最优哲理古诗心得体会范文（15篇）

心得体会是一种记录我们成长和进步的方式，可以让我们更好地认知自己的变化和成长轨迹。以下是一些关于心得体会的优秀范文，希望能激发大家的写作灵感。

哲理古诗词摘录心得体会

“诗词哲理”作为文学体裁的一种，具有深远的文化内涵和人生智慧，是一种可以让人感受到心灵的震撼和思考力。本文将从哲理古诗词的摘录入手，探讨如何与这些充满智慧的古人产生共鸣，以及这种共鸣如何影响我们的人生。通过这一主题的探究，我们或许可以发现人生中的一些偏差，并通过对于诗词的默想和体悟，找到一条自己的修行路径。

古人有云：“命由己造”，通过个人的努力和追求，寻找自己的精神归宿和人生的价值。这种精神的探寻在古代也有很多卓越的代表，他们将自己的认知通过精妙的写作方式转化为作品，使读者在欣赏之余更深层次地认知了自己的思想信仰。从宋词元曲、唐诗到楚辞汉赋，这些文学创作，皆是从作者的亲身经历或是心声中汲取营养，启迪后人。比如李清照的《如梦令》，写到了慕容征与梅堂诸事，诗中诸行间皆风景，令人意境毕现；而李煜的《钗头凤》则是写爱情的苦涩。各个作品都有着自己深刻而微妙的哲理，在阅读时需要耐心细品。

葛长庚曾经说过：“古诗词的哲理是写在字里行间的，一定要仔细品味。”要想揣摩古诗词的深刻内涵，需要具备一定的文化素养和丰富的人生阅历。如范仲淹的《岳阳楼记》，文中谈到往事如风，是极其艰难的；如辛弃疾的《青玉案》中所写道，孤独无依之时，应该更加努力向前。一件小小的事物，一个小小的场景，都可以写出对于人生哲理深刻的解读，令我们颇感启发和深思。

古诗词哲理的核心价值在于它所传递的精神追求，在搜寻中心灵的过程中，人们的心灵得以升华，如道家言，“深谷不属于黑夜，导航者的星辰指引途径”。勇敢地追求内在的精神和自我理解，是古诗词精神的核心。诗人李清照在她的词中所表达出来的爱情理念，是在绝望的时刻仍然坚守自我，在自己信仰中坚持追求真理。而杜甫以《春夜喜雨》中的暴雨来诠释人与自然和谐共处、坚韧的精神，带给了读者无限的思考。

第五段：结语。

无论是将其视作文学和艺术创作的行为，还是当做真正能够影响我们人生的哲学理念，古诗词哲理所蕴含的内涵都值得我们认真阅读和品味。学习和体悟古代哲学家、文学家的思想理念和追求行为，可以帮助我们理解人生的真谛、找到珍爱自我、激发自身无限潜能的力量。这就是古诗词哲理给我们提供的启示。希望通过本文的出发点和交流思想，可以引领读者更深入地思考人生的本质，掌握自己的命运，过上更有价值和意义的人生。

哲理古诗心得体会范文

古诗作为中国文化的瑰宝，蕴含了丰富的哲理和智慧。它以其简洁的语言和深邃的意境触动着人们内心深处的共鸣。近日，我阅读了许多古诗，深受其启迪。在这篇文章中，我将分享我对哲理古诗的心得体会。

二、感悟对待人生的态度。

古诗中有许多关于人生态度的哲理。其中有一首王之涣的《登鹳雀楼》给我留下了深刻的印象。“白日依山尽，黄河入海流。”这两句字字铿锵有力，饱含着对人生的深思和领悟。我们的人生就像白日，终将不远千里依山尽，也像黄河，奔流不息最终入海。古诗告诉了我，人生短暂而有限，我们应该抱着积极向上的心态去经历每一天，追求自己的梦想和目标。

三、启示人生的哲理智慧。

古诗中还有许多关于人生智慧的哲理。我特别欣赏杨万里的《临江仙·夜归临皋》，其中有一句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”这句诗深深地触动了我。我们身处在这样一个美好的世界，有着壮丽的山川和美丽的风景。面对这样的环境，我们应当竞相向上，展现自己的才华和潜力，发挥出最好的自己。这是一种智慧，也是一种人生态度。

四、对人生追求的哲理反思。

古诗中的许多哲理反思人生的追求。苏轼的《水调歌头·丙辰中秋》给我留下了很深的印象。“但愿人长久，千里共婵娟。”这句诗寄托了人们的美好愿望，也表达了对友情和亲情的追求。在现代社会中，人们常常为了功利而忽略了这些真情实感。这首古诗让我重新审视了人生的价值观，让我意识到生活中真正重要的事物是那些与我们建立起真诚和深厚关系的人。

