精选暑期家长阅读心得体会篇（汇总17篇）

心得体会是一种自我反省和总结，通过这个过程可以更好地发现自己的潜力和信心。这次实习经历让我明白了职场的竞争和挑战，心得体会是对自己这段经历的一种总结和反思。

家长暑期心得体会

夏天，对于孩子们来说，是最快乐的季节。寒假结束后，他们迫不及待地期盼着暑假的到来，想要放松一下紧张的学习生活，去参加各种有趣的活动。然而，对于家长们来说，暑假并非完全是愉快的。虽然他们可以和孩子们在一起，但是也面临着许多与教育有关的问题。那么，如何安排孩子的暑期生活，才能让孩子们获得成长和乐趣呢？下面，我们将听听一些家长的暑期心得体会。

二段：家长应该如何安排孩子的暑期生活？

在安排孩子的暑期生活时，很多家长面临的一个问题是如何让孩子既能尽情玩耍，又能有所成长。这时候，家长可以根据孩子的爱好，选择一些有趣又有教育意义的活动。例如，让孩子去参加夏令营、学习一项新的技能、参加志愿者活动等等。这不仅可以让孩子增加知识、锻炼自身能力，还能让他们结交新朋友，增强交际能力。

三段：家长应该怎样引导孩子正确看待各种活动？

在孩子参加各种活动时，家长应该及时指导他们，在引导中让他们明辨是非，对各种情况做出合理的判断和选择，同时也要鼓励孩子自己思考，提高他们的自我决策能力。家长在这个过程中也可以陪孩子一起说说玩耍的“规矩”，例如：玩耍时珍惜公共设施，礼让他人，不打架斗殴等等。这些关键性的引导，非常关键。

四段：家长应该如何关注孩子的学习？

暑假虽然对于孩子来说是个机会，但也是一个挑战。它需要孩子们积极的自我管理，以及家长的协助。家长在密切关注孩子在暑期自主学习和课外活动的进程的同时，也应引导孩子们了解多种学习途径和方法，例如阅读，观看纪录片，小组讨论等等。此外，对于已经有长时间科技产品接触习惯的孩子，家长还可以根据年龄、性别、爱好等多方面因素，引导他们建立良好的科技产品使用习惯和保护自身隐私安全的意识。

五段：结尾。

总之，在孩子的暑期成长过程中，家长的作用非常重要。家长应该尝试去了解孩子们的需求，并尽可能创造适合孩子们的环境和条件。通过正确的方式引导孩子学习、生活、玩耍，让他们在此过程中获得可持续的快乐和成长。

暑期阅读心得体会

我一直抽不出时间写读书笔记，也算是百忙之中的一次休息吧。这种闲适其实正好印证了今天要介绍的一本书——《边城》。

第一次看沈从文的书是在初中。苏教版语文课本上有一段文字叫《正午》。我记得很清楚，因为下一个是《本命年的回忆》。

现在想起来，恍如昨日。我现在还坐在教室里，看着书上那些亲切的字体。听着老师的朗读，我的鼻子里充满了书的味道。

初中的语文课本真的很简单。新书出来，我就拿回家看。我一般是边吃饭边看书，然后书就成了我这种吃饭的宝贝。

《端午》其实就是在这样的状态下完成的，其主要内容其实就在于沈从文对家乡端午节的描写。我之前已经偷偷把这篇课文的插图记在黑板上了。

后来再看的时候，高二寒假在家。无聊之余，我从《边城》下载了一本电子书，开心地看了一上午。那时，春节将至，外面的地面上覆盖着白雪，但阳光灿烂。

可能是在和寒风作斗争，冬天家里的温暖氛围越来越浓。迷迷糊糊中，我竟然看到了崔璀、龙舟赛和情歌对唱。

我一直认为，最好的心态不是躲避车流，而是在窗前看着街上熙熙攘攘的车辆，把自己埋在另一个世界里，抬头又回到现实，在这两个世界之间切换似乎是一种享受。

诚然，在读《边城》的时候，我依赖的一个想法就是这样的。

我上一次完整地读完《边城》是在去年的这个时候。大学课本《中国现代文学作品鉴赏》是我一个星期读完的，但当时我还卡在最后一个小说世界里，很难用自己内心的空去读《边城》。我觉得很可惜。

中国传统爱情在《边城》中还有很多值得我们学习的地方。至少，崔璀、大老和劳尔都是很朴素的爱情观。

正如穆欣所说：

从前，人的颜色变化很慢。

汽车、马匹和邮件都很慢。

只够爱一个人一辈子。

我们可以考虑一下。如果崔璀有了微信，它就不会像以前那么亲切可爱了。当然，没有什么如果。

这本书的主要内容在于书中人物的情感塑造和爱米描写。沈从文早年经历丰富，写的很多东西都是自己独到的见解。

《边城》只是因为我答应了嫂子一个“讲故事”的承诺。但这部小说塑造了一个美丽的凤凰古城。

文字的魅力在这里，但不仅仅在这里。这些作家勾勒了很多青春和美好，写了无数的世俗。

想来想去，还是有期待的。

家长暑期心得体会

随着暑期的到来，对于学生而言可以暂时告别繁重的学业，但是对于家长们而言，暑期则是一个更忙碌的时期。因此本文将探究“家长暑期心得体会”的主题，并从五个方面进行分析和阐述。

