精选学生研学旅行活动心得体会和感想（汇总20篇）

心得体会是对自己成长过程的回顾和总结，让我更加清楚了自己的长处和进步。小编精选了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴，希望能对大家有所帮助。

小学生研学旅行活动心得体会范文

在“中国好教师”公益行动帮扶计划的实施背景下，我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称“新建路小学”)结对开展“研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于2018年5月20日至5月31日在新建路小学举行，我校12名教师、32名学生参加研学活动。

主要做法。

按照“中国好教师”公益行动计划办公室的部署，我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。

为了方便管理、积累经验、增强实效，首次研学选派四、五年级共32名学生(每班1名)，部分年级主任、教研组长、骨干教师共12人参加(其中一名副校级领导领队、一名教导处副主任带队)研学活动。

学生研学内容主要是行为习惯养成、学习方法交流、地方民俗文化、独立生活能力、文明礼仪修养等，32名学生分别分配到新建路小学四五年级24个班学习，并与新建路小学32名学生及家庭结对交友共同学习、共同生活，研学时间12天;教师研学内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班队活动、教研课改、考核评课等，研学时间4天(其中有3名教师随学生研学带队12天)。研学教师在新建路小学及分校观摩听课34人次、参加教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次，参加研学的人员还分别交流学习了教学管理、班队建设、教育信息化建设及运用等，参观了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、管理模式等情况。

根据研学工作思路，我校拟定了《丰都县实验小学校学生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学旅行方案》，制定了详实周密的活动过程安全管理方案、安全应急预案。出发前组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人等开展培训，明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还同家长、旅行社分别签订了安全管理责任书，落实了安全工作责任。在研学过程各环节、各时段以及旅途中各关键节点，都做到了有人管、有人查、有联系。

主要收获。

学校管理层面。通过观摩、访问、座谈交流等方式，就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等方面展开深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题进行了交流探讨。对于提高我校教育教学系统化、科学化、规范化管理水平具有积极的借鉴作用。

教学业务层面。交谈学习中，新建路小学的老师们热情友好，让我校研学教师看作业、看试卷、聊教材、评学生，真诚相待，倾囊相告，真真实实，坦坦荡荡，展现了新建路小学老师们崇高的境界。研学教师们听了6节精彩的语文课，环环相扣，深入浅出，高潮迭起，入情入景，引人入胜。惊叹于对方执教老师那深厚的知识功底、高超的教学技艺，更惊艳于新建路小学学生广博的学识、创新的思维，这些孩子在观摩课堂精彩的发言，真正体现了该校“关注文本，聚焦表达”的教学风格。观摩示范课注重群文阅读，开发课程资源，增加课堂容量，使整个课堂充实饱满，生动活泼。太原市教科研专家、郭乐静工作室负责人参加听评课所作的精当点评，眼界高远，明察秋毫，指点迷津，点石成金，条分缕析，丝丝入扣，既有亲切的鼓励更有殷切的希望，既有方向的引领更有方法的指点，让研学教师们启迪颇深。

学生发展层面。我校学子走出大山，跨越长江，来到新校园、分到新班级、结对新伙伴、进入新课堂，使“行万里路，读万卷书”的崇高理想得以在孩儿时践行。研学孩子初次从长江边来到遥远的汾河边，山西的“爸爸妈妈”们，视孩子如己出，把重庆的`“儿女们”呵护得无微不至。在山西，孩子们吮吸着别样的滋养，享受到优质的教育，参观了高等院校、科技馆、博物馆，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良、厚道，参加了一个特别有意义的“六一”儿童节庆祝活动。他们不但收获了新知识，更明白了许许多多做人做事的道理，学会了感恩、关爱，理解了助人为乐的真正含义。山西之行开启了孩子们生命中不一样的里程，成为他们人生中最难忘的经历。

社会舆论层面。历时近两周的研学期间，时时传递着晋渝之情，处处体现出太原人民的豁达大度和深情厚谊。《太原日报》新闻客户端(app)、新浪山西科教频道(微博)、《重庆日报》教育周刊(网络版)、《丰都日报》等新闻媒体分别对这次研学旅行活动作了宣传报道;晋、渝两地不少学校和家庭qq群、微信群及公众号通过美篇、短信、视频等方式，广泛交流传递了有关研学信息;太原电视台教育频道“新闻对话”直播间以“交友手拉手，过一个有意义的六一儿童节”为主题，对研学活动做了对话专题报道，我校四年级3班学生陈柏铜做客直播间同新建路小学领导、学生、太原市第二实验小学教师和电视台节目主持人等作了对话直播。新建路小学四年级4班结对学生郭伊凡的家长自费为我校32名研学孩子统一制作了儿童节活动服装。社会对开展研学旅行活动持肯定态度，家长们非常赞赏两校为孩子们搭起“学”和“行”的平台，希望继续传承这项有意义的活动。

研学感悟。

研学强化教改探索。实现了两校师生和家长手拉手的互动，心连心的交流，不但是“中国好老师”公益行动计划帮扶活动的具体体现，更是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探索实践，对于中小学落实立德树人根本任务，推进教育公平起到积极的促进作用。

研学助推素质教育。为两校学生和家长搭建了新的学习交流平台，架起了一条携手前行的发展道路，让两校的素质教育迈上新的台阶。如喜欢上弹琴、唱歌、画画、跳舞的学生，由此变得更有理想了;他们感受到外面的世界很精彩，体会到“学无止境”。

研学修正家庭教育。不少家长研学过程中认识到教育孩子要多鼓励少指责、多尊重少轻视、多沟通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆听少唠叨、多实践少说教、多做表率少发命令。

研学启迪孩子成长。此次研学主题是“让生命影响生命”。研学结对孩子双方家长普遍表示，每一个生命都有它的独特之处，只有取长补短，让生命影响生命，生命之花才会开得更加灿烂!