五、反思自我成长的哲理启示。

通过阅读哲理古诗，我对自身成长也有了更加深入的反思。在王之涣的《登鹳雀楼》中，有一句诗道：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗让我想起了自己曾经的孤独和迷茫。然而，通过自我努力和不懈的追求，我逐渐找到了属于自己的方向，寻找到了自己内心的平静和安宁。古诗给了我无尽的力量和信心，让我相信只要坚持，无论多么困难，最终都能找到属于自己的彩虹。

总结起来，哲理古诗是中华民族智慧和审美的结晶。通过阅读古诗，我领悟到了对待人生的态度，启示了人生的哲理智慧，反思了人生的追求，以及哲理古诗对自我成长的启示。这些深入的体会和感悟将一直陪伴着我，激励和引导着我在未来的人生道路上追寻更多的哲理智慧。

哲理古诗心得体会

古诗作为古代中国文化的重要组成部分，以其深邃的哲理思考和卓越的艺术表现力，一直被广大读者所喜爱。在阅读古诗的过程中，我们不仅仅是享受其美妙的艺术形式，更是在其中汲取智慧和启发。以下是我在阅读古诗中所获得的一些心得体会。

首先，古诗常常通过探讨生命和人生的意义，让我产生了对生命的深刻思考。例如，杜牧的《秋夕》中，“天涯霜菊应寒”一句给人以秋天寒意袭人的感受，同时也提醒我们，人生如秋天一般，充满了离别和寒冷。然而，正是这样的离别和寒冷，才使人们更加珍惜自己所拥有的。因此，我们在面对人生的种种变故时，应以平常心去面对，珍惜拥有的一切。

其次，古诗中的深刻思考和智慧让我领悟到人生的价值和意义。例如，杜牧的《秋夜将晓》中的“断鸿声里雁初飞”一句，以简洁的语言表达了生命的短暂和无常。我们都知道，大雁每年都会南飞，它们离开了，又回归，表现了生命的循环和追求。对于人类而言，生命也是短暂的，我们应该时刻珍惜眼前的每一天，活得有所追求，活出我们自己的价值。

古诗中的哲理思考还让我意识到，在遭遇困境时，应该保持乐观和坚持。例如，杜甫的《月夜忆舍弟》中，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。然而，诗中并没有流露出过多悲伤，而是用诗人自己的修养和哲理思考来衬托出故友的高尚品质。这让我认识到，正是面对困境时的坚持和乐观，让我们有力量去克服困难，走向成功。

古诗中的哲理思考也让我认识到，我们应该充满自信和勇气，追求自己的梦想。例如，杜牧的《秋夜将晓》中的“渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下”一句，以景物的变幻来映射自己内心的痛苦和迷茫。然而，诗中的诗人并没有被困境所压倒，而是用秋夜中的景物表现自己的豁达和坚强。这让我认识到，无论遇到什么困难和挫折，我们都应该保持自信和勇气，不断追求自己的梦想。

最后，古诗中的哲理思考还让我深刻感悟到，善待他人和心怀宽容是我们应该具备的品质。例如，王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”一句中，诗人以壮丽的自然景色表达了自己的情感。然而，诗人并没有因为自己的超凡境界而骄傲自满，相反，他表达了对普通人的同情和理解。这让我认识到，无论我们有多优秀，我们都应该保持谦虚和宽容，善待他人。

总之，古诗带给我们的不仅仅是一种美的享受，更是一种思考和启发。通过阅读古诗，我们可以对生命、人生和困境有更加深刻的思考和感悟。让我们在日常生活中，时常回顾这些古诗的精华和哲理思考，用它们来指导我们的行为和思维，让自己变得更加有智慧和力量。

哲理古诗词摘录心得体会

作为中国古代文化的瑰宝，古诗词以其高超的艺术形式、深刻的思想内涵和强烈的历史感染力，深刻影响着每一个热爱中国传统文化的人。在学习中，我们常常会遇到许多精妙的古诗词，其中不乏富有哲理的句子，下面就我所记的一些句子，谈一下自己的心得体会。

第一段：句子的印象深刻。

在课堂上，讲的最多的句子当然是胡适先生《唐诗三百首》中的一些名句，如“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”、“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”等。除此之外，还有苏轼的名句“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，回眸一笑百媚生”、“世人见我长相皎洁，复何似在水一方”等，这些古诗词句子都印象深刻，表达了高妙的哲学思想，令人读之心有感悟，效果达到了妙笔生花的境界。

第二段：句子的哲理意义。

在古诗词中，往往含有丰富的哲学意义。比如李清照的词《如梦令》中的“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。”这句话表达了对时间流逝的无奈和对生命短暂的思考。或者杜甫《登高》中的“心中自有诗百篇，足以吟咏到牛羊。”这句话表达了文人所爱的超脱俗世的精神追求。这些诗句的哲理意义深远，启迪人们对生活的认识和对人生的思考。

