又充满挑战的工作，需要教师有丰富的教学经验和一定的沟通技巧。尽管如此，在老师代课的过程中，我还是感受到了许多快乐和成功的喜悦。在接下来的文章中，我将分享自己的代课心得体会，希望能够对广大教师同仁有所启发。

第二段：调整心态。

代课之前要充分了解学生的情况，包括学习习惯、兴趣爱好、课程进度等因素，并准确掌握老师的教学要求和衔接方式，以便给学生带来一个流畅顺畅的教学体验。在掌握了这些信息后，我会积极调整自己的心态，尤其是对于那些我不熟悉的学科，我会提前预习，尽量做到心中有数，游刃有余。

第三段：布置任务、调整策略。

在代课中，我常常布置一些小任务来调动学生积极性和主动性，同时也通过组织讨论、小组活动等形式调整和完善策略，以期达到更好的教学效果。与此同时，我也会从学生的表现中不断调整教学方式，适时调换教学形式，促进学生思维的发展和进步，让学生愉快地掌握新知识。

第四段：注重反馈、积累经验。

在代课的过程中，我会随时关注学生的反馈、评价和建议，以便及时调整教学方案，力求让每一个学生都受益。同时，在自身反思的过程中，我也会不断总结和积累丰富的经验，以便在以后的代课中发挥更有效的作用。

第五段：结语。

通过这样的代课经历，我不仅学到了更多的教学技巧，更重要的是，我明白了教育的真谛：教育不仅仅是知识的传递，更是一种对学生身心全面发展的引导和照顾，它是我们站在学生角度为他们蓄势，为他们助力，让他们在人生的征途中走得更加坚定和自信的过程。我希望，通过我的努力，能够为广大学生带来更多的快乐、成功和希望。

瑜伽老师代课心得体会

瑜伽作为一种体育运动和修身养性的方式，近年来在全球范围内越来越受到人们的欢迎。尤其是在大城市中，瑜伽馆和健身中心瑜伽课程的开设越来越多。为了满足市场需求，瑜伽馆往往会聘请专业的瑜伽老师来代课。作为一名瑜伽老师，我曾经有幸代课过一段时间，这段经历让我受益匪浅。以下是我对于瑜伽老师代课心得的体会。

首先，我发现代课的经历给了我不同的视角。作为瑜伽老师，我每天都会亲自上课，指导学生做各种体式。但是在代课时，我能够站在学生的角度来思考问题。我会思考每个动作的难度，每一次呼吸的重要性，以及身体的感受。这种变换视角的经历让我更加理解学生的困惑和困难，也更加体会到一个好老师的重要性。

其次，代课的经历让我增加了对瑜伽不同层面的了解。在代课中，我会遇到不同级别的学生，他们有的是初学者，有的是资深瑜伽爱好者。对于初学者，我要耐心地教导他们正确的动作和呼吸方式，帮助他们逐渐掌握瑜伽的基本技巧。对于资深爱好者，我则要提供更多的挑战和变化，引导他们进一步提高自己的瑜伽水平。在代课中，我学到了如何在不同层面的学生中找到平衡，满足他们的需求。

第三，代课的经历让我学会了更好地沟通。作为瑜伽老师，沟通是非常重要的。我们需要和学生建立起信任和互动，了解他们的身体状况和目标，帮助他们实现进步。在代课中，我意识到每位学生都有不同的沟通方式和需求。有的学生喜欢主动提问和回答问题，有的学生则比较害羞，需要更多的关怀和鼓励。通过代课的经历，我学会了更加灵活地运用沟通技巧，并且更加尊重每位学生的个性，帮助他们更好地进行瑜伽练习。

第四，代课的经历让我意识到自己仍然有很多需要学习的地方。作为老师，我们要不断地提升自己的知识水平和技能。在代课中，我会遇到一些学生的问题，我暂时无法给出满意的答案。这时，我会回去查阅相关资料，学习更多关于瑜伽的知识，并且不断提高自己的理论水平。通过代课的经历，我认识到学习是持续不断的过程，只有不断地努力才能成为一个更好的瑜伽老师。

