优质学习浙江经济心得体会范文（15篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地理清思路，提出有建设性的改进方案。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

浙江经济心得体会

浙江位于中国东南沿海，是全国经济发展最为活跃的地区之一。近年来，我在浙江生活和工作，深刻感受到了浙江经济的发展和变化。在这篇文章中，我将分享一些自己的心得体会，探讨浙江经济的不同方面。

浙江经济在改革开放后得以快速发展。在改革开放初期，浙江率先实行了市场化改革，成功地吸引了外来资本和技术。随着时间的推移，浙江的制造业迅速崛起，特别是电子、纺织、机械和化工等行业的发展。现在，浙江以信息技术、新材料、生物医药等高科技产业为主导，正在迈向更高质量、更高标准、更高水平的发展。

第三段：民营经济的贡献。

浙江是中国民营经济发展最早、最为成熟的地区之一。许多成功的企业家从浙江走出，并在全国乃至世界范围内取得了巨大的成功。浙江民营经济的成就如此显著，得益于政府采取的市场化改革和积极推行创新创业政策。浙江的创新创业氛围浓厚，政府投入大量资源和资金，鼓励和支持民营企业家实现创业梦想。在获得政府帮助的同时，民营企业家还自己创造了很多机会和成功的经验。

浙江未来的经济发展前景非常乐观。随着技术的进步和人才的储备，浙江的高新技术产业将逐步实现自主创新、自主知识产权、自主品牌等方面的突破。同时，在国家“一带一路”倡议的推动下，浙江将进一步加强与国外的合作与交流，开拓更广阔的市场空间。值得期待的是，浙江经济将继续保持高速增长，实现更高质量、更高水平的发展。

第五段：结语。

浙江经济的发展离不开民营经济的支持和政府的助力。民营经济发展成就的同时，也带来了一些问题和挑战。比如，市场环境复杂化、竞争激烈化、人才短缺等等。但是，经过长期发展和探索，浙江的民营经济和政府合作模式正在不断优化和完善，为浙江经济的未来发展奠定了坚实的基础。我相信，在浙江的繁荣发展中，未来将会有越来越多的机会和挑战，让我们共同期待和努力实现。

浙江经济培训心得体会

浙江省是经济比较发达的地区，每年都会举办各种形式的经济培训，吸引了许多企业家和职场人士前来学习。我也有幸参加了一次浙江经济培训，收获颇丰。在参加培训前，我充满了期待和好奇心，同时也感到一些压力，因为浙江经济培训的名气不容小觑。

第二段：讲述培训的安排和内容。

培训的整个过程非常严密和规范，首先是开幕式，紧接着进入主题报告环节，其中包括了经济前沿、大数据、公司战略、市场分析等方面的讲解和案例分析。此外，还有一些分论坛，我选择了适合自己的主题，参加了精准营销与电商相关的分论坛。最后，培训总结环节，整个培训结束。

第三段：谈论自己的收获与成长。

在整个培训的过程中，我从中体验到了很多，丰富了自己的知识储备，也拓宽了自己的视野。学习到了很多实用的经营策略和市场分析方法，这对我今后从事商务工作非常有帮助。同时也结交了一些行业精英和同行，与他们的交流让我更加深刻地认识到自己与他人之间的差距，也让我对自己的不足有了更加深刻的认识。

和其他培训者的交流中，我了解到了不少精彩的见闻和心得体会。有的培训者谈到了如何在电商中实现订单量的快速增长，有的培训者则分享了自己的经验和故事，令人深思。看到其他人的成就和努力，我感到非常的佩服和鼓舞，也加深了对自己努力奋斗的信念。

第五段：总结感受并展望未来。

通过这次浙江经济培训，我不仅获得了专业知识和经验，也感受到了胜利的喜悦和成长的快乐。在今后的工作生活中，我也将继续保持这种学习和分享的状态，不断提升自己的综合素质和实践能力，为自己的职业生涯注入更加充沛的动力和信心，并希望自己有机会能够再次参加浙江经济培训，获得更多的收获和成长。

