精选积分制度心得体会范文（15篇）

通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和进步，并且为未来的学习和工作制定更好的计划。接下来将分享一篇优秀的心得体会范文，希望能给大家提供一些启发和借鉴。

积分制度心得体会

积分制度是现代化企业管理中普遍采用的一种奖励和考核方式，也是许多年轻人在职场中常常接触到的一种工资发放机制。作为一名企业员工，我的工作业绩和积极程度常常被评价和记录在积分系统中。通过这个机制，我不仅可以获得薪资和福利激励，还可以更好地认识自己，提高工作表现。

积分制度有很多优点。首先，它可以明确员工的职责和工作目标，使所有人的工作方向更加明确。其次，它可以将公司的目标和员工的个人目标相联系。通过这种方式，员工可以更好地参与公司的目标实现，提高员工的工作积极性。其次，这个系统可以公正地评价每个员工的工作表现，并为员工提供公平和公正的奖励。

但是，积分制度也存在一些缺点。首先，这种机制可能会使员工过度竞争，导致不良内部竞争。其次，有些员工可能会过分强调得分，从而影响团队合作。最后，这种机制也可能会导致僵化，杀死员工学习和创新的动力。

在我个人的职业生涯中，我曾经经历过一些积分制度的变化。在一家早期的公司里，积分机制比较简单，只是对员工的基本工作表现进行颁发奖励。在另一家公司中，这个机制用于管理和奖励公司的高绩效员工。在这种情况下，积分制度对于我的工作激励和自我评价相关表现起着很大的正向作用。

第五段：结论。

总体来说，积分制度对于管理企业和奖励高绩效员工来说是非常有效的，它可以让员工更好地认识自己的工作表现，从而提高工作质量和绩效。然而，在实际应用中，需要注意它的缺点和问题，以制定有效的管理策略。通过对这个机制的认识和理解，我们可以更好地提高自己的工作素养和绩效，从而更好地适应职场环境的变化。

医院积分制心得体会

近年来，医院积分制在一些医院中逐渐兴起，并取得了良好的效果。通过激励医务人员积极投入医疗工作，提高医疗质量和效率，医院积分制在优化医疗服务体系中发挥了重要的作用。在我所工作的医院，也推行了积分制度，我在这一制度下的实践中有了许多体会和心得。下面，我将从鼓励团队合作、激发自主学习、提升服务质量、营造优良医疗环境和促进医患关系和谐五个方面，展开阐述对医院积分制的体会。

首先，医院积分制鼓励团队合作。在医疗领域，一个团队中的各个环节都紧密相连，只有团结合作才能实现协同效应。积分制度通过设立团队积分和个人积分的方式，督促医务人员主动沟通配合，减少扯皮和推诿现象，提高医疗效率和质量。每个环节的完成都会获得一定的积分，医务人员通过累积积分，不仅能够得到相应的奖励，更重要的是在团队中获得认可和尊重。整个团队的目标便能够得到有效实现，同时也增强了医务人员之间的合作意识和凝聚力。

其次，医院积分制激发自主学习。医学知识在不断更新发展，医务人员需要持续学习和提升自己的专业水平。积分制度通过设立学习积分来促进医务人员主动参与学术交流和医学培训，不断拓宽知识面和技能，并与实践相结合。学习积分的累积不仅使医务人员在不断提升自己的同时，还可以获得相应的职称晋升和职业发展机会。通过激发自主学习，医务人员能够更好地满足患者的需求，提供更专业、更贴心的医疗服务。

第三，医院积分制提升服务质量。作为医务人员，最重要的使命是为患者提供优质的医疗服务。积分制度设立了服务积分，鼓励医务人员主动关心患者需求，提供细致入微的服务。例如，主动询问患者的病情、了解患者的需求和期望、给予患者情感上的支持等，都能获得相应的积分，推动医务人员主动改进服务质量。同时，医院也通过患者满意度调查等方式，评估和反馈医务人员的服务质量，在持续改进中提升医疗服务的满意度。

第四，医院积分制营造优良医疗环境。医院作为一个复杂的组织体系，需要营造一个和谐、积极向上的工作环境。积分制度通过设立文化建设积分，鼓励医务人员加强团队管理、提升组织文化，使医院成为一个温暖的家。例如，定期组织团队建设活动、帮助新员工融入团队、关注员工身心健康等，都能获得相应的积分。通过营造优良医疗环境，医务人员之间的关系更加融洽，工作氛围更加和谐，专业精神得以传承和发扬。