第一段，家长在孩子假期期间的角色。学生放假归来后，家长则承担起更多的责任，他们需要为孩子的暑期生活安排和学术规划负责。此时帮助孩子找到实习或是志愿服务岗位，会是一个很好的选择，能够让孩子在假期中收获不少实践经验。若家长条件允许，参加暑期夏令营等体验活动同学校或社区的活动都是不错的选择。

第二段，家长如何陪伴孩子在假期中享受生活和学习。假期不仅是为孩子提供阳光与新鲜空气的时间，还为家长与孩子们提供了机会一同阅读、分享与交流。以家庭gatherings等寓教于乐的方法，能够增强孩子们的兴趣，提供更为深刻的阅读体验和创造出更为轻松的家庭氛围。

第三段，家长教会孩子的假期学习框架。在家长的定期监督和督促下，孩子也可以在假期中完成一些基础的知识训练，如语文、数学、英语等，也可以选择专业上的学习计划。家长应当适时制定假期学习计划，通过细化分解任务和制定时间表的方式将学习任务划分为每日的小任务，高效地进行学习管理和进度监督。

第四段，引导孩子们积极参与社区服务和志愿活动。家长可以通过引导孩子们参与社区志愿服务，如清洁社区、种植树木等，促进良好的社区氛围，同时也是对孩子思想观念的一种引导和培养。另外，参与各类志愿活动可以让孩子们拓宽自己的视野和阅历，培养积极向上的情趣以及公益性的责任心。

第五段，家长如何在假期中识别孩子的兴趣和潜能。假期中的孩子往往比平时更加放松自由，家长通过观察和与孩子的交流可以发现他们的兴趣所在，并在这些领域上为他们提供更多的支持和鼓励。例如，参加画展、音乐会、演出等文化体验，让孩子结识更多志同道合的朋友，激发他们的潜能，使其更好的发挥天赋。

总的来说，家长在孩子假期期间的角色应该是引导、辅导和支持，让孩子在假期中尽情享受生活，发掘自我潜能。因此，家长应注意培养孩子的独立思考意识，以及提供更多的亲自经历和实践，在享受假期的同时也能让孩子日后面对生活和学业时更为从容。

暑期家长心得体会

暑假，对孩子们来说是一年中最期待的时刻，而对于父母们则需要花费更多精力去规划孩子的暑期生活。在这个暑期里，我和孩子一起学习了很多，体验了很多，也深刻感受到了父母们的责任和担当。在这篇文章中，我想分享一下我在这个暑期的家长心得体会。

第二段：关于学习。

在暑期里，我发现孩子不愿意去读书，而是想去玩耍。为了让孩子坚持自己的学习，我选择了带领孩子去图书馆借书。我告诉孩子，这些书不仅仅是文字和图画，更是知识的宝库。我们在图书馆里度过了一个愉快的下午，孩子也明白了阅读的重要性。

第三段：关于活动。

在暑期里，我和孩子参加了很多活动。我们一起去了游泳、郊游、上了一些有趣的课外班等等。尝试不一样的活动可以拓展孩子的视野，让他们知道世界有很多有趣的事物，这对他们的发展非常有益。通过这些活动，我也加深了与孩子之间的交流，我们之间的关系更加紧密了。

第四段：关于爱心之旅。

在暑期里，我和孩子一起参加了爱心之旅。我们去了一些有贫困孩子的地区，去帮助他们度过一个温馨的暑假。孩子和我一起帮助这些孩子们，通过互助来体验和感受爱心之旅，了解我们的责任和义务，感受到和别人分享快乐的满足感。

第五段：总结。

在这个暑假里，孩子和我都学到了很多。通过我们的努力和付出，我们度过了一个快乐又有收获的暑假。我们探索世界，学习知识，拥有了新的经验和启示，更重要的是，加深了与家人之间的感情。虽然暑假即将结束，但我们所学和拥有的东西将伴随着我们前行。我们很幸运有这样的暑假，它将是我们成长道路上重要的一部分。

家长阅读心得体会

众多周知，“读书破万卷，下笔如有神！”“行千里路，不如读万卷书！”无一不说明了阅读的重要性，孩子开始阅读的时间点和频率影响着孩子日后语言的表达能力。国内外教育家研究都显示愈早开始共读的及每周亲子共读频率愈高的.孩子，语言发展明显优于较晚开始共读，读得次数较少的幼儿。

