优质以游戏为话题题目取大全（14篇）

优秀作文具有感染力和传递力，能够深入人心，影响读者。在这里，小编为大家推荐了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作思路。

游戏为话题的作文

“猜字谜!”同学们一听到这三个字都兴奋不已!

开始啦!只见同学们都屏息凝神等着出题。“一口咬掉牛尾巴。”“这题也太简单了吧，当我们是小屁孩呀!”话音刚落，“告。”“答对啦!”走廊上传出了欢笑声。

“别急!好戏还在后头呢!”

“两人坐在土地上。”一个字谜又从我嘴里蹦出来。不过，它很快就又被同学们猜对了。

容易了不行，难了也不行，瞧，我们班这些调皮蛋多难侍候!

游戏为话题的作文

今天，老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。

游戏的规则是这样的：同学围成一个圈，从中选出一位当“警察”，请他站在教室外面，不许偷看。再选出一位当“头头”，带领大家做各种动作。这时，“警察”才能进来，找出“头头”。

第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。

第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。

最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问：“哪位同学想当‘警察’的?”教室里炸开了锅，都举起了肥肥的小手，说：“选我，选我。”熊老师一时拿不定主意了，最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外，在外边想着美梦：说不定我刚进去，当“头头”的同学就会被我捉到，这个同学会是谁呢?我苦思冥想着。

我走进了教室，看见同学们个个都成了一个个小少林弟子，做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒，熊老师说：“‘头头’小朋友，该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯，向四周看，把注意力转移到同学身上，只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮，一会儿张牙舞爪，一会儿白鹤亮翅，一会儿挤眉弄眼，可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师，那我就大获全胜了!

游戏结束了，笑声还在教室上空久久回荡着……。

初中：有趣的游戏初中题目

今天，丁老师说要玩个游戏。我们一听，高兴地叫了起来。只见，丁老师转身在黑板上写了一个“猜”字，问我们：“猜什么呢?”有的同学说：“猜数字。”有的同学说：“猜谜语。”还有的同学说：“猜脑筋急转弯。”丁老师便说：“有个同学已经猜对了，我们是猜数字。”说完就转身在黑板上写了“数字”两字。

一听说是猜数字，大家就想，猜数字怎么玩呢?

丁老师似乎看出了我们的心思，便说了游戏规则：“在30秒钟内猜一个100以内的数，其它同学只能提醒“高了”或“低了”。

丁老师一宣布完游戏规则，大家举起了手，想让自己当猜的人。最终，丁老师选的是周旻烜，助教王老师便把他带到了离教室比较远的地方。这时，丁老师问我们：“选哪个数?”万越涛便凑近丁老师的耳朵说：“21。”于是，丁老师便把这个数写在黑板上，我把这个数牢牢地记在脑子里，就像大树的根深深地扎在地里，怕把答案传到周旻烜的耳朵里。

王老师把周旻烜带了进来。只见周旻烜高兴地跳了进来，脸上还带着微笑。一进教室，周旻烜就用眼睛扫视了一下黑板，想从黑板上找到答案。丁老师问周旻烜有没有信心?周旻烜斩钉截铁地说：“有!”丁老师又问：“要几次猜出来?”周旻烜使出了全身的力气喊道：“10次。”

“10次?换我要50次!”张曦文做出一个甘拜下风的样子。

“10次?要这么多次?真丢我们男孩的脸!”李泽隆生气地说。

游戏要开始了，我非常紧张，心跳加速，手心都出汗了。

“50。”这个数从周旻烜嘴里蹦出来。“高了!”这个数离21还远着呢!我便松了一口气。

“10。”

“低了。”

“23。”

“高了。”我又紧张了，这个数离正确数很接近了。我看看周围的同学，也个个很紧张。

“14。”

“低了。”

“18。”

“低了。”

“21。”

“对了。”我根本不相信自己的耳朵，周旻烜竟然答对了。周旻烜满脸微笑，兴奋地说：“我真高兴，我的运气真好!”看着他兴高采烈的样子。我们像打了败仗的小兵，个个垂头丧气。猜数字的游戏结束了，这个游戏真有趣!