最后，医院积分制促进医患关系和谐。医患关系一直是医疗领域关注的焦点，而积分制度的实施对于促进医患关系的和谐起到了积极的作用。通过设立患者满意度积分，鼓励医务人员在治疗过程中注重患者的需求和体验，提高医务人员的服务质量和态度。医务人员能够主动研究和培训医患沟通技巧，增强与患者之间的互信和理解。在积分制的推动下，医患关系得到了改善，为医患之间的互动提供了更好的平台。

综上所述，医院积分制通过鼓励团队合作、激发自主学习、提升服务质量、营造优良医疗环境和促进医患关系和谐等方面的措施，为医务人员提供了更加激励和鼓舞的工作环境。在我所工作的医院中，这一制度的实施使我们的医疗工作更加高效、专业和贴心，让我们的医患关系更加和谐、稳定。相信在未来，医院积分制将在更多的医疗机构中推广，为医务人员提供更好的发展空间，为患者提供更优质的医疗服务。

积分制度心得体会

积分制度近年来在企业管理中得到了越来越广泛的应用。作为一种以量化考核为基础的绩效管理方式，积分制度不仅可以激励员工的积极性和创造力，提高企业的工作效率和质量，还可以促进员工的成长和发展。本文将结合自己的工作经验和实践体会，探讨积分制度对企业和员工的意义和作用，以及实施积分制度的必要性和关键要素。

积分制度是一种以绩效为导向的考核方式，通过量化考核指标和奖惩机制，激励员工全力以赴，提高工作效率和工作质量。其意义在于鼓励员工发挥主观能动性，创新工作思路和方法，不断提升个人和团队的业绩和贡献。同时，积分制度还有利于优化人才结构，对于那些在工作中表现优异的员工，可以通过加分、晋升等方式来鼓励和激励，从而提高员工的积极性和主动性。

近年来，企业面临的市场竞争日益激烈，要想在行业中处于领先地位，就必须实行科学的绩效管理制度。积分制度作为一种比较成熟的绩效考核方式，具有完备的理论体系和实践经验，可以很好地应对企业管理的挑战。与传统的绩效考核方式相比，积分制度不仅可以量化考核指标，减少主观评价和随意性，同时还可以定期或不定期地对员工的绩效进行审核和评估，发现问题和短板，加以改进和提升。

实施积分制度需要注意以下几个关键要素。首先，要建立全面、科学、客观的绩效评价体系，明确各项考核指标、权重和评分标准，让员工清楚地了解自己的工作目标和任务。其次，在实施积分制度的过程中，要注重员工的参与和沟通，及时反馈和纠正工作中的不足和问题。此外，还要建立相应的奖惩机制，给予优秀员工及时的表扬和奖励，对于表现不佳的员工要采取一定的惩戒措施，激励员工不断提高工作效率和质量。

五、结语。

总之，积分制度是一种可行、有效的绩效管理方式，对于企业和员工来说，都有着重要的意义和作用。在实施过程中，要注意相关的关键要素，加强对员工的指导和培训，提高绩效管理的科学性和准确性。通过实施积分制度，可以实现企业自身的发展和员工的个人成长，从而实现双赢的局面。

积分制

积分制是一种用积分来衡量学生学习和成绩的评价方式。对于很多学生来说，积分制是一种新的学习方式。在深入实践和掌握了积分制的运作机制之后，我深刻认识到积分制评价方式对学生学习和成长的积极作用，体会到了在积分制下学习的新思考和应对策略，以及如何让自己在积分制下取得好成绩。

第二段：积极认真的态度。

在积分制下，学生需展示出积极认真的态度。以往，我可能会忽略一些比较次要的事项，但在积分制下，这些事项或许就是决定成绩的关键点，因此我对自己每一项任务的完成都极为认真，从小处着手，做到每一项都不偷懒、不糊弄。积分制让我能够保持专注、严谨的态度，灌输了我做好每件事情必须认真对待的思想。

第三段：学习效率的提升。

在积分制下，学生们的学习效率明显提高了。因为一项任务都与一个积分联系在一起，学生们自然会更加注重任务的执行，更好地利用时间，提高任务完成的效率。作为学生，我们时常会经历大量的读书和考试，因此学习效率的提升可以帮助我们更好、更快地掌握知识，取得更好的成绩。