跟女儿的亲子阅读已连续打卡了26天，在这段亲子阅读的美好时光里，不单止是我们作为父母的单向爱的表达，更是双向的促进了亲子互动的了解，让孩子自小感知到了阅读的乐趣，给予父母与孩子共同学习一起成长，增进了亲子间的沟通，还培养了亲子间更亲密的感情！

家长暑期心得体会

暑假是孩子们最喜欢的季节，但对于家长来说，它也是最具挑战性的季节之一。面对着孩子们在家里的长时间滞留和不断增长的需求，家长不得不思考如何在保证孩子的安全和快乐的同时，充分发挥孩子的潜力。作为家长，我的暑期心得体会不仅仅是处理孩子们的需求，还包括了如何推动孩子的成长与发展、如何保证孩子的课程进度、如何更好地与孩子沟通等方面的内容。

第二段：如何推动孩子的成长与发展。

对于如何推动孩子的成长与发展，我的经验是尽可能让孩子参与到不同的活动中去，同时结合他们的兴趣爱好，激发他们的好奇心和学习的热情。例如，我鼓励我的孩子们去攀岩、游泳、打羽毛球等，这些活动不仅能帮助他们提高注意力、协调性和耐力，还能让他们在运动中快乐地度过暑假。

除此之外，我还安排了一些有益的文化活动，例如游览博物馆、参观历史遗迹，或者带他们去学习绘画、音乐和编程等。这样能够满足孩子们的好奇心和求知欲，同时激发他们的思维和创造力。

第三段：如何保证孩子的课程进度。

尽管是暑假，但是孩子们的学习进程并不会停止。我认为，作为家长，应该保持孩子的课程进度，确保他们不会掉队。

首先，我在暑假期间安排了必要的学习时间，让孩子们完成必要的作业和参加补习课。其次，我还尽可能为孩子们提供丰富的阅读材料，这些材料不仅能够拓宽他们的知识面，还有助于提高阅读和写作能力。

最后，我让孩子们定下学习目标和时间表，帮助他们建立自信和自我管理能力。这些措施有助于保证孩子们在新学年的顺利开端。

第四段：如何更好地与孩子沟通。

孩子们在暑假期间与父母的互动时间通常会比较长，这是一个更好的机会，帮助我们更了解孩子们的需求和情感，同时也有助于建立更强的亲子关系。因此，我认为与孩子互动的方式和方式也很重要。

首先，我尽量采取开放和耐心的姿态，主动倾听孩子们的声音。其次，我想办法让孩子们表达他们的感受和想法，给他们更多的关怀和鼓励。同时我也教导他们如何尊重他人、学习如何正确地表达情感和情绪。

第五段：结论。

总的来说，孩子们在暑假期间拥有大量的自由时间，这也意味着家长们的挑战与机遇并存。我认为，家长们的心得体会和策略也需要不断地改进和调整。无论是对孩子的成长与发展、课程进度的保持还是与孩子的沟通，我们都需要秉持开放、耐心、理解和关怀的态度来对待孩子。相信随着时间的推移，我们一定能够为孩子们创造更好的暑期体验，帮助他们成为更加优秀、自信和独立的人。

家长阅读心得体会

阅读是一门培养孩子灵感和创造力的重要活动。现代社会中，孩子们的学习和生活压力越来越大，家长们应该明白，阅读不仅仅是学习知识，更是培养孩子的情感、治愈内心创伤的良药。作为家长，我在陪伴孩子阅读的过程中，收获了很多感悟和体会。

第二段：培养阅读兴趣。

在孩子的成长过程中，培养他们对阅读的兴趣至关重要。作为家长，一开始我选择了适合孩子年龄的绘本，通过图画与文字的结合，让孩子慢慢产生了对阅读的兴趣。随着孩子阅读水平的提高，我就开始选择了一些经典的儿童文学作品，如《安徒生童话》、《格林童话》等，这些作品不仅富有想象力，更能启发孩子们的思考能力，培养他们的好奇心。

第三段：丰富的阅读内容。

除了经典儿童文学作品外，我还选择了一些与孩子们生活经验相关的书籍。例如，当孩子出现了争吵现象，我就会选择一些关于友谊和团队合作的童话故事给他们讲述。这样一来，孩子们不仅能够从书中学到道理，还能把这些智慧运用到实际生活中。家长应该多关注孩子们的兴趣爱好，从而选择适合他们的阅读材料，让阅读变得更加有趣。

第四段：阅读的陪伴。

与孩子一起阅读不仅仅是教育孩子，更是培养他们自主学习能力的关键环节。当孩子在阅读过程中遇到不明白的地方，我会引导他们思考，帮助他们查找相关的资料，从而激发他们的求知欲。而当孩子在阅读中遇到一些充满挑战的词汇和句子时，我会陪伴他们一起读，培养他们的阅读技巧。通过这样的陪伴，不仅能够提高孩子们的阅读能力，更能增强家长与孩子之间的感情。