地理学生研学活动心得体会

地理学生研学活动是一种有效的教学方式,能够帮助学生在课堂之外亲身体验地理知识。通过这次研学活动，深受启发，我对地理学科有了更深入的了解。在这个过程中，我发现了它的重要性以及它对我们日常生活的影响。同时，我也收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，地理研学活动能够增加学生对地理知识的兴趣。在课堂上，我们只是通过教科书上的文字和图片来了解地理概念。而在实地考察中，我亲眼目睹了大自然的奇妙景观，如高山、大海、河流等。我可以亲自去触摸、感受，这些真实的经历深深地激发了我对地理知识的兴趣。这让我明白到，地理学不仅仅是冷冰冰的课本知识，而是与我们息息相关的真实世界。

其次，研学活动能够提高学生的观察能力和思考能力。地理学课程不仅仅是记忆大量的地名和地理现象，更重要的是学会观察和思考。通过这次实地考察，我需要观察地理现象并思考背后的原因。例如，我们观察了一片草原上的凹地，老师引导我们思考它为什么形成，我们一起讨论了风的侵蚀和地壳运动等因素。在这个过程中，我学会了用科学的方式思考问题，提高了我解决问题的能力。

再次，地理研学活动培养了我们的团队合作精神。在这次研学活动中，我们被划分为小组，每个小组有不同的任务和角色。我们需要一起制定计划，分工合作，解决问题。例如，我们在山区进行实地考察时，需要共同攀登山峰，进行地质采样。在这个过程中，我们学会了相互倾听和合作，充分发挥彼此的优势。通过共同努力，我们不仅完成了任务，而且也保持了良好的团队关系。

最后，研学活动让我们更加关注环境保护。在实地考察中，我们亲眼目睹了环境破坏的现象，比如河流污染和森林砍伐。这让我们深深地意识到我们应该保护我们的地球。我们开始思考自己应该如何保护环境，比如节约用水、减少垃圾等。通过这次研学活动，我明白到地理学科不仅仅是为了了解地球，更是为了我们共同的家园。

总的来说，地理学生研学活动是一种独特的、有效的教学方式，它能够让学生在真实的环境中亲身体验地理知识。这次研学活动给我带来了许多启发，我对地理学科有了更深入的了解。我不仅对地理知识产生了兴趣，也学会了观察和思考。此外，我还结识了新的朋友，学会了团队合作。最重要的是，我也意识到了环境保护的重要性。相信通过这次研学活动的体验，我会更加关注保护环境和地球，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。

地理研学活动心得体会学生

地理研学活动是一种以实地考察为主，通过对地理现象和问题进行研究和探索，提高学生的实际操作能力和综合能力的有效途径。在这次地理研学活动中，我深深感受到了地理知识的魅力，增长了见识，提高了自己的学习兴趣和动力。以下是我对这次地理研学活动的心得体会。

首先，地理研学活动丰富了我的知识面。在这次活动中，我通过实地考察，了解到了许多以前从书本中无法感受到的地理景观和地理现象。例如，我们参观了一座大型水电站，深入了解了水电发电的原理和过程；我们还去了一座火山口附近的地区，亲眼目睹了火山喷发的壮观景象。这些亲身经历让我对地理知识变得生动而有趣，也加深了对地理的理解和记忆。

其次，地理研学活动培养了我的实际操作能力。在实地考察过程中，我们需要收集数据、进行实地测量和观测、制作地理图表等。这些实际操作让我更好地理解了地理知识，也锻炼了我的动手能力和团队合作精神。例如，在一次考察中，我们需要进行大地测量，测量地面的高度和坐标，然后绘制地形图。这个过程需要我们有耐心和细致的心思，在团队合作中完成任务。通过这些实际操作，我不仅掌握了地理研究的方法，也提高了自己的实际操作能力。

然后，地理研学活动提高了我的综合能力。地理研学活动需要我们将理论知识与实践相结合，综合运用各种技能和知识解决问题。在活动中，我们需要进行数据分析、问题解决等，这些要求我们运用数学、物理、化学等多个学科的知识。例如，在一次探究活动中，我们需要通过分析地下水的污染程度和位置确定污染源的位置，并提出相应的治理方案。这个过程需要我们综合运用地理、化学、数学等多个学科的知识，提高了我们的综合能力和解决问题的能力。

最后，地理研学活动培养了我的独立思考和创新意识。在地理研学活动中，我们需要自主选择研究课题，并通过实地考察和数据分析，自己提出解决问题的方案。这要求我们具备独立思考和创新精神。在一次考察中，我们选择研究附近社区的环境问题，并提出了一些改善措施。通过这个过程，我们发现了一些以前未被发现的问题，提出了一些独到的解决方案。这个过程不仅锻炼了我们的思考能力和创新意识，也增强了我们的自信心和责任感。

通过这次地理研学活动，我深刻体会到了地理知识的实用性和生活性，也提高了我的实际操作能力和综合能力。我相信，通过这样的地理研学活动，我能够更好地学习和理解地理知识，也能够更好地应对未来的挑战和问题。

学生劳动实践活动心得体会感想

当我真正参加到劳动中才发现劳动周给我的远远不止这些。打扫卫生、拖地板、在大厅登记外来人员，这些看起来不起眼的事，做好并不容易。首先要服从教师的安排，还要和其他同学分工合作。这就需要有团队精神、团体观念，不能拈轻怕重。

可能所有的同学都有这种体会，打扫后的宿舍楼十分整洁，在这种环境里会感觉很舒服。可到晚上，楼道、地板上就十分地脏乱。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、烟头满地都是。其实只要我们平时稍微注意一下，我们的生活环境就不至于此。在垃极桶的附近每一天都有很多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙。礼貌只离我们几步之遥！在劳动期间，我深深地体会到了这种陋习给别人带来的不便，对这种不礼貌行为深恶痛绝，并督促自我改正，养成良好的卫生习惯。劳动周里参加完劳动后，还会有很多空闲时间。这是一个复习功课的绝好时机，平时难得这么集中的时间。或总结前一段的学习或预习下头的课程或看自我喜欢看的书，总之我们要好好把握而不是浪费时间。有这种时间观念，一个星期才不会转眼就溜走。