第三段：句子的情感表达。

古诗词的艺术表现形式多样，情感表达也是其中的重要方面。比如李商隐《锦瑟》中的“桃花潭水深千尺，不及你心深。”这就极富感情，是对另一半的深深思念。或者李白《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”这句话则表达了人们在得到自己想要的东西时要尽情享受。这些句子虽然鲜妙，但是情感更是触动心弦，引起共鸣。

第四段：句子的适用场合。

在生活中这些句子也经常被引用，比如鲁迅先生说过：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这就是道出自己心中的豪情壮志。还有骆宾王的名句“人生如梦，一泻千里。”这一句话可以表达人生无限,再无追寻的意愿。这些句子不仅有美感与哲理，更是成为了普通人生活中的随手出现的表达方式。

第五段：句子的收获与启示。

最后，我所摘录的这些句子，不仅是诗人表达情感的妙语，也是自己着力体会哲学意义后的成果。体会到的底是哲学观念、诗人高妙技巧、自己对生命的虚度感慨等等。在这些句子里，我不仅能够更深刻地体味古人的人生感悟，同时也切身感受到一种对人生的深切关注。这种关注，便是对生命的珍视吧。

总之，在学习古诗词的过程中，摘录收藏一些有启示意义的句子，能够使自己领悟到其中的价值，更能引领自己体验人生之初的感觉。读古诗词当然不仅是取其中的随便一句来陪衬一下，还是应该认真品味每一句词句的哲理意义，感受其中所蕴含的人生感悟。

哲理古诗心得体会范文

古诗作为中华文化的瑰宝，蕴含了丰富的哲理和智慧。通过阅读和解析古诗，我们可以从中汲取人生的经验和智慧，使我们的思想更加深邃。在多年的诗词学习中，我深感古诗中蕴含的哲理是无穷的，每一首古诗都有着独特的体悟和启示。下面，我就通过对几首脍炙人口的古诗的理解，分享一些自己的心得体会。

首先，当提到古诗的哲理，我首先想到的是李白的《静夜思》。这首诗表达了一个人在寂静的夜晚中思念远方亲人的心情。李白通过描绘窗外明月的形象，表达了他对家乡和亲人的思念之情。这首诗引发了我对家庭和亲情的思考。在现代社会，人们之间的距离越来越远，家庭关系也越来越淡薄。然而，当我们远离家乡和亲人时，对家的思念却如病一般，使我们感到煎熬。在李白的诗中，我看到了家庭的重要性，更深刻地体会到了家乡情的珍贵。

其次，孟浩然的《登鹳雀楼》也给我留下了深刻的印象。这首诗以望远镜的视角描绘了壮丽的山水景色和动人的自然景观。通过对大自然的描写，孟浩然表达了他欣赏自然美景的心情，以及对诗歌创作的热爱。在我看来，这首诗不仅表达了孟浩然的个人情感和独特的艺术追求，更是对自然美和诗歌艺术的赞美。通过阅读这首诗，我领悟到艺术是人类对美的追求和赞美，是人类灵魂的寄托和抒发。艺术将人们的感悟和情感转化为形式，成为永恒的美和智慧。

另外，杜牧的《秋夜将晓出篱门迟》也给我带来了很深的感受。这首诗以描绘夜晚的冷寂和孤独为主题，表达了杜牧在寂静中思索人生和命运的心情。通过阅读这首诗，我感受到了杜牧对生活的真实感悟和对命运的思考。在现实生活中，我们常常会面临困境和挑战，而杜牧在这首诗中告诉我们，要坚持理想，面对人生的苦难和挫折，要保持一颗勇敢的心，不断追求更高的境界。只有坚持不懈地追求，才能赢得人生的美好和成功。

最后，王之涣的《登鹳雀楼》给我留下了深刻的印象。这首诗描绘了宏伟壮丽的古建筑和壮丽的山水，通过对建筑和山水的描绘，表达了王之涣对古代文明的向往和追求。这首诗让我感受到了古代文化的博大精深以及古建筑的美妙与历史意义。在现代社会，我们应该更加重视对传统文化的研究和传承，加深对古文明的认识和理解。通过阅读这首诗，我认识到了传统文化的魅力和价值，也对古代文明有了更深刻的认识和感悟。

综上所述，通过对古诗的阅读和解析，我深感古诗中蕴含的哲理是无穷的。每一首古诗都蕴含着独特的体悟和启示，给予了我深刻的思考和感受。通过李白、孟浩然、杜牧和王之涣的几首脍炙人口的古诗，我领悟到了家庭、自然美、人生困境和传统文化的重要性。这些诗歌不仅赋予了我更深的人生智慧，也使我对人生有了更深刻的理解和体会。通过对古诗的感悟和领悟，我将继续努力，用诗歌表达自己的思想和情感，为推动人类文明的进步和发展做出自己的贡献。