最后，代课的经历让我享受到了与不同学生一起修炼的乐趣。每个代课都是一个新的挑战，我可以遇到不同背景和年龄的学生，一起分享瑜伽带来的身心放松和健康。在代课中，有时候我会遇到一些初学者，他们刚开始练习瑜伽，还有些困惑和迷茫。然而，当他们逐渐理解和掌握了某个动作，或者当他们在冥想中体验到身心的安宁时，那种成就感是难以言喻的。正是这种乐趣和成就感让我更加热爱这个行业，愿意不断地付出和努力。

综上所述，代课的经历让我从不同的视角看待瑜伽，增加了瑜伽不同层面的了解，提升了沟通技巧，意识到自己的不足，并且享受与不同学生一起修炼的乐趣。代课是一次宝贵的经历，让我更加明确自己的职责和使命，也让我成长为一个更好的瑜伽老师。我相信，通过持续的努力和学习，我会在未来的代课中取得更好的成果，为更多的学生带去瑜伽的力量和美好。

学校代课老师的心得体会

学校代课老师是每个学校都需要的一种角色，他们承担着课程教学的责任，处理各种日常的教育事务和学生的问题，确保学校的教学工作顺畅进行。作为一名代课老师，我深深感受到自己的责任和使命。在此，我想分享一些我担任代课老师时所体会到的经验和感受。

第二段：准备工作。

成为一名代课老师，首先要准备好所有必需的课程材料。这包括所有必要的教材、作业、测试和其他相关的学习资源。此外，所有的课程内容和计划必须提前到位，并与主讲老师及时沟通，以确保教学的顺利进行。在准备过程中，代课老师必须要有良好的组织能力、认真的态度和专业精神，以满足学生和学校的需求。

第三段：开课教学。

代课老师需要在教学过程中遵循课程安排，细致地讲解每一个知识点。同时，他们需要注意和学生的互动，发现学生的问题并及时解答。代课老师需要倾听学生的意见和反馈，根据学生的反应和学习进度适时调整课程内容和进度。在教学过程中，代课老师还需要注意与主讲老师和其他课程教师的紧密沟通，共同促进课程教学的完成。

第四段：处理学生问题。

处理学生的问题是代课老师的另一个重要职责。代课老师需要处理各种与学生相关的问题，例如缺勤、晚到、行为问题、纪律问题等等。他们需要与学生建立良好的沟通和信任，寻找最好的解决方案。同时，代课老师也要与学校的其他员工和家长合作，共同面对和解决学生的问题。作为一名代课老师，解决学生的问题不仅意味着为学生提供帮助，也是培养学生良好习惯和高品质教育的方式之一。

第五段：总结。

在代课老师的工作中，需要有良好的组织能力、认真的态度和专业精神。他们不仅需要负责完成所有的课程教学工作，还需要处理学生的问题、与主讲老师和其他课程教师紧密协作。作为代课老师，我深刻感受到自己肩负的责任，也很高兴能够为学生和学校做出贡献。代课老师需要在不断的工作中维持持续学习和反思的态度，以寻找最好的教学方法。我希望我的体会和经验能够对大家有所帮助。

学校代课老师的心得体会

作为一名学校代课老师，我一直深知自己所肩负的责任重大。尽管这是一份临时性的工作，但我依然认真对待，不断提升自己的教学水平。在这段时间里，我体会到了很多，学生们和同事们也给了我很大的支持和帮助。

第一段：懂得尊重并重视学生的个性差异。

在代课过程中，我深深意识到每一位学生都有着自己独特的个性和不同的学习方式。尊重学生的个性差异并针对其差异制定个性化教学方案，才能更好地激发他们的学习兴趣和自主学习能力。例如，有的学生喜欢听课，有的学生喜欢做笔记，我会根据他们的喜好和实际情况，在课堂上采用多种教学形式，使教学内容更加生动有趣。

第二段：注重培养学生的主人翁意识。

代课教师在教学过程中，要很好地培养学生的自主学习能力和主人翁意识。这需要我们在学生学习的方式和方法上下功夫，引导他们不断思考、探究发现和解决问题的能力。当代课教师与学生保持良好的互动和合作时，学生们会积极参与到课堂中来，不仅增强了自己的学习能力，也增强了针对性的掌握学科知识的能力。

