最新动画讲座心得体会（通用16篇）

心得体会既是对过去的总结，也是对未来的规划，可以帮助我们不断进步和提高。借鉴他人的总结经验是一种快速提升自己写作技巧的途径，以下是一些值得借鉴的范文。

动画讲座心得体会

近年来，随着动漫行业的飞速发展，越来越多的年轻人开始对动画产生浓厚的兴趣。为了满足观众对动画的需求，各个领域的优秀动画制作人、音效师和导演们也开始走出自己的工作室，到各地开展动画讲座，分享自己的经验和心得。最近，我参加了一场动画讲座，本文将分享我此次体验的一些心得和感受。

第二段：描述讲座的主题和内容。

此次讲座的主题是关于精品动画制作的实践和案例研究。其中，讲师从自己的实际工作出发，分享了他在动画制作过程中所遇到的问题和解决方案。他还详细讲解了在动画制作过程中需要考虑的方方面面，比如角色设计、音乐配合、剧情构思等等。最令我深刻印象的是，他在实际案例中所展现的反复推敲、反复修改的精神，让我深刻体会到了如何打造出高质量的动画作品。

第三段：讲座中的启示和启迪。

通过讲座，我深刻认识到一个小说、电影或者动画作品的好坏，完全取决于它背后的故事情节、人物设定、音乐配合等多方面的因素。只有在这些因素的衔接协调、相得益彰的情况下，才能够打造出真正的精品动画作品。在此过程中，一个好的剧本、一个优秀的配乐和一个能够准确诠释角色的声优都是至关重要的。同时，我也意识到，对于动画工作者来说，细节决定成败，而且要不断进行反复的打磨和修改。这样，才能够真正达到高水平的动画作品水准。

第四段：对于我个人的收获和启示。

从这场讲座中，我获得了不少启示和收获。首先，我认识到了制作动画作品的艰苦和刻苦努力。其次，我也更好地明白了一个优秀的动画作品所需要的综合素质，比如有创造性思维能力、执着和耐心，同时还要拥有出色的队伍协作和未来眼光等等。最后，我也受到启发，继续深入学习和了解动画行业的最新发展动态，不断提升自己的综合素养和动手能力。

第五段：总结。

总之，通过这次参与动画讲座的体验，我对于动画所蕴含的艺术和科技价值受到了深刻的感受和体验。同时，我也了解到了动画制作背后复杂而又精细的制作过程，感受到了动画制作者付出的辛勤劳动和细腻创作。相信在未来的学习和实践过程中，我能够应用这些所学之处，为动画创新事业做出一己之力。

动画场景设计讲座心得体会

最近，我有幸参加了一场关于动画场景设计的讲座。讲座由一位资深动画场景设计师主持，她在动画行业有着多年的经验，给我们带来了许多宝贵的经验和见解。在这次讲座上，我对动画场景设计的重要性有了更深的认识，同时，也对如何创作出优秀的动画场景有了更清晰的思路。

动画场景设计是一项至关重要的工作，它直接影响着整个动画作品的质量和观赏效果。一个好的动画场景设计不仅可以增强剧情的感染力，还能够为观众营造出逼真的视觉体验。因此，了解和掌握动画场景设计的技巧和要点显得尤为重要。在讲座中，我意识到了动画场景设计要注重细节和氛围的营造。通过细腻的场景绘画和巧妙的色彩运用，可以让观众沉浸其中，产生共鸣。

第三段：学习创作优秀的动画场景的思路。

在讲座中，讲师向我们介绍了一种创作动画场景的思路——以故事为核心。她强调说，一个好的动画场景应该是故事情节和人物性格的有机融合，能够为剧情提供支持和延伸，而不仅仅是单纯的背景。为了达到这个目的，设计师需要对故事情节进行深入的剖析和理解，同时要善于捕捉人物的情感与性格，将其融入到场景中去。这种以故事为核心的创作思路对我来说是一种很好的启发，它让我重新审视了动画场景设计的重要性和创作方向。