哲理古诗心得体会

古诗在中国文学史中具有非常重要的地位，除了文学艺术价值外，古诗中的许多哲理也深深地感染着读者，启发着人们的心智，给我们的生命带来了无穷的启迪。在阅读古诗的过程中，我深刻地体会到了古人的智慧和情感，也从中汲取了启示和感悟。

第一段：古诗的哲理传承。

古诗是一种传统文学艺术形式，它蕴含着丰富的人生哲理，比如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表达了古代诗人面对生死的坚定信念。这种信念不仅是历经千年而不衰的传承，更是我们今天生活中需要秉持的品质。古诗中大量的哲理和智慧被认为是一种宝贵的文化遗产，对人们的精神境界和人身成长带来了丰富的积累。

第二段：古诗中的人生哲理。

古诗中的人生哲理是中华文化的精髓，具有深远的意义。比如李白的《将进酒》中有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这句话表达了一个人的天赋禀才应该尽情发扬，不能让自己的才华流浪在平庸之中。掌握好时机，珍惜机会成为了诗人的主题。再比如，白居易的《赋得古原草送别》中有“青天有月来几时，我今停杯一问之”，表现出古人对时光流转无情的感叹和惋惜。这种青天、明月、流水等自然景物多次出现在古诗中，表现出古人对自然美景、生命之意义的敬畏和追求。

第三段：古诗带来的思考和启发。

古诗不仅仅是一种文学艺术表现形式，还是一种承载智慧的文化表达。在阅读古诗时，我们往往会陷入沉思，反思自己的内心情感，思索人生哲理，找到自己的价值理念。阅读古诗可以从中吸取智慧，有益于个人成长的同时，也有助于社会和谐。每一首古诗代表一种特定的哲学思想，不同的古诗表现出具有较高智慧的理念，激发人类思考人生的诸多问题。

第四段：古诗的身世背景。

古诗的创作背景也影响着它所具有的思想和情感。古代的诗人们大多处于一种特定的历史时期，他们的诗歌不仅仅是个人的体验，也反映了祖先的思想和文化传统。唐诗、宋词便是不同历史时期诗人创作的结晶，所反映的社会问题、生存状态极具独特的时代背景。古诗中的时代痕迹与思想倾向，都有助于我们更好地认识文化传统，更好地理解中国的灵魂深处。

第五段：个人的思考与感悟。

在阅读古诗时，我最深感到的是一种精神浸润。与其说古诗中的每一个字是写在纸上的文字，不如说它们代表的更多是一个个暗示和启示，对人才有启发的真谛。每一首古诗中隐藏着一种无形的力量，能够让我们在琐碎的日常中，在生死悲伤中寻找生命的意义。每读一首诗，不仅受到审美享受，更激起自己内心一种种鲜活的情感，形成自己独特的思想体系，感受到古代长河的沧桑，感知到语言文字的博大与辽阔，感悟人生道路上的种种。

总之，古诗中蕴含的哲学思想和人生哲理让我们从中汲取了不同的体验和启示，它既具有文学艺术价值，也具有丰富的人生智慧。读古诗不仅是对文化遗产的传承，更是对我们今天生活积极态度的倡导，让我们从中汲取智慧，受到启迪，为自己的人生更好地把控。

哲理古诗心得体会

中国古代哲学文化源远流长，哲理古诗作为文化瑰宝蕴含着深刻的人生哲理。阅读并领会哲理古诗的精神内涵，不仅能让我们得到文字之美的享受，更能给我们的精神之树浇上生命之水，使其牢固深厚。今天，我将谈谈我的哲理古诗心得体会。

第二段：领会古诗中的生命哲理。

古诗如《临江仙》中写到的“三杯吐然诺，五岳倒为轻，眼花耳热后，意气素霓生”，展现出坚韧不拔的生命力和顽强的精神韧性；《浪淘沙·北戴河》中的几句话“把酒祝东风，且共从容，垂拱而治者，流年不利。平路挟横骑，重门击鼓，肃宗庙堂，应知有女初长成”，鼓励人们不断前行，不畏风雨，圆满履行自身的人生使命。

第三段：学习古人的心境和处事态度。

在古人的诗句中，我们不仅可以领略他们的文学才华，同时也可以学习他们的心态和处事态度。如杜甫的《登高》一诗，文章写了一个人登山，自感天地广阔，袖手含情，对现实的一种同情、反思和不甘心的态度；苏轼的《江城子·密州出猎》是一个精神富足的人闲庭信步，心情平和，洒脱自在的诗篇，传达了一种豁达豪迈的生活态度。

第四段：古诗中的积极人生态度。

古人的诗篇中也蕴含着积极人生态度的哲理，比如洛阳女儿曲，其歌词云“子胥既弃，史鱼恶龙，洛阳城边河浸，何时重洗凤池红，别恨销磨，思归如醉”，表达出了积极向上、坚定的人生追求和进取心态。