劳动周不是能够不上课的“休息周”，更不是大玩一场的“娱乐周”，而应当是投身劳动的“实践周”、“学习周”。这对每个大学生都是很有意义的。我们学校教学工作的顺利开展，离不开各个部门的协调工作。在各个岗位上，需要许多人做简单而平凡的事。参加劳动的同学就被分到这些岗位。有的同学去收发室每一天都要整理大包大包的信件；有的到图书馆整理书籍；还有的在学生宿舍打扫卫生。在这些岗位要做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排劳动周的目的之一。

文档为doc格式。

地理旅行研学活动心得体会

地理旅行研学活动是一种既有学习又有旅行的活动，让我们不仅了解了生活中的一些奥秘，同时也取得了美好的旅行体验。在这个活动中，我收获了很多感悟和经验，让我真正意识到了旅行的意义。

第二段：了解更多自然与人文。

在这次旅行研学活动中，我们丰富了对于自然景观和人文历史的了解。我们了解了许多地方的独特建筑，了解了陌生文化。在行走途中，沿途的壮观风景也让我不断感受大自然的力量，我们看到了宏伟的山脉、清新的河流、壮观的高原和美丽的湖泊。这些景象让我觉得自己变得非常渺小，自然的力量使我大开眼界，也对我产生了非常大的震撼。

第三段：增加了社交圈。

除了去了解更多的知识，这次旅行研学活动还给了我机会去扩大了自己的社交圈。在旅途中，我们和同伴进行了团队合作、交流互动，尤其是集体生活，让我们培养了良好的团队意识。由于在研学活动中，我们有共同的学习目标，增进的感情也是真挚深刻的。

第四段：学会独立自主。

在这次研学旅行活动过程中，我们也经多次遭遇各种困难，要面对各种突发情况。在这样的情况下，我们需要依靠自己的智慧、经验和自己的能力来解决问题，现场组织、合理安排出游时程、处理紧急事件，我们越来越充满信心，掌握了更多独立和自主管理能力。

第五段：收获和感悟。

在这个地理旅行研学活动中，我融入了人生经验。这次活动让我体会到了异地旅行的新鲜感以及对大自然和人类历史的更深刻理解。我感觉人与人之间的互动所创造的团队精神也是无可替代的。除此之外，研学旅行还让我知道什么是真正的独立自主，告诉我如何在困难中寻找到创新解决方法。

总结：这次地理旅行研学活动是一次难忘的经历，它不仅带来了人生精彩的回忆和在旅途中获得的学习收获，还提供了机会来扩大我们的社交圈，并使我们变得更加自信、独立和自主。这次研学旅行活动完善了我们的人生历程，让我们更加积极参加新奇、独特的旅行活动。

小学生研学旅行活动心得体会范文

十一月三十日，二年级与全校师生一起，参加了一次有意义的研学旅行活动，地点是湘潭的盘龙大观园，这里是一个集生态、观光、体验式于一体的生态游览园。

八点我们准时乘车出发，依旧歌声一路笑，很快就到达目的地。孩子们犹如出笼的小鸟，飞向各自喜欢的地方，有的玩游乐项目，有的观赏花卉，有的欣赏美景，有的进行手工制作，有的体验攀爬的艰辛，有的与鸟对话。

中午孩子们在园内简单的就餐以后，又继续了上午没完成的园内项目。

虽然很累，可是大家十分开心。

下午三点半，同学们依依不舍的离开了大观园，结束了一天的研学活动。

地理旅行研学活动心得体会

地理旅行研学活动是一种融合了旅行与学习的活动，可以让学生在旅行过程中了解地理、历史、文化、生态等知识。在我参加的这次研学活动中，我们前往了江西、福建和广东三个省份，深入了解了三地的地理特点、历史文化和生态保护。

第二段：对旅行地区的了解与感受。

在江西，我们前往了井冈山，这里有着中华革命圣地之称。在井冈山的山巅，我们观赏了毛泽东同志的故居和书房，了解了伟人的革命精神。而在福建，我们参观了鼓浪屿，这是一个富有特色的小岛，有着欧式建筑、闽南风情和海滨风光。最后，在广东，我们拜访了世界自然遗产——南岭，感受了珍稀动植物的生态保护工作。

第三段：对各景点的学习收获和感悟。

通过这次研学活动，我们不仅仅是去旅行，更多的是学习。对于井冈山，我们了解了中国革命的历史，毛泽东同志的思想和理念，以及井冈山的地理特点。在鼓浪屿，我们感受到了福建的海洋文化，了解了欧式建筑在中国的发展历史。在南岭，我们了解了丰富多彩的植物和动物，也体会到了生态保护的重要性。

第四段：对旅行中遇到的困难的反思。

在这次研学活动中，我们遇到了很多困难。比如，有一次在井冈山漫天大雾，我们无法进行原有的计划，需要短时间内重新制定路线。还有一次在南岭，由于天气很热，我们饮用了当地的山泉水，导致有同学出现了病症。这些困难让我们认识到，旅行不是单纯的放松和游玩，更需要注意安全、健康和规划。

第五段：总结与展望。

通过这次地理旅行研学活动，我们不仅收获了知识和体验，还锻炼了我们的勇气、独立思考和团队协作能力。我们也认识到，旅游不仅仅是一种休闲的方式，更是一种学习和发展的方式。在未来的生活中，我们也应当尽可能地进行更多的旅行研学活动，拓展自己的视野和人生经验。

地理学生研学活动心得体会

地理学生研学活动是一种将课堂知识与实践相结合的教育方式，通过参观实地调查和参与实际问题解决等活动，能够帮助学生更好地理解地理学的理论知识，并培养学生的观察、分析和解决问题的能力。我参与了一次地理学生研学活动，深感这种形式的学习对于地理学科的学习有着极大的裨益。以下是我参与地理学生研学活动的心得体会。