游戏为题目的作文

3.毛毛从楼跳下去，为什么没有事?——答案：往里跳。

4.每个人每天都会读到哪个英文字母?——答案：z。

5.楚楚的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日?——答案：每年的三月三十日。

6.森林中有十只鸟，开枪打死一只，为什么其它九只不飞走?——答案：它是驼鸟。

9.李红每次赛跑都是倒数第一，这次却是正数第一，为什么?——答案:只她一人。

11.有辆快速前进的赛车，在路口度左转时，请问哪一个轮胎一定离地?——答案：备胎。

12.有种船从来没下过水，为什么还是船?——答案：是宇宙飞船。

13.有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物?——答案：小老虎。

15.有一种路虽然四通八达，但就是不能走人，为什么?——答案：是电路。

20.有一只羊，一年吃了草地上一半的草，问它把草全部吃光，需要多少年?——答案：永远吃不完，草每年都在长!

游戏为话题的作文

生活在这个时代，你要不停地玩耍。连上课都是玩耍学习!为此我们特别喜欢上课。而大人们也不会反对――因为他们的工作也是玩!

放学后，我回到家里便开始完成老师留下的家庭作业：“传奇”升一级!“泡泡堂”升一极!“cs”打死10个人!完成作业后，我便开始吃饭。当然，我们吃饭的时候也在玩耍，我和爸爸还有妈妈开始开战(用的是桌上的食物)。

第二天，我没有去上学，因为今天有一年一度的“游戏大赛”。我参加了“泡泡堂”比赛，获得了季军，奖品是一枚纪念章和一个月免费打“泡泡堂”卡!

由于高兴，我今天竟然忘了玩耍。结果我被警察逮捕了，理由是一个小时没有玩耍，惩罚是不停地玩三个小时!

现在我已经戴上了眼镜(打游戏太久了)。而我的同学们大多数也和我一样(都戴上了眼镜)。不过，我们不用担心，因为游戏公司已经推出了“不怕光”牌药水。

这就是游戏时代，如果你想来，那就请赶快报名吧。不过你得先学会各种游戏玩法哦!“甘雨松，去玩游戏。”又有人叫我去玩游戏了，我先走了，拜拜。

游戏为话题的作文

游戏，我来了。树是绿的，阳光是灿烂的，我的心情是高兴的。我是一只跑得最快的羊，在辽阔的草地上奔跑，和我的狼朋友嬉戏，打闹，我们手牵着手，建造了一个共同的游乐场，玩起了狼抓羊的游戏。

鬼计多端的我，是一只被追逐的羊，在广阔的草坪上像离弦的箭一样跑来跑去。我并不害怕，因为今天的“瘦狼”跑得并不快，我三下五除二就能打败他。那是我最好的哥们，我不想让他太累，我就绕着一颗树跑，“瘦狼”头晕目眩，害怕的下了场，让出了“狼王”的地位。

大胖子“胖狼”上场了，不过我跑来跑去，“胖狼”的能量完全消耗，马上就累得像乌龟一样龟速地奔跑了。

“快狼”见状，马上上来迎战。我先把他引诱过来，然后一躲，“快狼”马上冲出界限，气愤不已。

游戏，我来了，树是绿的，阳光是灿烂的，我们的心情是高兴的。草地上有一块五光十色的身影，那是我们——一群快乐的羊在奔跑。

老鹰捉小鸡。

海曙外国语学校项思瑜。

老鸡捉小鸡，我来了!天是碧蓝的，风是温柔的，我的心里充满了快乐。我就是那只凶猛的老鹰，五只胆小的小鸡躲在大母鸡的后面。

凶猛的我像利弦一样地跑了过去，母鸡左挡右挡，还是被我捉住了一只又瘦又小的鸡。又一轮开始了，我不服气扑过来扑过去，一只小鸡又落在了我眼前，我一下蹿了过去，可惜扑了个空，原来大母鸡早已把小鸡保护地严严实实的了。