学习浙江经济开放心得体会

作为一名在浙江省求学的学生，我深刻地感受到了浙江经济的快速发展以及对外开放的显著成效。在这种背景下，我在学校和社会中所学到的知识和体验对我的成长产生了深远的影响。本文将介绍我在浙江省学习和生活的体验和感受，以及浙江经济开放给我带来的启示和收获。

在过去几十年中，浙江经济快速发展，这很大程度上得益于改革开放和对外贸易。我所在的杭州市是浙江省的省会城市，也是中国近年来经济增长最快的城市之一。我逛过西湖，去过檀溪，去过城南的沃尔玛，都能感受到浙江经济繁荣和蓬勃发展的景象。除了丰富多彩的市场，浙江经济还吸引了大量的外国投资，在国际上获得了广泛的认可。

浙江经济迅速发展的背后是中国改革开放政策的支持和推动。在学习过程中，我了解到浙江经济的开放和创新精神对当地生产、制造和服务行业产生了积极的影响。每一个介入浙江经济的人都被鼓励创新与自我进步，并以此为动力推动许多现代化产业的发展。学校的教学质量也非常出色，每一门课程都注重理论与实践相结合，使我们在探索知识的过程中感受到真实的世界。

第四段：提高对外开放意识的重要性。

参与和探索技术创新、商业模式和市场对外开放的浙江经济，让我对自我创新和推动国际贸易的重要性有了更深刻的认识。这些信息技术，跨越国界的文化、语言和营销机会的崛起，贡献了一个全球社会的元素。在未来，我们都应该学习浙江经济开放的优良传统和成功经验，以将我们的思维和能力尽可能地与全球相融合，从更大的角度、更高的维度提升我们的改革开放水平。

第五段：结尾。

通过学习浙江经济开放，我已经获取了很多新的思想和方法。我明白了如果我们要在全球化中获得成功，我们就应学习如何尽可能地与其他人合作、交流和交互。通过尝试市场调研、与欧美公司对接、多语言背景下的创新等各种实践探索，我收获了很多经验，也明白了创新、开放和多元化的价值和意义。希望我们在整个学习的过程中也可以积累更多信息和动力，以成为一个更聪明、更放眼全球的年轻人。

学习心得体会

首先，要转变学习理念。学习是提高素质的一种手段，也是素质的重要内容！要改变过去在学习上不正确的认识。不是为了拿文凭而学习，要由重文凭向重能力转变。也不是针对性极强的阶段性学习就可以了，要由阶段学习向终身学习转变。还要将学习视为享受，而不是累赘所谓“学而时习之，不亦说乎！”学习理念的转变是一个人搞好学习的前提和基础。

其次，要有重点地学习。在当今时代，知识浩如烟海，没有明确的学习重点就会陷入迷茫，就会在知识的大海前失去前进的方向！因此，要结合自身实际，确定当前需要的、适合自身的学习重点。这是搞好学习的关键所在。

作为机关公务员，应该重点学习以下几个方面的知识：

一、是学哲学。要善于用哲学思维去思考问题，用哲学的基本观点指导自己的工作实践，客观、辩证地认识自我和世界。使自己变得更加清醒、更加睿智，更加理解领导意图，更好地完成自己的工作任务。

二、是学业务。俗话说“干什么吆喝什么”，机关公务人员都有自己的本职工作，能不能把本职工作做好是衡量一个人的基本条件。因此，必须下力气研究业务，不断提升自身业务素质和能力。要成为自己本职业务的行家里手，甚至是专家。机关公务员的流动性较强，到了新的工作岗位就要迅速进入角色，重新研究新的业务工作，而不能以不熟悉、不擅长为做不好工作去推托。

三、是学表达。作为机关公务员，要有独立的思考能力和较高的思想水平，同时要有较为扎实的文字综合能力和语言表达能力。任何一个部门都离不开文字综合能力和语言表达能力。要注意学习积累知识，关注现实，提高学习的主动性和自觉性。主动向书本学习，将书本知识应用到具体工作中，促进工作进展。主动向实践学习，在具体工作实践中，每一次工作都是很好地学习，要善于总结归纳工作中的得失，不断提高自我。主动向领导学习，学习领导考虑问题的思维方式，反思自己的差距，改进自我。