第三段：注重反思历次教学并不断调整。

教师在教学的过程中，不可能做到完美无瑕，有时候会出现调整不良导致教学效果不佳的情况。在代课教学中，我们更需要反思教学中的弊端并及时调整。例如，当一次课堂效果不理想时，就可以分析下出现了哪些问题，整改自己的教学方式或者与其他老师共同研究教学方法，以更好地服务于学生。

第四段：注重与学生和同事建立良好互动关系。

代课老师是一名临时的聘请工，但深谙人际交往的技巧，能够与学生和同事良好互动，才能更好地去完成自己的工作职责。作为一名代课教师，需要有耐心、有热情和理解，以获得学生和同事的信任并建立起良好的互动关系。

第五段：注重个人成长和职业规划。

个人成长和职业规划同样重要。在代课老师的工作中，往往会碰到各种新情况和新问题，要不断提升自己的专业素养和教学能力，才能更好地走上成功之路。通过参加职业培训、自我学习和研究，加强与同行教师和行业先进人士之间的交流，积极搜集教学案例并进行思考研究，会使自己更有价值和竞争力。

结语：

作为一名代课老师，我既要把握教学的机会，还要注重自身的成长与发展。只有懂得尊重每一个学生，注重完善自己，与同行教师和学生保持良好的互动，才能够成为我们教育战线上的一名合格教师。

老师代课心得体会

作为一名老师，我每天都要面对学生的教学任务，然而在某些时候，我却需要临时代替其他老师授课。这对我来说并不是一件容易的事情。随着时间的推移，我通过代课经历不断成长与完善自己的授课方法，下面我将分享我的心得与体会。

第一段：当老师需要代课时，对我来说是一种考验。

当我第一次被要求代课时，我感到有些不安。我担心自己不能正确地理解老师的指令和要求，更不知道该如何应对这些陌生的课堂。然而，我明白这个角色将成为我个人成长的一个机会。我发现自己需要一个完整的计划，明确地了解每一节课的主要目标和内容，以确保我不会偏离原始计划。

第二段：制订个人的课程计划，并关注学生的进度和反馈。

在代课时，我认为制定个人的课程计划是至关重要的。在我的课程计划中，我将目标、内容和核心概念明确传达给学生，让学生知道如何在课堂上度过。此外，为了确保每个学生都能学习到，我尽力让课程变得生动有趣，并关注学生的进度和反馈。这有利于我知道他们是否已经完全掌握了一个概念或技能，以便我可以进行必要的调整。

第三段：具备丰富的授课经验和演示能力，提高学生的参与度和警觉性。

一旦我有了一个完整的计划，我将继续制定具体的教学操作。在我的代课中，我尽力改变每一天的方式和风格，以便学生有一种全新的体验。丰富的授课经验和演示能力是我通过代课取得的，这将提高我的学生的参与度和警觉性。我的解释和表演必须使他们更加关注课堂，从而让他们发现课程真正有趣和吸引人。

第四段：平衡授课的难易程度，建议学生自我评估和交流。

在课堂细节方面，我一直在努力保持难易程度的平衡。我们都知道，过于简单的课程会使学生感到厌倦，过于难的课程会使学生提前放弃，无法享受学习的乐趣。因此，我经常鼓励学生进行自我评估，以及引导学生进行交流，让他们知道他们在哪里并意识到他们需要额外的工作来达到他们的目标。

第五段：代课不断提高自己的授课水平。

在代课过程中，我学到了授课的能力和技能，使我成为一名更好的教育家。从每一次代课的经历中，我都能够吸取教训，从而不断提高自己。这对我和我的学生来说是个不断增长的过程。这些经验将促使我成为一个更好的教育领袖，为我的学生提供最好的教育和学习体验。

通过代课，我锻炼了自己的教学技能，学会了协调、有效地组织每一节课的内容，并鼓励学生更深入地参与讨论。代课也让我发现了我的弱点，使我有意识地去改进自己。我相信，不断的尝试和努力让教学更好，让我们的学生在学习过程中获得最大的成功。