第三轮开始了，我在铺满尘土的草地上站着，我一会儿趴下，一会儿站起，把母鸡弄的头晕眼花。我趁大母鸡不注意，一溜烟地捉住了两只又肥又胖的“小鸡”，两只小鸡在我的尖爪下拼命地挣扎。

老鹰捉小鸡，我来了!天是碧蓝的，风是温柔的，我的心里充满了自豪和快乐。

公众号:阳光小语工作室。

游戏为题目的作文

2.什么树永远不会枯死?答案：画上的树.

3.什么河里从来没有水?答案：棋盘上的楚河.

4.吃饭的时候最扫兴的是什么?答案：没做饭。

5.从天上飞机里跳出来，最怕遇见什么?答案：忘带降落伞。

6.渔夫最怕什么?答案：没人吃鱼。

7.什么东西越有越可怜?答案：穷.

8.什么东西越吃越感到饿?答案：消化药.

9.什么鬼整天腾云驾雾?答案：烟鬼.

10.世界上最长的单词是什么?答案：微笑因为两个字母s里隔了一里.

投球游戏的作文投球游戏题目

游戏时间：5～10分钟。

人数要求：不限。

游戏道具：(每个小组)。

·1个大垃圾桶(用来接球)。

·40个网球(放在袋子或盒子里)。

游戏概述：这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。

游戏目的：向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。

游戏步骤：

1.邀请一个志愿者，让他和你一起站在前面。

2.让志愿者面向某一个方向站好，目视前方。不可以左顾右盼，更不能回头。然后，把装有40个网球的袋子交给他。

3.把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。

4.告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。

5.让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意，这里只允许通过语言传达指令。

6.等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。

7.引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。

讨论问题示例：

·哪些因素帮助你实现了目标?

·哪些因素增加了实现目标的难度?

·负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样?

·如何才能更快更好地实现目标?

·这个游戏揭示了什么道理?

·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

安全事项：注意不要被乱飞的球砸到。

变通：可以蒙上志愿者的眼睛，而且不让他正好背对着垃圾桶，这样，其他队员必须先指挥志愿者调整方向，直到基本上背对着垃圾桶，然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。

大家看了感觉如何，是不是忍不住要跟大家玩一玩的，只要我们心未老，无论哪种游戏都可以激发我们的童心，我也不知道什么时候开始喜欢上户外游戏的，喜欢那样的生活，有趣，有挑战性，能跟自己的队友互动，集体一起玩游戏，很有趣味!

游戏

在我的童年里，有很多很多的游戏。其中，我最喜欢的还是在当时流行一时的`全员加速中。

你随便找五个十人人，这个游戏就可以开始玩了。其中，至少有三到五个人是猎人。然后猎再秘密从逃跑者选出一位“叛徒”专门给猎人发送情报的（当然，其他好人不知道）。如果你藏得很好的话，你就可以挑战一下终级难度——就你一个人藏，其他人都来抓你。每一次猎人抓得只剩下一个人的时候，总是找不着他。

这个游戏如果结束的话，前三个被抓到的人当猎人。上文我说的“终极难度”，其实还不是最可怕的。最可怕的是让整个班都来找你！

除了这三种玩法，还有一种特殊玩法——任务模式。好问的你一定会问：“这怎么做任务呀？”别急，慢慢听，我们从玩的人里挑选几个人，分配到任务点去。你到了任务点去，那个人会告诉你任务，做任务的时候，猎人仍然可以来抓你。“叛徒”仍然可以为猎人搜集情报。当然，做任务是有时间限制的。如果时间过了，你还没完成任务，就算任务失败；如果你完成了任务，你就会增加一条命。