再次，机关公务员必须充分认识到学习的极端重要性和迫切性，要有危机感。要有加强自身学习的意识，有从我做起，从现在做起的果断加强学习。以夸父逐日的精神，精卫填海的毅力，愚公移山的执著，闻鸡起舞的勤勉，扎扎实实地强化学习，真正提高自身素质和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作业绩检验学习的成果，从而为我们司法行政事业又好又快发展做出自己一份应有的贡献。

浙江经济培训心得体会

近日，笔者参加了由浙江省经济发展局组织的经济培训课程。本次培训分为多个模块，内容涵盖了经济学、市场营销、企业管理等多个方面。在课程中，我不仅学到了知识，更重要的是领悟到了在实践中运用这些知识的方法和技巧。笔者在这里分享一下自己的心得体会。

第一段：对市场营销的认识。

在经济培训的第一部分中，讲师介绍了市场经济的基本原理和市场营销的方法。我从中领悟到了市场营销是一种对顾客需求的理解和满足，是企业在市场中获取利润的手段。课程中，讲师还详细地介绍了市场定位的概念和方法，让我明白了市场营销需要有一个准确的目标市场和这个市场的需求以便企业能为其提供更优质的产品和服务。

第二段：区分企业管理中对内和对外的管理。

在课程中，讲师讲解了企业管理中对内和对外的管理。笔者通过学习了解到，对内管理主要是指企业内部的管理，包括人力资源管理、财务管理等方面，对外管理则是企业与外部客户、合作伙伴、政府等相关人员的沟通协调。在日常工作中，企业的管理者必须熟悉这两种管理，通过科学的方法和手段进行有效的管理，促进企业发展。

第三段：对经济学的了解。

经济学是一门综合性较强的学科，在经济培训中，课程还介绍了经济学的基本概念和分支，如宏观经济学和微观经济学。我通过学习，了解到经济学是分析社会物质生产和分配的规律和方法，并且是对国民经济的发展和繁荣具有指导作用的学问，因此，企业管理者和决策者需要具备一定的经济学知识，才能更好地运用各种政策和手段，促进企业发展。

第四段：企业风险管理的重要性。

在经济培训的课程中，有关企业风险管理的内容也是不可或缺的。企业的发展过程中伴随着各种风险，如市场风险、财务风险、技术风险等等，因此企业管理者需要具备一定的风险管理知识和方法。而企业风险管理的核心在于对风险的识别、评估和控制，只有这样，企业才能在竞争激烈的市场中保持稳定的发展势头。

第五段：培训带来的收获。

参加浙江经济培训让我深刻认识到企业发展和经济管理的重要性，同时也更加清晰了经济学、市场营销、企业管理等方面的知识体系。更重要的是，通过与其他参与者的交流与沟通，我从中发现了自己不足之处，可以更有目的性地学习。本次经济培训让我深受启迪，对未来的工作和职业发展提供了重要的思路和方法。

总结：经济培训是一件很有收获的事情，无论是对于企业管理者还是职业从业者来说，都是一个重要的学习平台。在此，笔者也鼓励更多的人参加经济培训，提升自己的经济和管理水平。

学习心得体会

通过本节课学习，我主要有以下一些体会：

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简单愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的用心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。xx老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。

在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的潜力。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我通过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生用心尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是xx老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。

总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。

浙江经济心得体会

作为浙江省经济的生力军，60年的发展史已然使浙江成为全国最具竞争力的区域之一，然而，随着经济的逐渐转型与人口的逐步老化，浙江省的发展面临着越来越严峻的挑战。在此背景下，我在近期的参观经验中，对浙江省经济成果有了更深刻的体验与理解。本文将通过五个方面阐述我对浙江经济的心得体会。