第四段：重视日常表现。

在积分制下，日常表现和考试占分的比例很大程度是一致的。这是因为积分制要求学生在日常学习、生活和考试中都展现出良好的表现，并从中获得积分。因此，在学习过程中，我不再只是瞄准考试，而更加注重自己的日常表现。平时的作业、课堂表现、思考能力、团队合作等因素，在积分制下都有机会体现出来，并被普遍认可。这也让我更加努力地磨练自己，提升自己的综合素质。

第五段：奖励与激励。

积分制评价方式让学生对学习更加有动力。通过良好的表现，学生会获得相应积分和奖励。这些奖励无论是实质性的还是精神上的，都会激励学生更上一层楼。在现实生活中，许多事情需要我们长时间坚持，往往缺乏即时的收获感，而积分制评价方式的奖励则不仅出现在一次考试之后，而在日常生活中不断提供激励，激励学生成功，增加动力，为未来铺好道路。

总结起来，作为一名学生，我的学习态度、学习效率以及日常表现都得到了显著提升。积分制评价方式为学生提供了机会，展示了自己的潜力，带来了普惠式的收获和成长。通过不断地总结、反思，我会在未来的学习和人生道路上不断地前进。

积分制

作为一种常见的考核方式，积分制在学校、公司、社会等各个领域都得到了广泛应用。在我个人的学习和工作经历中，也深切感受到了积分制的存在。下面从五个方面谈一下我对积分制的心得体会。

一、它为工作和学习提供了明确的量化标准。

如果没有明确的量化标准，无法有效地评估工作业绩或学习成绩。积分制的出现，为我们提供了一个非常好的评估方式。每项任务或每个项目都会被分配相应的积分，工作和学习的表现也会被积分化。这个量化标准可以帮助我们更好地了解自己在工作或学习过程中所取得的进步和成就。

二、它促进了竞争和目标的实现。

在积分制的环境下，每个人都会有一个目标积分，这会激发大家的竞争精神，更加努力地工作或学习。同时，在追求目标积分的过程中，每个人会发现自己的短板和不足之处，进而不断改进自己。通过这种竞争机制，大家都可以获得更好的成果和表现。

三、它可以增强团队的凝聚力。

在团队内部，积分制可以帮助大家更好地协作和配合，而不是互相为了个人利益而竞争和对抗。团队中每个人的得分都是互相关联的，大家的共同目标就是通过合作来实现团队的总积分。这样，大家就可以更好地在团队中相互协助和支持，增强团队的凝聚力。

四、它需要公正和客观的评估方式。

积分制的客观性和公正性非常重要。为了确保积分制的公正，评估方式需要完全透明和客观。各种标准和评估方法都需要被制定，所有人在参与任务、项目或活动时都必须能够获得同等的机会。否则，积分制就会引起不公和不公正。

五、它不应成为唯一的考核方式。

尽管积分制在工作和学习环境中是非常有效的考核方式，但它不应该成为唯一的考核标准。除了积分制，其他评估方式，如课堂测试、期末考试等，也同样重要。我们应该在积分制的基础上，结合其他考核方式，综合评估个人的工作或学习表现。这能更好地反映个人的实际能力和潜在优势。

总体来说，积分制是一个非常有用和有效的考核方式。它为我们提供了标准化和量化的评估方法，促进了竞争和目标的实现，增强了团队凝聚力。但为了确保公正和准确，评估方式需要客观和透明，积分制也不应成为唯一的考核方式。希望通过积分制的应用，能够促进我们更好地发挥个人潜力和才能，取得更大的成功。

积分制员工心得体会

随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的公司开始采用积分制来评价员工的工作表现。积分制作为一种全新的绩效评估方式，给员工带来了一种不同的工作体验。在我的工作生涯中，我也有幸参与了一个采用积分制的团队，通过这段经历，我对积分制有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我对积分制的理解和体会。

首先，积分制可以激励员工更加努力地工作。在传统的绩效评估中，员工的工资往往只与工作时间和基本完成任务的数量有关。然而，在积分制中，员工的工作表现将会被具体地量化，包括任务的完成质量、效率和贡献度等方面。这样一来，员工就能更清晰地了解自己的表现，进而找到提升的空间，并且有更强的动力去实现目标。积分制的公平性也使得员工更加愿意加入竞争，争取更多的积分来展现自己的价值。正因为积分制能够激发员工的工作动力，使得团队整体的工作效率和质量得到提升。