另外，还有一种“挂机”模式——道具模式。我都没有完这个模式，都不知道是怎么玩的。

玩的时候，你不要一昧地躲在一个地方，要“转移阵地”。看见猎人，不要急着跑，要观察他是否发现你，如果发现你，就赶紧跑；如果还没发现你，你就静静地躲在那里，一点儿声音也不要发出。

你的好友“斗龙币”已上线，现在，学校里又流行起斗龙币了。于是，这个渐渐消失了……。

游戏为题目的作文

4.有一个字，我们从小到大都念错，那是什么字?答案：错。

7.掀开热被窝，就往腿上摸，掰开两条腿，就往眼上搁(打一日常用品)答案：眼镜。

8.嫖客罢嫖(历史用语)答案：抵制日货。

9.上面有毛,下面也有毛,晚上就来个毛对毛(猜人身上的东西)答案：眼睛。

10.什么东西最硬?女孩子最喜欢，特別是结了婚的女人，更是爱死了。答案：钻石。

游戏：快乐的游戏

今天的体育一课上，沈老师带我们去走廊外面跳房子。

老师说：“规则是这样的，一个格子单脚跳，两个格子双脚跳。”第一、二两局是练习赛。三、四局的比赛。因为我是第五个，所以眼看着，马上就要到我了，我的心怦怦地跳着，汗水大颗大颗地流着。轮到我了，我想着：“跳吧!跳吧!勇敢地跳过去吧!”我跳，我跳，我跳跳跳，一只脚，两只脚，一只脚，两只脚，一只脚!

啊!不好，我跳成来两只脚了，而且，男生快要到了。我越来越紧张，不能给女生拖后腿呀!我赶，我赶，我赶赶赶……终于，我们女生和男生速度差不多了，我才松了口气呀!这真是一次又惊险又快乐的蹦跳游戏呀!

星期五，我和同学在玩蹦跳游戏。老师说：“一个格子里只能有一只脚，可以是单脚落地，也可以双脚落地。”

游戏开始了，男同学和女同学并列跳了出去。我们男同学一个个颠颠簸簸，一只脚没有落地，另外一只脚就已经落到了地上，而且左右右晃的，样子很滑稽，让人看着发笑。而女同学就跟我们不一样，她们的动作很轻巧，“金鸡独立”和双脚落地都是稳稳当当的，真让人佩服。轮到我了，我感觉全身热血沸腾，我一格格跳下来，表现得很好，没有一个是错的。

时间就在同学们的欢笑声中过去了。我们今天的蹦跳游戏玩得很快乐!

“叮铃铃”，星期五下午的第二节上课铃声响了。这节课是“体育一”，我很担心会不会和平常一样，沈老师还只是让我们做作业，结果她给我们一个惊喜，带我们去外面玩“跳格子”游戏。

大家分好组，游戏就开始了。沈老师一声令下，我们组谢长鑫第一个跳，可是沈老师说他跳的方法是违规了，接着轮到谭清心，别看她个子小，只见她轻巧有灵活地完成了任务，同学们都暗暗给他拍手鼓掌。快轮到我了，我的小心脏“扑通扑通”跳得很快，看到大家用期待的目光看着我，我信心十足地顺利完成了任务。

跳格子游戏真有趣!我真想沈老师下次再带我们玩。

星期五，老师带着我们全班同学来到了教室门口的空地上，咦，地上怎么画着小格子呢?