代课老师作文

我的老师是个非常可爱、非常漂亮的人。

”嗨，同学们好，我是你们的代课老师。“。

”老师好！“我们答非所问。

我们看了看代课老师的模样，黄色的染发，头发下面有一双目光明亮的眼睛，这双眼睛常来看我们有没有吵闹、吃东西、交头接耳。眼睛下面有一个鼻子，鼻子下面有一张娇嫩的嘴巴，这张嘴巴常常告诉我们许多的知识道理，嘴巴两旁不时出现了两个红润的酒窝。整张脸让人看着就舒服。

代课老师的课讲得很精彩，她讲课的时候，两只手不停的往哪儿摆，像一只翩翩起舞的蝴蝶，有时很严厉，哪个同学上课不听话的同学，被她那双目光明亮的眼睛看到那只有投降的份儿了。有时也很善良，有一次，我感冒了，上课一直不停的咳，代课老师看到了，连忙带起我到医院，并找来代他上课的老师，到了医院，医生说我的喉咙发炎，需要打吊针，然后便问我年龄名字，最后说一共25元，因为我没有带钱，所以老师就自己掏钱给医生，此时，我的敬佩之情油然而生。

代课老师作文

“咳，今天体育老师不在，我来代课。”英语老师踏着铃声进来了。

“咳咳，今天科学老师不在，我来代课。”数学老师踏着铃声进来了。

“咳咳咳，今天美术老师不在，我来代课。”语文老师踏着铃声进来了。

没错，你没有看错，这，就是我们这儿“传统习俗”，不管副科老师有没有空上课，正科老师都要“乐于助人”地帮他们上课。

如上所述，代副课这件事带来的“强大冲击波”，早已用四班的同学们那颗被老师们蹂躏成“不锈钢”的幼小心灵大大地适应了。可我们到底适应到了什么程度呢？这个问题的答案只有一个——只有你想不到，没有我们做不到！我们甚至都可以精准地“计算”出下节副课的主课是啥！并且我们老师的“作案手法”都如出一辙——“咳咳，这节课××老师不在，我来帮他代课。”

老师虽这么说着，但我们暗地里都不信。啥？问我们为啥不信？哼，说起来我就来气。

还记得那是一节“惊天动地、惨绝人寰”的披着“科学课”的皮的“数学课”。“咳咳，今天科学老师不在，我来代课。”当数学老师蹬着一双中跟鞋进人教室时，我们的内心没有任何波澜，更没有一个人匆匆忙忙地换书——可不是吗，我们早就预料到了。“好了，现在我们来讲一下《课课练》最后一道有点难度的题。这道题啊应该先……”

我们敬爱的数学老师讲的正high呢，突然，门外一串“哒哒哒”的脚步声吸引了我们的注意力，只见科学老师气喘吁吁地站在门口：“呼，抱歉，我来晚……了？”科学老师一抬头，发现了满脸尴尬的数学老师，两个老师互相对视了超过十秒钟，似乎两个人的大脑都死机了一般。不过还好，科学老师的反应力比较快，仿佛意识到了什么后，立即打圆场道：“额……那个同学们呀，老师最近有点发热，还头晕胸闷肚子疼，所以找了数学老师来代课。哎呦，你看，这肚子又疼了，我就先走了。”科学老师一说完，便一路小跑，像一阵风似的“飞”出了教室。

就是因为这件事情，使我们对于老师的信任完全崩塌了。所以我们班的同志们共同编出了一句在成长道路上，令我们都受益匪浅的一句“至理名言”：

老师的嘴，骗人的鬼！

代课老师作文

我有许多代课老师，但他们都是不拘言笑的，但是有一个老师她不同。上她的课简直就想上了天堂一样。她是北京师范毕业的，她姓梅，叫梅兰娟。

在三年级的时候，我的班主任彭老师回家生小孩了，校长给我们找了个代课老师，不到一天就走马上任了，在我们刚看见她的时候便目瞪口呆了，好美啊！她犹如天仙下凡：她的头发松散着，闪着油亮亮的光泽，想一簇黑色的瀑布，从头顶垂落下来，披在那瘦削小巧的双肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一对优美的弯弓，白嫩而红润的小脸上，镶着一个挺直优美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。她穿着一件露肩的白色小短袖，银白色的皮包挎在她白皙的手臂上。她穿了一条白色的时尚短裙，高跟鞋踩着响亮的步伐向讲台走去。