第一，创新是浙江发展的根本。浙江经济最标志性的就是创新。无论是技术创新还是企业管理创新，这些创新都在给浙江经济带来新的活力。在考察的企业家庭中，几乎都可以看到这类创新带来的好处。浙江经济的生态环境优越，政府也非常支持科技创新，因此，优秀的创新企业得到了政府的大力扶持和企业家们的高度赞许。

第二，产业升级是推动浙江经济高质量发展的重要因素。浙江省是中国最重要的制造业基地之一，产业往往影响着整个经济的发展。在中国大力推进制造业升级的政策背景下，浙江省对于制造业的投资和支持力度更加大了。特别是在钢铁、化工、机械等重工业领域，浙江的企业凭借高品质、高科技、高附加值的产品迅速闯入国际舞台，许多已经“走出去”。这是浙江产业升级带来的额外盈利，也是推动浙江经济高质量发展的一大因素。

第三，文化融合是浙江经济发展的重要支撑。无论在浙江的大城市还是小镇村庄，都可以看到中国文化的各个方面。在人们的生产和生活中，文化融合已经成为推动浙江经济发展的一个重要支撑。通过城市的名胜古迹和著名景点，游客可以更深入地了解和理解浙江这个地方的文化特色。同时，浙江省整合国内民间文化资源，弘扬中华传统文化，让文化成为了浙江经济的重要推动力。

第四，科技创新成果转化是浙江经济发展的重要途径。浙江有许多重要的高科技发展基地，这些基地的建设很多都是由浙江政府支持而建立的。这些基地聚集了大量的高科技人才和技术专家，他们的研究成果也大都得到很好的转化。尤其是在智能制造、电子信息、新材料等领域，浙江省的科技成果转化率位居全国前列，这也为整个浙江经济的发展带来了不小的助力。

第五，民营经济是浙江经济的核心。民营经济的发展是浙江经济取得成功的重要因素。在往年投资企业中，激发民营经济是非常成功的。浙江省政府积极支持民营企业的发展，各种扶持政策、资金支持和税收优惠等措施都有所增加。同时，浙江省加强了对民营经济的监管，促进了企业的稳定发展。目前，浙江省重点发展金融、非公有制产业、老年服务等领域，民间资本也在这些领域上争先恐后地加大了投资。

总的来说，浙江省经济的发展需要面对很多的挑战，但也是充满着机遇和活力的。创新、产业升级、文化融合、科技创新成果转化和民营经济都是浙江省经济发展中扮演重要角色的支撑因素，也是推动浙江经济高质量发展的关键驱动力。我们期待浙江省政府和企业，能够拥有更多的合作机会和发展空间，为浙江的经济发展再创新的历程，取得更大的成功。

学习心得体会

认真阅读原文，多读几遍，从字词句到文章的布局谋篇，直至文章中心力求读懂，抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。如果没有读懂原文，没有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果没有深刻的感受，就不能写出感人的文章。

读懂了原文，并不是就能写好读后感，在写好应注意方法：一般文中既要有：“读”的内容，这部分是文章的开头，应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写，从而引发自己“感”的内容。又要有“感”的内容，结合实际，要和“读”的内容紧密联系，写具体做到“读”、“感”相联，有略有详、有感而发。

有的学生读文章后会有很多感受，写读后感是不能面面俱到，这样就使内容杂乱、中心不明确。所以应抓住自己感受最深的一点，结合自己的身平经历，深入写下去，升化中心，这样就做到了中心明确、观点鲜明，使人读起来亲切舒服。

学习心得体会

在学校领导的安排下，我有幸和学校x位老师一起到太原参加了为期x天的全国教育名家xx片区小学语文精品课堂展示研讨会。作为一名年轻教师，这样一次学习机会来之不易，非常感谢学校领导对我们年轻教师的培养。

在xx现代双语学校的报告厅里，我们观摩了xx的《将相和》，xx的《临死前的严监生》，xx和xx的作文课，xx的《望月》及讲座《阅读教学，指向文本秘妙》，和xx的作文《学写对话》及讲座《语文老师要有目标意识、过关意识》。