老师的一番话马上把我的疑问解开了，“我们来跳格子吧，男女生比赛。”同学们一听，又紧张又好奇，于是比赛就这样开始了。由于是第一次玩这样的游戏，大家开始的时候都不那么顺利，可是也难不住我们这群活泼好动的小家伙。

一开始我因为紧张而失败了，幸好前两次是给我们热身的练习，第三轮开始了，老师说：“比赛真得开始了。”我想，如果我又失败了······，如果我不会了······，终于，第三次我顺利通过了。再看看其他同学，有的慢得像蜗牛爬，有的快得像马儿跳，有的又像小地鼠，“嗖”的一下马上就过去了，大家的欢声笑语充满了整个校园。

周五那天，晴空万里，我们班进行了蹦跳游戏比赛。走出教室，老师带领我们来到户外活动区，我们立刻按照小组的队伍排好。老师开始向我们介绍蹦跳游戏的方法和规则：把全班同学平均分成两组，让我们看地面，很多圆圈出现在我眼前，有单圈和双圈，单圈单跳脚，双圈嘛，显而易见就用两只脚跳。第一位同学必须超过老师所在的位置，下一位同学才能跳。

老师刚讲完，我的肚子里像是有只小兔七上八下的，怎么办呢?我可从来都没有这样跳过。

看着同学们一个个的顺利过关，我更加心急如焚了。轮到我跳了，双脚动作不协调，一不留神跳错了一个，我拖我们组后腿了。我暗暗下定决心要好好练习就终会有成功的那天的，失败是成功之母!

传话游戏题目教案

活动目标：

1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。

2、学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达。

活动准备：

1、各种水果卡片若干。

2、各种动物卡片若干。

3、小篮若干。

活动过程：

一、学习传话。

1、将幼儿分成若干组，教师对每组第一个幼儿说一句话，一个一个的向后传，请每组最后一个幼儿说说是什么话。

幼儿讨论：怎样才能传不错话？

2、请每组最后一个幼儿说一句话，一个一个向前传，每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。

二、创设情境学习转述。

（园长走进教室）。

园长：对不起，打扰一下，请问魏老师在吗？

教师：她出去了，您找她有事吗？

园长：请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。

教师：请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗？

园长：是的，等会儿魏老师回来了，请您转告她。谢谢。（园长出教室）。

教师：小朋友们，一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她？

（幼儿练习转述，教师适时进行指导。提示：什么时间，到什么地方去，去干什么。）。

（魏老师进教室）。

教师：哪个小朋友来告诉魏老师有什么事？

（请多名幼儿进行转述）。

魏老师：小朋友们说的真好，谢谢你们，下午我一定准时去。

（针对幼儿情况进行评价。如：认真听，记住说的是什么话；传话慢一点，把每个字都说清楚。）。

1、摘果子每组最后一个幼儿手提小篮，说出水果的名称，幼儿一个一个向前传，最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后放入本组的小篮中。

2、送果子出示动物图片，每个动物图片对应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话，最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。

注意：如传错了话，要重新从头开始传。

游戏心得体会题目

我是一名游戏爱好者，从小就跟随着游戏成长，游戏陪伴了我许多孩提时光。在我的游戏生涯中，除了享受游戏带来的快感，也感悟了不少人生道理。今天，我想分享一下我的游戏心得和体会，希望能为广大游戏爱好者带来一些启示。

第二段：挑战自我与拓展思维。

游戏其实是一种拓展思维和挑战自我的好方式。在游戏中，我们可能会遭遇各种各样的挑战，比如穿越密林、对抗敌人、解锁机关等等。这些挑战不但让我们的思维得到拓展，还让我们更好地理解了自己的能力和潜力。同时，在游戏中，我们可能会遇到失败和挫折，但如何面对这些失败和挫折也能让我们更好地认识自己的处世态度和处理问题的能力。因此，游戏不仅让我们享受快乐，更带给了我们人生真谛。

第三段：团队合作心得。

团队合作在游戏中也常常得到体现。比如很多多人线上游戏需要玩家配合才能赢得游戏。在游戏中，我们需要与队友相互支持，解决问题，达成团队目标。这个过程需要我们发挥出我们的领导才能、沟通技巧、耐心等等。更重要的是，通过团队合作，我们也能认识和理解不同的人、不同的处世态度和工作方式，并相互学习成长。