第五段：阅读的力量。

阅读给了孩子们很多，也给了我很多。通过陪伴孩子们阅读，我看到了他们的成长与进步。阅读让他们的语言能力得到了提高，逻辑思维也变得更加清晰。同时，阅读也给我带来了乐趣和智慧。在与孩子们共同阅读的过程中，我不仅能够给他们传递知识，还能从他们身上学到很多。阅读的力量让我们在共同的阅读旅程中实现了真正的互相成长。

总结：

家长的阅读心得体会是多方面的，培养兴趣、选择适合的内容、陪伴孩子一起阅读以及领悟到阅读的力量等等。通过与孩子们一起阅读，家长不仅能够培养他们的阅读能力，更能够建立起家庭中温馨的阅读氛围，为他们的成长和未来打下坚实的基础。

暑期家长心得体会

暑期是孩子自由自在、无拘无束的日子，但作为家长，我们同样也有许多的事情需要考虑和规划。为此，我在这个夏天中有许多的心得和体会，愿意与大家分享。

第二段：规划活动——理性为王。

家长可以为孩子制定一份暑期活动计划。我们需要平衡孩子在家中的安排与户外活动的时间。在计划时，可以比较理性的评估家庭的经济状况，避免过度花费。同时，也需要根据孩子个人的兴趣和爱好来设置活动安排，培养他们的兴趣爱好，发挥他们的潜力。

第三段：关注孩子的学习——健康成长不可或缺的环节。

暑期对于学生来说是一个放松的时间段，但对于家长，也是考虑孩子学习的时候。家长可以为孩子在家中制定一个学习计划，让孩子不至于跟随自己的兴趣和爱好忽略了学习。活动要求孩子在一定程度上琏、提升自己的学习能力，使暑期不至于虚度年华。

第四段：交流沟通——增加和孩子的感情联系。

暑期是家长与孩子相处时间比较长的时候，更加增加了亲子交流的意义。在这个时间段，家长可以更有时间去了解孩子、关心孩子，以及了解孩子的内心世界，增加孩子对家庭的凝聚力。我们可以选择一起做手工活动，去沙滩游泳等。这些亲子活动增进了家庭之间的关系。

第五段：悦纳心情——用积极的心态共建幸福家庭。

家长还是家庭教育的第一位，所以家长在与孩子相处之余，自己的心情和态度要保持协调。一些小事情和孩子生气是必须避免的，家长需要多一些耐心和理解，更要用积极的心态去面对孩子的一切，了解他们的心情，并给予安慰和鼓励，共建幸福温馨的家庭。

结语。

在这个暑期中，家长需要以孩子的心情与需求为出发点，适当的为孩子安排活动和学习，平衡他们的心理和身体双重需求，沟通交流，建立和孩子感情的联系，最终为孩子开启一个幸福、健康、快乐的暑期时光。

暑期家长心得体会

暑假，是孩子们最期待的假期，也是家长们最头疼的时期。天热，想出门游玩又怕太阳暴晒，孩子们闲在家里，容易生闷气，也容易玩手机、电视、电脑过度。作为家长，如何让孩子度过一个健康、有意义的暑期呢？这里分享一下我的心得体会。

第二段：设置目标，规划活动。

暑期是孩子们学习之外的机会，也是家长们指导孩子们日常生活习惯和良好行为的时候。作为家长，我们可以和孩子一起制定暑期目标并规划好各项活动，引导孩子建立明确目标和规律生活方式，对于孩子未来的发展，会有很大帮助。

第三段：策划家庭旅行。

暑期是出游的好时机，通过家庭旅行可以让孩子们拓展视野，了解不同的文化和地域，同时也可以家庭成员之间增加互动和沟通。在旅行中，家长也可以根据孩子的特长和兴趣选择适合的旅游目的地，让孩子们在其中放松身心，学习知识。

第四段：鼓励读书和学习。

暑期是一个很好的阅读和学习时间，家长可以鼓励孩子养成读书习惯，并且可以陪伴孩子们一起去图书馆、书店，借阅自己喜欢的书籍。同时，为了保持孩子们的学习状态，家长们也可以安排一些课外辅导或者兴趣班，让孩子们在学习中获得快乐，并且丰富自己的知识面。

第五段：营造家庭和谐氛围。

暑期是家庭成员共同生活的时间，家长应该营造一个和谐的家庭氛围，家庭成员之间互相尊重，提高团队意识，健康、合理的家庭时间分配也是关键。家长可以通过各种活动，增强家庭成员之间的感情。在闲暇时间，带孩子一同做手工、烘焙、DIY等，不仅锻炼孩子的动手能力，还能增进亲子关系。

结语：总体来说，暑期是孩子们成长的机会，也是家长们锻炼和引导孩子的时期。家长可以陪伴孩子们共度美好的时光，一起游玩、阅读和学习。更重要的是，通过这个时期的陪伴和引导，家庭之间的感情也会更加深厚。愿每个家庭都度过一个愉快、健康、有意义的暑期。

家长阅读心得体会

与女儿一起读书，一起成长。共同感受书中绘画的美丽，体味书中故事的神奇，品尝阅读带来的快乐。领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获!