第五段：结语。

古诗文化是中国文化宝库的瑰宝，其中蕴含着深刻的人生哲理。阅读和领略哲理古诗，可以让我们领悟人生的真谛，启迪人生的信仰，并在学习、生活、工作中发挥重要的正面作用。让我们珍惜中国古代文化遗产，从哲理古诗中汲取营养，越过前方的路，争取到远方的彼岸。

哲理古诗心得体会

段落1：引言（150字）。

古诗是中华文化瑰宝的一部分，其中包含了丰富的哲学思想。通过阅读和体会古诗中的哲理，在感悟生活的同时也能够提升个人的修养和思辨能力。本文将从五个方面分享我对古诗哲理的体会和心得体会，希望能够启迪读者对生活和人生的思考。

段落2：人生境界与隐逸之道（250字）。

古诗中常常反映了作者对人生的独特看法。有的古诗表达了对人间繁华喧嚣的厌倦，赞美了隐逸之道。从中我学到了人生境界的重要性。生活中，我们常常追求物质和名利，但这些并不能带来真正的满足感。通过古诗可以激发人们对于返璞归真的向往，以及在喧嚣中保持内心的宁静。

段落3：生活哲理与歌颂自然（250字）。

古诗中也融入了对生活的触动和思考。一些古诗赞美了人性的善良和正直，提醒人们要做一个心地善良的人。另一些古诗则歌颂了自然万物的美丽和神奇。通过古诗，我明白了生活并不是单纯追求功利，而是要体味其中的细节和意义。我们能够从古人的智慧中得到启示，培养自己的审美能力和对生活的感悟。

段落4：爱与思考（250字）。

古诗中也有对人际关系和情感的体察。有的古诗表达了对爱情的赞美，传达了深深的思念之情。而有的古诗则通过对岁月的感慨，展现了对生命的思考。阅读这些古诗，我深深体会到了珍惜眼前人以及对爱情的真诚和坚守的重要性。我们要学会用心倾听，理解和尊重他人的情感，同时也要懂得思考和反思，不断超越和成长。

段落5：哲理古诗是人生智慧的结晶（300字）。

古诗是我们先辈们智慧的结晶，其中蕴含了对人生的思考和体察。通过阅读和体会古诗，我学到了要珍惜生活，保持内心的宁静；要关注细节，品味生活的美好；要理解和关爱他人，珍惜人际情感；要思考问题，追求自我成长。这些哲理可以引导我们做一个更好的人，提升我们的人生境界和智慧。因此，我相信阅读和体会古诗中的哲理是培养人的情操、陶冶意境和提升修养的最佳途径之一。

结尾（100字）。

哲理古诗体察了古人对人生的智慧和思考，对我们的生活和思维方式具有启发和指导作用。通过学习和领悟古诗中的哲理，我们能够更好地认识自己，意识到生活中的真谛，从而建立正确的人生观和价值观。希望我们都能通过阅读和体会古诗的哲理，活出一种有情有义、内心宁静的生活。

人生哲理古诗

2．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）。

3．乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）。

4．好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》）。

5．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）。

6．沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。

7．埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔）。

8．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）。

9．我唯一的希望就是多有贡献。（白求恩）。

10．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

11．春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）。

12．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头—明月几时有》）。

13．欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）。

14．大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）。

15．山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

16．读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）。

17．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）。

18．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》）。

19．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》）。

20．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）。

21．问渠哪得清如许，为有源头活水来。

22．桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白）。

23．莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）。

24．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）。

25．野火烧不尽，春风吹又生。

26．为中华之崛起而读书！（周恩来）。

27．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）。

28．欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）。

29．等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）。

30．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）。

31．夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净—沙秋思》）。

32．读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（德—歌德）。

33．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）。

34．日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）。

35．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。

36．春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）。

37．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）。

38．问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）。

39．白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）。

40．天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

41．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子—密州出猎》）。

42．欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）。

43．海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。

44．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

45．学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）。

46．老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）。

47．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）。

48．尽信书则不如无书。（孟子）。

49．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）。

50．举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）。

哲理心得体会

哲理心得体会是我们在生活中经历和领悟到的一些道理和哲学思想，它们不仅指引着我们的行为和决策，也为我们的生活带来了更多的智慧和意义。在过去的岁月里，我也有着自己的哲理心得体会，其中的每一条都给了我不同的启示和感悟。下面，我想和大家分享一下自己的这些体会。