在讲座中，讲师还分享了一些动画场景设计的技巧。首先，她强调要注重构图，即通过选择合适的镜头角度和组合元素的方式，打造出有层次感和立体感的场景。其次，她提到了色彩的运用，不同的色彩搭配可以产生不同的情感和氛围，因此设计师需要善于运用色彩来营造出与剧情相符的感觉。此外，她还介绍了一些利用光影效果增强场景的方法，比如使用明暗对比来突出重要元素或情感表达。这些技巧的学习和运用是我在讲座中的一大收获。

第五段：总结和展望。

通过这次讲座，我对动画场景设计有了更深入的了解和认识。在以后的学习和实践中，我将积极应用讲座中所学到的技巧和思路，不断提升自己的动画场景设计水平。同时，我也希望通过参加更多的讲座和交流活动，与更多行业内的专业人士交流和学习，为自己的成长和进步寻找更多的机会和动力。

最后，我要感谢这位讲师的精彩分享。通过她的讲解，我深刻认识到动画场景设计所承载的责任和重要性，并对如何创作出优秀的动画场景有了全新的认识。相信在不久的将来，我会用自己的实际行动向这位讲师展示我在动画场景设计上的成长和突破。

动画讲座心得体会

成都美术学院于2021年4月25日举办了一场机器人动画制作讲座，这场讲座引起了广大学生的关注。我也参与了其中，并从中收获颇丰。

第二段：事件叙述。

在讲座的第一部分，主讲人主要介绍了机器人动画制作的基本流程和工具。他强调了设计的重要性，并以现实中的机器人为例进行了详细解说。我深受启发，认识到要做出好的机器人动画，除了技术的基础，先进的思维和创意更是不可少的。

第三段：个人经验分享。

在讲座的后半部分，主讲人进一步分享了自己在机器人动画制作过程中的经验和技巧。我很受启发，因为我以前曾经制作过一些简单的动画，但是总是感到技术和创意不足。主讲人的分享为我打开了新的视野，我深感自己以前只是匠人而非艺术家。我会把主讲人的经验作为自己的动力，进一步提高自己的制作技巧。

这次讲座让我认识到机器人动画并不是一种单纯的艺术表达，它还涉及到科技和行业等众多方面。这让我更加珍视自己所学的设计课程，因为这些课程帮助我更多地了解到设计的本质和行业的态势。同时，这次讲座也展示了当代艺术家的多重身份，他们需要不断地学习和探索新的领域、新的技术，以适应社会和市场的变化。

第五段：结语总结。

总之，这次机器人动画制作讲座让我受益匪浅。它让我意识到设计的重要性和多层次性，并教会了我许多实用的技巧和经验。我相信这些知识和经验会帮助我更好地发挥自己的才智和创意，在未来的艺术道路上越走越远。

动画手绘讲座心得体会

近期，我有幸参加了一场关于动画手绘技巧的讲座，通过这次讲座，我对动画手绘有了更深入的了解。接下来我将用五段式的结构，详细讲述我在这次讲座中所学到的内容，并分享我的心得体会。

第一段：引入和讲座内容简介。

这次讲座的主题是动画手绘技巧，讲座由一位资深动画师主讲。他从动画手绘的历史背景、技巧要点、以及实例分析等方面进行了介绍。首先，他向我们展示了一些经典的动画片，使我们能更好地理解动画手绘的奥妙所在。接着，他详细解释了各种手绘技巧，包括线稿、涂色、透视等基本要素。最后，他用一些具体案例分析来说明如何运用这些技巧来创作出生动的角色和场景。

第二段：学到的技巧和方法。

在讲座中，我学到了许多有关动画手绘的技巧和方法。首先，我了解到在创作动画手绘时，线稿的质量非常重要。一条自信而流畅的线条可以更好地表现角色和场景的动态感。其次，我学到了色彩运用的技巧。颜色的搭配、明暗对比和层次感能够赋予角色和场景更多的立体感和生动感。此外，在讲座中，我还学到了如何合理运用透视手法来表现远近关系，使画面更加逼真。这些技巧和方法对于我日后的动画手绘创作起到了很大的启发和指导作用。