一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。

三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上睡觉的`时候，我会给他讲一个故事;等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。

这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

四、、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。

让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧!

刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解，作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

暑期阅读心得体会

也许我现在还无法预测《平凡的世界》对我的影响。有一点是肯定的，它给了我来自灵魂的震撼。它改变了年轻时的我。我的想法，我的行动，我的态度。我无法用语言说出真实的东西。我只记得那段时间我感觉很麻木，就像回到了那个年代，心里充满了各种幻想。我开始变得多愁善感了，觉得世界上的事情多美好。

人生没有如果，他们的命运告诉了我们很多道理。人生，会有很多坎坷和荆棘。但是，我们要坚定理想信念，弘扬梦想，勇往直前，无所畏惧。它会带你进入一个全新的生活，一个全新的世界。

现实生活中我们会遇到各种各样的事情，但是从中我们得到的是有自己的思想，自己的态度，走自己的路。不管路途有多远，这就是生活。

平凡的世界，平凡的生活，在平凡的生活中享受一个不平凡的自己，懂得生活中的困难，学会珍惜，在痛苦和欢乐中前行，让自己的生活充满色彩，这就是我的收获。看完之后，感觉大学真的需要做的事情很多，学的东西也很多。用自己的思想装点梦想，真的很有意义。在大学里，我可以做一个完整的自己，过理想的生活。

我国自古以来就有人提倡读书，早就有“万般皆下品，读书为高”的说法。认真读完一本书需要很长时间，但现在的人不是没有时间，而是每个人的大部分时间都浪费在了很多琐碎无聊的事情上。电影和八卦新闻，下班后，被太多的刺激吸引。渐渐的，人们都不愿意读书了，认为读书太孤独，太无聊。人们不愿意静下心来思考，却习惯了在微博微信朋友圈快餐式的阅读，然后转发或者点赞。人与人之间的交流早已被微信上的短信、简单的文字、表情符号所取代，越来越被忽视，难以表达。大家手机微信聊天也是这么简单直白，通常不外乎“知道了，谢谢，发个红包，呵呵”这几个字。在这样一个网络信息飞速发展，充满诱惑和功利的时代，我们其实需要留出一些时间来认真阅读。读书可以让人更了解这个世界，感受人生的酸甜苦辣，让人的心更清晰。

“胸中满藏，腹中满诗书”让我们从忙碌浮躁的生活中静下心来认真读一本书。享受阅读的乐趣，领略作者的智慧，唤起对美好生活的向往。让读书成为我们健康生活的态度，那就从认真读书开始吧。

闲来无事的时候，我常常捧着一本书，让自己在智慧的海洋中自由遨游，这是我生活中的一种享受。

上次和一个小表弟聊天的时候，我鼓励他有空多看书。他淡淡地对我说:“姐姐，读书多无聊啊！我看不懂。”我问他:“有什么好玩的？”“打游戏看tik tok！”他毫不犹豫的回答，但听了他的话，我隐隐有些难过。那天回去，我还是忍不住给表哥发了一条很长的信息，告诉他没事就少玩游戏，多看书。

如果你问我，读书有什么好处？我真的不能直接说读书能给我们带来什么，因为仅仅读一两本书并不能改变我太多，但是当读书成为我们生活中的一种习惯，我们就会发现它的无穷魅力。

从小到大，我都是一个很喜欢读书的人。我还记得小时候，我妈常说我不爱活动，只知道把我禁锢在学习里。但是渐渐的`，她意识到我是真的喜欢读书，读书真的可以让我变得越来越好，比如我不再冲动，不再执迷，和别人交流的时候更有耐心、、、这些都是书籍不经意间传递给我的收获。

我一直觉得读书是一件很简单很享受的事情，很少受时间和空的限制。除了工作，只要我想，我可以在任何其他时间做，无论是在地铁里还是在排队的时候，我甚至喜欢一些奇数的时间。

随着社会的发展，越来越多的人沉迷于手机，低头族也越来越多。我真诚地呼吁大家，读足够多的书，用心去感受文字中蕴含的美好。

暑期阅读心得体会

这个暑假，我怀着激动和兴奋的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》这本书。本书记录了李先生25年的教学经验和收获。从作者的发帖开始，从开始写作，到有了一定的阅历，再到阅历丰富，知识渊博，这本书一步步向读者介绍自己的成长和成熟。看完之后，我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，在教育理念和实践、学生、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学等方面都有独到的见解。他的观点和他对班级的管理打动了我，给我留下了深刻的印象。同时，我这个有一定教学经验的老师，找到了前进的方向，看到了未来和希望。在这里，我可以找到最新的教育思想；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，看到自己进步的影子；从他成功的教育案例中，我找到了一些适合我们时代的方法。它让我明确了自己作为老师的目标，那就是做一个敢于自我批判、善于积累、善于反思、有爱心、敢于挑战、有目标的老师！