第一段：提高了学习兴趣。

在参与地理学生研学活动过程中，我发现通过实际操作和观察，我对地理学科的兴趣得到了极大的提高。平时在课堂上学习地理时，抽象的概念和理论往往让人难以理解。而通过实地考察，我亲身感受到地理学中的各种现象，比如地貌、气候、生态等，使我对地理学科产生了更深入的理解和兴趣。这种通过实践来激发学生兴趣的教学方式，让我在地理学科中找到了自己的乐趣。

第二段：增加了地理实践能力。

参与地理学生研学活动，我不仅学到了实地调查和观察的技巧，还锻炼了我的地理实践能力。在调查过程中，我学会了如何使用各种仪器设备进行测量和采样，如何准确收集和记录数据。同时，我还学会了利用地图、卫星影像等工具进行空间分析和地理信息系统的运用。通过实践，我明白了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有亲身实践和参与其中，才能够真正掌握地理学的知识和技能。

第三段：提升了团队合作能力。

地理学生研学活动通常需要小组合作完成，这要求我们相互合作、相互支持，共同完成任务。在这个过程中，我提升了自己的团队合作能力。我们需要分工合作，协调各自的工作，确保整个研究团队的顺利进行。通过这次活动，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点，并与队友一起商讨解决方案，共同克服困难。这不仅在地理学科学习中非常重要，而且对于将来的工作和生活中也有着积极的影响。

第四段：拓宽了地理学科视野。

通过地理学生研学活动，我深刻意识到地理学科的广度和深度。平时在课堂上学习时，我们只是面对书本和教师的讲述，很难真正了解地理学科的全貌。而参加研学活动，我们能够亲自实地考察，近距离观察地理现象，从而更加全面地认识到地理学科的复杂性和重要性。通过这次研学活动，我拓宽了自己对地理的视野，了解了更多新的研究领域和热点问题，增强了对地理学科的认识。

第五段：提高了解决实际问题的能力。

地理学生研学活动的一个重要目的是培养学生解决实际问题的能力。在实地考察和研究中，我们面临各种各样的问题，需要通过自己的观察和分析来解决。通过参与这次研学活动，我锻炼了解决实际问题的能力，学会了如何收集和分析数据，如何进行推理和判断。这些都是我以后在学习和工作中需要用到的技能，而地理学生研学活动则为我提供了一个锻炼和实践的机会。

总结：

通过这次地理学生研学活动，我对地理学科有了更深入的理解和认识。通过实地调查和实践，我提高了学习兴趣、增加了地理实践能力、提升了团队合作能力、拓宽了地理学科视野，并且提高了解决实际问题的能力。这次研学活动对我个人的成长和发展有着非常重要的意义，我相信，通过更多这样的实践活动，我将能够更好地学习和掌握地理学科的知识和技能。

小学生研学旅行心得体会

这次的研学旅行给我留下了深刻的印象。我们不仅欣赏到了大自然的美丽，还学到了很多有趣的知识。

在旅行的第一天，我们来到了一个美丽的乡村。在那里，我们参观了一个农庄，看到了农民们如何种植蔬菜和水果。我们还看到了一些动物，比如鸡、鸭、猪等，它们自由自在地在田野里奔跑。我觉得这些动物真的很有趣，也很可爱。

第二天，我们来到了一个自然保护区。在那里，我们看到了很多珍稀的野生动物，比如熊猫、金丝猴等。我们还听了工作人员讲解有关保护野生动物的知识，让我更加了解它们的珍贵性。

在旅行的第三天，我们参加了一个制作手工艺的活动。老师教我们如何制作一个简单的木雕，这让我感到很有趣。我尝试着按照老师的方法去做，最终做出来了一个自己的小木雕，我感到非常开心。

在整个研学旅行过程中，我发现自己学到了很多东西。不仅增长了见识，还让我更加热爱大自然和珍稀动物。我也意识到保护野生动物的重要性，我会更加努力地去做一个保护动物的好孩子。

最后，我要感谢这次研学旅行的组织者，他们为我们提供了一个很好的学习和交流机会。我也希望以后能够有更多的机会参加这样的活动，让自己更加开阔眼界。

学生暑期实践活动心得体会感想

暑假时间过得好快，短短的五天社会实践结束了。这段时间里，对于我来说，好长!其间有着太多的感受。我想，这是一个过程，一个学生走向社会的过程!我们学习到了很多东西。

实践前期，我与陶奎关于申报社会实践之事进行了讨论，并向学校递交了申请。学院那边批下来后，我们小组成员就活动内容细节进行了详细的讨论。学院里举办的出征仪式上，当我手里扛着队旗，我雄心壮志!一切准备充分后，我们于7月13号晚出发，开始了一段不寻常的旅程。

7月13号晚，我们来到了汉中门，因为去盐城射阳的汽车是明早6点走，所以提前在车站准备好。当天晚上，我们在车站里海阔天空。一下子，我们的距离就拉近了。

当天晚上，我们小组组织了一次紧急会议，对原先做的计划做出了相应的调整。情况还好，我们克服了一些困难，做出了应对策略。休息过后，我们开始了真正的实践。

7月15号，这是我们社会实践的第一天，我们早早地起来，天才朦朦亮，然而我们发现田地里早已人声鼎沸。看看手表，才5点半，这时我想起我们在学校时，起床时哪次早于7点?跟他们相比，我们真的是生活在幸福中。当天上午，按照计划，我们采访了村长邓秀委。村长的一身朴素衣着把我们的紧张情绪一扫而光，村长热情地接待我们，并向我们介绍村里近几年来的变化和目前存在的问题，并向我们讲述了丹顶鹤保护区建立后村中发生的变化。这是我们的第一次采访，初次的生涩，慢慢地变成了轻而易举的事。当天下午，我们来到了村中老教师陈老师家中，陈老师现已70高龄，然而依旧健壮。陈老师为村里教育事业做出了杰出贡献，他在那个简陋的小山村里，一教就是30几年。陈老师穿着朴素的衬衫向我们讲述了农村教育存在的问题，他对村里小孩的关爱令我们感动。下午3点，我们告别陈老师家，深入农田与农民叔叔们进行了访谈。对于我们的到来，在田间引起了不小的“风波”，大妈们纷纷放下了手头活，与我们亲切的谈开。他们一一地回答了我们的问题，之后，我们帮他们做些农务活，虽然有点累，但看到劳动成果，心里好开心!