真可谓大师！我欣赏xx的润物细无声；欣赏xx的以学定教；欣赏xx的幽默风趣；欣赏xx的抓特点加联想；更欣赏xx的诗意语文；于老的简简单单、扎扎实实，还欣赏？？他们亲切的微笑、精准的语言、巧妙的引导、淋漓尽致的表演，精湛的教学艺术，让我受益匪浅，回味无穷。近距离地感受大师的人格魅力以及高超的教学艺术，使我更加深爱小学语文课堂教学。

最让我记忆犹新的是xx老师《学写对话》的教学，他气定神闲，生动活泼、不厌其烦地表演。特别是在练习写“小猴子和猴妈妈”对话这个环节，他先让学生分角色读对话体会人物心理，然后再和学生表演了这个对话。年逾古稀的x老师在和学生表演时，把小猴子表演的惟妙惟肖，诙谐有趣。学生们在哈哈大笑之余，看到情境的真实再现，调动了自己的写作兴趣，很顺利的完成、丰富了这个对话的写作。让学生在快乐的氛围中受到教育，更让听课的教师们连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？这样的作文课学生还会抓耳挠腮吗？我想这就是作文课的最高境界吧！在这次学习中，我想孩子们不仅仅学会了怎样写对话，还掌握了一点表演的技巧。这堂课给我最深的感受就是于老的简单有效、目标不高、要求不高、训练扎实。

在后来的讲座中，x老师的《语文老师要有目标意识、过关意识》对我以后的教学方向是一种很好的引导。首先，我们要有简单语文的教学理念，把握好目标---写好字、读好书、作好文。x老提倡少做题，多读书、好读书、读好书，读整本书。（看老师出身的教育家著作的书）其次，就是在实际教学过程中做到简单、扎实。具体就是教学目标简约、教学内容简要、教学过程简洁、教学方式简炼、语文作业简化。还具体地告诉教师把好关，学生的阅读教学要“过五关”，作文教学“过四关”。在课堂中，扮演好“组织者”和“引导者”的角色，要创造性的使用好教材，创造性的设计好教学活动，让孩子们参与整个活动过程，探索知识进而掌握所学知识。最后于老希望教师做到；明确目标、落实目标，为学生负责，手把手的教、实打实地教。

总之，从这次活动中，我确实学到了许多新的教学方法和新的教学理念，同时也明白了于老的“简单语文”并不“简单”。在今后的工作中，我会努力加强自身学习，真正做到简单有效，训练扎实。在实践中不断探索总结，学习他人长处，弥补自身不足，不断进步、提高、磨炼，丰富自己的教学经验，形成自己的教学风格。

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2014年5月16日----18日，在自治区党校我与高程老师一起参加了《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂初中数学教学观摩活动》，听取了赵爱华、姚志敏、张文娣、郑永杰四名全国著名特级教师的讲座，我作为一名普通的中学数学教师，对此次学习感受非常深刻，拓展了自己的视野，也开阔了自己的思路，受益匪浅。

因为新疆特殊的政治环境，考虑到学生安全，教学观摩活动没有学生参与，四名教师以说课的形式进行了精彩的报告。张文娣老师说：现在我们的孩子知识面广，很聪明，只要老师能很好的引导，通过老师的精心设计，可以很好的激发学生的学习兴趣，孩子们就会很喜欢数学。张老师列举了她在《图形的摆放与探究》一课时，让学生自己动手画出两个全等的直角三角形，然后摆出三种图形，这三种图形进行图形变换，把本章所有的图形形状罗列开了，让同学们从变中看到不变，对知识的掌握有了横向的和纵向的把握，效果非常好。这让我意识到，教师在备课、上课时，一定要对学生的认知基础有充分的了解和把握，并由此确定课堂教学的目标和方法，真正把课堂还给学生，让学生在参与中、在解决问题中理解、掌握、运用知识，从而完成知识与能力的统一。