第一段：勇敢面对自己的弱点。

在我看来，勇敢面对自己的弱点是人生中最重要的一课。在日常的生活中，我们总是不由自主地想要掩盖自己的不足，因为我们害怕被别人嘲笑和质疑。然而，当我们敢于正视自己的弱点时，我们才会有机会真正地成长和改变。我曾经在一次叛逆期的时候，受到了一个长辈的提醒：你为什么总是想要隐藏自己的缺点？只有勇敢面对和改正它，你才有可能成为一个更好的人。这句话让我深深地感触到了自己的不足，并开始努力去克服它，最终取得了很好的效果。因此，我认为，勇敢面对自己的弱点，是一个真正意义上的成长。

第二段：学会感恩，正心回归。

在现代社会中，很多人总是不能满足自己的需求，对于已经拥有的一切总是不由自主地不满足。因此，在此时我们需要学会感恩，并回归自我。我们应该感激自己的亲人、朋友、社会和大自然为我们带来的一切，即使是微小的美好也应心存感激。同时，我们也应该正视自己内心的贪欲和自私，以此为基础，反省自己的言行，消融心中的不满和焦虑。这样，我们就能在内心中体验到真正的平静和安宁，以及对未来更充满信心。

第三段：珍视时间，珍爱生命。

时间是我们人生最宝贵的资源之一，每一个人都不应该浪费它。我们应该让自己的时间流逝得更有价值，给自己的生命赋予更多的意义。而珍惜生命也同样重要，因为这是我们的独特存在方式。当我们有意识地去珍惜自己的生命时，我们将会更加努力地实现自己的梦想和目标，我们的生命也将会更加色彩斑斓和充实。因此，我们需要明确自己的人生目标，合理安排时间，实现自我的同时，也应该珍惜时间保护好自己的身体。

第四段：读书，启迪智慧。

读书不仅是学习知识的一种方式，也是提升智慧和开拓视野的途径。我们通常经常会选择快速的信息和知识获取方式，但是这种方式往往是片面的，存在着许多缺陷和不足。阅读可以帮助我们拓宽眼界，领悟更深层次的哲学思想，提升认知能力，此外，也有助于我们培养思辨能力，锻炼逻辑思维，了解世界的本质。阅读不仅是提升个人内涵素质，也是生命中的一种态度。

第五段：分享，铸就美好生活。

最后一点是：与他人分享自己所拥有的一切，与人分享自己的梦想、感悟以及体验。分享可以帮助我们建立友谊和信任，让我们的生活更加美好。当我们与他人分享自己的东西时，可以体会到别人的关注和赞赏，同时也能感受到自己与世界的关联性。更为重要的是，与人分享还可以帮助我们更好地认识自己，培养自己的同理心和反思意识，拓宽自己的人际交往面和认知视野。

总之，以上就是我的哲理心得体会。这些体会大多来自于我的实际经验和学习感悟，帮助我塑造了自己的人生态度和哲学思想。相信这些心得在未来的人生中，都能够帮助我走得更远。

哲理心得体会

哲理是一种人类智慧与探索的结果，它不仅是理性思辨、逻辑推理的产物，更具有生活智慧和道德价值观的体现。在生活中，我们可以从哲学思想中汲取灵感和智慧，以更加理性和高尚的态度面对生活中的困惑和挑战。

第二段：自我认知的哲理体验。

“认知自己，才是智慧的开端。”这是我从柏拉图哲学中领悟到的一句话。在自我认知方面，我不断地学习和思考，了解自己的性格特点和优缺点，试图挖掘出潜在的自我价值。通过这样的思考和反思，我发现真正的自我认知才是实现个人价值和自我完善的关键。

第三段：人际关系的哲理启示。

人际关系是我们生活中不可或缺的一部分。柏拉图说过，“友谊是一个灵魂存在于两个身体中的刹那”，这恰好表明了人际关系中真诚、信任和付出的重要性。在与人相处时，唯有真诚、善良和理解，才能得到更多人的认同和尊重。只有在重视他人的需求和利益的同时，才能获得持久的、有意义的人际关系。

第四段：生命意义的哲理思考。

人的一生中所追求的意义是存在于当下，同时也是与未来有关。康德认为，“生命的价值在于人类普世而纯粹的幸福”，这是生命意义方面的一种理性思考。我们应该珍惜生命，对于生活中每一个细节都要有一份感悟和认识，坚持投入心力创造自己真正渴望的人生。

第五段：结语。

哲理不过是智慧的一种生产，它带给我们启迪，使我们更好地理解自己、更好地管理自己。在哲学的指引下，我们可以走出自己的思维瓶颈，有更加深入的认识和更加丰富的思考。所以，让我们保持对哲学思想的学习和探索，努力让自己和身边的人能够有更加有意义的生活。