第三段：案例分析和讲师经验分享。

讲座上，讲师用一些具体的案例进行了分析，让我们更加深入地理解和掌握动画手绘的技巧。他讲述了自己在动画创作中的经验和教训，并分享了一些他个人的心得体会。他告诫我们创作动画手绘要注意细节，注重每一个角色的表情、动作和细节描绘，这样才能使作品更加有灵魂。他还强调了对动画手绘创作的持续学习和实践的重要性。他的分享让我深受启发，我决心将来要更加努力地学习和实践动画手绘技巧。

第四段：讲座的启发和收获。

通过这场讲座，我不仅学到了许多动画手绘的技巧和方法，也受到了讲师的启发和鼓舞。我意识到动画手绘是一项对创作者技巧和创造力要求极高的艺术形式。通过手绘，我们可以为角色赋予灵魂，创造出一个独特的世界。这让我更加热爱动画手绘，并希望能够用自己的创作为观众带来欢乐和思考。此外，这次讲座还让我认识到，要成为一名优秀的动画师，不仅需要掌握技巧，更要不断学习和实践，保持对艺术创作的热情。

第五段：总结和展望。

通过这次讲座，我深入了解了动画手绘的技巧和创作要点，学到了一些实践经验。讲座不仅丰富了我的艺术知识，还让我对动画手绘有了更加深入的认识和热爱。我相信，只要坚持学习和实践，我一定能够在动画手绘领域有所成就。我希望将来能够参加更多这样的讲座和培训，不断提升自己的技能，为动画手绘的创作增添动力。

通过这次动画手绘讲座，我不仅学到了许多技巧和方法，更受到了讲师的激励和启发。我将永远保持对动画手绘的热爱，并将继续不断学习和实践，追求更高的艺术成就。我相信，只要坚持不懈，我一定能够在动画手绘的道路上取得更大的成功。

动画场景设计讲座心得体会

作为一名对动画设计充满热情的学生，我有幸参加了一场关于动画场景设计的讲座。通过这场讲座，我学到了很多关于动画场景设计的重要知识和技巧。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，在这次讲座中，我学到了动画场景设计的重要性。在动画中，场景设计是非常重要的一环。它能够给予观众强烈的视觉冲击和情感体验，帮助观众更好地理解故事情节。讲座中的讲师通过丰富的案例分析和实用技巧，向我们展示了如何通过场景设计来增强故事的表达力。我深刻认识到，一个精心设计的场景能够成为动画作品的灵魂，为观众带来全新的视觉享受。

其次，讲座中教授的一些设计技巧对我来说非常有启发。他强调了背景与人物的关系，告诉我们在绘制背景时要考虑到人物和剧情的需要。背景与人物的形象和色彩应该相互补充，形成和谐统一的整体。此外，他还提到了注意角度和对称性的重要性，通过改变视角和创造对称线，能够增加画面的层次感和艺术美感。我在实践中尝试了这些技巧，并发现它们确实能够使我的作品更加精致和有吸引力。

讲座上，讲师还介绍了一些工具和软件，如AdobePhotoshop和Maya等。他详细解释了这些工具的使用方法和应用场景，并给了我们一些实用的技巧和建议。在实践中，我发现这些工具确实能够提高我的效率和创造力。通过使用这些工具，我可以更好地表达我对场景的理解和创意，使作品更加生动和有质感。

此外，在这次讲座中，我还学到了团队合作的重要性。在动画场景设计中，与其他成员的合作是必不可少的。每个人的想法和创意都会对最终作品产生影响，只有通过良好的沟通和合作，才能使作品更加完美。讲座中的案例分析和讨论让我认识到，如何与其他成员进行有效的合作是我需要进一步提高的地方。我会继续学习如何与其他成员充分交流和理解，以提高团队的整体效能。

最后，这次讲座激发了我进一步探索动画场景设计的兴趣。讲座中的讲师给了我很多宝贵的建议和指导，使我对动画场景设计有了更深入的认识。我相信，通过不断学习和实践，我可以不断提高自己的技能和创造力，在动画场景设计领域取得更大的成就。