7月16号，我们实践小组一行驱车至射阳县城。首先来到了射阳迎宾馆，迎宾馆是射阳县第一家宾馆，与丹顶鹤保护区有着密切的联系。迎宾馆董经理亲切接见了我们，并热情地配合我们完成了本次采访。董经理告诉我们很多县里丹顶鹤保护区对相关企业带来的经济效益。采访结束后，我们来到了射阳县环保局，环保局工作人员对我们的到来表示欢迎，并为我们讲述了环保局近年来所采取的一些切实可行的环保政策，及环保工作的开展情况。为了进一步了解到环保政策的落实情况，我们来到了环境监督大队，大队们热情的接待了我们，向我们展示了前几个月来各地考察的环境成绩。这些对于从小生活在学校环境里，从小在课堂里长大的我们来说，是一个考验。这里是一个全新的环境，我们必须学会与他们交往。好在他们都是非常热情，让我们活动的开展顺利好多。今天奔波了整个县城，虽然有些疲惫，但是收获不小。

小学生研学旅行心得体会

今天，天空灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，有一丝丝凉意；尽管这样，也无法让我们兴奋的心情降降温，因为今天我们要去盼望已久的农科所研学啦！

在老师的带领下，我们很快地来到了今天的研学目的地——农科所。在教官的带领下，我们首先学习了如何钻木取火，感受古代人民的生活不易；然后又学习了有趣的绳结逃生，在这堂课中，我学到了如何将绳结系的更加牢固，如何借用绳结逃生……接着我们还学习了火场如何逃生，野外获取饮用水和搭帐篷……课程丰富极了，让我们受益匪浅。

其中，让我印象最深的课程就是内务整理了。我们首先脱鞋进入研学教室，教官展示如何把一条平淡无奇的被子折成四四方方的“豆腐块”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一铺，一叠、一切“豆腐块”就做成啦！轮到我们实践啦，我们都觉得叠“一块豆腐”就是小菜一碟。当我们带着满满信心，分成6人一个小组开始叠“豆腐块”时，感觉在教官手下特别听话的'被子到了我们手中全部成了“淘气的小孩子”，明明要铺平，他偏到处是疙瘩，想把他叠成长条，偏折成了圆柱体……折腾了五六分钟，被子还是软踏踏的“一坨”，最后还是教官实在看不下去了，手把手又教了好几分钟……历经波折，我们小组终于有“豆腐块”啦！上完这节课，我们深深感到，任何看着容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。

充实快乐的时光总是短暂，一天的研学时间就这么过去了，但是在活动中学到的知识必将伴随着我们一生；我期待下学期的研学快快到来！

红色研学旅行学生心得体会

作为一名走红色研学旅行的大学生，我的心灵深处得到了极大的历史洗礼和文化熏陶。此次旅行扩展了我的知识面，加深了我对党的历史和文化的了解，让我又一次体验了红色记忆的殷切温暖，更让我对祖国的未来充满信心。

第一段：准备和收获。

提起红色研学旅行，我相信每个人都会记得我的背包。这次旅行，我准备了很多实用的装备，因为我们都知道，一次成功的登山旅行必须包括很多特殊的设备和物品。但我还没有想到，我的旅行背包背后有着更重要的意义。因为旅行虽然只有几天，但是对于我的学习生涯和生活态度有着深远的影响。我庆幸，有机会和同学及老师一起走进革命的历史，感受党员的情怀和共产主义优越性，巩固了我们的爱国信仰。

第二段：藏红花的美好。

在这次旅途中，我最难忘的就是去了有着品牌效应的藏红花沟，这里因为历史的原因而留下了很多红色的云雾。这里不仅有着壮观的沟道地貌，还有着一段段红色革命的历史，这些历史，激励着我们继续前行，永远忘不了这段红色的历史。

第三段：三峡水电站的壮阔。

当我们来到三峡水电站的时候，我们惊叹于水电站的巨大设计和建设，也惊叹于三峡大坝的浩瀚哦威力。这一次巨大工程让我们感受到人们对科技的向往，对博物的向往。而作为计划生育的旗帜之一，三峡水电站更是让我们看到了一种不断发展的国家和民族，也是让我们对未来充满了无限的希望。

第四段：毛主席故居的感慨。

而当我们走进毛主席美丽的故居时，我和我的同学们都沉浸在他的色彩中。毛主席在这样小小的居所里，却带领着中国人民走过了千山万水，生命得到了极大的肯定，吸引了国内外的世人的视线。如此伟大的人物，我们感受到了其平凡的生活和伟大的理想，他的良好品德和全民的热情、全民的爱培养人民对他的尊敬和热爱，让我们相信，只有发展了理想和道德，牢牢地树立奋斗精神，人才是铁，中国必然能借力迁移、兴树更大。

第五段：学旅结合的推动。

这一次红色研学旅行让我意识到，红色的力量在不断地影响着我们。在这样国内对发展不同专业强烈的认识下，在这个社会繁忙的时代，我们也希望不断地去学习和探索一些新的道路，享受机会和未来。我们相信，在民族复兴的大路上，学旅结合能够推动学生科学的精神、创新的理念和时代的坚持，走向经济发展道路的各种智慧开发，正是得到这样的机遇歌睥才能建成一个强大的祖国和民族。

学生研学旅行心得体会范文

暑假里，我们在家委会的组织带领下，进行了为期一天的研学旅行，我们坐上大巴车，一路上我们欢歌笑语、热情高涨，仿佛都忽略了37度的高温天气。

第一站，我们来到京博的博华农业的花卉馆。里面有各种各样的有机果蔬、食用菌养殖、生态养殖等真是让我们大开眼界。最漂亮的要数各色争相斗艳的蝴蝶兰了，听管理员阿姨介绍，他们培育的蝴蝶兰每年有8万盆都集中在年宵上市，而且都是无土栽培。我们还很荣幸的跟着管理员阿姨学习了蝴蝶兰的无土栽培技术呢，盼着我的小蝴蝶兰也能开出鲜艳的花朵。