人生哲理古诗

3.此去经年，应是良辰好景虚设。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》。

4.况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺《将进酒》。

5.祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》。

6.少年自负凌云笔。——刘克庄《贺新郎·九日》。

7.吴王事事须亡国，未必西施胜六宫。——陆龟蒙《吴宫怀古》。

8.儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》。

9.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》。

10.去年今日此门中，人面桃花相映红。——崔护《题都城南庄》。

11.寄语洛城风日道，明年春色倍还人。——杜审言《春日京中有怀》。

12.儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》。

13.我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。——黄庭坚《水调歌头·游览》。

14.少年有意伏中行。——李好古《江城子·平沙浅草接天长》。

15.不见去年人，泪湿春衫袖。——欧阳修《生查子·元夕》。

16.泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》。

17.相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》。

18.绝景良时难再并，他年此日应惆怅。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》。

19.年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。——韩琦《九日水阁》。

20.三五年时三五月，可怜杯酒不曾消。——黄景仁《绮怀》。

22.共凝恋如今别后，还是隔年期。——晁端礼《绿头鸭·咏月》。

23.燕丹事不立，虚没秦帝宫。——李白《结客少年场行》。

24.锦瑟华年谁与度。——贺铸《横塘路·凌波不过横塘路》。

25.投老残年，江南谁念方回。——周密《高阳台·送陈君衡被召》。

26.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易《放言五首·其三》。

27.宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》。

28.二十余年如一梦，此身虽在堪惊。——陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》。

29.船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。——皇甫松《采莲子二首》。

30.同是长干人，生小不相识。——崔颢《长干行·家临九江水》。

人生哲理古诗

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）。

2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）。

3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）。

4、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。

5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）。

6、人有悲欢离合，月有－阴－晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）。

7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）。

8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）。

9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）。

10、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）。

11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）。

12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）。

13、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）。

14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）。

15.王之焕《登鹳雀楼》:欲穷千里目，更上一层楼。

16.苏轼《题西林壁》:横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

17.苏轼《水调歌头-明月几时有》:人有悲欢离合，月有－阴－晴圆缺。

18.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

19.杜甫《望岳》:会当凌绝顶，一览众山小。

20、防民之口，甚于防川。（国语·周语）。

21、从善如登，从恶如崩。（国语）。

22、多行不义必自毙。（左传）。

23、辅车相依，唇亡齿寒。（左传）。

24、皮之不存，毛将焉附。（左传）。

25、欲加之罪，何患辞。（左传）。

26、言之无文，行而不远。（左传）。

27、不去庆父，鲁难未已。（左传）。

28、外举不弃仇，内举不失亲。（左传）。

29、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）。

30、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）。

31、曲则全，枉则直。（老子）。

32、知人者智，自知者明。（老子）。

33、知足不辱，知止不殆。（老子）。

34、信言不美，美言不信。（老子）。

35、将欲取之，必先之。（老子）。

36、天网恢恢，疏而不漏。（老子）。

37、民不畏死，奈何以死惧之。（老子）。

38、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）。

39、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（老子）。

40、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）。

41、言必信，行必果。（论语·子路）。

42、既来之，则安之。（论语·季氏）。

43、朝闻道，夕死可矣。（论语·里仁）。

44、是可忍，孰不可忍。（论语·八佾）。

45、不愤不启，不悱不发。（论语·述而）。

46、敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）。

47、己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）。

48、仰之弥高，钻之弥坚。（论语·子罕）。

49、学而不厌，诲人不倦。（论语·述而）。

50、人无远虑，必有近忧。（论语·卫灵公）。

51、学而时习之，不亦乐乎。（论语·学而）。

52、工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公）。

53、往者不可谏，来着犹可追。（论语·微子）。

54、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语·述而）。

55、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕）。

56、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语·为政）。

57、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕）。

58、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语·子罕）。

59、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语）。

60、知之为知之，不知为不知，是知也。（论语·为政）。

61、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）。

62、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语·子路）。

63、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而）。

64、一张一弛，文武之道。（礼记·杂记）。

65、大道之行，天下为公。（礼记·礼运）。

66、凡事预则立，不预则废。（礼记·中庸）。