有人说，爱是一盏灯，在黑暗中照亮你；爱是一首诗，温暖寒冷中渴望的心；爱是夏天的风，冬天的太阳，春天的雨，秋天的果实。是的，著名教育家李镇西的教育理念“爱是永恒的教育理念”恰恰证明了这一点。他把所有的爱都投入到了他热爱的教育事业中。25年来，他像爱儿子一样热爱生活，用自己的“激情岁月”，谱写了爱情篇章。他把自己融入班级大家庭，走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐，赢得他们的信任和敬佩。

对比李镇西的教育方法，我发现我在教育教学过程中有很多不足之处。比如在对待学生的态度上，由于急于求成，往往忍不住对学生发火，缺乏教育技巧；有时候对于写不完作业的学生，缺乏耐心指导和个别指导，让学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。

读完李镇西的书《做最好的老师》，我不断反思自己，深感愧疚。感觉自己和一个好老师差距太远了。怎样才能爱我的学生？经过反思，我明白了，教育中的爱，不是为了达到一个目的的姿态，而是一种理念，一种情感，一种氛围。运用得当，自然会贯穿教育的某一个环节，悄悄地体现在教育的每一个细节中，潜移默化地渗透到每一个学生的心灵中。所以，我深深体会到，因为爱，冰雪才会融化；因为爱，枯树会春；因为爱，我希望开花，因为爱，我能拨云见日，未来永远值得期待；因为爱，所有的生活都充实了。

作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任。在今后的工作中，我会积极进取，顾全大局，识大体，努力按照上级的要求和学校的要求严格要求自己，树立竞争意识。不仅要思想强，品行好，业务水平高，爱岗敬业，态度端正，责任明确，有大作为，而且要自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，先吃苦，后享乐，甘当天梯，爱生如子。

最后，我用著名教育家振西晓宇的话作为我的座右铭，“教育是灵魂的艺术，爱是教育的灵魂”来鞭策自己，激励自己。这是我作为一名人民教师在学习上的方向。

暑期阅读心得体会

当我读到《有温度的数学》这本书的书名时，我产生了一些疑惑:还有冷冰冰的数学吗？我们平时在教学的时候，数学有没有温度？学生觉得冷的数学还是暖的数学？带着这些疑问，我翻开了图书目录，作者杨老师从四个方面讲述了有温度的数学。看完之后，我深有感触。它们是我们最熟悉的四个方面。结果我觉得很陌生，很疏远。

第一，不熟悉的课本。

我从来不认为数学课本上的例题会有问题(这里的问题不是知识点的错误，而是结构和排列的问题)，我一直认为例题都是编辑精心挑选的，都是精华。针对我们教材中不合理的地方，杨老师表达了自己的观点和想法，并通过其他教学大师的陈述和查阅相关资料来证明和验证自己的想法。印象最深的是书籍的插图(数对)和经纬的解释。当我在课堂上教学时，我曾经问过同样的想法，即梁肖左边的学生使用成对的数字。这是观察者的左边还是梁潇的左边？这个问题我想过，但一直没敢。我很佩服杨老师提出来的批判精神。

二、陌生的教室。

我们对教室很熟悉，每天都要和它打交道，但我们的教室真的有温度吗？真的是学生喜欢的教室吗？数学的公式、性质、符号给孩子冰冷、严肃的感觉。如果数学课堂给孩子这样的感觉，学生就会感到厌烦，所以不想学数学。杨老师提出了当今数学课堂的矛盾，其中圈养与放养的矛盾给我眼前一亮的感觉，我陷入了沉思。就像今天的.生活，鸡蛋要吃土鸡蛋；母鸡想吃散养老母鸡，感觉散养的比圈养的好。在这里，杨先生还指出了中国教育方法与西方教育方法的比较。但是在这里我想说清楚，我们国家人口多。如果一个班十几个人，像西方国家那样，我们国家不知道还会多出多少学校和老师。这里的财政支出是一个很大的数字。虽然圈养阻碍了学生创造性思维的发展，但到目前为止，还是符合中国实际情况的。

第三，奇怪的自己。

我们了解自己吗？你知道我们的孩子需要什么样的老师吗？很多时候，我们确实有很多矛盾，制约着我们的发展，就像杨老师说的，主体与主导的矛盾。教师引导孩子发现问题、解决问题，学生是教育的主体，我们教师需要艺术的引导。迎宾老师也是我看的最认真的地方。我想做一个幽默的老师，一个抒情的老师，一个少废话的老师，一个技术过硬的老师，一个会讲故事，会变戏法的老师。这些我都想做，但我最想要的是一个抒情的老师。我想和孩子们说说话，聊聊天，想想未来，表达一下自己的感受，让孩子们发自内心的喜欢数学，自己去学习，自己去做。