第二站，我们来到京博企业文化馆。了解和学习了京博企业的文化理念和发展历程。记得京博文化墙上有这么一句话深深的触动了我：贫穷教我惜福，成长教我报恩，责任教我拓展。我想这是我们每个人都应该去学习的。

第三站，我们来到京博的楹联艺术馆。第一次走进京博艺术馆，我特别的惊讶，为什么一个企业，能收藏这么多的楹联及书画作品?有明代、清代帝王、忠臣、状元、政治家、书画家、历史名人约4000余幅精品书法。400余幅画卷，如郑板桥、齐白石、张大千等书画家的22幅作品。据管理员阿姨介绍说，收藏这些作品不是马韵升董事长个人爱好和利益驱使，而是马韵升董事长想在京博有财力和物力的时候尽量收藏这些中国的优秀文化遗产，让孩子们从小能够看到、知道中国古代的优秀作品，从小深受传统文化艺术的影响，带动我们这里的文化发展和繁荣。得知真相后，我不禁由衷的敬佩这个从来没有见过面的马韵升董事长，他是我们很多企业家学习的榜样!

第四站，快到中午了，我们来到京博研究院的自助餐厅，那里环境好，叔叔阿姨服务态度好，饭菜品种丰富、味道鲜美，对我这个小吃货来说，这里才是我大显身手的舞台!在管理员阿姨的带领下，同学们有秩序的领餐、就餐，大家都吃的津津有味。我们还品尝了研究院阿姨亲手做的酸奶，味道棒极了!吃饱了，喝足了，我们继续出发!

第五站，我们来到京博海棠乐园。一下车，公路两旁全是海棠树，树上结满了海棠果，虽然还没到海棠果成熟的季节，但是看着眼前的一切，能让人很容易联想到海棠果成熟的时候景色是多么诱人!好想到那时能再次来到海棠园啊!跟随管理员阿姨的脚步我们进入了一个大棚，只看见里面有三个大水坑，里面的环境也不像其他馆那么好，起初大家都非常的失望，但是后来我们却在这看似不起眼的地方收获了太多的知识和欢乐。首先我们学习了手工皂的制作，原来香皂、肥皂是以皂基为原料加工而成的啊!我们每个人都跟着教练叔叔成功的制作出了自己喜欢的手工皂，有熊掌形的、心形的、小猪形的，它们都非常可爱!我们还学习了神奇的纸上种菜呢，总感觉这个世界上有好多我们不知道的有趣的知识，需要我们去研究和学习。最后一个环节的浑水摸鱼活动把大家带入了整个研学旅行的高潮，首先教练叔叔跟我们讲了浑水摸鱼的方法和注意事项，比赛就正式开始了，从同学们下水坑开始，现场的欢呼声、惊叫声连连不断，坑里的水瞬间就被我们搅浑了，根本看不到哪里有鱼，但是同学们都没有气馁，大家团结一心，一条条鲜活诱人的大鱼被我们摸了上来，每摸到一条鱼，全场就一片欢呼雀跃。集合的时间到了，大家恋恋不舍的从泥潭走出来，浑身上下跟泥鳅一样。大家虽然很累，但从中我们掌握了摸鱼的技巧和方法，提高了动手能力，增强了团结和自我保护意识。

下午五点左右，我们坐着大巴车恋恋不舍得离开了研学基地。这次研学旅行将成为我脑海中永不磨灭的记忆!

学生军训研学旅行心得体会

在大学生活中，军训是不可避免的一环。而当军训和研学旅行结合在一起时，学生可以更好地了解国家历史和文化。我参加了一次学生军训研学旅行，这是我人生中难得的经历。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

第二段：展开。

在军训中，我们学习了很多基本军事技能，例如：步态、军事礼仪和战场训练。这项技能训练帮助我们更了解军队和国家安全事宜。此外，在研学旅行中，我们深入了解了中国历史和文化。我们去了很多博物馆，寺庙和宫殿。我们不仅学到了历史和文化知识，还能感受到它们的真实气息。例如，当我站在长城上时，我感受到了中国人民历代为保护自己而付出的努力和牺牲。

第三段：分析。

学生军训研学旅行是一个对我们来说很有意义的经历。除了学习技能和历史知识之外，我们也学会了更多重要的东西。例如耐心、团队合作、自律和负责任的态度。这些都是我们以后的学习和工作生活中会用到的贵重财富。学生军训研学旅行还锻炼了我们的身体。在练习体育和进行军事训练时，我们必须努力工作，提高体力和耐力。这对于我们的健康和身体状况是非常好的。

第四段：总结。

学生军训研学旅行是一个非常好的机会。我们不仅学到了很多有用的技能和知识，而且一起分享了很多美好的时刻，这使我们彼此更亲密。我们对军队和国家的了解更深，这是目前生活中最宝贵的知识之一。我们必须珍惜这段难忘的经历，并尝试将其中的经验和知识应用到我们的生活和工作中。

第五段：感悟。

学生军训研学旅行教会我们很多东西，但最重要的是，它让我们更加积极地思考我们的人生。这个经历告诉我们：我们必须持续努力学习、锻炼和成长。在教练和教官的指导下，我们享受到了一种团队合作和拼搏的精神。我们应该时刻珍惜这种精神，并将其融入到我们以后的职业生涯中，这样我们可以取得更好的成就。

学生军训研学旅行心得体会

学生军训研学旅行是一种全新的学习体验，让我们在锻炼身体的同时，也了解到了军人的职责和使命。在这次研学旅行中，我所认识到的不仅仅是体魄的提升，还有精神上的成长。下面，我将详细描述我在这次军训研学旅行中的心得体会。