其次，积分制也有一些问题需要解决。首先，积分制太过于注重绩效，容易忽略员工的其他个人特质。在某些情况下，员工的个人价值可能无法完全用积分来衡量，这可能造成一些不公平的情况。另外，积分制也容易导致员工的过度竞争，甚至忽略了团队合作的意义。为了争取更多的积分，员工可能会将自己的利益放在第一位，忽视与其他同事的合作，从而削弱整个团队的凝聚力。这些问题需要公司和管理层在实施积分制时加以思考和解决。

然而，尽管存在一些问题，积分制仍然是一种具有潜力的绩效评估方法。通过积分制，员工的工作成果能够得以量化，进而帮助他们了解到自己的优势和不足，从而更好地发展自己的职业能力。另外，积分制也为公司提供了一个相对客观的评估标准，有助于发现和培养潜力员工。通过对积分制的定期调整和完善，可以解决一些问题，并使其更加符合公司的需求。

最后，个人认为，积分制应该与其他评估方法相结合，才能更好地发挥其作用。例如，可以将积分制与360度评估相结合，即既考虑员工在日常工作中的表现，也考虑其他同事和领导对员工的评价。这样一来，就可以更全面地评估员工的绩效，减少一些单一指标所带来的偏差。另外，公司也可以探索一些别具特色的奖励方式，例如给予员工专属权益或培训机会等，以增加员工的福利和发展空间，增强员工对公司的归属感和忠诚度。

综上所述，积分制作为一种新兴的绩效评估方法，在激励员工、量化工作成果等方面带来了一系列优势。然而，它也存在一些问题需要解决。通过与其他评估方法相结合，定期调整和完善，积分制有望进一步改善，并成为一种公正、客观的绩效评价方式，帮助公司和员工实现共同发展。

积分制

积分制作为一种管理方式，在现代化的管理实践中越来越受到重视。此外，积分制也是一种激励方式，可以激发员工的工作积极性和创造力。在我所在的公司，积分制被广泛地应用，并且取得了良好的效果。本文将介绍我的一些心得体会，希望对正在应用或者将要应用积分制的企业有所启示和帮助。

第二段：积分制的基本原理。

积分制是以绩效为导向的管理方式。企业将员工的工作贡献转化为积分，再以积分为基础激励员工。积分制的好处在于能够客观评价员工的工作质量，将员工的绩效与公司的目标对齐，从而实现共同成长。同时，积分制也是一个可以梯度化管理的工具，可以根据不同层次的员工分配不同的积分额度，从而达到科学管理的目的。

积分制可以根据不同的公司情况而做出不同的运作形式。在我们的公司中，积分分为绩效积分和创新积分。绩效积分是以员工的岗位职责为基础，根据员工的工作成果进行评价；创新积分是鼓励员工提出创新点子，帮助公司提高核心竞争力。在实际运作中，我们每季度给员工进行积分结算，将积分换算为工资和福利。同时，公司会给予绩效较好的员工更多的晋升机会，以激励员工积极进取。

第四段：积分制的优缺点。

积分制虽然有很多的优势，但是也面临着一些挑战。优点在于能够客观评价员工的贡献，鼓励员工积极进取，提高公司业绩。缺点在于可能会导致不公平现象的出现，比如如果某位员工的部门业绩较低，那么他的绩效积分也会受到影响，即便他个人的表现非常出色。那么如何解决这些问题呢？针对这些问题，我们可以定期回顾积分制的运作情况，及时调整制度，保证公平和合理性。同时，我们也通过明确的工作目标来帮助员工理解积分制的运作方式，并且鼓励员工多提出建设性意见。

第五段：结论。

积分制虽然存在一些缺点，但是仍然是一种科学有效的管理方式。公司应该合理运用积分制，保证积分的公平有效性，达到公司与员工的双赢。作为员工，我们应该积极参与工作，主动学习，提高综合素质和专业技能，争取更多的积分和晋升机会。

单位积分制心得体会

第一段：

作为一种新的绩效考核方式，单位积分制在我们单位逐渐推行起来。经过一段时间的实践和体会，我深刻认识到，单位积分制不仅是对个人绩效的考核，更是对整个单位组织效能的提升。在这个系统中，每个人的努力和贡献都会得到公平的评价和奖励，从而激发大家更加积极向上的工作动力和创造力。

第二段：

单位积分制的执行过程中，我们更加注重工作量和工作质量的有效结合。在以往的工作中，往往只注重工作完成的数量，而对于质量的要求相对较低。单位积分制鼓励大家在完成工作的同时，注重工作的质量，追求卓越。通过这种积分制的考核方式，每个人都会更加主动地提升自己的工作能力和技术水平，不断提高工作的质量和绩效。