第四，陌生学生。

你了解你的学生吗？你知道他们每天都在想什么吗？你知道他们想成为什么吗？现在的孩子都想得很好，只是行为方式不同而已。从前，我记得有一个学生在课堂上故意捣乱，就是为了引起我的注意。杨老师提出要培养各种数学大师，其中我最喜欢反思型的学生。每一个人和每一件事，我们都需要多次反思。有了反思，我们的知识水平会更上一层楼，这样下次或下次就不会犯错了。学生也是如此。一个问题错了也没关系。反思之后，分析原因。下一个好问题是错题的值。如果你做错了，没什么大不了的。反思之后，分析利弊，下次遇到就能从容应对了。

读杨老师的《有温度的数学》，让我对我们的课本、课堂、老师、学生有了更深的了解，让我觉得他们是我最熟悉的“陌生人”。我要不断的学习，思考，学习，把他们从陌生人变成熟悉的人。

暑期阅读心得体会

营造书香校园，激发阅读热情。基于我校“温暖阳光教育”的办学理念，6月15日下午，武星小学全体教师齐聚学校音乐室，举行本学期教师读书交流活动。

本次读书交流活动是我校“爱读书”系列活动之一。开学时，学校教学部积极倡导每个老师都要多读书，读好书，并为老师们购买和推荐了《温暖教育的态度》这本书。教师利用课余时间集中阅读，及时摘抄读书笔记，结合教学实践撰写读书心得，为读书交流会做准备。

今天的读书交流活动分为两个板块。首先，老师们按照进教室的顺序随机分成四组，围坐在一起，分组讨论，畅所欲言，交流书籍带来的灵感和感悟。然后，集体分享，每组选出一名教师代表发言。活动中，黄作怀老师结合自己的教学实践，对自己的教学行为进行了反思。他认为应该抓住细节来引导学生，给对方温暖。

陈老师通过书中的具体案例和自己平时的班级管理，体会到“温暖教育”不仅可以帮助老师温暖学生，还可以引导学生互相帮助，互相影响。周爱珍老师以一个母亲的视角与大家交流育儿之道，引起老师们的共鸣——每个学生都是独立的个体，对待他们的差异就像对待自己的孩子一样。

本次活动为老师们搭建了一个互动的平台，引起了老师们的'思维碰撞。做一个内心温暖、精神丰富的人，用智慧启迪智慧，用激情点燃激情，用爱浇灌爱，用温暖传递温暖，用精神影响精神。这不仅是一种教育理念，更是一种美好生活的信条，一种积极的生活态度。

暑期阅读心得体会

最近看了《教师的20种做法》这本书。时光荏苒，两周的学习让我感觉自己像个春风，受益匪浅。郭老师在序言中写道:“这本书是我用xx时间写成的，但却是我的自我和有志成为有品位老师的朋友们值得“读”一辈子的书。”。怀着一颗虔诚的心看完之后，我不禁隐藏了自己的想法。这本书的确是每一个教育工作者都值得用心阅读的书。本书提出了引领教师实现“教育生活”的理念。从细节入手，阐述了教师专业发展的可行策略，解读了教师提高自身素质的有效途径，探讨了教师应具备的新教育理念，描绘了一种充满活力的'教育生活方式。

全书分为三个部分:培养教师形象、提炼教师生活、锤炼教师职业。文中说“修炼是对完美的追求，修炼是对卓越的追求；练习是一种自我提升的策略。实践是教育真善美的内在要求，是实现“教育人生”的必由之路。”教师修养实际上是教师的一种内在精神活动，是教师实现自我完善和自我提高的基本途径。教师的专业成长离不开教师的自我反思和自我修养。每一次实践都给了我启发，让我深思。它就像一面镜子，照出了我在日常教学和教育中日常自我的不完美。看完这本书，我惊讶的发现原来的自己还有那么多的不完美。每一次实践甚至可以成为我们今后教育教学工作的指南，但我对教师宽容的那一段感受更深。

宽容是利益上的一种严格。宽容要因人而异，因事而异。作为老师，我们在宽容的同时，也应该做到以下几点:在原则问题上不能让步，在是非面前不能混淆。我们要珍惜同样充满好奇心和童真的孩子，努力让每一个学生的内心都充满阳光，让每一个学生都能在爱的抚慰下快乐成长。