总之，这次动画场景设计讲座给我留下了深刻的印象。通过学习和实践，我对动画场景设计有了更深入的认识，并获得了一些宝贵的技巧和经验。我相信这些知识和技巧将会对我的未来发展产生积极的影响。我希望将来有更多的机会参加这样的讲座，不断提升自己的设计水平和创造力。

动画大学讲座心得体会

动画作为一门艺术形式，越来越受到年轻人的喜爱与追捧。为了更好地了解动画的创作过程与技术，我有幸参加了一场动画大学讲座，并从中收获了诸多心得体会。通过这次讲座，我进一步了解了动画的奥秘，也对动画创作有了更深入的了解与认识。

首先，讲座开始前，我有幸与一位在动画领域有着多年经验的老师进行了交流。老师向我讲解了动画的历史渊源以及动画的发展趋势。我深深地被动画的发展速度和广泛应用所震撼。这使我对动画的前景充满了希望和憧憬。老师还分享了自己在动画创作过程中的心得和经验，让我对动画创作有了更深入的理解。

其次，讲座的重点内容是动画的创作流程和技术。通过讲座，我了解到动画的创作过程包括了构思、脚本、分镜和动画制作等多个环节。每个环节都需要精心的策划和思考，才能呈现出一个完整的作品。尤其是动画制作，需要掌握一定的技术和工具操作，才能创作出高质量的动画作品。这让我意识到要想在动画创作方面取得进步，不仅要有创意和灵感，还需要不断地学习和提升自己的技术水平。

再次，讲座中还介绍了一些著名动画作品的制作背后的故事。通过对这些作品的剖析，我深刻认识到动画不仅仅是一种形式，更是一种表达情感的艺术。每一个动画作品都是创作者用心灵和情感的结晶，在其中融入了丰富的情感和思想。这让我更加坚定了我对动画创作的热爱与追求。

此外，讲座中还分享了一些关于动画产业的信息和就业前景。通过讲座，我了解到目前动画行业的发展前景非常广阔，就业机会也越来越多。动画产业不仅仅是传统的电影和电视动画，还包括了游戏、虚拟现实等多个领域。这增加了动画创作者的就业机会和发展空间，也为我们这些热爱动画的年轻人提供了更多的可能性。

最后，在讲座的交流环节中，我与其他热爱动画的朋友们进行了深入的交流与互动。我们分享了自己对动画创作的理解和心得体会，也互相倾听和学习别人的经验和见解。这种共同学习与交流的氛围让我受益匪浅，也增强了我的动画创作的信心和动力。

通过这次动画大学讲座，我对动画的认识和理解得到了很大的提升。我明白了动画不仅仅是一个看似简单的形式，更是蕴含着无限的创意和想象力。只有不断地学习和提升自己，才能在这个充满竞争和机遇的行业中脱颖而出。我相信，只要坚持不懈地追求梦想，我的动画创作之路一定会越来越宽广。

动画专业讲座心得体会

近年来，随着国内动画产业的快速发展，越来越多的年轻人选择动画专业作为自己未来的职业发展方向。作为一名对动画行业充满热爱的大学生，我有幸参加了一场动画专业讲座，从中深受启发和收获。在此分享我的心得体会，希望和各位同好一起交流和探讨。

第二段：了解动画行业。

动画行业是一个综合性很强的领域，包含影视、游戏、广告、音乐等多个方向。在讲座中，讲师向我们介绍了许多动画作品，从中我们了解了国内外动画市场现状、前景以及动画行业的相关行业和职业。通过这次了解，我发现动画行业的发展势头极好，未来可谓大有可为。

第三段：深入了解动画专业。

在了解动画行业的基础上，我们还需要了解动画专业具体涉及到的课程和技能。在讲座中，我们了解了动画专业必修的课程，包括动漫设计、影视制作、色彩概论等等。讲师还介绍了一些动画行业需要掌握的技能，比如绘画基础、色彩感知能力、创意思维等等。通过这些了解，我们可以更好地了解自己是否适合学习这个专业，也可以更有针对性地规划自己的未来。