第三段：

在单位积分制下，我们明确了责任和权益的对应关系。每个人都明确了自己的工作职责，同时也知道自己的工作成果和贡献会如何得到相应的奖励和认可。这种明确的对应关系使得工作的分工更加明确，大家都能够按照各自的职责和任务去完成工作，并且能够获得应有的回报和权益。这样既激发了大家更好的发挥个人优势和才华，同时也增强了团队协作的效能和凝聚力。

第四段：

单位积分制对于单位组织的整体效能提升起到了重要的作用。通过单位积分制的运作，我们单位的工作效率得到了明显的提高，工作任务可以按时完成，工作质量和效果也得到了充分保证。每个人都在不断提升自己的工作能力和积分的同时，也实现了自我的价值和成长。整个单位也从中受益，形成了一种良好的工作氛围和互助合作的机制。单位积分制不仅鼓励了个人的工作动力，也促进了整个单位组织的进步和发展。

第五段：

然而，单位积分制也存在一些问题和挑战，需要我们进一步完善和改进。比如，在具体执行过程中，可能会出现以积分为中心的竞争现象，影响了团队的协作和合作精神；同时，一些外在因素也会干扰单位积分制的运作，使得一些工作结果和贡献无法得到公平的评判。因此，我们需要不断总结经验和教训，加强制度建设和规范，进一步推进行业积分制的良性发展，更好地适应单位的工作需要和发展目标。

总之，单位积分制作为一种新的绩效考核方式，推动了单位组织效能的提升。通过明确责任和权益的对应关系，注重工作量和质量的结合，我们单位的工作效率和绩效都得到了明显的改善。然而，在推行单位积分制的过程中，还需不断完善和改进，以解决存在的问题和挑战。只有这样，我们单位的单位积分制才能更好地发挥作用，促进全体员工的成长和发展。

学校积分制心得体会

近年来，学校积分制作为一种新的管理方式在许多学校得到了广泛应用。作为学生，我也亲身体验了学校积分制的管理方式，并从中获得了一些宝贵的体会和感悟。下面，我将就学校积分制的实施效果、激励学生的作用、培养学生良好习惯、引导学生自主发展及加强学生和学校的互动五个方面，进行阐述和探讨。

首先，学校积分制在管理上起到了一定的作用，可以对学生的学习状态进行真实的反映。在实施积分制之前，学校可能只能通过成绩单来了解学生的学习情况。然而，成绩单上只能看到学生的分数，无法反映学生的学习态度和习惯。而通过积分制，学校能够根据学生的积分情况，了解学生的学习状态和表现。例如，积分高的学生通常都是热爱学习、努力上进的；而积分低的学生可能存在学习态度不端正的问题。因此，积分制在学校的管理上提供了更加全面的信息，对学生的潜在问题及时予以发现和解决。

其次，学校积分制作为一种激励方式，对学生的学习积极性起到了推动的作用。学校对学生的参与、表现进行积分评价，并设立一定的积分兑换奖励机制。这种激励方式使得学生们充满了动力去参与各种学校活动和提高自身素养，进而加强了学生对学校的归属感和认同感。比如，我们学校曾举办过一次运动会，在运动会期间，通过参加项目、获得名次等方式，可以获得丰富的积分。这些积分可以用于兑换各类奖品及参观学校外出游玩等。在这种情况下，学生们都非常积极地参加了各项比赛和活动，并且在运动会中取得了突出的成绩。激励机制的存在，促使学生们更加主动地投入到学校的各项活动中。

此外，学校积分制有助于培养学生良好的学习习惯和生活习惯。学校规定了一系列可以获得积分的行为，包括按时完成作业、课堂积极回答问题、保持卫生等等。这些规定的制定，激发了学生们主动养成良好习惯的意识和动力。例如，我班同学的桌面常常保持整洁、没有垃圾，因为保持卫生也是可以获得积分的一种方式。此外，在学习上，同学们也很注重按时完成作业和积极参与课堂互动。通过长时间的培养和激励，学生们逐渐养成了良好的学习和生活习惯。这有助于提升学生的自律性和责任意识。