学生对老师很宽容。只要你给了他们爱，他们就能原谅你的冷言冷语和狂怒。他们崇拜你，爱你。我经常想，老师应该对学生更宽容一些。所有的众生都有自己的优缺点。也许他们往往无法约束自己的言行，无法很好地完成学习任务，也不必有辉煌的未来。但是谁说一个普通人就不如谁呢？虽然书本知识的灌输很重要，但要给学生创造一个宽容的学习环境，鼓励学生人格力量的成长和个性的发展。社会整体趋势，教育氛围，工作生活压力，有时候会让我们的老师偏离方向。

如果爱是一条河，那么宽容就是装载河水的桥梁。教师要以宽广的胸怀为桥墩，以良好的教育为桥面，以知识的播撒为路灯，以清晰的智慧为护栏。只有这样，学生站在师德的桥面上，才能认真对待生活，对学业产生温暖的感情。

暑期阅读心得体会

初读了《边城》，赞叹于茶峒的淳朴的民风。坚持要给过渡钱的渡客，坚持不要过渡钱的、会去买烟草和茶叶送给渡客的老船夫。这里的人如这里的风景，纯净美好，质朴真诚。

作者的行文如潺潺流水，细细的淌着，没有扣人心弦的悬念，也没有惊心动魄的氛围，更没有曲折跌宕的情节，但就是这样的文风，却能够深深的深入到人物的内心深处。衬托出一座纯净的边城。

在苗族居住的茶峒，既有通过媒人上门求亲的方式——所谓的走车路，也有男子站在溪边、山崖上唱歌给女子听，一人独唱或二人对唱，在唱歌中了解和认识对方，知道或分手或结亲——所谓的走马路。这后一种方式，表现了湘西民众在婚姻问题上的宽容和自由，也反映了这块地方人们善歌的才能。

《边城》它不仅仅是一部描写民风、景色的小说，它更是一部堪称绝美的爱情悲剧。翠翠，是湘西山水孕育出来的一个精灵，天真善良，温柔清纯。他对填报兄弟的爱带着少女的羞涩和幻想，或者说这种爱似乎一直是以梦幻的形式出现的。

在梦里，她“听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵”，于是她“像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，在了一大把虎耳草”。她只有在梦中才能品尝到爱情的甘露，而现实却似乎离她很远，于是，她只能“痴痴的坐在岸边”，凄凉地守候，孤独地等待。

从翠翠身上，可以看到苗族青春少女的那种美好生活的渴望与追求。因为她的淳朴，他无法拒绝大老，也无法向傩送表白，但傩送驾船远走后，她又矢志不渝地等待心上人的归来，爱的那么坚定执着。一个弱女子，满心盛的都是“爱”。

阅读心得体会

阅读是人类获取知识、打开心灵的一扇窗户。在孩子的成长过程中，阅读是一个不可或缺的重要环节。作为家长，我们应该重视孩子的阅读，为他们提供更优质的阅读资源。以下是我在帮助孩子阅读过程中的一些心得体会。

第一段：给孩子提供丰富的阅读资源。

孩子的阅读习惯和爱好的形成需要有足够的阅读资源。作为家长，我们应该选择适合孩子阅读的图书，不断为他们更新阅读素材。除了传统的书籍，我们还可以给孩子提供数字阅读等多样化的阅读方式。有了更多样的阅读资源，孩子不仅能充分挖掘自己的阅读兴趣，而且能更全面地拓展阅读视野。

第二段：营造良好的阅读环境。

阅读环境对于孩子的阅读习惯和阅读质量非常重要。一个安静、舒适的阅读环境能帮助孩子更加专注地阅读。家长们可以在孩子的房间或客厅设置阅读角落，让孩子有安静的地方阅读。还可以安排一些专门的阅读时间段，让孩子养成定时阅读的好习惯。

第三段：陪伴孩子阅读。

除了提供阅读资源和好的阅读环境，家长陪伴孩子阅读也是非常重要的。在孩子阅读过程中，家长可以与他们进行一些对话、交流。了解孩子的阅读感受和经历，能有针对性地选取更适合的图书，也能更有效地激发孩子的阅读兴趣。

第四段：培养孩子的阅读思考能力。

阅读并不仅仅是“看书”。家长应该鼓励孩子在阅读过程中思考问题、分析问题。可以通过提问、引导孩子发表自己的看法等方式，培养孩子的阅读思考能力。让阅读不仅成为一种消遣，更能成为思考、成长的工具。

第五段：自身阅读能力的提升。

作为家长，我们既是孩子的榜样，也是他们的指导者。因此，要想帮助孩子更好地阅读，我们自己也需要不断提升阅读能力。阅读、学习更多的知识，也许我们才能更好地带领孩子进入广阔的阅读天地。

总之，帮助孩子构建良好的阅读习惯和稳固的阅读基础，需要我们家长的共同努力。在孩子的阅读过程中，我们应该提供丰富的阅读资源、营造好的阅读环境、陪伴孩子阅读、培养孩子的阅读思考能力，并且不断提升自身的阅读水平，为孩子的阅读之路添点彩。