第四段：职业规划。

讲座中，讲师特别强调了动画行业的职业规划。在这个领域，职业发展可谓多样。无论是从事绘制、剪辑、创意、运营、管理等岗位，职业发展都有着广阔的发展空间。讲师还分享了一些动画行业工作的经验和技巧，并提醒我们一定要注重自身技能的提升和不断更新，才能在市场竞争中立于不败之地。

第五段：结语。

通过这次动画专业讲座，我对动画行业和动画专业有了更深入的了解。我也更加明确了自己的职业规划和发展方向。我相信，只要我们保持热忱、不断学习，就一定能在这个充满活力的行业中成为一名合格的动画从业者。我在此也希望广大动画爱好者能够相互交流，共同进步，创造更多高质量的作品。

动画大学讲座心得体会

动画是一门令人着迷的艺术形式，它不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达情感、传递思想的工具。为了更好地了解动画创作的过程与技巧，我参加了一场动画大学讲座。在这次讲座中，我得到了新的启迪和体会，让我深刻认识到动画的魅力和创作的乐趣。

首先，讲座的第一部分主要是介绍了动画的历史和基本概念。从最早的黑白手绘动画到今天的3D动画，动画的发展经历了很长时间的积累和改进。我了解到动画是通过连续播放静态图像来产生运动的效果，这个概念给了我一个更直观的感受，也让我明白了动画的本质是通过帧与帧之间的变化来创造出动态的画面。

其次，讲座的第二部分是关于动画创作的流程和技巧。从创意构思、故事板设计到角色设计、动作表达，每个环节都需要用心去做，才能创造出精彩的动画作品。在讲座中，讲师通过展示一些经典的动画片段，详细解读了每个环节的重要性和注意事项，让我深刻体会到做一部好动画作品需要耐心和坚持。

进入到讲座的中段，讲师特别强调了动画创作中的故事性和情感表达。无论是有趣的喜剧还是感人的剧情，好的动画作品都需要有一个动人的故事来吸引观众。在这一部分，我们还学习了一些关于故事构思和情节设计的技巧，如角色发展、冲突与解决、人物关系等。这些知识让我在以后的动画创作中更加注重故事的完整性和情感的表达。

在讲座的后半段，我们开始进行实践操作，学习了一些动画制作的基本技巧。从最基本的静态画面绘制到运动动画的设计，每个环节的细节和技巧都需要我们通过不断的实践来掌握。虽然这个过程需要耐心和熟练的手法，但是当我第一次看到自己绘制的动画片段在屏幕上播放时，我感到了前所未有的成就感和满足感。这次实践让我相信，只要不断学习和尝试，我也能够创作出自己的动画作品。

最后，在整个讲座的总结部分，我对动画创作有了更加真切的认识和理解。动画不仅仅是一种绘画技巧，更是一种艺术创作和表达的媒介。一个好的动画作品需要有深厚的文化底蕴、出色的技巧水平和灵活的创作思维。通过这次讲座，我意识到了学习动画的道路上仍然充满了挑战，但是只要我不断积累知识，保持对动画的热爱和创造力，我一定能够在这个领域中取得成功。

总结起来，这次动画大学讲座给予了我许多新的思考和启示。我从历史中了解到动画的发展脉络，从创作的流程中了解到动画的技巧和要点，从实践中体会到动画创作的乐趣和成就感。我相信，在以后的学习和实践中，我会付出更多的努力去探索动画创作的更多可能性，并将自己的创意和思想通过动画这个媒介传递给更多的人。

讲座心得体会

李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。

市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。

对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。

基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。

对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。

这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。

一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。

讲座心得体会

曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。之前，曾在网上看过名师的一些论方，专著，案例教案，九月十九日和二十日能有幸进入课堂亲身体验，真有百闻不如一见之感叹，其中支老师的《即兴作文》和吴琳老师的《生命生命》更给我留下了极深的影响，他们那一瞬间展现的精彩让我回味无穷。教师语言艺术的魅力令人惊叹，当我听着几位名师讲课时，不由惊叹，教师的语言竟有如此魅力，他能把学生带进无限的遐想，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。