另外，学校积分制对于引导学生自主发展也具有积极的作用。学校根据学生的不同需求，制定了不同类型的积分任务，如文化素养积分、体育技能积分等。这种灵活多样的任务设置，可以让每个学生都能找到适合自己的发展方向。通过积分制，学生们逐渐发展了自己的特长，并取得了一定的成绩。例如，有的同学通过参加理科竞赛，获得了丰富的科研经验和荣誉；有的同学在艺术方面表现出色，参与了许多文艺演出等等。这种自主发展的过程，增加了学生们的成就感和自信心，也为他们未来职业和人生规划提供了更多的可能性。

最后，学校积分制加强了学生和学校的互动，形成了良好的校园氛围。学校通过积分制，使学生成为学校活动中的积极参与者和组织者。学生们积极参与各种活动，共同为营造校园文化氛围和活跃校园氛围作出贡献。在这个过程中，学生们和学校之间建立了更加密切的联系和互动，培养了一种团结友爱、共同成长的氛围。

总之，学校积分制作为一种新的管理方式在学校和学生中得到了广泛的认可和应用。通过它的实施，学校可以实时了解学生的学习状态和表现，激励学生积极参与各种学校活动，促进学生培养良好的学习和生活习惯，引导学生自主发展，并加强学生与学校的互动。相信在今后的学校管理中，学校积分制会继续发挥着重要的作用，为学生提供更好的学习环境和成长机会。

积分制管理制度

为了营造良好的校园育人环境，加强班级在卫生、纪律、安全方面的科学管理，提高班主任管理班级的积极性，提升学生的'全面素质，加强学生良好行为习惯的养成，特制定我校班主任班级管理量化积分实施办法。

1、每周一小评，每期一大评，次周公开上周的量化积分，学期总积分纳入到班级考核中。

2、班级量化积分分卫生、纪律、安全、寝室纪律、好人好事、不良行为6项，期中卫生、纪律、安全每周每项10分；寝室纪律卫生施行奖分制，每晚2分，每周最多不超过8分。好人好事及不良行为施行加减分。

3、班级检查由班长检查，每天2人一组，中午检查，共同评议、合议打分。寝室纪律卫生由寝室老师根据晚上查寝登记进行奖励，对每天晚上没有串寝室、熄灯后大声说话、打架骂人等现象的班级奖励2分，有则不予奖励，每周最多奖励8分。

4、纪律扣分（每周满分10分）:检查发现教室吵闹扣0.5——1分、随意走动扣0.5——1分，打架骂人扣0.5——1分，每天2分，扣完为止。

5、卫生扣分（每周满分10分）:教室地面有杂物、纸片扣0.5-1分，黑板下方粉尘较多、无擦拭扣0.2-0.5分，劳动工具摆放不整齐，乱扔乱放扣0.2-0.5分，每天2分，扣完为止。清洁区不打扫（特殊天气除外）每次直接扣2分，东、西厕所每周二、四（特殊天气除外）不打扫着，直接扣除责任班级2分。

6、安全扣分(每周满分10分）：学生在班级发生打架现象每人次扣1分，吃饭、洗碗排队插队每人次扣0.5分，在教室制造恶作剧、严重妨碍安全行为扣0.5分，每天2分，扣完为止。

7、好人好事奖励：在学校拾到饭卡上交者，每人次奖励0.5分，在学校拾到现金上交者，1——10元奖励0.5分,11——20元奖励1分，21——49元奖励2分，50元以上者每人次奖励所在班级5分，并给学生颁发荣誉证书及相应物质奖励。对其他好人好事酌情给与班级奖励。

8、不文明行为扣分：携带手机、刀具等违禁物品进入学校每人次扣1分；墙壁上乱踢乱画每人次扣0.5分；打架、骂人每人次扣1分；乱折花草、破坏公共设施及公共财物每人次扣1分；清洁区内乱扔垃圾、乱到剩菜、剩饭扣0.5分。

9、班级卫生、纪律、安全检查每期总得分按名次依次积15分、12分、9分、6分、3分。

积分制管理制度

公司积分制管理细则就是为大家提供的关于积分管理的内容以及作用，来看下面：

积分制管理是指把积分制度用于对人的管理，以积分来衡量人的自我价值、反映和考核人的综合表现，然后再把各种物资待遇、福利等与积分挂钩，并向高分人群分期倾斜，从而激励人的主观能动性，充分调动人员的积极性。