授人鱼不如授人以渔，我们教孩子也是一样，教什么比怎么教更重要。这是从赵爱华老师的《反比例函数》告诉我们的。他优美的语言到课件动画有着完美结合，通过回忆一次函数的知识，根据老师引领的思路，孩子们很清楚本节课需要学会哪些知识，赵爱华老师的问题很有层次性，在这些问题的启发下，结合课件，很顺畅的完成了本节课的学习目标。

姚志敏老师给我们讲的课题是《新概念下初中数学核心概念》，通过具体的十二个课堂案例分析，形象生动，激情四射，讲解非常透彻到位，领略到了特级教师的风采，使我认识到应该如何把握初中数学课堂教学，怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。

以往我的教学，最重要的就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就象我们教师的生命。我整天围着学生转，盼望着刮风、下雨占体育课，盼望着搭班老师请假占对方的课，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面，甚至学生还不领你的情，讨厌你占有了他的课余时间。通过这次学习，赵爱华老师的一番话使我潘然醒悟，赵老师说：你一天上六节课，你有病住院了，第一天你的同事会来看你，第二天领导会来看你，第五天教导处主任会问你什么时候能上课，如果不能上课立即换老师。

教学是个漫长的、长期的过程，我们老师不应该拼了命一般一天上n多节课，细水长流，我们保养好自己的身体，多在专研教学上下功夫，在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，想成为一名优秀的数学教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。

非常感谢领导给了我这次学习的机会，使我有机会解读了专家们先进的教育、教学理念，有机会对自己以往的教学进行了全面的反思，使我对教师这一职业有了全新的认识，教师的舞台不单单是三尺讲台，这三尺讲台将为学生延伸出无限广阔的舞台！

2014年5月20日。

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一个人的信仰是一生的追求和行为的准则。方永刚说：“没有科学信仰的人是不幸的人，我的信仰就是马克思主义”;“我们做马克思主义理论教员的，自己都不坚信真理的话，怎么让别人相信呢?自己都不感动的话，又怎么去感动别人?”

方永刚追求的是在平凡的工作岗位上实现自我价值。他985年7月毕业于上海复旦大学，同年入伍到海军大连舰艇学院任教。xx年来，他立足三尺讲台，辛勤耕耘，先后完成0多项政治理论研究课题，出版了6部政治理论研究专著，发表学术论文00余篇，多项成果获国家图书奖、全军政治理论研究优秀成果奖;他深入工厂、农村、街道、社区、学校、军营，用人民群众和广大官兵喜闻乐见的方式和通俗易懂的语言，真情传播党的创新理论，仅近五年来，就为社会各界作辅导报告500余场次;他为人师表，诲人不倦，为部队培养了近万名优秀基层政工干部，荣获全军院校育才奖。正是在这平凡的岗位做出不平凡的成绩。

方永刚追求的是信仰共产主义。他坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论;真学、真信、真情传播、真诚实践党的理论，为群众作出表率，使党的理论这一精神武器变为强大的物质力量。在当今的历史条件下，他“不以物喜、不以己悲”，始终如一地坚定信仰和追求是值得世人好好学习。

方永刚追求的是一种精神——奉献。他年均完成教学任务xx年来，方永刚就是以这样的节奏，为他的学生、听众和读者解答着同一个问题：发展变革中的中国，路在何方?xx年月7日，结肠癌手术6小时后，方永刚从麻醉中醒来，第一句话问的是研究生肖小平：你的毕业论文准备得怎么样了?让妻子把自己的3个研究生叫到病房。做完第二次化疗，他仍惦记着自己还有几次课没上完，要回去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题!”xx年月5日，方永刚回到离开了两个多月的教室。这堂课，方永刚讲的是《新世纪新阶段我军历史使命》。

古语有云：“三军可夺帅，壮士不可夺志”，说的是一个人的信仰和追求是不可改变的;方永刚的事迹对此作了很好的诠释。

学习心得体会

对照要求，与时俱进。

-----党的群众路线教育实践活动心得体会向荣科。

广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

作为一名工龄已经有三十多年的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要?结合这些年来教育教学工作实践，有以下体会，与大家共勉，不足之处，请批评指正。一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。

四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业。

务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。

首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

学习