她用柔美的声音说：“大家好，我叫梅兰娟，我是北京师范毕业的，我没有过教书经验，但是能与大家一起开始将近一学期的课程，将是我的荣幸”。啪啪啪的掌声响了起来。她说那我们开始上课吧！我们听她朗诵课文。讲话是一种享受，令人心旷神怡。

下课了，她陪我们一起玩耍，陪我们一起聊天，我们渐渐喜欢上了这位年轻貌美的老师。常常在背后叫她“美老师”。

一转眼，一个学期过去了，梅老师要回学校了，因为彭老师回来了，梅老师走的那一天我们全班都在阴云笼罩中度过。

转眼间，我已经六年级了，但我任然想着这位“美”老师！

代课老师作文

因为我们班的老师出差了，所以学校请来了一些代课老师为我们上课，这些老师可真是五花八门，各有千秋。

鹦鹉。

欧阳老师可真是时尚，黄色的耳环，白色的毛衣，深蓝的牛仔裤，米黄的腰带，浅黄的皮鞋，还真漂亮呢！

向日葵。

代课老师中唯一的男老师——尹老师可真是个音乐迷，为我们讲解老子的《道德经》时，特意提来了一台录音机，舒缓的音乐从磁带中倾泻而出，为我们背诵和理解《道德经》创造了一个优美的意境，他自己也听得如醉如痴，陶醉其中了。

八哥。

龙老师和欧阳老师一样，都将自己打扮得摩登又时尚，而她的口才也令我刮目相看。上课时，她滔滔不绝，口若悬河，讲得头头是道，那口才，可真不比辩论家逊色。

代课老师在言谈举止、教学方式、外貌品位上都各有各的特点，他们的到来，为这学期的学习也增添了许多色彩。

代课老师作文

我们的代课老师——方老师我们班主任于老师在这周星期四的下午去广州学习了，数学张老师幸好告诉我们星期五会有一个代课老师来帮我们测验语文，周五的第一节课刚好又是数学张老师的课，又告诉了我们：“代课老师姓方，是个很严格的老师，谁做错事就会被扣分”。同学们开始有点紧张了。接下来就是语文测验了，我看到的方老师胖胖的`、带着眼镜，有点像我一年级上电脑课的老师，只是方老师脸上有一些豆豆，电脑课老师就没有。

代课老师作文

溥老师，你是一个漂亮迷人的老师，工作好，教得好。你和蔼可亲的脸总是那么亲切。你白皙的脸上有一双亮晶晶的眼睛，一双弯弯的眉毛像月亮，没那么厉害；高鼻梁下有一个红色的小嘴，总能吐出莲花。你教会了我很多道理，也教会了我很多丰富多彩的知识。因为你的鼓励，我充满信心。在课堂上，我会大胆发言，不再像以前那样胆小。

开学时，你对我们说我们是珍珠，你是把我们紧密相连的一根线。在你的指引下，我将是一颗闪亮的珍珠，而不是暗淡无色的石子。我会用自己的光芒吸引大家的'注意力，让人觉得我是一颗真正的好珍珠。你教会了我们不要做一个正派的人，也要做一个打扮的漂亮，内心美丽的人。你告诉我们，如果你在生活中走这条路达不到目的地，你可以尝试另一条路。你还告诉我们，道德只是一个对错的问题，很难实践。

你每天努力给我们讲课，改作业。你曾经一遍又一遍地告诉我们一个词，以使我们理解它。你不会因为累就告诉我们这件事。当你改变我们的作业时，你是如此的细心和细致。每一次作文评价都发挥得非常精彩，总能说在我们心里，激起我们的写作欲望。我会记住你说的和做的一切。我会尽我所能让你觉得有我这个学生是一件值得骄傲的事情，就像我有你是我的骄傲和荣幸一样。

代课老师作文

到了数学课，我终于看见了新数学老师的真面目。他是男老师，看上去有点老了，（他）好像一个老农民，暗黄色的脸上有不少皱纹。但他对同学们总是笑嘻嘻的，看起来非常和蔼。果然，他对同学们特别好。就拿作业这件事来说吧！事情是这样的：