第二段：体能锻炼。

在军训期间，我们经常参加体育锻炼，比如绕场跑、俯卧撑等。这让我深刻认识到了健康生活的重要性。此外，在研学旅行中我还学习到了很多新的体育知识，比如球类运动和武术的基本动作。通过这些锻炼，我不仅身体更健康，同时也学会了如何更好地运动和保护身体。

第三段：军营文化体验。

在研学旅行中，我们还参观了军营，了解了军队的生活，领略了军营文化的独特魅力。比如，在我们参观军营的过程中，我们亲身体验了军人的工作状态、工作作风、地方管理等，让我更加明白什么是纪律和规矩，更加理解“忠诚、老实、实干”的军人精神。这些经历让我更加强化了自己的责任感和使命感，同时也深入了解了军人的艰辛生活。

第四段：团队协作能力。

军营让我学会了与团队一起完成任务的重要性，在团队协作的过程中，每个人都有一个职责和任务，如果一个人失去了信任和尊重，那么整个团队就会受到影响。因此，我们要学会互相合作，更好地完成任务，避免出现错误和冲突。这种团队协作的意识也可以在日常学习和生活中运用。

第五段：感悟。

这次军训研学旅行让我受益匪浅，让我对自己的未来有了更加清晰的目标。我不仅学会了许多生活技能，也学会了人生的经验和教训。在未来的学习和生活中，我会更加注重团队协作和自我锻炼，更好地完成学业和生活，为自己和社会创造更多的价值。

总结：

通过这次军训研学旅行，我认为锻炼身体、了解军营文化、学习团队协作能力都是我成长的重要一部分。在未来的学习和生活中，我会继续努力，保持思考和学习的状态，为自己和社会做出更大的贡献。

学生研学旅行活动方案

二、活动意义。

落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。

三、活动时间。

20__年10月26日。

四、活动地点。

黄陂区大余湾花海乐园化景区。

五、活动对象。

__小学五、六年级学生。

六、活动内容。

1木兰化传播。

观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神；

2科普知识教育。

认识植物花卉和动物，丰富科学知识；

户外拓展训练。

参与素质拓展运动，锻炼意志品质；

4游乐项目体验。

体验景区游乐项目，享受旅游快乐；

明旅游行动。

学习明旅游知识，培养良好习惯；

6“超级堂”作业。

七、活动安排。

1学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。（带队领导及老师安排见附1）。

2学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。

3安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。

4明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。

5实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交叉开展活动。

6学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。

7学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。

8学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

八、活动经费。

每名学生研学旅行费用18元（含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等），其中110元由区政府买单，48元在学校公用经费中支出。

九、活动要求。

1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的原则，因身体原因不适合参与研学旅行的学生可以不参加；不适合某些素质拓展运动和游乐项目的。学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。

2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

红色研学旅行学生心得体会

红色研学旅行是当今的一种新兴教育方式，它是通过行走的形式，带领学生走进历史、政治、文化、艺术等领域，进行深度学习和体验式学习。在这个过程中，学生能够接触到现实生活中的各个方面，获取实践经验，更好地与所学知识相结合，从而获得更全面、深刻、细致的教育体验。今天，我来分享一下我在红色研学旅行中所获得的心得和体会。

第二段：学习历史文化，增长知识储备。

在研学旅行中，我们有幸走进了许多历史文化名胜古迹，比如参观了位于延安市区的“中央革命根据地纪念馆”，参观了草原上的内蒙古杭锦旗博物馆等等。在这些场所，我们通过观看陈列和解说员的讲解，深入了解了我们祖国的革命历史和优秀文化传统，拓宽了我们的历史文化知识储备。在这里，我不仅感受到了我们祖国文化的博大精深，也更加了解了中国共产党的伟大历程和革命精神。

第三段：增强集体意识和团队合作能力。

研学旅行还有一个重要作用就是促进同学之间的交流与互动，增强集体意识和团队合作能力。我们在旅行中要照顾好每一个人，尤其是长途旅行时，更需要相互理解和配合，这样才能确保大家安全、舒适地抵达目的地。我们参加了团队拓展和户外活动，通过团队合作解决问题，不仅促进了队员之间的紧密联系，更锻炼了我们的集体意识和团队合作能力。

第四段：感悟社会责任感和使命感。

在研学旅行中，我们深入社会，感受社会责任和使命。比如，我们前往贫困学校给孩子们送去物资、爱心和帮助，也到了一些当地环境卫生保洁站体验了防疫工作。通过参与这些活动，我们更加明确了自己的社会责任和使命，燃起了我们为社会发展作出贡献的热情和信心。

第五段：总结。

总之，红色研学旅行是一种全方位的学习方法，可以通过行动、互动、思辨、创造来推进思想、学识、能力的全方位提升。在我的这次旅行中，我真切地感受到红色文化和中国传统文化的魅力，也锻炼了自己的合作能力和责任意识，这些都是无处不在的教育启示和宝贵经验。以后，我会在自己的人生道路上保持积极向上的心态和进取精神，争取为中国的建设做出更多的贡献。

学生军训研学旅行心得体会

学生军训是每年开学之初的一项必修活动，旨在增强学生体质、锤炼意志、提高团队合作能力。而在近年来，越来越多的学校将军训与研学旅行相结合，让学生在锻炼身体的同时，拓展见识、体验文化、增强交流。

我参加的这次军训研学旅行，加入了众多有趣而严谨的课程安排，比如枪械教练的讲解、信号兵的操作、野外生存技巧等等。这些虽然对我们学生来说是陌生而刺激的挑战，却能够唤起我们的兴趣和好奇，更加安享其中。

第三段：感受文化的体验。

在参观了一系列国家级的历史文化遗址后，我们也有时候像是回到了童年。顺着丽江的古巷走，观赏乌蒙山上的奇异蜡染，去看傈傈族来一场快乐的音乐表演——这些尽管跟军训似乎不是那么相关，但却能在情感上补给我们，让我们更加有自信地面对未来。