第四段：快乐与健康心理。

游戏不仅仅让我们得到思维拓展和团队合作的体验，也提供了一种快乐和健康的心理享受。游戏中常常包含有趣、刺激的情节和剧情，能够让我们忘却烦忧，享受游戏带来的快乐。在游戏中也能体验胜利和成就感，在游戏胜利后的那种感觉更是让人难忘。但是，我们也不能沉迷于游戏中，应该掌握好游戏和生活的平衡，让游戏成为我们生活中的一部分，而不是替代品。

第五段：总结。

总之，游戏是一种有趣、能够拓展思维和锻炼合作能力、带来快乐和健康心理的活动。不管你是孩子还是成年人，游戏都能成为你生活的一部分。当然，在享受游戏的同时，我们也应该注意掌握好游戏和生活的平衡，以更好地成就未来。

游戏心得体会题目

现在，游戏已成为人们生活中必不可少的一部分。无论是孩子还是大人，都会玩各种各样的游戏。而在玩游戏的过程中，每个人都会有自己的体会和心得。在我看来，游戏不仅可供我们娱乐，还能培养我们的能力，让我们在玩游戏的同时也得到启示和提高。下面，我将结合自己的游戏经历，分享与大家我对游戏的几个体会。

第一，游戏可以让我们学习和思考。从小学到大学，课堂上老师总是告诉我们要多思考、多动脑。而玩游戏，也要求我们拥有同样的能力。比如，我曾经玩过一款名为“切水果”的游戏。这款游戏中，我们需要不断地操作刀子将水果切开。然而并非所有水果都能像苹果、橙子那样简单，有些水果则需要我们分辨出正确的切法。这就要求我们有较强的观察能力和思考能力。通过游戏的练习和挑战，我不仅学会了如何正确切水果，还提高了自己的思考能力。

第二，游戏可以让我们发挥创造力。在游戏中，往往都要求我们自主探索，自己设计出合适的解决办法。这就需要有创造性的思维。比如，在一款名为“我的世界”的建造游戏中，我们可以随意地在一个虚拟的空间里建造自己想要的世界。这需要我们拥有想象力和创造力，能够通过自己的想法设计出独特的建筑物。在这个过程中，我探索出了很多有趣的建筑设计，也锻炼了自己的想象能力。

第三，游戏可以培养我们的合作精神。在多人游戏中，往往需要玩家之间合作才能完成游戏目标。合作需要大家相互信任、相互协调，这有助于提高我们的沟通和协作能力。比如，在一款名为“英雄联盟”的游戏中，我们需要组建一个队伍一同作战。如果队员之间没有沟通和协作，则很难成功。在这个过程中，我们不仅得到了游戏的快乐，还学会了跟人合作、体谅他人、尊重他人的重要性。

第四，游戏可以让我们体验虚拟世界。有些人长期身处于单调、平凡的现实生活中，游戏可以让他们在虚拟的游戏世界里体验到不同的生活。这可以给人们带来一种新鲜感，让人们忘记生活中的烦恼和困难。比如，现代的VR游戏可以给玩家带来身临其境的震撼体验。玩家可以在游戏中参观各种奇妙的场景、感受不同的情感，这种感觉很棒，也是人们玩游戏的一个重要原因。

第五，游戏可以让我们放松身心。玩游戏可以让我们放松心情，从而减轻精神压力。游戏带来的乐趣和放松能够帮助我们恢复活力，增强精神健康。比如，在一些简单有趣的小游戏中，我们可以轻松地玩耍，让身心不再疲惫，恢复状态。

总之，游戏可以带给我们很多好处，可谓是“一份快乐，一份收获”。通过游戏的学习、思考和探索，我们可以提升自身能力、拓展自己的思维，更好地适应当下的生活。在玩游戏时，我们也要注意不要沉迷于游戏中，适当控制游戏时间，避免影响到生活和工作。最后，希望每个玩家都能够在游戏中得到快乐，并且从中寻找到自己的收获。