贾志敏老师在教《谁动了松树的奶酪》这一课时，先给了学生几段话，其中与一句是 哈哈，小松鼠高兴地说：今年过冬，咱们不用愁了。老师读完后让学生凭借记忆读这几句话，其中一个读时，很调皮的把哈哈读成了哈哈，这是教师对他的语气进行了表扬，之后也学着他的语气读这句，这样就体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康的发展。建立了平等、和谐、民主的师生关系，让学生成为了课堂上的主人。

发掘了课文的隐性情感因素。她能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。

支玉恒老师的即兴作文指导让我受益匪浅，对台下老师出的每个题目进行逐一分析，让学生任意选择题目，然后简短介绍自己的材料，支老师进行总结、提示、分析。这对学生提笔没话写的状况进行了初步帮助，让学生能够做到有话写，其次支老师在作文写完后任意挑选部分同学上来读作文，这个读不是简单的读，而是对学生读出的每个词、每句话、每段话都要停下来进行及时的修改或表扬，修改后的句子要学生重读，表扬的句子或段落说明表扬的原因，这不仅让读作文的本人得到了很大提升，而且让听读的同学也学会更多的写作方法。

再听听盛新凤教师饱含深情诵读的古诗《如梦令》，她首先让学生了解作者写每一古诗时的时代背景，然后让学生体会作者的情感，再去诵读古诗，抒发感情，首先让学生走近诗人，再让学生走进古诗，让学生感受，体味个中美学。她用自己挥洒自如的语言，带学生走遍了我国几千年的古代文明，仿佛使人又回到了过去，回到了从前，体味了古诗的美。

几位教师对教材的把握都有其独到之处，让学生用心灵去倾听来把握教材，让学生体会感情，最后让学生抒发自己内心的感情，真正做到了知识的迁移。教学过程的推动应该是教师和学生双方智慧的体现。这些名师就是把自己和学生的智慧充分地挖掘，放大，施展，从而使他们的课生机勃勃。

以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，通过听课，丰富了我的教学经验和教学方法，听课、听名师讲座是教师的必修课，是教师成长的一个捷径，听课已经结束了，但是我的工作还在继续，我的努力不能停止，我将不断反思，更上一层楼。

讲座心得体会

为期7天的中华传优秀统文化学习，作为一民教育，让我如沐春风，受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化，做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中，诸位专家从“孝道”入手，抓住当前普遍而在的社会问题根源，围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法，从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释，并结合身边的典型例子，从中国传统文化角度出发，对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释，引经据典、谈古论今、活学活用，令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼，现场多次响起雷鸣般的掌声，许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会，与大家分享。

一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心；用心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。

二、温情服务、据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以帮助别人为乐，他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑温暖每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声“老师，早上好！”、“老师，下午好！”“老师，您辛苦了！”“老师，请愉快用餐！”等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。

三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参加为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，所有人在都聆听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。

四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力倡导中华传统文化进校园，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美好，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。

最后，“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的`人，一个真正人格健全的人，不断推进教育教学健康发展。

讲座心得体会

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:。

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育。

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会。

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律。

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯。

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距。

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

讲座心得体会

首先感谢公司令我有幸参加了今天上午十点xxx老师关于销售方面的知识讲座，通过老师专业、精彩的演讲从中学到了不少的东西，所举的销售例子生动易懂，让我重新认识了销售，从而更加坚定了自己从事销售行业的决心，以下是通过本次学习的心得体会：

1、说真的以前对于销售认识很笼统肤浅，认为销售只是卖卖商品，收收钱，调调货，打扫卫生，天天做着同样而重复的事情，机械生硬，没有一点新鲜感，然而老师说的一句话点醒了我，让我映像深刻，他说销售是最伟大的职业，人人都在做销售，销售实实在在的物品、虚拟物品和向他人推销自己等都统称为销售，销售是与客户一起解决问题，满足需要，深层次的挖掘需求，从而促成成交。