第四段：提高团队合作能力。

在军训和研学活动中，团队合作无疑占据了极其重要的地位。严谨的军训和精彩的研学活动，让我们在亲身参与中感受到了集体的力量与荣耀。互助与协作、上下相互扶持、对团队的效率和质量负责——这些人生真谛在我们大学生活中显得愈发重要。

第五段：总结。

回顾这次军训研学旅行，我既感到艰辛又惊喜，既觉得自己成长了，也明白了自己的不足。在未来的学习与生活中，我会牢牢铭刻这次体验所带给我的启示，更加努力地为自己打造精彩的人生。这是一次充满挑战的旅程，更是一份收获颇多的军训研学体验。

学生研学旅行心得体会范文

今年暑假8月25日，我们20_级三班的同学相邀一起来到渤海革命老区机关旧址武定府衙景区研学基地游学，真真正正当了一天小红军。

一大早，我们兴奋地来到了体育馆集合，乘车经过近一个小时的颠簸，终于到了渤海革命老区。哇!这里真大呀!通过阅读研学手册，我了解到这里是千年古城武定府衙景区，是国家aaaa级旅游景区，总面积85亩，主要建筑包括中路的大门、仪门、德正堂、退思堂、昌华堂、怡然堂、东路建筑有财神庙、土地庙、同知署、寅宾馆现为渤海老区革命机关旧址。学习红色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判厅，西花厅以及亭台水榭等汉王宫的后花园，景区涵盖了王府文化、红色文化、官府文化，建筑风格为仿明清建筑。

从身穿军装的那一刻，我就仿佛就真得变成了一名红军战士。导游刘老师介绍说，渤海区是山东三大战区之一，解放战争时期渤海区作为山东省没有被国民党占领的地区，成为了华东战场重要的物资供应基地。

接着，参观了烈士纪念碑、军事展厅、同知署……我深深地被烈士们不顾个人生命，为了民族复兴、国家昌盛的战斗精神所折服。在刘老师的故事里，我眼前似乎浮现出当时人们为了革命胜利鞠躬尽瘁死而后已的一幅幅场景!

“自己动手，丰衣足食”，午餐的食材是我们自己摘取、清洗、切，还炒了俩菜。望着翠绿的豆角，品尝着美味的西红柿，喝着手磨的豆浆，劳动的满足感油然而生。

下午，观看电影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一个机智勇敢，沉着冷静，不顾生死与敌人周旋的英雄王二小;听歌词、猜红歌的三轮比赛，我认识到自己的知识储备量还很少，还要多学习多读书;推小车、挑扁担的体验活动，让我感受到当时条件如此艰苦，战士们就这样肩扛手推把几十亿斤粮食运往前线。在刘老师的告别声中，在我们依依不舍的道别话里，研学旅行完美结束了。

这次寻祖根、铸国魂的研学旅行，既能从知识技能方面提升我们的素养，又能陶冶情操，建立团队意识，还很好地培养了我们爱国、爱家、爱科学的情感、树立自信、坚强勇敢的意识。

学生暑期实践活动心得体会感想

个月的实习圆满结束，时间重游7月15号，日子悄然而逝，在公司的这段日子，有点难熬，有点乏味，也有点不平凡，有点不舍。总体来说，还是学有所成。

实习单位的变化，令我学习到很多在学校学习不到的东西，跟着那些在社会上混了很久的人员学习，从而更好地接近社会，了解社会，一个人的变化体现在他的交际圈之中，在交际中不断学习，从而我对社会的看法也不断的深入，对于人与人的关系，也产生了潜移默化的了解。

首先，我们要明白一点，人与人之间竞争是很激烈的，激烈的竞争需要无形中对人有一个要求，这个要求就成为一个标准。社会需要发展，就需要一些有能力的人，有能力的人社会是如何界定的，就是看你的学历，或许这就是第一标准，也叫做表面标准。其次，就是内在标准，就是你的做事情的能力。有本事不仅包括做事能力，也包括做人的能力。做人是一个很大的学问，包括：人际关系，形象，一技之长，沟通能力等。我做的是文秘实习的工作，对一些要求什么苛刻，所以我要时刻的提醒自己要多看、多想、多做、少说。虽然刚开始有很多的不适应，可是我现在也能独立处理很多问题。

对于这次实习，同样存在着一些不足之处。那就是由于所学知识有限，不足以对公司业务都有一完整的了解，没能接触到更多的业务;还有在时间中，体现出来我对所学的知识掌握的不牢固，以至于碰到有些问题不知该如何解决。对于以上问题，还需要在今后的学习过程或者工作过程中注意改进和解决。

这次经历给我的启示：现在有能力读书尽量度多一点书，而且要把一项东西学精，学好，把人际关系搞好，把性格修炼好，所谓修炼，就是能把自己融入集体，又不缺乏自己的个性，这就是所谓的能进能出，能进能退，能攻能守......

我有这样一个问题：为什么现在的大学生与社会人的想法不同呢?我想，这就是父母为什么要我们努力读书的原因之一。社会人，他们处于一个社会之中，社会阅历是他们想问题的资本，面对很多问题社会人不先去表达自己的态度，因为他们先去思考，不去过早的判断一些事情。往往很多孩子就是这样，大学生也是，人家说的不听，不去思考，盲目做事情就是失败。很多前辈给我们忠告，就是因为他们受到社会的洗礼，希望我们在以后的日子里能过好一点，把这种社会不公平性降到最低程度，这样，就需要我们自己进行说话教育，自己说服自己，把自己的想法与实际结合，再次努力。

实习，就这样结束了，回想起来，我真的学到很多东西，社会性质的东西我们要去接触，我们才会长大，这是我们实习的原因之一。同时，也为自己以后的路铺垫，先在不要为了赚钱而去赚钱，现在有可能，经验真的很重要，我们要努力，寻找自己未来有发展前途的事业，打好人际脉络，我们就可以成功，成功其实并不难，只要你踏出那一步，那一步就是我们不敢逾越的一步。