今天下午的最后一节布置作业了，我想：从四年级开始，就很辛苦，天天做好多作业，不知这个老师会给我布置多少作业？这时，有一个同学好奇地问数学老师：“今天的数学作业多吗？”老师说：“很多。”全班听了他的话，大呼：“啊！”有人还做出吐的样子、晕倒等夸张动作。那个同学皱起眉头，盯住老师说：“作业太多了，就减少一些吗！”其他同学也附和道：“对呀对呀，就减少一点作业。”老师或许是知道我们的苦衷，便宽容地点了点头。果然，在布置作业的时候，老师才给我们布置一点点作业，同学们高兴得欢呼雀跃。要是别的老师听了同学们的要求一定会拒绝，不是大吼：“你们是学生，一定要做那么多作业！”就是说：“学生嘛，不多做做作业怎么行呢？”还是这个老师对我们好！

这个新老师对我们真好，我一定要在这几天好好学习，不让他对我的学习失望。

代课老师作文

说到校园趣事，真是趣事一箩筐，三天三夜也说不完。

这星期我们老师有事情请假了，来了一位代课老师。他凶巴巴的，白发苍苍，看起来像个糟老头。他正经八百的站在讲台上，班上变得鸦雀无声，所有眼睛直盯着“他”看，好像他是一只很奇怪的动物。“我是你们的代课老师，我叫”张威龙”，俗称”沙威隆”，请多多指教。”顿时，全班哄堂大笑！

上语文课的时候，沙威隆老师的“方言语文”常常让我们有听没懂，摸不清状况，甚至会错意，等到弄懂意思之后，又搞到全班捧腹大笑，原来他是故事逗我们的。语文课状况连连，使得平常“上课一条虫，下课一条龙”的我们，意外的精神特别抖擞。

还有这星期的体育课，沙威隆老师耐心地教导全班打羽毛球。将球丢高，看着球挥拍出去，奈何我总是慢了半拍而挥拍落空，我以前怎么都没发觉我“手眼不协调”呢？后来，沙威隆老师抓着我的手，指导我挥拍的姿势，好几次差点打到他，真的很对不起！但是我一直不断地练习，使得原本不会打羽毛球的我，打起球来也有模有样了。虽然我打得不怎么好，但也能让我体会运动挥汗如雨的痛快。打完球流了满身汗，觉得身体轻盈许多，好像羽球一样可以在天空中飞翔，真有一种说不出的自在感觉。

沙威隆虽然有点古怪，长相也很怪，可是其实是一位很棒的老师，他上的课都很好玩，让我们的印象深刻，也增添校园中一件有趣的回忆！

我相信校园里一定还有更多的趣事，等着我们来发现！

代课老师作文

我们班的语文老师，扎着马尾辫，有着一双炯炯有神的大眼睛，她就是我们的语文老师陈老师。

她的性格十分严厉，有一次，我们班的`几个同学横冲直撞的跑来跑去。结果撞到了别的班的女同学，结果被我们班的同学跟班主任说，那几个同学被陈老师了批评了。他们回来上课时，脸上还是湿润的一片，看他们脸色是一个比一个难看。

还有一次，我们全班只有五个同学语文考试考了90分以上，老师在讲台上气得暴跳如雷：“这次全班都考得不好，今晚作业翻倍。”吓的同学们一个个都瑟瑟发抖。

我们的语文老师有两个“法宝”。来治理我们全班同学，第一大“法宝”是罚抄。有一次，我们班的同学没有按时完成作业，组长告诉老师后，陈老师立马在讲台上说：“这位同学，今晚罚你多抄一篇课文。”后来，这位同学天天按时完成作业，估计他是怕再罚抄了。

第二大“法宝”是占课。有一次，我们上完了早上的两节语文课，我们都没有认真听讲，到了第三节课，大家看到语文老师走进教室。不禁心里一慌，在想：惨了，这节体育课，又要被语文老师抢去当语文课了。果不其然，语文老师占了我们体育课。

这就是我的语文陈老师，虽然她很严厉，但是我很喜欢她。因为她的出发点始终是为了我们好，正所谓爱之深，责之切啊。