2、引用美国心理学家亚伯拉罕。马斯洛先生1943年在《人类激励理论》论文中所提出的人类的五个基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求）开始讲解，老师说生存需求是吃饱，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我实现需求是吃什么不重要，跟谁吃才重要或者是吃什么不重要去哪儿吃才重要，反观自己属于那一阶段呢，分时候分场合可能那一阶段都有涉及吧。

3、店内销售同时又分效率型和效能型，老师从深层次的给我们讲解效率型的顾客一般都是小额的，以感性消费为主；而效能型的顾客一般都是大额的，以理性消费为主。

4、然而人类的五个基本需求图形金字塔和销售区分的效率及效能十字架完美重合，得出销售规律越往左金额越来越小，成交率越老越高，越往有金额越来越大，成交率越来越低。

从老师讲解的以上几方面来看只要抓住了顾客最真实的心理需求，能满足需求销售基本能成交。一个100块钱拍卖的例子非常的有意思，他说刚在电梯口捡到一张纸，他拿出来进行拍卖，起价20元，因为老师所说的那张纸实际是100元钱，不断的有人报价，只因报价低于100元拍卖成功都有赚头，积极性很高，然而当报价等于100元是整场有额拍卖对出价者已无多大意义，从这个例子看来，拍卖者无论多少钱将此卖掉都是稳赚，因为那张纸是捡的，而出价方就得仔细仔细掂量了，那就得看真实的需求是什么了。

通过今天的学习领悟人生处处皆是销售，这是一个销售为赢的时代。销售已大大超出我原来对销售职业的认识，而成为一种生活方式，一种贯穿和渗透于各种活动中的生活理念。

销售在日常生活中非常普遍，销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种的，唯有靠商品提供的特别利益，也就是一种交易满足大家的共同的需求。

感谢公司领导为我们提供这难得的学习机会，对销售这份工作有了全新的认识，更加坚定自己从事销售的决心，以后会更加努力。

讲座心得体会

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。

这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。

讲座心得体会

20xx年10月26日晚上那场精彩的演讲，是我这一生都挥之不去的记忆。你可能觉得我夸张了，但是我很认真很严肃的告诉你，如果你和我一样聆听了这场演讲，你一定会和我一样，不，甚至会比我更赞叹。唐大海老师幽默的谈吐，犀利的语言，总能引起我的思考，给我的职业生涯规划带来更多的启发，他的很多话让我有种醍醐灌顶的感觉，甚至让我打开了更多的思路，让我的思维不再是很狭隘的，而是渐渐地在引导着我有更加宽广的思路去看待我身边的问题，甚至是思考我未来的发展方向。

在演讲会的最后，我还很荣幸的和唐老师来了一个面对面的思想碰撞，其中唐老师的一个回答让我受益匪浅，他回答道“无论是你有什么样的理想，都要找到最适合自己的行业，最适合自己的位置去做”。是啊！只有找到了你最想要做的事情，才能拥有激情去对待你的工作，无论遇到什么样的困难也都不再是困难，因为你自己享受这个过程，而不是困难能不能克服，在找到这个目标之前我需要做的事情就是不断的积蓄我的“力量”。

那我们到底应该具备哪些方面的“力量”那，唐老师用了两个小时的时间给我们演讲了这个力量，话句话说，就是老师提出的“百万年薪的知识储备”，具体分为知识储备和能力的储备。

知识的储备包括几个方面：

因为唐老师是做外贸出身的，他向我们介绍了他每天都会关注的一些信息，例如：美元指数，原油价格，日本橡胶价格，美国棉花价格，伦敦铜价，道琼斯指数，a股指数等等，还有他谈到了最近非常热点的金融实事，比如，欧债危机。各行各业的佼佼者都有这样一个特质，就是关注实事，了解现今国家政策和经济发展情况，全面的分析，并结合自身的情况，做出适合自身发展的决策，我想这是基本素质，唐老师当然也不例外。他的分析能力真的让我叹服！