怎样衡量一个人的自我价值和对公司的贡献大小常规的方法是根据其工作年限，职务高低等因素评定，无系统量化考核标准，管理者考核一个人只是凭个人感觉。

即便考核时纳入工作业绩，但在与奖金挂钩后，就失去了作用，一般无连续性记载。

积分管理彻底改变传统考核缺陷，它把一个人的工作年限、职务高低、业绩大小，还有学历、职称、技术专长、劳动纪律、工作态度、思想道德等等因素，综合全面地用积分进行系统统计，然后再把积分结果，与工资奖金、旅游养老等各种福利待遇挂钩，并且积分累加计算，终身受益，从而对员工产生出巨大的激励作用。

一、解决了员工缺乏精神追求的问题。

人的自我价值体现，不只是工资奖金的多少，更重要的是个人的成就感。

一个人的积分越高，说明其贡献越大，表现越好，自我成就感也就越强。

二、它像一根无形的线，牵动着全体员工的心。

大家团结一致、奋发向上，公司的目标与员工个人的积分合二为一，员工在实现个人积分增加的同时，使公司的目标完成或超额完成。

三、把积分制管理融入到公司的各项规章制度中后，公司的`各项决策，制度更加容易落实和执行，从而使健康的企业文化迅速形成。

四、以积分为标准，发放各项福利奖励，杜绝了吃大锅饭的现象，公司的钱用在刀刃上，更有利于调动员工的积极性。

总而言之，积分制管理是管理行业的一个创举，相信它将得到广告业的认可，并将给广告业的管理带来一场新的革命！同时这种新的管理模式，必将会延伸到工厂、学校等其它行业，最终带来巨大的社会效益和经济效益。

积分制管理制度

积分制管理办法是以积分来衡量员工在公司的日常行为表现，反映员工的综合行为，通过积分奖罚制度达到激励员工的主观能动性，调动员工的积极性。

一、积分制目的：旨在配合公司倡导的日常准则，通过积分奖罚的方式规范员工日常行为、激励员工遵守公司制度、提高主观能动性。

二、积分制原则：每位在职的员工基础积分为60分，凡通过日常表现获取积分或扣减积分均在此基础分上进行加减，每季度、年度对在职转正的员工的积分进行排序，对积分前三位的员工进行奖励，对积分排名在末三位的员工进行惩罚。

1、奖励：（奖项定期更新）。

（1）季度奖：1天带薪假期、一天外部培训课程等；

（2）年度奖：国内旅行单人往返机票、20xx元现金奖励等；

2、获得积分的.途径：员工通过日常行为表现获取积分，如：连续一个月度满勤无迟到早退可获得积分5分、出差节省费用开支的可获得相应的积分。

3、积分的统计与查询：每位在职员工积分的统计由战略人力资源中心负责，每次增减分数情况均按月度进行公示，员工可通过公示信息及战略人力资源中心查询个人积分情况。

积分制度

为了回报广大顾客对天天购物广场超市的大力支持，加大本超市对各位保有顾客的.回馈力度，经公司研究决定特别推出积分奖励制度，有关操作方法及事项说明如下：

1、顾客持本人有效身份证原件(或驾驶证、士兵证)和当日单张销售“总金额”超过50元(含50元)的超市购物小票，可在服务台免工本费登记领取积分卡1张。

2、顾客也可持本人有效身份证原件(或驾驶证、士兵证)在服务台缴纳成本费5元办理积分卡1张。

3、凡遗失、弯折、磨损、划伤需补办的收取工本费3元。补办时出示原卡记录的有效身分证明，可保留原积分。

二、积分方法。

2、促销商品团购打折商品不参与积分。

3、积分卡使用范围是天天购物广场一楼超市和精品烟酒柜台。

1、积分卡登记后连续1个月无消费积分记录，本卡自动废除。如需要继续使用需加工成本费3元重新办理积分卡一张。

2、参与积分的顾客必须在结帐前向收款员出示积分卡，否则不予积分。

3、参与积分的顾客进行退货时，必须持有退货商品的购物小票和积分卡进行退货商品的等值销分。

4、本卡不限制使用人数和次数。

1、积分在每天月日闭店后自动清零。积分于次日公布。达到500分以上(含500分)可参加兑奖。

2、积分奖励兑奖的时间和奖项内容见店外海报。

3、相关规定及未尽事宜，以现场公告解释为准。

五、其他。

1、如遇不可抗因素，本超市有随时修正及暂停本活动的权利。

2、为保证顾客的利益，限制恶意积分，解释权归本超市所有。

积分制度

加分指标包括紧缺急需专业、投资纳税或带动本地就业、缴纳职工社会保险费基数、特定的公共服务领域、远郊重点区域、全日制应届毕业生、表彰奖励、配偶为上海市户籍人员等指标。