67、学然后知不足，教然后知困。（礼记·学记）。

68、独学而无友，则孤陋而寡闻。（礼记·杂记）。

69、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记·学记）。

70、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。（礼记·礼运）。

71、同声相应，同气相求。（易经·乾）。

72、仁者见仁，智者见智。（易经·系辞上）。

73、物以类聚，人以群分。（易经·系辞上）。

74、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原·离骚）。

75、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原·离骚）。

76、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原·离骚）。

77、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原·渔父）。

78、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。（屈原·涉江）。

79、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。（屈原·涉江）。

80、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？（屈原·涉江）。

81、尺有所短，寸有所长。（楚辞·卜居）。

82、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。（楚辞·卜居）。

83、其曲弥高，其和弥寡。（宋玉·对楚王问）。

84、尽信书，不如无书。（孟子·尽心下）。

85、生于忧患，死于安乐。（孟子·告子下）。

86、得道多助，失道寡助。（孟子·公孙丑）。

87、民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子·尽心上）。

88、人有不为也，而后可以有为。（孟子·离娄下）。

89、穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子·尽心上）。

90、天时不如地利，地利不如人和。（孟子·公孙丑）。

91、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孟子·尽心上）。

92、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）。

93、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子·梁惠王下）。

94、持之有故，言之成理。（荀子·非十二子）。

95、锲而不舍，金石可镂。（荀子·劝学）。

96、青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子·劝学）。

97、不积跬步，无以至千里。（荀子·劝学）。

98、吾生也有涯，而知也无涯。（庄子·养生主）。

99、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）。

100、知己知彼，百战不殆。（孙子兵法·谋攻）。

人生哲理古诗

1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

3、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

5、知之为知之，不知为不知，是知也。

6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

7、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

8、知人者智，自知者明。

9、欲穷千里目，更上一层楼。

10、玉不琢，不成器;人不学，不知道。

11、由俭入奢易，由奢入俭难。

12、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。

13、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。

14、一寸光阴一寸金。

15、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

16、言者无罪，闻者足戒。

17、学然后知不足，教然后知困。

18、学而不思则罔，思而不学则殆。

19、信言不美，美言不信。

20、物情无巨细，自适固其常。

21、吾生也有涯，而知也无涯。

22、万物兴歇皆自然。

23、挽弓当挽强，用箭当用长;射人先射马，擒贼先擒王。

24、投我以桃，报之以李。

25、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

26、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

27、天时不如地利，地利不如人和。

28、天若有情天亦老。

29、桃李不言，下自成蹊。

30、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。

31、它山之石，可以攻玉。

32、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

33、山外青山楼外楼。

34、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

35、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

36、人事有代谢，往事成古今。

38、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。

39、人而无仪，不死何为。

40、穷则独善其身，达则兼济天下。

41、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。

42、锲而不舍，金石可镂。

43、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

44、蚍蜉撼大树，可笑不自量。

45、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

46、敏而好学，不耻下问。

47、满招损，谦受益。

48、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

49、临渊羡鱼，不如退而结网。

50、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

51、君子坦荡荡，小人常戚戚。

52、居安思危，思则有备，有备无患。

53、近水楼台先得月，向阳花木易为春。

54、尽信书，不如无书。

55、江山代有才人出，各领风骚数百年。

哲理心得体会

哲理心得体会是指一个人在学习和思考哲学知识的过程中所获得的心得和体会。哲学是一门研究人类思想、价值观和存在意义的学科，它让人们不断思考自己和世界的本质，探究人类存在的真谛。以下分五段，探讨我的哲理心得体会。

第一段：哲学教育的重要性。

哲学教育是非常重要的，因为无论在日常生活还是工作中，都需要规范自己的行为和思想。哲学教育可以帮助人们掌握逻辑思维和思辨能力，从而更好地理解人类存在的真谛。同时，哲学也能够引导人们建立正确的价值观和世界观，通过分析和比较，学会辨别真假和善恶，遵循道德规范。

第二段：探索人类存在的意义。

人类存在的意义一直是哲学的核心问题之一。在我看来，人类的存在意义在于探究世间万物的本质，发现真理，并为社会的发展做出贡献。每个人都有一个自己的使命和目的，我们应该通过哲学的思考寻找自己的真正意义和价值。

第三段：价值观塑造个人行为准则。

价值观是人生观、世界观和道德观等一系列观念的总和。每个人都会有自己的价值观，但是，价值观是否正确很大程度上影响了我们的行为准则。人们需要通过教育和学习来建立自己的价值观，并不断完善和修正。例如，儒家思想中的“仁、义、礼、智、信”，道家的“无为而治”，都是可以指导人们行为的准则。

第四段：反思和感悟的重要性。

反思和感悟是哲学思想的重要组成部分，它可以帮助我们洞悉人类存在的本质和缺陷，发现问题并探索解决方法。只有不断反思、不断挑战已有的想法和观点，才能树立正确的人生观和价值观。同时，感悟也有助于我们面对生活中的挑战和困难，从而更好地调整和完善自己。

第五段：哲学应用于日常生活。

最后，哲学应用于日常生活是非常必要而且实用的。哲学教育可以让我们更好地面对人生中的挑战和抉择，帮助我们做出对自己和他人都有益的决定。比如，思考伦理道德问题、发现自己的人生目的、建立正确的人生观、提高逻辑思维和解决问题的能力等。哲学不仅可以让人们拥有更加深刻的认知和思考能力，还有助于人们实现自己的理想并取得成功。

总之，哲理心得体会是每一个哲学学习者都应该拥有的能力。哲学能够引导我们思考人类存在的本质和缺陷，建立正确的价值观和道德准则，从而指导我们行为，助力我们成功。哲学应用于日常生活，有助于我们更好地面对人生中的问题和难题，成为一个更加优秀的人。