第一条说到了要关注实事，但是只是关注了不会用就是徒劳无用喽，要怎么去分析，就一定要运用到经济学和金融学有关的知识了，他要求我们在大学期间多多阅读相关专业书籍，不断地丰富自己。

谈到经济离不开的就是法律知识，在这个法制社会里，法律是一个工具，更好的保护自身和公司的利益不受到侵害。

说到企业的经营管理，肯定离不开的就是资金的运作，说起资金的运营，第一个想起的就是财务知识，一个好的决策者一定要拥有财会知识，才能把公司的运营做到运筹帷幄，这是需要我们花一定的时间和精力的，毕竟财务方面的知识很专业，我们的重点也应该放在运用知识，而不是知识本身。唐老师还向我们推荐了珠海宏桥的erp软件，让我们在校便进行一些财务方面操作的了解，增强我们的实战能力。

大家都知道，百事可乐公司的一份市场调研报告，帮助百事公司业绩超过了可口可乐，打破了可口可乐垄断可乐市场的局面，由此我们可以看到，市场营销策划对于公司潜在的巨大价值，要学些市场营销，才能给我司带来更多的收益，利润。

谈到管理学唐老师似乎非常的兴奋，他说自己是管理学高手，并向我们展示了他管理公司的两个具体的实例，一个是白领生产线，另外一个是他们公司的激励体制。公司做的越大，对于管理者的挑战也就越大，对管理方法的科学性要求也就越高。

因为唐老师经营的银亿集团主要就是从事外贸行业的，所以他最后重点的谈到了国际贸易方面的知识储备。不过我是学习财管出身的，以后的工作岗位如果有涉及，其实就算是没有涉及我想我也应该了解国贸知识，中国加入wto这么多年来，随着经济的高速发展，国际贸易也越来越多，这方面知识肯定是必备的。

能力的储备包括：

一、智商。

他主要讲到了，解决问题的能力，想象与创造能力，演讲力，沟通与说服能力。这些也都是我们老生常谈的问题了，这些也是成为各行各业佼佼者的必备素质。

二、情商。

他讲到了，幽默感，表情的调整，声音的调控和撼动人心的笑容，他讲到了原一平的笑容，用笑容征服你的客户，征服你的领导。

除了讲述我们必备的知识储备，在后面一大块的时间，唐老师还解读了当今的热点问题，当然，这些解读都是唐老师自身的看法，每个人各有理解，唐老师也让我对很多问题有了更新的认识，从另外的角度去思考了中国的现今状况。

突然见发现自己要学习的知识真的还有很多很多，我需要了解的东西还无穷无尽，瞬间一种压力也笼罩了我，我才发现自己曾经是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不过这就是成长的过程吧，人总是要经历幼稚的阶段，受了伤才能走向成熟。

经过两个多小时思想的碰撞与交汇，唐老师与在场的同学度过了一个愉快的夜晚，场内不时的发出阵阵的笑声和热烈的掌声，唐老师精彩的演讲，给我们这些迷茫中的大学生指明了前进的方向，未来我们的方向是什么，这个问题还要由我们自己去思考，唐老师是过来人，他语重心长的教导可以帮助我们，让我们在未来的人生道路上少走许多的弯路。但是每个人的人生都是不尽相同的，也许唐老师碰到的很多问题我们碰不到，又或许我们还会碰到很多问题，甚至唐老师都没有碰到过，这时就要靠我们运用自身的能力去解决，我觉得一切的知识都是可以学习得到的，但是我们的内心和我们的意志是需要训练的，我要训练自己有一颗坚强的心面对成人的世界，慢慢的长大，慢慢的承担，希望自己能做的比唐老师更好，以后像唐老师一样把我的经验分享给以后的人。

突然很有动力，很有激情，开始干吧！未来的成功都是现今的每一小步走出来的，我要脚踏实地，走好当下的每一步，其实就是满怀希望的走好了未来的路！加油中国，加油大学生，加油我的今天——我的未来！

讲座心得体会

讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。

效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。

1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。

2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。

3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。

4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。

5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。

6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”

7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！