(一)紧缺急需专业。

持证人所学专业属于上海市紧缺急需专业目录且工作岗位与所学专业一致的，积30分。

上海市紧缺急需专业目录，由市人力资源社会保障局会同相关部门制定后向社会公布。

(二)投资纳税或带动本地就业。

持证人在上海市投资创办的企业，按照个人的投资份额计算，最近连续3年平均每年纳税额在10万元人民币及以上或平均每年聘用上海市户籍人员在10人及以上，每纳税10万元人民币或每聘用上海市户籍人员10人积10分，最高100分。

(三)缴纳职工社会保险费基数。

持证人在上海市工作缴纳职工社会保险费基数指标最高分值100分。本项具体积分标准如下：

1.持证人最近连续3年在上海市缴纳职工社会保险费基数等于以及高于上海市上年度职工社会平均工资80%低于1倍的，积25分。

2.持证人最近连续3年在上海市缴纳职工社会保险费基数等于以及高于上海市上年度职工社会平均工资1倍低于2倍的，积50分。

3.持证人最近连续3年在上海市缴纳职工社会保险费基数等于以及高于上海市上年度职工社会平均工资2倍的，积100分。

持证人因未正常缴纳上海市职工社会保险费而补缴的、职工社会保险缴费基数与个人所得税缴费基数不能合理对应的、职工社会保险缴费单位与签订劳动(聘用)合同单位不一致的，不作为本项的积分依据。

(四)特定的公共服务领域。

持证人在上海市特定的公共服务领域就业，每满1年积4分，满5年后开始计入总积分。

(五)远郊重点区域。

持证人在上海市重点发展的远郊区域工作并居住，每满1年积2分，满5年后开始计入总积分，最高分值20分。

(六)全日制应届毕业生。

持证人为全日制应届高校大学毕业生，积10分。

(七)表彰奖励。

持证人在上海市工作期间获得的表彰奖励可积分，最高分值110分。本项具体积分标准如下：

1.持证人获得上海市部、委、办、局等市级机关专项性表彰奖励，积30分。

2.持证人获得上海市部、委、办、局等市级机关综合性表彰奖励，积60分。

3.持证人获得省部级及以上政府表彰奖励，积110分。

上海市部、委、办、局等市级机关政府表彰奖励项目目录，按照市人民政府批准并公布的表彰奖励目录执行。

(八)配偶为上海市户籍人员。

持证人配偶为上海市户籍人员，结婚每满1年积4分，最高分值40分。

积分制度

基础指标包含年龄、教育背景、专业技术职称和技能等级、在上海市工作及缴纳职工社会保险年限等指标。

(一)年龄。

年龄指标最高分值30分。本项具体积分标准如下：

(二)教育背景。

教育背景指标最高分值110分，持证人按照国家教育行政主管部门规定取得的被国家认可的国内外学历学位，可获得积分。本项具体积分标准如下：

1.持证人取得大专(高职)学历，积50分。

2.持证人取得大学本科学历，积60分。

3.持证人取得大学本科学历和学士学位，积90分。

4.持证人取得硕士研究生学历学位，积100分。

5.持证人取得博士研究生学历学位，积110分。

(三)专业技术职称和技能等级。

专业技术职称和技能等级指标最高分值140分，持证人在上海市工作期间取得的专业技术职务任职资格证书、专业技术类职业资格证书和技能类国家职业资格证书且专业、工种与所聘岗位相符，可获得积分。本项具体积分标准如下：

1.持证人取得技能类国家职业资格五级，积15分。

2.持证人取得技能类国家职业资格四级，积30分。

3.持证人取得技能类国家职业资格三级，积60分。

4.持证人取得技能类国家职业资格二级、中级专业技术职务任职资格或相当于中级专业技术职务任职资格的专业技术类职业资格，积100分。

5.持证人取得技能类国家职业资格一级或高级专业技术职务任职资格，积140分。

专业技术类职业资格按照国家有关规定需要注册的，注册后给予加分。

专业技术类职业资格目录、技能类国家职业资格目录，由市人力资源社会保障局统一向社会公布。

(四)在上海市工作及缴纳职工社会保险年限。

持证人在上海市工作并按照国家和上海市相关规定按月缴纳职工社会保险费，每满1年积3分。

持证人因未正常缴纳上海市职工社会保险费而补缴的、职工社会保险缴费单位与签订劳动(聘用)合同单位不一致的，不作为计算在上海市工作及缴纳职工社会保险年限的依据。